環(huán)保總結(jié)可以幫助我們總結(jié)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在總結(jié)中，要突出自己的亮點(diǎn)和成就，同時(shí)也要直面自己的不足。探究別人的總結(jié)，可以幫助我們更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。

校園我的校園范本篇一

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的憶校園校園作文，歡迎大家分享。

操場(chǎng)·杏花·驚艷

偶然一天，和她在操場(chǎng)上打球，她如同一只純凈的小鹿在肆意奔跑。風(fēng)兒把細(xì)碎的花瓣吹落在她身上，留下淡淡的清香。她站在驕陽(yáng)下，陽(yáng)光溫柔地掃過(guò)她的臉龐，晃過(guò)她清澈的'眸子，留下暖洋洋的痕跡。當(dāng)球在她手中跳躍時(shí)，空中仿佛安上了一把無(wú)形的琴弦，動(dòng)人的旋律，在她腳下清響……她像音符——跳躍、靈動(dòng)。

窗邊·桅子花·清甜

窗邊的梔子花開(kāi)了，在數(shù)學(xué)課上，她正埋頭苦算。我慵懶地趴在桌上陶醉在甜膩?zhàn)砣说幕ㄏ阒?，任由她們滑進(jìn)腑肺。窗外風(fēng)正吹拂，陽(yáng)光灑落在她的發(fā)頂。

我盯著她微微皺起的眉毛，“還沒(méi)算出來(lái)，我?guī)湍惆桑俊?/p>

“不是”，她把思緒從題海中抽出，“還有第二種解法”。

我一愣，思緒停頓，一片空白。

“那你快寫(xiě)吧”。

時(shí)間在她的小世界里走了許久。太陽(yáng)也披上了菊色的外衣，終于，她輕輕拍了拍我的肩膀

“我教你吧”。

“好，好啊”。

一陣甜柔的風(fēng)拂過(guò)……

花兒將自己一朵朵攤開(kāi)，濃郁不已，有時(shí)遇到圓滾滾的小飛蟲(chóng)停留，似乎整個(gè)夏天都被驚動(dòng)。

站在蔥郁的夏天，風(fēng)吹過(guò)校園，勾起甜甜的回憶：杏花在路邊輕晃，蜘蛛網(wǎng)上浸滿清香，桅子花在校園窗臺(tái)上的淺吟低唱，都構(gòu)出我心中最美的回憶畫(huà)卷！

我常憶起校園，那每次起風(fēng)的時(shí)候……

校園我的校園范本篇二

你知道我們學(xué)校是什么樣的嗎？肯定不知道吧！那么，我就和大家介紹一下我的吧！

在學(xué)校的正前方是紫陽(yáng)樓，每經(jīng)過(guò)紫陽(yáng)樓，我就能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)的書(shū)聲朗朗，真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊！

學(xué)校西面是操場(chǎng)，同學(xué)們一下課就奔向它，瞧，有的在打籃球，汗流浹背，有的在玩游戲，歡聲笑語(yǔ)，還有的則是三五成群在愉快地聊天。

這是我的學(xué)校，你想不想到我的學(xué)校來(lái)參觀一下呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)玩師范附屬小學(xué)吧！學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)都?xì)g迎你們！

校園我的校園范本篇三

校園，是我除了家以外最熟悉的的地方；校園，是我除了家以外最喜愛(ài)的地方；校園，是我除了家以外最留戀的地方。

這不僅僅是因?yàn)樾@是我最常去的地方，而是因?yàn)椋@的生活讓我忘不了；同學(xué)之間的友誼讓我忘不了；師長(zhǎng)之間的關(guān)懷讓我忘不了。

校園，給我最難忘的友誼。

人與人之間的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起。這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。我和葉是很好的朋友，幾乎就如同一個(gè)個(gè)體一樣。有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，躲在角落里獨(dú)自哭泣。是她，在安撫這我受傷的心靈；是她，向我遞上一張紙巾；是她，為我分析試卷上的錯(cuò)誤；是她，讓我重新找回了自信。接下來(lái)的又一次考試，我的分?jǐn)?shù)超出了所有人的意料，就在老師報(bào)分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我們相視，會(huì)心的笑了。

校園，給我最難忘的收獲。

俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲，收獲，是快樂(lè)和痛苦并存的。在校園中，盡管有悲傷和心酸，但收獲的卻很多。和同學(xué)們一起籌備藝術(shù)節(jié)精的表演，每天放學(xué)后的排練，多少個(gè)日夜所付出的的艱辛，同時(shí)也收獲了友情；忘不了在考場(chǎng)上的失意，同時(shí)也收獲了一份勝利的奠基；忘不了流過(guò)了多少淚和汗，同時(shí)也得到了肯定。我愛(ài)這不易得來(lái)的收獲。

校園，給我最難忘的記憶。

我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)于你共處的日子，猶記得我和同學(xué)在你的操場(chǎng)上奔跑。有快樂(lè)﹑疲倦﹑傷痛，很多很多。猶記得我與摯友在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。有心酸﹑有勞累﹑有嫉妒﹑有驚喜，許多許多。

和你在一起，我游歷在書(shū)的海洋里；

和你在一起，我奔跑在飛揚(yáng)的青春里；

在校的幾年時(shí)光飛逝而過(guò)，你老了卻又依舊年輕，你―我的校園，我愛(ài)的校園。

校園的生活，精彩萬(wàn)分，校園的記憶，無(wú)窮無(wú)盡。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這生活或許是我一輩子的美好珍藏。

對(duì)校園的這份感情，會(huì)長(zhǎng)留在我心中。

校園我的校園范本篇四

送走了溫柔的春天，告別了熱情的夏天，又迎來(lái)了成熟的秋天。

秋天輕輕一吹，吹開(kāi)了石榴的肚皮，杮子急了，以為秋天把它給忘了，不過(guò)秋天可還沒(méi)把它忘了，秋天給他穿上了一件黃色的毛衣。

秋天給樹(shù)葉穿上了黃色的外衣，她輕輕一吹，樹(shù)葉輕輕落下，，就像是下了一場(chǎng)金色的雨。

秋天來(lái)到了我們的，秋天輕輕一吹樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，還有幾片葉子，悄然地飄落了下來(lái)，回歸了大地母親那溫暖的懷抱中。

秋天吹藍(lán)了天空，吹白了天上的云兒。操場(chǎng)上喊聲不斷，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧霾倌?，秋天慢慢地走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有點(diǎn)熱了，于是秋風(fēng)輕輕一吹，吹過(guò)去了涼爽的風(fēng)，送給了孩子們一陣陣清涼的風(fēng)。

一群女生在菊花的周?chē)分鹜嫠?，像一群蜜蜂一樣，一個(gè)女生把自己的頭深深地埋在了菊花里，她深吸一口氣，醉了，醉了，醉在這迷人的秋天里，醉在這秋天的里。

我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的。

校園我的校園范本篇五

每當(dāng)我們隨意地翻開(kāi)報(bào)紙，簡(jiǎn)單的情緒總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。

以下是報(bào)紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的學(xué)生不明白前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠**，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。

這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠(chéng)可貴?！鞍踩逃薄＿@是一個(gè)老的不能在老的的問(wèn)題了，從二十多年前我國(guó)就開(kāi)始進(jìn)行安全教育了。前不久，某某學(xué)校一位初三學(xué)生因?yàn)樯象w育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學(xué)業(yè)。為什么至今還會(huì)出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有完美的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否能夠慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先思考生命安全，想想自我的'親人，想想自我的朋友，更想想自我的所作所為將帶來(lái)的后果，想象因?yàn)槟愕母改?、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針?duì)中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)中央于20xx年3月29日啟動(dòng)“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)潛力”的行動(dòng)。幫忙中小學(xué)生提高自我保護(hù)潛力，做自我的保護(hù)神，并打擊犯罪，建立“平安校園”。

我校也開(kāi)展了關(guān)于建立平安校園的教育宣傳活動(dòng)，期望大家切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來(lái)的教訓(xùn)，為自我的“一生平安”而付諸行動(dòng)。

校園我的校園范本篇六

我在校園坐落在人民醫(yī)院的斜對(duì)面，走進(jìn)我們學(xué)校門(mén)口，就會(huì)看到極富現(xiàn)代化的自動(dòng)感應(yīng)大門(mén)。

過(guò)了大門(mén)以后，首先第一個(gè)映入眼簾的就是我們的主教學(xué)樓，教學(xué)樓穿著白、紅、黑三種相互交替顏色的衣服，非常好看。我們的教學(xué)樓里面都是寬敞明亮的教室，每天早上，只要路過(guò)都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，家長(zhǎng)和老師還可以透過(guò)玻璃窗，看到正在教室里勤奮學(xué)習(xí)的我們。

教學(xué)樓東面還有個(gè)小花園，小花園里還種著各種各樣的花花草草，枝繁葉茂;最引人注目的還是那假山了，上面有些石頭形態(tài)各異，千奇百怪。有的石縫里還長(zhǎng)了幾株小花和小草，把這座假山點(diǎn)綴的異常美麗。

小花園的前面是國(guó)旗，每到星期一，我們就在操場(chǎng)上注目著五星紅旗冉冉升起。

校園我的校園范本篇七

我愛(ài)我們的，不僅是因?yàn)樗且凰?，還因?yàn)檎麄€(gè)透著一股書(shū)香的味道。

一進(jìn)校門(mén)，兩排宣傳欄呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

四周的墻上貼著圖文并茂的“三字經(jīng)”，教我們“禮、儀、忠、孝”，并形象地告訴我們“勤學(xué)苦練”“早晚讀書(shū)”的益處。

它隨時(shí)提醒我們小朋友的行為禮儀造就了一個(gè)個(gè)小紳士、小淑女。你瞧他們多文雅、多有禮呀！

我愛(ài)我們的，更愛(ài)那淡淡的書(shū)香氣味。

校園我的校園范本篇八

默默地，在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的最后寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意，我漫步在的小道上。

信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原先是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧！

高大的求真樓最后出現(xiàn)了，靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形?；粘蚀丝萄矍埃耗鞘且恢环w的海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧！

夕陽(yáng)最后隱沒(méi)在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著輕微的鼾聲離開(kāi)了。此時(shí)但那夕照下的，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。