總結(jié)對(duì)于日常生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有著重要的作用?？偨Y(jié)要客觀、公正，既表現(xiàn)出個(gè)人的成就，又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇一

中考在即，有的同學(xué)考前背誦大量?jī)?yōu)秀作文，以備不時(shí)之需；還有好多同學(xué)在考前背誦一些精彩的開頭和結(jié)尾，以求為自己的考場(chǎng)作文增色。殊不知，這樣做往往會(huì)適得其反。作為初中語(yǔ)文教師，我認(rèn)為：作文是學(xué)生對(duì)生活、人生、社會(huì)的感悟，作文能反映學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。因此，為了更好的應(yīng)對(duì)中考作文，我們應(yīng)該把功夫下在平時(shí)：生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)中的些許收獲，社會(huì)上的種種感悟，都可以成為我們寫作的源泉，使我們的作文充滿個(gè)性，以自己的個(gè)人魅力感染閱卷者。為此，我覺得，平時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好儲(chǔ)備，從容應(yīng)對(duì)：

（一）閱讀的儲(chǔ)備。

元代程端禮說(shuō)：“讀書如銷銅，聚銅入爐，大扇之，不銷不止，極用費(fèi)力。如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識(shí)模，全不費(fèi)力。所謂勞于讀書，逸于作文者此也。可見閱讀對(duì)寫作的重要性。但有一點(diǎn)要記住：萬(wàn)不可能生搬硬套，要消化吸收，與自己的切身感受融合起來(lái)，才能賦予作文以鮮活的靈魂和個(gè)性魅力。正所謂“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！?/p>

(二）立意的儲(chǔ)備。

“為文之道，意在筆先。”好的文章往往是真情的自然流露，落筆之前早已醞釀成熟，所以自然就一氣呵成。

例如新教材八年級(jí)上冊(cè)，要求寫一篇以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題的作文，有一位同學(xué)立意高遠(yuǎn)，寫了一篇以“談話”為題的文章。內(nèi)容是他穿越時(shí)空隧道來(lái)到古代，與成吉思汗的一次談話，談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)到底給人們帶來(lái)了什么，寫出來(lái)很是耐人尋味。再如七年級(jí)語(yǔ)文教材中，要求以“你最崇敬的名人”為話題寫一篇作文，有一位同學(xué)的題目是“名人俱樂部，有你更精彩”，在他的俱樂部里，張騫、班超成了外交官，屈原是座上客，紀(jì)小嵐成了文學(xué)院院長(zhǎng)……真是名家薈萃，精彩紛呈。

以上種種，不難說(shuō)明，寫作要擁有思想的高度和思維的廣度，這樣才能別出心裁，出奇制勝。我們不妨讓自己的思想上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里地馳騁，拋卻時(shí)空限制，這樣在寫作時(shí)才會(huì)文思泉涌。

另外，我們要特別注意，作文的立意要積極向上，力求深刻?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，這些詩(shī)句之所以廣為流傳，不僅是因?yàn)樵?shī)句本身的意境，更是因?yàn)樗麄兙哂懈哌h(yuǎn)的立意，深刻的哲理。

一篇作文有了好的立意，好比“畫龍點(diǎn)睛”，“龍”就可以在考場(chǎng)上暢快遨游了。

（三）結(jié)構(gòu)的儲(chǔ)備。

對(duì)初中生作文結(jié)構(gòu)的要求往往是“合理”，那么怎樣的結(jié)構(gòu)才算合理呢？習(xí)慣上我們寫記敘文總是?采用時(shí)間順序，或倒敘或插敘；而寫議論文則采用三段式結(jié)構(gòu)，即提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題。當(dāng)然這樣的結(jié)構(gòu)屬于傳統(tǒng)樣式，可以四平八穩(wěn)的得分，可是大家都這樣，作文的個(gè)性何在？匠心何在？其實(shí)我們可以把我們所學(xué)的課文結(jié)構(gòu)儲(chǔ)備起來(lái)，運(yùn)用在考場(chǎng)作文中。在這里，我總結(jié)一下：

（1）雙線式結(jié)構(gòu)。如《藤野先生》一文，雖是按時(shí)間順序，但卻有一明一暗兩條線索相映成輝，此起彼伏。這種結(jié)構(gòu)儲(chǔ)備起來(lái)，用于記敘文。

（2）對(duì)比式結(jié)構(gòu)。如《羅布泊消逝的仙湖》，采用了對(duì)比的手法，把羅布泊今昔對(duì)比，羅布泊由昔日美麗的仙湖變?yōu)榻袢彰Ｃ８瓯冢菓K痛的教訓(xùn)通過(guò)一個(gè)個(gè)對(duì)比鏡頭而扣人心弦，令人震驚，令人反思。這種結(jié)構(gòu)我們儲(chǔ)備起來(lái)，用于說(shuō)明文。

（3）小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)。如《鄧稼先》一文，采用了小標(biāo)題形式，體現(xiàn)了這位兩彈元?jiǎng)椎母呱腥烁?。這種結(jié)構(gòu)我們不妨用來(lái)寫人記事，條理清晰。

（4）跨越式結(jié)構(gòu)。如《旅鼠之謎》采用了記敘的框架、對(duì)話的形式來(lái)說(shuō)明科學(xué)知識(shí)，這種結(jié)構(gòu)我們可以用來(lái)寫說(shuō)明文中的小品文。

另外，我們還可以把記敘文、議論文、說(shuō)明文的內(nèi)容，依照實(shí)驗(yàn)報(bào)告、證明題、書信、日記等形式進(jìn)行包裝，“移花接木”這種結(jié)構(gòu)使人耳目一新，但要做得和諧自然，天衣無(wú)縫，否則效果會(huì)大打折扣。

總之，考場(chǎng)作文時(shí)間有限，建議我們只有把功夫下在平時(shí)，積極儲(chǔ)備，才能在考場(chǎng)上很好地選材立意，布局謀篇，從容應(yīng)對(duì)，使自己的文章?lián)u曳多姿，充分顯示自己的?語(yǔ)文綜合能力和人格魅力。

黎民。

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇二

我們的學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市的南部，建于1945年。它是我市著名的學(xué)校。

全校有24個(gè)班，每個(gè)年級(jí)8個(gè)班。學(xué)生和老師加起來(lái)有2000多人。校園的前面聳立著一棟很高的教學(xué)樓，它的后面是實(shí)驗(yàn)樓。我們很多化學(xué)課和生物課都在那里上。這兩者之間是3年前新建的圖書館，里面有大量的藏書。午飯后，許多學(xué)生都愛在這里看書。

右邊是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)。這兩個(gè)地方是我們課余時(shí)間最愛去的地方。據(jù)說(shuō)在左邊還要修建一個(gè)游泳池。

我們的.學(xué)校又大又美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，很多人稱它為花園學(xué)校。這真是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好地方。

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇三

我最親愛的老媽:。

過(guò)了今天，我已經(jīng)陪你走過(guò)了14個(gè)生日了，也就是你已經(jīng)養(yǎng)我整了。養(yǎng)個(gè)孩子一定不容易吧，特別又是我這樣一個(gè)小妖精。所以在我陪你過(guò)的第14個(gè)生日之際，我要鄭重的感謝你一下子，把我喂這么大了，可以給你寫信了。

我承認(rèn)你的確五官端正，符合中國(guó)的審美。標(biāo)準(zhǔn)的“杏核眼，柳葉眉，”不過(guò)我很少覺得你美，因?yàn)槟阍诩也恍捱叿拿?，早就赤裸裸的暴露在我面前。但你打扮好重視?huì)讓我眼前一亮，別人夸你美的時(shí)候，心里也倍兒有面子。好吧，有個(gè)美女媽媽也不錯(cuò)。所以你就大度的原諒我長(zhǎng)得不像你，對(duì)你有的那點(diǎn)羨慕，嫉妒，恨吧!

你不僅是個(gè)美女而且也是個(gè)才女呀，可憐我戴副眼鏡懂得還不如你一半多。母親大人你不但理科全能而且贈(zèng)送英語(yǔ)，搞定我的初中課程不在話下。再加上你的勤奮刻苦，真讓小女我自慚形穢，望塵莫及呀。不過(guò)你還沒有出塵到如嫡仙下凡不染纖塵，平時(shí)的嘮嘮叨叨還是有的，不過(guò)點(diǎn)到即止，還不至于讓我抓狂到撓墻的地步。

除去才女和美女的身份，你也是個(gè)稱職的老媽。沒事容我撒個(gè)嬌，耍個(gè)賴。無(wú)理取鬧一下，那都是極有意思，極好的。還有我發(fā)燒的時(shí)候，你喂我吃西瓜，當(dāng)母性的光環(huán)籠罩到我的時(shí)候，啊，真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。

我一天天在長(zhǎng)大，你也陪著我一天天長(zhǎng)大，當(dāng)我們一起走過(guò)14年后，當(dāng)看著你在歲月的洗禮中，出落的越發(fā)優(yōu)雅，成熟，趨向完美，心里也非常驕傲。今后希望和你一起看日出日落到永久。

今天是老媽的生日，本該煽情一點(diǎn)，但你也知道姑娘我不太會(huì)寫我愛你之類的話，所以，“美女，希望在今后的歲月里，盡管時(shí)光荏苒，我們依舊靜好?！?/p>

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇四

我們學(xué)校里的東西什么都好，就是在我們植材園和立志園中間的那條河卻很不干凈，全是一些枯黃了的水草，其間還有許多垃圾：裝好東西的塑料袋子，喝了扔在河里的瓶子和罐頭，籃球……河水也臟得很，好在現(xiàn)在是春天，天氣還不熱，否則可能就會(huì)臭氣熏天。聽說(shuō)到了夏天，老師就是坐在辦公室里都會(huì)聞到一陣陣臭氣。水里的魚都死光了，看不見河里面有一條小魚！我多么希望那些小魚能夠活過(guò)來(lái)，在小河里游來(lái)游去呀！

我站在橋上看上面的景色，那是非常美麗的?？墒牵彝驴?，那就不好了。我想雖然現(xiàn)在聞不到臭氣，可是，夏天馬上會(huì)來(lái)到的，到那個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢？如果我們大家都來(lái)注意保護(hù)環(huán)境，讓包括小河在內(nèi)的學(xué)校環(huán)境都非常干凈，那該多好呀！如果我們學(xué)校還能夠像以前那樣干凈清潔，我們就要像保護(hù)自己的生命一樣來(lái)保護(hù)它?，F(xiàn)在的水面是黑色的，不要說(shuō)清澈見面底，就是表面都看不清楚了。怎么辦？怎么辦？大家都來(lái)保護(hù)自己周圍的環(huán)境，讓我們能夠生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里吧！

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇五

一跨進(jìn)新教育小學(xué)的大門，我們就看見校園正中央有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它代表著我們的榮譽(yù)。再向右看就是一座嶄新的五層的教學(xué)樓，樓頂上有幾個(gè)大字“快樂自主心教育，責(zé)任擔(dān)當(dāng)育全人”，這是我們學(xué)校所有精神文化的集中體現(xiàn)，也是我們學(xué)校的宗旨。

我們學(xué)校上學(xué)期開展了開卷練，閉卷考百分學(xué)習(xí)策略，取得了顯著成果。接著學(xué)校相繼開展了下午的特色課程，上午好好學(xué)下午痛快快的玩。有十多個(gè)老師開了個(gè)具特色的課程班，我們?cè)谙挛缛?jié)課離開教室，脫離課本兒，玩著學(xué)自己喜歡的課。我第一節(jié)報(bào)的是陳老師的合唱課，老師首先教我們唱《父親》這是一首感人的歌曲我每次唱都不禁熱淚盈眶。唱歌不僅僅可以練嗓子而且還能鍛煉自己的膽量。第二節(jié)課我報(bào)的是梁老師的奧術(shù)班，上奧數(shù)班不僅可以提高我們的思維能力而且還能在學(xué)習(xí)上有所幫助，奧數(shù)老師還給我們講幾個(gè)故事逗得我們哈哈大笑。我第三節(jié)課報(bào)的是五子棋，這能讓我的大腦活躍起來(lái)，讓我變的更加認(rèn)真用心。

在這三節(jié)課上我與其他年級(jí)其他班級(jí)的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，如果你走進(jìn)我們的課程教室你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里具有一年級(jí)二年級(jí)的小朋友又要高她們兩頭的，五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真是有趣。我喜歡這所學(xué)校這所學(xué)校，到處都充滿了魅力，如果你也想來(lái)看看我們一定會(huì)非常歡迎。

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇六

鐵桌子，鐵椅子。

環(huán)境優(yōu)美衛(wèi)生好，

教學(xué)設(shè)備多又多。

好教師，好學(xué)生，

培養(yǎng)人才真不少。

20xx年建新校，

環(huán)境優(yōu)美大樓高。

新桌子，新椅子，

教學(xué)設(shè)備多又好。

電腦電視多媒體，

大家上課真高興。

阜北中學(xué)歷史長(zhǎng)，

涌出群雄顯風(fēng)采。

風(fēng)風(fēng)雨雨不容易，

我們珍惜好時(shí)光。

師生齊心多努力，

學(xué)校明天更輝煌！

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇七

“hey,sayyes接受邀請(qǐng)，無(wú)論陌生熟悉我們統(tǒng)統(tǒng)歡迎。welcome誰(shuí)都可以，隨著快樂的痕跡踏上階梯。下一秒天和地，零距離。”

相識(shí)在那個(gè)令人難以忘懷的九月，我們?nèi)缤菚r(shí)的天氣，青春似火，懷著炙熱的心情邁入了初中的大門。開始了我們的初中生活。

回想初一，我們還只是孩子，懵懂、無(wú)知。我們肆意綻放著我們的青春，狠狠地將那些不愉快拋遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開。我們?cè)浀?，那時(shí)的陽(yáng)光，明媚動(dòng)人。

升入初二，我們的友情隨著我們的年齡也慢慢長(zhǎng)大。那時(shí)的我們，好不快樂!班上謠言四起，流言蜚語(yǔ)的矛頭指向我們，我不曾怕過(guò)，從來(lái)沒產(chǎn)生過(guò)放棄和你們做朋友的念頭。因?yàn)槲抑牢覀兪桥笥眩覀兯龅囊磺卸际钦_的。

我們一起哭哭笑笑、打打鬧鬧，時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的孩子，也在我們的哭哭笑笑、打打鬧鬧中匆匆跑過(guò)。甚至，都不愿意多看一眼玩笑的我們。

初二的學(xué)期結(jié)束，放假了……。

待開學(xué)時(shí)，我高興的又蹦又跳，又可以見到久違的好朋友了，又可以在一起玩鬧了。

但，老天卻和我開了個(gè)玩笑。

我們分班了……。

“不明不白不說(shuō)出來(lái)，仍有遺憾在回憶徘徊，試著習(xí)慣，沒有你的空白，獨(dú)自陪伴孤單，卻發(fā)現(xiàn)了好難挨。來(lái)不及回那一天，我們相遇的季節(jié)，曾經(jīng)一起美好的畫面，如今，卻消失不見……”

從聽到消息那刻開始，我的眼淚就不聽話地掉了下來(lái)。我怨恨過(guò)，我討厭過(guò)這該死的分班，讓我和我的朋友分別。雖然說(shuō)距離不能左右友情。但，畢竟不能在一起，心里還是挺難受的。

于是，有一段時(shí)間，我一直沉迷在過(guò)去的日子里。

還有種草的時(shí)候，大家分工明確，你種草，我澆水，雖然臟，雖然累，但我們卻忙的不亦樂乎。還有y和t學(xué)我做完眼保健操戴眼鏡的時(shí)候，那情景，令人忍俊不禁。

還有……。

太多太多的美好回憶，我以為它們會(huì)和兒時(shí)的蒲公英一樣，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。嘴上說(shuō)無(wú)所謂，實(shí)際上還是很在乎。畢竟，誰(shuí)難受誰(shuí)心里知道。風(fēng)吹過(guò)的夏天，雨水下過(guò)的季節(jié)，讓我好想念。

“我們之間，不會(huì)有改變，相同的起點(diǎn)，一瞬間變成了樂園。我們之間轉(zhuǎn)了一大圈，相同的終點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

我以為我們的友情真的隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。就在我悼念我們死去的友情時(shí)，你們出現(xiàn)在我身邊，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們沒有分開，你們一直都陪伴在我的身邊，只是我自己太粗心了，沒有發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，你們一直都在。

我們一起走過(guò)。痛苦的日子，我們一起走過(guò);悲傷的日子，我們一起走過(guò);快樂的日子，我們一起走過(guò);幸福的日子，我們一起走過(guò)。

走過(guò)四季，走過(guò)春秋。我們一起走過(guò)。

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇八

我們的學(xué)校風(fēng)景怡人，美麗極了！

竹子林。

我們學(xué)校最美的地方就是西邊的竹子林了。春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹葉被洗得亮亮的，竹子底下的小竹筍也偷偷地冒出了頭，一個(gè)個(gè)嫩嫩的，尖尖的，有趣極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林在陽(yáng)光的照耀下，便灑下了無(wú)數(shù)移動(dòng)的“光網(wǎng)”。

你看，那竹子長(zhǎng)得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展現(xiàn)出來(lái)給人們看似的。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。每一片綠葉，都是那么地富有生機(jī)，那翠綠的顏色，直逼著人們的雙眼。

海棠花。

東邊的海棠樹是我們學(xué)校第二個(gè)美麗的地方。

春天，美麗的海棠花從枝干一直開到枝頭。遠(yuǎn)看，那海棠樹上像掛著無(wú)數(shù)的大白燈泡一樣。陽(yáng)光下，碧葉素花，清香陣陣，美麗無(wú)比！而雨后的海棠樹，似剛沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。

小池塘。

北面的小池塘是學(xué)校的第三處美景。它也是我最喜歡的地方之一。

夏天，池塘里滿是潔白的、粉紅的荷花和碧綠的荷葉，朵朵荷花在荷葉的襯托下顯得更加靚麗動(dòng)人。你再細(xì)看那水底，還有許多小魚、小蝦在歡快地嬉戲呢！

到了收獲的季節(jié)，池子里的蓮蓬多得數(shù)不勝數(shù)，還有那泥里的大蓮藕也是又白又嫩的呢！想想就讓人饞得口水直流了。

月色溶溶的晚上，漫步在我們學(xué)校的校園里，聞著花香，呼吸著新鮮的空氣，是多么令人愜意呀。

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇九

春姑娘邁著輕快的步子來(lái)了，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，校園里到處是鳥語(yǔ)花香。又是一年開學(xué)季，同學(xué)們都背著新書包，捧著嶄新的課本，一排排教室傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書聲，讓我們坐上春的“列車”來(lái)游覽美麗的校園吧！

第一站：校園噴泉。

走進(jìn)校園，第一眼看見的就是噴泉，一條條從天而降的“水簾”，就像潔白的錦緞一般，激起道道漣漪，那濺起的水花，仿佛一朵朵白梅。水中的魚兒自由自在地游著，好像在說(shuō)：“我們真是校園的一道風(fēng)景線呀?！?/p>

第二站：校園綠化帶。

再往里走就是校園的綠化帶，月季花姑娘高傲地挺起身板，一陣風(fēng)吹來(lái)，月季花姑娘隨著風(fēng)翩翩起舞，青草先生贊不絕口，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。楊柳姐姐微笑著，梳理著秀發(fā)，柳絮飄下來(lái)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像一朵朵潔白的雪花。

第三站：校園操場(chǎng)。

再往里走就是我們的操場(chǎng)，我們每節(jié)課下就會(huì)下去踢足球、玩游戲、看比賽，我們玩得非?？鞓?。我們?cè)谶@里度過(guò)了令人難忘的美好時(shí)光。

這就是我們的校園，我愛它的春暖花開，愛它的百花齊放，更愛它的鳥語(yǔ)花香。

我們的學(xué)校坐落于諸葛鎮(zhèn)的西邊。校園里風(fēng)景秀麗，四季如春。孩子們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。

我們的校園是美麗的。進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是整整齊齊的花壇?；▔杏锌蓯鄣木G草，草叢中開滿了五顏六色的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，花香就會(huì)隨風(fēng)彌漫整個(gè)校園。花壇中還有挺拔的松樹，青翠的竹子，婀娜多姿的柳樹。這些花草樹木吧校園打扮得格外美麗。

我們的校園是溫馨的。我們學(xué)校最漂亮的建筑物就是教學(xué)樓了。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，老師辛勤地培育我們成長(zhǎng)。清晨，朗朗的讀書聲從教室里飛出來(lái)，那聲音多么優(yōu)美動(dòng)聽呀。

我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在做游戲。同學(xué)們玩得可真開心呀。

我們的校園真是一個(gè)既美麗有充滿生機(jī)的校園。我愛我們的校園。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。

一走進(jìn)大門，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)十分干凈，連一片落葉也沒有。操場(chǎng)還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，可以在操場(chǎng)上盡情玩耍。從高處看，操場(chǎng)就像一個(gè)大花壇，周圍的方磚是花壇的圍墻，學(xué)生是美麗的花朵！

站在操場(chǎng)中央，往東瞧，一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直，好像在保護(hù)著校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點(diǎn)綴，更是美麗無(wú)比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來(lái)滾去，逗得小草也精神抖擻。

往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的小朋友在這里快樂地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開放的時(shí)候，給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂園！瞧，北面的兩個(gè)大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色誘人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開放，紫盈盈的，一串串一排排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié)，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有，爭(zhēng)奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨(dú)霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來(lái)臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹卻更加蒼翠了，給人帶來(lái)了不屈的威武。

我們的校園四季如春，美不勝收，深得學(xué)生們的喜愛！

我們的校園環(huán)境優(yōu)美。有寬大的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，可愛的花草，那兒就是我們的南師附小。

從校門直走就來(lái)到了大操場(chǎng)，上面的人工草坪軟軟的，輕輕的，就算摔倒了也不會(huì)痛。下過(guò)雨后，有一股清香味撲鼻而來(lái)，那味道多么清新呀！草坪的顏色是那么的翠綠！這翠綠的顏色一年四季不變，成為學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。下課或者是體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上就傳來(lái)大聲的喧囂。操場(chǎng)上也有許多小石子，用手摸一摸，?。≌婀饣?！

從操場(chǎng)的臺(tái)階走上去是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，連接著每個(gè)我們上課的教室。每當(dāng)上課鈴聲響起，我們都回到教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課后，同學(xué)們有的在教室學(xué)習(xí)，有的在外面玩耍，有的在觀察植，還有的在做運(yùn)動(dòng)。學(xué)校里經(jīng)常充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)在這里成長(zhǎng)。

校園里的花壇，春天的時(shí)候還會(huì)長(zhǎng)出小花朵，湊近了聞一聞，真香！這些小花顏色真鮮艷呀，看著很舒適呢！花叢里怎么有“嗡……嗡……”的聲音呢？里面居然有小蜜蜂在采蜜！一個(gè)同學(xué)告訴我，紅色的小花的蜜汁可以吃的，只要把下面的根拔了吸一口就可以了。我好奇的照做了，呀！真的好甜呢！我還輕輕的摸了一下花瓣，軟軟的，摸起來(lái)很舒服哦！

我們的校園是我們的第二個(gè)家！我覺得這個(gè)家很溫暖。

我的校園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。在我心中它是我獨(dú)一無(wú)二的校園，也是我的第二個(gè)家。那里有雄偉的教學(xué)樓，高大的樹木，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，開滿了鮮艷鮮花的花壇……也都是校園里一道道美麗的風(fēng)景。

走進(jìn)校園的大門，第一眼眼看見的是樸素莊嚴(yán)的教學(xué)樓。走近些，你會(huì)聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上有少許破裂的墻縫，那是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的痕跡。但依舊干干凈凈，依舊是我心中最美，教學(xué)樓是知識(shí)的海洋，是美麗的花叢，我們就像是辛勤的小蜜蜂，在花叢中采集知識(shí)。

要說(shuō)我最喜歡校園的哪一處，那就是花壇了?；▔幕?zhēng)奇斗艷，五顏六色，光彩奪目?；ǘ湎銡馑囊纾齺?lái)許多蝴蝶。蝴蝶在上下翩翩起舞，真像一個(gè)個(gè)有魔法的小精靈，讓花朵變得如此美麗，也給學(xué)校增添了生機(jī)活力。

我愛我的校園，我希望我的校園變得更加美麗。

我們的學(xué)校英語(yǔ)通用篇十

課間時(shí)，我們?cè)谶@里踢足球p玩游戲等快樂極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們你追我趕。操場(chǎng)好像很開心，很快樂。

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，是個(gè)團(tuán)結(jié)p友愛，學(xué)生誠(chéng)實(shí)p樂學(xué)的校園，如果你不相信的話，你可以親自來(lái)看看，但是你要記住，它的名字叫做—實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。