深入了解歷史文化是培養(yǎng)孩子綜合素質的重要途徑。學會自我反思和自我管理，可以幫助我們不斷成長和進步。以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒。

在煩惱中成長篇一

明明近在咫尺，卻仿佛遙不可及。

一題記。

那個熟悉的場景：站在樹下的臺階上，我踮著腳使勁去夠離我最近的那根樹枝上垂著的果子。差一點就差一點，我叫囂著，然而下一步我從臺階上跌了下來。雖然只有一點擦傷，但仰望著離自己一步之遙的果子卻無能為力，那種不甘總是讓我從夢中醒來，仍久久不能釋懷。日有所思，夜有所夢，進入初中每次考試中的“差一點”就成了我揮之不去的煩惱。

看完試卷，我總有這樣的感嘆：前十名難嗎？如果每門功課平均提高五分，就能站在不一樣的高度。五分難嗎，看看自己試卷上熟悉的錯題，答案是否定的。似乎但為什么這個5分的差距就不能逐漸縮小呢？看著每次都是平均五分的差距，心里不知道捶胸頓足了多少回。然而每次又是在這種捶胸頓足中迎來了下一次的，不甘與捶胸頓足。明明覺得近在咫尺卻仿佛遙不可及，這種無力感周而復始的困擾著我。

很多時候怕的不是“相隔千里”而是“近在咫尺”。還記得小時候那個經常哼唱的歌《小小少年》：小小少年，很少煩惱眼望四周陽光照，一年一年時間飛跑小小少年在長高隨著年歲由小到大他的煩惱增加了，那時不知曲中意，再聽已是曲中人，煩不知從何而一惱常駐，我陷入了這種困局，我嘗試著解開自己的煩惱，于是我看到書上禪師和弟子的這樣一段對話：

禪師感嘆：佛是煩惱，煩惱是佛。

弟子問：佛也有煩惱嗎？

禪師：佛和一切人的煩惱分不開。

弟子接著問：怎樣才能避開煩惱？

禪師反問為什么要避開呢？

是啊，人人都有煩惱，每個階段的煩惱又不盡相同，煩惱是我們成熟的標志，也是一種人生的歷練，“差一點”的煩惱總會被新的煩惱所代替，與其退避三舍不如坦然面對！今夜好夢。

在煩惱中成長篇二

在我的成長中，有許多快樂和煩惱的事情，快樂就像跳動的音符，給我前進的動力，但煩惱的事情就像洪水一樣，令我害怕又有一種想流淚的感覺。

那是上周發(fā)生的事情。星期三上音樂課的時候，老師要進行音樂期末考試。同學們秩序井然地走上講臺，唱出了自己最拿手的歌曲。99分，98，95，……老師根據每個同學的表現，都給了很不錯的成績。很快輪到我了，我上了臺，信心百倍地唱了我最喜愛的歌曲《故鄉(xiāng)的小路》，這首歌我在家已經練了好多遍了，本以為能考個很不錯的成績，哪知老師猶豫了一下，什么也沒評價，只嚴肅地給了很低的分數：90分。

一下課，我那不爭氣的淚水就嘩嘩地流了下來，我想：這幾天的努力白費了，想起這幾天自己在家里依依呀呀唱歌的情景，我的心中越發(fā)的難受。同學們紛紛安慰我，吳佳容走過來說：“王瑩瑩沒事，我覺得你唱得很好聽，老師給的分數你不用太在意?！表n若冰說：“瑩瑩，你唱歌的時候表情最好，我要向你學習呢，來，笑一笑！”“我們瑩瑩學習好，畫畫也好，”陳奕帆給我打氣：“不要哭，你已經努力了，下次你一定會考好的……”

聽了同學們安慰和鼓勵的話語，我擦干了眼淚，心中的煩惱很快就煙消云散了。是啊，人生的道路上難免會有不愉快的事情，煩惱就像困難和挫折一樣，只要勇敢地跨過去，明天一定還是艷陽天！

在煩惱中成長篇三

爸爸說，在靜悄悄的夏夜，可以聽到梧桐樹發(fā)出"啪啪"的聲音，那是梧桐樹在快速地生長。雖說梧桐樹用途多，外觀美，可它的樹干還是有形似裂痕的紋理——這是成長留下的痕跡。

現在的我，隨著年齡的增長，學業(yè)負擔重，煩惱也就緊隨而來。每天寫完作業(yè)后，不能像小時候看電視，讀課外書，而是復習一天學習的知識，我以為這很枯燥，筆記上密密麻麻的知識點讓我感到一絲壓抑，書架上好幾本沒看完的課外書，正吸引著我。

“陽光總在風雨后”————不經歷磨難哪能換來以后的快樂？只要堅持下去，努力地學習，再多的煩惱，也會變成令人驚嘆的無比快樂和巨大成就。煩惱只是快樂生活的預告，只要克服煩惱，快樂總會來到。

換而言之，留下的傷痕愈多，成長才愈有意義，才能得到后天人們對它——-梧桐樹的無限贊美。

遠處，正傳來梧桐樹的“啪啪”聲……。

在煩惱中成長篇四

蕓是個快樂的孩子，她出生在一個普通的家庭，卻有著彩云般的童年。

蕓七歲了，該上小學了，每天必須很早起床，下午回來必須在屋子里寫作業(yè)，寫完作業(yè)吃了晚飯就洗澡睡覺了。她不能和伙伴們無憂無慮地玩耍，不能坐在圍墻上看彩霞，她不喜歡這種生活，“煩惱”這兩個字在蕓的腦海里模模糊糊地出現了。

蕓慢慢長大，同時也漸漸適應了上學的生活，但，學習任務越來越重，每天都是匆匆走過。本來在回家的路上可以玩耍，可以看看彩云，但是現在不行了，面臨升學的重擔，每天都得馬不停蹄。學習的壓力使“煩惱”這兩個字清晰了起來。

上了初中，蕓離開了父母，住在學校，與同學們生活在一塊兒，有時透過窗戶看見的彩霞，帶來的不再是小時侯舒服的感覺，而是對家的思念，對父母的想念，和，從未有過的孤獨，這一切使“煩惱”在蕓的腦海里留下了痕跡。

蕓日漸長大，雖然她還是會留心黃昏時的天空，但那彩云并沒有小時侯的那么美麗，每一次仰望蒼穹，都有不同的感觸，而“煩惱”也隨著蕓的成長在不斷地清楚地印在她的腦海里。

在煩惱中成長篇五

人生中有許多煩惱，無論失敗的人或成功的人。但想要成為成功，就要看他能否從煩惱中走出來。我的成長，就出現了不少煩惱。

小學四年級時，我就感到煩惱。那時的我，對學習不用心，做作業(yè)也不認真，我的學習成績急速下降，一下從班里的前幾名跌到了倒數。我的煩惱也就隨之增多，但一直沒有好轉。

一天數學考試，我心里忐忑不安，因為看到那么一小張四年級的試卷，我竟覺得很難。試卷發(fā)下來，我看到我的分數，剛剛及格。我的心仿佛都不聽指使，劇烈地跳動起來。我把我的試卷，悄悄地放到我的書包里，因為我不愿讓別人看到那令人發(fā)笑的分數。但那分數卻印在我的心里了，我更愿意讓他在我的心里多留一會兒。

回到家后，我一句話也沒說，從本子上割下一片紙來，用我僅存的一點兒語文詞匯量里挑出八個字，寫在紙上：好好學習，天天向上。從此我放學回家不再總想著看電視，也不再想著玩電腦。我每天按老師的要求認認真真完成作業(yè)。上課不再東張西望，數學題有錯及時改，我把那用心寫出的八個大字粘在學習桌上，努力讓自己往“天天向上”靠近。

落后于別人，是很難在想追上別人的。那時的我每天都很累，這當然是正常的。累固然累，想追上別人確實難，但我當時并沒有管這些。我想超過別人，我絕不讓那可笑的分數再度出現！我學習的欲望是那樣的強烈，以前從沒有那樣強烈過。那寫著八個字的紙一天天破舊了，上面的字也有了磨損，可那八個字卻一天也沒有在我心里消失。臨近期末考試，那張紙我也沒有摘下來，直到它破爛不堪，實在沒法粘到桌子上為止。在把它扔到垃圾桶里之前，我最后看了一眼那破爛，卻工整的用藍色墨水寫得大字，這八個大字，讓我在期末考試拿到了班級第一。

那八個字，讓我克服了煩惱，并讓我在煩惱中更頑強地抗爭，我在煩惱中，勝利、成長！

在煩惱中成長篇六

唉，如今我已經是四年級的小學生了。望著小時候無憂無慮、自由自在的我的照片，別說現在還真有點兒煩惱。

無論小時候還是現在，我的嘴就特饞。以前，只要我一叫喚，就會有數不盡的零食等著我去吃，可到了現在，風水輪流轉，我一個月只能去兩次超市，買了零食還不敢吃，因為我后怕吃了上頓沒下頓，，看著好吃的零食不忍心吃，真是人生一大悲慘啊!

我還記得小時候爸爸媽媽總愛帶我到處去玩，一直從早上玩到晚上，不亦樂乎，可是現在，發(fā)生了翻天覆地的變化，白天要上學，晚上要寫作業(yè)，忙極了，好不容易盼到了雙休日，可是又要寫奧數，又要讀英語，簡直比上學還累，玩的事情早被忘到爪哇國去了。

還有小時候我總喜歡搗亂，什么把花露水倒到剛煮好的湯里，亂跑亂跳把學步車搞壞了，邊泡澡邊看大頭兒子小頭爸爸啊，我全包了，可爸爸媽媽沒有一句怨言。如今，我只要做錯一道題或考試考到九十五分以下，都會被媽媽罵得狗血淋頭，眼冒金星。

不過這些成長中的煩惱是每個人都要經歷的，這些煩惱中也會夾雜著很多難以發(fā)現的愛，未來的路還有很多煩惱，我們要勇敢的面對這些煩惱，也許你會發(fā)現其實煩惱是很弱小的，加油，讓我們一起勇敢的面對煩惱吧!

四年級:黃銘婧。

在煩惱中成長篇七

每個人在成長的過程中，都不會一帆風順，經常會遇到許多煩惱。

去年的暑假，媽媽給我報了美術學習班，在學習的過程中，我蛻變了，我長大了!

一開始，老師教我們怎樣用“漸變色”。我認真地聽老師講，仔細地看著黑板上的畫?？梢宰约寒嬃耍遗d高采烈地拿起蠟筆，努力地畫好每一筆。畫完了，我自認為畫得還不錯。可是看了同學們的畫以后，我就不那么認為了。她們畫得都那么美，顏色那么豐富，線條那么整齊。再看看我畫的，哎！我的心好像瞬間被一團烏云遮住了。我難過極了。為什么，為什么我畫得沒她們好？媽媽來接我時，輕輕地責怪我：“她們各個都畫得那么好，你的畫怎么就沒那么好看??？”我無話可說，低下了頭，這時我的心情已經跌到了谷底。

晚上，我躲在被窩里，傷心地流下了眼淚。突然，耳邊傳來一陣溫暖的聲音：“別哭了，哭有用嗎？哭解決不了問題，好好想想為什么自己畫得沒有別人的好?！蔽姨匠鲱^來，??！原來是媽媽呀！我覺得媽媽說的有道理，就靜下心來，好好地反省。想了很久，我知道了：一定是因為我畫的時候分心了。

我吸取了上次的教訓，第二次畫的終于比上一次的好多了！

現在的我變得堅強、勇敢、自信、懂事。因為我知道在成長的過程中有很多快樂，但也少不了煩惱。我終于學會了在煩惱中成長。

蔡春鳥老師點評：在成長的過程中，每個人都會經歷煩惱。你看，小作者在學畫畫中的煩惱經歷：自己努力畫畫，同伴的對比，媽媽的責怪，讓小作者的心情曲折變化，從興高采烈到被烏云遮住再到跌倒谷底。最終，小作者在煩惱中成長了，真為她高興。讀著這篇文章，你的心情一定也隨之跌宕起伏吧。

在煩惱中成長篇八

我的心中有許許多多的煩惱，這些煩惱伴隨著我的成長，從兩三歲的牙牙學語，到現在的年少氣盛。

其中有個煩惱，相信小朋友們也都不喜歡，我也因此而老是做思想斗爭。這煩惱是什么呢？是寫作業(yè)！

后來，我偶然看到了一本書，叫《周恩來的故事》。書中介紹了周恩來在求學時代，看到了外國人欺負中國人，是因為中國太落后了，周恩來回到教室后就暗暗下了決心，為中華之崛起而讀書。

看到這里，我十分感動，同時也讓我明白了，祖國要強大，才不會受外國欺負，祖國也需要我們這一代發(fā)奮圖強。我也感受到我們是祖國的頂梁柱。

從此，我明白了作業(yè)的重要性，對待作業(yè)的態(tài)度也變好了。慢慢地，我對學習感興趣了。

這就是我心中的煩惱，也使我懂得了一個人要成長，必須要學習，我們的煩惱也能讓我們成長。

諾爸：

真性情的文字，真性情的孩子！話說作業(yè)是成長的煩惱，要是沒有作業(yè)，那該多好，真的是說出了孩子們的心聲。這個孩子視角很獨特，是從自己的煩惱出發(fā)寫成長。成長不可能一帆風順，會歷經波折。此文的轉折是讀書，是借鑒，是反思，是行動，這正是通往成長的大道。

在煩惱中成長篇九

春天來了，屋外那棵老樹經歷了寒冬的歷練，緩緩抽出了新芽。看著那嬌嫩無比、具有無窮生命力的新葉，我不禁回想起去年春年那一場五升六的考試。

那時，周圍的同學都說小升初的壓力很大，但我自以為成績不錯，內心很不以為然。聽說成都的一所名校正在組織五升六轉學考試，我便決定去一顯身手。

考試那天，我走在路上，心里不停地在想當我拿到錄取通知書的時候，該如何向同班同學解釋離開的理由呢！

然而，當老師發(fā)下試卷，我粗略地掃了一眼，心里不禁一沉，竟然有超過一半的題目根本沒見過。我只好連猜帶蒙地答完了題。成績公布了下來，我不僅名落孫山，而且排名墊底。

記得得知成績的那一刻，我正在寫作業(yè)。聽到這個消息，鋼筆竟然從手中滑落到了地上。我狠狠地掐了自己一下。好疼呀！我知道這不是在做夢。我的胸口好像被什么東西堵住了一樣，悶得慌。我癱倒在沙發(fā)上，腦中一片茫然。這還是那個在班上成績一直名列前茅的我嗎？現在想起我之前的得意，真是感覺又愚蠢又可笑！

我走回書房，重新拿起筆，在心里告訴自己，從哪里跌倒就要從哪里爬起來。失敗并不可怕，可怕的是失去堅持的勇氣。

從此，我一改往日的目中無人、驕傲自滿，變得謙虛謹慎，低調務實，我的成績也比原來提高了許多，多次被老師點名表揚，并在此后的幾次校外考試中，取得了優(yōu)異的成績。

雖說那次失敗令我傷心，令我沮喪，讓我品嘗了失敗的滋味，那種苦澀至今還在我腦?；厥?。但俗話說，失敗乃成功之母，如果沒有那次失敗，我又如何能夠看清自我，提高自我呢？親愛的朋友，如果此刻你正在經歷失敗的痛苦，正在品嘗失敗的苦澀，正在感受失敗帶給你的悲傷，你是否能意識到，這是人生中一次難得的磨煉，是一筆不可多得的寶貴財富。所以，請你在感謝成功、感謝勝利之余，也深深地感謝失敗吧！

在煩惱中成長篇十

“最近比較煩，比較煩?！笔裁词虑槎己茉?，煩惱形影不離地跟隨著我，眼前的世界也越來越模糊了。

“不要瞇眼，揉眼，坐端正，抬頭，挺胸。”老爸時刻的“監(jiān)視”著我的一舉一動。

可是，稍不留神，我便緩緩地向下傾倒，趴在了桌子上，緊貼著書本，浸泡在書海中的世界，突然，“啪?！钡囊幌拢S后一股刺骨的疼痛進入了我的骨髓中，爸爸那只大大的手掌便印在了我的背上，我摸著疼痛又不由自主地鉆進了書本中去了，希望能找到一絲的靈感。

眼前的世界越來越模糊了，瞇著朦朧的睡眼，昏沉沉的拖著疲倦的身子從床上爬了下來?！安灰[眼，瞇眼會近視的啊?！崩习衷谏砗蠛爸?，我還是沒有改正，可我也想改，就是無法改掉。

鼻梁上多了一個沉重的“禮物”，架著。跑步時，下雨天時，它也跟著我跑，在我的鼻梁上跳啊，蹦啊，不亦樂乎，可是摘了它，望著視力表，只覺得個個是小黑點迷糊不清，上下左右顛倒不清，看的我是眼花繚亂。

我可后悔當初不聽老人言，現在是吃虧在眼前，真是煩惱。

捧著一本世界名著，愛不釋手，細細品嘗著，能體會到淡淡的香氣，正嘗到甜味，我趴著品味，可是一幅幅黑暗的畫面，一個個字都傾斜了迷糊不清，我長得大了眼，強忍著，打著日夜戰(zhàn)，可是還是被瞌睡蟲所戰(zhàn)勝了，我抱著書本，香甜地睡了，半夜驚醒，我繼續(xù)看，拿出手電筒躲在被窩中，趴著，躺著，坐著，可覺得人物的形象更加的模糊了，字也，我又......

視力越來越差了，鼻梁上的那個“禮物”也更加的重了，更加不適應了，我好煩惱，我何不希望時間能夠倒流，就不用戴眼鏡了，就不用擔心跑步時被同學撞到，鼻子上有一樣東西。

煩惱伴隨著成長，煩惱是我變得更加頑強！