總結稿是一種對已經(jīng)完成的事情進行總結和評價的重要工具。如何克服困難和挫折是每個人都需要面對和應對的挑戰(zhàn)。下面是一些經(jīng)典的總結范文，值得我們仔細研讀和學習。

法治教育基地協(xié)議書篇一

乙方：_________。

根據(jù)教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產(chǎn)學研”合作，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。

一、甲方義務。

1．為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發(fā)等方面給予合作；

2．乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；

4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規(guī)章制度。

二、乙方義務。

2．根據(jù)乙方實際情況，為學生提供實習所必需的'條件，以提高學生的實習效果；

3．對實習學生進行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀守法的教育；

4．對參加實習的學生參與考核。

三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。

甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點：_________簽訂地點：_________。

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法治教育基地協(xié)議書篇二

為貫徹、落實教育部教體藝[20xx年]3號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的.綜合素質。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、甲方在乙方門口掛牌建立基地。

乙方為甲方提供學生24小時全封閉軍訓場所。

軍訓期間乙方全面負責學生的衣、食、住、管、訓工作。

四、軍訓期間乙方對甲方隨隊軍訓的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女（直系）報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：______。

乙方（簽章）：______。

___年___月___日。

法治教育基地協(xié)議書篇三

按照培訓班的安排，我在武裝部民兵訓練基參加了為期一周的軍事訓練。這期間，我認真按照軍訓的要求，端正態(tài)度，轉換角色，遵守紀律，勤學苦練，認真錘煉自己的思想和作風，較好地完成了軍訓任務。同時，經(jīng)過短短一周時間的軍訓鍛煉，使我感受頗深，具體有以下幾點:。

一、頑強拼搏，勤奮實干，是取得成績的前提。

這次軍訓，是為了加強后備干部的國防教育、增強國防觀念，對我們錘煉作風、磨練意志、增強體魄、提高綜合素質、培養(yǎng)大局意識、團隊精神、提高辦事效率而進行的一次練習。在整個軍訓期間，我按照任務要求，始終把自己當作一名普通戰(zhàn)士，嚴格要求，進行了認真的學習和刻苦的練習。軍訓使我知道了部隊的終極目標是“打得贏，不變質”，一切訓練和工作都圍繞此目標展開，不允許空談，只有實干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。令我感觸較深的是，現(xiàn)在機關上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，稍有不適便可請假，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準隨意請假。軍人的理念是:平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻。我們參訓剛開始的幾天，春寒料峭，氣溫忽高忽低，晝夜溫差大，是感冒多發(fā)季節(jié)，加上訓練強度很大，拉傷韌帶的有之，感冒生病者有之。參訓的都是各單位的負責人，很少有這樣的經(jīng)歷，但面對困難，沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不愿當懦夫。

通過軍訓期間的鍛煉，增強了求實、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到:只有頑強拼搏，勤奮實干，才能取得良好成績命;失敗只有一種，那就是放棄努力!蘇軾曾言:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓練，結業(yè)的時候教官說:“從今天開始，我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切?！睍r下中國正處于一場劇烈的社會轉型過程,價值體系多元,各種利益格局消長、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，人們總會時時面對激動與困惑，進取和消沉，艱難與憂患等極具沖擊性的矛盾情緒。我們在工作和生活中也經(jīng)常面臨著許多新情況新問題，通過這次軍訓之旅，我將以此自勵，面對挑戰(zhàn)，履行好自己的職責。

二、嚴守紀律，令行禁止，是戰(zhàn)無不勝的法寶。

實踐經(jīng)驗告訴我們，守紀律是一種無形的巨大力量。部隊作風紀律好，戰(zhàn)斗力就強，在戰(zhàn)斗中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。這一點，在經(jīng)濟建設上同樣重要。記得一首軍歌中唱到:“紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。這是對作風紀律重要性的深刻詮釋。軍隊講求集中統(tǒng)一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的余地，必須無條件堅持執(zhí)行。紀律嚴明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊的生命所系。秩序，是理性的選擇，是一個社會健康發(fā)展的保障。法治社會、和諧社會強調的都是一種秩序。軍歌是良好作風的展現(xiàn)形勢，也是軍人核心價值觀的凝練表達，它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。

在軍訓的日子里，我們每天都要唱好幾遍的軍歌，喊“番號”就不計其數(shù)了，嗓子啞了只能自己解決，但絕對不允許出工不出力，這樣一來，南郭先生無所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。軍隊的思想和行為具有高度的指向性和確定性，要求每個人都為了一個共同的目標而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來的勇往直前的精神，而且這種行為的驅動力普遍是出于一種自覺、一種需求。追求真理也應該有這樣的精神，我們作為共產(chǎn)黨員、單位負責人，也應有這種精神，才能真正做到情為民所系，權全為民所用，利為民所謀。

軍訓的感受。

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。然而軍訓對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓還能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神呢。其實軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避。

軍訓過后我有以下感受：

一、“團結就是力量”

水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。這種團隊精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團結是大道理，不團結就沒道理。

二、苦中作樂。

真正的快樂是苦中作樂。軍訓雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽教官說起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂，苦中作樂的精神。我也更加懂得了，真正的快樂并不是一種物質滿足，也不是一種簡單的樂觀主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書讀得沒我們多，但他們的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬卷書，行萬里路。

三、面對挫折。

軍訓時，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。

四、一分耕耘，一分收獲。

的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。軍訓，對每個同學來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

五、勇敢。

我想：一個人面對的是重重困難與艱難險阻，在你面前只有一條路勇往直前，不應該有退縮的想法，也不能退縮。無論這時的你是痛苦還是千千萬萬個不愿意，也不該有任何怨言。你應該有別人沒有的頑強的意志與堅強;因為你是軍人，你就不應該有所謂的累與苦，而擁有的是更多的勇敢。

六、不做溫室的花朵。

溫室的花朵，永遠都經(jīng)不起風雨的考驗。平靜的湖面，永遠都訓練不出精悍的水手。我們要懂得吃苦，更要經(jīng)得起磨練，這樣我們才經(jīng)得起大風大浪，才不會被社會淘汰。

天空愈晴，星辰愈燦爛，一天軍訓后，我們的靈魂將得到升華。我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。我們愛你!

法治教育基地協(xié)議書篇四

甲方：(以下簡稱甲方)。

乙方：(以下簡稱乙方)。

為幫助應屆畢業(yè)生更好，更快的走出學校，走上社會，走進企業(yè)，更好學以致用，回報社會，實現(xiàn)人生價值.經(jīng)雙方友好協(xié)商，甲方學生到乙方實習，經(jīng)雙方協(xié)商，建立合作關系，并就有關事項達成如下協(xié)議：

一，乙方在有實際工作需要的前提下，為愿意到乙方實習的學生提供與專業(yè)相關的實踐崗位，讓學生進行實習訓練和畢業(yè)實踐.

二，甲方參加實習的學生如有意向畢業(yè)后在乙方就業(yè)，而乙方也有該崗位招收應屆畢業(yè)生的計劃，將優(yōu)先錄用甲方在實習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。

三，實習大學生與乙方之間的勞動協(xié)議細則，由實習學生與乙方另行簽訂。

四，本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起正式生效，協(xié)議期限為3年。雙方互掛“大學生實習基地”

本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)兩份。

甲方：(蓋章)。

代表：(簽字)職務：日期：

乙方：(蓋章)。

文檔為doc格式。

法治教育基地協(xié)議書篇五

甲方：

乙方：

（下稱甲方）與______________________（下稱乙方）合作推廣“國家基礎教育資源庫”（以下簡稱“資源庫”）網(wǎng)絡教育產(chǎn)品，為期_____________。雙方本著“互惠互利、長期合作、共同發(fā)展”的原則推廣和合作銷售“國家基礎教育資源庫”優(yōu)秀教育信息資源及相關產(chǎn)品，經(jīng)上述雙方充分友好協(xié)商，就雙方合作的市場開發(fā)及銷售等事宜達成以下條款，共同嚴格執(zhí)行。

甲乙雙方應承諾共同遵守中華人民共和國法律法規(guī)的各項規(guī)定。

1、甲方為乙方提供華南區(qū)統(tǒng)一的“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品免費宣傳資料，“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品宣傳資料提供的數(shù)量根據(jù)授權地區(qū)的社區(qū)，學校數(shù)量而定。同時甲方還向乙方提供華南區(qū)統(tǒng)一的廣告宣傳資料樣稿，供乙方進行宣傳。乙方超出甲方提供的材料之外的任何宣傳和承諾所帶來的后果和問題由乙方負責。

2、乙方負責進行“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品的市場推廣、銷售和相關售后服務工作。

3、甲方向乙方提供的“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品包括：

a)小學版學習卡鷅)初中版學習卡。

c)高中版學習卡鷇)教師版學習卡。

f)大客戶使用權限（學科資源及教科研資源）。

甲方擁有“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品的價格制定權、發(fā)布權和解釋權。若因市場需要，甲方對“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品作價格調整時，甲方應提前二十個工作日，以正式文件形式將價格調整方案通知乙方，并對乙方在調價前二個月內(nèi)按正常供貨價格購進的、尚未售出的產(chǎn)品，進行價格保護。

4、乙方應如實填寫《百年樹人合作伙伴注冊登記表》，并向甲方提供本企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本復印件加蓋公章、稅務登記證（國稅）副本及法人代表身份證的復印件。如有變更，請及時提交書面變更說明及變更后的相關證件。

5、甲方和乙方共同負責向最終用戶提供客戶服務，其中甲方負責產(chǎn)品質量的解釋和技術支持服務，乙方負責所有其他方面的問題解釋和服務。

6、乙方以代理價格，即學習卡面額的75%向甲方購買學習卡，購買數(shù)量不得低于100張/次。乙方年采購量不得低于________張。如乙方在合作期間內(nèi)未能完成銷售任務，則剩余學習卡甲方可按乙方采購價格回收。

7、如乙方開展學校客戶業(yè)務，則資費標準另行規(guī)定，詳情見《“國家基礎教育庫”資費標準》。

甲方權利和義務。

1.1甲方為乙方提供北京百年樹人集團開發(fā)制作的“國家基礎教育資源庫”教育資源及相關產(chǎn)品，確保用戶的正常使用并負責系統(tǒng)的維護及客戶使用培訓。

1.2甲方保證資源質量要求是以國家教育部鑒定的“基于dvb標準的遠程教育資源傳輸及應用系統(tǒng)”技術成果指標為標準?！皣一A教育資源庫”學科教學小學版、初中版，高中版內(nèi)容支持多家出版社教材（人教版、蘇教版、北師大版等）。

1.3甲方承諾乙方提供的登記資料及甲方在為乙方提供服務的過程中所知悉的有關乙方的其他資料將受到中國有關隱私法律的保護。

1.4甲方為改善服務質量對系統(tǒng)設備進行擴容、調整、軟件升級等措施時，應提前48小時以網(wǎng)頁公告、電子郵件或電話形式知會乙方，由此導致服務中斷造成損失時，甲方不承擔責任。

乙方權利和義務。

1.5在嚴格遵守本協(xié)議相關條款的基礎上，乙方有權利制定自己的促銷政策和銷售政策，但要經(jīng)甲方批準后執(zhí)行。

1.6乙方有責任保守甲方提供的商業(yè)秘密，不得將因履行本協(xié)議而獲得的甲方商業(yè)秘密透露給任何第三方。甲、乙雙方對本次合作及本協(xié)議的具體內(nèi)容負有保密責任。未經(jīng)一方事先書面同意，另一方不得將雙方的合作協(xié)議的具體內(nèi)容及其相關內(nèi)容披露給任何第三方。

1.7乙方有責任維護產(chǎn)品形象和商家信譽，并對最終用戶提供良好的售后服務，確保24小時內(nèi)響應及實現(xiàn)最短時間內(nèi)修復的承諾。

1、由甲方提供的'“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品及“國家基礎教育資源庫”網(wǎng)站的所有資料、數(shù)據(jù)、信息內(nèi)容等的所有權歸甲方所有，未經(jīng)甲方許可，乙方不得使用。

2、甲方為保證“國家基礎教育資源學習卡系列產(chǎn)品”正常開發(fā)和運行所投入的硬件設施、網(wǎng)絡設備、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫軟件、開發(fā)工具軟件等所有權歸甲方所有。

1、在本協(xié)議有效期內(nèi)，乙方不得以甲方或甲方指定名義經(jīng)營其他產(chǎn)品業(yè)務。否則甲方有權解除本協(xié)議，并追回乙方因上述行為給甲方造成的損失，即乙方因上述行為所涉及產(chǎn)品或服務的銷售總額及由此給甲方帶來的名譽、商譽、商標權和，并承諾不侵犯甲方上述權利。

3、本協(xié)議有效期內(nèi)，乙方不得制作、銷售、代理與雙方合作的“國家基礎教育資源庫”系列產(chǎn)品相同或相似的業(yè)務。

若有一方違反本協(xié)議規(guī)定導致本協(xié)議無法履行，另一方有權終止協(xié)議。若因一方違約造成對方不良社會影響或經(jīng)濟損失，則對方有權追究該方責任，要求其消除影響，并作相應的經(jīng)濟賠償。

由于本協(xié)議有關事宜引起爭議，協(xié)議雙方應首先力求以友好協(xié)商的方式予以解決。如果在一方提交書面通知要求其他各方開始友好協(xié)商后30天內(nèi)，此爭議仍未解決，則須提請訴訟。訴訟應交由深圳市仲裁委員會進行。訴訟程序按照該委員會的程序規(guī)則進行。裁決是終局的，對雙方都有約束力。

本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方友好協(xié)商后，以書面形式加以補充。本協(xié)議壹式肆份，甲、乙雙方各持貳份，具有同等法律效用。

甲方：乙方：

地址：地址：

授權代表簽字：授權代表簽字：

簽字日期：xx年xx月xx日簽字日期：

：xx。

年xx月xx日。

法治教育基地協(xié)議書篇六

乙方：

為貫徹、落實教育部教體藝[20__]3號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的.作風，提高學生的綜合素質。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、甲方在乙方門口掛牌建立基地。

二、乙方為甲方提供學生24小時全封閉軍訓場所。

三、軍訓期間乙方全面負責學生的衣、食、住、管、訓工作。

四、軍訓期間乙方對甲方隨隊軍訓的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女（直系）報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

七、本協(xié)議有效期貳年，協(xié)議期滿后雙方可根據(jù)需要續(xù)簽。如一方需終止協(xié)議，須提前30天書面通知對方；本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：

乙方（簽章）：

___年___月___日。

法治教育基地協(xié)議書篇七

甲方：

乙方：

為貫徹、落實教育部教體藝[2002]3號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的`綜合素質。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、甲方在乙方門口掛牌建立基地。

二、乙方為甲方提供學生24小時全封閉軍訓場所。

三、軍訓期間乙方全面負責學生的衣、食、住、管、訓工作。

四、軍訓期間乙方對甲方隨隊軍訓的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女（直系）報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：

乙方（簽章）：

___年___月___日。

法治教育基地協(xié)議書篇八

隨著我國法治建設的不斷完善，越來越多的法治教育實踐基地應運而生。這些基地是法治教育的重要場所，為人們提供了了解法治、學習法律知識的機會。我近期參觀了一家法治教育實踐基地，從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。

首先，參觀法治教育實踐基地讓我深刻了解了法治的重要性和作用。在基地的一次講座中，工作人員詳細介紹了法治的含義和基本原則。我了解到，法治是一種社會管理制度，通過法律制約行為，保障人們的權益。法治不僅是國家治理的基石，也是公民自我約束和維權的重要手段。在參觀的過程中，我看到了許多法治教育實踐基地的展示，包括模擬法庭、法律案例討論等。這讓我深刻認識到法治對于社會發(fā)展和個人生活的重要性。

其次，參觀法治教育實踐基地讓我直接接觸了真實的法律實踐?；貎?nèi)設置了模擬法庭，我有機會觀摩了一場庭審過程。在庭審中，我看到了法官、律師、被告等各方參與者，在法律框架下進行案件辯論和審判。通過這個過程，我深刻感受到了法治實踐的公正、公平和嚴謹。同時，我也看到了一些法律案例的討論和解析。通過這些實際案例，我對法律條文的具體運用和解釋有了更深入的理解。這些經(jīng)歷讓我明白，法律不僅僅是一種規(guī)則，更是一種正義和公平的代表。

再次，參觀法治教育實踐基地讓我認識到了法治文化的重要性。在參觀過程中，我了解到法治文化是一個國家和民族的核心價值觀。法治文化包括尊重法律、遵守法律、依法執(zhí)政等方面。通過與工作人員的交流，我認識到法治文化對于社會和個人發(fā)展的重要影響。遵守法律、尊重法律是每個公民應盡的義務，同時也是推動國家繁榮和進步的基礎。我深深體會到，法治教育實踐基地的存在和發(fā)展，對于傳承和弘揚法治文化具有重要的作用。

最后，參觀法治教育實踐基地讓我認識到了自己在法治教育中的不足和追求。在基地的學習期間，我發(fā)現(xiàn)自己在法律知識和法治觀念方面還有很大的提升空間。我沒有系統(tǒng)地學習過法律知識，也沒有充分認識到法治對于個人生活的重要關系。通過參觀和學習，我意識到了自己在法治教育中的不足，并且下決心要加強法律知識的學習，提升自己的法治意識和素養(yǎng)。

綜上所述，參觀法治教育實踐基地對我產(chǎn)生了深遠的影響。在參觀過程中，我深刻認識到法治的重要性、法律實踐的真實性、法治文化的重要性以及自身在法治教育中的不足。這次參觀讓我明確了自己的方向，未來我將進一步加強法律知識的學習，積極踐行法治觀念，為建設法治社會貢獻自己的力量。

法治教育基地協(xié)議書篇九

甲方：

乙方：

為貫徹、落實教育部教體藝[20__]3號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、甲方在乙方門口掛牌建立基地。

二、乙方為甲方提供學生24小時全封閉軍訓場所。

三、軍訓期間乙方全面負責學生的衣、食、住、管、訓工作。

四、軍訓期間乙方對甲方隨隊軍訓的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女（直系）報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：

乙方（簽章）：

___年___月___日。

法治教育基地協(xié)議書篇十

協(xié)議書。

甲方：

乙方：

為貫徹、落實教育部教體藝[20__]3號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、?甲方在乙方門口掛牌建立基地。

?乙方為甲方提供學生24小時全封閉。

軍訓。

場所。

?軍訓期間乙方全面負責學生的衣、食、住、管、訓工作。

?軍訓期間乙方對甲方隨隊軍訓的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

?乙方干部、教職工子女（直系）報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

?本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（簽章）：

乙方（簽章）：

法治教育基地協(xié)議書篇十一

法治教育是培養(yǎng)公民法治意識和法律素養(yǎng)的重要手段，為了使法治教育更加生動和實踐，一些地方設立了法治教育實踐基地。近期，我參觀了某法治教育實踐基地，并深感其中的收獲和體會。下面我將從實踐基地的建設、參觀活動的設置、互動學習的方式、法治教育的效果以及個人的改變方面，談一談我的心得體會。

某法治教育實踐基地位于城市中心，其建設規(guī)模龐大，場館齊全。一進入基地，一幅幅栩栩如生的模型展示了城市的法治建設成果，讓人贊嘆不已?；貎?nèi)還有仿真法庭、法治教育體驗區(qū)等，這些設施為我們提供了一個真實的法治教育場景，讓我們更加直觀地感受到法治的力量。

第二段：參觀活動的設置。

基地為我們安排了豐富多樣的參觀活動。我們參觀了一些法治教育展覽，通過圖片、文字和視頻，了解了一些真實的法律案件，加深了對法律的理解。同時，我們還參與了模擬法庭的庭審活動，扮演各種角色，切身體驗了法庭辯論的過程，提高了我們的辨證思維能力。這些活動讓我們在輕松、愉快的氛圍下加深了對法治的認識。

第三段：互動學習的方式。

參觀活動中，基地工作人員采取了積極的互動學習方式。我們在參觀中可以隨時提問，工作人員耐心地回答了我們的疑惑。同時，他們還組織了小組活動，讓我們分組進行討論和辯論，激發(fā)了我們的思維和表達能力。這種互動學習的方式讓我們更加主動地參與進來，提高了學習的興趣和效果。

第四段：法治教育的效果。

參觀結束后，我們不僅僅是增加了對法治知識的了解，更重要的是提高了法治意識和法律素養(yǎng)。我們明白了法治對于社會的重要性，體會到法治對個人、家庭和社會的影響。通過模擬庭審的活動，我們體驗了法律的公正與權威，切實感受到法律的力量。在互動學習中，我們學會了以法律的角度看問題，提高了自己的法律思維能力。這些效果的出現(xiàn)，使我們更加堅定了法治教育的必要性和意義。

第五段：個人的改變。

對我個人來說，參觀某法治教育實踐基地是一次深刻的教育和心靈洗禮。通過這次參觀，我從認識法治到理解法治，再到踐行法治，形成了自己的法治信仰。我明白了關注法律，尊重法律的重要性，懂得了以法治之道自處，將法治精神融入到自己的生活中。參觀結束后，我開始主動關注法律法規(guī)的制定和實施，盡力遵守法律，在自己的工作和生活中傳遞法治正能量。參觀某法治教育實踐基地成為我人生中的一段重要經(jīng)歷，給我的人生態(tài)度和人生目標帶來了積極的改變。

總結：

通過參觀某法治教育實踐基地，我深刻體會到法治教育的重要性和必要性。這次參觀讓我們學到了更多的法律知識，提高了法律意識和法律素養(yǎng)，也讓我們加深了對法治社會的認識和理解。參觀過程中的互動學習和模擬庭審活動，增強了我們的辯證思維和表達能力。最重要的是，這次參觀帶給了我個人的改變，讓我更加關注法律，尊重法律，并將法治精神融入到自己的生活中。我相信，在法治教育實踐基地的引導下，我們會成為有意識、有擔當?shù)姆ㄖ喂瘢瑸閷崿F(xiàn)社會法治化貢獻自己的力量。

法治教育基地協(xié)議書篇十二

甲方：

乙方：

為貫徹、落實教育部??????號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、甲方在乙方門口掛牌建立基地。

二、乙方為甲方提供學生24小時全封閉軍訓場所。

三、軍訓期間乙方全面負責學生的衣、食、住、管、訓工作。

四、軍訓期間乙方對甲方隨隊軍訓的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女(直系)報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章)：

乙方(簽章)：

___年___月___日。

法治教育基地協(xié)議書篇十三

今天，這是一個秋高氣爽的季節(jié)，我們懷著興奮和好奇的心情驅車來到國防教育基地。

進入基地，??！里面就像一片大型的森林公園，這整個營地環(huán)境靜雅寬闊、綠樹成蔭、芳草青青。我們先來到模擬地震館，這是一件簡陋的小木屋，通過模擬的縱波搖晃，使我們深刻地了解有感地震，和破壞地震，真切感受地震發(fā)生時地動山搖的情景。我們了解火災逃生時要用濕被子蓋住身體，并用濕毛巾捂住口鼻，蹲著行走，迅速逃離現(xiàn)場。接著，我們又參加了樓宇逃生，映入我們眼簾的是一堵“被火燒著了的墻”上面有一根繩子，我們來到墻邊，工作人員把我和繩子串在一起，并讓我用右手抓住繩子，慢慢地松抓，再松抓……，幾個回合下來，我們安全著地了。通過這次演習，讓我們知道了，當火災發(fā)生時，住在高層的同學可以用被子等物品作為繩子來逃生。

中午同學們吃午餐時，還不時地交流著當自己遇到火災、地震時采取哪些措施。

下午，我們又了解了20塊常用標志，又知道了防御雷暴的知識。

這次秋游考察，雖然沒有與往常一樣有很多游樂項目，但從這次考察中我們獲得了許多知識，這也是一次快樂而有意義的秋游??！

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法治教育基地協(xié)議書篇十四

乙方：

為了更好培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。

一、合作的目的與內(nèi)容。

雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐。

教學。

需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計(論文)選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。

二、甲方的責任與義務。

1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃(包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容及實習要求等)。

2、實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。

3、按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師(企業(yè)導師)指導費500元/月。(每年8月份至12月份)。

4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。

5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產(chǎn)中的技術問題。

6、優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。

三、

乙方的責任與義務。

1、每年接受甲方專業(yè)個學生實習。并根據(jù)甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案(要求)。

2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經(jīng)驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師(企業(yè)導師)，對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計(論文)選題與撰寫給予指導。

4、按照國家有關規(guī)定，結合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。

5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。

四、協(xié)議合作期限。

合作期限從年月日至年月日止。

五、協(xié)議變更。

本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。

六、其它內(nèi)容可另起協(xié)議補充。

七、本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

負責人(簽字)：

負責人(簽字)：

年月日年月日。

法治教育基地協(xié)議書篇十五

校外實習是實踐的重要環(huán)節(jié)。校外實習可以提高學生分析問題、解決問題的能力，可以改善和優(yōu)化學生的知識結構，提高學生就業(yè)競爭力以及社會適應能力，同時還可以增強學生的職業(yè)意識、勞動觀念，提高政治思想覺悟，開闊視野，鞏固所學理論。為此，西南交通大學(甲方)與(乙方)本著互惠互利，互相支持的原則，本著源于社會，回報社會的宗旨，經(jīng)友好協(xié)商，就加強協(xié)作和校外實習基地建設問題簽訂本協(xié)議。

一、協(xié)議基礎。

雙方應誠實守信、互惠互利、以基地的長遠發(fā)展為基礎進行合作，實現(xiàn)雙方社會效益和經(jīng)濟利益的雙贏。

二、甲方為乙方承擔如下任務：

1、同意乙方懸掛“西南交通大學xxxxxxx實習基地”的銘牌，并可在國內(nèi)外交流中使用。

2、協(xié)助乙方提高科研水平。有計劃地接受乙方有關人員的進修、培訓或旁聽，并在收費上給予優(yōu)惠、利用學校的技術優(yōu)勢，協(xié)助乙方做好科研項目申報工作,乙方因科研工作需要使用甲方儀器設備時給予優(yōu)先安排，幫助乙方解決生產(chǎn)技術上的一些問題。

3、按教師職務聘任的有關規(guī)定，對從事實習教學和教學管理人員聘任與其本人技術職務相當?shù)募媛毥淌?、副教授、講師;聘任分管學生工作的人員為甲方的兼職班主任。

4、按教學需要，提供有關的教學文件、教材等教學資料，協(xié)助乙方做好學生管理工作。

5、實習期間，按有關規(guī)定，付給乙方適當?shù)膶嵙曋笇зM和水電費。

6、甲方盡力向乙方推薦所需的合格畢業(yè)生。

乙方為甲方承擔如下任務：

1、貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行甲方的教學計劃和學生管理規(guī)定。

2、每年接受甲方批學生(每批人左右)到單位實習。實習的專業(yè)、人數(shù)、具體時間另行商定。

3、成立教學管理和學生管理組織，并由一名領導主管此項工作。指定政治思想好、管理經(jīng)驗豐富、責任心強的人員專職負責學生的政治思想教育、教學管理和日常生活管理。

4、按學科成立教學組織，按《教師法》組織教師隊伍，定期研究教學工作，不斷改進教學方案，提高教學質量。

5、按照甲方的實習大綱、教學計劃要求認真實施教學。

6、為甲方實習師生提供食宿方便(費用協(xié)商解決)。

四、雙方每年召開協(xié)商會議，落實本協(xié)議事宜，研究解決工作中存在的具體問題。

五、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章后生效。本協(xié)議簽署生效后，任何一方不按本協(xié)議的約定履行，均屬于違約行為，守約方有權解除本協(xié)議。

六、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。

七、本協(xié)議在履行中如遇爭議，雙方應友好協(xié)商解決，如有未盡事宜可另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議、合同附件與本協(xié)議具有同等法律效力。

八、協(xié)議有效期：200年月至200年月。

西南交通大學(甲方)_______(乙方)______________。

代表簽字：_______代表簽字：______________。

____年____月_____日____年____月_____日。

法治教育基地協(xié)議書篇十六

近年來，法治教育得到了我國教育界的廣泛關注與重視。為了提高學生的法治意識和法律素養(yǎng)，各地紛紛建立了法治教育實踐基地。一次有幸參觀了某法治教育實踐基地的經(jīng)歷，讓我深刻地感受到了法治教育的重要性和實踐基地的獨特價值。以下是我的心得體會。

首先，法治教育實踐基地是學生了解法治、體驗法治的重要場所。在實踐基地中，我們不僅可以親身觀摩法庭審判，感受司法程序和司法原則，還可以參觀展覽，學習法律知識。在觀摩了一場刑事庭審后，我意識到法治途徑必須通過程序來實施，司法公正也是法治的重要方面。而在參觀展覽時，我學到了一些有關合同法、刑法等方面的知識，讓我對法律和法治的概念有了更深入的認識。因此，法治教育實踐基地不僅為學生提供了觸摸真實法治場景的機會，還為學生提供了極大豐富的法律知識。

其次，法治教育實踐基地可以鍛煉學生的獨立思考和解決問題的能力。在參觀過程中，我們常常需要觀察并分析現(xiàn)象，提出問題，并尋找解決問題的方法。比如，在參觀罪犯改造展覽時，我們需要反思罪犯犯罪原因，并思考切實可行的改造辦法。在這個過程中，我們不僅需要冷靜客觀地分析問題，還需要提出有針對性的解決辦法。這樣的實踐讓我們明白，法律不能只停留在理論上，更需要實踐和創(chuàng)新。通過這種鍛煉，我們的獨立思考和解決問題的能力得到了極大提高。

第三，法治教育實踐基地能夠培養(yǎng)學生的法律意識和法治素養(yǎng)。作為學生，能夠參觀實踐基地，近距離接觸司法系統(tǒng)，對我們的法律意識和法治素養(yǎng)起到了至關重要的作用。通過參觀法庭，我們可以深刻了解到法律的權威性和法律的實施。通過學習法律知識，我們可以掌握一些日常生活中的法律常識，提高自己的法治素養(yǎng)。這樣，我們不僅可以遵守法律，維護自身權益，還能夠在適當?shù)臅r候敦促他人遵守法律，共同維護社會的法治秩序。

第四，法治教育實踐基地可以喚起學生們的社會責任感。在實踐基地中，我們了解到了司法工作人員的辛勤付出和法庭判決對社會的影響。這讓我們深深地意識到作為公民，我們有責任遵守法律、積極參與社會建設。實踐基地的參觀讓我們看到了很多案例，這些真實的案例告訴我們，法律不僅保護了公民的合法權益，也維護了社會的穩(wěn)定。參觀結束后，我愈發(fā)感到，作為未來的接班人，我們應該自覺承擔起法治教育所賦予的社會責任，為社會的法治建設貢獻自己的力量。

綜上所述，法治教育實踐基地是我國法治教育的重要組成部分，其獨特的價值和作用不可忽視。通過實踐基地的參觀，不僅可以讓學生親身感受到法治的力量，理解法治的原則和程序，還能夠鍛煉學生的獨立思考和問題解決能力，培養(yǎng)學生的法律意識和法治素養(yǎng)，喚起學生的社會責任感。因此，更廣泛地推廣和利用法治教育實踐基地，對于培養(yǎng)有法治意識和法治素養(yǎng)的公民隊伍具有重要的意義和價值。

法治教育基地協(xié)議書篇十七

甲方：

乙方：

甲、乙雙方經(jīng)商議確定，甲方授權乙方在xx地區(qū)工業(yè)園及大中型企業(yè)舉辦甲方成人高等教育函授、業(yè)余大專班，達成如下協(xié)議，希望雙方遵守履行。

（一）甲方：

1、負責招生計劃和錄取工作，負責學員學籍管理。

2、指導乙方按成人高等教育函授輔導站的評估指標搞好自身建設。

3、制定教學計劃，并監(jiān)督教學計劃的實施；安排統(tǒng)考課程。

4、提供使用教材的版本及出版社；

5、負責對乙方聘請的任課教師資格和課程考試命題的審核工作。

6、為了保證教學質量，不定期檢查師生的面授情況，并由學校督導組對主干課程進行評估；如出現(xiàn)重大教學事故及嚴重教學質量問題，保留追究責任人的權利。

7、對經(jīng)成人高考錄取并學完教學計劃規(guī)定課程，成績合格者，發(fā)給國家承認學歷的畢業(yè)證書。

（二）乙方：

1、按我省成人高等教育函授輔導站的評估指標搞好自身建設并達到合格以上標準。

2、負責宣傳發(fā)動、組織生源，組織學生參加成人高考工作。

3、按甲方制定的教學計劃組織教學，安排和組織好課程實驗和考試（考查）工作，并制成進程表，提交甲方備案。

4、負責日常的教育、教學及學籍管理工作，保證教育、教學工作正常進行，確保教學質量，（授課教師應具有本科畢業(yè)以上文化程度，中級以上職稱，并提交甲方審核）。

5、負責日常的教育、教學及學籍管理工作，保證教育、教學工作正常進行，確保教學質量。

6、負責學生面授期間的生活安排。

7、負責所有教師授課費及其它與乙方教育教學相關的一切費用。乙方如需聘請甲方的教師，乙方則按下列標準支付其課酬及差旅費補貼：

（1）上課時間在兩天內(nèi)（含二天）按每次1000元計；

（2）上課時間在三天（含三天）以上的按每天400元計；

（3）伙食費標準每人每天100元（包干），住宿須提供標準房（內(nèi)設獨立衛(wèi)生間、熱水器、電視、電話、空調等），標準不低于100元。

乙方要嚴格按甲方規(guī)定標準收費。每學年向每生收取學雜費。學費1800元/年·人。學雜費由乙方收齊后一個月進行結算，由甲方開具票據(jù)。學費按3比7分成，即甲方30%，乙方70%（作為乙方管理費和辦學開支返撥乙方）。錄取費50元由乙方承擔。

乙方負責向學生代收教材費并支配，代收款每年200元，收齊后于開學初一個月內(nèi)打入甲方指定帳戶。教材費用于采購教材，每學年按碼價向學生結算，畢業(yè)前實行多退少補。

（一）、本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期一屆。未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決；執(zhí)行中一方如違反本協(xié)議有關內(nèi)容，另一方可以終止協(xié)議，并由違約方承擔違約所引起的一切后果。

（二）本《協(xié)議書》一式四份，甲方執(zhí)三份，乙方執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字并加蓋公章后具有同等法律效力。

代表簽名：代表簽名：

年月日年月日。

甲方：乙方：

（蓋章）（蓋章）。

法治教育基地協(xié)議書篇十八

甲方：

乙方：

為貫徹教育部教育體育藝術[20xx]3號文件精神，進一步增強師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律，培養(yǎng)艱苦奮斗作風，提高學生綜合素質。國防教育基地建設協(xié)議如下：

甲方。

四、學生。

全面學習乙方。

在甲方訓練期間，乙方為教職員工食宿提供優(yōu)惠。

(，教職員工乙子干部)。

本

本協(xié)議一式兩份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方(簽字):。

乙方(簽字):。

xx。

年xx月xx日。

xx。

年xx月xx日。

法治教育基地協(xié)議書篇十九

今天我和好朋友們一起徒步來到佳木斯青少年國防教育基地參觀體驗。

我們在輔導員白鯨教官的來領先下，徒步走進青少年國防教育基地。我們首先來到國防教育基地的車庫，在這里擺放著30多輛重型卡車，20多輛炮車，炮車高有100多米，重有30多噸，可見大炮是很重的呀！現(xiàn)在我們所看見的炮車與重型卡車是已經(jīng)“退伍”的了，只供大家參觀欣賞使用。接著輔導員帶著我們?nèi)ソ逃刈钣幸饬x地方――國防教育基地展館。

走進國防教育展館首先映入眼簾的是南昌起義時照片，還有中國抗日、抗美援朝戰(zhàn)爭的部分照片。展館內(nèi)擺放這許多抗戰(zhàn)時期使用的武器模型等等。出了國防教育基地展館用過午飯后，我們來到了大禮堂，在這里我們將動手和輔導員一起學習整理內(nèi)務，輔導員三下五除二就疊好了被子，像一塊大大的“豆腐干”，可是被子在我們手里一點都不聽話，疊出來后有很多皺紋，有的像被咬了一口的“豆腐干”……輔導員笑著拿著被我們弄得亂七八糟的被子，瞬間疊好了，真是“化腐朽為神奇”！

在不知不覺中結束參觀體驗，在4月5日清明節(jié)的今天，我在國防教育基地學習先烈們的英雄事跡緬懷先烈，我覺得是一件非常有意義的事。我也要向先烈們學習，誓死捍衛(wèi)國家尊嚴，不畏懼生死保家衛(wèi)國的精神。

法治教育基地協(xié)議書篇二十

甲方：

乙方：

為貫徹、落實教育部教體藝[xx]3號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、甲方在乙方門口掛牌建立基地。

二、乙方為甲方提供學生24小時全封閉軍訓場所。

三、軍訓期間乙方全面負責學生的衣、食、住、管、訓工作。

四、軍訓期間乙方對甲方隨隊軍訓的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女（直系）報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。