總結(jié)是對所學(xué)知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還要著眼于未來的發(fā)展和目標。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對于提升自己的表達能力非常有幫助，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。

學(xué)生遠足申請書篇一

一大早，我們拿著備用品，在學(xué)校小廣場集合，聽李二博年級長給我們動員講話，然后八（5）班帶頭出發(fā)，依次出發(fā)的是八（4）班，八（3）班——隊伍在晨霧中出發(fā)，有點像長征影像。

走到公路上，我們開始唱歌，跳舞，但還得跟上隊形。同學(xué)們一出校門，就像放飛的小鳥：嬉笑，追趕，燦爛的笑容，快樂的歌聲，灑下一路。

我們大約走了一個小時，才到保梅嶺的山腳下。我們買了零食和水，休息一會兒，又繼續(xù)往前。一路都是石頭和樹木，我們爬的直不起腰，但拍照是少不了的。終于，離觀景臺不遠了，溪水嘩啦啦的聲音清晰可辨。我們還聞到飄來的香味。一直落后的同學(xué)，忽然弓腰奔跑起來，一口氣爬到終點——觀景臺！

老師說到了觀景臺就不能再往上了，上一次7，9年級來了也不例外，為了安全著想。但我們還是玩的很嗨，拍照，合影，留念。

下山的時候，我們自覺的把垃圾撿到袋子帶下山，希望給游客們留下好心情。

學(xué)生遠足申請書篇二

人生的路是漫長的，但如果要看沿途的風(fēng)景，我們會一直走下去，因為是沿途的風(fēng)景讓你明白了人生的美好，一直走下去，想知道接下來是什么風(fēng)景。人生就是這樣，只要找到精神慰藉，就能戰(zhàn)勝困難。

不管路有多難，多危險，都要以自己的速度跑。有時候人不是被外在的困難困住，而是被內(nèi)心的膽怯和過分的謹慎所羈絆。要知道，人生的價值也在于放手！

如果你想獲得成功的人生，你必須迎難而上。每一個夢想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗的過程。你必須勇敢，當你不斷思考夢想的方向時，你必須永遠勇敢。

這次徒步后，我明白了當我遇到困難時，我永遠不應(yīng)該放棄，被眼前的困難打敗。困難只是暫時的，風(fēng)雨過后是美麗的彩虹。長途旅行后，美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前。

閱讀生活就像徒步旅行。只要我們有堅定的信念和執(zhí)著的精神，我們就能奔向最終的目的地，贏得最終的勝利。

有些事情似乎不可能完成，因為我們沒有實踐它們。經(jīng)過練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，這正是你所說的“心理障礙”。

天空是藍色的，沒有云就不美麗。鳥是自由的，沒有天空的包容，就不叫自由；人生很長，沒有信仰的支撐，就不完美！

不管路有多遠，我都害怕我們堅定的心！

學(xué)生遠足申請書篇三

近年來，隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視青少年的身心健康問題。而遠足作為一項健康活動，逐漸受到越來越多年輕人的青睞。通過遠足，不僅可以鍛煉身體，還能體驗大自然的美妙，獲得寶貴的人生體驗。本文將談?wù)勎业倪h足學(xué)生心得體會。

第二段：準備工作。

在遠足之前，我們需要進行充分的準備工作。包括裝備的準備、食品的準備、路線的規(guī)劃等等。對于我來說，最重要的是保持足夠的體力和耐力。為此，我提前進行了一些適當?shù)腻憻?，調(diào)整了飲食，保證了充足的睡眠時間。這樣，在遠足的過程中，身體的素質(zhì)和體能得到了有效的提升。

第三段：遠足的收獲。

通過這次遠足，我不僅鍛煉了身體，還拓展了眼界，增長了見識。在走過林間小道、石塊嶙峋的山路時，我感受到自然的壯美和寧靜。每一步都讓我感到輕盈和自由，每一處景點都讓我感到驚奇和感動。我能夠看到一些珍稀的植物，聽到鳥兒的啼叫聲，感受到自然界的美好和神奇。同時，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，將這份喜悅與他們分享，讓我覺得人生更加充實和有意義。

第四段：面對困難。

在遠足的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如說，復(fù)雜的地形導(dǎo)致我們很難找到正確的路徑，遇到急流橫渡更是讓我們心驚肉跳。但是，正是這些挫折和困難，讓我們體驗到了成就感和滿足感。我們互相鼓勵，一起克服了這些困難，也學(xué)會了更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這次遠足的收獲是很豐富的。在這個過程中，我體會到了挑戰(zhàn)自我的精神，增強了自信心；我也感受到了人與自然的和諧相處，享受到了大自然的恩賜。通過這次遠足，我與自然、與他人、與自我之間產(chǎn)生了更深層次的聯(lián)系。我相信，這種感悟和體驗，會一直伴隨著我，在未來的人生旅途中給予我更大的力量和信心。

學(xué)生遠足申請書篇四

清明節(jié)，學(xué)校放假三天，我們一家三口決定在這天進行一次遠足。經(jīng)過全家投票表決，一致同意到郭灘去游玩，路程不是很遠，沿途風(fēng)景也不錯，而且還有一個最值得玩的地方，就是沙河。有了目標，我們一大早就出發(fā)了。

經(jīng)過一路打聽，我們總算到達了目的地――郭灘。

我來到河邊，久久地凝視著沙河，不敢下水，媽媽推了我一把，大大咧咧地走進河中。我只好小心翼翼地下了河，河水溫度適宜，讓人感覺到很舒服。我低下頭仔細觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時還游小魚兒在水中游玩。我抬起頭，只見微風(fēng)習(xí)習(xí)，水面上泛起層層漣漪，景色更加美麗。再環(huán)顧四周，河岸的一邊是一棵棵柳樹、松樹，樹下是各色的花朵，雜樣的，有名的，無名的，像一顆顆寶石，零零星星地撒落在草叢里，漂亮極了。河的另一岸是一望無際的沙灘，沙灘上散落著數(shù)不盡的貝殼，大大小小，顏色不一，在太陽光的照射下，像一塊塊水晶閃閃發(fā)光。哇，好美呀！

與河水親昵完了，我又來到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調(diào)皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去，像是歡迎我這個遠道來的朋友。我馬上加入到玩沙子的小朋友陣營，用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。不一會兒，隨著游人的增加，沙灘上成了一片樂園。瞧，這兒是一條“長城”，那里是一座“金字塔”，還有“布達拉宮”、“三峽大壩”等等。正當我們欣賞自己的杰作時，童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來了一場“汶川大地震”，什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護我們的建筑，不讓大人們來繼續(xù)破壞，一邊進行修補，忙的不亦樂乎。

時間過得飛快，一下子就近黃昏了，為安全回家，我們顧不上欣賞美麗的落日，懷著戀戀不舍的心情離開了這里。

再見！美麗的沙河，下次我還來看你。

學(xué)生遠足申請書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第30個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家！

學(xué)生遠足申請書篇六

近年來，隨著戶外運動的興起，越來越多的學(xué)生選擇組織遠足活動來放松身心、鍛煉身體。在這樣的體驗中，學(xué)生們不僅能夠感受到自然的美麗，還能夠提高自己的實踐能力和團隊合作能力。本文將分享一些學(xué)生們參加遠足活動的心得體會。

第二段：體驗。

遠足不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種沉浸式體驗。通過走遍山川，喜歡自然風(fēng)光的同學(xué)可以欣賞到城市中無法體驗到的壯美風(fēng)光，呼吸著清新的空氣，感受到大自然的魅力。在這樣的體驗中，學(xué)生們不僅得到了身心的放松，也學(xué)會了欣賞這個世界的美麗。

第三段：鍛煉身體。

遠足是一種很好的鍛煉身體的方式。在遠足過程中，步行、攀登、跳躍等活動，都能夠有效地鍛煉身體。學(xué)生們需要經(jīng)歷長時間的行走，而且還需要不斷地克服各種環(huán)境所帶來的困難，這對身體的挑戰(zhàn)是很大的。但是，通過這樣的鍛煉，學(xué)生們不僅能夠提高自己的體能和耐力，還能夠增強自己的意志力和毅力。

第四段：團隊合作。

遠足活動除了讓學(xué)生們鍛煉身體和享受自然的美麗，在團隊合作方面也有很大的幫助。在遠足活動中，每個人的身體素質(zhì)和經(jīng)驗不同，所以大家需要相互協(xié)助和支持才能完成整個旅程。在這個過程中，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了團隊合作、互相扶持的重要性，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

遠足能夠讓學(xué)生們體驗到自然的美麗、鍛煉身體和提高團隊合作能力。通過這樣的體驗，學(xué)生們可以更加深刻地認識到自己和世界，對自己的健康和成長起到重要的促進作用。遠足活動不僅可以讓學(xué)生們成長，也可以讓他們更加熱愛生活，成為更加自信、勇敢和堅韌的人。

學(xué)生遠足申請書篇七

那夜風(fēng)雨過后，太陽升起，我們臉上的笑容被燦爛的陽光照耀著。

我們收拾好心情，邁著無比輕快的步伐向目的地進發(fā)。

全年級這個大集體由一個大面團變成了一根不斷的面條。我們也在尋找那粉紅色的配料與落碗之處。由于安排，我和幾位朋友落到了隊伍的最后，但這卻影響不了我們的心情。因為我們能看見別人看不見的風(fēng)景。

那冷清的灰白色馬路因為我們的到來換上了五顏六色的新衣。這條壯觀的隊伍使人們嘆為觀止。一路上獨特的風(fēng)景也引著我們的注意力，如用樹枝搭成的球狀休息亭，令同學(xué)們向往的搬磚廠，用羨慕的眼光看著我們的路人，幽默可愛的老師們等等。我們一路上說說笑笑，那一刻，那遙遠不知盡頭的長路卻幻化成了我們期待的未來。

不知不覺，我們終于到達了夢寐以求的桃花園，那一朵朵桃花被昨夜的雨水澆出一片惹人沉醉的桃紅。它們傲立在桃樹上沙沙的笑著。再大的風(fēng)雨都不能將它們打落在地上，只能讓他們變得更加嬌艷。我們輕輕的踏過這條泥寧的小路。卻并沒有帶走一株小花小草，只帶走了那淡淡的桃香，留下了我們一步一步的腳印。

穿過了這片桃花園，我不由得想起了陸游的一首詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。我們到達了期望已久的校園。這座校園樹木叢生。讓人仿佛置身于森林。

走上這條來時的道路，一種莫名的熟悉感涌上心頭。在最后，不少同學(xué)已經(jīng)累得走不動了，但我們都沒有放棄，而是咬著牙，邁著堅定的步伐在中午的陽光下走著。

最后，我們走完了這一程，他們說來往一共十六里。可是我總感覺這段路又短暫又漫長。因為我在享受它帶給我的每一份感動，也許生命里還有許多這樣的路，我也定會用真心去享受它。

風(fēng)雨過后，陽光不燥，未來不遠。這次遠足也定會使我銘記在心。

學(xué)生遠足申請書篇八

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鲿r節(jié)本該細雨綿綿，而今年的清明卻天氣晴朗。

星期天，我們學(xué)校組織了去茅山中學(xué)拜訪革命先烈——董肖東。大約12：30左右，我們排好隊伍向茅山走去。

同學(xué)們排著整齊有序的隊伍走在小路上，只見大家個個懷著興奮的心情議論著。1小時10分鐘后，茅山中學(xué)到了。

我們剛進大門，就吃了一驚。茅山中學(xué)的操場居然是一塊大大的草坪！同學(xué)們按照老師的吩咐依次排好隊站在草坪上，待臺上的主持人給我們講完董肖東的故事后，就讓我們摘下安全帽敬禮，以示對烈士的尊敬。

當這些儀式完畢，我們在老師的帶領(lǐng)下，從胸口取下親手做的白花，一步步走上臺階，把花放到烈士墳前，并向他們深深地鞠了一躬，就排著隊伍回到了臺下。

清明節(jié)，是一個對祖先和親人懷念的日子，也是一個充滿春意的日子。雖然。

這次祭奠烈士過程遠不及我們來回的腳程時間，但是我們卻過了一個有意義的清明。

同學(xué)們，這個清明你回憶了嗎？

學(xué)生遠足申請書篇九

“萬里黃河第一壩”，抬眼看到李先念同志遒勁有力的七個大字，還未進入大壩便先感覺到這座大壩的雄偉氣勢，作為中華民族母親河的第一座大壩，它的魅力吸引著全國各地的游客來此欣賞，也吸引著我們外高學(xué)子來此學(xué)習(xí)先輩勤勞的品格。

大清早，我早早地開始為遠足做準備。一方面是為了準備得更充分，另一方面是因為即將參觀大壩的激動心情，我在周圍此起彼伏的呼嚕聲中穿戴整齊。不多時，整個宿舍都醒來了，大家相約著三三兩兩向餐廳走去。六點四十，所有隊伍都聚集得整整齊齊的。七點十分，整個隊伍走出校門。我們班走在最前，充當開路先鋒，大家有說有笑，很是熱鬧。

這段旅程遠不似大家腦海中所想得那樣簡單，卻格外富有詩意。走進風(fēng)景區(qū)，小草已經(jīng)鉆出地面，呈現(xiàn)一片青黃之色，幾朵淡紫色的小花隨風(fēng)搖曳，甚是可人。隊伍里滿是興奮的面龐，往前一拐，就與黃河并排而行。黃河水呈現(xiàn)出少有的澄凈，翻卷著細白的波浪，迎接著這批學(xué)子。清爽的河風(fēng)拂過臉頰，遠處的幾葉小舟傳來了號角聲。這號子聲是對面的漁夫所歌，還是緊張建設(shè)的工人所唱?不得而知，但這號子聲更給這條蜿蜒數(shù)千里的母親河增添了一絲柔情。踏過曲折前進的河邊小道，我們就進入了會興。濃重的鄉(xiāng)村氣息撲面而來，想不到在這里，我們還遇到了意外之喜。一家人正在慶賀弄瓦之喜，我們這些旅行者也送上了我們的祝福。經(jīng)過這一番熱鬧，大家已經(jīng)疲乏的身體好像又注入了新的源泉。剛剛沉寂下去的隊伍又變成了歡樂的海洋。村里的居民用驚異的眼神看看這一千多人浩浩蕩蕩地開過，遠遠地傳來了我們的歌聲。

經(jīng)過六小時的長途跋涉，我們到達了此行的目的地。在李光念同志題寫的“萬里黃河第一壩”的巨石下，同學(xué)們?nèi)齼上嗑鄱?，嘴上說著腿疼，但臉上滿是笑容。學(xué)校對我們關(guān)心備至，把飯食運到大壩，再分到同學(xué)們的手中。經(jīng)歷了一個美妙的午休，大軍重新開拔。站在平臺上，俯看大壩，被大壩那種雄偉震撼于心，真像母親溫柔地環(huán)著自己的嬰孩。我們站在母親河前動情地朗誦著《三門峽——梳妝臺》并將我們最鏗鏘的誓言講給黃河母親。

我有幸穿過如夢似的水晶宮長廊，來到了張公島和梳妝臺。在這里，仿佛能聽見黃河的低語，在訴說著春的希望。在這一江春水前，我們放聲高歌，再次唱響了經(jīng)典的《保衛(wèi)黃河》。保衛(wèi)黃河，不僅僅是一首歌，也是千萬中華兒女心中共同的信念。

不知不覺，天色深沉。暮色中的大壩有一種蒼茫的感覺。一九六一年落成的這座大壩，矗立了整整五十八年。秋去春來一甲子，黃河安瀾國民安。它就是以一種沉重的責(zé)任感屹立在那里，無言地訴說著它和它戰(zhàn)友們的故事。

去時，天色已經(jīng)完全被黑暗籠罩，雖然有人在歌唱，但聲音也小了許多?；厥卓匆谎鄞髩危o謐而安詳。一座水壩，守護下游人民五十八年，做為新時代、新歷史時期的青年，我們更應(yīng)該從這座非凡的大壩汲取營養(yǎng)，為我們民族崛起貢獻出自己的力量。我們共勉!

學(xué)生遠足申請書篇十

今天我真是太高興了，因為校長組織我們四，五年級的同學(xué)去遠足，還說這是為了鍛煉我們堅強的意志力。往返，共十公里。

校長讓我們站好體育隊，準備出發(fā)，并警告大家：“同學(xué)們，你們在路上一定不能掉隊，一定要跟著前面的人走！”“哎，這大路上車真是太多了。我也沒辦法。”校長自言自語道。

站在最前面舉旗子的，是馬雨釩和馬婉心。

開始的時候我們個個精神滿滿，還唱著班歌呢?？墒请x濕地公園米的時候，我們就撐不住嘍。

我也累的已經(jīng)快爬不起來了，“加油啊，同學(xué)們，還有1000米就到了。”老師在旁邊不斷地鼓勵著我們繼續(xù)前進，我也拼命給自己加油打氣：“嘿哈嘿哈，加油加油！”

又走了一段路，老師又開始鼓勵我們了：“同學(xué)們加油??！還有300米就到啦。”聽到這個消息，同學(xué)們立刻來了精神，挺直了背。

終于到了，我們都迫不及待的坐在了公園門口，老師先讓我們休息了一會兒，接著繼續(xù)上路。

那里有一個賣糖葫蘆的老爺爺，他正吆喝著：“又酸又甜的糖葫蘆嘞——又酸又甜的糖葫蘆嘞——”同學(xué)們聽了都爭先恐后的奔向老爺爺?shù)男?，我同位那家伙一下子買了五串，吃的格外過癮，他邊吃邊炫耀，看得我口水直流，垂涎三尺。

不行，實在忍不住了，雖然媽媽交代過我不能隨便買東西。但我還是經(jīng)不住糖葫蘆那誘人的氣味，掏出口袋里的一塊錢買了一串糖葫蘆。

吃著又酸又甜的糖葫蘆，我們繼續(xù)往公園里面走。

《水月禪寺》aaaa級景區(qū)，就是我們今天要去的地方。

到了水月禪寺的門口，那里有一尊站立著的玉觀音。被一個大圈繞著。旁邊有沒到腳脖子的水，還真好玩，有兩三個人掉進去了。

聽著旁邊古典的音樂，我感覺特別悠閑，特別自在。

咳咳，終于要去看“如來佛”了，旁邊放著《大悲咒》。

這尊佛像好高啊，還是純瓷的。里面還寫著肅靜。

又玩兒了一會兒，該回去了。

同學(xué)們看看腳上磨破的一個個血泡，又瞧瞧腿上刮的傷痕。都想打退堂鼓。老師看到我們這幅樣子，便又說：“你們才走到這兒就不想走了，遠足就是鍛煉你們的意志力，怎么可以打退堂鼓呢？”

同學(xué)們個個都像個泄了氣的皮球，垂頭喪氣，愁眉苦臉。但是只好打起精神又堅持走回了教室。

通過這次遠足我知道啦，做事一定不能半途而廢，百折不屈！

學(xué)生遠足申請書篇十一

三毛是女強人。

喜歡她的堅強，喜歡她的豁達，更喜歡她的漂泊。

想起三毛和荷西在海邊度蜜月的房子，就覺得三毛很幸福。即使在荷西去世后的日子里，她也過得如此平靜，每天在家周圍照顧蔬菜，和朋友聊天。這時，三毛高興極了。因為她把痛苦埋在心里，給身邊的人帶來了歡樂和溫暖。

我想也許我們可以在夢里看到三毛的眼淚和痛苦。

你在夢里知道多少？

我夢想有一棟海邊的房子，非常溫暖。我可以像三毛一樣。

種菜聊天，享受生活的閑暇。像海子一樣，春暖花開面朝大海。

春天來了，鳥兒又在歌唱，路上的雪也慢慢融化了。

我又開始做夢了。與其說是夢，不如說是幻想。我是一個只會做夢不會做實事的人。

我喜歡一切陌生的風(fēng)景，聽陌生的聲音，看陌生的鳥落在陌生的樹枝上，用陌生的語言把我當成陌生人來問候。當我看到一座陌生的山時，我會告訴它我的夢想，并給它一個溫暖的名字。

陌生人，我也會祝福你，祝你人間幸福，祝你們情侶結(jié)婚。陌生人告訴我快樂，我也會告訴每一個陌生人。

讓一顆心去另一座城市。

遇到一場煙花表演，在所有孩子酣睡的聲音中安排好自己的心情，去下一個陌生的城市，然后對自己的孤獨說晚安。

學(xué)生遠足申請書篇十二

中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，有著各種不同的地貌和景觀，每一座山、每一條河、每一個景點背后都承載著鮮活的歷史和文化。在現(xiàn)代，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的生活越來越便利、舒適，很容易讓我們忘記這些珍貴的資源。所以，在這樣的背景下，學(xué)生的遠足活動變得越來越意義重大。

二、遠足的益處。

遠足對于學(xué)生來說，有著非常顯著的益處。首先，遠足可以讓學(xué)生在自然中放松身心，感受自然風(fēng)光與新鮮空氣，緩解學(xué)習(xí)壓力。其次，遠足可以讓學(xué)生培養(yǎng)勇氣和毅力，克服恐懼和困難，提高身體素質(zhì)。此外，遠足也可以讓學(xué)生了解身邊的環(huán)境和文化，增強自己的問題解決能力，加深自己對社會和生活的認知與理解。

三、我的遠足經(jīng)驗。

我記得有一次在天津與同學(xué)們進行了一次遠足，我們選擇了著名的海濱公園進行探險。一開始，我非常害怕，因為從小我就被教育不要隨意接觸到陌生的事物。但我還是跟著朋友們?nèi)チ?。剛開始，我們發(fā)現(xiàn)了許多生活在海邊的小蟹，長著非?？蓯鄣尿?，我也被朋友們的興趣所感染，開始觀察、接觸這些海洋生物。接著，我們發(fā)現(xiàn)了一些半坑半地的洞穴，于是我們一起決定探險，進入洞穴深處，看著外面的陽光和海浪，覺得特別神奇。這一次遠足，讓我的心態(tài)發(fā)生了天翻地覆的變化，我獲得了非常多的收獲和思考。

四、遠足的啟示。

在這一次遠足中，我從海濱公園中發(fā)現(xiàn)了許多的啟示。我們所處的自然環(huán)境內(nèi)有著許多生物、景色、與人類共存的動物，或許在我們的生活中經(jīng)常感受到些許的困難與壓力，但只有走出自己的舒適區(qū)，才能更好地去認識這個世界，去了解生命的意義。學(xué)生不應(yīng)該注重“上課”或者“考試”，我們更應(yīng)該關(guān)注自己的心靈世界，在留言簿上寫上自己的心得與感受，于文字中尋找心靈所需的安慰與幫助，積極地探索自己的內(nèi)心，讓遠足成為自己學(xué)習(xí)的一部分。

五、結(jié)語。

正如美國心理學(xué)家馬斯洛在《人類的歸宿》中所述，“只有跨越了人的物質(zhì)需求之后，人才能升華到更高層次的需求，不斷深化意義，并實現(xiàn)自己擁有的生命”.因此，我們不但要培養(yǎng)好自己物質(zhì)層面的需求，同時，我們更重要的是通過學(xué)生遠足活動，去探索自己的人生、人性層面的意義，發(fā)掘自己內(nèi)在的創(chuàng)造力與潛能，豐富自己的人生經(jīng)驗。只有在這樣的過程中，我們才能更好地了解自己、認識自己，成為一個更加獨立、有思想、有聲音、有責(zé)任心、有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>

學(xué)生遠足申請書篇十三

在我的童年生活中，有很多難忘的瞬間，童年的趣事就像大海的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就是這次遠足活動?，F(xiàn)在就讓我說給你聽吧！

在還沒有遠足的前一天，我們得知學(xué)校要組織這次活動，就把要準備的東西都帶齊了。雖然這次遠足要走整整20華里，但是我們還是充滿了期待。

終于，盼望著，盼望著，我們迎來了遠足活動。吃完早飯后，我們懷著興奮、激動的心情在老師的帶領(lǐng)下，有序地在學(xué)校廣場集合。這次遠足活動除了小學(xué)部一至三年級的小同學(xué)以外，其他的全體師生都參加，我們的隊伍可龐大了呢！在學(xué)生代表的發(fā)言完畢后，劉校長宣布第三屆遠足活動正式開始，一列列整齊的隊伍開始陸續(xù)出發(fā)，我們班在旗手謝康橋同學(xué)的帶領(lǐng)下踏上了遠足之路。

我們經(jīng)過的第一個地方是謝灣，那里空氣清新，所有的花草都好像在唱著歌兒歡迎我們；那里樹木粗壯，小草依依；那里小朋友活潑可愛、老人家和藹可親，我和同學(xué)們都用飽滿的熱情向他們打招呼，他們也喜笑顏開地回應(yīng)著我們。說著：“真有禮貌啊！”我聽得心里美滋滋的，像吃了糖一樣甜！在學(xué)校待久了出來呼吸這新鮮的空氣，感受大自然的魅力覺得身心都舒暢了許多。真感謝鄉(xiāng)親們讓我們的家鄉(xiāng)變得越來越美，感謝大自然給了我們這美好的生活環(huán)境。

走過謝灣，已經(jīng)有點疲憊了。但是路途還在繼續(xù)，我還是很期待接下來會發(fā)生什么？不知不覺，我們走上了一個大堤，視野立馬開闊了好多，我們看到一條長長的河流，里面還有大船在運著沙子，小伙伴們都很驚奇，叫到：“哇，好大的船啊，真酷！”又走了一會，杜主任宣布目的地到了，我們歡呼雀躍著，異常興奮，因為終于可以自由活動了。我欣賞著路邊的風(fēng)景，心想：要是有攝像機能將這些美景記錄下來可多好?。∥蚁氲某錾?，發(fā)現(xiàn)大家都在和老師們合照，爭先恐后、紛紛往前湊去搶鏡！我也加入了他們的隊伍，真的是非常開心??！

接著老師組織我們表演節(jié)目和做游戲，有的跳拉丁舞、有的跳健美操、有的打武術(shù)……最激動人心的節(jié)目是轉(zhuǎn)魔方，胡柏海、葉銳、鄒振浩等同學(xué)在比拼，還有許多同學(xué)和我都在激動地給他們加油助威，急得我汗都要出來了，激烈的比賽過后，鄒振浩以最快的速度完成了，我們都熱烈的為他鼓掌，老師也表揚了同學(xué)們多才多藝，非常棒。

愉快的時光總是過得很快，終于，我們要往回走了，帶著依依不舍的心情我們離開了大堤。走著走著，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了。但是老師一直在鼓勵我們再堅持一下，同學(xué)們也響亮地喊著“四班四班、非同一般、說到做到、力爭更好”彼此鼓勁。疲倦一陣接一陣，口號慢慢地也小聲了許多，但是步子卻不曾停過。終于，看到了回學(xué)校的拐彎處，感覺看到了希望，同學(xué)們一鼓作氣地走到了學(xué)校?；氐讲賵龅哪且豢?，大家歡呼雀躍，慶祝遠足活動圓滿成功！最后，老師和我們一起坐在草地上休息，啊，真是疲憊而有意義的活動?。?/p>

參加完這次活動，我覺得班級同學(xué)更加團結(jié)了，明白了只要團結(jié)一心，互相支持就會成功地做好任何事情。雖然路途中非常疲憊，但是想想在長征路上，紅軍戰(zhàn)士不畏艱難地走了二萬五千里，我們的這點辛苦又算得了什么呢？根本不值一提。他們的辛苦和疲憊才是我們想象不到的，這些英雄們和偉大的長征精神值得我們學(xué)習(xí)！