在一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，我們需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的總結(jié)和整理，才能達(dá)到目的地。有效的時(shí)間管理對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇一

全面貫徹教育方針，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力，提高身心健康水平，把學(xué)校的體育工作做的更好。

為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的體育社團(tuán)工作，并將體育社團(tuán)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)學(xué)生積極報(bào)名，組建了體育社團(tuán)隊(duì)伍，并集合了學(xué)校的實(shí)際情況制定了田徑隊(duì)的訓(xùn)練目標(biāo)。

1、增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能。

2、通過(guò)訓(xùn)練，鞏固與提高隊(duì)員參賽項(xiàng)目的基本技術(shù)、基本技能。

重點(diǎn)抓短、跳躍、投擲等項(xiàng)目的訓(xùn)練，以爭(zhēng)取學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生身體素質(zhì)得到全面提高。

1、20xx年x月——20xx年x月。

2、每周二、三。

（1）一般訓(xùn)練階段（x—x月）。

此階段主要發(fā)展學(xué)生跑的專(zhuān)門(mén)性練習(xí)，跑的基本技術(shù)、基本能力，一般力量，一般耐力，速度為主，運(yùn)動(dòng)量一般，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度一般。

（2）準(zhǔn)備階段：（x—x月）。

主要以身體素質(zhì)練習(xí)為主，著重發(fā)展速度、力量、速度耐力、力量耐力等運(yùn)動(dòng)量逐漸減少，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度逐漸加大。

（3）過(guò)渡期階段：（x—x月）。

根據(jù)隊(duì)員的訓(xùn)練情況，進(jìn)行分項(xiàng)，有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。在這一過(guò)程中，要求隊(duì)員掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，不要求過(guò)高的成績(jī)，先固定技術(shù)動(dòng)作，再提高運(yùn)動(dòng)水平。主要發(fā)展速度、力量、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)及一般身體素質(zhì)練習(xí)。運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，由小到大，由少到多。

（4）鞏固和提高階段：（x—x月）。

本階段針對(duì)上階段的運(yùn)動(dòng)員的具體情況，加大運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等的方式，來(lái)鞏固和提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。主要提高運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)水平，以及速度、力量、爆發(fā)力。

（5）競(jìng)賽階段：（x—x月）。

本階段主要以專(zhuān)項(xiàng)、速度、速度耐力、力量、比賽為主，運(yùn)動(dòng)量逐漸減小，強(qiáng)度加大。

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興趣。

2、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來(lái)，有意識(shí)地在教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇二

2，堅(jiān)持不懈的抓好體育方面的工作。

3，協(xié)同好學(xué)生會(huì)其它部門(mén)做好相應(yīng)的工作。

4，帶動(dòng)起系同學(xué)熱愛(ài)體育的風(fēng)氣，提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)。

6，及時(shí)召開(kāi)體育部的有關(guān)會(huì)議，明確工作的安排和工作的重點(diǎn)以及要求。

二，工作分類(lèi)。

體育部工作歷程長(zhǎng)，工作量大，20xx年，將舉行籃球友誼賽，羽毛球友誼賽，乒乓球友誼賽等等，具體活動(dòng)可能有所變更，時(shí)間安排相對(duì)緊密。

三，具體部分的計(jì)劃內(nèi)容。

(一)，班際籃球賽。

由于籃球是我院每年一定舉辦比賽的項(xiàng)目，所以更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)籃球的訓(xùn)練。為了使我系的排球能取得優(yōu)異的成績(jī)，在院舉行籃球比賽前，本系舉行系球友誼賽，通過(guò)比賽，選出各個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀隊(duì)員，組建一支籃球系隊(duì)。由我系主辦，預(yù)計(jì)五天完成比賽選拔。我們將會(huì)把體育鍛煉氛圍高漲。比賽本友誼第一比賽第二的原則。

比賽安排：

1，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)：可報(bào)名10人，上場(chǎng)隊(duì)員為5人。

2，抽簽分組，第一輪采取淘汰制，第二輪采取循環(huán)制。

3，最后決出總冠軍。

4，全場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘，每支隊(duì)伍有兩次暫停，比賽最后兩分鐘不許叫暫停，比賽不停表(包括暫停)。

比賽場(chǎng)地：室外籃球場(chǎng)。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇三

通過(guò)參加學(xué)校的體育社團(tuán)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力和創(chuàng)造力，形成積極向上，陽(yáng)光活潑的校園文化氛圍，還可以產(chǎn)生潛移默化的教育力，形成良好的心理品質(zhì)，可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力加強(qiáng)。

1.我校輪滑社團(tuán)的建設(shè)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的采訪和了解，好多學(xué)生在放學(xué)后的休閑時(shí)間都會(huì)玩輪滑，有部分同學(xué)已經(jīng)有一定的表演能力。課下組織老師學(xué)生一起探討，最后形成了輪滑社團(tuán)。目前我校的輪滑逐漸形成一個(gè)較有影響力的社團(tuán)，由之前的幾個(gè)人發(fā)展到幾十人，同學(xué)們都有很高的學(xué)習(xí)興趣和勢(shì)頭，領(lǐng)導(dǎo)也是給予了社團(tuán)很高的支持，本社團(tuán)在學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間是周一下午的活動(dòng)時(shí)間。

2.我校腰鼓社團(tuán)的建設(shè)。這是我校已成規(guī)模的社團(tuán)之一，建立時(shí)間最早，在我們當(dāng)?shù)匾呀?jīng)知曉，學(xué)校特色表演《張燈結(jié)彩》曾受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3.我?；犹K社團(tuán)的建設(shè)。在跳繩社團(tuán)的基礎(chǔ)上，我們重新設(shè)立了花樣跳繩社團(tuán)，學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)花樣跳繩，是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事情，從最基礎(chǔ)的根基花樣跳繩的規(guī)定動(dòng)作教學(xué)到學(xué)生的花樣創(chuàng)編，我們都進(jìn)行的很順利，在最短的時(shí)間內(nèi)一定可以發(fā)展成一個(gè)成熟的社團(tuán)，我們將以最好的表演接受大家的驗(yàn)收。

4.我校武術(shù)社團(tuán)的建設(shè)。武術(shù)也是一項(xiàng)傳播簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目，不受場(chǎng)地器材的限制，不受時(shí)間，人數(shù)的變化，是一個(gè)學(xué)生學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單有意思的傳統(tǒng)項(xiàng)目。在建立社團(tuán)活動(dòng)至今，我們一直堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到武術(shù)的精髓，讓學(xué)生主動(dòng)的`參與到武術(shù)的練習(xí)中，使學(xué)生形成身心兼修的良好心理品質(zhì)。

三、建議歸納。

1.在具體實(shí)施中應(yīng)遵循以下原則。定期講解體育與健康的相關(guān)知識(shí)，從而讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)體育與健康的本質(zhì)，理解體育鍛煉對(duì)其身體健康的益處，掌握科學(xué)合理的鍛煉方法，使其能夠積極主動(dòng)地參與陽(yáng)光體育社團(tuán)活動(dòng)。

2.優(yōu)化社團(tuán)外部管理機(jī)制。首先，學(xué)生體育社團(tuán)的開(kāi)展應(yīng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，由專(zhuān)職體育教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、政策和保障機(jī)制，將學(xué)生體育社團(tuán)的建設(shè)納入學(xué)校陽(yáng)光體育發(fā)展的具體規(guī)劃中。

3.健全社團(tuán)內(nèi)部組織機(jī)制。組織機(jī)制是反映團(tuán)體內(nèi)部主要工作制度、內(nèi)容與分工協(xié)作的組織框架。首先，應(yīng)有明確的社團(tuán)宗旨、規(guī)章制度，制訂具體、可行的目標(biāo)計(jì)劃；其次，依據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的需要，成立相應(yīng)的管理小組和骨干，明確各自的職責(zé)；再次，社團(tuán)骨干應(yīng)具備明確的發(fā)展思路和組織能力，在教師指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃，建立有效的激勵(lì)與約束制度。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇四

一、基本精神：

挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。

二、參賽資格：

參加本次比賽的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員必須是具有正式學(xué)籍的山東大學(xué)學(xué)生。

三、參賽辦法：

1、山東大學(xué)各學(xué)院均可直接報(bào)名參加，每院限報(bào)男女各20人。

2、各參賽隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。

四、活動(dòng)方式。

以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽，各校區(qū)進(jìn)行預(yù)賽，決出優(yōu)勝隊(duì)伍參加決賽。

預(yù)賽各項(xiàng)目前10名進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目的挑戰(zhàn)賽。

五、競(jìng)賽辦法：

1、項(xiàng)目包括：踢毽子;足球顛球;定時(shí)罰籃;跳繩;呼啦圈;俯臥撐，以學(xué)院為單位組織參賽，參賽學(xué)院在規(guī)定項(xiàng)目中任選四項(xiàng)，每項(xiàng)5人，組成20人參賽隊(duì)，并設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人。

比賽設(shè)各校區(qū)預(yù)賽與總決賽，其中總決賽又分團(tuán)體部分與個(gè)人部分。由各校區(qū)預(yù)賽選拔7支隊(duì)伍進(jìn)入該團(tuán)體決賽，各單項(xiàng)前10名進(jìn)入個(gè)人挑戰(zhàn)賽。

四校區(qū)預(yù)賽：實(shí)行記分制，每項(xiàng)比賽獲得名次按以下方式記入?yún)①愱?duì)總分具體人數(shù)采用全進(jìn)制(如45人參加顛球，則前5%人數(shù)為45_5%=，則取3個(gè)人。

參加此項(xiàng)目全部5人都順利完成比賽，則該參賽隊(duì)加3分。按照各隊(duì)總分排序，選出7支隊(duì)伍(東區(qū)新校南區(qū)前兩名，東區(qū)老校西區(qū)軟件學(xué)院校區(qū)第一名)進(jìn)入決賽。決賽記分辦法同預(yù)賽。

2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。

3、裁判員由主辦單位選派。

六、活動(dòng)流程：

1、報(bào)名宣傳階段：10月10日——10月16日。

宣傳及報(bào)名方式：第一、各校區(qū)張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào);第二、各學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部，組織本院同學(xué)集體報(bào)名。

請(qǐng)各參賽隊(duì)于20__年10月16日中午12點(diǎn)前將報(bào)名表發(fā)至若無(wú)法按時(shí)提交報(bào)名表，請(qǐng)各領(lǐng)隊(duì)攜帶報(bào)名表參加10月16日下午4：00在東區(qū)新校綜合服務(wù)樓地下一層進(jìn)行的校園吉尼斯活動(dòng)籌備會(huì)議。

2、預(yù)賽階段：10月17日——10月20日。

各分賽區(qū)根據(jù)各區(qū)場(chǎng)地情況組織預(yù)賽。

比賽場(chǎng)地：

東區(qū)老校13號(hào)樓前廣場(chǎng)。

齊魯軟件學(xué)院體育場(chǎng)。

新校圖書(shū)館前廣場(chǎng)。

西校區(qū)體育場(chǎng)。

南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。

3、決賽階段：團(tuán)體決賽10月22日比賽場(chǎng)地東區(qū)新校圖書(shū)館前廣場(chǎng)，個(gè)人挑戰(zhàn)賽10月23日比賽場(chǎng)地南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。

七、報(bào)名與報(bào)到：

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇五

體育社團(tuán)在學(xué)校教育中起到了非常重要的作用。參加體育社團(tuán)能夠讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)培養(yǎng)各種各樣的技能和能力，如團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理等。此外，體育社團(tuán)還可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華和交流的平臺(tái)，為其未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)參加體育社團(tuán)，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)，還學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，體育社團(tuán)鍛煉了我的耐力和毅力，讓我在困難和挫折面前能夠堅(jiān)持和努力。其次，體育社團(tuán)加強(qiáng)了我與隊(duì)友之間的合作與默契，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并與他們共同努力達(dá)成共同目標(biāo)。最重要的是，體育社團(tuán)讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，教會(huì)我取得成功需要的是一群相互支持和合作的人。

體育社團(tuán)對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。參加體育社團(tuán)讓我變得更加自信和樂(lè)觀。在比賽和訓(xùn)練中，我有時(shí)會(huì)遇到困難和失敗，但是這并沒(méi)有讓我灰心喪氣，相反，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力提升自己。此外，體育社團(tuán)也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。在社團(tuán)中，我有幸成為一名隊(duì)長(zhǎng)，這讓我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和發(fā)揮組織能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的意義。

參加體育社團(tuán)也會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，但是通過(guò)努力和堅(jiān)持，我成功克服了這些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)如何平衡學(xué)業(yè)和體育訓(xùn)練是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我必須合理安排時(shí)間，確保學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩者兼顧。其次，體育訓(xùn)練本身也是辛苦和艱苦的，但我始終相信只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，才能取得良好的成績(jī)。最后，面對(duì)比賽的壓力和緊張情緒也是一種挑戰(zhàn)，但我通過(guò)調(diào)整心態(tài)和良好的心理準(zhǔn)備，成功克服了這些壓力。

第五段：總結(jié)體育社團(tuán)的意義和希望。

參加體育社團(tuán)是我學(xué)校生活中最寶貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)體育社團(tuán)，我學(xué)到了很多重要的技能和價(jià)值觀，結(jié)交了許多志同道合的朋友，還在比賽中獲得了成就感與喜悅。希望學(xué)校能夠繼續(xù)支持和發(fā)展體育社團(tuán)，為更多的學(xué)生提供參與體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)、發(fā)展，并為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1200字）。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇六

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施。

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，新教材，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練，精講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

播操、武術(shù)操比賽。實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測(cè)試，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

3抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強(qiáng)乒乓球隊(duì)和田徑隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

5、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

四、活動(dòng)安排。

1、制訂體育工作計(jì)劃，安排體育工作。

2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。

4、一．二年級(jí)認(rèn)真教練播操。

積極搞好體。

育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

體質(zhì)健康測(cè)試、上報(bào)工作。

做好冬季長(zhǎng)跑工作。

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

2、積極參加鎮(zhèn)乒乓球比賽。

1、考查學(xué)生體育成績(jī)。

2、參加縣乒乓球比賽。

3、體育資料歸檔。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇七

近年來(lái)，隨著教育改革的推進(jìn)，學(xué)校體育越來(lái)越受到重視。為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)到體育的樂(lè)趣，許多學(xué)校都成立了各種不同的體育社團(tuán)。作為一個(gè)學(xué)校體育社團(tuán)的成員，我收獲了很多，也深刻地感受到了其中的意義和重要性。以下是我對(duì)學(xué)校體育社團(tuán)的心得體會(huì)。

【第一段：改善身體素質(zhì)】。

加入學(xué)校體育社團(tuán)，對(duì)我身體素質(zhì)的提升起到了積極的促進(jìn)作用。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們每天都會(huì)進(jìn)行各種各樣的訓(xùn)練和比賽，比如足球、籃球、乒乓球等。這些訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了我體力的消耗和耐力的提升，而且還對(duì)我的協(xié)調(diào)能力和敏捷度有很大的幫助。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)積極參與各種體育活動(dòng)，我的身體變得更加健康、強(qiáng)壯，也更能夠適應(yīng)各種力量的需求。這種全面的身體鍛煉使我身心愉悅，也使我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)更為出色。

【第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)】。

在學(xué)校體育社團(tuán)的活動(dòng)中，我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比如，在足球比賽中，每一個(gè)隊(duì)員都需要明確自己的角色和任務(wù)，相互之間要深入配合，才能夠最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)在社團(tuán)活動(dòng)中與隊(duì)友的交流和協(xié)作，我逐漸認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致、互相支持才能夠達(dá)到更好的效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)不僅在體育活動(dòng)中有用，在學(xué)習(xí)和工作中也同樣重要。在日后的生活中，我會(huì)更加注重與他人的交流和合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

【第三段：培養(yǎng)自信心和堅(jiān)持能力】。

參加學(xué)校體育社團(tuán)的活動(dòng)，給我?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn)和壓力，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們通常會(huì)遇到一些技術(shù)上的困難，或者在比賽中遇到強(qiáng)大的對(duì)手，這時(shí)候就需要我們保持冷靜、勇敢面對(duì)，不斷調(diào)整自己，堅(jiān)持下去，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。通過(guò)這一系列的挑戰(zhàn)和努力，我意識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。這種堅(jiān)持和努力的精神不僅在體育活動(dòng)中有用，也同樣適用于其他方面的學(xué)習(xí)和生活。在以后的道路上，我將更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，努力向前。

【第四段：增強(qiáng)責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力】。

在學(xué)校體育社團(tuán)的日?；顒?dòng)中，我也有機(jī)會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。當(dāng)我們組織一場(chǎng)比賽或者培訓(xùn)新隊(duì)員時(shí)，我需要積極負(fù)責(zé)地組織、安排和指導(dǎo)。這種經(jīng)歷提高了我的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會(huì)了如何同大家有效溝通，如何制定計(jì)劃和組織安排，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，這些對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有很大的幫助。通過(guò)這樣的鍛煉，我逐漸具備了更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感，也更加有信心處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。

【第五段：促進(jìn)友誼和提高綜合素質(zhì)】。

參加學(xué)校體育社團(tuán)的活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們建立了深厚的友誼。在體育活動(dòng)中，我們共同努力、切磋技藝，一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光，這些經(jīng)歷使我們之間的關(guān)系更加緊密。同時(shí)，通過(guò)參加體育活動(dòng)，我也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)合作、積極進(jìn)取、應(yīng)變能力等。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有利，也能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。

總之，加入學(xué)校體育社團(tuán)是我學(xué)生時(shí)代一次有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了體育的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了自己的各方面素質(zhì)，提高了自己的綜合素養(yǎng)。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生很大的幫助。同時(shí)，學(xué)校體育社團(tuán)的設(shè)置也為更多的學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇八

根據(jù)iso9000的基本要求，研究生社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量管理體系包括崗位職責(zé)細(xì)分、社團(tuán)資源整合、活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)、活動(dòng)質(zhì)量分析和改進(jìn)四個(gè)部分。研究生社團(tuán)管理模式的構(gòu)建首先提供社團(tuán)活動(dòng)必需的資源和條件，其次提出社團(tuán)活動(dòng)考核指標(biāo)體系，再次是制定社團(tuán)質(zhì)量方針和目標(biāo)等。

3.2研究生社團(tuán)管理模式構(gòu)建的目標(biāo)。

研究生社團(tuán)管理模式構(gòu)建的目標(biāo)是研究生社團(tuán)組成類(lèi)型多元化，社團(tuán)活動(dòng)取得一定成果，并且建立長(zhǎng)效機(jī)制和反饋機(jī)制等。研究生社團(tuán)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制是深入開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，形成社團(tuán)品牌活動(dòng)的基礎(chǔ)，同時(shí)是長(zhǎng)期高效地開(kāi)展活動(dòng)的保障。研究生社團(tuán)活動(dòng)反饋機(jī)制是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，逐漸完善社團(tuán)建設(shè)的基礎(chǔ)，同時(shí)是社團(tuán)良性發(fā)展的有利保障。

3.3研究生社團(tuán)管理模式構(gòu)建的組成。

研究生社團(tuán)是以思政教育為先導(dǎo)，以興趣愛(ài)好為基準(zhǔn)，培養(yǎng)研究生學(xué)術(shù)科研能力和社會(huì)服務(wù)能力等。研究生社團(tuán)應(yīng)有專(zhuān)職指導(dǎo)教師，固定的社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，能為日常的社團(tuán)活動(dòng)提供必備的.活動(dòng)資源，為保證研究生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展，建立了以下三種機(jī)制，保證研究生社團(tuán)正常運(yùn)行。(1)動(dòng)力招募機(jī)制(2)三層管理機(jī)制(3)跟蹤考核機(jī)制。

4結(jié)語(yǔ)。

地方高校研究生社團(tuán)建設(shè)應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的需求進(jìn)行高端設(shè)計(jì)和底層落實(shí)，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)類(lèi)型和方向及時(shí)做出適當(dāng)調(diào)整，逐漸完善研究生社團(tuán)管理模式，加大研究生社團(tuán)發(fā)展。研究生社團(tuán)建設(shè)符合社會(huì)的發(fā)展對(duì)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的要求。在未來(lái)的發(fā)展中，研究生社團(tuán)會(huì)繼續(xù)主動(dòng)深入到社會(huì)各方面，與企事業(yè)單位、社區(qū)組織、社會(huì)團(tuán)體等展開(kāi)積極的聯(lián)系，充分了解社會(huì)的變化以及對(duì)研究生社團(tuán)的真實(shí)需求，在國(guó)家高度重視，社會(huì)、學(xué)校良好發(fā)展的背景下，真正把研究生社團(tuán)作為培養(yǎng)研究生學(xué)術(shù)科研能力和社會(huì)服務(wù)能力等平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[4]余勇,薛艷.高校研究生。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好！

大學(xué)生社團(tuán)是一些有共同興趣愛(ài)好的大學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的實(shí)踐性團(tuán)體，不僅可以讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，還能從中得到鍛煉，增強(qiáng)社交和管理能力，讓在校大學(xué)生們更早地適應(yīng)社會(huì)，我們抱著為廣大文藝體育愛(ài)好者提供一個(gè)好的交流平臺(tái)和表現(xiàn)自我舞臺(tái)的宗旨，希望能成立這么一個(gè)社團(tuán)！簡(jiǎn)介如下：

一、社團(tuán)名稱(chēng)：風(fēng)之翼體育社。

二、社團(tuán)的宗旨：

嚴(yán)格按照校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)會(huì)員、豐富我校大學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)生會(huì)，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平，我們的社團(tuán)就是要為體育愛(ài)好者一個(gè)好的交流平臺(tái)和表現(xiàn)的舞臺(tái)。

三、社團(tuán)的精神：

團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新求變、超越自我、挑戰(zhàn)極限。

四、社團(tuán)組織構(gòu)成。

我社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下：

社長(zhǎng)一人負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。

負(fù)責(zé)人三名負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的.組織安排。

五、社團(tuán)費(fèi)用來(lái)源。

我社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來(lái)源：

1、會(huì)費(fèi)收入。

2、社團(tuán)內(nèi)部由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等等。

六、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展：

1、定期舉行體育交流會(huì)，以提高會(huì)員各項(xiàng)技能，一學(xué)年舉行若干次。

2、定期舉辦各種體育賽（一學(xué)年兩次）。

3、與其它學(xué)院聯(lián)盟，互相支持配合工作。

最后相信在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)俅蜗驅(qū)W校表明我們對(duì)成立該社團(tuán)的迫切希望，并相信能憑借這份熱情讓社團(tuán)發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。

特此，我們向?qū)W校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委、申請(qǐng)成立志夢(mèng)體育社，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們的請(qǐng)求，謝謝。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx籌備小組。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十

中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)對(duì)于職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)以及學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有較大的輔助作用，其因獨(dú)特化、專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用而越來(lái)越受到中職學(xué)校的關(guān)注，但在發(fā)展過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。本文以廣西紡織工業(yè)學(xué)校針紡創(chuàng)意手辦社為例，對(duì)專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)進(jìn)行探討。

一、專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的作用。

專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)對(duì)促進(jìn)文化基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力、輔助學(xué)生思想道德的形成等都起到積極的作用。

（一）導(dǎo)向作用。中職學(xué)生處在由少年走向青年的時(shí)期，思想不成熟，道德觀念、是非觀念還沒(méi)有完全形成，但是又極易反叛。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是非功利性的活動(dòng)，比較貼近學(xué)生的生活和學(xué)生的興趣愛(ài)好，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想道德意識(shí)往往在社團(tuán)活動(dòng)中潛移默化地養(yǎng)成。因此，學(xué)?？梢詫?zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為依托，抓好學(xué)生平時(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，把德育滲透到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中去，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

（二）拓展作用。這是指能力與素質(zhì)的拓展。學(xué)生的能力除了專(zhuān)業(yè)能力外，還有非專(zhuān)業(yè)方面的能力，比如人際交往能力、閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及創(chuàng)新能力等；素質(zhì)，既包括文化素質(zhì)，還包括心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)以豐富課余生活、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、陶冶情操、提升職業(yè)能力為目的，在身心錘煉、服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、能力提升、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，既可以為拓展學(xué)生的能力和素質(zhì)創(chuàng)造條件，又可以為學(xué)生交流情感提供機(jī)會(huì)和方便；既鍛煉了學(xué)生的身體，為學(xué)生健身強(qiáng)體提供可能，又培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的精神等。

（三）凝聚作用。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)可以把不同班級(jí)、不同年級(jí)和不同年齡的同學(xué)凝聚起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，通過(guò)興趣和愛(ài)好的紐帶，逐漸凝聚成一股力量，形成一種精神，形成較強(qiáng)的號(hào)召力，并把這種精神帶到社會(huì)，帶到將來(lái)的工作中，學(xué)生將從中獲得終生的受益。

廣西紡織工業(yè)學(xué)校成立的專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)，是在專(zhuān)業(yè)系部專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)下，學(xué)生利用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合有關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題以社會(huì)實(shí)踐等形式進(jìn)行研討、交流、傳播并進(jìn)行實(shí)踐探索為主要目標(biāo)的學(xué)生組織。針紡創(chuàng)意手辦社是以手工鉤編為主要活動(dòng)內(nèi)容，以針織專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主，其他對(duì)手工鉤編有興趣的學(xué)生為輔的專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)。本文以針紡創(chuàng)意手辦社為例闡述專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。

（一）非針織專(zhuān)業(yè)的社團(tuán)成員的活動(dòng)。

非針織專(zhuān)業(yè)的社團(tuán)成員加入社團(tuán)多數(shù)出于好奇或興趣，因此社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展可突出“以玩為主，以學(xué)為輔”。教師在指導(dǎo)活動(dòng)中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授以專(zhuān)業(yè)認(rèn)知為主。通過(guò)鉤針手工編織讓學(xué)生了解并掌握基本針?lè)?，如起口、短針、長(zhǎng)針、加針等，通過(guò)鉤編簡(jiǎn)單的花型讓學(xué)生將不同的針?lè)ㄟM(jìn)行組合，當(dāng)學(xué)生有一定的基礎(chǔ)后再讓學(xué)生做一些復(fù)雜的花型，讓學(xué)生在邊玩邊學(xué)中掌握手工鉤編技能。

（二）針織專(zhuān)業(yè)的社團(tuán)成員的活動(dòng)。

1.針織專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。對(duì)于針織專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，手工織花是一門(mén)主干課程，手工鉤編是每位針織專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的專(zhuān)業(yè)技能。針紡創(chuàng)意手辦社不僅要培養(yǎng)針織專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，更重要的是拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，提升專(zhuān)業(yè)技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。因此，在社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中要采取分層教學(xué)與項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。

2.針紡創(chuàng)意手辦社中的針織專(zhuān)業(yè)新生。這些新生因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)缺乏認(rèn)識(shí)，因此在社團(tuán)活動(dòng)中不僅要教會(huì)她怎么做，還要告訴她為什么這樣做，并通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)其對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)。因此，在參與社團(tuán)的起始階段，除讓學(xué)生像其他非針織專(zhuān)業(yè)學(xué)生一樣掌握手工鉤編的基本針?lè)ㄍ猓€要讓學(xué)生對(duì)針織的基本形成原理有一定的認(rèn)識(shí)，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。但如果用常規(guī)的課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)或通過(guò)圖形了解針織的基本編織原理，學(xué)生一般會(huì)感覺(jué)乏味并對(duì)專(zhuān)業(yè)日漸喪失學(xué)習(xí)興趣。如果通過(guò)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備講解或讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，由于本校的針織專(zhuān)業(yè)設(shè)備相對(duì)是中、大型的.設(shè)備，學(xué)生操作起來(lái)會(huì)感覺(jué)有一定的困難，且掌握起來(lái)需要時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。為解決這一難題，我們緊抓讓學(xué)生“玩中學(xué)”這一社團(tuán)活動(dòng)中心思想，購(gòu)置了“手工鉤編”玩具。這種玩具一方面價(jià)格實(shí)惠，便宜的幾十元，貴的一兩百元，可以降低社團(tuán)的教學(xué)成本；另一方面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不用擔(dān)心初學(xué)者弄壞設(shè)備而影響教學(xué)。更重要的是，這種玩具編織原理與大型針織機(jī)械編織原理相同，操作簡(jiǎn)便，讓學(xué)生一邊操作一邊理解針織的編織原理相對(duì)直觀且簡(jiǎn)單。學(xué)生通過(guò)邊玩邊學(xué)掌握了相對(duì)復(fù)雜的針織編織原理，再進(jìn)行深入的專(zhuān)業(yè)教學(xué)其理解起來(lái)就相對(duì)容易了。而且這種讓學(xué)生邊玩邊學(xué)的方式，可以讓學(xué)生更樂(lè)于接受專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步挖掘?qū)W習(xí)興趣及學(xué)習(xí)潛力。

3.已有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的針織專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生社團(tuán)成員。()因?yàn)榫邆淞艘欢ǖ膶?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的教學(xué)過(guò)程不僅要充分發(fā)揮這一群體“小老師”的身份，做到以老帶新，更要在活動(dòng)中充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的方式，采取個(gè)體或合作的方式，將鉤編技能與針織專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，進(jìn)行鉤編織法的創(chuàng)新，自行設(shè)計(jì)鉤編針?lè)ú⑦M(jìn)行針織鉤編服裝的設(shè)計(jì)與制作。

三、專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的成效與存在問(wèn)題。

（一）建設(shè)成效。

1.模擬型向?qū)崙?zhàn)型轉(zhuǎn)變。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)形式從模擬型向?qū)崙?zhàn)型轉(zhuǎn)變，職業(yè)被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，使活動(dòng)更貼近社會(huì)，貼近市場(chǎng)，貼近職業(yè)崗位。針紡創(chuàng)意手辦社通過(guò)組織并參與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練、技能競(jìng)賽、成果展示等方式開(kāi)展活動(dòng)，并將社團(tuán)成員的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，在每年的4――5月份進(jìn)行一次大型的綜合成果展示，為社團(tuán)成員提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

2.社團(tuán)活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)結(jié)合。針紡創(chuàng)意手辦社的成果都是社團(tuán)成員利用所學(xué)的技能，配合自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)做出的手工作品，作品具有創(chuàng)新性、實(shí)用性和獨(dú)一性等特點(diǎn)，可以讓社團(tuán)成員在校園內(nèi)外或網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行成品的銷(xiāo)售，這樣一方面可以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，另一方面也可以解決一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，讓學(xué)生獲得更多的創(chuàng)新動(dòng)力，達(dá)到一舉多得的效果。

3.學(xué)生獲得成就感。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，圍繞“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的宗旨，社團(tuán)成員在相互交流與學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅提升了專(zhuān)業(yè)能力與素質(zhì)，還通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)滿足了個(gè)體在自尊感、成就感、社會(huì)交往等多方面的心理需求。

（二）存在的問(wèn)題。

針紡創(chuàng)意手辦社目前還是處于起步階段，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程必然會(huì)面臨各種困難，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.師資能力限制。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)不同于文體類(lèi)通用型社團(tuán)，它的活動(dòng)開(kāi)展要緊扣專(zhuān)業(yè)技能展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，所以對(duì)指導(dǎo)老師提出了更高的要求。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)不是簡(jiǎn)單的授課，而是要在活動(dòng)課題的選擇、技能訓(xùn)練指導(dǎo)、解決問(wèn)題途徑等方面為學(xué)生提供幫助，并能對(duì)學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)階段進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。因此，專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師不僅要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，而且必須具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念與教學(xué)方法。

2.制度支持限制。社團(tuán)的活動(dòng)只能在學(xué)生的課外進(jìn)行，相關(guān)輔導(dǎo)工作也是專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間去完成，但由于相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和管理機(jī)制沒(méi)有健全，影響了社團(tuán)活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展以及指導(dǎo)老師的積極性，在很大程度上也阻礙了社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。

3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)限制。手工鉤編在教學(xué)過(guò)程、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中需要耗費(fèi)的原料較多，雖然原料可以重復(fù)使用，但要購(gòu)置首批原料及后期的成果展示還是需要一筆經(jīng)費(fèi)，如果完全考慮由社團(tuán)成員自行解決，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)壓力，進(jìn)而也會(huì)影響學(xué)生參與的積極性。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)在建設(shè)過(guò)程中應(yīng)采取以下措施：

1.完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的促進(jìn)作用，在專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)做到給政策、給人員、給經(jīng)費(fèi)、給場(chǎng)地、給設(shè)施。特別是教師在指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)活動(dòng)的課時(shí)確認(rèn)、發(fā)放課酬等切身利益的問(wèn)題，要盡快給予解決。為使專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展日趨規(guī)范化、制度化、創(chuàng)新化，學(xué)校應(yīng)發(fā)文明確學(xué)校社團(tuán)主管部門(mén)為校團(tuán)委，各系配合，并以學(xué)校名義出臺(tái)一系列相關(guān)的專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的規(guī)章管理制度。在管理層面將專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)納入學(xué)校的管理體系中，建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度，包括獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。要充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定學(xué)生社團(tuán)干部崗位責(zé)任制及考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲措施，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)的評(píng)比，設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)學(xué)生社團(tuán)的干部，吸引學(xué)生加入專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)的積極性。

2.培養(yǎng)干部，建立隊(duì)伍。學(xué)校應(yīng)重視專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)師資隊(duì)伍的建設(shè)，設(shè)立專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)員崗位，按照學(xué)生的規(guī)模配備專(zhuān)職的社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)員，列入學(xué)校德育教師系列，享受專(zhuān)職教師待遇。讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄?zhuān)業(yè)社團(tuán)的工作中，指導(dǎo)學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)。中職學(xué)校要根據(jù)各自的情況，選擇有培養(yǎng)前途的專(zhuān)業(yè)教師出去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，也可以在校內(nèi)接受校本培訓(xùn)。另外，也可設(shè)立專(zhuān)職輔導(dǎo)員，保障專(zhuān)業(yè)社團(tuán)質(zhì)量。除培養(yǎng)專(zhuān)職的教師隊(duì)伍外，還要培養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)干部隊(duì)伍，重視吸收思想過(guò)硬、作風(fēng)正派的優(yōu)秀學(xué)生干部加入社團(tuán)工作，并定期培訓(xùn)，提高學(xué)生社團(tuán)干部的素質(zhì)。

3.激發(fā)興趣，因勢(shì)利導(dǎo)。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)該以學(xué)生興趣愛(ài)好為基本出發(fā)點(diǎn)，以德育滲透為目標(biāo)，有完整的活動(dòng)安排計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我創(chuàng)新的氛圍。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)是利用第二課堂，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”的方式，通過(guò)各種各類(lèi)的課外活動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中將專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反感，學(xué)生接受起來(lái)較容易，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知。特別是對(duì)于中職學(xué)校的新生來(lái)說(shuō)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)帶有盲目性，對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不了解，這勢(shì)必影響今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，甚至影響學(xué)生的就業(yè)選擇及愛(ài)崗敬業(yè)。通過(guò)讓新生參加專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)，在“老生”的指引下接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)興趣，可以減少新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的迷惘，增強(qiáng)新生對(duì)所選專(zhuān)業(yè)的了解，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4.大膽創(chuàng)新，突出“四點(diǎn)”。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)必須大膽創(chuàng)新，做出特色，做出自己的特點(diǎn)，突出“依托點(diǎn)、凝聚點(diǎn)、閃光點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)”。一是“依托點(diǎn)”。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，但是又有社團(tuán)的流動(dòng)性大的特點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)力量不強(qiáng)，學(xué)生失去興趣，就會(huì)很快離開(kāi)專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)。所以，專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)一定要以專(zhuān)業(yè)課堂為依托，以第二課堂為延伸。在專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，用專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)活動(dòng)的理解，提高學(xué)生參與的積極性。二是“凝聚點(diǎn)”。專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)是松散的學(xué)生組織，該組織是否具有凝聚力，取決于學(xué)生是否熱愛(ài)社團(tuán)。所以，專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)組織者要努力尋找凝聚點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生之間的情感交流，感情留人，興趣留人。三是“閃光點(diǎn)”。學(xué)校里的學(xué)生社團(tuán)比較多，有的辦得好，有的辦得一般。要想得到學(xué)生的喜愛(ài)，就要有閃光點(diǎn)，即自己的精品和特色。否則，就不能吸引學(xué)生。四是“結(jié)合點(diǎn)”。專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)建設(shè)一定要與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，把娛樂(lè)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)尋找專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，辦出特色，寓專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)于娛樂(lè)之中。

總之，專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是第一課堂活動(dòng)的延伸，是學(xué)校第二課堂的主戰(zhàn)場(chǎng)。中職學(xué)校應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)性學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造職業(yè)氛圍，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力。

【參考文獻(xiàn)】。

［1］董英娟。關(guān)于創(chuàng)建高職院校專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的幾點(diǎn)探討［j］?？茖W(xué)大眾（科學(xué)教育），（11）。

［2］魏振波。專(zhuān)業(yè)型大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策［j］。高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，（5）。

［3］王祥薇。論高職院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)型社團(tuán)的建設(shè)［j］。中國(guó)電力教育，（s2）。

【基金項(xiàng)目】廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革二級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目（27）。

【作者簡(jiǎn)介】柏干梅（1976-），女，廣西恭城人，廣西紡織工業(yè)學(xué)校國(guó)家示范校建設(shè)辦副主任，工程師，研究方向：專(zhuān)業(yè)教學(xué)與社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十一

社團(tuán)簡(jiǎn)介：攝影協(xié)會(huì)是在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)之一，成立于1986年，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng)新”的宗旨，歷年均與高分被評(píng)為“一級(jí)協(xié)會(huì)”，“十佳社團(tuán)”。

在1998年，在廣東省大學(xué)生攝影比賽中獲得“一、二、三”等獎(jiǎng)，兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，會(huì)員作品在《中國(guó)青年報(bào)》、《南方日?qǐng)?bào)》、《西江日?qǐng)?bào)》、《高腰報(bào)》以及校級(jí)刊物發(fā)表，共達(dá)200多幅。在2004年3月，率先在學(xué)校眾多的社團(tuán)中成為首批社團(tuán)黨支部的協(xié)會(huì)、成為名副其實(shí)的老牌社團(tuán)。

在2005年4月，被共青xxx，金國(guó)學(xué)聯(lián)、教育部評(píng)為全國(guó)高校“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”，七月，攝影協(xié)會(huì)黨支部被評(píng)為“優(yōu)秀基層黨組織”。2006年5月，在新圖書(shū)館一樓舉行為期一星期的“二十周年作品展”活動(dòng)，同月，舉行了由肇慶美倫公司贊助的“香車(chē)麗人”攝影大賽。

2007年6月，在廣東省首屆大學(xué)生動(dòng)漫設(shè)計(jì)與攝影比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)；七月，與中國(guó)郵政合作舉行了“尋找diy高手”明信片制作大賽。12月，在廣東第二屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)之?dāng)z影大賽中獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)優(yōu)秀將，2個(gè)最佳技術(shù)運(yùn)用獎(jiǎng)。

2008年4月，在攝影名家tcl副董事長(zhǎng)鄭傳烈及其夫人黃妙真女士鼎立支持下舉行了青春暢想“鄭傳烈、黃妙真”杯攝影創(chuàng)作比賽，收集了456幅512張作品，并且聘請(qǐng)了黃妙真女士為攝影社會(huì)顧問(wèn)和指導(dǎo)老師。2008年10月，舉行了“留住這一刻”08級(jí)新生軍訓(xùn)攝影創(chuàng)作大賽，并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2008年11月，與汽車(chē)愛(ài)好者協(xié)會(huì)舉行了題為“與你相約08廣州國(guó)際汽車(chē)展攝影展（攝影大賽）同月，再舉行了由國(guó)美電器贊助的“金秋校園，攝影情懷”系列攝影展活動(dòng)。2008年12月，受學(xué)校邀請(qǐng)，到“第三屆學(xué)生代表與團(tuán)委代表現(xiàn)場(chǎng)拍現(xiàn)場(chǎng)拍照活動(dòng)。

同月，協(xié)助西江記者站采訪本年度的自強(qiáng)之星。攝影協(xié)會(huì)現(xiàn)擁有獨(dú)立的暗房和先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)設(shè)備收藏了大量的攝影文獻(xiàn)資料，此外，攝協(xié)還擁有自己的會(huì)刊《大學(xué)生攝影》，至今已成功發(fā)行了十五期，現(xiàn)已并入《肇慶學(xué)院青年》報(bào)。

留住瞬間相遇的幸福，追求多姿多彩的人生！攝影協(xié)會(huì)將為你提供翱翔的藍(lán)天，攝影協(xié)會(huì)將是你最佳的選擇，攝影協(xié)會(huì)期待著你的加入。不要再猶豫了，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快加入攝協(xié)這個(gè)溫馨的大家庭。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十二

在北京體育大學(xué)，有這么一群人，他們左手持弓，右手拿起一支羽箭，輕輕搭上弓弦，側(cè)身跨立，沉肩墜肘，很自然地由上而下劃開(kāi)弓弦，兩眼鎖住目標(biāo)，右手緩緩向后拉去，眼里只有目標(biāo)。當(dāng)聽(tīng)到“嗖”的破風(fēng)聲響起，然后“叮”的一聲結(jié)束，他們手握弓箭的姿勢(shì)沒(méi)有改變，但是那只羽箭已經(jīng)正中靶心。

這里就是北京體育大學(xué)射箭社，來(lái)到這里，也許是一次嘗試，嘗試不一樣的精彩；也許是一次釋放，釋放你所有的壓力；也許是一次選擇，選擇用另一種方式展現(xiàn)一個(gè)更加自信的自我。無(wú)論你是否能夠堅(jiān)持，射箭社的全體同學(xué)都?xì)g迎你的加入！

北京體育大學(xué)學(xué)生社團(tuán)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)，

開(kāi)展各種精品活動(dòng)。

在豐富校園文化的同時(shí)，

形成百花齊放的校園社團(tuán)氛圍。

若你想了解更多社團(tuán)信息，

快快關(guān)注我們，pick你的心儀社團(tuán)！

來(lái)源/北京體育大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十三

高校社團(tuán)是學(xué)生自主選擇組成的組織,具有自發(fā)性,是一種利于學(xué)生發(fā)展的非營(yíng)利性組織,成為了高校的重要組成部分。高校體育生活非常豐富,如足球、籃球、羽毛球、田徑等,雖然是一種松散的組織,但學(xué)生參與到其中有很高的積極性,能幫助學(xué)生提高身體素質(zhì),并確保良好的精神狀態(tài)。高校體育社團(tuán)具有自愿性質(zhì),為高校的重要組織形式。高校體育社團(tuán)是加強(qiáng)和改進(jìn)高校文化的重要途徑,滿足高校學(xué)生的體育要求,對(duì)于推動(dòng)體育文化生活有很現(xiàn)實(shí)的意義。高校體育社團(tuán)的作用主要有提高身體素質(zhì)、提升道德水平、完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等。

(1)提高學(xué)生身體素質(zhì):體育社團(tuán)作為支撐,而體育活動(dòng)是基礎(chǔ),學(xué)生參加體育活動(dòng)額同時(shí),能提高自身的身體素質(zhì)。體育活動(dòng)能吸引學(xué)生參與進(jìn)來(lái),積極性提高,鍛煉的意識(shí)也會(huì)不斷的增強(qiáng)。

(2)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能:在不同的環(huán)境觀念中,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能需要體育活動(dòng)為支撐,在體育社團(tuán)中,為學(xué)生的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練打造了良好的環(huán)境,通過(guò)體育社團(tuán)的活動(dòng),盡可能的為聯(lián)系提供場(chǎng)所,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。

(3)提高學(xué)生的適應(yīng)能力:體育社團(tuán)活動(dòng)的重要功能是改善學(xué)生的適應(yīng)能力,提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。學(xué)生在體育鍛煉的同時(shí),心理逐漸成熟,養(yǎng)成豁達(dá)、勇敢、勇于提高等性格,在體育活動(dòng)中,學(xué)生可以展示自身的性格和優(yōu)勢(shì),為培養(yǎng)良好的社交能力提供基礎(chǔ)。

(4)促進(jìn)學(xué)生的身心健康:體育社團(tuán)活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的體育健康,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,面對(duì)當(dāng)前巨大的學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力,大學(xué)生的身心健康難以得到保障,但可以的治療很少見(jiàn),體育活動(dòng)在改善學(xué)生身心健康方面扮演著至關(guān)重要的作用。

(5)提升學(xué)生的道德水平:體育社團(tuán)是一種松散的組織集體,學(xué)生在參加集體活動(dòng)時(shí)具有協(xié)作團(tuán)結(jié)的精神,利于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德。社團(tuán)中的個(gè)體要具備互助、團(tuán)結(jié)、文明的道德,才能融入其中,學(xué)生會(huì)不自覺(jué)的養(yǎng)成良好的道德。

(6)改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu):體育社團(tuán)不僅僅是體育活動(dòng),還涉及到體育知識(shí)、體育精神、技戰(zhàn)術(shù)、裁判法則等方面的內(nèi)容,拓展學(xué)生的知識(shí)范圍,完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)。

高校體育文化是校園文化的重要組成部分,與校園智育、德育、美育等一同構(gòu)建了高校文化群,涵蓋了校園文化建設(shè)的各個(gè)方面,如體育精神、體育競(jìng)技、體育歷史等方面的文化,是學(xué)生文化培養(yǎng)的基礎(chǔ)之一,具有時(shí)代的特點(diǎn)。在高校文化的建設(shè)中,并非只是需要傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),而是需要從學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的方向思考,體育文化必然成為高校文化建設(shè)的支撐。高校體育文化的作用主要有構(gòu)建學(xué)生的體育意識(shí)、體育精神等方面。

(1)體育意識(shí):體育文化能為學(xué)生的體育意識(shí)構(gòu)建打下良好的基礎(chǔ),體育文化是一種指引,學(xué)生受其影響,形成良好的體育意識(shí)。體育意識(shí)包含多方面的內(nèi)容,如公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體榮譽(yù)、健體健美、技戰(zhàn)術(shù)等,是維持學(xué)生良好狀態(tài)的基礎(chǔ)支撐。體育意識(shí)在很大程度上也影響了學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、道德水平等,作為現(xiàn)代化體育精神的一種構(gòu)成,其作用不言而喻。

(2)體育精神:體育精神代表著公平、健康等積極元素,良好的體育精神是培養(yǎng)人才的必須,尤其是在當(dāng)前的環(huán)境中,要經(jīng)受住社會(huì)上的各種誘惑,培養(yǎng)學(xué)生公正、誠(chéng)實(shí)的道德,體育精神無(wú)疑可以起到促進(jìn)作用。高校體育團(tuán)體活動(dòng)需要體育精神加以規(guī)范,才能確保各個(gè)成員在公平、公正、誠(chéng)實(shí)的環(huán)境中競(jìng)賽、鍛煉。

(3)豐富學(xué)生的文化:高校教育不僅僅是圍繞著學(xué)生的學(xué)術(shù)文化建設(shè),而是要從多個(gè)方面著手,例如豐富學(xué)生的文化。體育文化是全球性的,具備正面積極的意義,體育文化能影響學(xué)生的行為方式,豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵。我國(guó)高校學(xué)生的文化生活受外部的影響非常大,因而要尋求正面、積極的方式來(lái)進(jìn)行引導(dǎo),而體育文化是一種很好的選擇,能豐富和充實(shí)學(xué)生的文化生活,樹(shù)立良好的精神品質(zhì)。

高校體育社團(tuán)的形式豐富多樣,能吸引學(xué)生的`關(guān)注,體育社團(tuán)成了學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的重要力量,以靈活多變的手段與組織形式豐富了校園文化建設(shè),給校園文化注入了創(chuàng)新的動(dòng)力。體育文化的建設(shè)要以體育活動(dòng)為基礎(chǔ),而體育社團(tuán)是將各種體育互動(dòng)愛(ài)好者集結(jié)在一起,提供了體育活動(dòng)的環(huán)境,因?yàn)轶w育社團(tuán)豐富了高校體育文化的建設(shè)。

2．2體育社團(tuán)促進(jìn)了校園體育文化管理制度的改進(jìn)。

高校體育文化的管理具有松散性,校園文化管理制度也是松散性的,體育社團(tuán)的建設(shè)能促進(jìn)校園體育文化管理制度的改進(jìn)。高校體育社團(tuán)的內(nèi)容豐富多彩,社區(qū)的項(xiàng)目特色鮮明,體育社團(tuán)作為體育文化的載體,在發(fā)揮對(duì)體育文化的宏觀引導(dǎo)方面,起到至關(guān)重要的作用高校體育文化管理制度需要規(guī)范化、制度化、有據(jù)可依,體育社團(tuán)的活動(dòng)促進(jìn)了體育文化管理制度的完善與改進(jìn),使之朝健康化、規(guī)范化、制度化等方向發(fā)展。

體育文化的提升,需要以體育活動(dòng)和體育社團(tuán)為載體。只有學(xué)生有積極性參與到體育活動(dòng)中去,才能接觸到體育文化,體育社團(tuán)是學(xué)生非常喜愛(ài)的形式,具備自主性、個(gè)性等特點(diǎn),增進(jìn)學(xué)生之間的交流,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,重要的是學(xué)生感受到體育文化,并收到影響,繼而產(chǎn)生一系列的良性反應(yīng)。體育社團(tuán)能充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),作為體育文化建設(shè)的載體,促進(jìn)校園文化建設(shè)的實(shí)施,并提高校園文化建設(shè)的質(zhì)量,為推進(jìn)高校文化建設(shè)發(fā)揮重要的作用。

2.4體育社團(tuán)與校園體育文化的發(fā)展相互促進(jìn)。

體育社團(tuán)與體育文化的發(fā)展是相互促進(jìn)的,體育社團(tuán)為體育活動(dòng)提供了基礎(chǔ),為學(xué)生接觸體育文化的各個(gè)層面做出鋪墊;而體育文化的吸引力使學(xué)生更加熱衷于體育社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展,完善其組織架構(gòu)。如瑜伽體育社團(tuán)的組建,為學(xué)生們認(rèn)識(shí)新的體育文化形式提供了窗口,可以接觸到傳統(tǒng)文化之外的元素;而瑜伽具有印度文化色彩,其中的健美健康、天人合一的文化精神能吸引學(xué)生,更加積極的參與到體育社團(tuán)中去。體育社團(tuán)的組織形式、社團(tuán)內(nèi)容都是很大的焦點(diǎn),學(xué)生參與進(jìn)來(lái)后,能認(rèn)識(shí)到其中的文化精髓,而體育文化反過(guò)來(lái)又會(huì)作用于體育社團(tuán),相輔相成。

3.1穩(wěn)定社團(tuán)發(fā)展。

高校體育社團(tuán)的形式和內(nèi)容非常多樣,主要是基于不同的運(yùn)動(dòng)形式,如足球、籃球、乒乓球、瑜伽、田徑等,以這些運(yùn)動(dòng)形式為載體的活動(dòng),成立了不同的體育社團(tuán),而體育社團(tuán)的精神都是一致的,即具備公平競(jìng)爭(zhēng)的原則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神等,只有維護(hù)好社團(tuán)的穩(wěn)定發(fā)展,才能促進(jìn)體育文化的建設(shè),二者之間的關(guān)系是相互依存的。沒(méi)有體育社團(tuán),則體育文化建設(shè)的意義將被虛弱;而缺乏體育文化建設(shè)的體育社團(tuán),也難以維持可持續(xù)性的發(fā)展,二者的依存關(guān)系非常強(qiáng),穩(wěn)定社團(tuán)的發(fā)展,成為了體育文化建設(shè)的關(guān)鍵操作。

我國(guó)高校招生人數(shù)的規(guī)模龐大,學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求非常強(qiáng)大,特色體育社團(tuán)和體育文化涌現(xiàn),高校體育社團(tuán)或體育文化不能以統(tǒng)一的方式進(jìn)行管理或倡導(dǎo),而是要尊重特色體育社團(tuán),尊重學(xué)生的個(gè)性化的選擇。鼓勵(lì)特色體育社團(tuán)與特色體育文化的建設(shè),能為二者的建設(shè)與互動(dòng)提供良好的環(huán)境,促進(jìn)校園體育創(chuàng)新,利于學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成。此外,特色體育社團(tuán)與體育文化的建設(shè)能滿足學(xué)生個(gè)性化的需求,滿足學(xué)生的精神追求。

我國(guó)高校校園的體育活動(dòng)的形式非常多樣,多元化的體育社團(tuán)形式已經(jīng)成為了高校發(fā)展的趨勢(shì),并逐漸推動(dòng)了高校體育文化的發(fā)展,引領(lǐng)著我國(guó)高校建設(shè)向著更高的質(zhì)量和水平發(fā)展。多元化的體育社團(tuán)發(fā)展途徑,展現(xiàn)了校園文化的多樣性,能夠加強(qiáng)校園與社會(huì)的聯(lián)系,為大學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性、拓展發(fā)散性的思維等做出突出的貢獻(xiàn)。建設(shè)校園體育社團(tuán)的多元化發(fā)展途徑可以從多個(gè)方面著手:其一,允許多種形式的社團(tuán)的建立,學(xué)校管理層盡量不要干涉,除非校園體育社團(tuán)出現(xiàn)了負(fù)面的價(jià)值觀或組織形式;其二,鼓勵(lì)各種多元化的嘗試,體育本身就具有包含性,這與體育文化精神是密切相關(guān)的,能促進(jìn)體育向更高、更優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展,應(yīng)該鼓勵(lì)各種嘗試和創(chuàng)新,這也是體育的生命力所在,不能固守某一種形式或體育文化,鼓勵(lì)體育創(chuàng)新,能同時(shí)促進(jìn)體育社團(tuán)和體育文化的建設(shè),利于改善高校體育建設(shè);其三,更新體育社團(tuán)的組建和管理形式,雖然體育社團(tuán)是松散的自主建立的組織,但學(xué)?？梢约右砸龑?dǎo),增強(qiáng)各國(guó)大學(xué)生的體育社團(tuán)的交流,引進(jìn)各種先進(jìn)的體育形式,為體育文化的豐富和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

我國(guó)高校的體育社團(tuán)建設(shè)受?chē)?guó)外高校的影響非常大,如足球、籃球、瑜伽等組織形式,但是要建立符合國(guó)情的體育文化,促進(jìn)體育社團(tuán)的建設(shè),就必須注重本國(guó)的文化。體育是我國(guó)精神面貌的一種反映,因而要進(jìn)行體育社團(tuán)制度與體育文化建設(shè)的創(chuàng)新,走符合自身發(fā)展的道路。要培養(yǎng)在國(guó)際上具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才,中國(guó)高校的人才培養(yǎng)就探索適合自身的道路,體育建設(shè)尤其如此,如武術(shù)作為我國(guó)的精髓文化,但在高校校園中相關(guān)的課程、場(chǎng)地、環(huán)境建設(shè)都比較欠缺,因而要針對(duì)性的研究符合國(guó)家文化的體育活動(dòng),促進(jìn)社團(tuán)的建設(shè)和體育文化的發(fā)展,為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。

4結(jié)語(yǔ)。

我國(guó)高校招生人數(shù)非常龐大,大學(xué)生的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,需要從各個(gè)方面加以保證。高校體育社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)性組建的組織,承載著學(xué)生的體育生活,而體育生活能鞏固和培養(yǎng)體育文化,體育社團(tuán)和體育文化有著天然的關(guān)聯(lián),因而研究高校體育社團(tuán)與校園體育文化建設(shè)和諧互動(dòng)的策略具有積極的意義。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十四

第一段：引言（前情提要）。

作為學(xué)生，參加學(xué)校體育社團(tuán)是一個(gè)很好的選擇。不僅可以鍛煉身體，提高體質(zhì)，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力。我在學(xué)校的體育社團(tuán)中度過(guò)了一段難忘的時(shí)光，在這里我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：探索興趣愛(ài)好。

入選學(xué)校的體育社團(tuán)并不容易，首先，我們需要填寫(xiě)報(bào)名表格，并通過(guò)選拔賽脫穎而出。對(duì)我來(lái)說(shuō)，加入學(xué)校的籃球隊(duì)是一次超越自我的機(jī)會(huì)。我酷愛(ài)籃球，為此我努力訓(xùn)練，不斷提升自己的技術(shù)。通過(guò)參加體育社團(tuán)，我結(jié)識(shí)了許多對(duì)籃球有著相同興趣的人，我們形成了互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)的良好氛圍。在這個(gè)小團(tuán)體中，我不僅找到了志同道合的伙伴，還更好地了解了自己對(duì)籃球的喜愛(ài)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在籃球隊(duì)的訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)合作是最重要的?；@球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，成功與否關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)的配合和默契。在比賽和日常訓(xùn)練中，我們需要相互傳球，相互支持，相互鼓勵(lì)。這些訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我的技巧和反應(yīng)速度，更提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。體育社團(tuán)教會(huì)了我學(xué)會(huì)與他人合作，協(xié)調(diào)各個(gè)方面的利益，共同追求勝利。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅收獲了比賽的榮譽(yù)，更培養(yǎng)了自我約束和尊重他人的品質(zhì)。

第四段：挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。

參加體育社團(tuán)不僅是為了追求勝利，更是為了挑戰(zhàn)自我。在每一場(chǎng)比賽中，我都需要充滿激情地面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn)，并且努力盡力將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。這是一種鞭策自己超越極限的機(jī)會(huì)，在每個(gè)比賽中，不僅鍛煉了我的意志力和毅力，也讓我學(xué)會(huì)面對(duì)失敗和挫折。在那些真正艱難的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗，這將成為我未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富。

第五段：總結(jié)與回顧。

回顧這段參與體育社團(tuán)的經(jīng)歷，我覺(jué)得無(wú)論勝利還是失敗，都是人生的財(cái)富。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了耐心和自律，更鍛煉了自己的意志力和決心。學(xué)校的體育社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)，它不僅是鍛煉身體的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的機(jī)會(huì)。我由衷感謝這次體育社團(tuán)的經(jīng)歷，這段寶貴的經(jīng)歷將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定和自信。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十五

申請(qǐng)書(shū)。

是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。以下是小編整理的學(xué)校體育社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好！

大學(xué)生社團(tuán)是一些有共同興趣愛(ài)好的大學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的實(shí)踐性團(tuán)體，不僅可以讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，還能從中得到鍛煉，增強(qiáng)社交和管理能力，讓在校大學(xué)生們更早地適應(yīng)社會(huì)，我們抱著為廣大文藝體育愛(ài)好者提供一個(gè)好的交流平臺(tái)和表現(xiàn)自我舞臺(tái)的宗旨，希望能成立這么一個(gè)社團(tuán)！簡(jiǎn)介如下：

風(fēng)之翼體育社。

嚴(yán)格按照校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)會(huì)員、豐富我校大學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)生會(huì)，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平，我們的社團(tuán)就是要為體育愛(ài)好者一個(gè)好的交流平臺(tái)和表現(xiàn)的舞臺(tái)。

團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新求變、超越自我、挑戰(zhàn)極限。

我社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下：

社長(zhǎng)一人負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。

負(fù)責(zé)人三名負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排。

我社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來(lái)源：

1、會(huì)費(fèi)收入。

2、社團(tuán)內(nèi)部由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等等。

1、定期舉行體育交流會(huì)，以提高會(huì)員各項(xiàng)技能，一學(xué)年舉行若干次。

2、定期舉辦各種體育賽（一學(xué)年兩次）。

3、與其它學(xué)院聯(lián)盟，互相支持配合工作。

最后相信在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)俅蜗驅(qū)W校表明我們對(duì)成立該社團(tuán)的迫切希望，并相信能憑借這份熱情讓社團(tuán)發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。

特此，我們向?qū)W校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委、申請(qǐng)成立志夢(mèng)體育社，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們的請(qǐng)求，謝謝。

此致?

敬禮！

申請(qǐng)人：籌備小組。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十六

北京體育大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校,中外著名高等學(xué)府。

北京體育大學(xué)成立于1953年，原名中央體育學(xué)院，1956年更名為北京體育學(xué)院，1993年更名為北京體育大學(xué)，是全國(guó)重點(diǎn)院校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，具有光榮的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，隸屬?lài)?guó)家體育總局。學(xué)校位于海淀區(qū)信息路，占地面積約1100余畝，建筑面積約45萬(wàn)平方米，擁有室內(nèi)外訓(xùn)練場(chǎng)館共百余個(gè)。

學(xué)校設(shè)有奧林匹克運(yùn)動(dòng)學(xué)部、體育與健康學(xué)部、人文社科學(xué)部。奧林匹克運(yùn)動(dòng)學(xué)部下設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)院、足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院、中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)院、中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)學(xué)院、中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)學(xué)院、中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)院、極限運(yùn)動(dòng)學(xué)院、馬術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)院8個(gè)學(xué)院;體育與健康學(xué)部下設(shè)教育學(xué)院、管理學(xué)院、心理學(xué)院、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育學(xué)院、體育休閑與旅游學(xué)院、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院7個(gè)學(xué)院;人文社科學(xué)部下設(shè)馬克思主義學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際體育組織學(xué)院(外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)、國(guó)際文化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)學(xué)院;附屬競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和附屬中等體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校2所中等學(xué)校。中共國(guó)家體育總局黨校、國(guó)家體育總局干部培訓(xùn)中心、國(guó)家體育總局教練員學(xué)院設(shè)在學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有教育部運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家體育總局體能訓(xùn)練與身體恢復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)北京市高等學(xué)校工程研究中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)北京市高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。圖書(shū)館藏書(shū)110余萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校以本科教育為基礎(chǔ)、研究生教育為重點(diǎn)?，F(xiàn)有16個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，分別是體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟(jì)與管理、新聞學(xué)、廣告學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、英語(yǔ)、表演、舞蹈表演、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、休閑體育、漢語(yǔ)國(guó)際教育。擁有教育學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。擁有體育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán);設(shè)有體育碩士、藝術(shù)碩士和新聞與傳播碩士3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位以及體育學(xué)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校體育學(xué)科整體水平在教育部近十年組織的三次全國(guó)學(xué)科評(píng)估中均名列榜首。

學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)在校學(xué)生萬(wàn)余名，其中本科生9000余名，研究生2400余名。近5年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均達(dá)到95%以上，超過(guò)北京地區(qū)高校平均就業(yè)率水平。

建校以來(lái)，學(xué)校積極踐行并彰顯人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承功能，為國(guó)家培養(yǎng)了近10萬(wàn)學(xué)校體育、競(jìng)技體育和體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。學(xué)校創(chuàng)辦了研究生“冠軍班”，截至2015年，已培養(yǎng)奧運(yùn)會(huì)、世界杯和世界錦標(biāo)賽冠軍運(yùn)動(dòng)員及其教練員312人，其中奧運(yùn)冠軍73人。2015年，又創(chuàng)辦了“殘奧冠軍班”，招收優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員。

學(xué)校始終堅(jiān)持面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，面向教育、訓(xùn)練工作需要，深入推進(jìn)科技創(chuàng)新，堅(jiān)持科研育人，通過(guò)高水平科研促進(jìn)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，著力加強(qiáng)科技領(lǐng)軍人才和重大項(xiàng)目科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，榮獲了多項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和國(guó)家科技支撐項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐課題以及國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目等。學(xué)?？茖W(xué)研究的層次、水平和整體實(shí)力得到全面提升，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校培養(yǎng)了一大批享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀體育專(zhuān)家學(xué)者、教師、教練員、運(yùn)動(dòng)員和管理干部，為中國(guó)體育事業(yè)、高等教育事業(yè)和奧林匹克運(yùn)動(dòng)，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，得到了黨和國(guó)家、社會(huì)各界及國(guó)際社會(huì)的充分肯定。2008年，學(xué)校榮獲中共中央、國(guó)務(wù)院授予的“北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2011年，榮獲由國(guó)際奧委會(huì)授予的“體育與社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)”。學(xué)校3任校長(zhǎng)鐘師統(tǒng)、馬啟偉、金季春分別榮獲國(guó)際奧委會(huì)“奧林匹克運(yùn)動(dòng)銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?、“體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)和研究獎(jiǎng)”和“體育與教育獎(jiǎng)”。

作為新中國(guó)成立后北京市對(duì)外開(kāi)放參觀的重點(diǎn)單位之一，北京體育大學(xué)是向世界展示新中國(guó)體育成就的重要窗口。1955年，毛澤東、朱德、周恩來(lái)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾在先農(nóng)壇體育場(chǎng)觀看了中央體育學(xué)院排球隊(duì)與印度國(guó)家排球隊(duì)、中央體育學(xué)院和第一機(jī)械足球聯(lián)合隊(duì)與蘇聯(lián)球隊(duì)的比賽。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)方向，為中國(guó)體育外交事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。已為106個(gè)國(guó)家培養(yǎng)留學(xué)生萬(wàn)余名，其中，阿列克·馬迪申博士2015年當(dāng)選國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)主席。先后授予克羅地亞前總理、克羅地亞奧委會(huì)主席茲拉特科·馬泰沙博士學(xué)位，授予國(guó)際奧委會(huì)主席羅格等8位國(guó)際著名人士名譽(yù)博士學(xué)位。2009年，國(guó)家留學(xué)基金委設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)，資助研究生“冠軍班”出國(guó)留學(xué)，隨后，該項(xiàng)目納入“中美人文交流高層次磋商機(jī)制”。目前，學(xué)校已派出60余人。

學(xué)校確立了到2020年力爭(zhēng)走在世界一流體育大學(xué)前列的奮斗目標(biāo)，“十三五”期間，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“教育、訓(xùn)練、科研”三結(jié)合辦學(xué)模式和辦學(xué)特色，深化綜合改革，推進(jìn)依法治校，繼續(xù)推進(jìn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，向著建設(shè)世界一流體育大學(xué)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。

辦學(xué)理念與使命：增強(qiáng)民族體質(zhì)弘揚(yáng)體育精神探索科學(xué)真理引領(lǐng)文明進(jìn)步。

北體精神與校風(fēng):愛(ài)國(guó)拼搏求實(shí)創(chuàng)新。

校訓(xùn):追求卓越。

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學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十七

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)體育工作安排，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；力爭(zhēng)使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中達(dá)到及格以上。

組長(zhǎng)：周茂才

副組長(zhǎng)：白少瑜、丁發(fā)兵

成員：全體教師

每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽(yáng)光，我快樂(lè)；走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下。

1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收社團(tuán)成員員，學(xué)生自愿報(bào)名參加上述社團(tuán)。

2、各學(xué)生社團(tuán)安排1名指導(dǎo)教師，并由該社團(tuán)的成員選舉一名學(xué)生組織者。社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是課外活動(dòng)時(shí)間。（每周一至周五早晨和下午大課間活動(dòng)）

3、各社團(tuán)學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有記錄、有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料（活動(dòng)方案、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等），學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀社團(tuán)成員。

4、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。

基礎(chǔ)階段：第1－2周；擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。

實(shí)施階段：第11－16周；

成果展示階段：第17－18周；開(kāi)展成果展示周活動(dòng)。

5、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)教師和社團(tuán)成員不準(zhǔn)遲到，不得無(wú)故缺席。組織嚴(yán)密，講求實(shí)效，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)技能，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不搞表面工作。

6、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無(wú)法參加活動(dòng)的成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請(qǐng)假條。

7、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。

8、社團(tuán)活動(dòng)由校長(zhǎng)辦公室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團(tuán)活動(dòng)總體活動(dòng)方案。

9、政教處將進(jìn)行抽查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展示等活動(dòng)。

10、各學(xué)生社團(tuán)要辦出特色，活躍校園文化生活、開(kāi)拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。

1、建立完整的組織機(jī)構(gòu)，一方面能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作的.開(kāi)展，同時(shí)對(duì)階段性工作給予指導(dǎo)與監(jiān)督。

2、確保指導(dǎo)教師資源充足，各社團(tuán)指導(dǎo)教師除體育教師擔(dān)任之外，還聘請(qǐng)我校有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任，同時(shí)學(xué)校給予社團(tuán)各類(lèi)教學(xué)資料的支持，保證各社團(tuán)能夠扎實(shí)、有效的開(kāi)展活動(dòng)。

3、制定社團(tuán)的各項(xiàng)制度，規(guī)范社團(tuán)成員管理。及時(shí)處理好社團(tuán)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。特別是對(duì)社團(tuán)學(xué)生每個(gè)人管理要采用跟蹤式。

4、社團(tuán)學(xué)生的管理要嚴(yán)格，每學(xué)期結(jié)束要全面對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。把特長(zhǎng)技能提高和學(xué)生品德行為相結(jié)合。做到學(xué)會(huì)做事先要學(xué)會(huì)做好學(xué)生。

5、給予社團(tuán)展示成果機(jī)會(huì)，每學(xué)期在期末開(kāi)展成果展示周活動(dòng)。定期學(xué)校組織各類(lèi)體育比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)技比賽。以比賽和展示的形式激勵(lì)社團(tuán)的發(fā)展。

6、學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)比賽成績(jī)列入班級(jí)考核之中，班級(jí)學(xué)生參加市局級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)成績(jī)可列入指導(dǎo)教師與班主任年度考核之中。從而提高社團(tuán)工作開(kāi)展的積極性。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十八

摘要：國(guó)土資源是支撐各行各業(yè)的基礎(chǔ)，生態(tài)文明是國(guó)土資源的終極目標(biāo)，因此利用國(guó)土資源促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。然而就現(xiàn)階段我國(guó)土地資源利用的實(shí)況來(lái)說(shuō)，粗放利用土地、礦產(chǎn)資源矛盾尖銳等問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重的影響了我國(guó)國(guó)土資源的開(kāi)發(fā)格局。因此，需要采取有效的措施，解決我國(guó)當(dāng)前國(guó)土資源利用的突出問(wèn)題，從而促進(jìn)國(guó)土資源生態(tài)文明建設(shè)。

關(guān)鍵詞：國(guó)土資源；生態(tài)文明建設(shè)；生態(tài)環(huán)境。

國(guó)土資源是國(guó)家發(fā)展、民族生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源及自然資源組成的實(shí)體。國(guó)土資源有狹義、廣義之分。狹義的國(guó)土資源包括土地、江海、礦藏、生物、氣候等資源。廣義的國(guó)土資源，則在狹義的國(guó)土資源的基礎(chǔ)上增加了人口資源以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源。國(guó)土資源是保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，肩負(fù)著繁榮復(fù)興中華民族的偉大使命，在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要性不言而喻。生態(tài)文明是工業(yè)文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是人與自然和諧相處的一種文明境界和文明的社會(huì)形態(tài)。

學(xué)校體育隊(duì)社團(tuán)簡(jiǎn)介篇十九

1、一、二年級(jí)學(xué)生一般為7~9歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2、一、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周?chē)∪廨^細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的。伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、一、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

二、心理發(fā)展特點(diǎn)。

1、一、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2、一、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、一、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

三、教學(xué)研究?jī)?nèi)容。

1、教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一、二年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

2、教研專(zhuān)題：本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。