在大家都紛紛評選年度人物的時候，我想起了總結(jié)這個詞?？偨Y(jié)時應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦，要言之有物，抓住重點?？偨Y(jié)范文中的思考和建議，可以為我們制定未來的學(xué)習(xí)和工作計劃提供一些參考。

雅思g類篇一

雅思考試專家首先建議考生每天按時七點以前起床，十一點左右休息，必要的話中午可以小憩一會，保持充足的學(xué)習(xí)時間和充沛的精力。在早晨起床后，這是人腦記憶的最佳時間，應(yīng)當(dāng)大聲朗讀英語文章，可以讀一些課文或者雅思閱讀材料等等，既練口語又練聽力。

2.第二步驟是背單詞。

雅思考試單詞是重點部分之一，建議考生在吃過早飯之后鞏固復(fù)習(xí)單詞，一定要多看多念多背，把記不住的單詞單獨標(biāo)注出來，每天大約使用一個小時的時間來記單詞。

3.第三步驟是做真題。

雅思真題這個步驟可以從聽力開始，每個練習(xí)的聽力內(nèi)容都堅持聽三遍以上，材料內(nèi)容、題目達到耳熟能詳?shù)某潭?，弄清楚為什么這樣答題。這樣的精聽其實是很消耗體力和精力的，建議考生不宜過分疲憊要勞逸結(jié)合，做完聽力部分的復(fù)習(xí)，差不多也到午飯的時間了，考生要好好放松一下大腦，必要的話就閉目養(yǎng)神睡一會。

4.第四步驟是閱讀和寫作。

雅思閱讀和寫作這個步驟在中午休息過后的時間，對于閱讀題目也要采用精讀的方式，把每篇文章仔細(xì)閱讀三遍以上，弄清楚每個題目的來龍去脈，把閱讀中不認(rèn)識的高頻單詞集中記憶。閱讀復(fù)習(xí)完之后，就開始寫作的練習(xí)，建議考生有時間的話堅持用英語寫日記，這是非常有效地提高作文的方式。

5.第五步驟是口語的練習(xí)。

雅思考生經(jīng)過下午閱讀、寫作的復(fù)習(xí)之后，難免會感覺到疲憊，這時可以借助一些英文電影放松一下，同時模仿其中的句子和語音還能提高口語。至于材料，向考生推薦《老友記》，還有《阿甘正傳》、《西雅圖不眠夜》、《諾丁山》等電影。

雅思考試口語的備考復(fù)習(xí)中，還應(yīng)該加強自己的說話的訓(xùn)練，盡量使得自己說出來的句子清晰、流暢。這就要求考生不僅僅模仿英美人士發(fā)音，還要練習(xí)自己說、自己練，這時可以采用對一些英文材料進行復(fù)述等方式進行練習(xí)，還可以把自己的話錄下來，和英美人士的發(fā)音進行對照，找到自己的薄弱點。

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雅思g類篇二

適用人群：英語詞匯量大，平時經(jīng)常閱讀英語文章或瀏覽英語網(wǎng)站，語法基礎(chǔ)扎實，短期記憶力強，對自己的英語能力非常有信心的雅思考生。

操作方法：拿到雅思閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。選定文章后先閱讀所有的題目，即13-14道題目，把每一道題目的關(guān)鍵詞劃出來并進行短期記憶。(注：關(guān)鍵詞包括定位詞和考點，定位詞多以名詞為主，考點則多以謂語動詞和形容詞副詞為主)重點記憶一些定位性強的名詞?？赐觐}目之后去看文章，從頭開始看，按文章的順序和段落去理解，邊看邊回憶之前記憶中的定位詞，看到了就用筆做一個記號。注意在看的過程中是要以理解文章為主，不要過多的去想題目的內(nèi)容，主要是看懂文章?？赐暌院笤偃タ搭}目，根據(jù)文章的內(nèi)容去做題。如果有文章的內(nèi)容記不清，就可以利用之前讀文章時劃出的定位詞再回原文看一下然后確定答案。

優(yōu)點：節(jié)省時間，做題速度快

缺陷：挑戰(zhàn)考生英語能力和記憶力，并不適用于大部分考生，主要針對一些立志閱讀考8分以上的考生。

適用人群：英語基礎(chǔ)不是非常好，詞匯量缺乏，文章對其來說基本看不太懂的考生。

操作方法：拿到雅思閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。但是選擇的時候要注意題材的熟悉度，可以挑選自己相對還比較熟悉的題材先做。選定后就開始審題。審題則是按照題型來看。首選是填空題和判斷題，其次是選擇和配對題。例如說文章后題型搭配為判斷題+選擇題+填空題，那么先審判斷題這一部分題目，一題一題做，根據(jù)判斷題的做題方法去做，而且可以利用順序性去看文章找答案。做完判斷題以后再做填空題，利用填空題的標(biāo)題或第一句話中的名詞去做定位，然后用填空題的做題方法去把填空題做完。最后去做選擇題，因為選擇題對于文章的理解要求比較高，對于程度不太好的考生來說會比較難做。

缺陷：時間花費比較多，而且會多次重復(fù)閱讀文章。

適用人群：有一定的英語詞匯量，并參加過培訓(xùn)班，掌握了基礎(chǔ)語法知識。

操作方法：拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題和文章后的題型，選擇自己最熟悉的話題或者有自己最擅長的題型的那篇文章。然后瀏覽一下題型，確定下題型關(guān)注的先后順序，也是先填空判斷，后配對選擇。但這種先后并不是絕對的，而是交替的，也就是在重點做填空判斷之前已經(jīng)將判斷選擇的定位詞和關(guān)鍵詞劃出并記憶，然后在做填空判斷時順帶這看看有沒有出現(xiàn)配對題和選擇題的定位詞出現(xiàn)。如果程度稍好的同學(xué)則可以看一段文章，把這段文章中涉及到的各種題型的題目都完成，一段一段解決問題。但是用這種方法的時候要注意時間的把握。

優(yōu)點：可以相對合理的安排時間去做題，也能保證容易做的題型的正確率。

缺陷：需要考生能隨機應(yīng)變，對不同的題型搭配要有合理的時間分配，可能會造成審題或看文章內(nèi)容的混亂。

雅思g類篇三

考生應(yīng)該針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行練習(xí)。背書是中國考生普遍存在的缺點，但是個人的缺點還是需要考生針對的復(fù)習(xí)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)下，主攻薄弱環(huán)節(jié)，便能迅速提高雅思的綜合能力。

聽力方面。

現(xiàn)在題目的干擾性越來越強了，辨析題目重點信息成變得越來越有挑戰(zhàn)性。另一方面，針對聽力考試自我估分往往高于實際分?jǐn)?shù)的問題，他提出，細(xì)節(jié)問題是關(guān)鍵。除了漏聽、錯聽，單詞拼寫、大小寫、基本語法等細(xì)枝末節(jié)也是導(dǎo)致聽力失誤的主要原因。新航道曹老師建議在平時的練習(xí)中，考生就要注意這些小問題，在對答案的時候要整理出錯誤的原因，避免下次再犯。

冷門話題。

近年來，口語考試總體格局不變，但是出現(xiàn)了一些新的題目。例如，在一次考試中，parttwo出了個很冷門的話題卡：describeapieceoflaw。這是一個全新的話題，而且有相當(dāng)?shù)碾y度。碰到此類冷僻話題，新航道雅思老師建議大家首先要冷靜下來，他說做此類題的一般原則是聯(lián)系自己的生活、自己的所見所聞，將自己不熟悉的話題轉(zhuǎn)化成事前練習(xí)過的`題目，然后巧妙的將問題嫁接，這樣就能避免臨場不知所措的問題。因為雅思考得從不是大家的專業(yè)知識，而是英文表達能力。

眼神交流。

為什么中國考生很難在口語上得到高分，其中有許多因素。其中很大一部分是因為有許多考生被考官懷疑背誦所以扣分很多。中國學(xué)生英語口語實踐機會比較少，因此背誦就成了考生應(yīng)試的現(xiàn)實捷徑，但是背誦的痕跡太重，會被扣分。但是如若全無準(zhǔn)備的前去應(yīng)試，成績又往往不盡如人意。所以在應(yīng)試準(zhǔn)備上，不建議大段背誦，但是背些quotes或者proverbs不錯，可以成為點睛之句。同時，在現(xiàn)場發(fā)揮的時候，要注意和考官的眼神交流和必要溝通。這樣就能避免考官“疑心重重”，拿到自己理想的分?jǐn)?shù)。

雅思g類篇四

此時的學(xué)習(xí)者對這門外語的基本用法還未掌握，因此尚處于學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)階段。這時寫作訓(xùn)練一般沒有，即使有也只是為練習(xí)詞匯和語法服務(wù)。這種練習(xí)一般說來內(nèi)容都非常簡單，強調(diào)的是學(xué)習(xí)者所使用的詞匯和語法必須正確。詞匯-----基礎(chǔ)，單詞不可不背，但也絕對不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎(chǔ)上，盡量到閱讀中去鞏固和體會。

此時的學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了該語言的一些基本的詞匯和語法，可以用該語言表達自己的簡單的思想。這時的寫作練習(xí)可以達到兩個目的：

(1)繼續(xù)增強對語言的掌握;

(2)用外語表達一定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學(xué)生開始用英語記日記，其實他們就正處于這一階段。

當(dāng)學(xué)習(xí)者對一門外語的詞匯和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復(fù)雜的思想時，就基本進入了第三階段。此時的語言已經(jīng)不是最大的障礙，怎樣寫出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的學(xué)習(xí)者所注重的是怎樣選材、怎樣組織文章之類的問題。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這一說法可能失之偏頗，但成功的寫作是必須達到這第三階段的。

如果你發(fā)覺寫出完整的句子尚有困難，這說明你還處于第一階段。此時你不要急于寫出長篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時你應(yīng)該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當(dāng)做一些翻譯練習(xí)也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好準(zhǔn)備。我們的翻譯板塊中有許多練習(xí)實際上對你們的寫作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做一些閱讀，培養(yǎng)對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些準(zhǔn)備。

雅思g類篇五

大家注意了雅思小作文的評判標(biāo)準(zhǔn)其實是由“任務(wù)的完成情況”，“連貫與銜接”，哈有“詞匯”以及“語法”這個四個方面來評判的，其中這四項的評判標(biāo)準(zhǔn)各自占到了25%。

在考試中，小作文要求考生能夠找出圖表中所展現(xiàn)出的所有特點，并且還要考生給出一個總體的概述，以便可以用數(shù)據(jù)來支持主題段落，但是希望大家要避免只根據(jù)圖表就給出一個具體的觀點；給出的關(guān)鍵信息必須要依照邏輯關(guān)聯(lián)性排列，然后還要恰當(dāng)?shù)倪\用邏輯連接詞；所用詞匯都能夠準(zhǔn)確的體現(xiàn)數(shù)據(jù)；時態(tài)語態(tài)要用對。

不少于四個段落，其中任務(wù)的完成情況方面要求每個段落都有一個中心的觀點，并且各個段落都要持有不同的觀點。此外，內(nèi)容上都具有一定的邏輯銜接性，并且還會有邏輯連接詞過度；主要要使用與話題相關(guān)的詞匯，避免存在拼寫的錯誤以及非正式的用詞；能夠體現(xiàn)不同的時態(tài)語態(tài)，以及準(zhǔn)確的表達。

雖然雅思大小作文的評分標(biāo)準(zhǔn)都離不開任務(wù)完成情況、連貫與銜接、詞匯和語法，但是它們在考試中所體現(xiàn)出來的特點是不一樣的。

雅思g類篇六

缺席考試；交白卷；完全抄襲背誦好的范文。

完成任務(wù)情況：根據(jù)寫作任務(wù)要求作文；學(xué)術(shù)類：進行了概括，信息選擇合理；普通培訓(xùn)類：寫信目的基本清晰，語氣可能有不夠一貫之處；呈現(xiàn)并說明核心信息，但細(xì)節(jié)可能不夠相關(guān)，不適合或不準(zhǔn)確連貫與銜接：信息和觀點組織連貫；文章有延續(xù)性；銜接手段使用有效，但是句子內(nèi)部和句子之間的銜接可能有誤或過于機械；指代關(guān)系可能不能總是清晰、合理地使用詞匯資源：使用適當(dāng)范圍的`詞匯；試圖使用較不常見詞匯，但有一些不準(zhǔn)確；語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：在拼寫和構(gòu)詞法上有錯誤，但這些錯誤不至于影響交際；能使用簡單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)；語法和標(biāo)點出現(xiàn)一些錯誤，盡管這些錯誤很少導(dǎo)致交流障礙。

完成任務(wù)情況：完全滿足任務(wù)的所有要求；連貫與銜接：對于題目的回應(yīng)清晰而完整；不露痕跡地使用銜接手段；分段得體；詞匯資源：詞匯使用廣泛、自然而老到；極少出現(xiàn)小錯誤如“筆誤”語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性：語法結(jié)構(gòu)的使用廣泛、準(zhǔn)確而靈活；極少出現(xiàn)小錯誤如“筆誤”。

雅思g類篇七

1.結(jié)構(gòu)。

作文結(jié)構(gòu)是最簡單的，10分鐘搞定，根本不需要想太多。經(jīng)常被學(xué)生問道：這樣寫可不可以，那樣寫可不可以。其實雅思對結(jié)構(gòu)的要求中規(guī)中矩，即大作文一般都是寫4-5段，第一段表達觀點，正文段從不同角度來論證，最后一段重申觀點。

2.內(nèi)容。

更多的同學(xué)是在內(nèi)容上遇到了障礙。很多人在思索有沒有什么高深的論點，有沒有什么新穎的觀點可以使自己更加突出。其實，雅思考試就那么點時間，要在短時間內(nèi)構(gòu)思出來那么些東西對大多數(shù)同學(xué)來說是不太現(xiàn)實的。所以雅思寫作的內(nèi)容主要體現(xiàn)在兩個字：充實！specifically，就是正文段每個分論點后面都要有一定的展開，至少能夠構(gòu)思2-3個分論點來證明自己的觀點。

3.語言。

這是很多同學(xué)盲目自信的地方或者自卑的地方。用最簡單的語言來說：5-6分就是看語言的`正確性；7-8分就是看語言的多樣性（當(dāng)然是建立在正確性的基礎(chǔ)之上的）。其實提高寫作之所以難就是難在短時間內(nèi)語言上很難有一個質(zhì)的飛躍！

雅思g類篇八

我一共考了3次ielts，第一次作文6，第二次作文5，第三次作文7(剛拿到的)。其中第二次作文復(fù)議過一次還是5。這3次分?jǐn)?shù)和寫作實戰(zhàn)應(yīng)該屬于ielts作文的典型了。

其實，這三次的分?jǐn)?shù)，都不是我預(yù)料的分?jǐn)?shù)?？雌饋砗芷婀?。直到最后一次作文評分的出來，我才似乎發(fā)現(xiàn)了他們評分的規(guī)律。其實，抱怨鬼子不會評分也好，評分不準(zhǔn)也好，但最終卻是有一個評分的標(biāo)準(zhǔn)的。也是我親身體會出來的經(jīng)驗了。摸清了鬼子評分的特點，愿意用我的經(jīng)驗給后來者考試寫作給一點有用的建議或者說是所謂的捷徑吧。其實，7分也是那么簡單的。

第一次考的時候，那時候在新東方剛回來，在新東方模擬作文只寫了4(中國人評的)?？荚嚽拔抑粚戇^兩篇作文。考作文的時候我還在緊張，這一次純粹是準(zhǔn)備體會一下的。也沒有寫提綱，什么經(jīng)驗都沒有。結(jié)果時間還不夠，小作文寫了30分鐘，大作文只有30分鐘，拿筆就寫，也沒打草稿。結(jié)果寫到一半發(fā)現(xiàn)自己離題了?。gree or disagree我寫成了discussion了！寫到第3段還沒有亮明觀點。而且兩個都談了，明顯走題嚴(yán)重！！于是，我急了。時間也不夠了，我只好在第4段交代一下，我的觀點是什么，這種寫法很危險的。以前新東方何剛老師說過，結(jié)果我這個走題到一半的作文，在中間補救了一下，后面還算正常。以前老師說過，這種離題作文補救最多補救到6分。果然我的成績下來是6分。開始我還以為只有4或5分，因為我確實走題了！雖然補救了，但是這要看gz的心情，他是看到了中間或結(jié)尾了，否則，看個開頭，馬上給個4或5，也沒話說的。這樣，第一次作文是以嚴(yán)重離題結(jié)束，但是后面經(jīng)過補救，居然拿到了6分，內(nèi)容可謂前面寫的文不對題，后面才亮出觀點。非常危險的寫法。也是沒辦法的辦法。如果你寫到一半發(fā)現(xiàn)離題，不要怕，象我這樣，你還可以得6分。

第二次考的時候我吸取教訓(xùn)，上51ielts上看了預(yù)測，于是v109被我壓中了，這是我著重準(zhǔn)備的范文，說真的，我也沒準(zhǔn)備別的了，也準(zhǔn)備了幾篇范文。我自己精心寫了v109的作文，還修改了幾遍。自己很滿意了，以為7分至少可以得到，8分也沒問題的作文?？紙錾闲∽魑奈矣謱懥?0分鐘，后面30分鐘我把作文基本背下了，時間還多幾分鐘。但是，結(jié)果出來了，我這門認(rèn)為考的最好的作文只得了5分·！非常驚訝?。∥疫@篇絕對是按照經(jīng)典模式寫出來的經(jīng)典范文。和新東方8分作文絕對可以比的！·難道只有5分，我非常郁悶??！結(jié)果去復(fù)議，復(fù)議下來還是5分。于是總結(jié)一下經(jīng)驗，最好不要準(zhǔn)備作文！雖然你準(zhǔn)備了一篇作文，但是明顯能被gz看出來是準(zhǔn)備過的！不要把gz當(dāng)傻子！他們都是久經(jīng)沙場的老考官了！什么作文沒看過？所以認(rèn)為你有準(zhǔn)備抄襲之嫌疑，給你個5分！就是復(fù)議也不給你長分的！而且我那篇文章是按照范文的經(jīng)典思路和結(jié)構(gòu)寫的。開始亮出觀點，然后第一，第二，第三，最后總結(jié)。很經(jīng)典的結(jié)構(gòu)。這種作文gz其實是最討厭的??！看到這種他們基本都不看你的語言了，你再好的語言！他們給你5分沒商量，那天，我們一起準(zhǔn)備范文的同學(xué)都只有5分！每個人都郁悶。愿意很簡單，這種準(zhǔn)備過的，經(jīng)典結(jié)構(gòu)的范文，gz一看就能看出來，而且他們也最討厭?。?/p>

第三次考試前，我很郁悶，在第二次的3個月那天，剛好夠時間。我中間一篇也沒有寫，我對寫作基本都沒信心了。而且一邊存在僥幸等復(fù)議的作文成績。結(jié)果上考場的時候，我由于手生了，小作文又寫了30分鐘，大作文也只有30分鐘寫。我開頭仔細(xì)雕琢了一下，中間擺開了一些常規(guī)的結(jié)構(gòu)，實際也是寫一個有一個的觀點，但是沒有用經(jīng)典結(jié)構(gòu)，詞語也換了。結(jié)尾由于時間不夠，草草一句話結(jié)尾。(結(jié)尾好點估計就8分了)這篇作文結(jié)構(gòu)完整，但是由于時間倉促，所以語言上除了開頭，則后面的都很一般，應(yīng)該只有6分的語言水平，而且沒有準(zhǔn)備過的，是臨時寫的，也沒有什么好詞語。尤其結(jié)尾，時間都沒了，于是草草的等于把我的觀點用一句話復(fù)述了一遍。結(jié)果，這篇我認(rèn)為只有5-6分水平的作文，居然給了7分。這樣一篇作文得了7分，而且在3個月內(nèi)沒有寫過一篇作文的情況下，我已經(jīng)滿足了。7分作文來的如此之容易。

綜合以上我的經(jīng)驗，我得出了以下一些結(jié)論，給后來者以參考：1。的開頭一定要寫好！好的開頭是成功的一半。當(dāng)然結(jié)尾也很重要。gz一般只有2分鐘看一篇作文，你猜他會怎么看你作文？所以說開頭很重要！我開頭寫了足足5-6行！??！2。引用一些數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料，我就造了一些數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料，什么教育部的啊，國際計算機協(xié)會的啊，都是我造的。結(jié)果沒想到收效還不錯。3。結(jié)構(gòu)一定不要再照新東方范文那樣了，也不要按照開頭+第1+第2+第3+結(jié)尾的結(jié)構(gòu)寫，再那樣寫，絕對頂多5-6分！要學(xué)會換個方式表達，但是實際上是那樣。4。語言上在開頭和結(jié)尾要多注意，尤其開頭，我認(rèn)為開頭語言也許比結(jié)尾語言更重要。所以希望大家在開頭語言上雕琢一點。但是兩者語言都很重要。而不要在文章中間刻意的追求語言，gz沒時間欣賞你文章中間的語言，但是至少要寫好點。不要刻意雕琢了。5。寫離題了不要怕，中間轉(zhuǎn)個彎，補救一下。寫下去，6分還是有希望的。6。平時不要練太多作文！！練多了會讓你陷入死的套路模式！一點好處都沒有！·我第一次到第三次考作文的期間，3次考試期間練習(xí)的一共不過7-8篇，特別第3次，考前3個月賭氣一篇也沒寫，還拿了7。不要怕。相信自己，。30分鐘內(nèi)完成7分大作文還是可以的！7?？记?天可以看看作文詞匯，語言豐富一點還是有好處的。但是切記，不要再用范文上的那些套路詞語了！ielts考官已經(jīng)看膩了那些了/8。要知道，和你一起競爭的都是一個考場的人。你的作文和他們的出眾不同的話就會贏得考官的青睞！從而分會高起來！~所以擺脫常規(guī)思路和結(jié)構(gòu)，往往有意想不到的收獲。9。要相信自己，不要有太多的詞匯量(四級詞匯夠了)，好好寫，寫出自己的個性和特點，新穎一點，放開寫。四級詞匯的水平寫出7分作文還是很容易的事情！10。特別提醒，不要迷信機警??！按照機警準(zhǔn)備只會讓你陷入套路和常人環(huán)節(jié)?。?/p>

最后說一句，功底還是要準(zhǔn)備的，不知道大家寫作功底怎么樣。我能在3個月不寫一篇作文的情況上在在考場上30分鐘完成一篇作文。其實也是對英語的興趣，期間，我準(zhǔn)備過21世紀(jì)的英文演講賽，也有點幫助可能。所以，希望大家如果有時間的話，不要為了考試而考試。如果你寫作速度和功底還可以的話，完全可以象我這樣3個月不寫一篇作文而上考場。

雅思g類篇九

8點正，考生開始進場。

考生按考號順序排隊，挨個驗證，依次入場。一時間，叫號聲、考生說話聲，亂作一團。我所在的考場共有70個考生，我第45個被叫到。

一找到座位，我先檢查耳機，以免因耳機質(zhì)量差，影響聽力考試。只聽得耳機里有個女聲說中文，還算清晰。接著，定下心仔細(xì)看黑板上的考規(guī)。

考場里共有4位監(jiān)考老師，2位“老外”、2位中國老師。

8點53分，發(fā)聽力試卷。試卷是淡粉色的，蠻可愛。

考官關(guān)照：正式放錄音前不許打開試卷?？梢恍┠懘蟮目忌€是提前打開了試卷。我覺得沒必要，因為看題時間很充分。

sectionone講的是一位中年婦女目睹一位老婦被搶劫的過程，要求畫一張圖表，標(biāo)明劫案發(fā)生地點、搶劫同伙等待地點。第二、三道題篇幅都較短，考題比較簡單。

sectionfour篇幅最長，是一位女教授的演講，內(nèi)容是英國土地輪作制度的歷史及發(fā)展軌跡。看上去難度高，其實只考10道填空題———此時，我深切體會到了雅思的“與人為善”：為方便考生，出題者在試卷上作了提示，在沒聽錄音前，就可大致猜出部分答案。雅思的聽力文本發(fā)音清晰、純正，語速很慢，尤其在念人名時，會念兩遍，感覺像幼稚園阿姨給小朋友講故事，比上培訓(xùn)課時簡單。

有一點要注意：聽力考試中常會出現(xiàn)這樣的情況，聽力磁帶上的用詞與試題的用詞不同，但意思一樣，這個詞肯定是考點，因為雅思很重視考生用詞的多樣性，即用不同單詞或句式表達同樣的意思。

緊接著考閱讀。sectionone的1至5題是true／false／notgiven題，很簡單，另外還有幾道openquestions。我差點鑄下大錯———為了省事，我在答題紙上寫“t、f、ng”，后來才發(fā)覺單詞必須填完整，否則不計分！

sectionthree最搞腦子。題目講的是眼鏡蛇毒液如何致人于死地，科學(xué)家研究的藥物如何有益于開發(fā)神經(jīng)類疾病……專業(yè)詞匯太多，有些題列舉的答案很相似，很難選擇。

閱讀部分總體來說還算簡單，但有一些“t／f／n”題型容易看懂，不容易做對，所以閱讀文章一定要仔細(xì)。我有個竅門：先看題目，再根據(jù)題目讀文章、找答案。如果詳細(xì)閱讀每篇文章，時間會不夠用。

10點35分，閱讀考試結(jié)束。

考“寫作”前，有10分鐘休息時間。

考完寫作，我的心情極糟糕———老師再三關(guān)照過寫作技巧：task1控制在20分鐘內(nèi)，以保證有40分鐘時間寫task2；先寫難度較高的task2，再寫task1……而我居然忘了！

除此之外，我的教訓(xùn)是：平時寫作一定要多請老師修改，考試時才會對文章段落控制自如、準(zhǔn)確用詞；要看大量范文，背熟各種類型的文章框架，這樣即使碰到陌生的寫作主題，也可自由發(fā)揮。

下午2點40分，口試開考。

得知自己由alex考官主考時，我樂壞了———alex就是上午監(jiān)考我們的那個英國人，我已熟悉他的口音。

口試時間是每人20分鐘。按規(guī)定，我應(yīng)該2點40分進考場，2點鐘時，我就等在考場門口。(有經(jīng)驗的人告訴我：如果前一位考生口語不好，考官無法與他長時間交流，考試便會很快結(jié)束，后一位考生的考試時間就會提前。據(jù)說有一位考生10點50分考試，但他10點40分進考場時，考官已枯坐半小時等他，他的印象分可想而知)果然，2點20分，alex就來叫我考試。一路上，alex開始隨意提問，如姓名、家鄉(xiāng)、為什么來上海工作等，這些都是預(yù)料之中的問題，回答得很輕松。

口試第二部分，考官給我一張卡片，上面有一些“weddingparty”資料，由我來提問。接著，alex又問我準(zhǔn)備去哪個國家留學(xué)、選什么專業(yè)；現(xiàn)在很多人選擇讀mba，你如何看待這個問題等。整場面試，我盡量做到“考官問一句，我回答十句”———口試評分重點是“流利程度及連貫性”，其次是詞匯和語法，發(fā)音則是最次要的，所以不用顧及發(fā)音，大膽開口說！另外，我不太用深奧的字眼回答問題，因為英國人更喜歡用常用詞表達看法。

考試分?jǐn)?shù)：聽力8分、閱讀8分、寫作7分、口語8分，總分8分在6月16日的雅思考試中，陳恒是唯一考到8分的考生。他說：“考雅思和考托福不一樣：托福的偶然性較大，哪怕你不知道答案，也可在4個選項中挑一個，搏一搏；但雅思的題目和評分方式都很主觀，它對語言的駕馭能力有很高的要求，這不是一朝一夕就能速成的。絕招是要練好‘內(nèi)功’?！?/p>

雅思的聽力考試，讀題速度較慢，比托福容易。但雅思在聽力題中挖了兩個“陷阱”：一是口音復(fù)雜。雅思為了標(biāo)榜其國際化，通常在5道聽力題中設(shè)置3篇英國口音的文章、一篇美國口音的文章，和一篇加拿大口音文章。許多人熟悉美語，所以遇到不同的發(fā)音，可能會出現(xiàn)一些小的聽力障礙。這種障礙影響到心情，就會使人分散注意力；二是歸納障礙。聽力最后一部分，應(yīng)試者會聽到一篇較長的文章。出題者口羅里口羅嗦講了一大通，你好不容易聽懂，答案卻找不到。這是英國人偏愛的出題方式，其實這也是有“套路”可循的。只要應(yīng)試者理順?biāo)悸?，記牢它列出的順序，歸納成表格，就能從容應(yīng)對。

雅思的閱讀要比gre容易得多，它沒有許多專業(yè)詞匯。閱讀考的是能力，盡管文章看上去很專業(yè)，只要你在文章中仔細(xì)找，還是能發(fā)現(xiàn)答案的。

寫作考你的詞語運用能力，所以你得設(shè)法靈活運用單詞，變換不同的措辭。歸納成一句話就是：用各種方法使你的作文流暢、易懂。

口語是大多數(shù)人失分最多的項目。我排隊考試時，看到很多人在背文章，其實有時候這樣做會幫倒忙。因為考官都是英語的母語應(yīng)用者，不一致的表達方式他們一聽就能察覺到。

考口語之前，我看了一篇美國賓夕法尼亞大學(xué)教授邁克爾·潘與英國文學(xué)教授弗蘭克·克默德的訪談錄。他們的語言很口語化，簡單易懂，看著看著我就進入狀態(tài)了。

考試時，要學(xué)會在語言中加入一些小小的“潤滑劑”，幾個好的連接詞不僅使語言顯得地道，也能延長你思考問題的時間。一般的，中老年考官比較難伺候，考五六分鐘就能估計到你的水平了；而年輕考官有耐心，也喜歡與你交流，讓人心情放松。

雅思g類篇十

在遙遠的西方，有著一座神秘的建筑，它屬于整個西方地區(qū)的，那座建筑不是羅馬式建筑，不是埃菲爾鐵塔，也不是金門橋，更不是比薩斜塔，而是雅思殿下的宮殿。

雖然那只是個傳說，但還傳得真不少呢。

而雅思殿下呢？呵呵，她啊，變成了一座由水晶做的宮殿了……