當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題院校選調(diào)心得體會(huì)如何寫一

甲方：_________

乙方：_________(學(xué)生)

雙方經(jīng)協(xié)商，就以下問(wèn)題達(dá)成協(xié)議。

一、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1.乙方修業(yè)期間，甲方將嚴(yán)格按照國(guó)家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，維護(hù)學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，使其成為社會(huì)需要的有用人才。

2.根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的安排，科學(xué)地對(duì)學(xué)生實(shí)施考核、技能鑒定，實(shí)事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級(jí)及思想品德表現(xiàn)。

3.按期向乙方收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi);代收代付學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品、技能鑒定所需費(fèi)用(據(jù)實(shí)結(jié)算、多退少補(bǔ))。

4.按照省教育廳有關(guān)就業(yè)政策，認(rèn)真做好學(xué)生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護(hù)乙方在勞動(dòng)就業(yè)方面的合法權(quán)益。

5.因甲方過(guò)錯(cuò)不能按時(shí)推薦乙方就業(yè)，甲方負(fù)責(zé)乙方上崗前每月_________元的生活費(fèi)。(期限_________年)

6.為促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)、健全人格、正常完成學(xué)業(yè)，甲方規(guī)定：

(1)對(duì)全部成績(jī)合格獲得畢業(yè)證書(shū)，職業(yè)技能鑒定合格并獲得技術(shù)等級(jí)證書(shū)的畢業(yè)生優(yōu)先安排就業(yè);

(2)對(duì)因部分成績(jī)不合格，未按時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū)，將視情況暫緩安排就業(yè)或安排就業(yè)但需經(jīng)補(bǔ)考獲得畢業(yè)資格后享受相應(yīng)待遇;

(3)對(duì)思想品德差，因違紀(jì)而受到紀(jì)律處分的，并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學(xué)生，不安排就業(yè)。

(4)對(duì)未交清所規(guī)定費(fèi)用的學(xué)生，必須待交清費(fèi)用后(在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi))再準(zhǔn)予畢業(yè)，之后安排就業(yè)。

二、乙方權(quán)利與義務(wù)

1.乙方在修業(yè)期間必須遵紀(jì)守法，服從學(xué)校管理，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)習(xí)，力爭(zhēng)取得畢業(yè)證書(shū)。

2.按照規(guī)定，按期向?qū)W校繳納應(yīng)繳費(fèi)用。

3.乙方家長(zhǎng)應(yīng)努力配合學(xué)校教育管理好自己的子女。

4.乙方上崗就業(yè)試用期間，應(yīng)努力鉆研技術(shù)、遵紀(jì)守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個(gè)人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機(jī)會(huì);乙方試用結(jié)束，經(jīng)錄用單位考核轉(zhuǎn)正后，若因個(gè)人違紀(jì)和個(gè)人辭職等原因被解雇，甲方不再負(fù)責(zé)安排就業(yè);若因錄用單位生產(chǎn)減員，甲方可再次負(fù)責(zé)安排就業(yè)(有效期_________年，推薦次數(shù)為_(kāi)________次)。

5.若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容，乙方有向上級(jí)有關(guān)部門申訴的權(quán)利。

三、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

本協(xié)議自簽字后生效，雙方均須嚴(yán)格遵守。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽字)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 家長(zhǎng)(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________

主題院校選調(diào)心得體會(huì)如何寫二

合同編號(hào)：________________________

甲方(自費(fèi)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人)：________________________

身份證號(hào)碼：________________________

聯(lián)系地址：________________________

郵政編碼：________________________

聯(lián)系方式：________________________

電子郵箱：________________________

代理人：________________________

身份證號(hào)碼：________________________

聯(lián)系地址：________________________

郵政編碼：________________________

聯(lián)系方式：________________________

電子郵箱：________________________

乙方(自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu))：________________________

資格認(rèn)定書(shū)編號(hào)：________________________

營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：________________________

法定代表人：________________________

授權(quán)代表人(經(jīng)辦人)：________________________

住所(地址)：________________________

聯(lián)系電話：________________________

傳真電話：________________________

電子郵箱：________________________

為了維護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》及相關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方本著自愿、平等、協(xié)商一致的原則，就乙方接受甲方的委托提供自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)事宜，達(dá)成如下合同：

第一條 服務(wù)項(xiàng)目

1、甲方同意委托乙方以甲方的名義申請(qǐng)赴 (國(guó)家)留學(xué)，留學(xué)類別屬(學(xué)歷或非學(xué)歷教育)。并同意乙方以甲方的名義與所赴國(guó)駐華使(領(lǐng))館聯(lián)系，代為甲方辦理申請(qǐng)簽證手續(xù)。

2、申請(qǐng)類型、學(xué)校名單(標(biāo)準(zhǔn))、申請(qǐng)數(shù)量和所選擇的相關(guān)專業(yè)等以《院校專業(yè)確認(rèn)表》(見(jiàn)附件)為準(zhǔn)。

第二條 甲方的責(zé)任與義務(wù)

1、甲方應(yīng)符合公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的條件，遵守國(guó)家關(guān)于公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的規(guī)定。

2、甲方須按照乙方的要求向乙方提供申請(qǐng)學(xué)校及申辦簽證所需的甲方全部資料，但以為實(shí)現(xiàn)合同目的所必須的資料為限。在申辦過(guò)程中，如前往國(guó)家的留學(xué)政策、簽證政策或申請(qǐng)留學(xué)院校的入學(xué)要求等有關(guān)方面的政策、規(guī)定發(fā)生變動(dòng)，需要甲方補(bǔ)充材料時(shí)，甲方須在乙方根據(jù)相關(guān)國(guó)家、學(xué)校或使(領(lǐng))館規(guī)定而向甲方提出補(bǔ)充文件材料的合理期限內(nèi)提供所需的材料。

甲方應(yīng)保證及時(shí)、真實(shí)、全面地向乙方提供上述所有材料，如因甲方無(wú)法聯(lián)系或提供材料不及時(shí)、不真實(shí)、不全面或提供不合法、無(wú)效的材料而導(dǎo)致申辦不成，乙方不承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果。

如果因以上情形導(dǎo)致乙方遭受處罰或損失的甲方應(yīng)當(dāng)予以賠償，但以直接損失為限。

3、甲方須提供有效聯(lián)系方式，如更改聯(lián)系方式應(yīng)提前 日以(書(shū)面/)的形式通知乙方，確保雙方溝通途徑順暢。乙方按甲方提供的聯(lián)系方式進(jìn)行文件或通知的送達(dá)。

4、按照政府有關(guān)法律規(guī)定，甲方在收到乙方為其代為辦理的校方錄取通知書(shū)后，須自行在當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)辦理申領(lǐng)個(gè)人因私護(hù)照。按照使(領(lǐng))館規(guī)定，簽證時(shí)

甲方應(yīng)自行到使(領(lǐng))館面簽。如所赴國(guó)使(領(lǐng))館規(guī)定不需要面簽時(shí)，甲方可委托乙方代為與使(領(lǐng))館聯(lián)系辦理簽證手續(xù)，使(領(lǐng))館收取的簽證費(fèi)用由甲方負(fù)擔(dān)。

5、甲方須自行承擔(dān)在留學(xué)申請(qǐng)辦理過(guò)程中發(fā)生的第三方費(fèi)用，該費(fèi)用由甲方自行向有關(guān)機(jī)構(gòu)繳納，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和繳費(fèi)方式以相關(guān)收費(fèi)機(jī)構(gòu)對(duì)甲方的要求為準(zhǔn)，也可選擇委托乙方代為繳納，委托繳納需另行辦理相關(guān)手續(xù)。甲方自行或委托乙方代為向第三方繳納任何費(fèi)用的繳費(fèi)、退費(fèi)事宜根據(jù)第三方規(guī)定的條款執(zhí)行，乙方可以向甲方提供協(xié)助。

6、其它。

第三條 乙方的責(zé)任與義務(wù)

1、乙方受甲方委托代為甲方辦理申請(qǐng)入學(xué)的相關(guān)事宜。乙方應(yīng)提供自費(fèi)留學(xué)咨詢服務(wù)，介紹相關(guān)院校的綜合情況。乙方須向甲方提供校方所需文件清單，按照有關(guān)法規(guī)協(xié)助甲方準(zhǔn)備材料，代表甲方與校方聯(lián)系，為甲方辦理相關(guān)手續(xù)。申請(qǐng)成功以甲方收到符合《院校專業(yè)確認(rèn)表》約定的任何一所院校的錄取通知書(shū)為準(zhǔn)(包括有條件錄取通知書(shū)及無(wú)條件錄取通知書(shū))。

2、乙方受甲方委托代為辦理申請(qǐng)簽證的相關(guān)事宜。乙方須向甲方提供有關(guān)方面所需文件清單，介紹相關(guān)規(guī)定，協(xié)助甲方準(zhǔn)備材料，辦理相應(yīng)手續(xù)。服務(wù)成功以甲方獲得其申請(qǐng)的所赴國(guó)簽證為準(zhǔn)。

3、乙方有責(zé)任對(duì)甲方提供的個(gè)人資料予以保密，未經(jīng)甲方書(shū)面同意，不得向國(guó)外院校、所赴國(guó)駐華使(領(lǐng))館、法律授權(quán)的機(jī)構(gòu)以及為申請(qǐng)留學(xué)所涉及的相關(guān)機(jī)構(gòu)之外的其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人披露這些資料。如乙方未經(jīng)許可擅自泄露甲方個(gè)人資料，所導(dǎo)致的一切直接及間接損失由乙方承擔(dān)。

4、在申辦過(guò)程中，乙方應(yīng)及時(shí)向甲方報(bào)告辦理留學(xué)申請(qǐng)的進(jìn)展、結(jié)果。甲方向乙方詢問(wèn)有關(guān)申請(qǐng)的進(jìn)度、結(jié)果，乙方應(yīng)當(dāng)積極答復(fù)。如有關(guān)方面的政策發(fā)生變動(dòng)，需要申請(qǐng)人補(bǔ)充材料，乙方須提前 日通知甲方。乙方接收甲方遞交的全部資料時(shí)應(yīng)向甲方出具接收清單，注明資料名稱、接收時(shí)間等，并由授權(quán)代表人簽字并加蓋乙方公章。

5、其它 。

第四條 收費(fèi)

一、中介服務(wù)費(fèi)用

1、乙方為甲方提供本合同第三條約定的服務(wù)所收取的中介服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣(大寫)____元整(￥ )。

2、付款方式

一次性付款方式：

甲方在簽署本合同____日內(nèi)，需繳納乙方中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)____ 元整(￥ )，乙方在收到此款項(xiàng)以及完整的入學(xué)申請(qǐng)所需資料后日，開(kāi)始代為甲方申請(qǐng)入學(xué)手續(xù)。

分期付款方式：

甲方在簽署本合同____日內(nèi)，向乙方交納第一筆中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫) ____元整(￥ )，乙方在收到此款項(xiàng)以及完整的入學(xué)申請(qǐng)所需資料后，開(kāi)始代為甲方辦理申請(qǐng)入學(xué)手續(xù)。

甲方在收到校方錄取通知書(shū)____日內(nèi)，向乙方交納第二筆中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)____元整(￥ )，乙方在收到此款項(xiàng)以及完整的簽證申請(qǐng)所需資料后日，開(kāi)始代為甲方辦理申請(qǐng)簽證手續(xù)。甲方延期支付的，乙方有權(quán)中止履行相關(guān)義務(wù)，在收到甲方第二筆款項(xiàng)后繼續(xù)履行。

3、支付方式：現(xiàn)金、信用卡/借記卡、匯款

采用現(xiàn)金和pos刷卡付費(fèi)的形式，在乙方繳納;采用匯款方式繳納可將服務(wù)費(fèi)匯至乙方指定的銀行賬戶：。

4、甲方須按所申請(qǐng)學(xué)校的要求，直接向校方及時(shí)繳納校方所要求的申請(qǐng)注冊(cè)費(fèi)。

5、甲方在辦理留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中如留學(xué)意向發(fā)生改變，例如變更申請(qǐng)學(xué)校、專業(yè)、開(kāi)學(xué)日期等，均須在合理時(shí)間內(nèi)以(書(shū)面)的形式提前告知乙方。如乙方已實(shí)際完成本合同委托申請(qǐng)事項(xiàng)，則甲方應(yīng)當(dāng)按照合同約定支付乙方相關(guān)費(fèi)用;甲方改變申請(qǐng)后的費(fèi)用應(yīng)另行支付。

6、乙方為甲方申請(qǐng)本合同以及《院校專業(yè)確認(rèn)表約定所數(shù)學(xué)校，超過(guò)本合同以及《院校專業(yè)確認(rèn)表》約定所數(shù)學(xué)校，每增加一所學(xué)校，甲方須另繳納中介服務(wù)費(fèi)(大寫) ____元整(￥ )。該費(fèi)用應(yīng)于確認(rèn)增加申請(qǐng)?jiān)盒Ｖ掌稹?/p>

甲方：________________________乙方(簽字)：________________________

甲方(蓋章)：________________________監(jiān)護(hù)人(簽字)：________________________

簽約日期：____ 年____月____日 簽約日期： ____年____月____日

主題院校選調(diào)心得體會(huì)如何寫三

第一步 個(gè)人填報(bào)信息后經(jīng)接收單位提交：

登錄網(wǎng)站，進(jìn)入“網(wǎng)上辦事”--“網(wǎng)上申辦”--“深圳市人才引進(jìn)測(cè)評(píng)與申報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址：在個(gè)人用戶登錄處注冊(cè)個(gè)人帳戶。通過(guò)個(gè)人用戶登錄系統(tǒng)選擇“接收畢業(yè)生”，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫個(gè)人信息(戶口遷入公司的遷入地行政區(qū)域：南山區(qū);遷入地登記機(jī)關(guān)：粵海派出所，以單位方式申報(bào)，單位名稱：深圳華森建筑與工程設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司)，填報(bào)完成后，點(diǎn)擊“保存”--點(diǎn)擊“按當(dāng)前填報(bào)信息測(cè)評(píng)”，點(diǎn)擊選擇符合的政策條款和接收單位后提交。信息填報(bào)后，需跟接收單位經(jīng)辦人聯(lián)系，經(jīng)單位審核后，由單位經(jīng)辦人在人才引進(jìn)申報(bào)系統(tǒng)提交。

第二步 快遞以下書(shū)面材料至單位經(jīng)辦人

(一)畢業(yè)生推薦表和成績(jī)單(收原件)

畢業(yè)生推薦表和成績(jī)單由畢業(yè)生的畢業(yè)院校出具，不得擅自涂改。畢業(yè)生推薦表(貼照片)須加蓋學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門公章，成績(jī)單須加蓋學(xué)校教務(wù)處或者所在院系公章。

(二)畢業(yè)證和學(xué)位證原件和復(fù)印件(申報(bào)時(shí)已畢業(yè)的需提供原件;還未畢業(yè)時(shí)，則無(wú)需提供)

(三)身份證及戶口簿(戶口首頁(yè)及本人頁(yè)或戶籍證明)復(fù)印件

(四)結(jié)婚證(已婚提供)、《深圳市計(jì)劃生育證明》(已孕/已育提供)

(五)《畢業(yè)生情況一覽表》打印手寫(詳見(jiàn)附件)

第三步 辦理畢業(yè)生《高等院校畢業(yè)生接收函》

單位經(jīng)辦人提交書(shū)面材料到深圳人社局(7個(gè)工作日出審批結(jié)果)，深圳人社局審批通過(guò)后，打印《高等院校畢業(yè)生接收函》，并聯(lián)系畢業(yè)生簽收。

第四步 辦理畢業(yè)生派遣手續(xù)

畢業(yè)生憑《高等院校畢業(yè)生接收函》到畢業(yè)院校辦理《全國(guó)普通高等學(xué)校本?？?研究生)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》，到戶籍地辦理《戶口遷移證》(有效期一個(gè)月)(不涉及遷戶的深圳戶籍畢業(yè)生不需辦理遷移證)。

第五步 辦理報(bào)到手續(xù)

畢業(yè)生提供畢業(yè)證、學(xué)位證、《全國(guó)普通高等學(xué)校本專科(研究生)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》、《戶口遷移證》(深圳戶籍提供戶口本)，自行至深圳市人才市場(chǎng)(地址：深圳市羅湖區(qū)寶安北路深圳人才市場(chǎng)大廈6樓)辦理報(bào)到手續(xù)。

報(bào)到后，畢業(yè)生領(lǐng)取《深圳市人力資源和社會(huì)保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》、《深圳市入戶人員信息卡》、《“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標(biāo)卡》(在深辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”畢業(yè)生)。(畢業(yè)生須在《普通高等院校畢業(yè)生接收函》規(guī)定的報(bào)到時(shí)限內(nèi)辦理報(bào)到手續(xù)。并在《深圳市入戶人員信息卡》備注入戶時(shí)間內(nèi)辦理入戶手續(xù)。)

第六步

①畢業(yè)生持以上入戶資料到南山公安分局行政服務(wù)大廳辦理入戶審核，地址：南山大道3020號(hào)戶

政業(yè)務(wù)受理大廳，公交車337路，站點(diǎn)：南頭②，再步行至南山公安分局);

②到粵海派出所辦理入戶。(粵海派出所地址：深圳市南山區(qū)學(xué)府路95號(hào)，公交車m209

路從南山中心區(qū)總站至桂廟新村公交站下車;需重辦身份證，請(qǐng)帶身份證照片回執(zhí)及照片)

第七 步 手續(xù)事項(xiàng)

入戶手續(xù)完成后，畢業(yè)生自行保管戶口卡原件、將《深圳市人力資源和社會(huì)保障局普通高等院校大中專畢業(yè)生介紹信》存放至人事檔案。

重要提示：

1、關(guān)于“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問(wèn)題

原則上農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生不在深圳辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)。

根據(jù)國(guó)家、省普通高等學(xué)校學(xué)生辦理戶口問(wèn)題相關(guān)規(guī)定，農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生應(yīng)在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。在深圳辦理畢業(yè)生接收的農(nóng)業(yè)戶籍畢業(yè)生，系統(tǒng)填報(bào)信息時(shí)應(yīng)填寫“非農(nóng)業(yè)”，待取得畢業(yè)生接收函后，在戶籍地辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。

如確認(rèn)戶籍地有政策規(guī)定不予辦理畢業(yè)生“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)的，系統(tǒng)填報(bào)信息時(shí)應(yīng)填寫“農(nóng)業(yè)”，由市、區(qū)人力資源部門向發(fā)改部門申請(qǐng)辦理。

2、關(guān)于“準(zhǔn)予遷入證明”問(wèn)題

深圳市公安部門不辦理《準(zhǔn)予遷入證明》。

入學(xué)時(shí)未將戶口遷入學(xué)校的畢業(yè)生，落實(shí)工作單位的，憑省畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的《就業(yè)報(bào)到證》和用人單位主管部門的接收證明，直接辦理《戶口遷移證》，工作單位所在地公安機(jī)關(guān)不需發(fā)《準(zhǔn)予遷入證明》。

3、如 “畢業(yè)院?！奔啊皩I(yè)”未在系統(tǒng)已列出范圍之內(nèi)，可自行進(jìn)行編輯錄入，畢業(yè)院校名稱須與畢業(yè)證加蓋的畢業(yè)學(xué)校公章一致。

主題院校選調(diào)心得體會(huì)如何寫四

市委常委、組織部長(zhǎng)xxx

火熱的盛夏，我們十分高興地迎來(lái)了你們這批有著火一樣熱情的青年學(xué)子。首先，我代表xx市委對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和衷心的祝賀！你們的到來(lái)，為xx的黨政干部隊(duì)伍增添了力量，并即將為xx事業(yè)的發(fā)展注入新的活力，在你們身上，看到了青春的朝氣和熱情，也看到了我們黨的事業(yè)的勃勃生機(jī)和美好前景。

xx人杰地靈，是一片古老而神奇的土地，是一座年輕而充滿活力的城市。這里河湖密布、風(fēng)景如畫，這里交通便捷、商貿(mào)發(fā)達(dá)，這里觀念超前、思想開(kāi)放，這里政策開(kāi)明、百業(yè)競(jìng)發(fā)。這里是百姓安居的樂(lè)土，客商投資的熱土，也是選調(diào)生創(chuàng)業(yè)的沃土。乘著國(guó)家實(shí)施中部崛起的東風(fēng)，搭上x(chóng)xx建設(shè)的列車，150萬(wàn)xx人民正以鏗鏘有力的步伐，踏上打造實(shí)力xx、誠(chéng)信xx、生態(tài)xx、和諧xx的新征程。

事業(yè)呼喚人才，人才因機(jī)遇而成就事業(yè)。今天，你們的人生將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。因?yàn)?，從今天起，你們將正式告別學(xué)生生涯，開(kāi)始人生新的征程。站在這重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何走好今后的路，是你們必須面對(duì)和思索的人生課題。xx不僅是聚集人

才的洼地，也是砥礪人才的賽場(chǎng)，更是優(yōu)秀人才施展才華、干事創(chuàng)業(yè)的秀場(chǎng)。我相信，在xx，每個(gè)人都能找到一條屬于自己的成才之路；在xx，每個(gè)人都能找到一片成就事業(yè)的天空。

人才成長(zhǎng)是有規(guī)律的，選調(diào)生的成長(zhǎng)同樣有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。我認(rèn)為，先從基層開(kāi)始經(jīng)受各種鍛煉和考驗(yàn)，再?gòu)幕鶎拥綑C(jī)關(guān)，而后從機(jī)關(guān)再到基層，這種在基層與機(jī)關(guān)之間的交替換位中逐步成長(zhǎng)成熟，呈現(xiàn)出螺旋式的成長(zhǎng)軌跡，才是青年干部健康成長(zhǎng)的成功之路。

基層是培養(yǎng)青年干部的主陣地?；鶎右痪€是黨和國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾、管理社會(huì)的重要基礎(chǔ)和依托，是了解群眾、了解社會(huì)的最好課堂，也是大家經(jīng)受考驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的最佳平臺(tái)。

基層是社會(huì)的縮影。那里的事務(wù)雖然繁瑣，但樁樁件件關(guān)系人民群眾的切身利益；那里的工作雖然細(xì)微，但事事處處關(guān)系黨和國(guó)家的大政方針。我們的干部隊(duì)伍中，包括高級(jí)干部當(dāng)中，有相當(dāng)一部分是從農(nóng)村、工廠等一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。在基層，直接面對(duì)群眾，直接面對(duì)各種矛盾和問(wèn)題，各項(xiàng)工作都要親力親為。年輕同志到基層實(shí)實(shí)在在生活一個(gè)時(shí)期，踏踏實(shí)實(shí)做一做基層工作，是個(gè)難得的鍛煉。

基層是與人民群眾距離最近的地方。年輕干部到基層去，零距離地接觸普通群眾，長(zhǎng)期一起生活和工作，一起感受幸福與快樂(lè)、困難與艱辛，能夠培養(yǎng)與人民群眾的深厚感情和血肉聯(lián)系，也能夠比較深切地了解人民群眾的喜怒哀樂(lè)。這將為培養(yǎng)政治可靠、能力突出、作風(fēng)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)干部打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

基層是廣闊的，這里大有可為，大有作為。“艱難困苦，玉汝于成”，越是條件艱苦、困難較多，越能磨煉人的意志，越能培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格和作風(fēng)，這對(duì)于樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大有裨益。我們把選調(diào)生人生的第一課安排在基層的意義就在于此。作為年輕干部的優(yōu)秀代表，選調(diào)生也應(yīng)當(dāng)高興地到艱苦的地方去，在歷練中成長(zhǎng)成才。

成才沒(méi)有捷徑，唯有勤奮和努力地干。大家都接受過(guò)高等院校的系統(tǒng)教育，理論知識(shí)豐富，思想觀念新穎，思維快捷靈敏，具有接受新生事物快，富有開(kāi)拓精神等特點(diǎn)，這些都應(yīng)在工作中很好地堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，也缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)、缺乏艱苦環(huán)境磨練、缺乏復(fù)雜矛盾考驗(yàn)，等等。初到基層，我們要堅(jiān)持鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)扎根基層的踏實(shí)作風(fēng)，保持寵辱不驚的平和心態(tài)，塑造嚴(yán)于律己的良好品德，樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。要多一些務(wù)實(shí)勁，少一些書(shū)生氣，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)空談，多一分低調(diào)，少一分傲氣。要放下架子，邁開(kāi)步子，滿懷深情，深入到群眾之中，真心實(shí)意地和群眾交朋友、把群眾當(dāng)老師，與群眾同呼吸、共命運(yùn)，時(shí)刻把群眾的冷暖疾苦掛在心頭，想方設(shè)法為群眾排憂解難，真正做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。在實(shí)踐中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，在實(shí)干中找到成才的支點(diǎn)。在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受磨煉，在磨煉的過(guò)程中成長(zhǎng)成才，使自己走向出色，走向堅(jiān)強(qiáng)，走向成熟。

青年干部要找準(zhǔn)自己的定位。對(duì)于選調(diào)生這個(gè)群體的定位，我在今年初的往屆選調(diào)生座談會(huì)上提出過(guò)這樣的要求：從角色看，選調(diào)生不是“候補(bǔ)隊(duì)”，而是“生力軍”；從歷程看，選調(diào)生不能有“過(guò)客”思想，而要作“扎根”準(zhǔn)備；從學(xué)歷看，選調(diào)生既是理論的“大學(xué)生”，又是實(shí)踐的“小學(xué)生”；從風(fēng)格看，選調(diào)生既要融入社會(huì)，又要保持本色；從目標(biāo)看，選調(diào)生既要立志做大事，又要腳踏實(shí)地做好小事。

今天，我們基層黨委的組織委員都來(lái)了，我們把每一個(gè)選調(diào)生都作為種子選手交給你們，你們和你們黨委的同志就是他們工作的第一位教練和老師，他們是一張白紙，今后的人生書(shū)寫成怎樣，你們舉足輕重。希望你們加強(qiáng)選調(diào)生的思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)、能力水平的培養(yǎng)和工作作風(fēng)的培養(yǎng)，全面提高選調(diào)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為選調(diào)生營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。

最后，我送給在座的選調(diào)生三句話：一是常懷感恩之心，以一種濃厚的感恩之情，用一顆感恩的心對(duì)待同志、對(duì)待群眾、對(duì)待工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)回報(bào)社會(huì)；二是常思律己之過(guò)，做到“一日三省吾身”，時(shí)刻反省自我，不斷提高自我；三是常揚(yáng)奮進(jìn)之曲，時(shí)刻保持旺盛的斗志，百折不撓，不管身處逆境、順境，都要不拋棄、不放棄。

最后，祝大家身體健康，工作順利，事業(yè)有成！

謝謝大家！

主題院校選調(diào)心得體會(huì)如何寫五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我來(lái)自__電子班的張曉琴，很高興今天能在這里和大家交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程中的種種感悟。

彈指一揮間，步入中職校園已有兩年有余，回首往昔，一路走來(lái)，中職校園的生活讓我成長(zhǎng)了很多，有太多的感悟和太多的觸動(dòng)。兩年前，我懷著中考失利的幾分失落，和周圍親友的流言蜚語(yǔ)，極不情愿的踏進(jìn)中職院校，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來(lái)，當(dāng)時(shí)我恨不得有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去，讓我獲得片刻的安寧，遠(yuǎn)離這些煩心的事。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇氣，在父母的鼓勵(lì)下，跨進(jìn)了臨澤職教的大門。當(dāng)時(shí)心中充滿對(duì)中職生活的向往和對(duì)未知環(huán)境的微微惶恐，不知自己的選擇是否正確，在這里是否能夠讓自己的理想之花開(kāi)得更加鮮艷。但是，今天，我要在這里大聲的勇敢地說(shuō)，我選對(duì)了地方，我選對(duì)了學(xué)校，我選對(duì)了專業(yè)。在臨澤職教這篇沃土上，我的人生將別樣的精彩！我今天站在這里，就是一個(gè)很好證明。

我是一個(gè)平凡的女孩，我沒(méi)有超人的天賦，也沒(méi)有絕頂?shù)穆斆?，今天我能夠站在這里，我想源于三個(gè)原因：一是，學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，給每一位同學(xué)以自主發(fā)展的空間，提升學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì)；二是，老師辛勤的付出和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學(xué)，重新找到了更廣闊的發(fā)展空間；三是，我們自己積極的努力。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不經(jīng)則退。有付出，才會(huì)有收獲！一年后想要摘到勝利的果實(shí)，今天就必須俯下身子，埋頭苦干，其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并不艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒，也是待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵(lì)自己。所以，不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

二、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合。

三、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。

四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

五、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的交流，分享成功的同時(shí)，就會(huì)將自己和對(duì)方比較，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。

六、合理安排時(shí)間。對(duì)于時(shí)間的利用，一定要講究效率。我們即將進(jìn)入中三階段，要特別注意時(shí)間的利用，怎么利用時(shí)間呢?我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng)。

同學(xué)們，我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有呵護(hù)我們的家長(zhǎng)，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長(zhǎng)的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

主題院校選調(diào)心得體會(huì)如何寫六

(一) 慶典前期準(zhǔn)備工作

1、 從學(xué)院各個(gè)分院選拔一百人組成方隊(duì)練習(xí)方陣走步，教職員工也選一組，并排練一組鼓號(hào)隊(duì)。

2、 要求各個(gè)分院出一組優(yōu)秀的文藝節(jié)目，有自己特長(zhǎng)想要表演的可積極報(bào)名。

3、 從學(xué)生中挑選優(yōu)秀女生作為禮儀小姐進(jìn)行培訓(xùn)，以供慶典服務(wù)用。

4、 聯(lián)系吉林大學(xué)等各個(gè)院校學(xué)生可為我院慶典友情出演一些節(jié)目。

5、 聯(lián)系新聞媒介，爭(zhēng)取可以在長(zhǎng)春電視臺(tái)新聞廣播可以播報(bào)我們的慶典大會(huì)。

6、 向個(gè)層邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)邀請(qǐng)函。

7、 向社會(huì)征集發(fā)傳單，公眾吸免費(fèi)入場(chǎng)觀看節(jié)目

8、 從社會(huì)個(gè)單位拉贊助。

(二) 現(xiàn)場(chǎng)布置

1、 會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)安排10排4列座椅以供院領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)春市干部及個(gè)贊助單位領(lǐng)導(dǎo)干部新聞?dòng)浾叩戎匾耸烤妥?/p>

2、 進(jìn)校門擺放校史校情有關(guān)的圖片、大字報(bào)，展現(xiàn)一些從我院從去的一些優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)秀成績(jī)，與我院歷年的一些豐功偉業(yè)。

3、 主席臺(tái)前劃分一區(qū)域，慶典大會(huì)共擺設(shè)800張座椅，并劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)，中間搭建舞臺(tái)以供表演。

4、 主席臺(tái)上方由一氣球拱門包圍上方寫上“熱烈慶祝吉林工商學(xué)院合校四周年”。并用氣球拼成圖案用以裝飾。

5、 主席臺(tái)兩側(cè)掛兩條條幅，內(nèi)容向?qū)W院師生進(jìn)行征集，

6、 校外大門外布置10個(gè)高空氣球和彩帶(左右門各方五個(gè))

7、 貴賓需要經(jīng)過(guò)到主席臺(tái)的路鋪50米的紅色地毯。

(三) 慶典現(xiàn)場(chǎng)

1、 市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓?，全校師生出?/p>

2、 主持人宣布校慶典正式開(kāi)始。

3、 升國(guó)旗、奏國(guó)歌(全體起立)，方陣、鼓號(hào)隊(duì)做準(zhǔn)備。

4、 方陣檢閱，

5、 介紹參加慶典的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

6、 校長(zhǎng)致辭。

7、 教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話。

8、 單位領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

9、 在校生代表講話。

10、 發(fā)動(dòng)和號(hào)召屆時(shí)到會(huì)的所有師生的簽名活動(dòng),表達(dá)“我以工商學(xué)院為榮”的自豪感。還可以邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及到場(chǎng)嘉賓參加。

11、 觀看文藝演出。

12、 由禮儀小姐帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部以及嘉賓到準(zhǔn)備好的餐廳就餐。

主題院校選調(diào)心得體會(huì)如何寫七

**學(xué)院高校青年教師培訓(xùn)于7月初在我校東校區(qū)行政樓三樓報(bào)告廳完成，高校青年教師培訓(xùn)是高校新教師培訓(xùn)的起點(diǎn)，是使青年教師較快達(dá)到崗位職責(zé)要求的一項(xiàng)基本職業(yè)培訓(xùn)和重要環(huán)節(jié)，對(duì)加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，保證更好地履行崗位職責(zé)具有十分重要的意義。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我充分的認(rèn)識(shí)到，教師成長(zhǎng)是教師個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升。高校青年教師培訓(xùn)作為新補(bǔ)充的高校教師的職業(yè)培訓(xùn)，其質(zhì)量和效果將影響年輕教師的教學(xué)效能，進(jìn)而影響到整個(gè)教師職業(yè)生涯中對(duì)教師行為起調(diào)節(jié)作用的教師態(tài)度。把握新教師入職初期專業(yè)成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要，構(gòu)建高校教師崗前培訓(xùn)新體系，是高校人力資源開(kāi)發(fā)的要求，也是新教師成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。一.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師德，是指教師的職業(yè)道德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的重要組成部分，是學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。貴不在于“談”而在于“行”。為人師表，教書(shū)育人。教師是社會(huì)的典范，人格的楷模，父母的替身,學(xué)生發(fā)展的引路人。所以教師應(yīng)以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。

正如說(shuō)的：“老師作為人類靈魂工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教書(shū)者必先修己，育人者必先律己。”所以作為教師要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染學(xué)生。二.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

在高校普遍存在一種現(xiàn)象，即與中、小學(xué)教育相比，高校教師與學(xué)生交流、溝通較少，這必然對(duì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著負(fù)面影響。而善于傾聽(tīng)與反思，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)，是高校教師與學(xué)生交流、溝通的有效手段，更是一種深受學(xué)生歡迎的溝通藝術(shù)。

另外作為高校教師還必須要懂得教育心理，一定要注意防止給學(xué)生提出過(guò)高的目標(biāo)，或?yàn)閷W(xué)生增加太大壓力。過(guò)高的目標(biāo)、過(guò)大的壓力不會(huì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只會(huì)增加他們的焦慮，帶來(lái)妨礙個(gè)體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年，接連出現(xiàn)高校學(xué)生跳樓事件，這不得不引起高校教師對(duì)學(xué)生心理教育與溝通的重視。

只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力，才能夠在教育的過(guò)程中，處理好各種關(guān)系，從而達(dá)到教育效果，了解學(xué)生的個(gè)人觀與世界觀，隨時(shí)洞察學(xué)生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問(wèn)題。

三.端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量

青年教師是高校中的活躍力量，是決定高等學(xué)校發(fā)展前途的重要因素。因此，如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年教師是非師范類學(xué)校畢業(yè)，剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺(tái)，缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)影響。所以，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

根據(jù)自己的切身體會(huì)以及老教師所授經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為高校教師提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從如下做起：

(1)盡快完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學(xué)資料，消除對(duì)課堂教學(xué)的膽怯，建立自信;

(2)增強(qiáng)自身的教學(xué)綜合能力。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課，還需要潛心研究教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，對(duì)所講內(nèi)容不斷加工、改造、拓展知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通。在授課過(guò)程中，還應(yīng)不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)課的積極性、控制教學(xué)節(jié)奏和管理課堂等，提高教學(xué)組織管理能力。

(3)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生觀察問(wèn)題、分析汲取新知識(shí)以及科研創(chuàng)新的能力。

四.加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高科研能力

教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線,質(zhì)量不僅保證生存,也是保證大學(xué)過(guò)得更好所必須的;科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉,活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ).因此,會(huì)教書(shū)的教師是好教師,會(huì)進(jìn)行研究的教師是好教師,既會(huì)教書(shū)又會(huì)研究的教師是更好的教師.

科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識(shí)外,還必須具備直觀,靈感,能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力,百折不饒的意志品質(zhì)等.因此,作為一名高校教師,往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中,倍感身心的疲憊,尤其是教學(xué)工作量過(guò)大,教學(xué)壓力過(guò)強(qiáng)的情況下,出現(xiàn)力不從心,無(wú)所適從的情緒,我也曾感嘆做一個(gè)好教師好難。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長(zhǎng)將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高,所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中,在教學(xué)與科研的相互

促進(jìn)過(guò)程中不斷完善自我。

根據(jù)自身的總結(jié)，在提高科研能力上有如下體會(huì)：

(1)要明確階段性目標(biāo),學(xué)會(huì)忍痛割愛(ài)。

(2)平時(shí)積累,尤其是利用課堂教學(xué)積累資料。

(3)勇于申報(bào)課題,先下手為強(qiáng)。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備,等待機(jī)會(huì)。

(5)動(dòng)員一切可動(dòng)用的資源,進(jìn)行有效的公關(guān)。

總之,作為高校教師不能忘記教學(xué)是教師的天職,應(yīng)記住僅能讓學(xué)生更富有(知識(shí))的教師是一般水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有,還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有,更聰明,而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師.所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時(shí)一定要"以學(xué)生為本",不能忘了一個(gè)做教師的基本職責(zé)。