心得體會是提升自我認識和自我管理能力的重要方法，有助于我們更好地規(guī)劃和實現(xiàn)目標。在寫心得體會時，可以通過舉例和實例，讓讀者更好地理解和接受。下面是一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

觀看良師心得體會實用篇一

一方有難，八方支援。馳援武漢的醫(yī)務(wù)工作者來越多，讓我們在感受團結(jié)就是力量的同時，更被這些英雄們的大我精神所感動。九中焦老師的同學(xué)，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院呼吸科專家桑玉蘭，作為黑龍江省第一批支援武漢的應(yīng)急醫(yī)療隊成員，正在準備踏上征程，前往最危險的抗疫最前線。愿她們早日凱旋!

一場突如其來的瘟疫，將多少思念家鄉(xiāng)的人阻隔在了家鄉(xiāng)之外。本來計劃好初五坐高鐵回娘家的，看著越演愈烈的“新型冠狀病毒感染肺炎”疫情，還是鼻子一酸，眼含淚水點下了退票鍵。

今日，又聽聞我的大學(xué)同學(xué)，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院呼吸科專家桑玉蘭，作為黑龍江省第一批支援武漢的應(yīng)急醫(yī)療隊成員，正在準備踏上征程，前往最危險的抗疫最前線，不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。再一次感嘆，“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行!”即有對她的敬佩，也有對她的擔心。也因為她，讓我產(chǎn)生了一種從未有過的感覺。此刻，我也離抗疫戰(zhàn)場的最前線那么近，那么近!

嚴密關(guān)注疫情的動態(tài)，做好自己力所能及的事情，采取科學(xué)防疫措施，家庭隔離減少外出，絕不讓病毒因我而擴大傳播范圍。這就是我對自己，對親人最濃厚的愛護，對戰(zhàn)斗在抗疫第一線的醫(yī)生護士們最強有力的支持，最負責(zé)任的愛國行為!

觀看良師心得體會實用篇二

觀看良師，是很多人提高自己能力的方法之一。良師不僅能夠傳授知識，更能夠開闊我們的思維和視野。本著這樣的目的，筆者與一位技術(shù)領(lǐng)域的良師博士進行了交流和學(xué)習(xí)，以下是筆者的心得體會。

在交流和學(xué)習(xí)的過程中，筆者深深地感受到良師博士的高超技術(shù)、卓越才華和豐富經(jīng)驗。他講授知識形象生動、深入淺出，思維邏輯清晰有序、條理分明，使我們更好地理解了知識點。同時，他還鼓勵我們表達自己的觀點，交流思想，分享經(jīng)驗，啟發(fā)靈感，使我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷進步。

第三段：其中體驗。

良師博士的教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生為中心的教學(xué)思想，他把學(xué)生放在了學(xué)習(xí)的最前列，盡可能地讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。他注重學(xué)生的個性化，了解每一位學(xué)生的特長和需求，尊重學(xué)生的選擇，給學(xué)生指點迷津，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中找到方向、實現(xiàn)成長。

觀看良師，首先要有一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)。其次要懂得分辨良師，選擇適合自己的良師和良師的內(nèi)容。最后要有機會與良師交流，互相學(xué)習(xí)，畢竟不是所有東西都能在書本中獲得。

第五段：總結(jié)。

觀看良師是提高自己能力的一種方法，它使我們走在學(xué)習(xí)的前沿，開闊我們的視野，啟迪我們的靈感，指引我們的方向。通過與良師交流的學(xué)習(xí)方式，我們可以得到指導(dǎo)和啟示，成為一個更好的自己。所以，我認為觀看良師是一種學(xué)習(xí)方式，它具有深刻的意義和積極的影響。

觀看良師心得體會實用篇三

時間輕輕地在你的指尖溜過，隨著暑假的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又是開學(xué)的日子，今年央視專題教育節(jié)目《開學(xué)第一課》又將開始了，晚上八點《開學(xué)第一課》也如約而至，這是全國中小學(xué)生最期待的時候，而我也早早的坐在電視機前，等待節(jié)目的開播。

《開學(xué)第一課》是一檔公益教育類的節(jié)目，節(jié)目通過豐富的典例，真切的感悟，向廣大全國中小學(xué)生展示核心價值內(nèi)容，對于當代中小學(xué)生有著深刻的教育意義。隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展現(xiàn)，我了解到很多的道理與精神，《開學(xué)第一課》不僅給我們的人生帶來更多值得我們學(xué)習(xí)的精神，同時也豐富了我們的個人閱歷，對我們的未來人生和今后的學(xué)習(xí)發(fā)展，立下了一個個堅定又值得追求的目標，讓我們在未來的求學(xué)道路上，越來越好，一步步成為一個優(yōu)秀的人。

作為祖國新一代的接班人，讓我們一起扛起歷史交予我們的使命，在肆意在青春的歲月之中，展現(xiàn)出屬于我們未來接班人的青春風(fēng)采。我們一定要有堅定的愛國之心，時時維護我們國家的榮譽，以自身的實際行動，來表達出我們對祖國真摯的愛。樹立好自己的理想，好好學(xué)習(xí)，向目標的道路前進，為祖國未來發(fā)展更好貢獻自己的一份力量。

《開學(xué)第一課》的播出，可以給我們帶來的值得學(xué)習(xí)的事跡與精神，在聆聽這些嘉賓身上的故事，而他們的故事也為我們在未來成長中提供足夠的養(yǎng)分，為實現(xiàn)美麗新中國，打下堅定的基礎(chǔ)。

秋季和九月迎來了一年一度的開學(xué)季節(jié)，這意味著我們即將告別暑假的時光，接受新知識的洗禮，拋開以往的玩耍情緒，全身心投入學(xué)習(xí)。開學(xué)前，學(xué)校統(tǒng)一安排了一個有意義的特殊公益節(jié)目，名為“開學(xué)第一課”。?通過這節(jié)目，讓所有的同學(xué)們更快進入學(xué)習(xí)，重啟校園生活狀態(tài)。

那么下面我來與大家分享一下我的2022秋季《開學(xué)第一課》觀后感吧!主題是__。

當我看完這一次的《開學(xué)第一課》之后，那個感人的事跡依舊歷歷在目，浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，也許是他們的故事太勇敢，太勵志，太讓我難忘了。因為他們的存在，讓我有了動力，努力做好當下的事情，不管在任何時候，要像蒲公英一樣，無論環(huán)境如何惡劣，必須學(xué)會生根發(fā)芽，成長起來，學(xué)會用魔法戰(zhàn)勝魔法。

因此有人說：“夢想就像遙不可及的星辰大海，看似觸不可及，但只要努力就可以觸摸到?！币驗槌晒Φ牧硗庖粋€昵稱叫堅持，堅持不懈，便會生生不息。我們是21世紀的青少年，是祖國的未來，人民的希望，夢想的繼承人。在藍天白云下，我們將是千萬只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹，而我也一定會成為那只不畏風(fēng)雨，勇往直前的小鳥，然后蛻變成為一只合格的雄鷹，這樣我才有資格在天空翱翔，發(fā)揮自己英姿颯爽的姿態(tài)，保衛(wèi)家園!

今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目內(nèi)容主要是講解了對我們的未來的人生及規(guī)劃起到重要性，在看完節(jié)目后，我深刻地領(lǐng)悟到了對于我們個人的發(fā)展、以及祖國的將來的重要性。

每一年八點我都會準時觀看《開學(xué)第一課》這個節(jié)目。一聽到這個節(jié)目，別提我有多高興了，因為，這是我的最愛;因為，它會使我從中學(xué)到很多，受益匪淺。今年的主題也是與往年很不相同，今年的《開學(xué)第一課》主題是：__。節(jié)目里有許多感人的故事，上帝給你關(guān)了給你關(guān)上一扇窗必然會打開另一扇窗，每個人的命運是掌握在自己手里的，就像今晚《開學(xué)第一課》嘉賓的故事，讓我最感動是當所有人覺得不能完成的事情他做到了，可想而知他付出的堅辛和努力是別人的多少倍。未來的每一天都是充滿著未知的，作為學(xué)生的我們只需要努力學(xué)習(xí)，長大以后做一個對社會有用的人。

在《開學(xué)第一課》中也提到人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價值。

我知道了，生活不會像我想象中那么美好，在求學(xué)的路上也不會是一帆風(fēng)順，但最終使我明白了一個道理：成功只是別人看到的結(jié)果，而作為一名學(xué)生，需要認真對待其中的過程，勤奮、積極、不放棄!

九月份到來了，夏日炎炎離我們而去了，也代表著我們的新學(xué)期要到來了。在每年的九月一號的那晚,央視就會上演一起節(jié)目《開學(xué)第一課》在8點鐘準時播出，數(shù)萬的孩子們都會在電視機面前觀看。我也是其中的一員，已激動的心情去觀看節(jié)目。

《開學(xué)第一課》是教育部和央視在2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的教育類節(jié)目，每一期的主題都有有所不同，都是圍繞著夢想、愛國、美、愛的主題，節(jié)目都會安排在每年開學(xué)的時候。在九月一號，可以給全天下的孩子送上一份禮物，來自一份"愛"的禮物。節(jié)目都會跟緊當下熱點，散播正能量。讓孩子們領(lǐng)悟教育的深刻意義。

今年的開學(xué)第一課主題是x，隨著開學(xué)第一課的展開，作為祖國花朵的我們，也是祖國的接班人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)提升自我價值，提升個人自我修養(yǎng)，打開我們的額外視野，在霍霍青春的時光，展現(xiàn)接班人的風(fēng)采，弘揚熱血。身處在和平繁華時代的我們，不應(yīng)虛度光陰碌碌無為，浪費先輩們有生命換回來的美好年代，我應(yīng)該結(jié)合德智體美勞全面發(fā)展，提高自身能力，才能在未來給祖國在建設(shè)道路上錦上添花。

少年強則國強，努力學(xué)習(xí)知識即使我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，只有提高自身能力，發(fā)展個人實力，才會在祖國偉大建設(shè)中做出貢獻，才能為中華民族復(fù)興貢獻自我價值。只有祖國更加強大更加繁榮，才能讓我們過上美好的生活，才會讓我們不再抱受欺負。所以，同學(xué)們讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，將來為祖國奉獻出自我價值吧。

伙伴們感受到了嗎？時光總是匆匆地從我們身邊溜走，又到了9月開學(xué)季，這意味著《開學(xué)第一課》又來了。每一年，中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》早已經(jīng)成為了全國中小學(xué)生課下的“開學(xué)第一課”，作為一檔大型公益節(jié)目，它深刻的教育意義不容忽視。2022年的《開學(xué)第一課》與以往相比，主題仿佛又有了更加深層的含義，讓人更加的感慨萬千，獲益良多。

9月1日晚8點吃完飯后，我和爸爸媽媽一起準時地坐在了電視機前，觀看一年一度的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。節(jié)目中每一個不一樣的故事，最重要的意義也許就是，我們作為一名青少年，如果沒有了正確的目標，生活就像沒有了色彩、沒有了動力，眼前的道路就會一片黑暗。所以，我們每個人都應(yīng)該要好好珍惜這來之不易的生活，積極向上，樹立目標理想，好好學(xué)習(xí)，要知道，這不僅僅是為了自己，也是為了祖國。畢竟，國家發(fā)展昌盛，除了各個領(lǐng)域的相關(guān)人才外，最重要的就是祖國未來的花朵，唯有少年不斷的成長起來，才能幫助祖國不斷的發(fā)展壯大。

不知不覺中，今年的《開學(xué)第一課》已經(jīng)觀看結(jié)束了，我的心情也久久未能緩解，內(nèi)心有一股很強的力量涌上來，告訴自己必須要珍惜如今的幸福生活；好好學(xué)習(xí)，樹立理想與目標，肩負起時代的責(zé)任感，提高自己各個方面的能力，為成為祖國和黨有需要的人才積極努力，實現(xiàn)最好的人生價值。

這個世界上，什么東西“跑”的最快？答案不是獵豹，也不是羚羊，而是眨眼就結(jié)束的暑假。假期在盛夏中一晃而過，轉(zhuǎn)眼，我們就走進了收獲的金秋，書聲瑯瑯的開學(xué)季。

實不相瞞，和往后的日子對比，開學(xué)第一天總是最快樂的，和許久不見的同學(xué)嬉戲打鬧，給嶄新的課本包書皮，撲面而來的油墨味令人忍不住深吸一口，當然還有晚上不容錯過的節(jié)目《開學(xué)第一課》。這是為中小學(xué)生量身定制的公益節(jié)目，它將一個個枯燥無味的大道理，變得生動形象，使人受益匪淺，激勵著每一位電視機前的小觀眾。

今年《開學(xué)第一課》的主題是____，臺上的講述者，傳神地演繹著屬于他們的故事，娓娓道來的聲音，讓人如沐春風(fēng)，激起陣陣漣漪?？吹剿麄冄酆瑹釡I，講述著他們獨一無二的經(jīng)歷，我知道，我被“征服”了。在他們身上，我看到了榜樣的力量，也感受到了夢想的偉大，堅持的可貴。而這正是我所缺乏的。

回看如今的我，按部就班地上學(xué)、上興趣班，做一個人父母心中的乖孩子，但是卻沒有明確的前進目標，不明白我到底想要成為什么樣的人?？戳诉@一期的《開學(xué)第一課》，聽了那么多的榜樣事跡，我明白了，我明白作為一名中學(xué)生，我所要做的是什么。

《開學(xué)第一課》是一個公益教育項目，通過豐富的事例和真情向廣大中小學(xué)生展示核心價值觀，對現(xiàn)代學(xué)生具有深刻的教育意義。每期《學(xué)校第一課》都有不同的主題，這讓我們感觸深刻，收獲頗豐。今年已經(jīng)是如此有意義的一年,賦予《開學(xué)第一課》這一課題更大的意義，使我們對祖國有了跟深刻的認識和感受。

觀看開學(xué)第一課之后，我明白身為祖國的未來花朵，我們要懷揣著夢想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。

今年的“開學(xué)第一課”讓我受益匪淺，它教會了我，作為一個新時代的年輕人，我們應(yīng)該肩負時代責(zé)任，不辜負我的青春，努力學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，全面發(fā)展我的德、智、體、美、勞，展現(xiàn)當代青少年的風(fēng)采。只有不斷自我發(fā)展，才能為祖國的美麗建設(shè)做出貢獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了新的學(xué)期，同時期待已久的每一年公益節(jié)目《開學(xué)第一課》今天8:00準時播出。為此我便早早的在電視機前等著。

《開學(xué)第一課》是檔兩小時的教育類公益節(jié)目，而今年的開學(xué)第一課主題是:，對于剛過完愉快暑假的我們，有著深刻的教育引導(dǎo)作用。而今年恰逢黨的周年華誕，節(jié)目與往常有所不同，多份特殊的含義。觀看完今年的開學(xué)第一課節(jié)目后，我不僅能夠?qū)W習(xí)到各種知識，還能在觀看節(jié)目中逐漸改變好廣大中小學(xué)生的三觀。通過每年期的《開學(xué)第一課》節(jié)目，在了解祖國各個歷史故事的同時，還通過觀看節(jié)目更好的認清祖國的強大之處，讓我們在學(xué)習(xí)中，能夠更有目標卻與動力。這也許這也是為什么要在每到開學(xué)季時，就播放期《開學(xué)第一課》的原因吧。

歡樂的時光總是過得很快，不知不覺中開學(xué)第一課節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，但我還沒能從深思中醒來。平時我們認為學(xué)習(xí)課本知識很無聊，但通過這期節(jié)目，我深深認識到學(xué)習(xí)的重要性。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。

今年開學(xué)第一課的主題是_,看完節(jié)目，我深受感動，我們要把握青蔥歲月，實現(xiàn)自己的理想與價值。

青春是每一個人都要經(jīng)歷的成長階段，青春也是人生中最美的一段歷程，每個人的青春都是生命激情的贊歌。青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙熱，汗水會說明一切。陽光是青春的伴侶，裂紋是青春的傷痕。等到夜幕降臨，我們就會迎來新的一天。等到海嘯退去，我們就會看清潮起潮落。

如果我們不是那么脆弱，就要學(xué)會執(zhí)著。人生只有收獲才會有傷痕。不要害怕生活中不完美的角落，陽光會普照在每個角落。你的心里有多少傷口？有多少孤獨無法忍受？你還有多少夢想沒有實現(xiàn)？放棄皆成空！最好勇敢地打破生活中的裂痕，讓陽光逐漸灑滿角落。不要浪費你的青春，用青春的陽光去實現(xiàn)你的理想。許多人不明白為什么我們需要閱讀好書才能在這個時代擁有未來？不是每個人都能讀好書，只是每個人的想法觀念不同。青春需要斗志，帶著這種斗志，點燃激情，燃燒熾熱的歲月。有的人利用青春來揮霍，為了一時之快；有的人利用青春來奮斗，為了美好的將來。青春只有一次，把握好青春，才能譜寫一段美好歲月！

隨著新學(xué)期的臨近,開學(xué)第一課也按計劃的進行播放了,今年的開學(xué)第一課主題是:“”。我坐在電視機前仔細地看完了完《開學(xué)第一課后》,內(nèi)心的感觸是非常大的！

在這個漫長的暑假里,基本上，我都在家里度過的,我早就等不及要上學(xué)了。但是當你想到要回去學(xué)校的時候，就應(yīng)該早點起床去上課、還要考試這些的，多多少少還是會有些留戀假期的。但是今晚，當我看完《開學(xué)第一課》的時候，我也馬上進入了我自己的“學(xué)生”的狀態(tài)，我的內(nèi)心充滿了斗志和求知欲。

我們應(yīng)該通過努力學(xué)習(xí)來實現(xiàn)我們的夢想，為祖國的未來做出貢獻。夢想就像微風(fēng)，當我們內(nèi)心感到困惑時，它會提醒我們，讓我們在迷路中找到前進的路，將成功之舟駛向遠方。因為有了自己的一個夢想，所以我們會努力去奮斗，去探索那些奇跡，去追求美好的未來，創(chuàng)造屬于自己的世界。我們應(yīng)該改變自己，擁有一顆永遠積極向上的心，只有這樣，我們才能勇往直前。

看完《開學(xué)第一課后》，讓我清楚地知道，我們的祖國正在發(fā)生翻天覆地的變化，我們生活的社會競爭也越來越激烈，作為中國的新時代青少年，我們必須跟上社會發(fā)展的步伐，讓自己變得更好，才能肩負起祖國未來接班人的重任。

觀看良師心得體會實用篇四

良師，如同點燃生命中的一盞明燈。他們潛心耕耘教育事業(yè)，用自己的智慧和才華，啟迪學(xué)生的天資，引導(dǎo)他們走向更加美好的未來。相信很多人曾經(jīng)或正在接受良師的指導(dǎo)，萬千感慨涌上心頭。在這里，我想分享一下我通過觀看良師教學(xué)過程與思考，在教學(xué)與學(xué)習(xí)中獲得的心得體會。

觀看良師的教學(xué)過程，可以幫助我們更全面地了解學(xué)科知識和教學(xué)方法，使我們在實踐中運用更加深刻，同時也可以更好地把握教學(xué)主線，從而提高自己的教學(xué)水平。在觀看良師的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，良師們往往善于結(jié)合理論與實踐，把平凡的日常生活變成了課堂。他們精心準備教學(xué)內(nèi)容，注重細節(jié)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中融會貫通，不知不覺地達到了教育效果。

觀看良師的教學(xué)過程，不僅能夠體會到他們的精湛教學(xué)技巧，更能夠獲得他們的智慧與教育理念。良師講課時始終牢記學(xué)生的心理與需求，注重引領(lǐng)與啟示，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長。他們在教學(xué)上透露出的情感與態(tài)度，更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他們對待學(xué)生和教育的熱情，呈現(xiàn)出一種高尚的人格魅力和偉大情懷。這些，全都教育著我們，為我們指明了前進的方向。

第四段：在授課中的體驗。

通過觀看良師教學(xué)過程，我認真領(lǐng)略了授課的藝術(shù)，深刻體驗到了優(yōu)秀的授課者給人帶來的震撼和感動。我不斷反思自己的教學(xué)過程，進行自我批評和提升，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。與此同時，我感受到了學(xué)生們的認可與驚嘆，這對我來說是一種美好的肯定和對付出的回報。

第五段：結(jié)語。

觀看良師的教學(xué)實踐，增強了我對教育的熱愛，也讓我更加深刻地認識到了教育的意義和使命。我會一直堅持“學(xué)與思、知與行、理論與實踐”的教育觀，不斷深入學(xué)習(xí)、自我提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。感謝良師的無私奉獻，愿我們都成為一位優(yōu)秀的良師。

觀看良師心得體會實用篇五

觀看良師是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，它可以幫助我們汲取智慧和經(jīng)驗，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在現(xiàn)代社會，觀看良師不再局限于實際面對面的教學(xué)，而是可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、視頻等多種形式進行。觀看良師使我們有機會接觸到各個領(lǐng)域的專家，了解他們的專業(yè)知識和人生哲學(xué)。本文將分享我在觀看良師時所得到的一些心得和體會。

第二段：觀看良師帶來的學(xué)習(xí)啟發(fā)和思考。

在觀看良師的過程中，我深刻感受到了他們的激情和專業(yè)素養(yǎng)。他們以獨特的思維方式和深厚的學(xué)識和經(jīng)驗為我開啟了一扇新的學(xué)習(xí)之門。他們的每一個觀點和見解都讓我受益匪淺。比如，當我看到一位科學(xué)家用生動形象的語言描述一個復(fù)雜的科學(xué)理論時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)并不是一件枯燥乏味的事情，而是充滿趣味和啟發(fā)的。觀看良師也使我開始重新思考自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我意識到只有在不斷刷新自己的知識儲備和提高自己的思維能力，才能不斷追求進步。

第三段：通過觀看良師提升自己的技能和能力。

良師不僅僅是傳授知識，他們還會教會我們?nèi)绾芜\用所學(xué)的知識和技能。作為觀看者，我可以從他們的實際操作中學(xué)到許多技巧和經(jīng)驗。比如，當我觀看一位大廚的烹飪教學(xué)視頻時，我不僅可以學(xué)會如何烹飪一道美味的菜肴，還可以了解到烹飪中的一些小竅門和技巧。觀看良師使我能夠?qū)嶋H運用所學(xué)的知識，提升自己的技能和能力。

一個好的良師不僅僅是知識的傳授者，更是人格的塑造者。觀看良師帶給我們的不僅是知識和技能，還有他們的人生智慧和價值觀。當我觀看一位思維敏捷、胸襟開闊的良師時，我意識到不僅要注重自己的學(xué)識和能力，還要培養(yǎng)自己的情商和人際關(guān)系。良師們的人格魅力激發(fā)了我對自己人生的思考和規(guī)劃，讓我明白了一個人不僅僅要追求成績的優(yōu)秀，更重要的是做一個有溫度和魅力的人。

第五段：自己成為良師的責(zé)任。

觀看良師之后，我意識到自己有責(zé)任成為一個良師。每個人都可以成為他人的良師，無論是在工作中還是在生活中。我要以積極向上的人生態(tài)度和樂觀的情緒影響他人。我要用自己的行動和言傳身教，成為他人的榜樣。觀看良師帶給我的不僅是知識和智慧，更是塑造了我對自己和他人的責(zé)任感和承諾。

總結(jié)：觀看良師是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，通過觀看良師，我們可以從他們的激情和專業(yè)素養(yǎng)中汲取智慧和經(jīng)驗，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和潛能。觀看良師帶給我們學(xué)習(xí)啟發(fā)和思考，提升我們技能和能力，影響我們的人格塑造。觀看良師之后，我們還有責(zé)任成為他人的良師，用自己的行動和言傳身教影響他人。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)當不斷尋找和觀看良師，成為一個不斷進步的人。

觀看良師心得體會實用篇六

在xx屆中紀委二次全會上指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”[1]。黨的通過的《中國共產(chǎn)黨章程》指出：“黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題”[2]。這就是說，黨的作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的興衰成敗、生死存亡。

我們黨今天已擁有8500多萬名黨員。是一個領(lǐng)導(dǎo)著13億人口的大國的執(zhí)政黨。有的同志認為，在中國，共產(chǎn)黨的地位堅如磐石，穩(wěn)如泰山，不要總講生死存亡。應(yīng)該說我們黨的黨員數(shù)在當今世界上是獨一無二的。但原蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和世界上其他一些政黨垮臺的教訓(xùn)警示我們：黨員數(shù)量與黨的質(zhì)量不一定是成正比的。原蘇共在有20萬黨員的時候取得了十月革命的勝利，有200萬黨員的時候取得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利，但在達到近20xx萬黨員的時候卻丟掉了政權(quán)、垮臺了。尤其令人震驚的是，當葉利欽查封黨的各級組織時，上千萬人的黨竟沒有發(fā)生一次有組織的活動表示反對。所以我們必須清醒地認識到，工人階級政黨對歷史周期律并不具有天生的免疫力，黨的執(zhí)政地位的獲得和鞏固絕不是一勞永逸的。我們只有持之以恒加強黨的作風(fēng)建設(shè)，進一步密切黨群關(guān)系，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。

一、強化作風(fēng)建設(shè)，堅持群眾路線是我們黨的重大政治任務(wù)。

黨的作風(fēng)事關(guān)黨的形象。黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和世界觀在黨的工作與活動中的表現(xiàn)，是全黨包括黨的各級組織和黨員在實踐中形成的比較穩(wěn)定的反映黨的特征和品格的整體精神面貌。它包括了黨的思想作風(fēng)(學(xué)風(fēng))、政治作風(fēng)、組織作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)以及文風(fēng)等多個方面。

“黨的作風(fēng)”這個概念的形成經(jīng)歷了長時間發(fā)展過程。最早在黨的建設(shè)中使用“作風(fēng)”一詞的是恩格斯。他曾在一些討論黨的建設(shè)的書信中針對某些社會主義者身上存在的“阿諛奉承”的作風(fēng)、“華而不實”的風(fēng)氣進行批評。十月革命后，列寧也多次使用“作風(fēng)”一詞，批評嚴重脫離群眾的官僚主義習(xí)氣。

在我們黨的歷史上，最早提出“黨風(fēng)”這一概念的是毛澤東，并且形成了一套黨風(fēng)建設(shè)的理論。1941年9月10日，毛澤東在《反對主觀主義和宗派主義》中首次提出了“黨風(fēng)”概念。他在文章中說：“現(xiàn)在，延安的學(xué)風(fēng)存在主觀主義，黨風(fēng)存在宗派主義?！盵3](p373)1942年2月1日，他在《整頓黨的作風(fēng)》一文中，又闡明了黨風(fēng)的含義，指出，“反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)”，“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)。”[4](p812)也就是說，黨的作風(fēng)包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個方面的表現(xiàn)，是黨的世界觀和黨性的外在表現(xiàn)。在1945年召開的黨的七大上，毛澤東對黨的作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容作了高度概括，這就是：“以馬克思列寧主義的思想理論武裝起來的中國共產(chǎn)黨，在中國人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這主要的就是理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)”[5](p1093-1094)。

黨的作風(fēng)建設(shè)的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系是黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題，也是事關(guān)黨和國家前途命運的重大政治問題。

1、從執(zhí)政規(guī)律來看，要跳出歷史周期律，必須強化黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持群眾路線。以史為鏡，可以知興衰。黃炎培與毛澤東那段著名的關(guān)于“周期律”的對話，列舉了長期執(zhí)政所面臨的三種危險：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求榮取辱。

毛澤東講：“我們已經(jīng)找到了新路，我們能跳出這周期律?！笨墒菑闹袊鐣l(fā)展的現(xiàn)狀來看，黃炎培所說的三種長期執(zhí)政危險，依然或輕或重地存在。精神懈怠、不思進取、官僚主義、腐敗問題，就是政怠宦成；一些領(lǐng)導(dǎo)干部獨斷專行，個人的能力、作風(fēng)，深刻影響一個地區(qū)的發(fā)展，就容易導(dǎo)致“人亡政息”;違反客觀規(guī)律、違反人民意愿的政績工程、面子工程，即是“求榮取辱”。與之相對應(yīng)，我們的社會主義民主政治建設(shè)雖然取得了很大成就，但仍顯不足，“讓人民起來監(jiān)督政府”，“人人起來負責(zé)”的局面還遠未形成。

早在我們黨還未獲得全國政權(quán)的時候，毛澤東就對共產(chǎn)黨能否跳出“興悖亡忽”的周期律問題給予了高度的警覺。在黨的七屆二中全會上，他指出：因為勝利，黨內(nèi)的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來不求進步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒，可能生長。因此“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”[6](p1438-1439)。1949年3月23日黨中央離開西柏坡時，毛澤東又對周恩來等幾位中央領(lǐng)導(dǎo)說：“今天是進京‘趕考’”。周恩來說：“我們應(yīng)當都能考試及格，不要退回來?！泵珴蓶|講“退回來就失敗了。我們決不當李自成。我們都希望考個好成績”。作為毛澤東事業(yè)的繼承者，當代中國共產(chǎn)黨人應(yīng)充分認識黨的作風(fēng)建設(shè)的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅持不懈的加強黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持群眾路線，不要辜負了毛澤東的期望。

2、從黨的性質(zhì)和宗旨來看，加強黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線，才能保持黨的先進性。我們黨是工人階級政黨，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的性質(zhì)和宗旨要求我們黨必須保持先進性和純潔性。黨的報告指出：在前進的道路上，我們面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前?！盵7]在新的形勢下，黨面臨著各種各樣的嚴峻考驗，只有強化黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線，才能促使廣大黨員干部正確對待、運用手中的權(quán)力，忠實的全心全意的為人民服務(wù)；才能保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)；才能促使廣大黨員抵制剝削階級的腐朽思想和生活方式的侵蝕，永遠保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和政治本色；使黨的組織更加純潔，使黨的肌體更加健康，在政治上更加統(tǒng)一、堅強；才能經(jīng)受住考驗，保持先進性，永不變質(zhì)，才能引領(lǐng)時代發(fā)展進步。

3、從黨和國家的前途命運來看，加強黨的作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。黨的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系著人心向背，關(guān)系著黨和國家的生死存亡。人民群眾的擁護和支持，是黨執(zhí)政最牢固和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是對黨的執(zhí)政地位的最根本的考驗。中國歷史上一個個封建王朝的覆滅，世界歷史上一個個不可一世的列強帝國的崩潰，當今世界上一些長期執(zhí)政的大黨老黨的下臺，都同為政不廉、喪失民心密切相關(guān)。

黨員干部一定要牢記，“官”是為人民服務(wù)的崗位，“權(quán)”是為人民謀利益的工具。在發(fā)展市場經(jīng)濟的條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不忘人民的重托，慎用手中的權(quán)力，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，才能獲得人民的信任和支持?！八茌d舟，亦能覆舟”,如果以為曾經(jīng)做過一些好事、有貢獻，就可以隨心所欲濫用手中的權(quán)力，損害人民利益，那就會失去人民的信賴，以至喪失黨的執(zhí)政地位。

人民群眾認識黨、擁護黨不僅要看黨的理論、路線、綱領(lǐng)是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風(fēng)。黨的作風(fēng)好、黨同人民群眾的關(guān)系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會無往而不勝。歷史表明，什么時候黨風(fēng)建設(shè)的好，什么時候黨群關(guān)系就更加密切，我們的事業(yè)就更加順利地發(fā)展，如果一個政黨不注重黨風(fēng)建設(shè)，聽任各種不正之風(fēng)侵蝕黨的肌體，惡化黨群和干群關(guān)系，就會失去民心，其所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就會走向失敗。

二、新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的突出問題及其原因分析。

我們黨建立92年來，始終把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項重要政治任務(wù)；采取了一系列加強作風(fēng)建設(shè)的措施，積累了寶貴經(jīng)驗。但在世情國情黨情發(fā)生新變化的條件下，黨面臨著新的問題和考驗。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話中指出：“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)’上?！盵8]?！八拇笪ｋU”中最大的危險是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的突出問題就是“四風(fēng)”問題。

形式主義者脫離實際內(nèi)容，極端地夸大事物的表現(xiàn)形式，其實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位，責(zé)任心缺失；主要表現(xiàn)是不務(wù)實效、擺花架子，好大喜功、嘩眾取寵，弄虛作假、欺上瞞下，不是深入群眾深入基層，訪民情解民憂，而是坐在家里定盤子，關(guān)起門來想點子，走到下面找例子，回到機關(guān)寫稿子；上午拿著稿子念，中午圍著桌子轉(zhuǎn)，晚上圍著裙子轉(zhuǎn)；熱衷于“政績工程”、面子工程。

官僚主義是一種做官當老爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，其實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是“官本位”思想嚴重，權(quán)力觀扭曲；主要表現(xiàn)是高高在上、官氣十足，主觀武斷、強迫命令，脫離實際、脫離群眾；會上稱官銜，會下稱“老板”，不是把人民當主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，視群眾為“草民”。

享樂主義從人的自然本性出發(fā)，以追求物質(zhì)上的享受為目的和樂趣，實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神消減，根源是世界觀、人生觀、價值觀扭曲；主要表現(xiàn)是貪圖安逸、怕苦怕累，飽食終日、不思進取，任意揮霍公款大吃大喝，喝得軟綿綿，玩得天昏暗，不僅要吃飯喝酒，還要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，樂此不疲；有的干部金表華服、珍饈佳釀、豪宅別墅、名車美人樣樣俱全；拜倒在金錢女色面前，漫步于歌臺舞榭之上，沉湎于酒綠燈紅之中。

奢靡之風(fēng)是指超越物質(zhì)條件許可揮霍浪費資源財富，追求奢侈糜爛生活的腐朽風(fēng)氣，其實質(zhì)是剝削階級思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想墮落、物欲膨脹、紙醉金迷；主要表現(xiàn)是講排場、比闊氣，崇尚剝削階級生活方式，把腐朽當神奇，把癰疽當寶貝；把艱苦奮斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪費看做慷慨大方；把勤儉樸素當作寒酸和低賤，把吃喝玩樂作為人生的最大樂趣。

“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。“四風(fēng)”的產(chǎn)生有著深刻復(fù)雜的社會歷史和現(xiàn)實根源，我們只有對此進行深刻分析，才能采取有效措施加以鏟除。

首先，我們黨在全國執(zhí)政后，自身出現(xiàn)了三個變化。一是身份地位發(fā)生了變化。革命戰(zhàn)爭年代，我們黨和工農(nóng)是兄弟。執(zhí)政后黨的干部成了社會管理者。管理者與被管理者成為一對矛盾統(tǒng)一體，干部如果忘記了權(quán)利的來源、忘記了人民的委托，就容易變成高高在上的官僚。二是依賴關(guān)系發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代，黨的干部手中沒有資源，衣食住行都離不開老百姓的支持幫助，所以黨員干部都有密切聯(lián)系群眾的自覺性。執(zhí)政后黨的干部手里有了權(quán)力和各種資源，群眾想辦事情要找領(lǐng)導(dǎo)。依賴關(guān)系的變化，使得一些干部容易疏遠群眾。三是生存環(huán)境發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭年代我們黨是被壓迫、被圍追、被剿滅者，所以時時刻刻對老百姓保持著敬畏之心，在群眾面前平易近人，自覺親近群眾、幫助群眾、愛護群眾。執(zhí)政后外部壓力減弱，我們黨掌握著強力部門，敵對勢力構(gòu)不成強大威脅，依靠群眾的自覺性逐漸減弱。

其次，市場經(jīng)濟等價交換原則和追求“利益最大化原則”產(chǎn)生的負面影響。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，一切以盈利為目的的市場經(jīng)濟交換方式和分配方式，在激發(fā)人們競爭意識和創(chuàng)造力的同時，也帶來了諸如金錢至上、急功近利等一切向錢看的不良影響，致使社會道德規(guī)范和價值取向受到嚴重挑戰(zhàn)，一部分黨員干部對功利的追求大大超過對遠大理想的追求，他們把只能在商品交換和經(jīng)濟領(lǐng)域里通行的等價交換原則搬用到政治領(lǐng)域和黨的活動中，導(dǎo)致了“權(quán)力金錢化”腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延。

再次，封建主義“官本位”傳統(tǒng)文化觀念的影響。官本位就是以官為本，整個社會的價值取向以有無官職、官職大小為標準，官職越高自身價值越大。由于我國還處于社會主義初級階段，還存在一定程度的封建主義文化影響，尤其是政府仍擁有巨大的權(quán)力，還存在著官本位存在的條件和土壤。因而官本位仍然會給一部分意志不堅定的黨員干部產(chǎn)生巨大影響。他們不是把手中的權(quán)力看成為人民服務(wù)的工具，而是看成謀取個人利益的手段。

三、強化作風(fēng)建設(shè)，堅持黨的群眾路線的途徑研究。

黨的以來，以為的黨中央基于深刻的危機意識、憂患意識和高度的歷史責(zé)任感，狠抓作風(fēng)建設(shè)，出臺八項規(guī)定，以具體行動讓人民群眾感受到黨的作風(fēng)好轉(zhuǎn)的新氣象，得到了全黨全社會的廣泛贊譽。但是，我們也必須清醒意識到，冰凍三尺非一日之寒，革除“四風(fēng)”頑疾需要持之以恒的努力。我們必須立足于保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，堅持教育、制度、懲治并重，把集中整治與建立長效機制相結(jié)合，幫助黨員干部堅定理想信念，切實增強馬克思主義群眾觀點和貫徹黨的群眾路線、剎風(fēng)整紀的自覺性。

1、教育黨員干部堅定理想信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。一些黨員干部之所以染上不良作風(fēng)，與其理想信念動搖有極大關(guān)系。過去我們之所以能夠戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利，就是因為我們有共產(chǎn)主義理想信念，今天我們戰(zhàn)勝封建主義、資產(chǎn)階級腐朽思想的有力武器，建設(shè)現(xiàn)代化的精神支住，仍然是共產(chǎn)主義理想信念。有了這種理想、信念，就能夠“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,經(jīng)受住各種考驗。

內(nèi)因是事物變化的決定性因素。這些年查處的案件表明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部面對各種各樣的誘惑，如果自己不自律，稍有放縱，就可能一失足成千古恨。人是要有一點精神的，當然黨員干部也需要自身的利益；但黨員干部還要有崇高的精神境界。要慎用手中的權(quán)利，尤其不能用公共權(quán)力為個人謀私利。黨員干部只有堅定理想信念，才能抗得住誘惑?！罢龤獯鎯?nèi)，邪不可干”，加強黨的作風(fēng)建設(shè)，最根本的還是加強領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

2、教育黨員干部牢固樹立黨的群眾觀點，踐行黨的群眾路線。群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，主要包括：關(guān)于人民是歷史創(chuàng)造者的觀點、全心全意為人民服務(wù)的觀點、以人為本執(zhí)政為民的觀點、向人民學(xué)習(xí)的觀點、對黨負責(zé)和對人民負責(zé)相一致的觀點等。我們共產(chǎn)黨人一切活動的出發(fā)點和歸宿都是為了人民群眾。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。1920xx年9月28日，周恩來主持起草的《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》第一次提出“群眾路線”的概念。1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中，科學(xué)地闡述了黨的群眾路線。新中國成立后，黨對群眾路線的認識不斷深化。1981年十一屆六中全會《決議》指出：“群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去?！焙髞?，黨的十三大黨章中又增加了“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”，形成了關(guān)于群眾路線的完整表述，并沿用至今。

黨的群眾路線包含兩方面的意義：一方面是從黨的性質(zhì)、宗旨上講的，強調(diào)“一切為了群眾，一切依靠群眾”。另一方面是從黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法上講的，強調(diào)“從群眾中來，到群眾中去”。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民、務(wù)實、清廉。“為民”是堅持群眾路線的核心，“務(wù)實”是堅持群眾路線的重點，“清廉”是堅持群眾路線的根本；這為黨的群眾路線增添了新的時代內(nèi)涵。群眾觀點和群眾路線是我們黨區(qū)別其他任何政黨特有的政治優(yōu)勢，是我們黨的傳世之寶。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，擺正公仆與主人的關(guān)系，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，密切聯(lián)系人民群眾。

3、堅持勤政為民，真抓實干，做好新形勢下的群眾工作。在新的歷史條件下，我們提倡艱苦奮斗精神，不是要人們還去過戰(zhàn)爭年代的苦日子；堅持黨的群眾路線，也不是簡單地恢復(fù)或弘揚這一傳統(tǒng)。而是要牢記提出的“空談?wù)`國、實干興邦”的告誡，從轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)做起，研究新形勢下群眾工作面臨的新問題，創(chuàng)新黨的群眾工作。

在新時期新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動轉(zhuǎn)變作風(fēng)，騰出更多的時間，深入基層，調(diào)查研究。到基層調(diào)研要和老百姓人對人、面對面、手拉手、心連心，深入了解真實情況，多同群眾座談，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走馬觀花、搞形式主義；同時不能只到條件好的地方“錦上添花”，還要注意到偏遠、貧困地區(qū)和困難企業(yè)中去“雪中送炭”，幫助那里的群眾排憂解難；不僅要到工作形勢好的地方去總結(jié)經(jīng)驗，更要到問題較多、矛盾尖銳的地方去同干部群眾一起解決問題。尤其要研究解決那些群眾最關(guān)心最直接最迫切要求解決的問題；努力滿足群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的合理要求，這樣，人民群眾就會發(fā)自內(nèi)心地擁護黨和政府。

4、強化改進作風(fēng)、堅持黨的群眾路線的相關(guān)制度建設(shè)。

制度建設(shè)是保障。我們黨長期做群眾工作的經(jīng)驗告訴我們，群眾工作是一項經(jīng)常性的工作，是一項黨委、政府、政協(xié)和工青婦等人民團體共同的工作。因此，做好群眾工作的可靠保障，是健全的制度。只有加強黨的相關(guān)制度建設(shè)，才能有效地反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。相關(guān)制度建設(shè)，包括黨內(nèi)民主制度、民主集中制、干部人事制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、廉潔從政制度、反腐倡廉制度等。當前要著重建立健全黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的制度，如領(lǐng)導(dǎo)干部群眾接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)干部親自處理來信來訪制度、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)干部到基層特別是貧困地區(qū)鍛煉和幫助工作的制度以及黨內(nèi)批評制度等。同時要針對現(xiàn)實中有章不循、有制度不執(zhí)行的情況，建立各種監(jiān)督機制，包括黨組織的監(jiān)督、黨員的監(jiān)督、民主黨派的監(jiān)督、輿論媒介的監(jiān)督等，以促使各項制度落到實處。通過制度規(guī)范，引導(dǎo)黨員干部切實改進工作作風(fēng)。

5、教育與懲治相結(jié)合，始終保持對“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢。

剎風(fēng)整紀必須堅持教育為先，但任何時候教育都不是萬能的，懲治這一手絕不能放松。如果搞“四風(fēng)”成本太低，有的人就會效仿違紀違規(guī)者搞“四風(fēng)”。因此，堅決查辦違紀違法案件，既是懲治“四風(fēng)”的重要手段，也是預(yù)防“四風(fēng)”的重要條件。要堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。對那些頂風(fēng)違紀者，要發(fā)現(xiàn)一個懲處一個，決不姑息養(yǎng)奸。明確指出：“從嚴治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。要堅持黨紀國法面前沒有例外，不管涉及到誰，都要一查到底，決不姑息”。[9]與此同時還要加強法制建設(shè)，堵塞一切可能發(fā)生“四風(fēng)”現(xiàn)象的漏洞，以促進黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，以保持和發(fā)展黨與人民群眾的密切聯(lián)系。

人民群眾的信任和擁護，是我們黨執(zhí)政最牢固的基礎(chǔ)。廣大黨員干部要按照黨的的要求，自覺堅持黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸共命運，這樣，才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉；我們才能永續(xù)獲得人民的信任和擁戴，鞏固黨的執(zhí)政地位，帶領(lǐng)億萬人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

觀看良師心得體會實用篇七

最近，我收到了一份朋友推薦給我的良師記錄片，看完這部紀錄片后，我深感震撼和敬意。在這篇文章中，我將分享我的觀影心得和體會，希望讀者也能受到啟示和啟發(fā)。

第二段：對深度思考的重視。

良師記錄片給予我們的第一個啟示是對深度思考和解決問題的重視。片中的每一位教授都經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和研究，深入鉆研過某一個領(lǐng)域的知識。然后，他們將自己的經(jīng)驗和知識技能傳遞給下一代，并教授學(xué)生如何進行深度思考和解決復(fù)雜的問題。這一過程是漸進式的，逐步地讓學(xué)生從一個新手到熟練掌握所學(xué)科目，最后成為專家。

第三段：對領(lǐng)導(dǎo)者的啟示。

良師記錄片也讓我明白了一點，就是領(lǐng)導(dǎo)者的參與和指導(dǎo)對于一個團隊和組織的發(fā)展是至關(guān)重要的。在這些教授的例子中，他們不僅僅是教授，還是領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣。他們有著卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，以這種能力來帶領(lǐng)一個團隊進行學(xué)術(shù)研究，并為學(xué)生所做出的成果感到自豪。良師不僅僅是傳授知識，他們還需要傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的需求和興趣，幫助他們發(fā)掘并實現(xiàn)自己的潛力。

第四段：對個人發(fā)展的啟示。

良師記錄片啟示了我們在個人成長過程中要不斷探索自我，實現(xiàn)自我價值。影片中講述了許多激勵人心的個人故事，展示了自我改革和不斷追求理想的精神。每一個人都需要為自己設(shè)定明確的目標，并且不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思和調(diào)整方向，最終實現(xiàn)自己的理想。

第五段：結(jié)尾。

總之，良師記錄片的思想價值深遠。它講述了許多關(guān)于生活、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)和發(fā)展的故事，為觀眾提供了極大的啟發(fā)和認識。通過這些記錄片，我們可以更好的理解自己的夢想和目標，并借鑒他人的經(jīng)驗和成功之道。如果你還沒有觀看這部優(yōu)秀的紀錄片，我強烈建議你抽出時間來觀看，你一定會從中獲得豐富的經(jīng)驗和感悟。

觀看良師心得體會實用篇八

近日，我有幸觀看了電影《良師》，這部電影以教師無私奉獻的情懷為核心，描繪了一群充滿激情和責(zé)任感的教育工作者的奮斗歷程。通過觀影，我深深地感受到了教育事業(yè)的偉大和教師們的無私奉獻，也對教師這一職業(yè)有了更加深刻的理解和認識。在此，我將從影片的主題、劇情和人物等方面，對觀看《良師》所得的心得進行總結(jié)。

首先，電影《良師》以教師的角度展開了一幅深刻的教育圖景，表達了“情系學(xué)生、愛護學(xué)生”等教師初心的價值理念。電影中的校長李文華無論面對極端的家長還是不合理的教育制度，始終保持堅定的信念和對學(xué)生的關(guān)心。與此同時，他用自己的實際行動喚起了學(xué)生們的內(nèi)心，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。在他的引領(lǐng)下，學(xué)生們不再迷失，明確了未來的目標和生活的方向。這讓我深感教師既是知識的傳授者，更是學(xué)生情感和價值觀的引導(dǎo)者。觀影過程中，我認識到了教師這一職業(yè)的神圣和重要，也更加明確了傳道、授業(yè)、解惑的教育使命。

其次，影片深刻地揭示了當代教育中存在的一些問題。影片中的教育改革，在推廣“科研先行”之后出現(xiàn)問題，最終又修正，給人一種輪回不已的感覺。這讓我深感教育改革是一個動態(tài)的過程，需要不斷探索和嘗試。同時，電影還以李文華為代表，展現(xiàn)了一位認真負責(zé)的好老師所面臨的困境和挫折。他對學(xué)生負責(zé)，不惜與上級對抗；他教書育人，但卻飽受學(xué)生逃課與作弊的打擊。這種教師遭受的挫折引起了我對教師生存環(huán)境和待遇的深思。作為社會的中堅力量，教師應(yīng)該得到更多的關(guān)注和尊重，以激發(fā)他們更好的教學(xué)熱情。

另外，電影塑造的一系列形象各異、性格各異的人物，給我留下了深刻的印象。譬如，男主角李文華，勇敢善良、堅守初心，深愛教育事業(yè)。當他面對家長的憤怒和斥責(zé)時，他沒有氣餒，反而思考自己的不足，努力改進。他的表現(xiàn)使我意識到了作為一名教師，不僅要有教書育人的本領(lǐng)，更要有無私奉獻的精神。還有女主角張艾娜，作為一名實習(xí)教師，不懼挑戰(zhàn)，愛心滿滿地對待學(xué)生。她對教育工作的熱情和執(zhí)著讓我深受感動。從這些人物塑造中，我深深體悟到優(yōu)秀教師的品質(zhì)和行為對學(xué)生和學(xué)校的推動作用。

最后，我被電影中催人淚下的教育情節(jié)深深打動。影片中，李文華主演的老師用自己最后的力量為學(xué)生鋪就了一條通向成功的道路。他用心去教，用愛去關(guān)心，甚至不惜將病情隱瞞，最終以自己的生命換取學(xué)生的未來。這種無私奉獻的精神深深地觸動著我，讓我深刻明白了教師是一種最寶貴、最偉大的職業(yè)。同時，這種情節(jié)也告誡我，教育是需要一份深情和耐心的事業(yè)，只有真心對待學(xué)生和教育事業(yè)，才能真正做到事事負責(zé)、愛生如子。

通過觀看《良師》，我進一步意識到教師是祖國重要的建設(shè)者和傳播者，展現(xiàn)了教師的責(zé)任和擔當，也引發(fā)了我對教育問題的深入思考。希望未來的教育能夠更加重視教師的權(quán)益和教育整體的改革創(chuàng)新，為每一個學(xué)生創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。毫無疑問，《良師》這部電影是對教育工作者的一次肯定和鼓舞，我深受觸動也備受鼓舞，立志將來能夠為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

觀看良師心得體會實用篇九

無言良師，顧名思義是指那些通過自身行為和態(tài)度給我們以榜樣和啟示的人，而無需言語來進行指導(dǎo)。對于每個人來說，無言良師都是非常珍貴的財富，因為他們能夠以身作則，用自己的行為影響他人。最近我有幸遇到了這樣一位無言良師，通過觀看他的榜樣，我深受啟發(fā)，從中得到了許多寶貴的心得體會。

這位無言良師是我在學(xué)校里的一位老師。他幾乎從不大聲講話，也很少在課堂上進行過多的授課。但是，他的課堂氣氛總是非常輕松而愉快的，學(xué)生們也很愿意參與討論和提問。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)他的魅力來源于他對學(xué)生的關(guān)心和尊重。他總是傾聽學(xué)生的意見，鼓勵他們積極參與，同時也給予他們足夠的自由空間。這樣的無言良師讓我深受觸動，我開始認識到與學(xué)生保持良好的互動和尊重是很重要的。

通過觀看無言良師的榜樣，我受到了幾點啟示。首先，我明白了一個老師只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。不僅要在課堂上給予學(xué)生適量的自由，還要傾聽他們的聲音，了解他們的需求。其次，無言良師告訴我教育并不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。他從來不會限制學(xué)生的想象力和表達方式，而是鼓勵他們不斷思考和探索。最后，他用自己的榜樣告訴我，一個人的影響力來自于他的行為和態(tài)度，而不是空洞的言辭。通過不斷努力和付出，才能夠贏得學(xué)生的尊重和信任。

第四段：將無言良師的榜樣應(yīng)用到實際中。

受到無言良師的啟發(fā)，我開始嘗試將他的榜樣應(yīng)用到我的實際行動中。首先，我學(xué)會了傾聽他人的需求和意見，并且盡量給予幫助和支持。無論是在朋友之間還是在團隊合作中，我都努力成為一個值得依賴和信任的人。其次，我更加注重自身的行為和態(tài)度。我明白了只有通過做好自己，才能夠影響他人。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我都要保持積極向上的態(tài)度，用自己的行為去影響他人。最后，在教育他人的過程中，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。我將鼓勵他們勇于表達自己的觀點，并給予他們更多的自由空間和發(fā)展機會。

第五段：結(jié)尾。

通過觀看無言良師的榜樣，我受益匪淺。他告訴我，作為一個無言良師，并不需要華麗的言辭和強制性的指導(dǎo)，而是要通過自身的行為和態(tài)度來影響他人。我相信，只有用真誠和關(guān)懷去對待他人，用行動去詮釋自己的價值，才能夠成為一個真正的無言良師。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將一直秉持這樣的信念，并將其應(yīng)用到我的生活中，與他人共同成長。

觀看良師心得體會實用篇十

近日，我有幸觀看了一部名為《良師》的電影，這部電影講述了一位教師為學(xué)生付出一切的故事。通過觀看《良師》，我深受觸動和啟發(fā)，對教育事業(yè)有了更深的思考。以下是我在觀影后所得的一些心得體會。

首先，在《良師》這部電影中，我深深感受到了良師要有奉獻精神的重要性。教育事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和磨難的事業(yè)，但良師卻始終抱著對學(xué)生的熱愛和奉獻之心。在電影中，主人公不計較個人得失，毅然投身到艱苦的教育工作中。他深知教師的責(zé)任和使命，并且始終堅信他可以改變學(xué)生的命運。這種奉獻精神令我非常感動，也激勵我將來更加投身教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長和幸福而努力。

其次，《良師》這部電影還讓我反思到教育應(yīng)該更加注重學(xué)生的個性發(fā)展。電影中，主人公對每一個學(xué)生都非常了解，并根據(jù)學(xué)生的特點制定了個性化的教學(xué)計劃。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自信和創(chuàng)造力，幫助他們找到自己獨特的才能和興趣。這種教育方式使每個學(xué)生都能夠在自己擅長的領(lǐng)域中展現(xiàn)出自己的價值。觀看這部電影后，我深刻認識到學(xué)校的教育應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，激發(fā)他們的潛能，而不是簡單地套用統(tǒng)一的教學(xué)模式。

再次，《良師》的主題還讓我思考到教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友。在電影中，主人公不僅在課堂上教授知識，還關(guān)心學(xué)生的生活和成長。他愿意傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的困惑和煩惱。通過與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，他成為學(xué)生的良師益友，引領(lǐng)他們走向正確的人生道路。作為一名教師，幫助學(xué)生解決問題不僅僅是傳授知識，還要關(guān)注他們的全面發(fā)展，關(guān)心他們的心理健康，傾聽他們的聲音。

最后，觀看《良師》這部電影后，我對教師的社會地位有了更加深刻的認識。在電影中，主人公在競爭激烈的社會環(huán)境中仍然堅守教育事業(yè)，盡職盡責(zé)地教育下一代。他通過教育改變了無數(shù)學(xué)生的命運，獲得了學(xué)生和家長的尊重和感激。這讓我意識到教師的工作不僅僅是簡單的傳授知識，更是一份充滿使命感和責(zé)任感的職業(yè)。教師是社會的靈魂工程師，應(yīng)該受到更多的尊重和支持。

綜上所述，觀看《良師》這部電影給我留下了深刻的印象。從這部電影中，我認識到良師要有奉獻精神，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，成為學(xué)生的良師益友，同時也應(yīng)該給予教師更多的社會尊重和支持。我相信，只有通過教育的力量，才能夠改變一個人、乃至整個社會的命運。讓我們一起努力，成為學(xué)生心中的良師，引領(lǐng)他們走向更加美好的未來！

觀看良師心得體會實用篇十一

第一段：引言與觀看無言良師的背景介紹（200字）。

觀看無言良師，是指通過觀察和學(xué)習(xí)身邊的人和事物，從中獲得啟發(fā)和教育，提高自己的思考能力和修養(yǎng)。無言良師包括自然界的美景、動物的行為習(xí)性、人與人之間的互動等。由于觀看無言良師不需要任何言語交流，只要我們有心去觀察，就能從中領(lǐng)悟到解決問題的智慧和處理人際關(guān)系的技巧。

第二段：自然界的無言良師（300字）。

自然界是最宏大的無言良師，她給與我們無盡的智慧和啟示。比如，在觀察一朵花時，我們可以發(fā)現(xiàn)她的品種、顏色和形狀各異，但她們都有一個共同的目標，那就是追求生命的繁衍和美麗。這啟示我們，每個人都有自己的特色和獨特之處，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不必盲目羨慕別人。同時，自然界的風(fēng)雨雷電也教會我們勇敢面對困境和挑戰(zhàn)，在逆境中堅持追求自己的目標。

第三段：動物世界的無言良師（300字）。

動物世界也是一個充滿智慧的學(xué)問庫。比如，螞蟻通過勤勞和協(xié)作，能夠建造出宏大的蟻巢；大象具有孝順和互助的精神，他們在困境中總是互相攙扶，不離不棄；獵物和獵人之間的斗爭和逃生技巧也給我們帶來了很多啟發(fā)。這些動物們都以無言的方式向我們傳遞著他們的智慧和生存的智慧。觀看這些無言良師，我們可以從中汲取勤勞、守望、互助、智慧等美好品質(zhì)。

第四段：人與人之間的無言交流（300字）。

人與人之間的無言交流也是一個重要的觀看無言良師的途徑。通過觀察和感受他人的情緒、行為和態(tài)度，我們可以獲得關(guān)于人際溝通和人性的啟發(fā)。比如，在面對他人的憤怒和挑釁時，如果能保持鎮(zhèn)靜和理智，不輕易發(fā)火，就能展現(xiàn)我們的大智慧和修養(yǎng)。同時，觀察別人的幫助和關(guān)心，也能讓我們學(xué)會感恩和回報。無論是在家庭、社交還是工作中，我們都可以通過觀察他人的無言行動，從中獲得生活的智慧和處理人際關(guān)系的技巧。

第五段：總結(jié)與個人體會（200字）。

通過觀看無言良師，我們能夠從中得到很多的啟發(fā)和教育。無論是自然界、動物世界，還是人與人之間的互動，都給我們提供了很多學(xué)習(xí)的機會。觀看無言良師，需要我們有耐心和細心，同時也需要我們有領(lǐng)悟和總結(jié)的能力。只有這樣，我們才能在日常生活中運用這些智慧和經(jīng)驗，提高自己的修養(yǎng)和思考能力。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系中，觀看無言良師都能夠成為我們的重要助力，讓我們變得更加智慧、成熟和成功。

觀看良師心得體會實用篇十二

人們常說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。良師的作用可以是培養(yǎng)學(xué)生的品德、學(xué)識、技能和思維能力，同時，良師還可以引導(dǎo)學(xué)生走向正確道路，明確自我價值。然而，如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，如何受益于良師之道，這是每個學(xué)生都需要面臨的問題。

第二段：感性認識。

在我讀大學(xué)的時候，我的導(dǎo)師是位非常嚴厲的老師，沒有給我任何容錯的機會。一開始，我總是感到很有壓力，并且感到自己做不好。然而，通過和老師的交流，我逐漸體會到，老師的“嚴格要求”背后是一份對我的關(guān)心和期望，他期望我有所成就。同時，我也意識到，一個人的發(fā)展需要進行自我增進，需要不斷努力，才能獲得成功。

第三段：理性認識。

在事件中我發(fā)現(xiàn)，我不能總是讓老師來指出我的錯誤，而應(yīng)該學(xué)會自我找出錯誤，并對其進行改正。在尋找問題所在時，我總是保持著謙虛的態(tài)度，然后積極探索找出解決方案。通過這個過程，我學(xué)會了自我思考，以免重蹈覆轍。我也越來越能夠?qū)⒆⒁饬性谘矍暗膯栴}上，從而將復(fù)雜的問題簡化為小的目標，并找到應(yīng)對的方法和策略?？傊?，我意識到，良師導(dǎo)師當然很重要，但學(xué)生自己也應(yīng)該積極的承擔自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。

第四段：思考美好未來。

通過學(xué)習(xí)和工作中的實踐，我意識到，一個合格的學(xué)生必須要有一顆好奇心，勇于探索世界，同時要有與世界相連的能力。我們的教育不能只停留在書本知識上，我們還需要通過身體力行，實際加以實踐。正如艾迪生所說，“我不希望只是將知識傳送給學(xué)生，我希望幫助他們以一種有效的方式貢獻社會，并以智慧和熱情為人類的未來貢獻力量?！?/p>

第五段：結(jié)尾。

每個學(xué)生都應(yīng)該謙虛地向良師請教，求教解疑，并且全身心地投入學(xué)習(xí)。你必須自我關(guān)注并時刻承認你的弱點。通過不斷地自我反思和改進，你會逐漸地強大起來。學(xué)會投入，學(xué)會承擔，成長不遠。一個人的成功取決于自己的努力，和一個良好的師德溝通。這里有一句話，也許會對每位學(xué)生有所啟示：“教授們是如此的顯赫，是我們的導(dǎo)師；班上的學(xué)生是如此的富有活力，是我們的同伴，我們都需要相互成就?！?/p>

觀看良師心得體會實用篇十三

《良師》是一部打動人心的電影，通過講述一個普通教師的故事，展現(xiàn)了教育的偉大和師生之間深厚的情感。近日我有幸觀看了這部電影，并從中受到了很多啟發(fā)和思考。下面我將分享一些我的觀影感受和體會。

第二段：人性與善良的力量。

電影《良師》讓我感受到了人性與善良的力量。主人公黃容明是一位普通的高中教師，面對生活的壓力和學(xué)生的問題，他選擇了堅守初心，秉持著對教育的熱愛和對學(xué)生的關(guān)懷，不同尋常地對待教育。在他的影響下，學(xué)生們也逐漸展示出自己的改變和成長，閑暇時刻甚至自發(fā)地組織起關(guān)愛社會弱勢群體的活動。通過這些細節(jié)，電影給予了人們對善良、溫暖和陽光的無限期待。

第三段：教育的意義和力量。

電影《良師》還讓我深切體會到了教育的意義和力量。教育是一種無形的力量，它可以改變一個人的命運，甚至改變整個社會。黃容明給了學(xué)生們更多的關(guān)愛和理解，讓他們明白每個人都有改變自己命運的機會，他們也可以成為對社會有貢獻的人。電影中的黃容明用自己的實際行動踐行了“教育是最光輝的事業(yè)”的信念，他教育出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，這種教育方式不僅讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了成功，更培養(yǎng)了他們對他人關(guān)愛和熱心助人的品質(zhì)。

第四段：人生的選擇和堅持。

《良師》這部電影還通過主人公的人生選擇和堅持，反映了每個人在面臨困境和選擇時需要勇氣和堅持自己的信念。黃容明在面對兩地家庭和教育的矛盾時，積極尋找解決的方法，并且毅然放棄了其他可能性，選擇堅守在這個教育的崗位上。這樣的選擇不僅需要勇氣和毅力，更需要對自己信念的堅持。正是這種堅持讓他成為了一名優(yōu)秀的教師，也為學(xué)生們樹立了正面的榜樣。電影告訴我們，人生就像一條道路，我們需要找到自己的方向，并堅持下去。

第五段：啟示與思考。

觀看《良師》給我很多的啟示與思考。首先，作為學(xué)生應(yīng)該珍惜老師的辛勞付出，努力學(xué)習(xí)，做一名合格的學(xué)生。其次，作為一名教育工作者，要堅守初心，為學(xué)生們提供更多的關(guān)愛和理解。同時，我也意識到每個人都有可能成為別人的良師，就算是一句鼓勵的話、一個溫暖的微笑，也能對他人產(chǎn)生積極的影響。最后，我希望我們的社會能夠關(guān)注教育事業(yè)，給予教育工作者更多的關(guān)懷和支持，讓更多的良師能夠脫穎而出。

總結(jié)：

通過觀看《良師》，我受到了人性與善良的力量的啟發(fā)，深刻體會到了教育的意義和力量。電影通過主人公的人生選擇和堅持，讓我明白了在人生道路上需要勇氣和信念的堅持。觀看電影也給我很多啟示和思考，教育是一種偉大的事業(yè)，每個人都有可能成為別人的良師。我相信，只要每個人都能珍惜教育資源、努力學(xué)習(xí)、尊重教師，我們的社會將會更加美好。

觀看良師心得體會實用篇十四

那么這四部分都有那些內(nèi)容呢？第一部分以一個小話劇開始，勾起了我的好奇心。之后給我們看了一個出現(xiàn)交通事故的監(jiān)控錄像，讓我毛骨悚然。然后又請了一位交警和三位同學(xué)一起學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全的相關(guān)知識。三位同學(xué)答出了自己的觀點，交警老師還做了仔細的總結(jié)。

簡短的總結(jié)之后，第二部分開始了。它以一個問卷調(diào)查中的一題開始消防安全的講座。同樣的請了一位老師和三位同學(xué)以互動性極強的活動來一起了解學(xué)習(xí)消防安全。三位同學(xué)都用比較正確的物品來面對種。種情況，老師也會糾正不太正確的方法。為了讓我們更好的鞏固消防安全的知識，開學(xué)第一課還特別設(shè)置了一個實習(xí)演練的場所，一位老師帶領(lǐng)四位同學(xué)成功逃離現(xiàn)場，最后的總結(jié)也是準確精煉。

我認為最精彩的是第三部分。它是以四個測試題開始，同學(xué)們大概都答對了，似乎看得出來大家的警惕性都很高。但是老師們做了一個測試，表明了同學(xué)們在生活中的警惕性并不是很高。于是請了一位警官為大家講解了我們自己獨自在外的一些原則。這時有人會說只有小孩子會有這樣的問題，大孩子就不會發(fā)生被拐的情況了。一個短劇和一位警官為我們解決了這個疑問。短劇里一個學(xué)生打游戲通不了關(guān)，看到網(wǎng)友那么厲害，就給了他錢，結(jié)果被騙了。他的妹妹同樣因為想成為明星而險些被拐，還好她及時發(fā)現(xiàn)，和哥哥一起報警了。我從中可以看出大孩子也有他們的問題。還學(xué)到了不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，在他們善良面具的背后有可能就是邪惡狡詐的面孔。

最后開學(xué)第一課為我們介紹了幾位平常人的英雄事跡。杜老師，為了讓兩個孩子遠離被公交車撞的危險，她的生命永遠定格在了22歲。高伯伯，他每天早上都護送孩子們進學(xué)校。在孩子們心中，高伯伯就是安全的守護神。馬消防員，他曾奔赴汶川，進行了五天五夜的抗震救災(zāi)。電影《烈火英雄》就有部分改編自他的事跡中。聽了這些英雄所做的事，我不禁想到：生命的價值不在與長短，而在于你為這個社會貢獻了多少，付出了多少。這些人會被我們銘記。

歲月如此靜好，是因為有人在背后默默的付出著。但有時卻并不安全，這就需要我們了解這方面的知識，避免這些不必要的危險。我想這就是公共安全開學(xué)第一課舉辦的目的吧。

周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《公共安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走；在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會了自我保護，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

觀看良師心得體會實用篇十五

觀看良師心得體會是提升自身能力、改進教學(xué)方法的重要途徑之一。在當今信息爆炸的時代，我們隨時都可以通過各種渠道獲得世界各地的先進教學(xué)經(jīng)驗。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，分享對觀看良師的心得體會。

首先，觀看良師是提高自身能力的有效途徑。良師的教學(xué)方式廣泛流行，并能夠在實踐中被證明是行之有效的。通過仔細觀看良師的課堂，我們可以學(xué)習(xí)到他們的教學(xué)技巧，包括如何引導(dǎo)學(xué)生思考、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動學(xué)生的參與度等。比如，我曾經(jīng)觀看過一位優(yōu)秀的語文教師，在課堂上通過引用名人名言、生動的故事等方式，生動有趣地呈現(xiàn)知識點，使學(xué)生在輕松的氛圍中更好地吸收知識。通過觀看良師的教學(xué)過程，我們可以借鑒他們的教學(xué)方法，提高我們自己的教學(xué)能力。

其次，觀看良師有助于改進自己的教學(xué)方法。每個教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和偏好，但不同的教學(xué)方法適用于不同的學(xué)生。當我們觀看到一位成功的良師時，我們可以從他們身上汲取教學(xué)靈感，并結(jié)合自己的特點和學(xué)生的需求，調(diào)整和改進我們的教學(xué)方法。例如，我曾經(jīng)觀看到一位數(shù)學(xué)老師在課堂上使用了許多生動形象的示例，讓學(xué)生能夠更直觀地理解抽象的數(shù)學(xué)概念，我在自己的教學(xué)中也開始嘗試使用這樣的方法，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高了。通過觀看良師，我們可以不斷嘗試和改進自己的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

再次，觀看良師可以拓寬我們的教育視野。教育是不斷發(fā)展的，而觀看良師可以使我們了解到教育的最新動向和前沿理念。在觀看良師的過程中，我們有機會接觸到先進的教學(xué)理念和新穎的教學(xué)方法。例如，我曾經(jīng)觀看過一位外語教師采用全英文教學(xué)的方法，學(xué)生在與教師的互動中，不僅提高了英語聽說能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。通過觀看良師的教學(xué)實踐，我們可以更加全面地了解到不同的教學(xué)理念和方法，開闊我們的眼界，拓寬我們的教育視野。

此外，觀看良師可以激發(fā)我們的教育熱情。每個教師都有自己的教育理想和職業(yè)追求，但在職業(yè)生涯的某些時刻，我們可能會感到疲倦和乏力。而觀看良師的教學(xué)過程和教育熱情可以激發(fā)我們的內(nèi)在動力，讓我們重新燃起對教育事業(yè)的激情。當我們看到一位充滿活力和熱情的良師在課堂上與學(xué)生互動、引導(dǎo)學(xué)生成長時，我們也會受到潛移默化的影響，重新審視自己的教育態(tài)度和教學(xué)方法，注入新的動力和激情。

總之，通過觀看良師，我們能夠提高自己的教學(xué)能力、改進教學(xué)方法、拓寬教育視野，并重燃對教育的熱情。從而更好地服務(wù)于學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在日常的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該積極主動地觀看良師，不斷地學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，我們才能更好地迎接教育事業(yè)的挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻我們的力量。

觀看良師心得體會實用篇十六

無聲的良師有時比有言的教師更有力量。觀看無言良師，我們不僅可以得到精神上的滋養(yǎng)，更可以從中領(lǐng)悟到勵志、敬業(yè)、奉獻等人生哲理。下面我將分享我觀看無言良師的心得體會。

一個夏天，我去了海邊度假，并選擇了潛水作為我的一項水上運動。在那片寬闊的海洋中，我看到了成群結(jié)隊的魚兒，在水下緩慢而優(yōu)雅地游動著。它們的身姿自由靈動，仿佛在講述著一個個充滿智慧的故事。我觀察到它們清晰的眼神，它們適應(yīng)水下環(huán)境的身體構(gòu)造以及它們之間的合作與傳遞。這些無聲的良師告訴我，要掌握技能并獲得成功，需要的不僅是知識，更是專注、耐心和團隊合作的精神。

第三段：自然界中的無言良師。

夏日的早晨，我走進了一片翠綠的森林。站在碧波蕩漾的湖面旁，我目睹了一只青蛙跳上了一片荷葉，然后靜靜地坐在那里。我走近，發(fā)現(xiàn)它的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠處的一只蜻蜓。而我呢？我一直被周圍的花草樹木所吸引，花花草草供我挖掘的知識多如牛毛。于是我成了一個“小聰明”，眼高手低。然而，這只青蛙告訴我，要專注于一件事，做到身心合一，才能取得成功。這是我從無言良師身上學(xué)到的重要一課。

第四段：人類生活中的無言良師。

在都市中，每天上下班的地鐵上，我常?？吹揭粋€壯碩的漢子扛著一個沉重的防盜門不急不緩地出入人群。他面色如懸崖，眼睛中透露出一種堅定的力量。每當看到他，我的心中都會升起一種敬佩之情。這位默默無聞的搬運工告訴我，只有懷揣堅定的信念，勤勞努力，才能在生活中獲得一片天地。他在我的內(nèi)心中成了無愧于“無言良師”這個稱號的人。

第五段：總結(jié)。

無言良師無處不在。從海洋中的小魚，到森林中的青蛙，再到都市中的搬運工，無論我們身在何處，只要我們用心觀察，就能從他們身上學(xué)到許多寶貴的人生經(jīng)驗。通過觀看無言良師，我們可以喚醒我們內(nèi)心的向往和追求，破除表面的浮躁和平庸，走好自己的人生之路。讓我們在觀看無言良師的同時，更加珍惜生活中每一個無聲的良師。