寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。寫心得體會(huì)要突出重點(diǎn)，將自己的思考和收獲與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。下面是一些精選的心得體會(huì)范文，值得我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇一

作為一名教師，我們既要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。但是，在現(xiàn)實(shí)中，有些教師卻違背職業(yè)道德和法律法規(guī)，在工作中受賄，嚴(yán)重?fù)p害教育的公正與公平。最近，我們學(xué)校發(fā)生了一起教師受賄案，讓我受到了很大震動(dòng)。這次事件讓我深切地感受到了受賄之害及在教師職業(yè)生涯中的重要性。

第二段：對(duì)教育公正與公平的意義的理解。

作為教師，我們的職責(zé)是教育學(xué)生，傳授知識(shí)和技能。而教育的公正與公平是我們應(yīng)該堅(jiān)守的基本原則。只有在教育過(guò)程中做到公正、公平，才能保證學(xué)生有平等的機(jī)會(huì)和環(huán)境去獲取知識(shí)。這樣才能更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，為其未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：對(duì)受賄案件的分析及深刻的思考。

這起教師受賄案的發(fā)生讓我很震驚。這位教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，以高額的價(jià)格接受學(xué)生進(jìn)行的剽竊性行為，個(gè)人獲利卻讓更多優(yōu)秀學(xué)生受損。不僅違反了職業(yè)道德，更破壞了教育公正。我想，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，我們必須在職業(yè)道德方面高度自律，做到廉潔自律，為學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。

第四段：教育部提出的反腐倡廉要求及對(duì)教師的啟示。

尤其是在目前這個(gè)時(shí)期，反腐倡廉已成為國(guó)家各行各業(yè)面臨的共同任務(wù)，其中也包括了教育領(lǐng)域。教育部提出了“三自一線”建設(shè)的反腐倡廉要求，即“自覺(jué)守護(hù)政治清明線，自覺(jué)遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)利益線，自覺(jué)在教書育人線上受到檢驗(yàn)，知行合一線上有所新成就?！边@讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教師的重要性和責(zé)任，提醒著我們需要時(shí)刻自我監(jiān)督，保證自己的行為符合法律道德。

第五段：道德教育的功能及在職業(yè)生涯中的應(yīng)用。

最后，我認(rèn)為，作為一名教師，要不斷強(qiáng)化道德教育，不斷提高自身的道德素質(zhì)，保證自己在工作中的高度自覺(jué)和嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)，道德教育不僅僅是傳道授業(yè)的一部分，而且是我們作為一名教師的職業(yè)涵養(yǎng)。只有擁有高尚的品德和行為準(zhǔn)則，在教書育人的過(guò)程中才能更好地貫徹落實(shí)我們的教學(xué)理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)揮重要的作用。

總之，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記“教書育人、德育為先”的理念，堅(jiān)定信念，嚴(yán)格自律，養(yǎng)成高尚的品德，不斷提高自己的道德水平和職業(yè)素質(zhì)。只有做好自身的職業(yè)莫辭，才能真正為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇二

最近，我有幸觀看了一場(chǎng)受賄庭審。作為一個(gè)普通公民，我對(duì)于官員受賄案件有著濃厚的興趣。這次觀看的庭審正是一起重大受賄案件的審理過(guò)程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一次難得的機(jī)會(huì)，也是對(duì)法治社會(huì)的一次深入了解。在這次庭審中，我深切體會(huì)到了法律的公正性和司法的嚴(yán)謹(jǐn)性。

第二段：對(duì)法庭環(huán)境和程序的觀察和感受。

進(jìn)入法庭，我首先被維護(hù)秩序的庭警所吸引。他們舉止規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，用自己的專業(yè)精神和威嚴(yán)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的安寧和正常秩序，讓我感受到了法庭這一特殊場(chǎng)所的嚴(yán)肅性和莊重性。庭審開(kāi)始后，首先是對(duì)案件的概述和法庭程序的說(shuō)明。法官和檢察官都表現(xiàn)出高度的專業(yè)素養(yǎng)，他們的一言一行都體現(xiàn)出了法治社會(huì)的嚴(yán)肅和公正。我被這個(gè)庭審過(guò)程的嚴(yán)密和規(guī)范所吸引。

第三段：對(duì)受賄案件庭審中的證據(jù)和辯護(hù)的思考。

觀看受賄案件庭審過(guò)程中，最引人深思的是證據(jù)的出示和辯護(hù)雙方的爭(zhēng)論。檢察官出示了大量細(xì)致的證據(jù)，仔細(xì)地剖析了被告人的受賄行為。而辯護(hù)律師也盡心盡力地為被告人爭(zhēng)取利益，他們拿出一份份證據(jù)，努力為被告人辯護(hù)，律師們的爭(zhēng)辯激烈而有建設(shè)性。通過(guò)這次身臨其境的觀察，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在法庭上，證據(jù)的力量是至關(guān)重要的，它既是檢察官定罪的依據(jù)，也是被告人自證清白的手段。而辯護(hù)律師則是法庭上的平衡力量，他們的聰明才智和對(duì)案件的獨(dú)到分析非常關(guān)鍵。

第四段：對(duì)受賄庭審作出的判決的思考和反思。

在受賄庭審的最后，終于有了一宗宣判。法官宣布了被告人的刑罰，同時(shí)也闡明了判決的依據(jù)和理由。我被判決的公正性和透明性所打動(dòng)。正義的裁判讓我相信了法治的力量，也加深了我對(duì)法律實(shí)施的無(wú)所遁形和公平正義的認(rèn)知。與此同時(shí)，我也深深反思，在這個(gè)法治社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到如果違法勢(shì)必受罰。法律是保障公平正義和社會(huì)秩序的重要工具，每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律、恪守法規(guī)。

通過(guò)觀看受賄庭審，我對(duì)法治社會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。法律的確是社會(huì)進(jìn)步的保障，也是我們生活的基石。通過(guò)這次庭審，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治社會(huì)的好處，也意識(shí)到了遵守法律的重要性。作為一個(gè)公民，我將時(shí)刻警醒自己不違法，同時(shí)也應(yīng)該積極參與社會(huì)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。我相信，在法治的指引下，我們的社會(huì)將變得更加美好和有序。

通過(guò)觀看受賄庭審，我深入了解了法律的公正性和司法的嚴(yán)謹(jǐn)性。這次庭審不僅讓我感受到了法庭這一特殊場(chǎng)所的莊重和嚴(yán)肅，也讓我對(duì)證據(jù)和辯護(hù)有了更深入的思考。此外，這次庭審還讓我認(rèn)識(shí)到了判決的公正性和透明性，并對(duì)法治社會(huì)有了更加深入的認(rèn)知。最重要的是，我意識(shí)到了遵守法律的重要性和法治社會(huì)的好處。通過(guò)觀看受賄庭審，我堅(jiān)信，在法治的引導(dǎo)下，我們的社會(huì)將變得更加公平、美好和有序。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇三

受賄事件是社會(huì)上一種令人痛心的現(xiàn)象，它不僅損害了公平正義的社會(huì)秩序，肆意踐踏了人們的公民利益，更動(dòng)搖了人們對(duì)社會(huì)制度的信任。近日，我偶然間觀看了一則關(guān)于受賄事件的新聞報(bào)道，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)對(duì)這一事件的觀察和思考，我有了一些心得體會(huì)。

首先，觀看這一事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到貪腐問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性。受賄行為折射出的是一種道德淪喪和法紀(jì)松弛的現(xiàn)象，它不僅經(jīng)濟(jì)上侵害了公眾的利益，損害了社會(huì)的健康發(fā)展，更動(dòng)搖了人們對(duì)公正正義的信任。對(duì)這種行為的寬容和縱容只能助長(zhǎng)其蔓延之勢(shì)，給社會(huì)造成更加嚴(yán)重的后果。因此，我們不能只抱怨和憤慨，更應(yīng)當(dāng)從自身做起，積極參與到反腐敗的行動(dòng)中去，維護(hù)自己的權(quán)益，守護(hù)社會(huì)的公平正義。

其次，觀看這一事件讓我深刻意識(shí)到加強(qiáng)制度建設(shè)的緊迫性。貪腐問(wèn)題的根源之一在于沒(méi)有完善的法律法規(guī)和有效的監(jiān)督機(jī)制。只有建立健全的法律框架和監(jiān)管體系，才能有效遏制受賄行為的發(fā)生。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公職人員的培訓(xùn)教育，提高他們的職業(yè)道德和法律意識(shí)。另外，還需要加大懲治力度，加大打擊高壓，讓受賄者付出應(yīng)有的代價(jià)，以警示他人。只有通過(guò)嚴(yán)厲的懲罰和有效的制度建設(shè)，才能從根本上解決受賄問(wèn)題。

此外，觀看這一事件還讓我深思公眾參與的重要性。受賄事件的曝光和揭發(fā)往往依賴于公眾的舉報(bào)和監(jiān)督。公眾的參與不僅可以幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還可以增加打擊腐敗的力度。因此，我們作為普通公民，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，勇于舉報(bào)腐敗行為，發(fā)揚(yáng)不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不以任何形式參與受賄行為，為社會(huì)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，觀看這一事件給我留下了思考人們道德觀念的重要性。受賄問(wèn)題的產(chǎn)生，不僅與個(gè)別人的問(wèn)題有關(guān)，更與社會(huì)整體的道德風(fēng)尚息息相關(guān)。只有在全社會(huì)形成廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值觀念，才能有效降低受賄事件的發(fā)生率。因此，教育部門要加強(qiáng)道德教育的力度，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，才能培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的公民。

通過(guò)觀看受賄事件后的思考，我深刻認(rèn)識(shí)到貪腐問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，也明白加強(qiáng)制度建設(shè)和公眾參與的重要性，更意識(shí)到人們道德觀念的重要性。只有大家齊心協(xié)力，從根本上解決受賄問(wèn)題，才能建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，讓每個(gè)人都享有應(yīng)有的權(quán)益。希望受賄事件的曝光和懲處，能夠起到警示作用，讓更多的人認(rèn)清受賄的嚴(yán)重性，從自身做起，共同推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇四

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的法庭庭審開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式進(jìn)行。作為一種公開(kāi)化的司法模式，受賄庭審直播引起了廣泛的關(guān)注和議論。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)受賄庭審的直播，深感受賄案件背后所蘊(yùn)含的社會(huì)問(wèn)題和法律意義。以下是我觀看受賄庭審直播的心得體會(huì)。

第二段：案件審理的全過(guò)程。

在直播中，我親眼目睹了整個(gè)受賄案件審理的全過(guò)程。法庭莊重肅穆，法官和檢察官嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。在庭審過(guò)程中，貪官的犯罪事實(shí)被一一揭示，證據(jù)被循序漸進(jìn)地呈現(xiàn)給法庭和觀眾。庭審期間，律師、檢察官、辯護(hù)人等各方人士依法發(fā)表意見(jiàn)，充分行使了法庭訴訟權(quán)。

第三段：直播帶來(lái)的社會(huì)效應(yīng)。

受賄庭審直播的實(shí)施，不僅標(biāo)志著司法透明化的邁出一大步，也為公眾提供了一個(gè)監(jiān)督政府和法院行為的平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，公眾可以很直觀地了解庭審全過(guò)程，加深對(duì)法律的認(rèn)知，增強(qiáng)法治意識(shí)。直播同時(shí)也能引起公眾對(duì)犯罪行為的關(guān)注和警惕，促使社會(huì)形成不容忍腐敗的氛圍，有助于預(yù)防和懲治犯罪。

第四段：思考與反思。

通過(guò)觀看受賄庭審直播，我深思了社會(huì)上普遍存在的腐敗問(wèn)題。腐敗無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，不僅侵蝕著國(guó)家財(cái)富，損害著公仆的公信力，還阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。觀看庭審直播讓我意識(shí)到，打擊腐敗需要全民共同參與，不僅僅是依靠司法機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察部門的努力。每一個(gè)公民都有責(zé)任主動(dòng)發(fā)揮監(jiān)督作用，為反腐敗事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：直播的局限與完善。

雖然受賄庭審直播帶來(lái)了一系列積極影響，但也存在一些值得思考的局限。首先，直播過(guò)程中需要注意保護(hù)當(dāng)事人的隱私權(quán)，避免造成不必要的侵害。其次，庭審直播需要精心安排和控制，不能過(guò)分渲染或歪曲事實(shí)，以免對(duì)公正審判產(chǎn)生負(fù)面影響。除此之外，也需要完善相關(guān)的法律、規(guī)章制度，確保直播過(guò)程的合法性和規(guī)范性。

總結(jié)：

通過(guò)觀看受賄庭審直播，我對(duì)腐敗問(wèn)題有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到全社會(huì)共同參與反腐敗斗爭(zhēng)的重要性。受賄庭審直播作為一種創(chuàng)新的司法透明化手段，為社會(huì)帶來(lái)了新的思考與啟示。希望在未來(lái)的發(fā)展中，受賄庭審直播能不斷完善，更好地發(fā)揮其在法治建設(shè)中的作用。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇五

作為一名公務(wù)員，受賄是絕不該發(fā)生的事情。然而，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，這種誘惑難以抗拒。為了更深入了解受賄的影響和危害，我觀看了一部名為《受賄》的電影，下面是我的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)受賄的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

《受賄》這部電影我覺(jué)得最有啟發(fā)意義的地方是，它展示了受賄行為的種種危害和負(fù)面影響：損害公共財(cái)產(chǎn)，破壞社會(huì)風(fēng)氣，使官員的權(quán)力遭受破壞，危及公共安全。在電影中，主人公受賄事情的發(fā)生，導(dǎo)致了社會(huì)的不安定和混亂，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到受賄的危害性。

第二段：劇情引導(dǎo)我思考。

電影情節(jié)的發(fā)展和人物的塑造，也讓我從不同的角度思考了受賄行為。在電影中，受賄的情節(jié)復(fù)雜且步步深入，但最終都被揭露了。這啟示我，有時(shí)貪圖一時(shí)的私利，實(shí)際上會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)期的失利。另外，主人公的妻子對(duì)他的嚴(yán)厲譴責(zé)和矢志不渝的信仰，也讓我從另一個(gè)角度看到了受賄的危害。

第三段：從電影中看到親歷者的心路歷程。

電影中的主人公作為受賄者，也給了我很多啟示性的體會(huì)，從中我看到了親歷者的心路歷程。主人公開(kāi)始時(shí)只是因?yàn)樾∈率斟X，后來(lái)被卷入了更大的漩渦中無(wú)法自拔。他的內(nèi)在掙扎，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了受賄的誘惑。這一點(diǎn)也告誡我，只要端正態(tài)度，自我克制，就能夠避免受賄，讓自己遵循內(nèi)心道德標(biāo)準(zhǔn)，去抵制任何不良的誘惑。

第四段：引發(fā)我的責(zé)任感。

《受賄》這部電影觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我認(rèn)識(shí)到任職公務(wù)員的責(zé)任感和使命感。我們是為公眾服務(wù)的，如果因?yàn)樽约旱乃叫亩回澪?，那么我們就?huì)失去人民群眾的信任和支持，更會(huì)對(duì)為人民服務(wù)的職業(yè)帶來(lái)不可遏制的破壞。

第五段：我的反思和建議。

作為一名公務(wù)員，我認(rèn)為自己有責(zé)任履行職責(zé)，為公眾提供更好的服務(wù)。這次觀看《受賄》這部電影，增加了我對(duì)受賄的反感和蔑視，更讓我堅(jiān)定了不折不扣、不動(dòng)搖不危害的職業(yè)信仰。面對(duì)很多可能的誘惑和人際關(guān)系，我更應(yīng)該做到忠誠(chéng)于我的職責(zé)和使命，遠(yuǎn)離受賄行為，為公眾貢獻(xiàn)力量。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇六

馬吉林受賄案是近年來(lái)引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注的一起重大貪污腐敗案件。通過(guò)觀看相關(guān)新聞報(bào)道和庭審錄像，我對(duì)這起案件有了更深入的了解，同時(shí)也深感貪污腐敗對(duì)社會(huì)造成的巨大傷害和不可忽視的警示。以下是我對(duì)觀看馬吉林受賄案的心得體會(huì)。

首先，馬吉林受賄案給我?guī)?lái)的第一個(gè)感受是法治的重要性。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，能夠看到法官公正、律師辯護(hù)、證人陳述等一系列正式的司法程序，讓我深刻意識(shí)到法治是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要保障。在這個(gè)案件中，無(wú)論是涉案人員還是庭審步驟，都嚴(yán)格遵循著法律的規(guī)定，體現(xiàn)了法治在保障社會(huì)穩(wěn)定和公正的作用。只有當(dāng)每個(gè)人都受到法律約束并按照法律行事時(shí)，才能夠避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

其次，觀看馬吉林受賄案也讓我了解到腐敗對(duì)社會(huì)造成的巨大危害。案件中，馬吉林作為一位擔(dān)任重要職務(wù)的政府官員，利用職務(wù)之便，違反法律和道德，收受巨額賄賂。這種行為不僅損害了公共利益，也破壞了社會(huì)的公信力。貪污腐敗不僅令少數(shù)人獲取不正當(dāng)?shù)睦?，也?dǎo)致了公共資源的浪費(fèi)和社會(huì)秩序的破壞。因此，腐敗問(wèn)題應(yīng)引起全社會(huì)的高度重視，只有通過(guò)強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)，加大打擊腐敗行為的力度，才能真正減少腐敗對(duì)社會(huì)的傷害。

再次，通過(guò)觀看馬吉林受賄案，我意識(shí)到反腐敗不僅需要法律武器，更需要職業(yè)道德和社會(huì)監(jiān)督。在這起案件中，馬吉林涉及的貪污受賄行為發(fā)生在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，而且涉及的金額巨大，這必然離不開(kāi)監(jiān)管的疏漏和監(jiān)督的不到位。因此，我們不能僅僅依靠法律和紀(jì)檢部門的力量來(lái)打擊腐敗，更需要社會(huì)各界的監(jiān)督和輿論的監(jiān)督。只有當(dāng)每個(gè)人內(nèi)心都樹(shù)立起廉潔自律的觀念，形成了良好的道德風(fēng)尚，并積極參與監(jiān)督，才能真正杜絕腐敗問(wèn)題。

最后，觀看馬吉林受賄案也讓我深感反腐敗斗爭(zhēng)不能止步于表面，更要著力解決制度性問(wèn)題。案件中暴露出黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)仍存在不足之處，比如一些領(lǐng)導(dǎo)干部失職失責(zé)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作不力等。這說(shuō)明，我們不能僅僅通過(guò)個(gè)別案件的查處來(lái)解決腐敗問(wèn)題，更需要完善制度機(jī)制，建立規(guī)范的監(jiān)管和懲治機(jī)制。只有在制度的引導(dǎo)下，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，才能真正減少腐敗的滋生和蔓延。

綜上所述，觀看馬吉林受賄案給我?guī)?lái)了深刻的警示和啟示。這起案件不僅讓我明白法治的重要性，還讓我深刻意識(shí)到腐敗對(duì)社會(huì)造成的巨大傷害。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到反腐敗不僅需要法律武器，更需要職業(yè)道德和社會(huì)監(jiān)督。最后，我們需要通過(guò)制度改革來(lái)解決腐敗問(wèn)題，才能真正建立起廉潔政治的新局面。反腐敗是一項(xiàng)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)保持高度的警惕和積極的參與，共同為打造廉潔社會(huì)而努力。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇七

在當(dāng)今社會(huì)，治理腐敗成為全國(guó)各級(jí)政府部門的重要任務(wù)之一。反腐敗斗爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，同時(shí)也需要廣大人民加入其中。觀看受賄案件是一種有效的反腐敗教育方式。本文將著重探討本人在參與觀看受賄案件后的心得體會(huì)。

第二段：前期準(zhǔn)備。

在觀看受賄案件之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和反腐敗的基本知識(shí)，了解反腐敗立法和制度建設(shè)的最新發(fā)展，深入了解了反腐斗爭(zhēng)的重要性和緊迫性。我認(rèn)為，在參與觀看受賄案件之前，對(duì)反腐斗爭(zhēng)的深度理解和反腐觀念的牢固樹(shù)立是非常必要和重要的。

第三段：實(shí)際觀看。

在現(xiàn)實(shí)的觀看過(guò)程中，我深刻地感受到受賄案件的重大危害和對(duì)社會(huì)的嚴(yán)重影響。通過(guò)整個(gè)觀看過(guò)程，我可以清楚地看到貪污腐敗行為的種種表現(xiàn)形式，也能夠深深地感受到這些行為給人們帶來(lái)的痛苦和損失。與此同時(shí)，我也看到了司法機(jī)關(guān)對(duì)于受賄案件的認(rèn)真處理，審判過(guò)程的公正與嚴(yán)謹(jǐn)，令人信服。

第四段：深刻體會(huì)。

參與觀看受賄案件對(duì)我個(gè)人的影響是深刻的。我通過(guò)親身觀看理解到貪污腐敗對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人造成的危害，進(jìn)一步加深我的反腐意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到自己是反腐斗爭(zhēng)中的一份子。在日常工作生活中，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命，積極地為反腐斗爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)觀看受賄案件，我深刻認(rèn)識(shí)到貪污腐敗行為給人們帶來(lái)的痛苦和損失，也看到了最高法的公正和對(duì)治理腐敗的決心。希望廣大市民也能像我一樣，認(rèn)真參與反腐斗爭(zhēng)，讓每一位公民都成為反腐斗爭(zhēng)的中堅(jiān)力量，為全面從嚴(yán)治黨貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇八

近年來(lái)，在中國(guó)社會(huì)中頻繁曝光的受賄事件令人痛心疾首。作為普通公民，我們有責(zé)任和義務(wù)對(duì)這些事件進(jìn)行觀看、思考和反思。我曾有幸親眼目睹一場(chǎng)受賄事件的發(fā)生，并從中獲得了一些深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，向讀者分享我的心得體會(huì)。

當(dāng)初，我是一名小鎮(zhèn)的普通市民，過(guò)著平凡而安穩(wěn)的生活。然而，一次意外的機(jī)會(huì)讓我成為了受賄事件的見(jiàn)證者。這起事件涉及一位當(dāng)?shù)卣賳T受賄的案件，涉及了巨額財(cái)富。當(dāng)時(shí)，我無(wú)意間目睹了這位官員接受了一筆巨款，并將其藏匿于其辦公室的某個(gè)角落。此刻，我的內(nèi)心充滿了憤怒和驚訝。我不能置之不理。于是，我決定采取行動(dòng)，將這一事件向有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)。

觀看受賄事件給我?guī)?lái)了許多啟示。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到腐敗問(wèn)題所帶來(lái)的危害。受賄事件不僅損害了國(guó)家的形象，也嚴(yán)重影響了人民的生活質(zhì)量和社會(huì)的公正公平。其次，我意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去舉報(bào)腐敗行為，維護(hù)社會(huì)的公正和公平。通過(guò)我的舉報(bào)，這位受賄官員最終被法律制裁，這也說(shuō)明公眾的舉報(bào)行為是非常有效的，它能夠消除腐敗現(xiàn)象，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

觀看受賄事件也促使我對(duì)自身的行為進(jìn)行反思。我意識(shí)到，作為一個(gè)旁觀者，我不能袖手旁觀，應(yīng)該積極采取行動(dòng)。我不應(yīng)該將個(gè)人的利益置于社會(huì)的利益之上，而應(yīng)該為了公正和正義而勇敢地站出來(lái)。這起事件也教會(huì)了我要時(shí)刻保持警惕，不易被金錢和權(quán)力腐蝕，始終遵循正道。

觀看受賄事件也給我敲響了警鐘。它提醒我，腐敗是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的解決方案。我們不能僅僅依賴舉報(bào)行為，而應(yīng)該從根本上改變社會(huì)的價(jià)值觀和體制機(jī)制，建立起一個(gè)公正、透明和法治的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，受賄事件也警示我個(gè)人要明辨是非，不要濫用權(quán)力和違反道德底線。只有這樣，我們才能遏制住腐敗的蔓延，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

盡管觀看受賄事件給我?guī)?lái)了許多觸動(dòng)和警示，但我的內(nèi)心充滿著希望。希望未來(lái)的社會(huì)越來(lái)越公正、透明，腐敗的現(xiàn)象逐漸減少。我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，我們可以為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加美好和公平的社會(huì)。

總結(jié)：

觀看受賄事件帶給了我深刻的體會(huì)和思考。它讓我明白了腐敗的危害以及我們每個(gè)人的責(zé)任。同時(shí)，它也敲響了警鐘，提醒我們不要濫用權(quán)力和違背道德底線。盡管腐敗是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，但我們不能失去希望，只要我們共同努力，就能夠創(chuàng)造一個(gè)更加公正和美好的社會(huì)。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇九

近年來(lái)，黨風(fēng)廉政建設(shè)已成為全社會(huì)的熱門話題。其中，反腐、反貪，尤為重要。為了強(qiáng)化黨員意識(shí)，降低腐敗率，某市委組織部近日組織了一次特殊的觀看，那就是觀看受賄心得體會(huì)。通過(guò)這場(chǎng)觀看，我們深深地認(rèn)識(shí)到，受賄心態(tài)的嚴(yán)重危害，同時(shí)也感悟到應(yīng)該如何落實(shí)一些措施，有效打壓腐敗。

在觀看“黨員觀看受賄心得體會(huì)”活動(dòng)中，我們聽(tīng)到了很多的司法人士和管轄人員在遇到腐敗問(wèn)題時(shí)的心路歷程。

有的司法人員表示，在辦案中，往往會(huì)遇到一些善于利用權(quán)利的人，通過(guò)行賄或者其他手段，從而獲得法律上的不公。但是，作為一名黨員，他們必須堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，“不擔(dān)責(zé)”，“對(duì)涉及的貪污分子展開(kāi)保密調(diào)查”，并盡快報(bào)案。

對(duì)于另一些管理人員來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)了身邊社會(huì)問(wèn)題中的賄賂。在這種情況下，他們必須狠下心來(lái)做出決策，采取果斷且合理的措施，將涉案貪污人員揪出來(lái)，將其清算，并加強(qiáng)對(duì)員工及相關(guān)管理人員的教育。

第三段：受賄心態(tài)的危害。

受賄的危害對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是極其嚴(yán)重的。腐敗事件極大的阻礙了社會(huì)的公正與公平。有些無(wú)良企業(yè)甚至收買官員，誤導(dǎo)人民，謀取暴利，把真正的商品重新包裝并出售，為其賺取高額利潤(rùn)，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)非常的不公正，同時(shí)也是對(duì)整個(gè)社會(huì)底線價(jià)值觀的重大損失。

受賄行為還會(huì)擴(kuò)大貧富差距，使弱勢(shì)群體無(wú)法享受應(yīng)有的權(quán)利，甚至無(wú)故喪失自由。這不僅使他們的生活更加艱難，而且也會(huì)進(jìn)一步擾亂社會(huì)的正常秩序。因此，必須要強(qiáng)烈譴責(zé)受賄行為，強(qiáng)化人們的反腐拒賄意識(shí)。

第四段：如何避免受賄的心態(tài)。

如何避免受賄的心態(tài)是建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序的關(guān)鍵。首先，我們必須強(qiáng)化法律意識(shí)，切實(shí)地認(rèn)識(shí)到受賄行為帶來(lái)的嚴(yán)重危害。二是深化政治教育。政治教育是防止犯罪的有效途徑，通過(guò)增加政治教育力度，保證每個(gè)人對(duì)“減少犯罪，腐敗和烏煙瘴氣”的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而依法行事，注重個(gè)人道德和防腐力度。最后，構(gòu)建透明的體制和制度，及時(shí)發(fā)布器具和相關(guān)信息，給所有的公民發(fā)出嚴(yán)厲的話語(yǔ)，以全面有效的方式減輕社會(huì)的腐敗癥狀。

第五段：結(jié)論。

以此次觀看活動(dòng)為例，從側(cè)面發(fā)掘和防止重大腐敗現(xiàn)象，遏制了貪污和受賄行為，促進(jìn)了社會(huì)的健康發(fā)展。在反貪的同時(shí)，也需要我們加大作風(fēng)整頓，樹(shù)立良好的形象，不斷為突出問(wèn)題的精心解決，從而建立和諧社會(huì)的良好氛圍。只有堅(jiān)定地信仰，考慮事情的遠(yuǎn)方，為周圍的人服務(wù)，才能為祖國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)。

觀看受賄心得體會(huì)實(shí)用篇十

近年來(lái)，不少教師因受賄案件遭到了懲罰處分，這給教師群體敲響了警鐘。本篇文章將分享我個(gè)人在觀看這些受賄案件時(shí)的心得體會(huì)，以及對(duì)于如何避免受賄的思考與總結(jié)。

觀看受賄案件的過(guò)程中，我們無(wú)不感到震驚和痛心。教育是一項(xiàng)十分高貴的事業(yè)，但一些人卻利用教育的職位與權(quán)力謀取個(gè)人私利，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)教育人員的信任度下降。教育人員作為社會(huì)責(zé)任的重要承擔(dān)者，在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該把握好自己的職業(yè)道德底線，遵循教育規(guī)律，始終以學(xué)生的成長(zhǎng)和健康為出發(fā)點(diǎn)，努力塑造精神風(fēng)貌和社會(huì)形象。

第三段：避免受賄的方法。

如何避免受賄？首先，教師要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。教育工作的實(shí)質(zhì)是在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想，教育者應(yīng)該以誠(chéng)信、敬業(yè)、公正等職業(yè)精神為宗旨，堅(jiān)守教育道德底線，積極引導(dǎo)學(xué)生向正確的人生方向發(fā)展。其次，要端正應(yīng)用教材、課件及其他資源的態(tài)度，不得變相收費(fèi)。教材、課件等資源可以在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用，但應(yīng)該在相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)下應(yīng)用。最后，要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)決抵制商業(yè)賄賂，以免被賄賂所誘惑，以提高自己的收入為代價(jià)，損害學(xué)生和社會(huì)的福利。

第四段：加強(qiáng)職業(yè)倫理教育。

針對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的職業(yè)倫理問(wèn)題，要求加強(qiáng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。不僅要關(guān)注專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能的提高，還要加強(qiáng)職業(yè)倫理教育。在不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的同時(shí)，營(yíng)造良好的教育氛圍和校園文化，關(guān)注教師心理健康問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和整合，促進(jìn)師生之間的和諧與互信，提升教師的道德境界和職業(yè)素養(yǎng)。

第五段：結(jié)尾。

作為教育工作者，我們自覺(jué)遵紀(jì)守法，保持教師的職業(yè)操守，忠實(shí)履行職責(zé)，用匠人精神打造一流教育品牌，以優(yōu)異的成績(jī)，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。