寫下心得體會有助于加深對自身所學知識和經(jīng)驗的理解和鞏固。在寫心得體會時，要注意結(jié)合實際，將理論和實踐相結(jié)合，通過實際案例來說明自己的觀點和體會。心得體會是對自己在學習或工作中的感悟和思考的總結(jié)。通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人面臨的問題。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。

觀摩供需心得體會范本篇一

供需是經(jīng)濟學中一個重要的概念，它直接影響著市場的運行和經(jīng)濟的發(fā)展。近日，我有幸參加了一場供需觀摩活動，讓我深刻體會到了供需關系對市場的影響。在這次觀摩中，我不僅對供需關系有了更深入的理解，還學到了很多有關市場運作的知識。以下是我在活動中的所體會和收獲。

首先，供需關系是市場運作的基礎和核心。供需的平衡與調(diào)節(jié)直接決定了市場價格的形成和產(chǎn)品的分配。在觀摩活動中，我了解到供給方如何根據(jù)市場需求，制定供應計劃，并通過調(diào)整生產(chǎn)力來滿足市場需求。與此同時，需求方也會根據(jù)自身的消費需求來選擇合適的供應商和價格。在市場供需失衡的情況下，價格會上漲或下降，從而擾亂了市場秩序。因此，穩(wěn)定供需關系對于市場的正常運作具有至關重要的作用。

其次，供需關系對于企業(yè)的經(jīng)營決策有著重要的指導意義。供需關系可以幫助企業(yè)判斷產(chǎn)品的銷售潛力和競爭力。通過觀察市場上的供需關系，企業(yè)可以根據(jù)市場需求來調(diào)整產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售策略，以滿足市場需求并實現(xiàn)利潤最大化。在觀摩活動中，我看到一些企業(yè)通過有效的供需調(diào)節(jié)，不僅提高了產(chǎn)品的市場占有率，還實現(xiàn)了產(chǎn)品的升級和品牌的提升。這給我留下了深刻的印象，并讓我意識到企業(yè)要立足市場，必須了解供需關系并靈活制定經(jīng)營策略。

再次，供需關系也對消費者有著直接的影響。在觀摩活動中，我看到了供需關系對價格的調(diào)控作用。當供需數(shù)量接近平衡時，價格趨于穩(wěn)定；當供過于過剩時，價格下降；當需求超過供應時，價格上漲。通過觀察市場供需關系，消費者可以根據(jù)價格波動來合理消費和儲蓄。同時，供需關系還決定了產(chǎn)品的質(zhì)量和多樣性。當供給方競爭激烈時，為了吸引更多消費者，企業(yè)會提供更好質(zhì)量和更多樣的產(chǎn)品，以滿足消費者不同的需求。供需關系的穩(wěn)定為消費者帶來了更多的選擇和更好的質(zhì)量。

最后，在觀摩活動中，我也看到了供需關系對于社會的影響。供需關系直接決定了經(jīng)濟的發(fā)展和就業(yè)的機會。當供需平衡時，市場能夠保持穩(wěn)定并有利于經(jīng)濟的增長。同時，供需關系也在一定程度上決定了收入分配的不平等現(xiàn)象。供給方和需求方之間的差距，會導致收入的分配不均，而政府必須通過合理政策來促進社會的公平與穩(wěn)定。

總之，供需關系與市場經(jīng)濟息息相關，對于市場和消費者都有著重要的影響。通過觀摩供需活動，我發(fā)現(xiàn)供需關系是市場運作的基礎，對企業(yè)經(jīng)營決策、消費者選擇以及社會發(fā)展都有著深遠的影響。我在活動中不僅學到了供需關系的理論知識，也深刻體驗了供需關系在市場中的具體運作。這次觀摩活動為我提供了一個全新的視角，讓我更加深入地了解了市場經(jīng)濟的運行機制。我相信，在今后的學習和實踐中，我將更好地應用供需關系的原理來指導我的工作與生活。

觀摩供需心得體會范本篇二

供需會作為一種經(jīng)濟交流方式，為供應商和需求方搭建了一個互動的平臺，使雙方能夠有效地溝通和交易。最近，我參加了一個供需會，并對這次經(jīng)歷有了一些體會和收獲。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)供需會不僅是一個交易的機會，更是一個學習和發(fā)展的平臺。通過與供應商的交流和學習，我對市場趨勢和投資機會有了更深入的了解。同時，在與需求方交流的過程中，我也收獲了一些商業(yè)合作的經(jīng)驗和技巧。通過這次供需會，我意識到供需會不僅僅是一次商業(yè)活動，更是一個增進密切合作關系和分享經(jīng)驗的機會。

首先，供需會提供了一個與供應商交流的機會，使我有機會了解不同產(chǎn)品和服務的市場情況。在供需會上，我認識了很多供應商，他們來自不同的行業(yè)和領域。通過與他們的交流，我了解到了市場上的新趨勢和新產(chǎn)品。這不僅對我個人的興趣起到了推動作用，也為我未來的投資提供了一些思路。與供應商的交流不僅僅是一種商業(yè)往來，更是一個學習和拓展視野的機會。

其次，供需會也給了我與需求方交流的機會，使我了解到他們的需求和對合作方的要求。在供需會上，我與一些需求方進行了深入的交流，了解到了他們的業(yè)務需求以及對合作方的期望。這給我提供了一些商業(yè)合作的經(jīng)驗和技巧。我學會了如何在短時間內(nèi)與對方建立聯(lián)系，如何準確地了解對方的需求，并根據(jù)需求提供適合的解決方案。這些經(jīng)驗和技巧對我今后的商業(yè)活動起到了很大的幫助。

此外，供需會讓我意識到商業(yè)活動不僅僅是為了交易，更是為了建立密切的合作關系。在供需會上，我看到了很多供應商和需求方之間建立起的合作關系。他們之間相互信任，合作無間，這使我感到了商業(yè)合作的力量和價值。我深深體會到，商業(yè)活動并不是一種零散的事件，而是一個持續(xù)的過程，需要雙方共同努力和理解。通過這次供需會，我明白了合作關系的重要性，以及建立合作關系的方法和技巧。

最后，通過這次供需會，我收獲了一些其他方面的體驗和啟發(fā)。在與供應商和需求方交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的短處和不足之處。尤其是在與需求方交流的過程中，我的溝通技巧和商業(yè)知識受到了一些挑戰(zhàn)。這讓我意識到自己需要進一步提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也看到了其他供需會參與者的優(yōu)勢和長處，這給我提供了一些學習和借鑒的機會。

總之，通過這次供需會的參與和體驗，我對供需會有了更深入的理解和認識。我發(fā)現(xiàn)供需會不僅僅是一種經(jīng)濟交流方式，更是一個學習和發(fā)展的平臺。參加供需會不僅僅是獲取商業(yè)機會，更是獲取商業(yè)合作的經(jīng)驗和技巧。通過與供應商和需求方的交流，我認識到建立合作關系的重要性，以及進一步提升自己的能力的必要性。這次供需會對我個人和商業(yè)發(fā)展都有很大的啟發(fā)和幫助。我相信通過更多的供需會的參與，我會不斷地提升自己的商業(yè)能力，并實現(xiàn)更多的商業(yè)目標。

觀摩供需心得體會范本篇三

供需關系是經(jīng)濟學中一個重要的概念，它描述了市場上商品或服務的需求和供給之間的平衡狀態(tài)。作為一名經(jīng)濟學學生，我有幸參與了一個供需觀摩活動，并從中收獲了一些珍貴的體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得，希望能對讀者有所啟發(fā)。

首先，觀摩供需活動讓我深刻理解了什么是供給和需求。在活動中，我們被分成不同的小組，每個小組代表一個商品或服務的供給者。我們需要根據(jù)市場的需求，決定供給的數(shù)量和價格。通過模擬市場的交易和競爭，我逐漸理解了供給和需求之間的相互關系以及它們對市場價格的影響。供給和需求的變化是不可預測的，我們必須根據(jù)市場的變化及時作出調(diào)整，以保持供需的平衡。

其次，觀摩活動也使我明白了價格對供需關系的重要性。價格是供給者和需求者之間達成交易的基礎，它既反映了供給者的成本和利潤，也影響了需求者的消費意愿。在活動中，當供給者過多時，價格會下降，以吸引更多需求者購買；而當供給者過少時，價格會上升，以限制需求。這種由價格調(diào)整供給和需求的機制，使市場能夠自動平衡，為買賣雙方提供公平的交易環(huán)境。

此外，觀摩活動還讓我意識到了競爭對供需的影響。在模擬市場中，我們的小組與其他小組競爭，爭奪有限的需求者資源。競爭可以促使供給者不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平，以吸引更多的需求者。同時，競爭也會讓供給者不斷降低價格，爭奪更多的市場份額。這種競爭帶來了供給者和需求者之間的良性循環(huán)，推動著整個市場的發(fā)展和繁榮。

另外，觀摩供需活動也給我?guī)砹藢κ袌鲒厔莺皖A測的思考。在活動中，我們需要根據(jù)市場需求的變化來調(diào)整供給和價格。通過觀察市場趨勢和消費者行為，我們可以猜測市場的未來走勢，并作出相應的調(diào)整。然而，市場的變化是多元化和復雜的，我們無法完全準確地預測。因此，及時調(diào)整和靈活應對是保持供需平衡的關鍵。

總之，觀摩供需活動是一次寶貴的學習機會，使我深刻理解了供需關系的重要性和影響。通過這次活動，我明白了供給和需求的平衡對市場的穩(wěn)定和繁榮所起到的關鍵作用。我也認識到了價格、競爭和市場趨勢預測對供需關系的重要性。這些體會和經(jīng)驗不僅對我的學習有所幫助，也為我將來從事經(jīng)濟工作打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和實踐中，我將能更好地理解和應用供需關系，為經(jīng)濟的繁榮做出貢獻。

觀摩供需心得體會范本篇四

這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：

教學目標明確。

語文教學的總目標是：使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的情操。每節(jié)課的教學目標是這總目標的一部分。語文教學過程是一個訓練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標是新課程標準對一節(jié)語文課的基本要求。

上一堂課，教師首先要做到教學目標明確，語文基本功訓練的目標明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓練，每一項知識、訓練達到什么程度，都應十分明確、具體。讀、圍繞目標，展開教學活動，落實讀寫訓練。

二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。

1、重視了學生的朗讀教學，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學生閱讀理解的能力。

活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學生運用語言、積累語言的能力，語言訓練嚴格扎實。

三、教學過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學科的特點，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

1、刪繁就重，從容指導。

以前我存在這樣一些教學誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達給學生，其實這樣的認識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認識性錯誤。

所以我認為應刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學家認為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學中，教師確定教學目標時，即應充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。

2、使用多媒體，以“趣”帶“動”

以培養(yǎng)學生學習的“興趣”帶動學生“主動”學習。愛。

因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認為我的教學總目標就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學模式。一堂成功的語文課還在于學生是否有興趣學。“趣”貫穿于整個課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學的人是否樂“趣”，就要看你的教學策略問題，然而其終極目標就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學方法一成不變，千篇1律，那么這時學生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學習的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學方法，提高學生的學習興趣。

3、教學過程中，還注重培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學生自主的學習活動。教師善于引導，學生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。

五、教學藝術。

能力去勝任小學語文的教學。

觀摩供需心得體會范本篇五

供需是經(jīng)濟活動中最基本的關系之一，它牽動著市場的波瀾。近日，在學校組織的觀摩活動中，我深入了解了供需關系的本質(zhì)，并獲得了一些寶貴的體會與心得。

供需關系是市場經(jīng)濟中最核心的關系之一，供應和需求的平衡直接關系到市場的穩(wěn)定發(fā)展。在觀摩活動中，我進入了當?shù)氐氖卟耸袌?，親身感受到了供需關系所帶來的直觀影響。一進市場，各式各樣的蔬菜琳瑯滿目，色香味俱全，令人眼花繚亂。然而，我注意到一些蔬菜價格明顯高于其他，而且供應有限，購買者熱衷于這些高價蔬菜的現(xiàn)象較為明顯。經(jīng)過和攤販的交談，我了解到這些蔬菜具有特殊的口感和烹飪方式，而供應相對較少，因此價格較高。這一現(xiàn)象讓我深刻認識到供需關系對于價格的影響。

觀摩活動還讓我看到了供需關系對市場規(guī)模的影響。蔬菜市場上，供應充足的蔬菜價格相對較低，而供應緊張的蔬菜價格較高，這是供需關系所致。在觀摩活動中，我發(fā)現(xiàn)一種蔬菜的價格相對其他蔬菜較低，但供應量較為充足。這就引起了購買者的熱衷，導致了該蔬菜的銷量急劇上升。而其他蔬菜的價格則相對較高，因為供應量有限。這一現(xiàn)象讓我認識到，供需關系不僅影響價格，也影響市場規(guī)模。

供需關系對市場預測與規(guī)劃也有著重要的影響。在觀摩中，我了解到供需關系對市場決策的重要性。攤販根據(jù)市場的需求調(diào)整供應量，以獲得最大的利潤。供應過度可能導致庫存積壓，而供應不足又會錯失市場機會。因此，攤販們不斷觀察市場動態(tài)，以合理地調(diào)整供應量。值得一提的是，供需關系不僅對市場預測與規(guī)劃有影響，也需要市場決策者具備對供需關系的深刻理解。

供需關系在市場中的平衡是一個動態(tài)的過程。通過觀摩活動，我認識到供需關系的動態(tài)變化。價格變動是市場供需關系變化的一個重要表現(xiàn)。觀摩中，我目睹了某種蔬菜價格下跌的情況。經(jīng)過詢問了解，我得知該品種的蔬菜最近剛剛進入豐收季節(jié)，供應量大幅增加，導致了價格下降。這一經(jīng)歷讓我深刻理解到供需關系是一個與時間和情況相關的動態(tài)平衡。

總結(jié)觀摩體會，供需關系是市場經(jīng)濟中最核心、最基本的關系之一。供需關系直接影響著價格、市場規(guī)模和市場決策，是市場運行的基石。觀摩活動讓我親身體會了供需關系的現(xiàn)實效果，對于我深入理解市場經(jīng)濟運行規(guī)律具有重要意義。同時，觀摩活動也啟發(fā)我認識到，供需關系是一個動態(tài)平衡的過程，需要不斷地觀察與調(diào)整。通過對供需關系的深入學習和實踐，我相信我能更好地理解和適應市場經(jīng)濟的發(fā)展和變化，從而更好地融入社會。

觀摩供需心得體會范本篇六

(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）。

一、原因解析觀摩學習的必要性。

觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。

二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享。

在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。

通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。

四、觀摩學習的推廣蔓延。

觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。

五、結(jié)語。

在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。

觀摩供需心得體會范本篇七

__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談談我的幾點感受：

無論是在知識結(jié)構、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設計周密細致，教師從問題的設置到問題的引導，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。

整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應變，左右逢源。

教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。

觀摩供需心得體會范本篇八

觀摩是人類認識世界的一種方式。在學習中，觀摩更是一種重要的提升學習效果的手段。通過觀摩他人的行為和學習方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習方法中的不足和欠缺，并在不斷的實踐中提高自己的學習水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學習過程中的心得和體會。

第一段：預備篇。

觀摩學習是一項全面的過程。在觀摩他人的行為和學習方法之前，我們需要先對自己進行充分的分析和了解，包括自己的學習目標、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學習方法并將其應用到我們的學習過程中。

第二段：觀摩篇。

在實際觀摩學習的過程中，我們應該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對我們自己學習有益處的東西進行學習和應用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學方法、其他學習者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。

第三段：心得篇一。

觀摩學習的最大好處是幫助我們快速了解、學習和應用別人成功的學習方法。例如，當我們看到別人抗壓和堅持不懈的精神，我們就會明白在學習中，只有通過不斷地努力和堅持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學習策略，就能更快地提高我們的學習效率。

第四段：心得篇二。

在觀摩學習過程中，我們不僅要學習別人的成功方法，還要理解學習中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實用的學習計劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學習中會注重對知識的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強調(diào)學生的思考和創(chuàng)造能力。

第五段：總結(jié)篇。

總之，觀摩是一種有效的學習方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗并將之用于我們自己的學習過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學習的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實用的學習方法和策略。對于一個有追求、有目標的學生，觀摩是一個必不可少的學習方式，一個能夠快速提高自身能力和學習水平的學習機會。所以，我們應該充分利用這個機會，在觀摩的過程中不斷探索和進步。

觀摩供需心得體會范本篇九

上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。

注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。

這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非常“熱鬧”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!

數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：

一是從導入上看，老師們設計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。

二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。

小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。

為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。

7月3日安定區(qū)高效課堂建設觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)。活動從上午八點半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。

觀摩供需心得體會范本篇十

供需會是一種常見的商業(yè)活動，通過供應和需求的平衡，市場才能正常運轉(zhuǎn)。近期，我參加了一場關于供需會的會議，并從中獲得了一些體會。在這篇文章中，我將分享我對于供需會的理解和感悟。

首先，供需會為商業(yè)活動提供了一個平臺，使得供應商和客戶能夠直接溝通和交流。會議通過集中展示供應商的產(chǎn)品和服務，提供給客戶選擇的機會。在與供應商面對面交流的過程中，我意識到供需會為客戶提供了更多的選擇，使他們能夠更好地比較不同的產(chǎn)品和服務。而供應商也能夠借此了解客戶的需求，并進行相應的調(diào)整和改進，以滿足客戶的要求。

其次，供需會也是一個促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺。在會議中，我看到了許多不同行業(yè)的供應商，他們展示了各自領域的新產(chǎn)品和創(chuàng)新技術。這讓我意識到，供需會不僅提供了一個銷售產(chǎn)品的機會，還是推動產(chǎn)品和技術進步的重要途徑。供需會可以促進不同行業(yè)之間的交流與合作，創(chuàng)造出更多的商機和合作機會。這種交流和合作有助于促進產(chǎn)業(yè)鏈的整合和升級，推動整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

另外，通過與供需會的參與者互動，我意識到供需會還是一個學習和啟發(fā)的平臺。供應商們展示的各種產(chǎn)品和技術令人眼花繚亂，讓我深深地感受到了科技的發(fā)展和創(chuàng)新的力量。通過與供應商交流和參觀他們的展臺，我學到了很多有關產(chǎn)品和技術的知識。這讓我認識到，供需會不僅是商業(yè)活動的一個平臺，也是一個學習和獲取知識的機會。

此外，供需會在一定程度上也能夠促進市場的競爭和規(guī)范。在供需會上，我看到了許多供應商對于產(chǎn)品的定位和差異化做出了努力。他們通過展示產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，告訴客戶他們的產(chǎn)品為什么是最好的選擇。這種競爭促使供應商們不斷改進產(chǎn)品質(zhì)量和服務，以滿足市場需求。同時，供需會也促進了市場的規(guī)范，對于不合規(guī)范和低質(zhì)量的產(chǎn)品進行了篩選和淘汰，提高了市場的整體素質(zhì)。

最后，通過參加供需會，我深深地感受到了市場經(jīng)濟的力量。市場經(jīng)濟是一種自由的經(jīng)濟體制，它不僅能夠自動調(diào)整資源配置和分配，還能夠充分發(fā)揮供需關系的作用。通過供需會，我看到了供應商和客戶之間的互動和交流，以及市場的運作機制。這讓我更加深刻地認識到市場經(jīng)濟的優(yōu)勢和重要性。

總之，在參加供需會的過程中，我對于供需會有了更深入的理解和體會。供需會為商業(yè)活動提供了一個平臺，促進了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場競爭，同時也提供了一個學習和啟發(fā)的機會。通過與供應商和客戶的互動，我對于市場經(jīng)濟的作用和優(yōu)勢有了更深刻的認識。我相信，在未來的商業(yè)活動中，供需會將會繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，推動經(jīng)濟的發(fā)展和進步。

觀摩供需心得體會范本篇十一

觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。

第二段：積極準備。

在參加觀摩活動之前，我們應該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。

第三段：全面關注。

當我們參與觀摩活動時，應該保持全面關注。不僅要關注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。

第四段：及時反思。

在參與完觀摩活動后，我們應該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。

第五段：持續(xù)學習。

觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。

結(jié)語。

總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。