體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于追尋黨心得體會一

今年是建黨99周年，為了繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，提高黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，增強廣大共產黨員的光榮感、責任感和使命感。廣大黨員要嚴格要求自己，永葆黨員本色，堅定理想信念，牢記初心使命，以更加飽滿的精神、更加激昂的斗志，盡心盡力做好本職工作，為推進現(xiàn)代化社區(qū)建設貢獻力量。

■出發(fā)時間：當日早上8：00

■出發(fā)地點：朝陽社區(qū)

注：全體人員手握黨旗、戴上口罩

■到達紀念館后的流程安排

1、全體集合(有講解人員等候)

2、戴上口罩，依次測體溫，進入紀念館

3、跟隨講解員參觀成都戰(zhàn)役紀念館

4、從紀念館出來，依次領取鮮花(用于烈士陵園獻花)

5、跟隨講解人員到烈士陵園

6、在紀念牌前向烈士獻花

7、重溫入黨誓詞，牢記初心使命。在朝陽社區(qū)書記的領誓下，全體黨員舉起右手、握緊拳頭、莊嚴宣誓

8、沿途返回紀念館停車場

9、午餐

10、座談會(就地)、老干部、老黨員講革命故事

■返程時間：下午15：00

■返程上車地點：午餐停車處

活動領導小組

組長：

副組長：

總指揮：

行程服務人員：

統(tǒng)籌

生活服務

攝影攝像

溫馨提示：

1、參與活動的全體人員務請于2020年10月28日9：00前確定下來，姓名、性別、年齡、身份證號碼、聯(lián)系方式，便于購買保險。

2、自備太陽傘或雨具

3、準備好出行醫(yī)用箱及常備藥、創(chuàng)可貼、酒精。

4、往返過程中，一切行動聽指揮，尤其注意安全。

5、各支部，各車輛，請社區(qū)確定一名聯(lián)絡人員，并告知活動領導小組。

6、上車后，座位一旦坐定，原則上不要變動，請相互間主動照顧關心。

7、80歲以上的老黨員和身體狀況欠佳的黨員，請社區(qū)指定1—2人全程關照。

8、每輛車指定一名車長，服務好全車人員，如：安全提示、上下車招呼、分發(fā)黨旗、礦泉水等。

對于追尋黨心得體會二

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曾經多少次跌倒在尋夢的路上，曾經多少次折斷了稚嫩的翅膀，一度感到迷茫和失措，無奈地面對心中的夢想。

清晨，我坐在鋼琴房里，彈著并不熟練的曲子，心中苦澀：我何時才能像那些鋼琴大師一樣，彈奏流利優(yōu)美的曲子?。∵@樣想著，有些心不在焉，把曲子彈得糟糕極了?？粗@一雙并不靈巧反而有些粗糙的手，我有些恨鐵不成鋼，恨不得把這雙手剁掉，換上另一雙靈活纖細的手。于是，手像不滿我這樣的想法一般，流出的曲調更難聽了。

正當我忘情地陶醉在這“優(yōu)美”的音樂聲中時，一個并不和諧的敲門聲響起。我心中頓時升起了不詳?shù)念A感，該不會是……打開門一看，果不其然：鄰居阿姨一臉怒氣沖沖，手中抱著她那剛滿月的、正在嚎啕大哭的孩子。只見她嘴一張，頓時唾沫星子橫飛：“彈什么彈，難聽死了！不會彈就別彈，有點自知之明行不！”語畢，一甩頭，不等我回答便又怒氣沖沖地回到自家門前，“砰”地一聲關上了門。我一抹臉上的口水，為她家的大門感到悲哀——剛才關門的時候一定很疼吧。想起鄰居的話，我又有些氣憤，嘴里喃喃道：“又不是我不想彈好！”

此后，我都沒有再碰鋼琴，可能是因為賭氣，也可能是怕那位脾氣不好的鄰居阿姨再來“騷擾”我吧。直到我再遇到了那個老人。

老人是個歌唱愛好者，以前經常在小區(qū)花園里練歌。見到老人時，是在小區(qū)門口。那時我剛散步回來，他喊住了我：“丫頭，最近過得咋樣，晚飯吃了沒??？”見到是他，我很驚訝：“爺爺，你怎么回來了？你不是跟你兒子去享福了嗎？”問完后我又感到不妥，說：“我過得很好，晚飯也吃了?！崩先诵χf：“我兒子那地方住不慣，還是回來好！”他頓滿分作文網https:///了頓又說：“丫頭，我聽說你最近在練琴？練得咋樣？”我臉一紅，心里想：肯定是那鄰居阿姨說的，不知道說了我多少壞話。我回過神道：“爺爺，我不練了，他們都說我練得難聽?！甭牭轿疫@樣回答，老人眼睛一瞪，神情嚴肅起來：“別人說什么，你別管他。當年我也不是沒管別人嗎？”我一愣，思緒轉回了幾年前。

那時候，每天天剛亮，我就能聽到一個充滿活力的聲音，唱著早已過時的歌，并且總是跑調，卻也不算難聽，便忍了。過了幾天，那道聲音旁還夾雜著幾道充滿怒氣的聲音，我心中好奇，跑下樓去看。這一看，心中詫異：那道聲音居然是由一個暮年老人發(fā)出的。那個老人背脊挺直，紅光滿面。此時，他的身旁正有幾個青年小伙破口大罵：“老頭，你這叫擾民，閑著沒事干回家唱去。”“就是，唱得這么難聽！”“再唱就別怪我們不客氣！”但老人并沒有理他們，依舊自顧自地唱著，把那幾個青年當做空氣。那幾個青年也不敢動手，看著圍觀人越來越多，他們只能悻悻而逃。看到這一幕，我打心里對老人升起了一股敬畏之情。此后，我每天都來聽老人唱歌，看著他從跑調漸漸轉為熟練，再轉為悠揚。我和他就這樣認識了。

想到這兒，我不禁有些慚愧，匆匆告別老人便回家了。走到鋼琴房里，看著落了一層薄灰的鋼琴，心中愧疚。帶著這種心情，我坐了下去，彈起了當初怎么也練不好的《夢中的婚禮》。令我驚訝的是，彈的過程出奇順利。心中對老人很是感激：要不是他，我哪里還會碰鋼琴，哪里還會知道我能彈好這首曲子啊！從此，我的鋼琴越彈越好，也沒有再放棄過。

如今我已不再感到迷茫，如今我已不再無助彷徨，我要努力追尋快樂，追尋那漸遠的夢……

對于追尋黨心得體會三

曾經，我曾那樣追尋，在舞臺上，以樂會友，追尋著那普遍的樂器——口琴。這一種滋味，嘗過便忘不了;那一種觸動，經歷過便舍棄不下。那一段追尋，在我心中烙下刻骨銘心的記號。

剛進小學一年級時，老師發(fā)給我們一份口琴社的簡章，從小就喜愛樂器的我怎么能不參加呢!我和幾位剛認識的朋友們，一起決定要參加。踏入社團的第一天，我就開始追尋技巧最為簡單的口琴。

初學乍練，以我高昂的斗志和對音樂的熱情，扎扎實實的累積厚實的基本功。但是，隨著時光流逝，路越來越崎嶇，平坦的康莊大道成了蜿蜒小徑，也因為這樣，陪伴我一路走來的好朋友，一個接著一個的離開了社團。到了高年級后，還留在社團里的，只剩下兩個好友了，當我遇到困難時，同伴的貼心關懷引領我掙脫瓶頸，讓我繼續(xù)追尋和探索口琴深不見底的藝術殿堂。

一次次的練習，把我的斗志和熱情都給磨光了，我退縮了，也不斷在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不練即生疏，但，我現(xiàn)在的熱情和斗志，足以讓我翻山越嶺嗎?開始畏懼面對自己的怠惰，害怕地以升初中課業(yè)繁重為擋箭牌，擔心地面對周遭的質疑。不過我錯了，時間的巨輪，讓我認清自己的懦弱!

每當夜闌人靜，驀然回首，摸著曾經破皮的嘴唇，奏著伴我度過悲歡歲月的口琴，內心總免不了升起一股感嘆。如果還有機會能再與口琴相伴，我會緊緊的抓住這珍貴時光，不輕言松手。畢竟，我曾那樣追尋……

藝術，即是用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實更有典型性的社會意識形態(tài)。

藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。

自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。

我愛藝術，我要追尋藝術。

追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我?guī)盱`感，帶來快樂，帶來舒暢……

追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優(yōu)美，那獨有的線

條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。

追尋藝術，追尋美術。美，即是好;好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。

生活像一灘死水，沉寂無味。我們曾拼了命地尋找那個心中的遠方，可前方的光，可觸而不可及…明日是否真的存在黎明，還是數(shù)不盡的極夜?我沒有答案。或許只能含著淚在黑暗中垂死掙扎…。而后是絕望。

彷徨失措，風怒吼著，楓葉被撕扯著身體，不由下墜。散落，凌亂。小時候也曾幻想過自己會成為那光芒萬丈，卻不知這一整片天空都閃爍著繁星，亮的刺眼。晚冬，是那般刺骨的涼。雪花飛進衣服里，也吹進了心里…

這夢我一做就做了十四年。小時候沉浸在繪本的世界里，書中的字上去是那樣令我陶醉。后來是童話，故事里天空的色彩讓我的夢想悄悄萌芽。我也好想，好想將自己心中的那芬芳

用一個個文字描繪出來。媽媽告訴我，這份夢想叫作家。

還記得第一次接觸作文課心里的雀躍。我寫下第一份屬于自己的作品，題目內容早已記不清了，可我還清晰的記得，結尾時的激動難安。后來每每到老師說寫作練筆時，我成了眾多唏噓聲中那與眾不同的歡呼。

我曾天真認為自己一定是那漫長黑夜里灑遍人間光亮的明月?？赡谴握魑馁?，止步于長沙市的我，第一次感到，原來你遠沒有自己想象的那么好。這當然不會是放棄的理由，我堅信我會成為那束光?？梢淮未蔚南Ｍ缓笫且淮未蔚氖链蠛?。我真的可以嗎?

還是說我真的不合適?這彷徨一直到我看到季羨林老先生的那句話?！拔易哌^的漫長的道路并不總是鋪著玫瑰花的，有時也荊棘叢生。”圖書館中翻開書籍無意的一瞥，那行話卻成為了我的希望。或許每個光芒萬丈，都伴隨著腳下無數(shù)的刺痛艱難前行。

我似乎找到了曙光，不過是一陣黑夜的難熬，這點痛都無法忍受嗎?又是一天清晨，不再有昨夜雪花刺骨的寒，春光散落在大地上，我追著，追著那縷春光，追著希望。

白云深處，沿溪曲折，大槐樹下，青草池塘。暫時告別喧擾煩亂的城市，走進大山深處，領略自然的真諦，追尋民族文化的根。

穿過人潮人海，跨過煙花柳巷，眼前呈現(xiàn)的大山竟是這樣的古樸沉重。

舒緩起伏的山脈綿延千里，萬丈霞光刺破暮色，映在斑駁的巖石上，山漸漸顯露出本體。歲月與風沙磨平了棱角，不見鋒芒，但見滄桑。兀地，一只孤雁長鳴，劃過天際，俯沖向山腳下的村莊。村莊黑白的底色與山的厚重照相呼應，仿佛已經立了千年，任何修飾都顯得多余。它湮滅了千年的寂寞，淡了胭脂，濃了風霜……質樸，是這自然的真諦。

瞥一眼余暉，向山腳下的村莊走去，探尋村莊背后的底蘊。

那群蜜色肌膚，面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的是農人;那群機杼當戶、蘆荻刺字的人是婦人;那群學富五車、斗酒詩百篇的是青年;而那群騎著黃牛、溪頭臥剝蓮蓬的則是頑童。

走進他們的生活，追尋民族文化的根。側臥在樹下，拿上幾本書。且聽二司馬細說歷史，八大家鋪陳文章;李杜詩篇在，光芒日月長;魏晉妙人多，人心知音賞;舉杯邀明月，低頭菊花黃?？崔r人春耕下種秋收冬藏;看冬日紅泥小火爐溫酒，舉家團圓，滋味無疆;看青年在二月二的雅集上曲水流觴，詩意清朗，在九月九的登高中逍遙青云之志。

融入他們的生活，追尋自己的根，是文化的本能沖動之一。熟悉一套傳統(tǒng)的人文化話語，也是薪火相傳之意。我們的文化中，確實有閃光的東西并不愿被時光掩埋，即使是吉光片羽，也要牢牢記住它。先人的輝煌，是我們不可浪擲地資源。

夕陽西下，我憑依石橋看落日歸去，心中那份最原始的情愫已經埋下。

再次回到城市，心中竟是一片祥和。這追尋過后是新的開始，背負著自然的真諦，民族之魂向更遠處前行。

蝸牛慢慢地向金字塔的頂端爬去，縱然烈日當頭。因為，蝸牛相信，沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦。我不怕。

蜘蛛沒有翅膀，卻可以把網結在空中。因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀。葉子，在風中飄搖，卻依然堅守在枝頭。因為葉子相信，一生執(zhí)著的綠，會換來一個無比金黃的秋天。

而我堅信，為夢想插上翅膀，就一定能夠沖上云天。

姚明曾經說過，“機會轉瞬即誓，不一定成功，但放棄了，一定會失敗?！臂Ⅺ惾A曾經說過，“命運掌握在自己手里，沒有人可以打倒我的夢想。

是啊!人活在世上，為了就是創(chuàng)造夢想，為了夢想而追求，實現(xiàn)自己的夢想。

你知道嗎?一個的文章屢次被打回，生活條件簡陋無比，每天只有一只老鼠與他相伴的人，最后卻成為世界上著名的動漫設計師，因為他有一個充滿夢想的心。他的執(zhí)著與追求，使幾乎不可能變成了成功。他發(fā)明了米老鼠。

機會在我們手中，我們要學會抓住它利用它，再加上自己的夢想，努力的追求，那就再完美不過了。

清晨，我背著書包站在家門口，蝸牛對我說：“如果沒有夢想，即便你的心再執(zhí)著，那也是沒有用的?！敝┲雽ξ艺f：“如果沒有夢想，即使你有那么純潔的翅膀，也會成為負擔。”葉子對我說：“如果沒有夢想，那里還會有所謂的金秋歲月?！?/p>

說以，我們要為夢想而努力，我們要為夢想而拼搏。

對于追尋黨心得體會四

飛翔，只為追尋一個夢想;飛翔，只為追尋一種感情;飛翔，只為追尋一段故事;飛翔，只為追尋一片風景;飛翔，只為追尋一個背影……飛翔，可以追尋許多。

人人都有一對翅膀。怕麻煩的人，干脆把它丟掉，丟掉了的翅膀，或被人拾取，或隨腳印埋進土地;忙碌的人，總是忽略它的存在，像軸承一樣，長時間不用，便會生銹，從此便再不能用了。當忙碌的人們某一天想起了它，他的羽毛卻早已飄散到遠方去了;過于輕松的人，只懂得用它玩耍，當真正需要時，它早已磨損，不可再飛了;虛榮的人，只把它拿來做裝飾罷了，從沒有真正的使用過，使它變得毫無意義。

人人都想遨游天空。因為天空湛藍清澈;因為在天上可以看地上看不到的風景;因為在天上可以到地上去不了的地方;可是，人們啊，天上也是有電閃雷鳴的;天上也是有密布烏云的;天上也會是灰暗沉悶的;天上也是有風霜雨雪的。真正追尋目標的人，是要突破一層層阻礙的，風霜雨雪，閃電雷鳴都是這條航線上最大的障礙。但是，像所有人說的一樣“陽光總在風雨后”，堅持到最后的人們，闖過難關，便是晴天。而中途放棄的人們，見不到陽光，也無法再回到起點，因為在茫茫迷霧中，沒有堅持信念，從而迷失了方向，只能慢慢的徘徊。

人們總是羨慕飛在天上的人。但是，住在山坡上的人摔了下去，終可再爬上來;而飛在天上的人們，摔下去之后，就沒有這么幸運了。真正到達終點的人有有多少呢?太少了，而許多人卻在這個過程中跌落了。既然是這樣，為何還要去飛呢?到頭來還不是得不償失么?

問這個問題的人啊，我要給你一個答案：為的就是這種執(zhí)著，為的就是這種頑強，沒有別的理由，只是想試一試，無論成敗，為的不是結果，而是過程。

飛翔，只為追尋，這個句子不應該跟省略號，而應該是一個句號，飛翔，只為追尋，不為追尋什么。為的只是“追尋”，而不在于追尋后面是什么。這也是人生啊，也是不斷追尋的，往往不在于結果，而在于這個頑強拼搏的過程。

飛翔，只為追尋。

對于追尋黨心得體會五

云霧繚繞中，你順水而行，清風吹起你月白青衫，伊人在你的前方，更在你執(zhí)著的心中。

江水清澈，浩瀚無垠，云霧中海天相接，白茫茫一片。江畔的蘆葦隱約可見，泛著微綠，在晨風中搖曳。微涼的風中，你走近蘆葦，才發(fā)覺白露已凝結成霜。

你不經意地一瞥，心跳忽然加快，遠處一個素雅的女子在江的那邊，又好像在水面上霧氣繚繞，她仿佛又消失了。你一閉上眼，腦海里滿是她的身影，一種微妙的情感悄然而生。

霧氣移動，像起伏的薄紗，她柔美的身影若隱若現(xiàn)。你期待她的回眸，看到的卻只是背影。

你逆流而上，沿著河道去追尋她的身影，道路崎嶇不平，又彎又長。清冷的月光中，你踩著腳下的淤泥，撥開齊頭高的蘆葦，深一腳淺一腳。她好像就在水中央。

你的腳愈發(fā)冰涼，內心卻愈加熾熱，你順著河流向下走，她好像就在不遠處，潔白的衣裙隨風舞動?！皣W嘩”的水聲在你的耳邊回蕩。

你在你的世界里追尋伊人，我在我的世界里追尋愛的含義。手捧《簡·愛》，我為簡的自尊自愛，對羅切斯特先生的不離不棄所打動;輕撫《茶花女》，瑪格麗特為愛犧牲令我熱淚盈眶;凝視《戰(zhàn)爭與和平》，托爾斯泰對娜苔沙、昂得利的感情變化的描寫使我開始思考人性與愛情……

蒹葭蒼蒼密又密，露珠晶瑩剔透，霧氣散了些。江聲依舊浩蕩，在你四周上升。你時而順流而下，時而逆流而上，道路蜿蜒，漸漸升高。她仿佛在水中的小沙洲。

你追尋著伊人，我追尋著知識。我在知識的海洋里遨游，在學問的天空中自在飛翔，問牛頓力學三定律，學法拉第的電磁感應原理……

蒹葭茂盛，有千萬桿，圓滾滾的露珠還未干，你想念的那個人，就在河流那一岸。你沿著迂回的道路追尋著，仿佛她在水中沙灘。

晨曦透過稀薄的云霧，她素雅的身影清晰了許多。

我們都在執(zhí)著地追尋，為了遠方的夢……

燕子飛走了，有再回來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了，還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長海洋中的幾朵小小的浪花……

童年發(fā)生的事如漫天的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不完。在爸爸媽媽眼里，我的成長過程中又有哪些令他們難忘的事呢?

經常聽爸爸媽媽說，小時候的我聰明伶俐，舉止大方，又多才多藝，曾多次受到老師的表揚，叔叔阿姨的夸獎。

媽媽說，為了能讓我有一個快樂的童年，她千方百計，費盡心思，為我付出了很多很多。向熟人、朋友取經，咨詢幼兒園的老師有什么教育孩子的好方法。一次偶然的機會，她聽幼兒中班的武莉老師說我有音樂天賦，樂感比較強，并建議媽媽有機會給我報一個樂器班。不久后恰巧學校里要開電子琴班，媽媽就第一個給我報了名。又為了讓我將來有一個健康的身體和氣質，媽媽還給我報了個舞蹈班(內含畫畫)。不管刮風下雨，寒來暑往，媽媽都一如既往的送我、陪我，從沒耽誤過一節(jié)課。終于功夫不負有心人，我的努力得到了回報。在每一個學習班中，我都能脫穎而出，受到老師的好評，小朋友的青睞。

一年后(5歲那年)，《中原電視臺》搞幼兒、少兒才藝大賽，媽媽又給我報了名，讓我的各項技能：手工、繪畫、跳舞、講故事……都得到了展示，結果還獲得了講故事大賽三等獎，發(fā)了榮譽證書。這是我第一次參賽，也是第一次得獎。此時的我手捧鮮紅的榮譽證書，高興地不亦說乎。后來，不到六歲，我又去了《河南電視臺》的都市頻道表演節(jié)目。雖然最終結果我沒有被錄取，但卻使我開闊了視野，見識了外界。

每次表演，無論成功與否，媽媽都會用錄像機記錄下我的精彩瞬間，留下永久的紀念。說著說著，媽媽便打開電腦，找出當時的視頻讓我看。啊!小時候的我好可愛呀!小臉胖乎乎的，粉嘟嘟的，小嘴一撅，像個小豬，說話聲音奶聲奶氣的，我現(xiàn)在捏著鼻子還學不來呢!媽媽還說，去河南電視臺表演時，是我第一次出遠門，第一次住賓館，那里的環(huán)境條件很好，我高興得都不想回家了。表演完我唯一的愿望就是：再住一天賓館!哈哈!看著我的視頻，回憶著童年的往事，聽著那稚嫩的童聲，我們一家三口不時爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲……

這就是我的童年，值得爸媽和我一直回味的美好童年，又是我成長足跡的起步，在今后的人生道路上，我會一如既往的努力學習，使自己的人生更加燦爛，更加精彩!

古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話

古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話就是：要么讀書，要么旅行，身體和心靈至少有一個得在路上。

行走在詩詞間，詞中有“莊生曉夢迷蝴蝶”，詞中有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，詞中有“大漠孤煙直，長河落日圓”。同樣的孤獨，詩詞中有馬革裹尸的邊塞風景，亦有仗劍天涯的俠骨柔情。

?背起行囊，不再去留戀那未竟的游戲，不去擔憂那成堆的習題，不要等，不要回頭，去領悟山水間自成一派的淡然悠閑。

泱泱大國，有富麗堂皇的故宮、紫禁城，有巍峨壯麗的五岳，有風景秀麗的古城麗江。高寒的西藏上，也有著這樣一片蜿蜒至天際的湖泊——納木錯。蒙語里的“騰格里?！?，最接近天空的“天湖”。這里滿載著來自佛教徒最純凈的祈禱與祝福，清澈透明的湖水，天藍色的湖面倒映白云朵朵，水天相融，渾然一體，閑游湖畔，似有身臨仙境之感。

行走在納木錯的河畔，會有一種時間靜止的錯覺，也會有一種“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。追尋，夢想是散落在路面的點點鱗光，細碎的閃著不肯停歇。

如果你有一個童話夢，如果你的夢中還安睡著一座城堡，那么它的名字一定是德國新天鵝堡，也許只有這里能夠將夢了卻。

白色建筑在云山霧罩下神秘而安詳。它坐落在巴伐利亞的西南方向山坡的最高點，高傲的望向遠方。自然在不同的時節(jié)都為它換上不同的妝容，于是新天鵝堡在一年四季的任何一個角度看去都是美的。山坡下寧靜流淌的阿爾卑斯湖將古堡托起，溫潤的陽光與霧氣幫它披上一層薄薄的頭紗，環(huán)抱著它蓬勃生長的綠樹成了它層層郁郁的衣裙。古堡被裝點的猶如一位公主，隨著陽光與四季的更替展開緋紅的笑靨。

行走在寂靜的新天鵝堡，這里保留著世界上最后一星美麗的童話。追尋，夢想是飄落在穹頂?shù)钠┗?，融化心間的城墻，送來一抹春光。

英國文學家劉易斯說：人生并不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么。或許每個少年心中都有關于出離的希冀，擺脫枯燥無味的生活，來一場說走就走的旅行。在他們的眼里，行走只是一種對現(xiàn)實的反抗，殊不知亦有人當做夢想來完成。

行走，追尋，夢想是點綴在幕布上的繁星，是留在這個世界上每一個關于美麗關于自然的風景。行走在山水間，自有一番淡然悠閑。

我是一個孤獨的旅人。

我總是這樣，背著我鼓鼓囊囊的背包，穿著一條水洗的發(fā)白的牛仔褲，登上一座座山，攀上一道道峰......

在到達那個我想要的目標后，手搭涼棚、眼睛微瞇，瞳孔驟然縮小，望著接踵而來的另一座山、另一道峰，數(shù)不完望不盡的遠方。

每當那時，我都會覺得有幾朵禮花在我耳邊悄悄綻開，心里有著說不出的喟嘆——我的眼睛在凜冽寒風中流過淚水，我的頭發(fā)在搖曳椰林下不羈上揚。

我感受別人經歷不到的生命，我路過別人到達不了的遠方。

我的生命、我的靈魂是跟著我的腳步走的。是什么慫恿我這么多年從南到北，永不停歇?一定是有一種無形的力量在驅趕我，讓我不停地追尋那個“遠方”。

常常想著自己如旅行家般風餐露宿，一定是在追尋別人眼中看不到的景色。那遒勁于熱浪之中的紅柳、那凜冽于寒風之中的臘梅，那如夢如幻的景色，才是我想要到達的遠方吧?

可是，在周而復始的探索、行走后，我開始迷惘、質疑：難道一睹那些稍縱即逝的美景就是我要的遠方?難道所謂的“遠方”就僅僅是為了滿足我的眼睛?我開始動搖，甚至開始明白：我之所以一直在路上，是因為我根本不敢停歇。似乎我一停下腳步，就會有人從陰影中跑出來，毫不留情地敲敲我那一副破落的軀殼，指著里邊空蕩蕩的回聲，告訴我，“你其實什么也沒有?！?/p>

我依然孜孜不倦地追尋、探索。我的眼睛已經脹得發(fā)疼，我的心卻空的發(fā)癢。

直到那一個落日西沉的黃昏，我路過那一個不起眼的小村莊。

當微風在清涼的黃昏里顫顫悠悠時，我正站在村口的一棵老榆樹下，舉目凝望。裊裊炊煙已徐徐飄起，空氣中也彌漫著絲絲縷縷的飯香。村子不大，人也不多，但卻沉甸甸地溢著一種叫做“生活”的人間煙火。

我搖搖頭——我認為我不屬于這里。正當我欲轉身離開時，幾幅畫面猝不及防的跌進我的眼中：暮色微沉，一個剛在農田干完活的男人，肩膀上扛著幾把裹滿泥土的鐵鍬，正與村口買小玩藝的小販大聲爭執(zhí)著什么，好像是為了便宜幾個錢，把娃娃夢寐以求的那個“金箍棒”帶回家;一個女人正拉扯著幾個孩童，在一個小木桌上吃飯，看著孩子吃著可口的飯菜，笑得心滿意足，卻又轉過身去，偷偷從打了幾個補丁的衣服下拿出半個干癟的饃......

我的眼眶有些溫熱，卻再也挪不動半步，靜靜地坐在那棵榆樹下，任憑零落的枯葉散滿肩頭。這時有一個白發(fā)蒼蒼的老人坐在了我的身旁，如拉家常般，絮絮叨叨地說著他們的“生活”。不遠處的小山丘，有幾個孩童跑著跳著過來了，陣陣銀鈴般的笑聲令人沉醉......

我突然就覺得不知所措。

似羽毛拂過心尖，心里是說不出的暖意，好像一下子沉甸甸的，這是未曾有過的豐實。

我終于明白我追尋的遠方是什么了。

也許我曾經很久很久都在執(zhí)迷不悔，我的眼睛令我不滿足于任何美景。但當晨光微曦，心上那層薄霧散去時，我才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，我只是想要一個心靈的歸宿啊——一個讓我的紅心熾熱地跳動、讓我的生命歸于沉寂的家。

我不是一個孤獨的旅人，我心上有個遠方。

對于追尋黨心得體會六

一封《答學生問：我為什么加入中國共產黨》的公開信，讓南京航空航天大學思政教師徐川“火了一把”。

他將這個嚴肅的話題寫得讓年輕人紛紛點贊，把“有意義”的事描述得“有意思”。

“我一直覺得歷史包括黨史是最有意思的，里面全是細節(jié)和故事，有許多令人驚心動魄的大事件，如果只把這些當作冰冷的時間軸線去記憶，你才會覺得特別枯燥?！?月16日上午南京航空航天大學的一堂公開課上，該校能源與動力學院黨委副書記徐川再一次談到了重讀黨史，談到了獨立思考精神。

為了聽徐川的這堂公開課，江蘇農林職業(yè)技術學院團委副書記楊春梅一大早驅車40多公里從鎮(zhèn)江句容趕到南京航空航天大學，400人的禮堂里坐滿了和她一樣慕名而來的聽眾，很多人此前都看過徐川那篇風靡網絡的《我為什么加入中國共產黨》。

為什么加入中國共產黨?不久前，當徐川在個人微信公眾號上收到學生的這一留言時，黨齡20xx年的他圍繞“兩學一做”主題，結合自己的經歷和思考，用一篇近4000字的長文作了回復，文章被300多個微信號轉載，單日閱讀量超過200萬。

何以把一個嚴肅的話題寫得讓年輕人如此認同，徐川回答：“在思政教育中，我們往往因信仰、愛國等問題過于敏感、宏大而不敢談。但思政教育就是要做到勇亮劍、敢發(fā)聲。在人人都有麥克風的自媒體時代，把事實拿出來與學生開誠布公地討論，反而是一種捷徑?！?/p>

“南航徐川”成了網絡空間的精神“暖男”

“如果所有人都看到了我的脆弱，該怎么辦?”“那就讓所有人再慢慢看到你的堅強!”

“如何遏制睡懶覺?”“如果不過分，睡會就睡會;如果過分了，先把被子掀了再思考這個問題”……

徐川在個人微信號上和學生們的問答自帶“段子手”氣質，從個人情感到人際交往，從校園生活到社會萬象，微信公眾號“南航徐川”20xx年1月開通以來，已吸引了數(shù)萬“粉絲”關注，持續(xù)高居全國高校輔導員微信號原創(chuàng)排行榜榜首。

今年3月，一名學生在微信號“川哥問答”里的留言讓徐川陷入思考?！傲粞哉f他有條件和資格入黨，但是沒想好，問我怎么看。”徐川說，看到這個問題的他第一感覺是欣慰，“現(xiàn)在大學里想要入黨很難，一般人機會到了眼前不會想太多。而這名同學能有思考，覺得特別好”。

借著學校的黨課和組織談話，徐川向周圍同學提出這個問題，“學生的回答有家庭熏陶、學校教育，還有共產黨的恩情……但全是一個模式。我跟他們說這是別人給的理由，自己到底怎么想?他們基本上都沒有答案?！毙齑ǜ械竭@個問題是有共性的，值得一說。

在接下來的20多天里，徐川陷入了思考，“其實回頭一想，面對一些不良風氣我也曾經困惑過，問過自己到底追尋什么樣的目標。”為了找到答案，徐川開始“補課”――學習黨史，“過去我們不是沒學過，但都是作為知識來學，沒有通過學習的過程培養(yǎng)起對這段歷史的敬畏。其實，在冷冰冰的教科書背后，是驚心動魄的歷史?！毙齑ㄕf。

“一個只有50多人的政黨，一個只有十二三名代表的大會，年齡最小的不到20歲，靠什么克服千難萬險發(fā)展壯大……這個逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán)、背景和資產，哪里來的一往無前的底氣……是什么讓歷史和人民選擇了共產黨?答案只能是兩個字：信仰。”徐川在文中寫道，但他并沒有給出明確的答案，只是建議想要入黨的人，對黨的過去和未來“回頭看”“仔細想”“慢慢走”，“知道怎么來的，才能知道身在何處，才能知道去往何方”。

“這是我第一次感到‘黨委書記’這4個字沒有那么令人望而生畏?！苯?000字的回信在微信上發(fā)布后，一個粉絲在后臺留言說。

如今，“南航徐川”成了粉絲們在網絡空間求助的精神“暖男”，問題涉及學業(yè)、戀愛、工作、宿舍關系、職場壓力、考研等每個人都可能遇到的生活困擾，有了信任，抑郁輕生、意外懷孕這些現(xiàn)實生活中難以啟齒的困惑、煩惱，同學們也會在公眾號上向他傾訴。

徐川說，在線回復學生提問是他現(xiàn)在每天必做的功課，經常熬夜到凌晨，與大家分享生活哲學。他向每一個同學承諾：所有人的困惑24小時之內都能收到回復，最遲不超過48小時。有人用“呵呵”試探他是否在線，結果得到了誠意滿滿的兩個字“哈哈”?！澳呐掳l(fā)個笑臉，對學生來說都有意義?！毙齑ㄕf。

對于追尋黨心得體會七

世間的喧鬧都是浮云，書中的寧靜才是永恒。我追尋，追尋屬于自己的一方樂土與一份寧靜。

——題記

我愛讀書，且愛博覽群書。小說、散文、詩詞都是我的所愛，那書中的意境，那可意會不可言傳的美妙之感，都值得我去追尋。

站在記憶的橋上回望，我是何時成為一名閱讀愛好者的?三歲?五歲?似乎更早。從記事起，我仿佛就在追尋詩的意境。兒時，我不識字，聽大人吟誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”雖不能領會其深層含義，卻覺得瑯瑯上口，和諧動聽。于是，我也跟著吟誦。夜晚，月色皎潔，微風拂面，純純的月光透過窗輕輕地灑在室內的地上。我不禁吟誦起：“床前明月光，疑是地上霜。”好詩!我好像明白了什么，但又無法將這種感受表達出來。后來，我聽老師說《靜夜思》是千古名篇，表達思鄉(xiāng)之情，才懂得其中那股淡淡的愁緒。

時光總是在不經意間，悄然流逝。隨著時間的推移，我愈發(fā)熱愛閱讀。不管是幽默的小說又或是經典的名著，隨意的散文又或是深奧的詩詞，都十分喜愛。猶記少年之時，我同曹操論盡天下英雄;和黛玉一起品味葬花之詞;我沉醉于郭敬明筆下的盛夏時光;也追尋李清照那清新婉約的意境。原來，追尋書香的感覺是這樣的美妙，如同享受清風，靜沐暖陽，擁有了屬于自己的“世外桃源”。

現(xiàn)如今，我是一名初中生。因時間緊張，任務繁重，我總是匆匆地學習，匆匆地寫作業(yè)，甚至連走路，吃飯都是匆匆忙忙的。有多久沒有與書促膝長談了?一星期?一個月?似乎更久……

一個星期天的下午，我終于可以與書重逢。打開書，看一眼書的扉頁，一種久違的熟悉感撲面而來，那字字句句如同清泉，將五臟六腑滌蕩地妥帖舒暢。我不禁想，在這個浮躁的社會，唯有書中的寧靜值得我去追尋。書帶我穿梭古今并馳騁中外，與古人、名人相遇相知。我能體味李白“花間一壺酒獨酌無相親”的孤獨，也能領會范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達，能感受龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更花花”的奉獻，也懂得李清照“花自飄零，水自流”的閑愁……是書，教會了我點墨生香，織字入夢;也是書，教會了我“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云舒云卷”。

在當今這個快節(jié)奏的社會，一切都在飛速發(fā)展。卻依然有部分人提倡“慢餐，慢步，慢閱讀”，只因想追尋一個心靈的棲息地。而我，也愿意慢下來，去追尋書中的永恒，詩中的遠方，去追尋屬于自己的一方了土與一份靜心閱讀的快樂。

從前，有一只小鳥，長著五顏六色的漂亮羽毛，但它美麗的大眼睛里卻黯淡無光。原來，它一直很孤單，想找到自己的朋友和祖先。雖不容易，但它心中卻充滿渴望。

小鳥飛過廣闊的田野、飛過農夫的菜園、飛過奔騰的河流，始終沒看見祖先的影子。

夜晚，群星閃爍，月光皎潔，世界萬物好像都休息了，唯獨小鳥沒有睡。它飛到一條細長的樹枝上，望著遠方嘆氣，雖然找到祖先的希望渺茫，但它并不想放棄。

第二天，小鳥又上路了。日復一日，它飛過了幾重高山、幾條河流，身體疲憊不堪。太陽火辣辣地炙烤著大地，仿佛抽干了它最后一絲力氣，它的身體慢慢向下落，掉進了小河里。

一只小鴨子快速地游過來，救起了小鳥。小鳥撲棱著翅膀掙扎著站了起來，有點緊張，又有點興奮，它以為一定是祖先救了自己?？赊D瞬間，小鳥又低下了頭，滿眼都是失望。

看著它的樣子，小鴨子關切地問：“小鳥，你怎么了?”

“我沒事，謝謝你救了我?！毙▲B搖了搖頭，感激地說。它抬頭看見小鴨子關切的眼神，感覺像被一股暖流包圍著。

小鳥不再覺著孤單，它決定不去尋找了。此后的每一天，它都和小鴨子在一起，日子過得很開心，也明白了追尋的意義和友情的珍貴。

飛翔，只為追尋一個夢想;飛翔，只為追尋一種感情;飛翔，只為追尋一段故事;飛翔，只為追尋一片風景;飛翔，只為追尋一個背影……飛翔，可以追尋許多。

人人都有一對翅膀。怕麻煩的人，干脆把它丟掉，丟掉了的翅膀，或被人拾取，或隨腳印埋進土地;忙碌的人，總是忽略它的存在，像軸承一樣，長時間不用，便會生銹，從此便再不能用了。當忙碌的人們某一天想起了它，他的羽毛卻早已飄散到遠方去了;過于輕松的人，只懂得用它玩耍，當真正需要時，它早已磨損，不可再飛了;虛榮的人，只把它拿來做裝飾罷了，從沒有真正的使用過，使它變得毫無意義。

人人都想遨游天空。因為天空湛藍清澈;因為在天上可以看地上看不到的風景;因為在天上可以到地上去不了的地方;可是，人們啊，天上也是有電閃雷鳴的;天上也是有密布烏云的;天上也會是灰暗沉悶的;天上也是有風霜雨雪的。真正追尋目標的人，是要突破一層層阻礙的，風霜雨雪，閃電雷鳴都是這條航線上最大的障礙。但是，像所有人說的一樣“陽光總在風雨后”，堅持到最后的人們，闖過難關，便是晴天。而中途放棄的人們，見不到陽光，也無法再回到起點，因為在茫茫迷霧中，沒有堅持信念，從而迷失了方向，只能慢慢的徘徊。

人們總是羨慕飛在天上的人。但是，住在山坡上的人摔了下去，終可再爬上來;而飛在天上的人們，摔下去之后，就沒有這么幸運了。真正到達終點的人有有多少呢?太少了，而許多人卻在這個過程中跌落了。既然是這樣，為何還要去飛呢?到頭來還不是得不償失么?

問這個問題的人啊，我要給你一個答案：為的就是這種執(zhí)著，為的就是這種頑強，沒有別的理由，只是想試一試，無論成敗，為的不是結果，而是過程。

飛翔，只為追尋，這個句子不應該跟省略號，而應該是一個句號，飛翔，只為追尋，不為追尋什么。為的只是“追尋”，而不在于追尋后面是什么。這也是人生啊，也是不斷追尋的，往往不在于結果，而在于這個頑強拼搏的過程。

飛翔，只為追尋。

蔚藍的天空上，飄著朵朵白云;綠色的草地上，站著一個充滿好奇的我。

抬頭仰望，看見一群緩慢飛行的大雁，它們排成“一”字，朝前飛。飛得是那么慢，好像是剛剛玩?；貋?，顯得很疲倦……我的心也隨著那群大雁，慢慢地飛翔了起來。

蹲下身，忽然間看見一些小螞蟻排成隊，站成行，好像在軍訓。

一陣微風吹過，我的頭發(fā)飄起來，這不由地讓我深思起來：明天燦爛的笑臉，來自今天刻苦努力。小時候你不積累知識，長大后能露出燦爛的笑容嗎?這的確是值得深思的問題……

又是一陣清涼的微風，吹掉了幾片枯黃的樹葉，我接到了一片，細細地觀察起來：這片葉子，雖然有點變黃了，但葉脈仍然清晰透亮，顯然是一片頑強的葉子。這些葉子落在地上，風并沒有停止，微微地吹。微風是落葉最好的舞曲，他們跳起了轉圈舞、芭蕾舞、天鵝舞……一些樹葉在遠處翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。葉子在一起玩耍，我看見他們，還真當成了蝴蝶，急忙跑過去。待我走到近處，仔細看，才發(fā)覺是一片片樹葉，真可笑。

朋友，伙伴們，讓我們?yōu)槊魈斓墓饷?、燦爛，來做最后一搏吧!

對于追尋黨心得體會八

第一次聽河圖，是在高中。

那時候我的同桌比較喜歡聽，那時候我還不知道古風這個概念，當時我喜歡的是歐美，是小破團，是西城男孩。

可是后來，聽著聽著，就愛上了。

那樣溫柔的聲音，美好的旋律，優(yōu)美的詞匯，聽著聽著，不知不覺就沉醉進去了。世事紛擾，唯獨內心是最純凈的，即便是想要走到天涯海角，這份初心也不會改變。

后來，到了大學。第一次看明日之子，喜歡上了華晨宇。

一開始只是有好感，并沒有太多的探究。然后也是因為緣分吧，看了會抖音，當時有一首歌比較火，是煙火里的塵埃。然后我搜了一下，原唱居然是華晨宇。

后來遍布各地，從嗶哩嗶哩，到知乎，到微博，各個地方的了解到他。

然后發(fā)掘不行，這次真的喜歡了。

然后去補課，去看了六年前的快樂男聲全部的，看了歌手，看了天籟之聲，看了花兒與少年，了解到很多關于他的一切。才發(fā)現(xiàn)，這個人真的是個寶貝。

不唱歌的時候，是個羞澀的男生，唱歌站在舞臺，就是大魔王。

他人品好，三觀正，沒有什么理由不喜歡他。就好像寫東西一樣，需要一直堅持。而喜歡華晨宇，則是自然而然的堅持下去了。到現(xiàn)在，快兩年了。

時間匆匆，有人碌碌無為，有人滿貫纏腰，碌碌無為的人尋求成功，成功的人又追求快樂，而快樂真是你碌碌無為時所擁有的，人，真是可笑，擁有時不珍惜，失去時去挽回，或許我們的一生都在追尋著一個又一個目標，這是我們活在這世上的唯一的理由，理由?人活在世上的理由?除了完成目標還有什么?地球需要我們建設?種種資源被浪費，地球被污染，你覺得我們”建設“得夠多了吧!

回到目標上，從你呱呱落地牙牙學語起，每個階段都有自己的目標，出生時你要吸收營養(yǎng)保證供給充足從而快速長大，一歲半時，你要努力學會行走和語言，于是，你進入幼兒園了，你要為小學的學習做準備，終于，你已經進入小學了，你要為以后的初中高中以及大學甚至研究生……做準備，這時，你可能會有夢想，熬到了小升初，又要拼命地復習，為了能進入好的初中，經過暑假的靜心沉淀后，又升入了初中，日復一日枯燥的學習，只為為未來鋪路，升入了高中，你要為你的未來做打算了，要選擇哪一條路由自己決定，雖然中國的父母都會引導(或是直接限制)自己的孩子去上他們認為的所謂的靠譜大學，而你只是兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，你所謂的解放的時刻到了，終于踏進了夢寐以求的大學，課程可以自己選修，自由的生活讓你忘卻了以后的路還很長，自由的時代結束后，一部分人選擇繼續(xù)沉心修煉，他們可能考入了博士碩士等等，而一部分人則選擇鋪寬自己以后的路，可能是父母的督促下選了一個自認為靠譜的工作然后，又進入了死循環(huán)，工作工作……這時你會迷茫，我到底該怎么做，要怎樣走好自己的路，或許你已經忘卻了當初自己的夢想，或許覺得夢想實在太遙遠，就像天上的星星，永遠是個夢想……

遠方太遠，我該怎樣追尋?

“嘩!”黑白相間的足球進了球門，伴隨著眾人的歡呼，我和隊友相擁了起來。我們拿到了冠軍。

當初加入學校的足球隊是抱著好玩的心態(tài)，沒想到，越踢越有興趣。每個鐘聲之間的短暫時刻，我和隊友們總是在球場上廝殺著，那可憐的足球被我們玩弄在腳掌之間，你來我往的，我們的汗水灌溉著場上也不服輸?shù)男〔荨?/p>

回到家讀書，我都會把椅子拿開，以半蹲的姿勢復習作業(yè)，借此來訓練腳力。周末的閑暇時間我會到家里對面的學校去跑操場，還曾經因此而扭傷了腳踝。就這樣，過了二個月。

比賽的日子一天天的逼近，我們也越來越勤奮。終于，那天到來了。穿上了隊服，我們迎戰(zhàn)著第一批敵人。我們的默契無人能及，我們的實力所向披靡，以勢如破竹的速度，挑起了冠亞軍。

倒數(shù)的三十秒，兩隊分數(shù)相同。原本打算自己射門的我，一個假動作后把球傳給了隊友。而他也馬上以胸膛接球，右腳一起，球進了。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一路追求著勝利，我以為當足球越過對方守門員得分時是最痛快的一刻，等到真的拿到了金黃色的獎牌時才發(fā)現(xiàn)，最有價值的其實是隊友們間緊緊的擁抱和熱騰騰的淚水。

總是默默的忘掉了曾經以為會刻骨銘心的那些人。那些事，猛然回頭，其實自己早已記不起他的面孔。

——題記

等待?追尋?我不知道，我活在我自己的世界中，沒有方向。我一直都在等待，是否應該去追尋，我不知道。

在等待，我一直都在等待。你問我在等待什么，我說我不知道。燈熄了，寂寞亮了，你已不在了。我彷徨了，彷徨在這無境的孤獨;我迷茫了，迷茫在這無垠的黑色;我惆悵了，惆悵在這無際的思念;我--無處釋懷。

在等待，我隨時隨地在等待，我說我在等你，你會相信嗎?枯葉一片片的飄落，像我的思念不經意的喧囂。風帶走枯葉，也帶走了我的思念，留下的只有塵。我想枯葉是快樂的，因為他可以不用像我一樣，或許這是它們的結局，沒有結果的結局。

在等待，我站在天的那頭在等你。我知道明日的黎明依舊燦爛，天空依舊是藍色的?？粗L帶著雨肆意的沖刷著大地，樹站在風中肆意的搖晃。風越大，樹搖晃得越厲害?；蛟S這就是堅強，我需要擁有。

在追尋，是我忘記了追尋嗎?以前，單純的認為，離開會是一個新的開始?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，離開原來就是你我的結局。不知道你現(xiàn)在還快不快樂。我只知道我不快樂了。不知道你還像以前那樣依賴我嗎，我只知道我更依賴你了。

在追尋，在等待中我忘記了方向。有時候，任意的一個畫面都可以讓我想起你，經常覺得你就在我身邊?？捎械臅r候，又覺得你離我好遠好遠，想隔了一堵永遠推不開的墻。那一天，我見到了我夢中的你，不知道是否是上天的安排。在你的臉上，我分明看到了迷茫與無奈。不知道是否你也在等待，我無從知道，也無從了解，因為我們都是匆匆的。

等待?追尋?我不知道，或許你需要自由吧!那就讓我繼續(xù)等待我的等待，你也就繼續(xù)追尋你的追尋。我會學著在等待中幸福自己，其實等你也是一種幸福，我知道雖然它是苦的。

后記：我站在我自己的夢中，看著浮現(xiàn)的一個一個的畫面，我們慢慢的淡忘了以前的誓言。后來的我們已沒有后來，也沒有了以前。追憶，在空虛中追憶空白。我才明白，生命其實有太多無奈，人越成長就越覺得孤單。一切都是命，上天早已安排好，我們需要做的就是慢慢的記起以前，記起一切。原來，夢再美，也抵擋不了宿命的追隨。我會學著等待，希望來世你的笑臉還一如從前，就算你已忘了我。

對于追尋黨心得體會九

懷著無比崇敬的心情，我邁進了李大釗紀念館的大門。映入眼簾的是灰白黑三種色調組成的民族建筑，顯得格外威嚴、莊重。

穿過八根功績柱，我緩緩踏上了象征李大釗革命生涯的38級臺階，步入瞻仰大廳。在這里安放著李大釗同志的漢白玉塑像。雪白的漢白玉象征著李大釗同志高風亮節(jié)、光照千秋、大公無私、一塵不染的品格，沉靜、深思的神態(tài)，再現(xiàn)他憂國憂民的心境。他的雙眼凝視著前方，他炯炯有神的目光，穿透的是黑暗的籠罩，看到的是未來的光明。他注視著華夏神州，時刻提醒后人，要“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春”。

站在先烈的塑像前，我心潮澎湃，思緒萬千。我莊嚴地舉起了右手，面對鮮紅的黨旗，重溫入黨誓詞，讓我的心靈再次得到洗禮。

我聆聽著講解員對李大釗生平事跡的介紹，仔細地觀看著記錄李大釗同志從事革命活動的實物資料。一幅幅圖片不時在腦海中浮現(xiàn)，激迫我的思想再一次放飛，回到那黑暗萬惡的年代，去追尋先烈的足跡，體驗一下革命志士為苦難中國尋求出路的艱辛。

1889年10月29日，一個偉大的生靈悄然降生在河北省樂亭縣這塊人杰地靈的土地上，這就是中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一--李大釗。

青年時代的李大釗，目睹在帝國主義侵略下的國家危亡局勢和社會黑暗，激發(fā)了他的愛國熱忱，立志要為苦難的中國尋求出路。他順應時代的要求，率先在中國大地上高舉起馬克思列寧主義的偉大旗幟，傳播革命真理，喚醒民眾，同帝國主義反動軍閥政府進行著頑強的斗爭。

從新文化運動的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播者;從創(chuàng)建中國共產黨到推動北伐戰(zhàn)爭;從在白色恐怖中堅持斗爭到為共產主義事業(yè)從容就義，李大釗的一生是“鐵肩擔道義，妙手著文章”的一生。他為人謙和、高風亮節(jié)的道德品格令我欽佩，他大義凜然，英勇不屈的革命氣概令我振奮。

作為李大釗故鄉(xiāng)的后來人，我一定會繼承大釗的遺志，學習和發(fā)揚李大釗的愛國主義精神，堅定作為一名共產黨員的共產主義信念。作為新一代青年人，我一定會努力做好自己的本職工作，始終保持共產黨員的先進性和浩然正氣，用自己的工作業(yè)績，告慰先烈英靈，用自己的實際行動振興祖國!