心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性，以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》讓我了解了機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它的前景及它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位與重要性。從而給我在成就美麗人生的路上，倍添了信心。

作為主要在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)制造，本專(zhuān)業(yè)主修的是機(jī)械輔助設(shè)計(jì)與制造方向及機(jī)械電子工程，需要學(xué)習(xí)工程制圖，材料力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)，金屬切削機(jī)床，液壓與氣壓傳動(dòng)等等的課程。

通過(guò)幻燈片的介紹，了解到本專(zhuān)業(yè)它與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)—制造業(yè)緊密相連，而制造業(yè)是社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。，所以它是制造業(yè)的支柱，它是關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要專(zhuān)業(yè)，特別在這21世紀(jì)里，科技與時(shí)代的迅猛發(fā)展，機(jī)械正朝著精密化，自動(dòng)化，及智能化的方向發(fā)展，使機(jī)械工程的學(xué)科進(jìn)入了前所未有的迅速發(fā)展階段，因此，對(duì)于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用與研究，必將大大地提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)率，質(zhì)量，從而，進(jìn)一步提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，與此的同時(shí)它也對(duì)其它的技術(shù)領(lǐng)域起到支撐的作用，積極的推動(dòng)作用國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的蓬勃發(fā)展。

因此，學(xué)好了機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)，才能“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”有能力擔(dān)當(dāng)起繁榮祖國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的使命。但是，僅僅學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這僅僅是奠基。當(dāng)今的社會(huì)，不僅僅需要較強(qiáng)的工程能力，還需要工，理，文，商等等的知識(shí)相互糅合，各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)滲透的高能復(fù)合型應(yīng)用型人才。故成就自己的人生，需要我們努力提高自己的人文素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)的操作及外語(yǔ)的應(yīng)用能力等等。任何時(shí)候都不能故作懶惰，僅僅是局限于某一特定的領(lǐng)域。

08年，我們邁入了大學(xué)校園，來(lái)到了茂名學(xué)院，在這里，我將度過(guò)我的大學(xué)四年，在這一片實(shí)現(xiàn)理想的熱土上，學(xué)院為我們提供了成材的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，我們應(yīng)該好好珍惜?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為此，我結(jié)合了自己的實(shí)際，規(guī)劃了自己大學(xué)四年的計(jì)劃。

我期望四年后，自己會(huì)成為社會(huì)的一個(gè)精英人才，不僅僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，還有在各方面的素質(zhì)，如其它方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，人際關(guān)系等等都得到社會(huì)的認(rèn)可。這是我的在這四年內(nèi)的規(guī)劃，具體如下：

1、培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，理性判斷問(wèn)題的能力，并能迅速作出智慧性的選擇。

2、結(jié)交一兩位良師和志同道合的朋友，并與之深交。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)知識(shí)日新月異的社會(huì)，不致被淘汰。

4、學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)，廣泛涉獵于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，還有學(xué)習(xí)外國(guó)的優(yōu)秀作品，博古通今，養(yǎng)浩然之正氣，開(kāi)闊胸襟。

5、大一第二學(xué)期爭(zhēng)取考取二級(jí)計(jì)算機(jī)證，大二第二學(xué)期考取四級(jí)英語(yǔ)證書(shū)。

6、有意識(shí)的改變自己性格，培養(yǎng)自己的親和力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。

“功成唯志，業(yè)廣為勤?！?/p>

我會(huì)積極主動(dòng)，在這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交接處，不辜負(fù)青春，用無(wú)限的熱情，努力去譜寫(xiě)我人生的華麗篇章!讓夢(mèng)想在這起飛!

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇二

在上大學(xué)之前，我準(zhǔn)備報(bào)計(jì)算機(jī)，因此選了選了信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，雖然選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)知之甚少，甚至可以說(shuō)完全不了解，對(duì)它的認(rèn)知僅僅是“信息與計(jì)算科學(xué)”這幾個(gè)字。剛開(kāi)學(xué)時(shí)更是由于不了解而走到信息學(xué)院去報(bào)到，也是那一天我才知道這專(zhuān)業(yè)是理院的，后來(lái)在柴老師的專(zhuān)業(yè)課上，我才了解到我們是數(shù)學(xué)系的，更是在柴老師的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)學(xué)課上，我對(duì)信息與計(jì)算科學(xué)這一專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，原來(lái)信息與計(jì)算科學(xué)是在數(shù)學(xué)和電子科學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)，以信息技術(shù)和計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的一門(mén)新興學(xué)科。它以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息與計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)理論、方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)和科學(xué)與工程計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目的，既是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，又是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。

信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘啊?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計(jì)算機(jī),初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)軟件的能力.專(zhuān)業(yè)方向及特色：信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)為理科專(zhuān)業(yè)，包括信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)兩個(gè)方面。方向一是以信息科學(xué)方面為主，計(jì)算數(shù)學(xué)方面為輔；方向二是以數(shù)學(xué)方面為主，信息科學(xué)方面為輔。畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門(mén)、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，從事科研、教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門(mén)、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，從事科研、教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上，合理架構(gòu)信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論。通過(guò)信息論、科學(xué)計(jì)算、運(yùn)籌學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)教育和建立數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)踐課、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生解決科學(xué)計(jì)算、軟件開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、信息處理與編碼等實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學(xué)與工程計(jì)算部門(mén)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)的主要課程有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、離散數(shù)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、微分方程、物理學(xué)、信息處理、信息編碼與信息安全、現(xiàn)代密碼學(xué)教程、計(jì)算智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值計(jì)算方法、數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、c/c++語(yǔ)言、java語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等。這學(xué)期我們主要學(xué)數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)與解析幾何，其中高等代數(shù)與解析幾何上課聽(tīng)了之后還是會(huì)的，可是數(shù)學(xué)分析就不同了，剛開(kāi)始感覺(jué)雖然有點(diǎn)抽象，但還是可以理解，后來(lái)再學(xué)的越來(lái)越抽象，往往都要半天才能理解。

當(dāng)然，也有一些看似熟悉的面孔，如實(shí)數(shù)、數(shù)集與領(lǐng)域、導(dǎo)數(shù)等，但是又真正。

看起來(lái)卻又十分陌生，但是終于可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單熟悉不是那么抽象的的知識(shí)了，導(dǎo)數(shù)和微分，在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了導(dǎo)函數(shù)的概念、求導(dǎo)法則以及參數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，只不過(guò)高中學(xué)的是一些簡(jiǎn)單的初等函數(shù)和簡(jiǎn)單的復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)。大學(xué)的求導(dǎo)函數(shù)就變得不是那么簡(jiǎn)單的了，而且相對(duì)高中，還學(xué)習(xí)了高階導(dǎo)數(shù)。不過(guò)有了高中的那些基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和理解這部分內(nèi)容相對(duì)于前面的變得簡(jiǎn)單和輕松許多，因?yàn)槲矣X(jué)得這一部分內(nèi)容是將我們以前的導(dǎo)數(shù)知識(shí)進(jìn)一步的加深理解，當(dāng)然在表示方法上也用了新的知識(shí)。不過(guò)在學(xué)習(xí)微分時(shí)，對(duì)微分的概念不大能理解并且在二階微分和高階微分的學(xué)習(xí)過(guò)程中也受到了一定的阻礙。而且在接下來(lái)微分中值定理及其應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，我被羅爾定理還有泰勒公式以及函數(shù)的極值與最大最小值弄得是云里霧里，有種不知所云的感覺(jué)。

其實(shí)，很感謝專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課的開(kāi)設(shè)的，也很感謝柴老師，因?yàn)椴窭蠋熢谶@門(mén)課除了讓我深入了解自己專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)，讓我能對(duì)自己未來(lái)的四年學(xué)習(xí)做出一定的規(guī)劃外，讓我明白到學(xué)習(xí)一種東西，不應(yīng)僅是學(xué)習(xí)它的內(nèi)容，而是應(yīng)該深入探索它的思想，總結(jié)出學(xué)習(xí)它的科學(xué)思想方法，深入了解它的外延與內(nèi)涵。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇三

第一段：介紹導(dǎo)論的背景和重要性（200字）。

導(dǎo)論是一個(gè)學(xué)術(shù)論文或研究報(bào)告中不可或缺的部分。它為讀者提供了對(duì)主要內(nèi)容的一個(gè)概括，引起讀者的興趣，并使他們更好地理解后續(xù)的內(nèi)容。導(dǎo)論的主要目的是提出研究問(wèn)題或主題，概述相關(guān)的文獻(xiàn)，闡述研究的目標(biāo)和意義，以及概括研究方法和預(yù)期的結(jié)果。在寫(xiě)作過(guò)程中，我注意到導(dǎo)論的重要性，它是我研究論文的基石，是我向讀者傳達(dá)我的研究目的和意義，激發(fā)他們的興趣，并為后續(xù)的章節(jié)提供一個(gè)框架。

第二段：導(dǎo)論的結(jié)構(gòu)和要素（200字）。

導(dǎo)論應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括背景介紹、目的和意義、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、研究問(wèn)題和研究方法等要素。背景介紹是對(duì)研究主題的一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，使讀者對(duì)其背景和重要性有初步了解。目的和意義部分應(yīng)清楚地表述研究的目標(biāo)和意義，概括性地說(shuō)明研究的重要性和研究問(wèn)題到底解答了什么。相關(guān)文獻(xiàn)綜述應(yīng)對(duì)前人的研究成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，揭示研究的研究空白和研究?jī)r(jià)值。對(duì)研究問(wèn)題的提出應(yīng)該明確和簡(jiǎn)潔，而研究方法應(yīng)該清楚地描述研究的步驟和數(shù)據(jù)分析的方法。

第三段：導(dǎo)論的寫(xiě)作技巧（200字）。

在撰寫(xiě)導(dǎo)論時(shí)，我注意到一些寫(xiě)作技巧可以幫助我更好地傳達(dá)我的研究目的和意義。首先，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)研究的目標(biāo)和意義，以便讀者能夠快速理解。其次，要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和評(píng)價(jià)，以便能夠全面而簡(jiǎn)潔地總結(jié)前人的研究，并揭示研究的創(chuàng)新點(diǎn)和貢獻(xiàn)。此外，要注意段落之間的連貫性，使整個(gè)導(dǎo)論的結(jié)構(gòu)緊湊有序。最后，要避免使用太多的公式和術(shù)語(yǔ)，以免讀者困惑，應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)研究的方法。

第四段：導(dǎo)論的重要性（200字）。

導(dǎo)論在整個(gè)論文中扮演著重要的角色。首先，它引起了讀者的興趣，并使他們想要進(jìn)一步閱讀。其次，它為讀者提供了對(duì)研究的一個(gè)概述，使他們更好地理解后續(xù)章節(jié)的內(nèi)容和結(jié)論。導(dǎo)論還提供了一個(gè)框架，使作者能夠整理思路、梳理邏輯，并為論文的結(jié)構(gòu)和發(fā)展提供一個(gè)基礎(chǔ)。因此，導(dǎo)論需要精心設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)，以確保其準(zhǔn)確傳達(dá)研究的目的和意義。

第五段：總結(jié)導(dǎo)論的重要性（200字）。

總而言之，導(dǎo)論在學(xué)術(shù)論文中扮演著重要的角色。它不僅提供了研究的背景和意義，引起了讀者的興趣，還為讀者提供了對(duì)整個(gè)論文的一個(gè)概括。在撰寫(xiě)導(dǎo)論時(shí)，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯性，避免使用過(guò)多的公式和術(shù)語(yǔ)，盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)研究的目的和方法。通過(guò)精心撰寫(xiě)的導(dǎo)論，我們能夠更好地傳達(dá)自己的研究思想，使讀者能夠更好地理解和欣賞我們的研究成果。因此，導(dǎo)論的重要性不可忽視，它是一篇學(xué)術(shù)論文或研究報(bào)告不可或缺的部分。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇四

第一段：導(dǎo)論的重要性（引入導(dǎo)論的定義，闡述導(dǎo)論在學(xué)習(xí)中的作用）。

導(dǎo)論是一個(gè)課程的入門(mén)部分，目的是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到導(dǎo)論的重要性。導(dǎo)論不僅能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)和理解，還能夠提供必要的背景知識(shí)和概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)導(dǎo)論，我們能夠快速了解一個(gè)學(xué)科的基本框架和核心內(nèi)容，幫助我們更好地理解各個(gè)細(xì)節(jié)并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。因此，導(dǎo)論課程是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并從中獲得寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：導(dǎo)論的學(xué)習(xí)策略（討論導(dǎo)論學(xué)習(xí)的方法和技巧）。

針對(duì)導(dǎo)論課程，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)策略和技巧，幫助我更好地掌握課程內(nèi)容。首先，我會(huì)在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前預(yù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，了解基本概念和主要內(nèi)容，為上課做好準(zhǔn)備。其次，在上課過(guò)程中，我會(huì)積極參與，思考老師的提問(wèn)并做出回答。通過(guò)積極互動(dòng)，我能夠更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。此外，我還會(huì)將課程內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)，將重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注和記錄，以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和回顧。這些學(xué)習(xí)策略和技巧在我學(xué)習(xí)導(dǎo)論課程中發(fā)揮了重要的作用，幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。

第三段：導(dǎo)論的啟發(fā)和引導(dǎo)（講述導(dǎo)論對(duì)思維的影響和引導(dǎo)）。

導(dǎo)論課程不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)我們的思維方式和邏輯思維能力產(chǎn)生影響和引導(dǎo)。在導(dǎo)論的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思維的整合和梳理，將零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組織和歸納，形成了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整體認(rèn)知。通過(guò)導(dǎo)論課程，我還學(xué)會(huì)了提問(wèn)和思考問(wèn)題的方法，不再滿足于簡(jiǎn)單的回答和理解，而是深入思考背后的原因和邏輯。這種思維的培養(yǎng)和引導(dǎo)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究能力有著深遠(yuǎn)的影響，讓我更有信心和能力面對(duì)各種學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。

第四段：導(dǎo)論的拓寬視野（探討導(dǎo)論對(duì)學(xué)科意識(shí)的培養(yǎng)）。

導(dǎo)論課程能夠幫助我們拓寬學(xué)科視野，并鼓勵(lì)我們對(duì)多學(xué)科的聯(lián)系和交叉進(jìn)行思考。通過(guò)導(dǎo)論，我了解了不同學(xué)科的基本概念和發(fā)展歷程，增加了對(duì)各個(gè)學(xué)科的認(rèn)知和理解。這種跨學(xué)科的視野培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)科間聯(lián)系的敏感度和洞察力，讓我能夠更好地將知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用。同時(shí)，導(dǎo)論還為我今后的學(xué)習(xí)方向和發(fā)展提供了寶貴的參考，讓我更清楚地了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。

第五段：對(duì)導(dǎo)論課程的感悟和展望（總結(jié)導(dǎo)論對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響）。

通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)導(dǎo)論課程，我對(duì)此有了深刻的感悟。導(dǎo)論課程不僅僅是為了鋪墊后續(xù)學(xué)習(xí)，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)方式和思維方式的培養(yǎng)。通過(guò)導(dǎo)論，我們能夠建立起對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)思維的整合和思考問(wèn)題的能力，同時(shí)還能夠拓寬學(xué)科視野，培養(yǎng)跨學(xué)科思維。這些影響將伴隨我一生，并在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)和能力，將導(dǎo)論課程的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)延續(xù)和應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷追求自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和成就。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇五

在很多人眼里，醫(yī)生是救死扶傷，懸壺濟(jì)世的白衣天使。然而在我看來(lái)，醫(yī)生只是蕓蕓眾生，萬(wàn)千職業(yè)中的選項(xiàng)之一罷了。

“臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課”的第一節(jié)課，老師不能免俗地問(wèn)：“你為何學(xué)醫(yī)？”就算不是幾十年前那個(gè)容易做夢(mèng)的年代，“夢(mèng)想”仍是人們常常掛在嘴邊的主題。《好聲音》的學(xué)員自我介紹時(shí)總要回答“你的夢(mèng)想是什么？”仿佛站上那個(gè)舞臺(tái)需要天大的勇氣，不得不靠夢(mèng)想來(lái)支持。而現(xiàn)在，我成為一名醫(yī)學(xué)生，對(duì)這方面感興趣的人通常會(huì)問(wèn)：“你很喜歡學(xué)醫(yī)吧？”或者，“是不是你父母讓你去學(xué)醫(yī)？”在他們眼里，醫(yī)學(xué)是個(gè)布滿荊棘的道路，所以我做出這個(gè)選擇的前提，無(wú)非“喜愛(ài)”，“逼迫”。小區(qū)里經(jīng)常在一起聊天的大媽們，從未近距離接觸過(guò)醫(yī)學(xué)，她們一邊在自己病痛時(shí)對(duì)醫(yī)生崇敬有加，一邊又將學(xué)醫(yī)視為洪水猛獸，為踏入其中的后輩默默擔(dān)憂。

然而，為我們上課的老師，有些穿上白大褂已數(shù)十載，在將我們引向“臨床”的殿堂之時(shí)，問(wèn)了和那些不了解醫(yī)學(xué)的人一模一樣的問(wèn)題——“你為何學(xué)醫(yī)？夢(mèng)想還是‘現(xiàn)實(shí)’？”

“當(dāng)醫(yī)生”并不是我的夢(mèng)想。我的父母確實(shí)希望我學(xué)醫(yī)，但他們也沒(méi)有逼迫我。我看中的，是“醫(yī)學(xué)—醫(yī)生”這條專(zhuān)業(yè)性的筆直道路，醫(yī)生的穩(wěn)定收入，社會(huì)地位，比較單純的人際往來(lái)，以及，“治愈了一個(gè)病人”這個(gè)確實(shí)可得的成就感??而為了得到這些所需要付出的學(xué)習(xí)上的努力，我覺(jué)得值得。我的父母在其中只有過(guò)一次推波助瀾，那就是我母親說(shuō)我的性格適合學(xué)醫(yī)。綜上，理性的角度考慮，“醫(yī)學(xué)”這條路就算不是我人生的最優(yōu)解，也依舊可以算一個(gè)明智的選擇。

然而，人在選擇職業(yè)，職業(yè)也在選擇人。往往，那些對(duì)一個(gè)崗位擁有“喜愛(ài)”的人總是能獲得一些加分，因?yàn)槿祟?lèi)為自己“喜愛(ài)的事”付出的努力看上去更加可靠。這是完全正確的。然而，前提是，那個(gè)“喜愛(ài)”得是穩(wěn)定的，不會(huì)被枯燥歲月磨滅掉。萬(wàn)一有一天，“喜愛(ài)”的火焰熄滅了，新的火焰又沒(méi)能及時(shí)點(diǎn)燃，職業(yè)道路上一片漆黑，他只能退出，否則只能原地踏步，甚至誤入歧途。

比起“喜愛(ài)”，我認(rèn)為，醫(yī)生更應(yīng)“膽小”。換句話說(shuō)，不管最終你的技術(shù)達(dá)到何種程度，不管來(lái)求醫(yī)的人的病情看上去何等無(wú)傷大雅，在施行救治時(shí)最好能保有當(dāng)年還是實(shí)習(xí)生時(shí)候的謹(jǐn)慎。在我的理解中，就算不去提那些“救死扶傷”的高尚論調(diào)，醫(yī)生通過(guò)醫(yī)好病人獲得報(bào)酬，那么，就算是為了活下去的口糧，這份“膽小”也不能丟。我母親所謂的“適合學(xué)醫(yī)的性格”，就是指的這份“膽小”。

所以我覺(jué)得，比起“喜愛(ài)”，“膽小”才更適合一名醫(yī)生應(yīng)有的覺(jué)悟。

當(dāng)然也有人會(huì)說(shuō)：“醫(yī)生不僅僅是要在生理上治愈病人，醫(yī)患之間，也應(yīng)有心理上的交流。若是喜愛(ài)這個(gè)行業(yè)，就能待病人更加耐心，細(xì)心，何愁不能做到你說(shuō)的那些？”

但是“喜愛(ài)”是有疏漏的?！跋矏?ài)”本就是私人心情，帶著這種心情工作，工作上的行。

終究，與人打交道的方法就不該與醫(yī)生的本職混為一談。若是良好的心情對(duì)病情好轉(zhuǎn)有幫助，或是和藹寬厚的話語(yǔ)更能使病人配合，那就帶著這個(gè)觀點(diǎn)去安撫病人就行了。其他時(shí)候，不需要刻意迎合病人。將工作與情緒分隔開(kāi)，不對(duì)病人產(chǎn)生感情，就能不讓病人的感情影響到自己，反過(guò)來(lái)，就可以不讓生活中自己的感情影響到工作。這叫“他人視界”。

“他人視界”并不會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻“醫(yī)患關(guān)系”，雖然它看上去確實(shí)有點(diǎn)不近人情。但是，“醫(yī)患關(guān)系”惡化的根本原因，只是醫(yī)生沒(méi)有盡到自己的職責(zé)。一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該做到，細(xì)致診斷，深入了解，謹(jǐn)慎治療，以及良好溝通。良好溝通的缺失往往會(huì)成為直接原因。

而“不存感情”并不代表“與病人缺乏溝通”。相反，客觀全面的“醫(yī)囑”才是病人所需要的，也是碰到無(wú)理取鬧的患者家屬時(shí)最好的擋箭牌。

比較之下，高下立分。

說(shuō)到底，想做好一個(gè)醫(yī)生，不在于你希望為這個(gè)職業(yè)付出多少，而在于他人（尤其是患者）對(duì)于處于這個(gè)職業(yè)的你有多大要求。大多數(shù)人求醫(yī)，藥到病除是最終目的，那么我們便給他們這個(gè)結(jié)果。自以為是的“心靈雞湯”確實(shí)能滿足一下虛榮心，但那對(duì)治療無(wú)多大裨益，還不如用這點(diǎn)時(shí)間，反省自己是否缺漏。

所以我說(shuō)，“膽小”比“喜愛(ài)”更適合一名醫(yī)生。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇六

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論是作為大學(xué)生在農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我獲取了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)業(yè)的本質(zhì)和重要性有了更深刻的理解。下面我將分享我在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論時(shí)的心得體會(huì)。

首先，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論的過(guò)程中，我意識(shí)到農(nóng)業(yè)作為人類(lèi)生活的基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，具有不可替代的地位。農(nóng)業(yè)不僅是糧食的生產(chǎn)和供給，而且還涉及到農(nóng)產(chǎn)品的加工、營(yíng)銷(xiāo)和國(guó)際貿(mào)易等各個(gè)環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和人民的生活水平起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和價(jià)值。

其次，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論時(shí)，我了解到了農(nóng)業(yè)科技的重要性和作用。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，科技是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的重要驅(qū)動(dòng)力。農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展在很大程度上改變了農(nóng)業(yè)的面貌，提高了農(nóng)業(yè)效益和產(chǎn)量。比如，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的普及和應(yīng)用使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效和快捷；基因工程技術(shù)的應(yīng)用使得農(nóng)作物的抗病性和產(chǎn)量得到顯著提升。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論，我深感農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新和應(yīng)用對(duì)于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和解決糧食安全問(wèn)題的重要性。

此外，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論還讓我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要性和保護(hù)的迫切性。農(nóng)業(yè)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了一定的壓力，如土壤退化、水污染和生物多樣性的喪失等。保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境既關(guān)系到農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，也關(guān)系到未來(lái)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我了解到，只有通過(guò)合理的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境管理和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，才能保障農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)生態(tài)平衡。

最后，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論時(shí)，我還體會(huì)到了農(nóng)業(yè)工作者的責(zé)任和使命。作為農(nóng)業(yè)工作者，我們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們需要關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，為農(nóng)業(yè)科技的推廣和應(yīng)用貢獻(xiàn)自己的智慧。我們需要關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全，努力提高農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名農(nóng)業(yè)工作者，我們的目標(biāo)是推動(dòng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)而言，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)導(dǎo)論是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)面，也深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)的本質(zhì)和重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村地區(qū)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇七

首先，我必須承認(rèn)，我從未真正理解農(nóng)業(yè)的重要性。我曾經(jīng)認(rèn)為它只是一種工作方式，一種種植莊稼和養(yǎng)殖牲畜的方法。然而，通過(guò)我最近對(duì)農(nóng)業(yè)的深入學(xué)習(xí)和參與，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)是一個(gè)非常復(fù)雜和關(guān)鍵的領(lǐng)域，對(duì)我們的生活和環(huán)境有著深刻的影響。

首先，農(nóng)業(yè)在保障人民的生計(jì)方面起著至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)代的城市社會(huì)，人們很難意識(shí)到食物來(lái)源的重要性。然而，農(nóng)業(yè)是我們口中的食物的源頭。我們所有的小麥面包、雞肉、新鮮蔬菜和水果都來(lái)自農(nóng)業(yè)。如此龐大的產(chǎn)業(yè)鏈需要數(shù)百萬(wàn)勞動(dòng)力，他們引領(lǐng)著地球上70%的勞動(dòng)力。沒(méi)有農(nóng)業(yè)，就沒(méi)有我們今天所熟知的良好生活。

其次，農(nóng)業(yè)對(duì)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境也有重大的影響。隨著日益增長(zhǎng)的全球人口和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，我們已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了越來(lái)越多的影響。通過(guò)農(nóng)業(yè)，我們可以保護(hù)這個(gè)星球的生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)可以為我們提供生物多樣性，并促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。為了遵循環(huán)保的宗旨，我們需要更加注重農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性和環(huán)境影響。

然而，我認(rèn)為農(nóng)業(yè)也存在一些亟待解決的問(wèn)題。其中最大的問(wèn)題之一就是由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的不良影響，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的化肥、農(nóng)藥和水的浪費(fèi)?，F(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)需要大量的資源，例如能源、水、肥料和農(nóng)藥。如果我們不能正確地使用和管理這些資源，那么我們將損失大量的動(dòng)植物和水資源，這對(duì)環(huán)境將產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響。

最后，我認(rèn)為農(nóng)業(yè)具有巨大的經(jīng)濟(jì)潛力。隨著人們對(duì)食品質(zhì)量和生活方式的強(qiáng)化和改善，農(nóng)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)成為重要的經(jīng)濟(jì)因素?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅可以為當(dāng)?shù)睾蛧?guó)際市場(chǎng)提供產(chǎn)品，還可以作為創(chuàng)新性的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)活動(dòng)，孕育新思想、科技和生產(chǎn)領(lǐng)域。發(fā)展可持續(xù)性的農(nóng)業(yè)將是一個(gè)重要的發(fā)展方向。

總之，農(nóng)業(yè)是人類(lèi)歷史上最古老也是最重要的領(lǐng)域之一。它給人類(lèi)帶來(lái)食物和就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了巨大的影響。然而，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)面臨的問(wèn)題不可忽視。我們必須改變以往的生產(chǎn)方式，采取更多的可持續(xù)性方法，以便在未來(lái)為人類(lèi)和環(huán)境帶來(lái)更大、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展希望。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇八

開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，我們對(duì)大學(xué)生活或多或或少有些了解，有些體會(huì)。可是更多的是什么？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。當(dāng)我們終于掙脫了束縛，十二年的身心疲憊在一時(shí)間得到了釋放，應(yīng)試教育終于結(jié)束，自己當(dāng)家做主的日子終于來(lái)臨的時(shí)候，后果呢？便可想而知了。在沒(méi)有人管的這段日子里生活任它烏煙瘴氣，時(shí)間被肆意揮霍，沒(méi)有人意識(shí)到，沒(méi)有人意識(shí)到我們的未來(lái)找不見(jiàn)了路，所有的人沉浸在這種貪玩貪睡的喜悅之中。就在這時(shí)，在這個(gè)特定的時(shí)間與特定的地點(diǎn)開(kāi)了這門(mén)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課是非常必要的。課程雖然輕松愉快，可是每一個(gè)人都似乎感受到了一絲凝重，很多人也在心底里開(kāi)始重新規(guī)劃大學(xué)生活了。我也一樣，我開(kāi)始思考大學(xué)生活應(yīng)該從哪里開(kāi)始，又應(yīng)該到哪里結(jié)束。

我的大學(xué)開(kāi)始了，在矛盾與沖突中開(kāi)始的。當(dāng)我高呼我獨(dú)立的時(shí)候我怎么會(huì)不曉得生活費(fèi)是家里給的；當(dāng)我決定追求自我時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻讓那些小小的渴望略顯蒼白；當(dāng)我為這寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境得意的時(shí)候，我也知道作為一個(gè)成年人應(yīng)該懂得自覺(jué)。所以，我開(kāi)始試著在這些矛盾中找那么一個(gè)平衡點(diǎn)，既要和以前不一樣了還要保留一些最本質(zhì)的內(nèi)容。

我是一個(gè)很有主張的人，我懂得自己喜歡什么，不喜歡什么；懂得應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，當(dāng)離家的時(shí)候家里所有的人都為我設(shè)立了考研的目標(biāo)時(shí)，我沒(méi)有反對(duì)但也并沒(méi)有接受。既不想做什么學(xué)術(shù)研究，也不想去什么大型國(guó)有企業(yè)，就連最初想改專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在也沒(méi)有必要了，因?yàn)槲蚁胱鍪袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，而能力這個(gè)東西不是能教得出來(lái)的，與其用三年的時(shí)間在書(shū)上讀營(yíng)銷(xiāo)，還不如親身去實(shí)踐，用自己的汗水，用自己的努力，用一顆謙卑的心來(lái)獲得真實(shí)的本領(lǐng)，等到再也不用紙上談兵，可以將自己的想法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候我該是多么的幸福與滿足。所以，我有足夠的理由說(shuō)服自己，也告知家人，考研不是我的大學(xué)目標(biāo)，我的目標(biāo)是能力。就像老師講的那樣，十二年的應(yīng)試教育造就了這樣一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素質(zhì)人才？應(yīng)付高考的三段式作文讓我們本來(lái)豐富的思想與言語(yǔ)變得木訥了不是么？只有一個(gè)主題是最佳的讓我們?cè)巨q證的思考受到了限制不是么？想的太多怕跑題，想的少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏?，F(xiàn)在想想高考制度還真是難伺候。而如今，經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道，我們的思想終于可以得以解放了，不僅是解放，簡(jiǎn)直可以稱之為新時(shí)代的文藝復(fù)興。大學(xué)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)，把本來(lái)不健全又受到壓迫的思想重建，并且還要有更深層次的提高是多么讓人欣喜又迫切需要。最起碼看到一則消息不會(huì)像以前那樣大喜大憂，不會(huì)因?yàn)榭吹侥切┧^的權(quán)威報(bào)告與調(diào)查，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有所懷疑，對(duì)自己所走的路途迷惑而不安。

知道了要往哪里走很重要，熟悉線路更重要。就像一個(gè)旅行的人確定了目的地之后，還要為自己選一條最便捷最經(jīng)濟(jì)的線路。這節(jié)課相當(dāng)于一個(gè)向?qū)?，讓我知道?guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是從哪里來(lái)的，我們拜讀于經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)下，但是又邀請(qǐng)了管理學(xué)來(lái)當(dāng)助教。至于國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)要往哪里去還不太清楚，但是我們的大學(xué)要學(xué)什么課程，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，政治課長(zhǎng)伴終身原則，公共課與選修課的要求，考試通過(guò)學(xué)分制的方式進(jìn)行都再清晰不過(guò)了，課程內(nèi)容尚不了解，最終目的就是畢業(yè)的時(shí)候把畢業(yè)證與學(xué)位證同時(shí)拿到手。而要想拿到這兩個(gè)證我們又要怎樣做呢？也就是一個(gè)旅行者確定了線路就完事大吉了么？不是的，準(zhǔn)備出發(fā)，準(zhǔn)備遇到各種各樣的困難，準(zhǔn)備拒絕各種各樣的誘惑，準(zhǔn)備在哪里跌倒在哪里爬起。準(zhǔn)備每天聽(tīng)聽(tīng)力背單詞，練口語(yǔ)；準(zhǔn)備仔細(xì)咀嚼數(shù)學(xué)書(shū)，預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，不會(huì)還要查資料；準(zhǔn)備早起練習(xí)八百米，體育掛科絕對(duì)不光榮；還要準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受那些只聞其名未見(jiàn)其內(nèi)容的豐富多彩的專(zhuān)業(yè)課。當(dāng)做好了這些準(zhǔn)備的時(shí)候，再給自己一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，一種百折不撓的精神，一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。能做到這些，我相信結(jié)果只有一個(gè)，那就是：兩證到手，目標(biāo)達(dá)成。

談完學(xué)習(xí)再回頭談能力吧，首先肯定的是把文化專(zhuān)業(yè)課學(xué)好絕對(duì)是一種能力，那能力還包括什么呢？這樣一問(wèn)，要說(shuō)的可就多了，簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)是能力，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，用最直白的事例闡述自己的觀點(diǎn)并且讓對(duì)方聽(tīng)明白并誠(chéng)心接受很重要，以后我們是要做貿(mào)易的，能達(dá)成協(xié)議叫雙贏，一拍兩散對(duì)誰(shuí)也沒(méi)好處。學(xué)會(huì)做適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，先把利益這塊餅保住，再來(lái)分割；處理好好各種各樣的人際關(guān)系是一種能力，有人說(shuō)大學(xué)是踏入社會(huì)之前的一個(gè)彩排，而我們每日接觸的是同齡，同文化，同興趣，同樣價(jià)值觀的人，這離真正的社會(huì)還差得遠(yuǎn)呢。就是說(shuō)處理好大學(xué)的人際關(guān)系并不意味著能處理好以后復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，但是如果連這個(gè)小圈子里的關(guān)系都處理不好的話，想必以后是會(huì)出亂子的；提高自己的內(nèi)涵，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人是一種能力，無(wú)形的能力。古人有言書(shū)中自有顏如玉，美麗的外表只是暫時(shí)的，內(nèi)心的美麗才能恒久，古今中外的書(shū)都要讀，有一首好的文筆重要，有優(yōu)雅的談吐重要。那么我們最終要修煉到什么程度呢？應(yīng)該就是有這樣一種能力，一種素質(zhì)吧，無(wú)論在哪里我們都可以擁有一席之地，無(wú)論接受什么任務(wù)，已知的與未知的，我們都能很快的學(xué)會(huì)并且很好的完成。我相信，能做到這些的人離成功也就不是很遠(yuǎn)了。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)做到這些似乎不太容易，可是我們總要留給自己這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)吧，給自己一個(gè)飛翔的理由，才能有機(jī)會(huì)看得到天空有多么的無(wú)垠與浩瀚。

我的大學(xué)，這是一個(gè)提供學(xué)習(xí)飛翔本領(lǐng)，一個(gè)鍛煉預(yù)演的地方；這是一個(gè)群英薈萃，有名師有教授的地方；現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始把大學(xué)生活當(dāng)做一種享受了，享受這種知識(shí)的熏染，感受這種文化的韻味，接受這種自主的理念，珍惜這個(gè)短暫卻應(yīng)該豐富的四年。我在想象，想象著四年后的自己會(huì)成長(zhǎng)成什么樣子，依然略帶幾分稚氣，而又能多了幾分成熟，在心中那些一直堅(jiān)持，一直相信，一直追求的東西還會(huì)不會(huì)存在，會(huì)不會(huì)被玷染，又會(huì)不會(huì)有所改變。那些別人認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)，不可靠，總有一天會(huì)灰飛煙滅的理想到底會(huì)變成個(gè)什么摸樣。想知道那山巒與河流真正的來(lái)處，想知道云霧之后會(huì)不會(huì)真有陽(yáng)光，想知道那千林萬(wàn)徑和自己所想的是不是果然相同，果然一樣。

我的大學(xué)，我在這里帶著我的夢(mèng)想起航，每次我說(shuō)我希望從挨家挨戶推銷(xiāo)產(chǎn)品做起時(shí)總是遭到周邊人的嘲笑，嘲笑中帶著輕蔑與諷刺。可是哪一個(gè)成功人士不是從小事做起，從平凡事做起。雷鋒做的事小吧，卻可以成為全中國(guó)的典范。那個(gè)日本的小女子給人家刷馬桶事看上去卑微吧，可人家現(xiàn)在又是多么的受人敬仰。大學(xué)生，大學(xué)生怎么了，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從小在溫床中長(zhǎng)大憑什么一畢業(yè)就要求人家高薪聘用。等有一天真的`有能力，有了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，有了那種做事的沉穩(wěn)與成熟，我們所追求的自然會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我們不再需要伯樂(lè)挑選，而是可以挑選明君，或者開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。

我的大學(xué)，我的大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了，在充滿期待中開(kāi)始的。我的大學(xué)，路上開(kāi)著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會(huì)遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學(xué)開(kāi)始了，時(shí)間在一分一秒的流淌不曾停止過(guò)，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對(duì)的怎樣做是錯(cuò)的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認(rèn)真的對(duì)待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到這里，接受教育我又是何等的榮幸。

專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論教育已經(jīng)過(guò)去，大學(xué)前期教育已經(jīng)過(guò)去，我已經(jīng)不再是個(gè)新生，而我會(huì)一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來(lái)充實(shí)的內(nèi)容，我會(huì)保持一顆清醒的頭腦時(shí)刻提醒自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，時(shí)刻思考著我的大學(xué)應(yīng)該向哪個(gè)方向走去。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著工業(yè)化的加速以及城市化的不斷推進(jìn)，農(nóng)業(yè)在我們國(guó)家的地位似乎有所下降。然而，作為我們國(guó)家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿κ遣豢珊鲆暤?。在接觸農(nóng)業(yè)的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到了農(nóng)業(yè)對(duì)于國(guó)家發(fā)展和人民生活的重要作用，并且從中得到了一些啟示和體會(huì)。

第一段：農(nóng)業(yè)是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基石。

農(nóng)業(yè)是國(guó)家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，直接關(guān)系到中國(guó)的糧食安全、乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而農(nóng)業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代化對(duì)于國(guó)家糧食安全和國(guó)家安全都有著至關(guān)重要的作用。正因?yàn)槿绱?，?guó)家政府一直將農(nóng)業(yè)的發(fā)展作為重中之重，通過(guò)多項(xiàng)政策和措施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，引領(lǐng)我國(guó)農(nóng)業(yè)向著更有質(zhì)量和效益方向發(fā)展。

第二段：農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)。

科技創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要推手。隨著時(shí)間的推移，農(nóng)業(yè)也受益于科技的發(fā)展，新技術(shù)不斷地催促著農(nóng)業(yè)的變革、提高著農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力。而且，在新型科技的帶動(dòng)下，種植技術(shù)和耕作技術(shù)不斷提高，農(nóng)業(yè)能源的使用效率也不斷提升，這都大大增強(qiáng)了我國(guó)維護(hù)農(nóng)業(yè)的能力，讓國(guó)家能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第三段：農(nóng)業(yè)發(fā)展提升農(nóng)民收入水平。

農(nóng)業(yè)對(duì)于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民收入提升，也有著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展得到大力支持，以農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的消費(fèi)量一年一年增加，各種新興的產(chǎn)業(yè)鏈逐漸形成，支持著畜牧業(yè)、種植、物流等行業(yè)的發(fā)展。發(fā)展的結(jié)果不僅大大算起了農(nóng)民的收入水平，同時(shí)也吸引越來(lái)越多的城市人員離開(kāi)市區(qū)來(lái)到鄉(xiāng)村，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)發(fā)展。農(nóng)業(yè)發(fā)展不僅影響鄉(xiāng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也推動(dòng)著城市和農(nóng)村的深度融合。

第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

農(nóng)業(yè)發(fā)展還對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有著重要意義。農(nóng)業(yè)對(duì)于水土保持、森林保護(hù)、環(huán)境治理等諸多方面，都有著必要的參與和維護(hù)。而我們通過(guò)多年的農(nóng)業(yè)發(fā)展，也走過(guò)了不少的彎路，經(jīng)歷不少的生態(tài)環(huán)境損失。所以，我們要通過(guò)科技創(chuàng)新，優(yōu)化農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理，以更加可持續(xù)的方式為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也保持了生態(tài)的平衡，最終促進(jìn)了質(zhì)高效益、可持續(xù)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，從種植作物到養(yǎng)殖家禽，從休閑農(nóng)業(yè)到農(nóng)業(yè)科技，中國(guó)的農(nóng)業(yè)正在獲得前所未有的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。于是我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)皮生態(tài)環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、手段手段改進(jìn)和人才培養(yǎng)等方面的加強(qiáng)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，以使中國(guó)的農(nóng)業(yè)在國(guó)際對(duì)比中占有更大的優(yōu)勢(shì)。

農(nóng)業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十

農(nóng)業(yè)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人類(lèi)對(duì)大自然的一種回歸。近年來(lái)，我參加農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方方面面。下面我將就此談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)是食品安全的基石，直接關(guān)系到人民的生活。通過(guò)親身參與農(nóng)田耕作，我深刻體會(huì)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)人力的要求之高。農(nóng)民們整日辛勤勞作，以保證每一天的糧食供應(yīng)。沒(méi)有農(nóng)業(yè)，就沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)和食品安全保障，人類(lèi)的基本生存就會(huì)受到威脅。同時(shí)，農(nóng)業(yè)還與社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。農(nóng)村是國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定的重要支撐點(diǎn)，保證農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

其次，我明白了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性。在農(nóng)田里，我親自下地勞作，體會(huì)到農(nóng)民的辛苦與付出。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和勇氣。從土地選擇、施肥、播種、灌溉到收割，每一個(gè)步驟都要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)才能達(dá)到最佳效果。農(nóng)民們需要面對(duì)不同的天氣條件，如炎熱的夏天和嚴(yán)寒的冬天，還需關(guān)注病蟲(chóng)害的防治。農(nóng)民們堅(jiān)持勞作，不畏艱辛，用自己的汗水和智慧為我們提供了豐富的糧食。

第三，我意識(shí)到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路，也是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。隨著科技進(jìn)步和人工智能的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)從傳統(tǒng)的手工勞動(dòng)向機(jī)械化、自動(dòng)化的方向轉(zhuǎn)變。例如，智能收割機(jī)械取代了傳統(tǒng)的手工收割，激光測(cè)量技術(shù)幫助農(nóng)民精確控制施肥量?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還能解決全球食品安全問(wèn)題，為農(nóng)民增加收入，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。

第四，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。農(nóng)業(yè)對(duì)自然環(huán)境的影響是全方位的。在參與農(nóng)田耕作的過(guò)程中，我看到了種種環(huán)境問(wèn)題，如水土流失、農(nóng)藥殘留等。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展。因此，我們需要采取可持續(xù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，例如有機(jī)農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物輪作等，減少對(duì)環(huán)境的破壞，保護(hù)生態(tài)平衡。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)出更加高效和環(huán)保的農(nóng)業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和環(huán)境的和諧共生。

最后，我深深體會(huì)到了農(nóng)業(yè)與人民生活的緊密聯(lián)系。農(nóng)業(yè)關(guān)系到每個(gè)人的生活，沒(méi)有糧食供應(yīng)，人們就無(wú)法正常生活。在農(nóng)田里親手種植、養(yǎng)殖，我感受到了自然的恩賜和勞動(dòng)的意義。而且，在下鄉(xiāng)實(shí)踐中，我與農(nóng)民們結(jié)下了深厚的友誼，更加明白了他們的困難和需要。我們要尊重農(nóng)民，關(guān)心他們的生活，為他們提供更好的幫助和支持。

總之，農(nóng)業(yè)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根基，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)參與農(nóng)業(yè)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性以及農(nóng)業(yè)與人民生活的緊密聯(lián)系。我將倍加珍惜每一粒糧食背后農(nóng)民的辛勤付出，為農(nóng)業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注和支持農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展，以保障糧食供應(yīng)、改善農(nóng)民生活，促進(jìn)農(nóng)村和社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。