我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題測繪EPS心得體會和感想一

建筑工程測量，是一門需要理論教學(xué)內(nèi)容與實際操作相結(jié)合的綜合課程。實訓(xùn)是理論課程的延生，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實訓(xùn)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。 所以，深知實訓(xùn)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

測量學(xué)也是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期二周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性。

在本次實訓(xùn)中，我鞏固了課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實訓(xùn)過程中，我們共學(xué)習(xí)使用了以下儀器：水準儀，經(jīng)緯儀，標桿，水準尺，三腳架，鋼尺，圖紙等。

實訓(xùn)過程：導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過8個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。量邊：兩點之間進行往返測量水準測量：水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

在這次的實訓(xùn)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：

1. 水準測量。學(xué)習(xí)水準路線，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。

2. 角度﹑距離測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗，如果超限則立即返工重測。

3.測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后根據(jù)給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標。數(shù)據(jù)計算完成后，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖

實踐是檢驗真理的唯一標準?？偟膩碚f，這次實訓(xùn)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。

這次實訓(xùn)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。 希望學(xué)院能夠為我們開設(shè)更多有益我們工作準備的實訓(xùn)課程!

主題測繪EPS心得體會和感想二

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。 所以，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅 k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。 這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.

同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

主題測繪EPS心得體會和感想三

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“土木工程測量”這門課程的實習(xí)。

土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。 所以，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是建筑物放樣計算。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎放下儀器又開始上選修課……我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅+k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時三周的測量實習(xí)即將結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.

同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：

1. 水準測量。學(xué)校水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

2. 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是dj-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)腵作風(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。

3. 做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。 。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求

主題測繪EPS心得體會和感想四

委托方(甲方)：承接方(乙方)：

根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》、《中華人民共和國測繪法》和有關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致簽訂本合同。

第一條 測繪內(nèi)容及范圍：

用地1∶500地形圖測繪，面積約500畝，詳見附件b區(qū)。

第二條 收費標準及付費方式：

2.1收費標準：按國家規(guī)定現(xiàn)行的《測繪工程產(chǎn)品價格》有關(guān)條款的收費標準，經(jīng)雙方協(xié)商的本工程單價收取。

2.2面積以實際完成的工程量結(jié)算工程費 第三條 執(zhí)行技術(shù)標準：

第四條 甲方義務(wù)

4.1、負責(zé)乙方工作期間委派專人與乙方配合工作聯(lián)系，解決施工中發(fā)生的有關(guān)問題。

4.2、負責(zé)委派專人與乙方測繪人員共同到現(xiàn)場確定測繪范圍。

4.3、甲方變更委托項目、規(guī)模、條件或因提供的資料有誤，以致造成乙方工作需返工時，雙方除需另行協(xié)商簽訂補充合同(或另訂合同)，重新明確有關(guān)條款外，甲方應(yīng)按乙方所耗工作量向乙方支付返工費，工期相應(yīng)順延。

4.4、按作業(yè)技術(shù)依據(jù)對乙方的成果資料進行檢查驗收。

第五條 乙方的義務(wù)

5.1、嚴格按照技術(shù)標準組織實施，把好質(zhì)量關(guān)，測繪工程全部成果在合同簽訂后7個工作日內(nèi)完成并交甲方驗收(由于當?shù)卮迕袢藶榉恋K造成誤工，則工作日順延)，根據(jù)甲方需要，部分急需用圖優(yōu)先完成。

5.2、為確保測繪質(zhì)量，如提交的成果資料不符合要求，負責(zé)返工完善，費用自理。

5.3、負責(zé)處理在測繪中因乙方之故造成的人身傷亡或設(shè)備事故。

5.4、乙方應(yīng)當于全部成果交付前5日通知甲方，甲方應(yīng)自收到全部測繪成果之日起15日內(nèi)完成驗收。 第六條 測繪工程費

在乙方提交測量成果資料并經(jīng)甲方驗收合格后7個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付全部工程費用。

第七條 乙方向甲方交付成果內(nèi)容(見下表)：

第八條 甲方違約責(zé)任

8.1、甲方應(yīng)按期提供測繪起算資料和必要的測繪成果。否則每天拖期費按 1 ‰支付給乙方。

8.2、付款時間每拖延一天按 1 ‰支付給乙方。 第九條 乙方違約責(zé)任

9.1、乙方未能按合同規(guī)定的日期提交測繪成果時，應(yīng)向甲方償付拖期損失費，每天的拖期損失費按本合同約定的工程總價款的 1 ‰計算。

9.2、乙方提供的測繪成果質(zhì)量不合格，乙方應(yīng)負責(zé)無償給予返工直至合格以上。返工時間視作拖延工期(甲方同意除外)。

9.3、對于甲方提供的資料以及屬于甲方的測繪成果，乙方有義務(wù)做好測繪資料的保密工作，不得向第三方轉(zhuǎn)讓，否則，甲方有權(quán)追究乙方因向第三方轉(zhuǎn)讓所造成的同等成果造價的經(jīng)濟損失的責(zé)任。

第十條 由于不可抗力，致使合同無法履行時，雙方應(yīng)按有關(guān)法律、法規(guī)及時協(xié)商處理。

第十一條 其他約定：無。

第十二條 本合同執(zhí)行過程中的未盡事宜，雙方應(yīng)本著實事求是友好協(xié)商的態(tài)度加以解決。雙方協(xié)商一致的，簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

第十三條 因合同執(zhí)行過程中雙方發(fā)生糾紛，可由甲、乙雙方協(xié)商解決，若達不成協(xié)議，甲、乙雙方同意就本合同產(chǎn)生的糾紛向 仲裁委員會申請仲裁。

第十四條 附則

1、本合同由甲、乙雙方法定代表人簽字，加蓋甲、乙雙方公章或合同專用章即生效。全部成果交接完畢和測繪工程費結(jié)算付款完成后，本合同終止。

2、本合同一式四份，甲、乙方各執(zhí)兩份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題測繪EPS心得體會和感想五

甲方（定作人）：__________________ 合同編號：___________________

身份證號碼：______________________ 簽訂地址：___________________

乙方（承攬人）：__________________ 簽訂日期：______年____月___日

法定代表人：______________________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國測繪法》和有關(guān)法規(guī)，經(jīng)雙方協(xié)商一致鑒定本合同。

第一條 測繪算范圍（包括測區(qū)地點、面積、測區(qū)地理位置等）：

1.測繪算項目名稱:

2.測區(qū)地點:

3.建設(shè)工程規(guī)劃驗收合格證文號:

4.規(guī)劃驗收總建筑面積：

5.規(guī)劃驗收的總套數(shù)：

第二條 測繪內(nèi)容（包括測繪項目和工作量等）：

1.外業(yè)采集數(shù)據(jù)。

2.內(nèi)業(yè)繪圖計算面積。

3.提交成果報告書及附圖。

第三條 執(zhí)行技術(shù)標準：

序號______標準名稱_______________________標準代號/文件號_____標準等級

1.《房產(chǎn)測量規(guī)范》__________________gb/t17986.1-20______國標

2.《關(guān)于房屋建筑面積計算與房屋權(quán)屬___建住房[20__]74號_____

登記有關(guān)問題的通知》

3.房屋面積測量成果報告書標準格式

4.廣州市房產(chǎn)測繪系統(tǒng)數(shù)據(jù)成果格式________

其他技術(shù)要求：_____

第四條 測繪項目費用

1.取費依據(jù):《廣東省物價局關(guān)于制定我省房地產(chǎn)測繪收費標準的復(fù)函》（粵價函[1998]548號）。

2.取費標準：

費用名稱________收費標準

房產(chǎn)測繪費______房屋面積≤50㎡：每宗80元

____________50㎡

________100㎡

地籍調(diào)查費______屬于行政事業(yè)性收費，不屬于乙方測繪收費項目，其收費標準按照國家測繪局（1990）國土（籍）字第93號文執(zhí)行，乙方發(fā)出《收費基金繳款通知書》，甲方應(yīng)當向財政部門繳納有關(guān)費用。

3.測繪項目費用支付日期和方式:

（1）甲方應(yīng)在本合同鑒定之日,按照以下計費方式支付乙方測繪項目預(yù)付款和定金。

項目完成后，定金應(yīng)當?shù)鬃鲀r款或者收回。該測繪項目已提前介入并收取項目取款付款及定金的，簽訂本合同時不再收取項目預(yù)付款及定金。

1）測繪項目預(yù)付款：規(guī)劃驗收的總套數(shù)__120元__30%=__元；

2）定金：報建審核的總套數(shù)__120元__20%=__元；

3）預(yù)付測繪項目費用（測繪項目預(yù)付款與定金之和）合計；人民幣__元。

（2）乙方自項目完工之日起x日內(nèi)，根據(jù)乙方實際工作量核計實際測繪項目費

用。自測繪成果驗收合格之日起x日內(nèi)，甲方應(yīng)一次性向乙方結(jié)清測繪項目余額，并領(lǐng)取測繪成果報告書。

第五條 測繪項目完成工期

1.乙方自收到甲方預(yù)付測繪算項目費用的時間視為測繪工期開始、

2.全部測繪成果應(yīng)于__年__月__日前提交給甲方。

3.由于甲方原因或不可抗力或其他非乙方原因造成乙方無法按約定時間提交測繪成果的，乙方向甲方提交測繪成果的時間順延。

第六條 提交測繪成果

1.自測繪項目費用全部結(jié)清之日起__日內(nèi)，乙方根據(jù)合同約定的要求向甲方交付全部測繪成果。

2.乙方向甲方交付約定的成果報告書1份。

第七條 甲方的義務(wù)

1.如實填寫《委托測繪申請表》。

2.甲方應(yīng)向乙方提交有關(guān)資料。

3.提供給乙方的全部資料及文件必須真實、合法、有效、完整、準確，并承擔由這些資料、文件引起的全部責(zé)任。

4.應(yīng)當保證乙方的測繪隊伍順利進入現(xiàn)場工作，并對乙方進場人員的工作、生活提供必要的條件。

5.進行測量時必須由熟悉情況的權(quán)利人或其代理人代測，并按要求在乙方測量人員的數(shù)據(jù)記錄手簿上簽名確認實地測量情況。

6.甲方應(yīng)按約定支付測繪項目費用。

7.允許乙方內(nèi)部使用執(zhí)行本合同所生產(chǎn)的測繪成果。

第八條 乙方的義務(wù)

1.乙方收到甲方的有關(guān)資料之日起，對有關(guān)資料進行校對，資料不符合要求的應(yīng)當要求甲方補正資料；甲方提供的資料不符合要求的，乙方有權(quán)不接受測繪委托。

2.負責(zé)組織測繪隊伍進場作業(yè)。

3.乙方應(yīng)當根據(jù)合同約定的要求確保測繪項目如期完成。

4.乙方向甲方提供按本合同約定的技術(shù)標準和技術(shù)要求生產(chǎn)的預(yù)測繪成果。

5.允許甲方內(nèi)部使用乙方為執(zhí)行本合同所提供的屬乙方所有的測繪成果。

第九條 甲方違約責(zé)任

1.合同簽訂后，由于甲方原因而終止合同，甲方已按合同約定交付定金的，無權(quán)請求返還定金。乙方未進入外業(yè)采集數(shù)據(jù)工作程序前，甲方無權(quán)請求返還定金。乙方已進入外業(yè)采集數(shù)據(jù)工作程序的，甲方向乙方預(yù)先支付的測繪項目預(yù)付款（人民幣__元）將不予返還。

2.如果由于甲方變更計劃，或提供的資料不準確，或未按期提供測繪必需的資料或工作條件而造成測繪工作的返工、停工、窩工或修改測繪成果，甲方應(yīng)按乙方實際消耗的工作量增付費用。

3.甲方未按約定支付乙方測繪項目預(yù)付款，應(yīng)按順延天數(shù)和當期銀行貸款利息向乙方支付違約金。影響項目進度的，甲方應(yīng)承順延工期的責(zé)任，并根據(jù)本條第二項的約定向乙方支付停窩工費。

4.如非測繪成果本身的質(zhì)量問題，甲方使用乙方提供的測繪成果而引致與第三的糾紛，均與乙方無關(guān)。

第十條 乙方違約責(zé)任

1.合同簽訂后,乙方擅自中途停止或解除合同,乙方應(yīng)當向甲方雙倍返還定金,并返還甲方預(yù)先支付的測繪項目預(yù)付款、

2.在甲方提供了必要的工作條件，乙方未能按合同規(guī)定的日期提交測繪成果時,應(yīng)向甲方賠償延期損失費,每天的延期損失費按合同約定的測繪項目預(yù)付款的__％計算。因天氣、交通、政府行為、甲方提供的資料不準確或非因乙方原因造成測繪成果延緩提交的，乙方不承擔賠償責(zé)任。

3.乙方提供的測繪成果質(zhì)量不合格的，乙方應(yīng)負責(zé)無償予以重測或更正，以達到質(zhì)量要求。由于甲方提供的圖紙資料原因產(chǎn)生的責(zé)任由甲方自己負責(zé)。

第十一條 由于不可抗力，致使合同無法履行時，雙方應(yīng)按有關(guān)法律規(guī)定及時協(xié)商處理。

第十二條 其他約定：在測繪過程中，若乙方發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場未滿足施測的情況或測繪所需資料不全或不符合測繪要求，則向甲方發(fā)出《測繪案件現(xiàn)場勘測情況及補充資料的通知》，甲方收到《通知》后，應(yīng)在規(guī)定的時限向乙方提供施測必備的條件或必需的資料。測繪條件完備和資料收齊后，測繪時限從測繪條件和資料齊備之日起重新計算或經(jīng)雙方協(xié)商后重新約定；若在《通知》規(guī)定的時限內(nèi)甲方仍未向乙方提供施測必備的條件或必需的資料，則乙方向甲方發(fā)出《停案通知》，本合同終止。

第十三條 本合同執(zhí)行過程中的未盡事宜，雙方應(yīng)本著事實求是、友好協(xié)商的態(tài)度加以解決。雙方協(xié)商一致的，簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本合同具有同等效力。補充協(xié)議與合同約定不一致的，以補充協(xié)議為準。

第十四條 法律適用與糾紛解決方式

1.本合同適用中華人民共和國有關(guān)法律，受中華人民共和國法律管轄。

2.本合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力致使合同無法履行的，雙方應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及時協(xié)商處理。

3.本合同各方當事人對本合同有關(guān)條款的解釋或履行發(fā)生爭議時，應(yīng)通過友好協(xié)商的方式予以解決。雙方約定，凡因本合同發(fā)生的一切爭議，當和解或調(diào)解不成時，選擇下列第____種方式解決：

（1）將爭議提交____仲裁委員會仲裁；

（2）依法向____人民法院提起訴訟。

第十五條 附則

1.本合同由雙方代筆簽字，加蓋雙方公章或合同專用章即生效。全部成果交接完畢和預(yù)測算項目費用結(jié)算完成后，本合同終止。

2.本合同一式__份，甲方__份，乙方__份。

甲方（蓋章）：____________________ 乙方（蓋章）：____________________

授權(quán)代理人：（簽字）______________ 授權(quán)代理人：（簽字）______________

單位地址：________________________ 單位地址：________________________

郵政編碼：________________________ 郵政編碼：________________________

聯(lián)系電話：________________________ 聯(lián)系電話：________________________

傳真：____________________________ 傳真：____________________________

日期：____________________________ 日期：____________________________

電子信箱：________________________ 電子信箱：________________________

開戶銀行：________________________ 開戶銀行：________________________

賬號：____________________________ 賬號：____________________________

主題測繪EPS心得體會和感想六

提供方(甲方)：________________

使用方(乙方)：________________甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國測繪法》、《中華人民共和國測繪成果管理條例》、《基礎(chǔ)測繪成果提供使用管理暫行辦法》及有關(guān)法律法規(guī)的要求，雙方在遵循誠實信用的原則下，就甲方提供的測繪成果秘密保密事項達成如下協(xié)議：

一、使用方使用的測繪成果名稱、范圍、數(shù)量及用途

1、測繪成果名稱：________________

2、范圍及數(shù)量：________________

3、使用用途：________________

二、使用方的責(zé)任和義務(wù)

(一)使用方必須根據(jù)測繪成果的密級，按國家有關(guān)保密法律法規(guī)的要求，采取有效的保密措施，嚴防泄密。

(二)使用方僅限于在本單位范圍內(nèi)使用測繪成果，不得擴展到所屬系統(tǒng)和上級、下級、同級其他單位或者其他人。

(三)使用方對使用的測繪成果不擁有復(fù)制、傳播、出版、翻譯成外國語言等的權(quán)利，除使用方申請的使用用途外不得向第三方提供。測繪成果的任何格式或者任何復(fù)制品視同原始測繪成果。

(四)使用方不得利用測繪成果編制出版其他地圖。

三、提供方的責(zé)任和義務(wù)

(一)提供方應(yīng)當及時向使用方提供測繪成果，同時提供測繪成果使用的有關(guān)說明。

(二)提供方不承諾對所提供的測繪成果中可能存在的與現(xiàn)勢的某種不一致或者缺陷進行修改。提供方不因該成果本身的瑕疵而對使用方所造成的任何后果承擔任何責(zé)任。

四、違約條款

(一)提供方違反列表中關(guān)于提供數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間等約定，應(yīng)采取有效措施，及時補救。

(二)使用方違反國家法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定及本協(xié)議的約定，除按國家相關(guān)規(guī)定處理外，提供方將終止其使用權(quán)，并收回所提供的測繪成果及相關(guān)資料。

五、本協(xié)議一式二份，具有同等效力，雙方各持一份。

提供方(蓋章)：________________使用方(蓋章)：________________

法人代表或代理人(簽字)：________________法人代表或代理人(簽字)：________________

地址：________________地址：________________

電話：________________電話：________________

日期：________________日期：________________

附件一：測繪成果使用申請表

主題測繪EPS心得體會和感想七

作為一名機械設(shè)計專業(yè)的一名學(xué)生，掌握機械的制圖與測繪的必要性可想而知。測繪實訓(xùn)是我們機械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，學(xué)校就根據(jù)專業(yè)情況學(xué)校開設(shè)了為期兩周的實訓(xùn)課，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓(xùn)任務(wù)讓學(xué)生從中更加深刻的了解機械的設(shè)計,制造與研發(fā)，認真的完成好這次實訓(xùn)，為學(xué)好更深層次的專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。

一、實訓(xùn)目的

①具體應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，掌握測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下初步基礎(chǔ);

②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)自己實際動手能力和零部件測繪能力。使自己能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標注及各項技術(shù)要求注寫;

③了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓(xùn)練，培養(yǎng)自身初步的工程設(shè)計能力。

④熟悉運用有關(guān)資料(如國家標準，規(guī)范及規(guī)定畫法等)。初步培養(yǎng)查閱標準資料的能力;

⑤培養(yǎng)自己團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強責(zé)任感。

二、實習(xí)時間地點

20____年____月____日到20____年____月____日

一號教學(xué)樓610機械制圖測繪實訓(xùn)室

三、實訓(xùn)計劃

18日、拆卸部件，熟悉臺虎鉗的結(jié)構(gòu)及工作原理，進行畫小零件草圖

19日、繼續(xù)完成零件草圖的繪制。

20日、完成零件草圖繪制，測量尺寸并標注，擬定技術(shù)要求。

21日、畫關(guān)鍵部位的裝配草圖，修正零件草圖的差錯。

22日、畫裝配草圖

25日、畫零件圖

26日、畫零件圖及標注尺寸及技術(shù)要求

27日、根據(jù)裝配草圖圖和零件圖畫裝配圖

28日、畫裝配圖標注尺寸及技術(shù)要求，檢查尺寸，對比所有零件的尺寸標注

29日、寫實訓(xùn)報告、遞交作業(yè)

四、實訓(xùn)過程

1、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況進行了解。

2、學(xué)會各個測量工具的使用，進行合理的分析和測量，運用各個尺寸計算公式來繪制圖形。

3、對不懂得地方我都經(jīng)過請教同學(xué)老師進行學(xué)習(xí)和畫圖，確保零件圖的正確性。

4、參考書本進行尺寸的標注，以及對國家標準結(jié)合實際繪圖進行實踐?？紤]并畫出標注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標注尺寸時，可再次檢查零件結(jié)構(gòu)形狀是否表達完整、清晰。

5、測量時應(yīng)盡量從基準出發(fā)減少測量誤差，盡量避免尺寸換算以減少錯誤，有配合關(guān)系的尺寸(配合孔軸)只測量它的基本尺寸，其配合性質(zhì)和相應(yīng)公差值，進行查閱。

五、設(shè)計小結(jié)

在為期兩周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到實訓(xùn)室進行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準確畫出零件圖形，讓我進一步復(fù)習(xí)鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進一步學(xué)習(xí)，專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。

實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴謹，認真，仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁?？傊?，付出了就會收獲。

最后感謝老師這兩周來陪我們一路走過，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時光。