心得體會是在我們經歷一段時間的學習、工作或生活后，對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式，它可以幫助我們更好地認識自己，提高我們的思考能力和學習效果。心得體會能夠讓我們從過去的經歷中吸取教訓，為未來的發(fā)展和進步提供指導和借鑒。寫心得體會可以加深我們對知識的理解和應用，同時也有助于我們在學習和工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷提高自己。心得體會是我們積累個人經驗和成長的重要方式，相信通過寫心得體會，我們會有更深刻的感悟和更好的收獲。寫心得體會時，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的描述，保持客觀公正。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供參考。1.通過這次學習，我深刻認識到了學習的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的學習不足之處。2.這次工作經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我意識到了自己的團隊協(xié)作能力的不足。3.在這段時間內，我通過學習和實踐，突破了自己的思維局限，提高了自己的解決問題的能力。4.通過這次實踐，我增長了見識，也提高了自己的溝通能力和表達能力。5.這次工作經歷讓我意識到了自己的領導潛力，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在領導方面的不足。6.通過這次學習和實踐，我深刻認識到了時間的寶貴，也明白了計劃和執(zhí)行的重要性。7.在這段時間內，我通過學習和實踐，提高了自己的組織和安排能力，也增加了自己的工作效率。8.這次工作經歷讓我明白了網絡營銷的重要性，也讓我意識到了自己在網絡推廣方面的不足。9.通過這次實踐，我深化了對市場營銷的理解，也增加了自己的市場開拓能力。10.這次實踐不僅讓我學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。

弘揚中華文化教育心得體會篇一

祖國歷史浩若煙海，華夏文明燦爛輝煌。一代代人的經驗，積淀成這偉大的傳統(tǒng)文化。

——題記。

今天，我看了一段“圣德教育，改變命運”的紀錄片，看完后，我百感交集……。

紀錄片的內容是這樣的：故事一開始就以世界各地的災難引出“想要救現(xiàn)在的世界，必須回到兩千多年前的中國的觀點，專家認為：只有代表中國精神和靈魂的傳統(tǒng)文化才能改變現(xiàn)狀，端正人們的價值觀。而這偉大的傳統(tǒng)文化，在西文的影響和侵蝕下，幾乎要后繼無人了。所以我們要領悟“儒佛道”的核心思想，并在現(xiàn)實生活中付諸行動，弘揚偉大的傳統(tǒng)文化，讓中華文化經久不息。

看完后，一個個“仁、義、禮、智、信”的字眼還在我腦海中久久回蕩。

現(xiàn)在社會上有部分人的潛意識是西方的文化更先進，于是不斷地“洋化”，甚至比西方人還要西人，比如說：那些崇尚所謂的自由而脫光衣服游行的蕩婦;那些為了賺錢而使用地溝油的奸商;那些為了推銷汽車而一絲不掛的車模;那些為了贏得一臺電腦而脫衣服的女性等等。如果說這是求“自由”、為了錢，就不顧羞恥;那什么又是尊嚴呢?有部分人認為古代的東西聽不懂、不理解就是糟粕，誰又能說不是這些人見識短淺呢!

我認為古代的文化十分偉大，不然漢語怎么成為世界上最偉大的語言!就比如說“圣”字古代的寫法由“耳、口、土”組成，“耳”代表要擅于聽聞、觀察，擅于發(fā)現(xiàn);“口”代表要傳播倫理教育;一個類似站在地上的彎腰的人代表要結合實際，腳達實地，付諸行動。

我們不能讓博大精深的中華文化消失于我們這一代，我們要繼承中華民族的精神，宣講優(yōu)秀的古文明，弘揚中國傳統(tǒng)文化。

弘揚中華文化教育心得體會篇二

近年來，我國法制建設不斷推進，各種法律法規(guī)的完善也在全面推進。作為一個公民，我深感應該弘揚中華法制精神，使其成為我們行為的指南。在日常生活中，我認真思考并實踐著中華法制精神，也有了一些心得體會。

一、法律意識的養(yǎng)成。

法律意識是指人們在認識與處理事情時，首先考慮到法律會如何認定自己的行為，能否符合法律的要求。我的理解是，它是一個行為指南，是引導我們行為和思考的準則。在日常生活中作為一個普通公民，我始終把法律法規(guī)放在心中，養(yǎng)成了日常遵守法律的良好習慣和自覺意識，不亂扔垃圾、不交通違規(guī)、不跨越欄桿等。這一切看起來很簡單，但要有自覺遵守的意識，就必須有足夠的法律常識和規(guī)律認知，時刻提醒自己遵守法律，不做違法的危險事情。

二、法制思維的貫徹。

法律意識是源于法律觀念的，法制思維是指在解決問題時的思維方式。在這方面，我認為學到師傅一招半式的學習并不稀奇，而是對法治社會的承認和信仰，崇尚權威、認真貫徹才是最重要的。這個境界不僅僅體現(xiàn)為對法律法規(guī)的深刻理解，還在于日常的思考習慣，明確底線，避免被法律牽連。例如，在遇到擾民行為時，如果沒有法治思維，很可能先想著以人治來解決問題，如果在法治狀態(tài)下，就會很自然地想到叫警察等專業(yè)人員處理，而不是自己動手。

三、多維應用法律知識。

在人們日常生活中，在許多問題上經常會用到法律知識，如購房、投資、交通事故等，這需要我們對法律有一定的自學和掌握知識的能力。近年來，許多朋友遇到農民工工資拖欠、維權、婚姻糾紛等法律訴訟問題時，我也盡己所能盡義務為他們解決問題，幫助他們理順法律問題，了解訴訟流程。這個過程中，我了解到，我們的法治還大有可為，所以，當我遇到新的法律問題時，我總是積極的去學習和了解相關法律法規(guī)，提供有價值的建議和幫助他們解決問題。

四、公正平等的法治信仰。

法律是公正平等的代表，在對待任何一位公民時都應該以公正平等的態(tài)度對待。對此，我的信仰是不合理的法律不是一種好法律，一個公民的合法權益不應被侵犯，更不應當包庇那些明顯的違法行為。在我的工作中，我曾經看過很多同事曾經被不規(guī)范的部門通過各種手段干擾，這些事情如果放到法治社會中，就不會這樣發(fā)生。因此，在日常生活中，我們要保持敬畏法律的態(tài)度，絕不能臨時問題臨時解決，更不能因為權力階層不平等而放棄自己的合法權益。

五、社會責任感的到位。

法律作為人類文明進步的一種表現(xiàn)，是保護公民合法權益的一種機制，它是建立在公民團結、互助、互利的基礎上。在社會責任方面，我認為作為一個公民，我需要承擔更多的責任，以行動的形式弘揚中華法制精神。例如，為環(huán)保做貢獻，不碰野生動物、不私自獵捕、不擾亂森林生態(tài)環(huán)境等。此外，我人生理念中還包含很重要的維護鄰里關系，幫助別人的信念，而法律知識則為我提供了更加豐富的能力和手段。

總之，弘揚中華法制精神是我們每個人應承擔的責任。在日常生活中，我們要在多方面學習法律知識，建立良好的法律意識和法制思維，維護自身權益的同時，也要有社會責任感，幫助別人、保護社會公義，努力用法律追求公正與公平。這樣，我們才能共同建設法治社會，使我們的國家更加繁榮富強。

弘揚中華文化教育心得體會篇三

弘揚中華魂是當代大學生的重要使命和責任。作為中國新一代的接班人，在追求自身學業(yè)的同時，我們還要積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中華民族的精神，不僅要有智慧，更要有情操，不僅要追逐個人的成功，更要為祖國的繁榮做出貢獻。

第二段：傳承文化，增強自信心。

中華魂是中華民族的精髓，涵蓋著豐富的文化底蘊。作為大學生，我們應該自覺地學習傳統(tǒng)文化，尊重歷史，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，讓傳統(tǒng)文化在我們這一代人的手中得到傳承、發(fā)揚。與此同時，我們還要樹立起自信心，相信中華文化的獨特性和深遠影響，展現(xiàn)出中華民族的強大精神面貌。

第三段：積極投身社會，踐行中華魂。

積極投身社會，是弘揚中華魂的重要途徑之一。大學生作為中華魂的傳承者和實踐者，應該主動參與社會實踐活動，為社會發(fā)展做出自己的貢獻?？梢酝ㄟ^參與志愿服務、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等形式，積極探索社會問題，為社會的進步貢獻自己的智慧和力量，展現(xiàn)大學生的活力與創(chuàng)造力。

第四段：守望相助，共筑中華魂。

守望相助是中華魂的重要體現(xiàn)之一。中華文化崇尚集體主義原則，注重人與人之間的互助。大學生在弘揚中華魂的過程中，要樹立起守望相助的意識，并將其融入到日常生活中。積極幫助他人，關心身邊的人，共同構建和諧社會，這是我們踐行中華魂的重要方式。

第五段：不斷超越，成就中華魂。

成就自己，也是弘揚中華魂的重要途徑之一。大學生要明確自己的目標和方向，努力提升自己的綜合素質，有道德、有文化、有才華。通過不斷學習、不斷探索、不斷超越自我的努力，成就自己的同時，也能更好地成就中華魂。只有擁有強大的自我，才能為國家和社會的發(fā)展貢獻更多的力量。

結尾：

弘揚中華魂是我們每個大學生的使命。只有通過傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、積極投身社會、守望相助、不斷超越自我的努力，我們才能真正弘揚中華魂，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。讓我們牢記這份使命，不斷努力，共同為中華魂的傳承與發(fā)揚而努力！

弘揚中華文化教育心得體會篇四

隨著中國社會的發(fā)展，法制建設也取得了長足的進步，但在實踐中依然存在著各種各樣的問題。因此，我們需要積極弘揚中華法制精神，推動法治社會的建設。本文旨在討論如何弘揚中華法制精神，并分享我的心得體會。

中華法制精神是中國悠久歷史文化的精髓之一。在中國古代，司法制度已經出現(xiàn)了，法律體系也逐漸完善起來。中國傳統(tǒng)文化中，法律精神打下了堅實的基礎。中華法制精神強調了法律的公正、正義和人文關懷，要求在執(zhí)行法律時兼顧人性因素，盡可能減少對人的傷害和削弱人的權益，同時，充分尊重人的尊嚴和自由、創(chuàng)造和平與安全的社會環(huán)境。

中華法制精神的弘揚對于推動法治國家建設具有至關重要的作用。它是促進社會穩(wěn)定和繁榮的基礎之一，可以強化公民的法制觀念，提高公民的法律素質和文明素質，進一步增強國家的法定意識和社會信任度，并促進社會的和諧與平穩(wěn)。

我們應該始終堅持法律至上，尊重法律法規(guī)。在生活中，我們不僅要積極維護自己的權益，還要明確自身的責任，不違反相關法規(guī)。

2.弘揚社會正義、公正、寬容、理解、和睦等法律精神。

我們應當在生活中始終充滿正義感，嚴于律己、寬以待人，同時，要積極倡導公正和和睦的社會氛圍，減少不公正的事態(tài)發(fā)生。

3.積極參與普法教育。

我們應該積極參與普法教育，提升法律意識。通過各種方式和平臺，深入推進普法教育宣傳工作，傳遞法律知識，普及法律意識，提高公眾的法律水平。

第五段:總結。

弘揚中華法制精神是積極推進社會和諧、實現(xiàn)法治社會的重要途徑。我們應該堅持并積極踐行中華法制精神，增強法律意識，不斷弘揚和傳承中華人民共和國的法制精神，共同推動中國法治社會的建設。

弘揚中華文化教育心得體會篇五

__年2月5日，我有幸參加了__市“十二五”第一批骨干教師培訓。并聆聽了由陜西師范大學圖書館書記、副館長馬曉雄老師關于《傳統(tǒng)文化與師德新論——社會主義市場經濟佛更要金裝》的專題報告。深受啟發(fā)，受益匪淺。馬曉雄老師以鮮活的案例、豐富的知識及深刻的理論闡述，給了我很多指導、引領和啟發(fā)，使我進一步開拓了視野，更新了觀念。

馬老師從當前傳統(tǒng)文化現(xiàn)象談起。并從以下切入點進行詳盡分析：

2.鼓勵教師自由發(fā)展、自我提升，倡導依靠崗位實現(xiàn)個人價值和利益最大化;。

3.尊重、關愛教師而非強化約束和控制。

4.幫助教師享受職業(yè)樂趣而非增加職業(yè)和心理壓力。

5.幫助教師塑造“師道尊嚴”而非銷蝕和詆毀“師道尊嚴”。

6.幫助教師實現(xiàn)家庭文化的傳承和提升。

馬老師的報告中，著重強調的六個方面的問題，目的是要求教師要認真把握現(xiàn)代教育的基本特點。要認清人的發(fā)展關鍵，在教育實踐中，應當努力使“個性化教育”要成為現(xiàn)代教育的核心理念，并通過學生教育之成功重塑“自身師德建設與師道尊嚴”。

弘揚中華文化教育心得體會篇六

首段：文化是一個國家和民族精神的象征。中華文化作為中華民族的瑰寶，承載著中華五千年的歷史文化傳統(tǒng)，具有深刻的內涵和豐富的文化內涵。弘揚優(yōu)秀中華文化，是保持國家文化自信和民族精神堅定的重要手段。

二段：中華文化蘊含著許多值得我們學習和借鑒的優(yōu)秀品質。例如，中華文化中注重“仁愛”、“寬容”、“禮儀”。我們可以通過學習中華文化，更好地了解如何對待他人，如何在不同情境下展現(xiàn)自己的禮儀風范。

三段：弘揚優(yōu)秀中華文化有利于培養(yǎng)我們的愛國情感。優(yōu)秀的中華文化是我們民族的驕傲，里面蘊含的歷史和文化內涵，給我們留下了寶貴的歷史遺產和文化資源。通過閱讀文學作品、音樂、繪畫等藝術形式，我們可以更好地了解和感受中華文化的豐富內涵，更深刻地理解中華文化的民族底蘊。

四段：傳承和弘揚中華文化有助于促進國家的繁榮和發(fā)展。優(yōu)秀中華文化是我們民族的瑰寶，也是新時期國家軟實力建設的核心內容之一。當我們把這些優(yōu)秀的文化品質帶入新時代，有利于推動國家和民族的發(fā)展。

五段：維護中華文化的傳承和弘揚是每個中華兒女的責任。作為一名普通的公民，我們不僅要學習和傳承中華文化，而且要積極助推中華文化和學習中華文化的講解和普及。我們應該參與到傳承中華文化的行列中，為維護國家文化傳統(tǒng)和民族精神做出我們的努力。

結尾：通過對弘揚優(yōu)秀中華文化的探討和思考，我們深刻地認識到了中華文化的重要性，也對如何弘揚傳承優(yōu)秀中華文化有了更加明確的認識。中華文化是民族軟力量的一部分，關注和傳承中華文化的重要意義不容小覷，并且是每個中華兒女共同的使命。讓我們在以后的學習和工作中，更加珍惜和維護中華文化的寶藏，為弘揚中國精神、傳播中國形象作出更大的貢獻。

弘揚中華文化教育心得體會篇七

文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我們可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺唱低吟出歲月的旋律。

——題記。

大風泱泱，大潮滂滂，中華文化，源遠流長。我們的血脈中流淌的是中華民族賜予的光榮。長江、黃河交織成幾千年歷史的經緯，我們的文明，以文字為載體的中華文明，便這樣地沖出了歷史的變遷，綿延了中華九百六十多萬平方千米的土地，橫跨了千年的時空，為我們世代所傳承、發(fā)揚。

從傳說的“倉頡造字”開始，文字歷經了幾千年的風霜，經歷歲月風風雨雨的洗禮。文字構成的漢語，更是我們的民族之魂。漢語它可以很豪邁，很大氣，亦可以很精致，很婉約。它可以寫出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇式感慨，演繹著“一蓑煙雨任平生”的灑脫;亦能傳達“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的李式風情，慨嘆著人生“花自飄零水自流”的哀怨。

中國文化，千年風韻，文字夾帶著紙墨的香氣，被深深保存在歷史的長河中。中國文人素來就有一份悲天憫人的救世情懷，千秋萬古，世事浮沉不會使文人骨氣和情懷泯滅，卻只能激發(fā)文人的悲愴和責任。厚重文化漸漸被冷落，又有多少人會在意其背后的點點滴滴?在漂迫流浪中，余秋雨演繹了一次文化的苦旅;在煙雨迷霧中，余秋雨用平淡卻又璀璨的文字再現(xiàn)了中國文人的情懷和辛酸。漂泊流浪，煙雨平生。中國的文化，落在山重水復中，是歷史的多情造就中國千年的內涵。文字穿過時間，越過空間，碧水驚秋，黃云凝暮，在廣褒的中華大地上，穿山越水，踏雪飛鴻。漢字，她承載了中華兒女的魂!

在西方文化無休止地涌進街頭巷尾時，在《論語》與《三國》《紅樓夢》被相繼戲說時，在全球化的呼聲下學英語的浪潮正鋪天蓋地時，為什么我們卻很難尋到一個國學教育機構呢?夢里花飄落，這不是春的悲傷，而是夏天的果實已經孕育。在漫天飄飛的花瓣里，光復漢語文明是多么博大而沉重的民族責任。

淺吟低唱，我聽到她如詩的歌聲;沉思凝望，我嗅到她淡雅的氣息;舉目遙望，我看到她婀娜的身影。樓蘭古國消亡了，瑪雅文化消亡了，古巴比倫文明也亦消亡了。文明的缺失是因為語言的覆滅，語言喪失了載體便漸漸葬于荒漠中干涸的河床里，幽幽地嘆息。

中國傳統(tǒng)文化曾經一代傳一代的輝煌到如今的沒落，傳統(tǒng)文化正慢慢淡出人們的視野，讓人不禁遺憾。毛筆，可謂是中華傳統(tǒng)文化文字的代表。沒有毛筆，就沒有那千古絕唱的《離騷》和《史記》，就沒有中國燦爛的文化，然而現(xiàn)在，毛筆已逐漸走向了歷史的博物館。但是與我們隔海相望的日本，卻規(guī)定每所學校每周都要開設書法課，每個人都要會寫書法。日本的毛筆是由中國傳過去的，人家都如此重視，而我們呢?這也許是一面鏡子，唐太宗曾說過以人為鏡可以明得失，從另一方面可以看出我們對待傳統(tǒng)文化漢字的態(tài)度。漢語，它絕不是“母語”兩個字那么簡單。我們的祖先經歷了泛黃的歷史所賦予我們的，是它背后沉沉的文化使命。漢語不是我們文化載體的工具，它是我們任何一個時代都不能失卻的民族骨氣與精髓!

任憑時代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，縈繞在我們心頭的仍是那一個個精致的方塊字，仍是那一句句親切的漢語。體內流動著的華夏民族的血液，不可改變，也不能改變。

“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了?！边@是一種深深的哀怨與憂傷。我們不是文化的閉關鎖國者，所以也應尊重我們自己的文化，珍惜祖宗留下的珍寶，保護我們大樹的根基。拯救我們的文化之“根”，也是補救國人的精神內傷!

弘揚中華文化教育心得體會篇八

學習了中國傳統(tǒng)文化之后，我才知道要怎樣做一個人，我才明白人生的價值與目的在哪里。

以前，我不是不努力，可以說我是一個很努力的人，甚至可以說我一直在拼命地努力?？缮狭耸畮啄甑膶W，上了十幾年的班，還是不知道人活著為了啥?記得從上初中開始，關于「人生價值與意義」的問題就一直讓我迷惑，甚至苦惱。上班后，我便把自己的人生價值視同于我的薪水與地位，認為這些就是體現(xiàn)我人生價值的。為了追求更有「價值」的人生，我努力地工作，在工作中始終比較順暢?？尚剿c地位讓我滿足時，我也沒快樂，還是心無主宰。我經常愁眉不展，難道我的人生就只是這樣嗎?生命就這樣漸漸老去而已嗎?我不甘心，但我也不知道怎么辦，越努力，越迷惑?，F(xiàn)在我知道，我走錯了方向，當然越走偏離的就越遠。

以前主要是思想意識不對，努力的方向不對。如今，我可以說是洗心革面，重新做人。只要找對了人生方向，走的快點、慢點都沒有關系，但人生的方向一定要對。我是幸運的，我找到了人生的方向，可我知道，還有許多人，同樣也很努力地追求，但沒有人教他，他遇不到，仍然繼續(xù)拼搏奮斗，生活在茫然與黑暗之中。所以，我認真地學習，希望將中國傳統(tǒng)文化傳遞給我的家人、我的朋友及所有有緣的人。

撫平心頭重創(chuàng)事情要從我小時候說起。

五、六歲時，我看到有一次母親很喜歡一件旗袍，因舍不得錢而沒買，那時我就有一個理想：我長大了，一定要給母親買好吃的、好穿的，讓母親天天享受女兒的愛心與孝心，讓母親為有我這樣的女兒而驕傲。從小，我沒什么大的志向，心里就想著到那時，看母親笑容滿面，我就很陶醉，我一直規(guī)劃著以后如何孝養(yǎng)母親。

但在我還沒有能力供養(yǎng)母親時，母親就離開了我。當時我在讀高中，這個打擊對我來說太大了，我怎么也想不明白，母親與父親不是一直在外地治病嗎?所有的人都告訴我，安心在家上學，母親治好病就會回來了。我天天盼著母親早點回家，怎么突然治不好了呢?母親走時，我實在不明白，怎么會成這樣了?我一時根本接受不了這個現(xiàn)實，因為在母親治病的整個過程中，我從來沒想過母親會治不好，會永遠的離開我們，我還等著要孝順母親呢!

母親就這樣走了，生活還是要繼續(xù)，我還要上學。我認為，我的生活不會有太大的變化，畢竟我還有父親，我還有家?？珊髞?，在短短的一年里，我就什么都沒有了。

父親又找了一個女人，經常不回家。記得有一次，我放學回家，下了大雪，雪很厚，騎不了車，我與一個女同學搭伴走回家。天很黑，伸手不見五指，當我們走到胡同里時，突然有一雙黑手從后面把我按進了雪地里。我回頭一看，一個蒙面人，我嚇得大叫。也許是我的大吼大叫嚇跑了那個壞人，那個壞人跑后，我瑟瑟發(fā)抖，不知道怎么回的家。

回家后爸爸還是不在，我給爸爸寫封信，告訴爸爸晚上不要出去了，我很怕?？傻诙欤职诌€是不在家，后來我想，不在就不在吧，我與弟弟有一個家就行。可后來，這個希望也破滅了，父親與繼母結婚，把我們的房子賣了，帶著我與小弟住進了繼母的家。

繼母原是一個四十多歲還沒結婚的女人，性格特別怪，很厲害。按理說，繼母的家也應該算是我們的家，可在那個家里，我就找不到一塊屬于我的安全的地方，經常不知道是什么原因，就遭來了大罵。當時，我只想找一個安全的角落，鉆進去想我的母親，舔我的傷口，可沒有。當我們受委屈時，父親每次都沉默，我感到父親不再能保護我們了，不再是我們的依靠了，我與父親反抗，我更加想念母親。

弘揚中華文化教育心得體會篇九

中華文化是我們中華民族的寶貴財富，它深刻而豐富，充滿著智慧和理性。正是因為中華文化的陶冶和熏陶，我們才能成為一個優(yōu)秀而有特色的民族。然而，我們現(xiàn)在生活在一個全球化的時代，外來文化的沖擊和侵蝕不斷增加，我們需要更多地去弘揚和傳承中華文化，讓中華文化在新時代煥發(fā)更加令人矚目的光芒。

中華文化是我們民族的根基。它是由幾千年的歷史、文化和傳統(tǒng)所積淀而成的，是我們民族的精神家園。中華文化有著嚴謹、深刻、優(yōu)美、多彩的特點，凝聚了我們民族千百年來的智慧和勞動成果，是我們中華民族生存和發(fā)展的精神支柱。只有弘揚中華文化，推廣中華文化，我們才能讓我們民族的文化變得更加自信、更加強盛。

中華文化包含了廣泛而深刻的文化內涵。其中，儒家文化、道家文化、佛教文化、文學藝術等方面，都是中華文化的重要組成部分。中華文化的內涵深厚而豐富，我們應該借助社會的各種力量，廣泛地去傳播和弘揚中華文化，讓中華文化得到更為廣泛的傳承和發(fā)展。

弘揚中華文化是每個人的責任。我們可以通過多方渠道，去宣傳、推廣中華文化，從而讓更多的人了解和了解中華文化。建立中華文化的推廣平臺，豐富中華文化的內容，傳達中華文化的魅力，同時采用科技手段，讓中華文化推廣更為精準、更為深入。更重要的是，我們每個人都要在日常生活中注重中華文化的傳承和弘揚，從言行舉止中展現(xiàn)出中華文化的氣質和風范。

（五）結語。

中華文化是我們民族的榮光，是我們身為中華兒女必須珍惜的國家寶藏。在今天，我們需要更加努力去弘揚中華文化，促進中華文化的發(fā)展和繁榮，讓中華文化在世界文化的舞臺上更加絢麗奪目。希望每一個人都能夠牢記中華文化的重要性，用自己的方式、自己的力量去弘揚中華文化。讓我們共同爭做中華文化的傳播者、推廣者、傳承者，為中華文化的輝煌明天共同努力。

弘揚中華文化教育心得體會篇十

感恩，不知是哪輩子修來的福份，讓我現(xiàn)在有機會學習中華傳統(tǒng)文化。

感恩學校的領導，給了我這一次學習《弟子規(guī)》的機會。

我是一名老師，一名數(shù)學老師，同時也是一位父親。但在給學生傳授知識的過程中，在教育自己孩子的過程中，總感覺缺少了什么東西，總覺得有點不對勁?？吹浇裉焐鐣械脑S多不良現(xiàn)象，看到孩子們的浮華，孩子們的躁動，看到孩子們的不禮貌行為，我心里非常不安，著急，總感覺現(xiàn)在社會的風氣每況愈下，但總找不到原因，找不到答案，總是很困惑?？傆X得這是社會問題，不在自己身上找原因，甚至還會想，我一個人改變不了什么，這種極不負責任的想法都會出現(xiàn)，通過四天《弟子規(guī)》的學習，我終于找到了答案，是啊!孩子是無辜的，沒人教過他們啊!實際上是我們沒做好，是我們沒教他們，甚至連我們自己都不懂，通過學習我們懂了。的確，我們中國有五千年歷史，我們有幾千年的文化，老祖宗給我們留下了這么好的東西，我們?yōu)槭裁窗阉鼇G了呢?為什么不把它傳承下去呢?是的，這是我們的責任，我們得把它傳承下去。這是我們的責任，是我們每個炎黃子孫的責任。我作為老師，身為父親，我更有責任，所以通過學習，我知道了我該做什么。

我要從我做起、從我的家庭做起、從我的學校做起。讓《弟子規(guī)》走進我的家庭；走進我們的課堂；走進我身邊的人；我相信我的孩子，我的學生，甚至會有千千萬萬的人加入傳承中華傳統(tǒng)美德，傳承中華文化的行列。

弘揚中華文化教育心得體會篇十一

中華文化源遠流長，博大精深。在當今科技高速發(fā)展，信息流通快速的時代，我們更加需要弘揚優(yōu)秀中華文化。作為新時代青年，我們要在傳承和發(fā)揚中華文化中發(fā)揮自己的作用，為中華文化的傳承與創(chuàng)新貢獻力量。

中華文化包容寬廣，歷經千年而不亡。中華文化的核心價值觀承載了中國人最為崇尚的美德，它們是仁、義、禮、智、信、和、忠、恕等。這些價值觀不僅體現(xiàn)了中國人優(yōu)秀的道德風范，更展現(xiàn)了中國人對生命、自然、世界的深邃感悟和探索。

傳統(tǒng)文化不僅具有歷史淵源和內在的價值，更是一個國家和民族的重要精神符號。隨著社會的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化在各個領域得到廣泛應用。如國學院校、文化遺產、傳統(tǒng)手工藝等等，受到越來越多人的青睞。同時，中華文化也在外交場合作為一種軟實力成為中國的重要窗口。

弘揚優(yōu)秀中華文化需要我們從個人做起，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與和傳承中華文化，共同努力。我們可以通過學習、宣傳、實踐等方式，不斷增強對優(yōu)秀中華文化的認知和理解，并將這些傳統(tǒng)美德和智慧融入到現(xiàn)代社會中。同時，也可以鼓勵和支持各類繼承文化、弘揚文化的活動，為文化傳承創(chuàng)造更多的機會和平臺。

第五段：總結。

中華文化是我們民族的瑰寶，是深厚的靈魂和底蘊。在現(xiàn)代社會中，我們要以一種開放的態(tài)度去接受并傳承中華文化，不斷弘揚文化自信和文化自覺。只有了解自己的文化，才能深刻認識自己的民族精神和民族命運，讓中華文化在新時代上綻放新的色彩，為中國人民的偉大復興注入強勁動力。

弘揚中華文化教育心得體會篇十二

近年來，中國大學生積極參與社會實踐和志愿服務活動，弘揚中華魂已成為他們的共同追求。通過參與各種活動，大學生深刻感受到中華文化的獨特魅力，喚起了對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承的責任感。在這一過程中，他們收獲了很多心得體會。本文將從實踐中對國學經典的認識、傳統(tǒng)文化對個人成長的影響、文化自信的培養(yǎng)、社會責任感的增強以及人際交往的提升幾個方面來探討大學生弘揚中華魂的心得體會。

首先，通過實踐活動，大學生對國學經典有了更深的認識。在參與各類中華文化傳承的活動中，大學生接觸到了許多國學經典，如《論語》、《大學》等。通過閱讀和學習這些古籍，大學生不僅了解了其中的經典思想，還能將其運用到日常生活中。例如，在《大學》的理念指導下，大學生努力追求個人的全面發(fā)展，注重修身齊家治國平天下等方面的修養(yǎng)。通過對國學經典的認識，大學生不僅提高了自身的修養(yǎng)素質，也更好地體驗到了中華文化的博大精深。

其次，大學生意識到傳統(tǒng)文化對個人成長的重要影響。在實踐活動中，大學生接觸到了中國的傳統(tǒng)文化，如傳統(tǒng)音樂、書法、繪畫等。這些文化形式不僅歷經千年不衰，也深深烙印在國人的心中。大學生通過參與這些傳統(tǒng)文化活動，不僅欣賞到了傳統(tǒng)文化的藝術之美，還感受到了文化對于個人成長的積極作用。傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚有助于培養(yǎng)大學生的藝術品味、審美能力，提高他們的綜合素質和人文修養(yǎng)。

然后，大學生逐漸培養(yǎng)了文化自信。通過實踐活動，大學生逐漸認識到中華文化的深刻內涵和當代價值，進而建立起對中華文化的自信。這種文化自信不僅表現(xiàn)為對自己國家和民族的自信，更是對自身價值的認可和肯定。大學生通過參與弘揚中華魂的實踐活動，逐漸培養(yǎng)了對中國傳統(tǒng)文化的自豪感和自信心，進一步提高了自身的文化素養(yǎng)和綜合實力。

再次，參與弘揚中華魂的實踐活動增強了大學生的社會責任感。通過參與各種志愿服務和社會實踐活動，大學生感受到了社會的需要和自己的價值。例如，他們通過走訪抗戰(zhàn)老兵、支教傳統(tǒng)文化等活動，深刻認識到了中華文化對于社會的意義和自己的責任。大學生在實踐中體驗到了傳統(tǒng)文化的溫暖和力量，進一步明確了自己在社會中的責任和使命，激發(fā)了他們將中華魂傳承下去的決心。

最后，大學生在參與弘揚中華魂的實踐活動中提升了自己的人際交往能力。在實踐活動中，大學生與不同背景、不同專業(yè)的同學共同合作，互相交流和學習。通過這樣的交流與合作，大學生不斷提高了溝通和協(xié)作能力，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。這對于他們未來的發(fā)展是極為重要的，因為今天的社會需要更多具備團隊合作和溝通技巧的人才。

綜上所述，大學生通過參與弘揚中華魂的實踐活動，得到了很多寶貴的心得體會。通過對國學經典的認識，大學生了解到了中華文化的博大精深；通過接觸傳統(tǒng)文化，大學生體會到了文化對個人成長的影響；通過弘揚中華文化，大學生培養(yǎng)了文化自信；通過參與志愿服務，大學生增強了社會責任感；通過合作和交流，大學生提升了人際交往能力。這些心得體會不僅使大學生更好地了解了中國傳統(tǒng)文化，更對他們個人的成長和未來的發(fā)展產生了積極影響。

弘揚中華文化教育心得體會篇十三

隨著社會的不斷進步，人們的生活水平也越來越高，但隨之而來的是文化的流失。為了保護中華文化的獨特性和魅力，我們應該努力弘揚中華文化。而如何弘揚中華文化呢？我認為，教育是一個非常重要的途徑，通過教育的方式，讓更多的人了解中華文化，傳遞精神、融合思想。在弘揚中華文化教育方面的體驗與心得如下。

首先，我認為中華文化的弘揚需要有多管齊下的措施。政府和各個社區(qū)應該加強對中華文化的宣傳，場館、社區(qū)等公共場所應該多設立中華文化教育體驗館等交流場所，以便讓更多的人接觸到中華文化，以及傳承中華文化。同時，家庭也應該發(fā)揚中華文化，讓孩子們少接觸外國文化，培養(yǎng)孩子對中華文化的感情。

其次，我們還可以通過教育的方式來傳播中華文化。學校應該通過加強中華文化教育來增強學生對中華文化的關注和認知，建立中華文化教育體系，使學生們能夠系統(tǒng)學習中國傳統(tǒng)文化，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，如《詩經》、《論語》、《道德經》等，同時也要注重中外文化的對比，讓學生能夠深入了解中華文化的內涵，從而逐步形成對中華文化傳統(tǒng)的熱愛和追求。

第三，公益活動也是弘揚中華文化的一種形式。通過開展一些中華文化的公益活動，如書畫展覽、戲曲表演、民歌演唱等，能夠讓更多的人接觸到中華文化，同時也讓人們能夠了解中華民族的文化藝術，感受中華文化的獨特魅力。

第四，我們也應該加強對中國傳統(tǒng)文化的研究和探索。通過對中華傳統(tǒng)文化的詳細了解，人們能夠更加深入地了解其中的歷史與文化內涵，我們也能更好地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相結合，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉化和創(chuàng)新發(fā)展。

最后，弘揚中華文化還需要每個人自身的努力。我們要強化對中華文化的自我鑒定，從中華文化中汲取營養(yǎng)，讓傳統(tǒng)文化融入自己的人生之中，從而實現(xiàn)自身價值的提升。同時也要在社會生活中宣傳中華文化，讓更多的人能夠了解中華文化的獨特性。

總之，弘揚中華文化教育是一個長期方案，需要政府機構、社區(qū)、家庭、學校、社會機構以及每個人的共同努力，才能實現(xiàn)中華文化的弘揚。我們應該通過不斷的學習，了解中華文化和中國傳統(tǒng)文化的內涵，同時將中華文化與現(xiàn)代社會相結合，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造中華文化的新亮點。讓中華文化在世界文化的舞臺上更加旺盛、輝煌。

弘揚中華文化教育心得體會篇十四

弘揚中華文化是一項非常重要的事業(yè)，它不僅能夠讓我們更好地了解自己的民族文化，更能夠讓我們在國際舞臺上展示中華傳統(tǒng)文化的魅力。作為一位教師，我時常想著如何將中華文化教育帶給我的學生們，并快樂地看著他們在這個過程中成長。

在弘揚中華文化的過程中，最基礎的工作就是傳承。我們可以從講解詩詞歌賦入手，逐步引導學生了解中華古詩、民謠等內容，同時還可以通過傳統(tǒng)手工藝品、烹飪等體驗課程，讓學生們親身感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，并從中找到與自己的聯(lián)系。

除了傳承中華文化之外，我們還需要積極宣傳中華文化。在學校中，可以利用各種場景安排校園文化活動，讓學生們在娛樂中更好地了解和接受中華文化。比如，春節(jié)聯(lián)歡晚會、古典音樂表演和智力競賽，這些活動都可以讓學生們認識到中華文化的多元性、深度和博大精深。

弘揚中華文化不僅僅是學習和傳承，更是一個推動國家文化發(fā)展的過程。中華文化是我們中華民族的一張名片，只有在世界范圍內被廣泛接受、認同和傳承，才能在世界文化圈中被迅速發(fā)揚光大。因此，弘揚中華文化是一項責任和使命。

第五段：結語。

在不斷地推進中華文化教育工作中，我們需要把握好方法和時機，依靠自身的專業(yè)知識和中華文化的獨特魅力，把中華文化的優(yōu)秀特色傳遞給更多的人，以此來增加我們自己的文化自信心，同時也為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻一份力量。

弘揚中華文化教育心得體會篇十五

xxx：

在中國特色社會主義發(fā)展進程中，面對社會思想觀念和價值取向日趨多元化，社會思潮紛繁激蕩的新形勢，迫切需要發(fā)揮中華姓氏文化的獨特作用。為此，我們倡議：

一、加快構建姓氏學科體系。姓氏學科在當代是一門具有重要現(xiàn)實意義的新興學科和交叉學科，是可以拿得出來、用得上的大眾喜愛的學科。國家應將姓氏學科建設列入國家學科規(guī)劃。姓氏文化公益基金支持青島恒星科技學院設立的姓氏文化研究院、姓氏文化學院的學科建設和教材體系建設。廣大姓氏學科工者要堅持馬克思主義在姓氏學科領域的指導地位，踐行繼承性與民族性、原創(chuàng)性與時代性、系統(tǒng)性與專業(yè)性，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的中華姓氏學科體系、學術體系、話語體系和教學體系。

二、把家風建設擺在家庭建設的重要位置。家庭是社會的基本細胞，家風是民風之源、國風之本、黨風之基。我們每一個家庭，都要正家風、守家規(guī)、遵家訓，讓祖宗留下來的傳統(tǒng)風尚、教誨與踐行社會主義核心價值觀結合起來，內化于心，外化于形，知行合一，厚德修身、廉潔齊家，和樂上進，心術不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。讓千千萬萬個家庭，成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基石。

三、發(fā)揮家譜存史教化資政功能。家之譜，猶如國之史。史不作無以知一代之圣哲，譜不續(xù)無以知一姓之英奇。要讓書寫在家譜中的文字活起來，讓姓氏家人、族群，數(shù)典認祖，見賢思齊，和善成德，明德惟馨，為家族增添榮耀，為民族增添福祉，為國家增添光彩。

四、加大姓氏文化題材文藝創(chuàng)作和傳播。博大精深的中華姓氏文化，是蘊藏豐富創(chuàng)作題材的文藝寶庫。廣大文藝工作者應堅持中華文化立場、傳承中華文化基因，展現(xiàn)中華審美風范，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，以精品力作弘揚各姓氏共同的思想道德，共同的核心價值和共同追求的真善美。姓氏文化公益基金支持“家風”系列大型人文紀錄片的攝制及姓氏文化為題材的文學、音樂、影視、書法、美術、戲劇等文藝創(chuàng)作和傳播，為中華文明貢獻華彩篇章。

五、加強不同姓氏文化的交流互鑒。姓氏文化是源自中華人文始祖而又流向未來的河，多姿多彩，同脈同質。不同姓氏文化因交流而和合，因互鑒而鼎新。不同姓氏之間，應本著“萬物齊育而不相害，大道并行而不相?！钡墓庞?，互致敬意、善意和誠意，相互學習，相互促進，共享文明成果，在中華姓氏文化共同價值取向下，以自己姓氏獨特的文化支撐，引領本姓氏的延續(xù)和發(fā)展。

六、著力把姓氏文化產業(yè)打造成特色文化產業(yè)。姓氏文化既是姓氏傳承發(fā)展的根基，也是豐富的最具大眾化的文化產業(yè)資源。我國姓氏文化產業(yè)尚處于起步階段，具有廣闊的發(fā)展前景。我們要把握供給側結構改革促進文化產業(yè)轉型升級的機遇，加快姓氏文化產業(yè)發(fā)展。創(chuàng)建不同類型的姓氏文化主題公園，滿足人民群眾多樣化的文化需求。大力推動“互聯(lián)網+”在姓氏文化產業(yè)內的廣泛運用。要以人為本，加大姓氏文化產品的原創(chuàng)性、多樣性，提高科技含量、文化價值和藝術品位，實現(xiàn)姓氏文化產業(yè)持續(xù)均衡創(chuàng)新發(fā)展。

七、弘揚中華姓氏尋根問祖的傳統(tǒng)美德?！皩じ鶈栕妗笔侵腥A姓氏文化的“金色名片”。參天之樹有其根，懷山之水有其源。尊祖敬宗、慎終追遠、重生報本，是中華姓氏與生俱來的傳統(tǒng)。要加強中華姓氏始祖圣地和不同姓氏根祖遺產的保護。姓氏文化工作者要為姓氏尋根問祖提供文獻資料。依法設立的姓氏社團要發(fā)揮紐帶作用，為海外華人和國內姓氏尋根活動提供組織保障。通過尋根問祖這一神圣的儀式，滋養(yǎng)姓氏人文根脈，警示姓氏子孫正善正行;滋榮區(qū)域發(fā)展，促進社會全面進步;滋潤中華道德力量，贏得世界的尊重。

八、發(fā)揮姓氏文化在國家統(tǒng)一中的紐帶作用。海峽兩岸同屬一個中國。兩岸同胞同根同源，同文同宗，是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人。兩岸姓氏之間，要相親相愛，搭建豐富多樣的交流載體和平臺，講好姓氏好故事，傳播姓氏好聲音，共同維護祖宗留下的領土，共同反對臺獨，共同構建兩岸命運共同體，共同爭取祖國和平統(tǒng)一的光明前景。中華姓氏兒女，要凝聚起強大的力量，扛起時代使命，維護我國海洋權益和領土完整，共同為國家統(tǒng)一、民族復興建萬世之功。

九、切實保護姓氏文化復興勢頭。建議各級政府把姓氏文化的保護、傳承和利用列入構建現(xiàn)代公共文化服務體系。在境外合法成立的姓氏社會組織，應遵守國家“境外非政府組織境內活動管理法”，依法在境內開展姓氏文化公益事業(yè)。國家社會會組織管理部門，應以民心為本，厥作惟葉，回應不同姓氏在國內設立社會組織的訴求，完善社會團體登記管理辦法，為姓氏社會組織在境內的設立創(chuàng)造條件。

十、發(fā)展姓氏文化公益事業(yè)。姓氏文化是中華社會文化體系的重要內容。中華社會文化發(fā)展基金會將依據國家相關法律法規(guī)，為不同姓氏在遵循合法、自愿、誠信、非營利的原則下，設立不同姓氏文化公益基金并提供服務和管理，匯聚慈善捐款，滿足不同姓氏人民群眾日益增長的社會服務需求。全國姓氏文化工作者和姓氏文化專業(yè)機構團結起來，共享資源，共同為傳承弘揚中華姓氏文化，為中華民族的繁榮昌盛做出貢獻。

中華姓氏文化是中華民族寶貴的精神財富。只要我們以行動傳承好、弘揚好、踐行好中華姓氏文化，我們的每一個家庭都將幸福美滿;我們每一個族群都將繁榮昌盛;我們中華民族的偉大復興就一定能夠實現(xiàn)，中華民族必將自立于世界民族之林!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

弘揚中華文化教育心得體會篇十六

近年來，中華文化逐漸受到全球范圍內的關注和熱愛。為了更好地弘揚中華文化，我參加了一些相關的文化教育活動，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對于弘揚中華文化教育的一些心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)，了解中華文化需要從各個方面入手，而不能僅僅局限于書本知識。我參加了一些書法、繪畫、音樂和武術等活動，通過親身體驗，我深刻地感受到了中華文化的博大精深，而且也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。比如，在學習書法時，我不僅能夠學習到每一筆、每一個字的書寫規(guī)范，還能領略到書法背后的哲學思考。通過繪畫，我不僅讓自己的心靈得到了放松，還了解了中國畫的畫法和用筆技巧。通過這些親身體驗，我深刻地感受到中華文化的博大精深，更加堅信傳統(tǒng)文化是傳承和發(fā)揚的重要組成部分。

其次，中華文化弘揚需要關注到其實際應用和時代發(fā)展。我們所處的時代不斷變化，不同的信息、技術、文化都在發(fā)生變革。因此，在弘揚中華文化時，我們需要關注到中華文化的時代轉化，將之與現(xiàn)代生活有機結合，應用到實際生活中。比如傳統(tǒng)的中藥學已經得到世界各地的重視，而在線中醫(yī)問診等新技術也已經創(chuàng)新發(fā)展。同時，在傳統(tǒng)文化的相互融合和發(fā)展中，我們也需要注重新時代、新領域的創(chuàng)新突破，不斷更新傳統(tǒng)文化的內涵，使得中華文化能夠在新時代中發(fā)揚光大。

第三，弘揚中華文化的教育需要注重人文關懷。在全球文化交流中，人文關懷成為了越來越重要的元素。因此，在弘揚中華文化教育時，我們要注重人文關懷，尊重學生的個性和獨立思考，引導學生去尋找自己的興趣點和之后的發(fā)展方向，為中華文化的未來發(fā)展帶來新鮮的血液。

第四，中華文化弘揚需要用心耕耘和腳踏實地。弘揚中華文化是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務，需要用心耕耘和腳踏實地。在中華文化教育中，我們需要將教育質量和教育效果作為重要標準。我們要用心做好教育的每一個環(huán)節(jié)，課程設置、教育方式、教學質量和方法等，都需要想方設法地貫徹落實，確保教育的價值和成果。

最后，弘揚中華文化需要形成教育合力。中華文化的弘揚需要眾人的努力，從政府、企業(yè)、社會、全民的力量結合，讓傳統(tǒng)文化的魅力滲透到全世界的各個角落中，讓各個國家的文化在交融中實現(xiàn)和諧發(fā)展。

總之，弘揚中華文化不僅是一項重大的歷史責任，還需要每一個人的努力和奉獻。通過參加中華文化教育活動，我深深地認識到了傳統(tǒng)文化的博大精深和美好內涵，更加堅信傳統(tǒng)文化是傳承和發(fā)揚的重要組成部分。我將會在以后的教育生涯中，更加努力地弘揚中華文化，不斷發(fā)揚中華文化的獨特魅力。

弘揚中華文化教育心得體會篇十七

“中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳?！敝腥A民族之所以幾千年屹立于世界民族之林，歷經磨難，一次次鳳凰涅槃，成為人類發(fā)展史上的奇觀，最根本的就是深深植根于民族基因的偉大精神支撐和崇高價值追求。

為什么要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說是中華民族永遠不能離別的精神家園?！闭J為中華文化中包含著許多為人類所共同遵循的普遍性的生存智慧。“老子、孔子、墨子、孟子、莊子等中國諸子百家學說至今仍然具有世界性的文化意義。”這些“思想家上究天文、下窮地理，廣泛探討人與人、人與社會、人與自然關系的真諦，提出了博大精深的思想體系”。強調老子、孔子等人的思想中包含了許多正確反映人與人、人與社會、人與自然和諧生存發(fā)展規(guī)律的真理性認識，這些思想“思考和表達了人類生存與發(fā)展的根本問題，其智慧光芒穿透歷史，思想價值跨越時空，歷久彌新，成為人類共有的精神財富”。

同時，“要講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色……講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土……獨特的文化傳統(tǒng)，獨特的歷史命運，獨特的基本國情，注定了我們必然要走適合自己特點的發(fā)展道路。”“要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向，講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信?！边@種高度肯定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人類共有精神財富且具有世界普遍文化意義的思想觀點，在我們黨歷代領導人的講話中尚屬首次，體現(xiàn)了我們黨對于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化本質意義的新認識和新高度。

科學認識傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

一種是死守舊有文化傳統(tǒng)的文化復古主義。但無論是民族文化虛無主義還是文化復古主義，在今天看來都是錯誤的，應予以摒棄。

“有揚棄”是在經過分析鑒別的基礎上，堅決剔除其過時落后的糟粕后，積極繼承吸收其合理優(yōu)秀的成分。對存在合理內核又具有舊時代要素的內容，要取其精華、去其糟粕。對明顯不符合當今時代要求的內容，要加以揚棄。一定的文化形成于特定的社會環(huán)境，但由于文化具有滯后性，因而當社會制度和經濟發(fā)展的環(huán)境發(fā)生變化時，傳統(tǒng)文化并沒有消失，反而是跨階段地影響與制約社會的現(xiàn)代化進程。因此，我們在尊重傳統(tǒng)的基礎上，要有選擇地吸收和創(chuàng)造性地綜合，用歷史和科學的觀點來考察中國的傳統(tǒng)文化，切實把握和深入理解傳統(tǒng)文化的本質內容，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并在新的歷史條件下，根據現(xiàn)代化的基本精神理念，進行有選擇性的、合理的吸收、改造、發(fā)展和創(chuàng)新。

大力研究和挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

長期以來，我們在民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展方面缺乏科學規(guī)劃，甚至僅僅把其歸為學術研究，尤其是根據時代特征和當前任務，在清理和發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化的積極內涵、賦予民族傳統(tǒng)文化以時代精神和適宜形式等方面，做得還不夠。因此，要真正提高中華民族傳統(tǒng)文化的吸引力和影響力，使之發(fā)揚光大，就需要做好整理工作和開發(fā)工作。實現(xiàn)民族傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化，賦予民族傳統(tǒng)文化以時代精神和旺盛活力，離不開整合本土文化與外來文化，離不開引進和培植新的文化要素和文化精神。在這方面，哲學和人文社會科學肩負著創(chuàng)新民族文化的重大歷史責任。當我們以冷靜、求實的態(tài)度觀察人類社會的各種文明，就不難發(fā)現(xiàn)，西方文明及其價值體系能夠向全世界傳播和擴散，西方國家的哲學和人文社會科學功不可沒。它們?yōu)槲鞣轿拿鲀r值觀披上了普世價值和合法外衣，增強了西方文明在世界各地的吸引力和感召力。我們弘揚中華文明，也要大力發(fā)揮哲學和人文社會科學的作用。通過繁榮和發(fā)展哲學、人文社會科學，推動中華民族傳統(tǒng)文化的整理、開發(fā)和創(chuàng)新，讓世界真正了解、喜歡和向往中華民族的傳統(tǒng)文化，擴大中華文明在國際社會的影響。我們要虛心學習其他國家的經驗和做法，加大保護民族優(yōu)秀文化的力度，尤其是保護好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的各種物質和非物質的文化資源和文化遺產。

將弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與“中國夢”、社會主義核心價值觀結合起來。

實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，是全體中華兒女的共同夢想。社會主義核心價值觀是中華民族的核心價值觀，融社會主義的價值特性與中華民族的文化特性于一體。社會主義核心價值觀必然根植于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤，中國傳統(tǒng)文化的“和諧”、“仁愛”、“誠信”、“天下為公”等思想，之所以能夠成為社會主義核心價值觀的內容，就在于這些思想既符合中國社會發(fā)展的客觀要求，也反映了人們的普遍愿望及基本訴求。這就要求我們必須將弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的宣傳教育結合起來，一方面要做好對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深層價值理念及其現(xiàn)代意義的挖掘和闡釋，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等價值理念的義理講透、意義講足、現(xiàn)代性講好。另一方面要做好運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想資源闡發(fā)社會主義核心價值觀的工作。無論是“富強、民主、文明、和諧”，還是“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中都有著非常豐富的思想素材。用活這些思想素材，是用中國思想智慧講述中國價值理念的客觀要求，是把社會主義核心價值觀講到當代中國人心坎上的有效路徑之一。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人們進行道德教育修養(yǎng)的“好教材”，強調“要始終把弘揚中華民族傳統(tǒng)美德……作為極為重要的戰(zhàn)略任務來抓，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和有力道德支撐”。他還進一步把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為建設社會主義核心價值觀的重要思想資源，要求“深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉”。

把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校立德樹人的實踐中。

四是在黨校、行政學院等培訓教學中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，把傳統(tǒng)文化課作為必修課程，像學習馬克思主義經典一樣學習古代文化經典，與提高領導干部傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和為官執(zhí)政道德建設結合起來。

保持特色不斷創(chuàng)新。

要“努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實文化相融相通，共同服務以文化人的時代任務”。對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何“創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”是我們必須關注的重大現(xiàn)實問題。

尊重傳統(tǒng)不能食古不化，“一股腦兒都拿到今天來照套照用”，更不能作繭自縛。文化的生命力在于創(chuàng)新?！皟蓜?chuàng)”方針的鮮明指向，就是立足于實踐，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，以兼收并蓄的包容精神，借鑒其他優(yōu)秀文明成果，通過轉化再造、豐富發(fā)展，煥發(fā)新的生命力。

要發(fā)揮學校教育與社會教育的合力，古為今用、學以致用，把傳統(tǒng)文化精髓融入時代語境。

作為媒體特別是主流媒體，必須旗幟鮮明地擔當傳承優(yōu)秀文化的責任。要充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢，舍得拿出黃金版面、黃金時段、黃金欄目，把最優(yōu)秀、最精彩、最關注的文化食糧呈獻出來，讓讀者、觀眾、聽眾了解歷史、汲取知識，飽餐優(yōu)秀文化盛宴，接受優(yōu)秀文化洗禮。央視“百家講壇”節(jié)目之所以蜚聲中外、家喻戶曉，就在于利用了央視的強大覆蓋力、傳播力，向億萬觀眾打開一扇窗，讓無數(shù)百姓一睹名家風采，走進傳統(tǒng)文化博大精深的學術殿堂，接受通俗易懂、形象生動的文化熏陶。傳承優(yōu)秀文化，媒體要善于引導、善于創(chuàng)新。央視推出的《中國漢字聽寫大會》，將枯燥的漢字書寫辦成引發(fā)廣泛關注、讓大家都喜歡的節(jié)目，就在于大膽創(chuàng)新。媒體要通過寓教于樂、寓文于娛的形式，讓優(yōu)秀文化充分展示在版面、畫面、聲音、文字中，像空氣一樣浸潤人們的肺腑，凈化人們的精神家園。

對于主流媒體而言，傳承優(yōu)秀文化既是一種責任擔當，也是一種輿論“亮劍”。每一位媒體人都要自覺以社會主義核心價值觀為指導，激濁揚清，堅守精神家園，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，真正使照耀中華數(shù)千年的文明之光在中華大地熠熠生輝、發(fā)揚光大!

領導干部要做中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的執(zhí)著繼承者、自覺傳播者和帶頭實踐者。

共產黨從成立之日起，就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者、中國先進文化的積極倡導者和發(fā)展者。對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，最重要的是在于實踐，而不是用于裝潢門面。要使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當今時代發(fā)揚光大，重要的是踐行民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，例如優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和禮儀、包容精神、不懈的探索精神、清正廉潔的官德、無私無畏的價值追求等。我們強調文化自信，就是因為我們能夠踐行優(yōu)秀文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為我們精神家園里最重要的內容。各級領導干部要正視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值，發(fā)掘它們蘊含的現(xiàn)代性力量，爭做中華文化的篤信者、傳承者、躬行者。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浩若煙海、博大精深。領導干部要學習中華傳統(tǒng)文化，以此作為加強領導干部隊伍建設的重要抓手。他明確提出，領導干部要抓好學習和運用兩個基本環(huán)節(jié)，并把它們有機地結合起來。一是要刻苦學習?！案鞣N文史知識，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領導干部也要學習，以學益智，以學修身。”要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。領導干部要自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富、提高自己的文化素養(yǎng)，約束、規(guī)范自己的言行，成為一個既有馬克思主義理論素養(yǎng)，又有中國氣派、中國傳統(tǒng)、中國精神的現(xiàn)代領導者。