在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022中國(guó)大學(xué)生冬奧會(huì)心得體會(huì)及收獲一

生動(dòng)精彩的解說(shuō)，搭配著輕松的音樂(lè)，在短短50分鐘的時(shí)間內(nèi)，給人帶來(lái)前所未有的愉悅的感受。航拍中國(guó)以空中視角展示中國(guó)風(fēng)景：我們看到的，是海南的海濱風(fēng)光，是新疆的異域風(fēng)情；感嘆的，是黑龍江的沃野千里，是江西的一江碧水；陶醉的，是上海的歷史底蘊(yùn)，是陜西的奔放豪情……

六集300多分鐘的航程，這些地方跨越祖國(guó)的東南西北，隨著鏡頭緩緩進(jìn)入眾人的視野，向世界闡釋著東方大國(guó)的獨(dú)特神韻。

“這河山日月，本無(wú)常主，閑者便是主人?！闭玖⒃趶]山之巔，便恍然能看到眾多武俠里的風(fēng)流人物，陡峭峰林中透出隱隱俠氣，一顰一笑，滿(mǎn)是江湖仙俠之風(fēng)。，仿佛與李白遨游，贊嘆“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；恍若與蘇東坡同行，感慨“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。一座座山峰或平緩，或陡峭，層層山峰，無(wú)言向人們闡述著繁華的歷史。

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！蓖Ａ粼诤邶埥y裝素裹的大地，雪白如糖霜一樣的冰雪映射出世界上最純真的色彩，掩埋在重重冰雪之下的千里沃野，是大自然給予的饋贈(zèng)。魅力四射的雪鄉(xiāng)，千形百狀的冰雕，有序新奇的采冰……冰雪，是黑龍江人獨(dú)特的生活方式。

“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！眮辛⒃诤Ｄ系暮I，感受熱帶島嶼的熱浪澎湃與激情火熱。沿海地區(qū)的燈塔，是一種責(zé)任，幾十年風(fēng)吹雨打，更是一種使命?，F(xiàn)代化的貨船，漁民的高超技術(shù)，驚險(xiǎn)刺激的海上項(xiàng)目，不僅展現(xiàn)了海南人民的生活，也向眾人展示出了藍(lán)色世界海洋的冰山一角。

以新的姿態(tài)俯瞰九州大地，在云霄之中，白云之下是一個(gè)別具一格的新的中國(guó)，新的角度，新的視野，中國(guó)的多姿風(fēng)采，以新的方式展現(xiàn)在眼前。在這片我熱愛(ài)的土地上，存在著如此之多我所未知之處。

這片土地上，有可愛(ài)精靈一般的動(dòng)物，有如同紅樹(shù)林海底世界，也有面對(duì)飛行器時(shí)，人們好奇的明眸，恢宏而莊重的樓房，高聳而現(xiàn)代的大廈……我體會(huì)到的是自然的蔚為壯觀(guān)，也是人與自然和諧相處的友善。

這盛世，如你所愿。有幸我親吻熱土，俯瞰九州，生于華夏，千年前，云端下也許是皎皎明月，也許是亭臺(tái)樓閣；而如今時(shí)隔千年，云端下卻是鱗次櫛比的樓宇，也是一個(gè)個(gè)奮斗的延續(xù)……

2022中國(guó)大學(xué)生冬奧會(huì)心得體會(huì)及收獲二

在高中的各門(mén)課程中，地理與其它學(xué)科相比，一個(gè)突出的特點(diǎn)就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，又具有文科的形象生動(dòng)與靈活。因此，學(xué)習(xí)高中地理就要針對(duì)不同的內(nèi)容，分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。下面主要介紹高中地理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。

一、文理交融，學(xué)法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊(cè)部分)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運(yùn)動(dòng)及時(shí)間計(jì)算、太陽(yáng)高度角、各種日照?qǐng)D以及氣候、洋流、各種等值線(xiàn)圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點(diǎn)，需要較多的邏輯思維。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會(huì)用為目的，側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫(huà)圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊(cè)和選修教材一)和區(qū)域地理(選修教材二)，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書(shū)，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn);會(huì)看書(shū)，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀(guān)點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀(guān)點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

二、圖文結(jié)合，易學(xué)好記

地理學(xué)習(xí)離不開(kāi)地圖，必須重視地圖，識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類(lèi)型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀(guān)、形象、生動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

例如，“晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化”內(nèi)容，必須結(jié)合“二分二至日全球晝長(zhǎng)和正午太陽(yáng)高度角”的圖像來(lái)學(xué)習(xí)，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關(guān)知識(shí)的試題時(shí)才能靈活運(yùn)用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類(lèi)問(wèn)題的。又如，“世界城市化的進(jìn)程”內(nèi)容，結(jié)合“世界城市人口比重的增長(zhǎng)圖”和“上海城市建設(shè)用地的擴(kuò)展圖”學(xué)習(xí)，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個(gè)主要標(biāo)志。

地圖是地理知識(shí)的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖記憶地理知識(shí)是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容紛繁復(fù)雜，但幾乎所有的地理知識(shí)都源于它在相關(guān)圖上的位置。學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí)，熟記;平時(shí)要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”(每次看幾分鐘也行)，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們解答地理問(wèn)題時(shí)，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖：“地球運(yùn)動(dòng)”，“大氣分層”，“山河分布”，“洋流流向”，“國(guó)家位置”，“鐵路干線(xiàn)”，“工業(yè)中心”……于是，我們就可以從中準(zhǔn)確而有效地提取需要的信息，從容作答。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，看圖太費(fèi)時(shí)間，不如看書(shū)來(lái)得快。殊不知落實(shí)到圖上的知識(shí)印象深刻，經(jīng)久難忘，便于運(yùn)用，避免了死記硬背文字造成的多次重復(fù)耗時(shí)，枯燥無(wú)味，知識(shí)容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文結(jié)合實(shí)際耗時(shí)并不多，效果卻很明顯。同學(xué)們學(xué)習(xí)地理，應(yīng)該養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，培養(yǎng)讀圖用圖的能力，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。

三、知識(shí)聯(lián)系，融會(huì)貫通

高中地理的學(xué)科特點(diǎn)主要可概括為以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問(wèn)題。

初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點(diǎn)”等問(wèn)題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容，因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實(shí)材料。

而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響，通過(guò)探究這些規(guī)律的形成原因來(lái)為形成人類(lèi)的相應(yīng)對(duì)策服務(wù)。也就是說(shuō)，應(yīng)側(cè)重于通過(guò)多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料，從中推導(dǎo)出一些規(guī)律，從本質(zhì)上掌握其成因，最后形成人類(lèi)生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策。可見(jiàn)，高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶，是應(yīng)用而非記憶。

2.無(wú)論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線(xiàn)的顯著特點(diǎn)，幾乎所有的地理問(wèn)題都跟人類(lèi)的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線(xiàn)。

3.許多地理問(wèn)題都有知識(shí)與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。

4.我們知道，高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識(shí)是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學(xué)的初中地理知識(shí)已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識(shí)。一是可以抽點(diǎn)時(shí)間(讀報(bào)刊雜志的時(shí)間即可)瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識(shí)、大洲大洋的分布、世界主要國(guó)家和地區(qū)的基本情況、中國(guó)分區(qū)地理等內(nèi)容，加深這些基礎(chǔ)知識(shí)在頭腦中的印象。二是在高中地理的學(xué)習(xí)中，當(dāng)涉及初中知識(shí)時(shí)，及時(shí)查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容，注意高初中知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識(shí)落實(shí)到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問(wèn)題，使知識(shí)得以融會(huì)貫通。

四、小結(jié)：高中地理學(xué)習(xí)方法的基本原則和一般規(guī)律介紹

1.哪些內(nèi)容應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容

⑴地理基本概念。

①能說(shuō)明某種特點(diǎn)地理現(xiàn)象的特定概念。如太陽(yáng)高度、正午太陽(yáng)高度，低氣壓、高氣壓、地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等

②反映某種地理事物類(lèi)別的特定概念(對(duì)這類(lèi)概念特別要注意概念的內(nèi)涵與外延的分析)

⑵地理基本規(guī)律與基本原理。

地理事物的時(shí)空分布規(guī)律及其成因分析。

⑶地理基本技能。如等值線(xiàn)的分析應(yīng)用、各類(lèi)經(jīng)濟(jì)圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉(zhuǎn)換與圖圖轉(zhuǎn)換能力等等。

⑷地理內(nèi)容的文字邏輯表達(dá)能力

⑸收集、整理地理資料的能力

2.怎樣高效地掌握上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容

⑴用理科思維的方法學(xué)習(xí)自然地理。

①充分運(yùn)用圖解法，從三維空間的角度理解基本概念、基本規(guī)律和基本原理。

②用跨學(xué)科的知識(shí)解決地理問(wèn)題

⑵注重各類(lèi)地理圖表的表達(dá)功能及其相互之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

⑶用文科思維方法學(xué)習(xí)人文地理。

所謂人文地理主要指下冊(cè)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與自然地理的學(xué)習(xí)有較大的差異，它所涉及的內(nèi)容主要是社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，從歷史的角度分析各社會(huì)生產(chǎn)部門(mén)是怎樣發(fā)展起來(lái)的，為什么會(huì)沿著這樣的軌跡發(fā)展，人類(lèi)目前面臨的怎樣的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題;從經(jīng)濟(jì)的角度多因素的分析各社會(huì)生產(chǎn)部門(mén)布局的合理性、科學(xué)性，這部分可能與政治課的內(nèi)容有較多的聯(lián)系，同學(xué)們應(yīng)該把政治課上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到地理學(xué)習(xí)上來(lái)。

2022中國(guó)大學(xué)生冬奧會(huì)心得體會(huì)及收獲三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

合：大家上午好!

男：光武圣地，南星故里。

女：蔬菜之鄉(xiāng)，園林城市。

合：北方陶都，中國(guó)~~。

男：在這五月初夏綻放希望的美好時(shí)節(jié)，在這洋溢青春點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想舞臺(tái)，我們迎來(lái)了20--“中國(guó)·~~·千秋杯”“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”全國(guó)大學(xué)生演講大賽暨首屆全國(guó)中學(xué)生演講大賽。在此，讓我們大家以熱烈的掌聲，對(duì)參加這次演講盛會(huì)的大(中)學(xué)生精英、領(lǐng)隊(duì)老師、專(zhuān)家評(píng)委，以及蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。

女：本次演講大賽由世界華人演講家大同盟、中國(guó)演講協(xié)會(huì)、中共~~縣委和~~縣人民政府主辦，中共~~縣委宣傳部、共青團(tuán)~~縣委、~~縣教育局和~~經(jīng)貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院承辦。

男：幾個(gè)月來(lái)，經(jīng)過(guò)大賽組委會(huì)的精心籌備，全體與會(huì)人員的積極參與，一場(chǎng)主題為“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”的全國(guó)演講盛會(huì)，即將在中國(guó)~~精彩展現(xiàn)。

女：此次大賽有來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國(guó)25個(gè)省、自治區(qū)、直轄市71所知名高校和17所重點(diǎn)中學(xué)總計(jì)263名參賽選手和領(lǐng)隊(duì)參加，他們將在高邑的賽場(chǎng)上展示各自的校園風(fēng)釆和演講才華。特別是在本次比賽中，大賽組委會(huì)將中學(xué)生納入了參賽范圍，這在全國(guó)還是首次。

男：本次大賽分復(fù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名，由全國(guó)演講界的知名專(zhuān)家擔(dān)任大賽評(píng)委。

女：現(xiàn)在，我隆重向大家介紹出席本次大賽開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：~~~~

女：出席今天開(kāi)幕式的還有中國(guó)演講協(xié)會(huì)21位評(píng)委，以及~~縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)，由于時(shí)間關(guān)系，這里就不再一一介紹。

女：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨!讓全國(guó)走進(jìn)~~，讓~~走向全國(guó)。為了讓大家對(duì)~~有一個(gè)更直觀(guān)的了解，請(qǐng)大家先觀(guān)看一段視頻。下面，請(qǐng)工作人員播放~~宣傳片。

男：好，讓我們回到開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)。短短十分鐘的專(zhuān)題片，我想各位來(lái)賓、各位同學(xué)對(duì)高邑有了更深層次的認(rèn)識(shí)，希望~~這個(gè)美麗的地方給你們留下深刻的記憶。

女：~~縣委、縣政府對(duì)本次大賽非常關(guān)心和支持，下面掌聲有請(qǐng)~~縣委副書(shū)記、政府縣長(zhǎng)彭~~女士致歡迎辭。

男：謝謝彭縣長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)中共石家莊市委常委、宣傳部長(zhǎng)高~~女士致辭。

女：謝謝高部長(zhǎng)。下面有請(qǐng)河北省新聞工作者協(xié)會(huì)專(zhuān)職副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)張~~先生致辭。

男：謝謝張主席，下面有請(qǐng)共和國(guó)四大演講家，中國(guó)演講協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉~~先生代表大賽組委會(huì)致辭。

女：謝謝劉~~部長(zhǎng)的精彩演講。今天，為了祝賀本次大賽在高邑舉辦，劉~~部長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)題寫(xiě)了書(shū)法作品，下面有請(qǐng)政府縣長(zhǎng)彭~~上臺(tái)接受這幅珍貴的書(shū)法作品。

男：請(qǐng)禮儀人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

女：再次謝謝劉會(huì)長(zhǎng)，擔(dān)任本次大賽的評(píng)委都是中國(guó)演講界的領(lǐng)軍人物。下面有請(qǐng)?jiān)u委代表，中國(guó)演講協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、河北傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)王~~先生代表評(píng)委講話(huà)。

男：謝謝王院長(zhǎng)。下面有請(qǐng)選手代表致辭。首先有請(qǐng)中學(xué)生選手代表，來(lái)自河北省~~縣第三中學(xué)的李~~同學(xué)代表中學(xué)生選手講話(huà)。

女：謝謝李~~同學(xué)，下面有請(qǐng)大學(xué)生選手代表，清華大學(xué)學(xué)生演講協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳~~同學(xué)代表大學(xué)生選手講話(huà)。

男：謝謝吳~~同學(xué)。下面，讓我們大家以熱烈的掌聲，歡迎共和國(guó)演講家，世界華人演講家大同盟主席，中國(guó)演講協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)李~~先生作精彩演講。

女：謝謝李~~老師的精彩演講，讓我們大家再次以熱烈的掌聲表示感謝。下面進(jìn)行下一項(xiàng)議程，經(jīng)~~縣政府研究，決定授予共和國(guó)四大演講家，中國(guó)演講協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉~~先生、中國(guó)演講協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)李~~先生、中國(guó)演講協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)彭~~先生為“~~縣榮譽(yù)公民”。

男：有請(qǐng)共和國(guó)演講家，中國(guó)演講協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉~~先生，中國(guó)演講協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)彭~~先生登臺(tái)。下面有請(qǐng)中共~~縣委書(shū)記楊~~先生上臺(tái)，為三位共和國(guó)演講家頒發(fā)“~~縣榮譽(yù)公民”標(biāo)牌和證書(shū)。

女：謝謝楊書(shū)記，謝謝三位共和國(guó)演講家。下面有請(qǐng)石家莊市政府副市長(zhǎng)——宣布比賽開(kāi)幕。

男：下面，我們非常榮幸地有請(qǐng)共和國(guó)四大演講家，中國(guó)演講協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)彭~~先生為大家作精彩演講，大家歡迎。

女：謝謝彭~~先生的精彩演講，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲表示感謝!

男：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承民族精神。

女：今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情。

男：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。

女：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

男：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康

合：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。

女：開(kāi)幕式到此結(jié)束，讓我們共同預(yù)祝20--“中國(guó)·~~·千秋杯”“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”全國(guó)大學(xué)生演講大賽暨首屆全國(guó)中學(xué)生演講大賽取得圓滿(mǎn)成功。預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)。

男：現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，院校領(lǐng)隊(duì)、參賽選手到主樓中廳前集體合影，請(qǐng)大家按照合影示意圖站好位置，合影結(jié)束后到餐廳用餐。下午1點(diǎn)30分將進(jìn)行分組賽，請(qǐng)各位選手按分組名單到指定賽場(chǎng)參賽，謝謝大家!

2022中國(guó)大學(xué)生冬奧會(huì)心得體會(huì)及收獲四

實(shí)踐課題：機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐

實(shí)習(xí)單位：xx有限公司

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)踐內(nèi)容：

古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠, 在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)后，學(xué)校為了開(kāi)拓學(xué)生自身的知識(shí)面，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力，以便畢業(yè)后能更好的融入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)流程。為我以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，擁有一身抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有一技之長(zhǎng)。但是在如今復(fù)雜的社會(huì)背景下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)在不斷地發(fā)展，如果你適應(yīng)時(shí)代的潮流，終究處在城市的邊緣角落。

經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習(xí)讓我來(lái)回想一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成果：

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)吧，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備。

據(jù)報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入plm全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不可預(yù)測(cè)的難題。 此次實(shí)習(xí)，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器、本專(zhuān)業(yè)適合干那些方面的工作、本專(zhuān)業(yè)前途如何等問(wèn)題，在我參加實(shí)習(xí)中我深刻對(duì)電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需求。

1、來(lái)到一線(xiàn)的車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自己動(dòng)手操作，熟悉車(chē)間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在車(chē)間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我具體的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能，明白了一般零件的加工過(guò)程如下: 胚料---劃線(xiàn)---刨床(工藝上留加工余量)--粗車(chē)--熱處理,調(diào)質(zhì)--車(chē)床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面。在此我也很感激他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親手實(shí)踐。

3、由于在生產(chǎn)車(chē)間待得久了，耳濡目染，對(duì)書(shū)本的知識(shí)記憶更深了。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、車(chē)間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不能馬虎大意。這同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，永不言棄的信念!

5、工廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提醒安全和質(zhì)量問(wèn)題，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會(huì)到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念。在一定程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我的整體素質(zhì)。

6、在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，工廠(chǎng)特意為此制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我即將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。雖然完成了單位所下達(dá)的任務(wù)，但是對(duì)于即將畢業(yè)的我是完全不夠的，因?yàn)槲壹磳⒊蔀槠渲衅胀ǖ囊粏T，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的幾種能力，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的要有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的信念;向更高的彼岸沖刺，達(dá)到自己事業(yè)頂峰的雄心。