心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于我是中國公民誓詞心得體會總結一

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是的，我是一棵樹，但我不是一棵普通的樹，我是一棵偉岸的樹。

我是一棵偉岸的樹，我為父母而活。

有人說：父母是孩子最好的老師。是啊，在這個世界上，父母是我們最親的人。是父母給了我們生命，并教會我們做人的道理?！盀貘f反哺，羊羔跪乳”都在無形中不斷教導我們，要學會感恩，用實際行動回報父母，讓父母享受天倫之樂。這樣，我們才盡了報答義務。假如我們放棄了生命，那么最傷心、最難過的必定是可憐的父母。不管什么原因，我們都無權輕易放棄自己的生命，不為別的，只為那辛勤操持著家的父母。為了他們，我們也要好好地活著。

人活著，一定要有夢想。否則雖生猶死，就失去了活著的意義。沒有夢想的人，注定一輩子無所作為，渾渾噩噩度過自己的人生。這樣的人生必定是滿分作文網(wǎng)https:///可悲的。我不想成為沒有夢想的人，也不會成為那樣的人。因為我有自己的夢想，我的夢想很簡單，就是考上一所很好的大學。雖然這個夢想很現(xiàn)實，但那又如何，這的的確確就是我的夢想。一路上盡管少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣？沒有人能夠阻擋我追逐夢想的步伐，我的人生靠我自己主宰。我就是我，一個追逐夢想的我，一個為夢想而活的我。我堅信，夢想就在前方……

我是一棵偉岸的樹，我為明天而活。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈欤嗝疵篮玫囊粋€詞語?？墒怯钟卸嗌偃藶榱嗣魈於?？大多數(shù)人只關心昨天做了什么事，今天怎樣度過，完全忽視了明天的存在?；钤诋斀襁@個社會，我們不僅要齊觀天下，更要放眼未來，不斷開拓自己的視野，這樣才能活得更有意義。為了明天幸福而美好的生活，努力奮斗吧！

為了父母，為了夢想，為了明天，讓我們做一棵偉岸的樹吧！

對于我是中國公民誓詞心得體會總結二

我是一顆小小的不起眼的石頭，我住在山中的一條小河邊。那兒有我的朋友打樹、小鳥，它們每天都會陪我玩。說實話，那兒的空氣并不好。我望天望地，每天看著日出日落，月亮星辰，聽風聲沙沙，聽流水淙淙，還不能動！這樣的生活也是夠單調，夠枯燥了！

嗯，做為一顆潮流的、年輕的石頭，我決定出去好好闖蕩一番。

我一直在等待機會……

有一天，太陽好像并沒有照樣升起，我也沒聽到小鳥的叫聲。我有種不祥的預感。

果然，來勢洶洶的洪水從我的前面沖來，速度極快，似乎要把所有事物統(tǒng)統(tǒng)吞沒。我閉上眼，心里又怕又喜。

洪水把我沖走了。

我一直閉著眼睛，因為我很害怕—我知道自己在洪水里！洪水一直流著，似乎再也停不下來了。這可苦了在洪水里的我了！我一會兒撞到樹枝，它那鋒利的前端和粗糙的樹皮讓我像是被刮下了一層皮；一會兒撞到巖石，我感覺我都要被撞碎了！更離奇的是我還被一只鳥帶到空中，本以為脫離了危險，誰知又被扔了下去……唉，我突然很想念我的家。

不知過了多久，我感到不再頭昏眼花了，便睜開了眼，我驚呆了。

哇！好美呀！我在一條江的下游！1這兒有一條馬路，上面開著來來往往的汽車。2江上有座大橋，橋上也有車子，它們行色匆匆，披著星光和夜色，駛向那個我所不知道所向往的，遠方……

我感到十分快活，之前在洪水中受的苦一下子就消失得無影無蹤。

我睡了一個好覺。

第二天，我呼吸著空氣，聽著小鳥的歌，心里無比雀躍。

一個小女孩跑來，微胖的身子蹲下來，仔細地尋找著什么。突然，她發(fā)現(xiàn)了我，把我捧在手心，跟她的家人說了幾句話，我便被裝進了口袋里。

總之，我跟著小女孩回家了。

小女孩把我放在桌子上，在角落里找著什么。那種不好的預感又來了。

果不其然，我聽到她對她媽媽說：“放不下了……只好送人。”

我緊張極了，不知道自己接下來的命運會如何。

后來，我被送給了一個小男孩。

那個調皮的小男孩，“嗖——”地一聲把我扔進了一條河里。沒錯，我又回到了河里，過著跟以前一模一樣的、單調的生活。

我的心中充滿了無奈。

我是一顆無奈的小石頭。

對于我是中國公民誓詞心得體會總結三

我是塊石頭，一塊躺在菱湖旁邊，普普通通的石頭。

我相貌非常難看，別的石頭都是圓溜溜的，別人踢一腳，便可以在地上滾來滾去。而我呢扁的像個盤子似的，滾起來還不到一圈就得停下來。也正因此面貌，附近的朋友都親切的叫我“盤子”。

一天，一塊鵝卵石滾到了我的身邊。我認得他，這是遠近聞名的“小黑”。就因為有這幾條花紋，神氣得很，所有人他都不放在眼里。

“吆，這不是盤子嗎？久仰久仰?！毙『谄沉宋乙谎郏唤?jīng)心的說。“呵，原來是小黑啊，來我這兒，有何貴干？”

“沒什么，自家住厭了，想搬個新家?！毙『谟挚戳宋乙谎?，見有人來了順著腳力一撞，把我擠出去老遠。“不是，小黑你干嘛？”我一下被撞得莫名奇妙。

“你的丑陋的面貌真叫我惡心”，小黑轉過頭去做嘔吐狀?！半x我遠點兒！”一面還時不時轉動著他的身子，向我炫耀他的花紋。

“你，你別欺人太甚！”我頓時氣得渾身發(fā)抖。

“呵，欺人？你這個盤子，本該滾得遠遠的?！彼殖乙蛔玻冶蛔渤鋈ダ线h，別看他是小黑，體格卻比我大多了，他又準備著，一副要把我撞飛的樣子。

這時我被一個小男孩撿了起來，邊走邊說：“這種石頭最適合打水漂了！”“喂喂！什么打水漂，你給我解釋清楚！”

話音未落，我像一個回旋鏢一樣旋轉起來，落在了水面上，打起了一個個亮麗的水花，亮晶晶的水珠四濺開來，在陽光的照耀下格外美麗，我看向岸邊，小黑瞪大著眼睛，似乎被驚呆了。

看吧，丑陋的石頭也能打出亮麗的水花。

對于我是中國公民誓詞心得體會總結四

《我是什么》這篇課文是新課標人教版小學二年級上冊第八單元的一篇課文。雖然是一篇科普文章，但是卻描寫得生動活潑，充滿童趣。作者運用了第一人稱自我介紹的方法以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害，描繪了水的各種形態(tài)。文中不點明“我”就是水，更增添了趣味性。

這節(jié)課上，我主要注重以下幾方面：

課堂上我設計了猜謎形式調動了學生的參與熱情。然后讓學生學習生字詞語。通過個別讀、齊讀、開火車讀等形式檢查了學生的掌握情況，并且絕大多數(shù)的孩子都有了展示的機會，盡可能地調動了每個孩子的表現(xiàn)欲。 寫字是低年級的重點，讓學生掌握正確的書寫姿勢養(yǎng)成良好的書寫習慣是低年級訓練的重點，也是為中高年級打基礎，所以，這節(jié)課我安排和學生共同學習“沖”。我先讓學生仔細觀察生字，之后來說說“怎樣寫就能又正確又漂亮”，學生將自己的觀察所得全班交流，指出了在占格、筆畫、結構方面需要注意的問題，之后我范寫主講兩點水的寫法，接著我讓學生自己練習，并展示了一部分學生的生字進行評議，學生從中發(fā)現(xiàn)了不足之處，又再度練習，提高了寫字質量。

在讀第一段“我會變?！睍r，剛開始學生讀得比較平常，之后當學生了解了水是怎樣變成云之后，我啟發(fā)學生“孩子們，你會變嗎？”學生無奈地搖頭說“不會”，我又說“水寶寶就會變，那它是怎樣的心情呢？”學生回答說“很驕傲、很了不起”我又啟發(fā)“現(xiàn)在你就是水寶寶了，你能把它的那種心情讀出來嗎？”孩子們一下子活躍了，各個躍躍欲試，讀得有滋有味，傲氣十足。在第二段中體會“落、打、飄”的不同用法時，我先讓學生找雨、雪、雹子下來的不同動作，讓學生練讀，之后采取“采訪”的形式去和學生對話?！把殞?，你是怎么下來的？你為什么不打下來呢？”被采訪的“雪孩子”說：“因為我比較輕，所以我就輕輕地飄下來了。”之后又采訪了好幾個學生，我聽出了孩子們都能感受到這三個詞語的不同用法后，再次讓學生展示“既然三個寶寶下來的方式不同，那讀起來該不同了，該怎樣讀呢？”我從學生練習之后的展示讀中聽出了他們對這三個詞語的理解，也從中學會正確使用詞語。

在學生讀完詞語后，我及時評價“發(fā)音標準，聲音宏亮”?！捌胀ㄔ捳鏄藴剩梢援敳ヒ魡T了?！痹谡故緦W生書寫時，我利用展臺將寫得好的學生的生字打出，對于寫的好的來說是值得驕傲的，對于沒有展示的學生更是一個促進，他們?yōu)榱艘材鼙徽故緦懙酶昧耍瑯O大地提高了學生寫字的熱情和質量。在學生講解完水是怎樣變成云之后，我及時贊揚“你的講解真清晰，可以到博物館當講解員了?！碑攲W生讀出雪花飄的語氣后，我陶醉地感慨“我感覺到了，你真是飄飄而下的小精靈?！痹u價及時鼓勵了學生的積極性，肯定了他的優(yōu)秀所在，而且拉近了師生之間的距離，讓學生感受成功，從而去創(chuàng)造更多的成功。

“教學是遺憾的藝術?！钡湍昙壱矐撟寣W生學會積累并會正確運用詞語。本身低年級就是訓練說話的黃金階段，應該抓住詞語進行說話練習。而我因為時間倉促，沒有充分利用這個口語訓練的好機會。我想因為有遺憾，才會反思，才會發(fā)現(xiàn)，才會進步，才會一直追求完美。