體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告一

一是學(xué)習(xí)的勁頭不足。在黨風(fēng)黨紀等黨規(guī)條例學(xué)習(xí)上，雖然制定了學(xué)習(xí)制度，但總感覺抽不出整時間專門學(xué)習(xí)，看時效性強的報刊書籍較多，聽專家講課解讀多，自己逐字逐句深入研讀學(xué)習(xí)《黨章》、《案例》、《準則》少，還沒有做到深刻領(lǐng)會每字每句的內(nèi)涵，從而導(dǎo)致對黨章黨紀缺乏深入的思考，精髓把握不夠透徹，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)的廣度和深度有待進一步拓寬和加強。如撰寫心得體會和開展上黨課活動等，僅限完成上級要求的考核數(shù)量，質(zhì)量不高、效果不優(yōu)。

二是創(chuàng)新的能力不強。面對新形勢、新要求、新問題，老辦法不管用了，靈活運用新辦法來解決問題的能力不強，解決突出矛盾的問題的辦法不多。如面對財稅體制改革工作、供給側(cè)改革、財政中長期規(guī)劃等新政策新要求，沒能做到前瞻性、可持續(xù)性推動，缺乏創(chuàng)新意識。

三是工作的力度不大。對貫徹上級指示精神和安排的工作，有時滿足于文件印發(fā)了，會議開過了，工作安排了，后續(xù)的督查督促跟進的不夠，沒有真正一抓到底，致使一些工作效果不明顯，致使安排工作落實不到位。如：ppp項目工作研究的多，實質(zhì)性工作落實不了。

四是與同志們思想交流少，關(guān)心不夠。作為黨組書記，平時對同志們交任務(wù)、壓擔(dān)子多，交心談心少，警示提醒不夠，關(guān)心干部不夠，對干部中一些苗頭性、傾向性的問題關(guān)注不夠。對一些干部存在的擔(dān)當(dāng)精神不夠，當(dāng)面批評提要求多，日常耐心引導(dǎo)教育少，在如何調(diào)動干部工作積極性上，想辦法不多。如對離退休老同志和身邊工作同志關(guān)愛的不夠，甚至有的同志帶病堅持工作，而我平時忙于事務(wù)性工作，缺乏關(guān)心愛護，引發(fā)我心靈上的自責(zé)。

聯(lián)系工作思想實際，對照黨規(guī)黨紀要求，深刻反思自身，究其根源，思想認識上的問題是所有問題直接根源。

一是主觀世界的改造不自覺、不深入。大量公開曝光的違紀違法案件表明，黨員干部違法犯罪，必定是黨章黨規(guī)底線“率先失守”。對照做合格黨員要求，對主觀世界的改造不深入、不自覺，認為自己工作了這么多年，有閱歷、有經(jīng)驗，從而自覺不自覺地放松了對主觀世界的改造，沒有深刻認識到對主觀世界的改造是長期、持續(xù)的過程，認為現(xiàn)在工作中遇到的問題往往是帶有共性的問題，有時存在從眾心理和隨大流思想。

二是自我標準不高、要求不嚴。作為一名黨員，尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)當(dāng)有強烈的執(zhí)政意識、憂患意識，要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度了解新情況，解決新問題。而自己在這方面的意識還不夠，從而在工作中出現(xiàn)標準不高、要求不嚴現(xiàn)象。

三是對全面從嚴治黨的認識還不深入。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)就是黨委的主體責(zé)任。但在平時工作中，作為第一責(zé)任人安排的多，抓落實的少，口頭強調(diào)的多，抓督查、抓懲戒的少，主體責(zé)任落實的不夠好。

(一)始終不忘初心，自覺保持黨員本色。要認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話，自覺做到入心入腦。一是補“鈣”強“體”。要學(xué)習(xí)黨的紀律和規(guī)矩，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記治國理政戰(zhàn)略思想的深刻內(nèi)涵、政治立場、思想方法和政治智慧，學(xué)深悟透，堅定理想信念，補足精神上的“鈣質(zhì)”，做到知之深、信之篤、行之實。二是筑基固本。以學(xué)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話精神為動力，筑牢“黨性之魂”，進一步強化政治立場，堅定政治信仰，堅守政治紀律，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。三是修身明心。時刻不忘共產(chǎn)黨員的初心，自覺向黨章看齊、與黨章對表，從黨章里找回鐵一般的信仰，煉就思想堅定、政治合格的初心;從黨章里找回鐵一般的擔(dān)當(dāng)，造就干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實作為的初心;從黨章里找回鐵一般的紀律，打造勤政為民、廉潔務(wù)實的初心，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

(二)堅持知行合一，注重做好表率。通過深入開展“以案促改”警示教育，時時處處從嚴要求自己，以上率下，傳導(dǎo)動力，落實責(zé)任。一要堅定把好方向。不斷增強政治定力和政治敏感性，全面落實中央關(guān)于脫貧攻堅、供給側(cè)改革、全面深化改革等大政方針，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”，確保貫徹落實政策不走樣、不變形。二要保持昂揚銳氣。當(dāng)前，各項發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實增強政治自覺，主動擔(dān)當(dāng)、勤勉作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的熱情、保持攻堅克難的韌勁、保持昂揚向上的精神，一步一個腳印，走在前列、干在實處，把各項事業(yè)推向前進。三要錘煉黨性品格。黨的宗旨就是為人民服務(wù)，這就要求每一名黨員不忘入黨初衷，自覺把人民放在心中，淡泊個人名利，甘于奉獻自己，腳踏實地地解決好群眾的實際困難，以自己的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。

(三)自覺務(wù)實擔(dān)當(dāng)，履行工作職責(zé)。作為黨員干部，必須主動在責(zé)任履行上壓“擔(dān)子”，在工作落實上“釘釘子”，做一個擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。一是自覺當(dāng)好參謀。適應(yīng)新常態(tài)、把握新形勢，充分考慮縣情財力，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等因素，積極配合縣相關(guān)職能部門科學(xué)謀劃申報一批前瞻性、帶動性、新業(yè)態(tài)項目;認真分析上級政策變化動向，及時分析經(jīng)濟運行情況，超前預(yù)判稅收形勢，提出財稅收入操作性強的新思路和新舉措，為縣委、縣政府當(dāng)好參謀助手。二是勇于擔(dān)當(dāng)。對自己的崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險點等進行全面認真排查，不折不扣地落實主體責(zé)任和自己第一責(zé)任人的責(zé)任，落實各項工作任務(wù)，強化督導(dǎo)檢查，確保各項任務(wù)完成。三是抓好工作督導(dǎo)。堅持問題導(dǎo)向，緊盯工作進展，抓住主要矛盾，找準問題癥結(jié)，強化督查督辦，推動相關(guān)業(yè)務(wù)部門雷厲風(fēng)行、真抓實干，確保每項工作取得實效。

前車之覆，后車之鑒。我將以反面典型為鏡，嚴守黨規(guī)黨紀，以敬畏之心對待責(zé)任，以進取之心對待事業(yè)，以真誠之心對待群眾，認真履職，以身作則，做一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告二

根據(jù)黨委關(guān)于召開深化“三個以案”警示教育專題民主生活會的通知要求，我緊扣這次民主生活會主題，認真審視思想、工作、生活和作風(fēng)實際，深入進行自我檢查、黨性分析，深入查擺問題，深剖問題根源，明確整改方向?，F(xiàn)對照檢查如下

深化“三個以案”警示教育工作，并結(jié)合專項整治扶貧領(lǐng)域形式主義官僚主義突出問題行動，開展對照檢查，這是“講重作”專題警示教育的延展與深化，更是持續(xù)優(yōu)化全縣政治生態(tài)，進一步激勵廣大黨員干部新時代新?lián)?dāng)新作為的重要舉措。在這次“三個以案”警示教育活動中，我深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于講忠誠、嚴紀律、立政德方面的重要論述，以xxx案為反面教材，以xx市的典型案例為鏡鑒，汲取深刻教訓(xùn)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)意識、緊繃自律之弦，收獲良多，進一步提高了思想認識和覺悟。

(一)對黨忠誠方面

1.黨性錘煉不過硬。能在大是大非面前，保持頭腦清醒、立場堅定，但在堅定理想信念、砥礪高尚品格、涵養(yǎng)為民情懷上做得不夠，尤其對照焦裕祿、楊善洲、王繼才等先進典型，黨性修養(yǎng)上有較大差距，有時把“硬約束”當(dāng)“努力方向”來把握，把普通黨員標準當(dāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求來對照，在黨性錘煉上，沒有很好做到“底線思維”與“高線追求”緊密結(jié)合。時刻自我警醒，做人講規(guī)矩，行事有尺度，恪守權(quán)力邊界，堅守行為底線，自覺按法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序履行職責(zé)，時刻繃緊紀律規(guī)矩之弦，查找自身不足，整改思想問題，彌補工作差距，自覺凈化“社交圈”、“生活圈”。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，干干凈凈辦事，堂堂正正做人。

2.對絕對忠誠的認識站位不高，以為自己忠于信仰，衷心擁護習(xí)近平總書記在黨中央、全黨的核心地位，衷心擁護黨的理論和路線方針政策，就是對黨絕對忠誠了，但在實際工作中，從擔(dān)當(dāng)作為的角度審視自己是否絕對忠誠還不夠。比如，大氣污染防治攻堅上，雖然完成了二季度的縣下達目標，但是空氣質(zhì)量多項指標較差于去年同期，自己對這一問題的反思多停留在傳導(dǎo)壓力不夠。

(二)交往之中有政治，任何時候都要謹慎交往，不越底線，建立純潔的人際關(guān)系。人際交往是社會生活的客觀需要，但如何交往、同什么人交往，反映了一個人的精神狀態(tài)、思想情趣和價值取向。分析趙正永、張堅等違紀違法問題，無論是濫用職權(quán)，還是為不法企業(yè)主提供幫助;

無論是利用職權(quán)為他人謀利，還是以權(quán)謀私獲取非法利益，“交往圈”在其中起到了重要推動作用。但這種交往，只是謀取私利的跳板，只是一種赤裸裸的權(quán)錢交易。從這幾年發(fā)生的一些問題看，個別領(lǐng)導(dǎo)干部栽跟頭，也都是從不良社會交往中開始的。因此，應(yīng)當(dāng)遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，講操守、重品行，“八小時”以內(nèi)勤奮工作，“八小時”以外減少應(yīng)酬，克己慎行。特別是在交往問題上，必須樹立健康的交往觀，切實克服功利主義，做到交往中有政治、交往中有紀律。

(三)監(jiān)督制約是關(guān)鍵，任何時候都要嚴格自律，接受監(jiān)督，防止權(quán)力運行出現(xiàn)偏差。權(quán)力離不開監(jiān)督制約，權(quán)力越大，越要慎重用權(quán)。趙正永、張堅的問題，再一次說明了一個深刻的道理，這就是不受監(jiān)督制約的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗。還應(yīng)當(dāng)看到，與過去一些腐敗分子明目張膽的權(quán)錢、權(quán)色交易相比，今天的不少違法違紀行為都是披著外衣干出來的，有著很強的隱蔽性、欺騙性和危害性，給監(jiān)督制約帶來了很大的難度。我感到，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，從維護政治生命的角度出發(fā)，必須自覺接受監(jiān)督。只有從源頭上預(yù)防權(quán)力腐敗，從制度上制約權(quán)力濫用，才能確保權(quán)力秉公而用。

廉潔從政是領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的基本準則。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，堅守初心使命，必須在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做出樣子，當(dāng)好表率。反思這幾年，特別是走到領(lǐng)導(dǎo)崗位以來，能夠把權(quán)力作為履行職責(zé)的載體，能夠把群眾評價作為用權(quán)的根本尺度。但是，從深層次上反思，自己對黨風(fēng)廉政建設(shè)還存在認識不深、標準不高的問題。面對黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象，有時思想上產(chǎn)生過困惑，導(dǎo)致信心不夠、底氣不足;

有時片面地認為受黨教育多年，世界觀、人生觀、價值觀已基本定型，不會出現(xiàn)什么大的問題，自我感覺能過好權(quán)力關(guān)、地位關(guān)和利益關(guān)。分析這些問題產(chǎn)生的原因，我感到一是對反腐敗斗爭的長期性、艱巨性、復(fù)雜性認識不足，用我們黨反腐敗的堅定決心統(tǒng)領(lǐng)思想不夠，反腐倡廉的自覺性和主動性不夠。二是學(xué)習(xí)改造主觀世界不夠深入，有時受經(jīng)驗主義的束縛，分析、判斷和解決問題，站位不高，眼界不寬，對事物本質(zhì)認識不夠深刻透徹。三是防微杜漸意識不強，特別是對生活小節(jié)問題重視不夠，有時感到無關(guān)大局，自覺不自覺地放松了要求。

下步工作中，自己還需要在以下三個方面繼續(xù)努力

一是加強學(xué)習(xí)改造。我感到，學(xué)習(xí)改造既要修業(yè)，更要修德。光修業(yè)不修德，本事越大，可能犯的錯誤也就越大。必須把加強黨性鍛煉擺在首位，著力培養(yǎng)堅定的政治立場和正確的政治觀點，善于從政治上觀察、分析和處理問題，防止發(fā)生偏離政治方向、違反政策法規(guī)的傾向。認真學(xué)習(xí)貫徹黨章，認真踐行社會主義核心價值觀，重溫黨紀條規(guī)、剖析典型案例，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。對待職務(wù)，要知恩、知足、知報;

對待權(quán)力，要清醒、清白、清廉;

對待黨紀，要慎言、慎行、慎為;

對待職責(zé)，要老實、扎實、務(wù)實;

對待名利，要自重、自謹、自勵，做到官無所求，業(yè)有所創(chuàng)，切實筑牢拒腐防變的思想防線。

二是用好手中權(quán)力。切實做到“三個看透”把職務(wù)看透，認清職務(wù)就是為人民服務(wù)的崗位，職位越高奉獻就應(yīng)當(dāng)越大;

把權(quán)力看透，認清權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力越大肩負的責(zé)任就越重;

要把待遇看透，切實認清待遇就是黨和人民的關(guān)心，待遇越好越要兢兢業(yè)業(yè)工作。

三要樹立正確的“用權(quán)觀”，做到權(quán)為民所用。權(quán)為民所用是公仆正確行使權(quán)力的唯一途徑。黨員干部在行使手中權(quán)力過程中，一方面要用權(quán)“到位”。立黨為公、執(zhí)政為民要轉(zhuǎn)化為實際效果，需要廣大黨員干部正確用權(quán)、善于用權(quán)。始終把群眾利益、群眾疾苦、群眾冷暖、群眾安危放在心上，始終堅持為廣大群眾多辦事、辦實事、辦好事，在行使權(quán)力的過程中推動工作和事業(yè)，贏得擁護和支持。在用權(quán)“到位”的同時，做到工作到位、行動到位，思想到位、感情到位。另一方面，要防止權(quán)力“移位”，保證權(quán)力不為個人、小團體、親朋好友謀利，不用于干那些搞形式、裝門面、圖熱鬧等不是為民謀利的事，真正做到“為官一任，造福一方”，為廣大人民群眾的富裕、幸福和安康鞠躬盡瘁、無私奉獻。

四要樹立正確的“控權(quán)觀”，自覺接受人民的監(jiān)督。沒有監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗。黨員干部在對權(quán)力的控制和監(jiān)督方面除自覺置于法律監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督外，還應(yīng)主動接受群眾和輿論監(jiān)督，時刻做到“凡是群眾反映強烈的問題都要嚴肅認真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅決糾正”，鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，讓權(quán)力的陽光下運行。

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告三

當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革正在穩(wěn)步地推進中。雖然各地改革的時間安排不一樣，但從各地了解到的方案或者意見來看，預(yù)計都是在2020年的上半年完成，并將在6月30日前正式掛牌運行。從各地的試點推行情況來看，各地的改革思路是不一樣的，但不管怎么樣，精簡機構(gòu)、合并職能、提高效能都是改革的目標和措施。也就意味著，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的很多二級機構(gòu)將在這一輪改革中合并或撤銷。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，國家層面出臺的都是《指導(dǎo)意見》，《意見》的意思也就是給你指明一個大概的改革方向，至于具體怎么改革，各省、各地市可以根據(jù)具體情況而定。重點抓好四項工作：

一是加快轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能。

轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展方式，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)和社會管理能力，切實解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)力與責(zé)任不對等等問題。積極為鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變職能創(chuàng)造條件。

二是嚴格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)編制。

進一步優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)和事業(yè)站所設(shè)置，堅決守住機構(gòu)編制和實有人員“只減不增”這條底線。

三是改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所管理體制。

繼續(xù)推進分類改革，建立健全新型農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。

四是創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政運行機制。

嚴格依法行政，加快推進政務(wù)公開，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，發(fā)揮基層組織的作用。

2019年個別地方出臺的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革政策

1.設(shè)立黨政工作機構(gòu)8個：黨政辦、黨建辦、政務(wù)服務(wù)局、綜合行政執(zhí)法局、經(jīng)濟發(fā)展局、應(yīng)急管理局、規(guī)劃建設(shè)管理局、社會事業(yè)發(fā)展局。

設(shè)立公益一類事業(yè)單位6個：便民服務(wù)中心、農(nóng)林水綜合服務(wù)中心、財政經(jīng)濟服務(wù)中心、文化旅游服務(wù)中心、社會保障綜合服務(wù)中心、軸承產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心。

2.核定行政編制50人，事業(yè)編制65人。黨政工作機構(gòu)的一把手由副鎮(zhèn)長兼任，再配備1名副科級副職;公益一類事業(yè)單位只配1名副科級一把手。

請注意：以前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“七所八站”都撤銷了，人員全部打亂重組了，新組建了一些部門，這些新組建的部門承擔(dān)以前“七所八站”的所有職能;據(jù)我了解，煙店鎮(zhèn)是當(dāng)?shù)氐囊粋€大鎮(zhèn)，還是臨清市兩大中心鎮(zhèn)之一，經(jīng)濟條件比較發(fā)達，比著河南、山西、陜西等內(nèi)地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)達的多，人口也比較多，煙店鎮(zhèn)以前的公職人員將近200人，現(xiàn)在核定行政編加上事業(yè)編只剩下115人，也就是有近80人要被辭退。

2019年6月份，中共河南省委辦公廳、河南省人民政府印發(fā)了《關(guān)于進一步深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道機構(gòu)改革的意見》，要求6月底前基本完成。《意見》主要明確了一點：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)不超過12個。規(guī)模較大、管理任務(wù)較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)和事業(yè)單位機構(gòu)限額為12個，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構(gòu)和事業(yè)單位機構(gòu)限額為10個。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般設(shè)置黨政機構(gòu)3~7個，事業(yè)單位3~5個，已經(jīng)明確設(shè)立的機構(gòu)：黨建工作辦公室或者黨建工作站、黨政綜合(便民)服務(wù)中心(黨群服務(wù)中心)、社會治安綜合治理中心，組建統(tǒng)一的綜合行政執(zhí)法機構(gòu)等4個，其他行政機構(gòu)和事業(yè)單位各地市、縣區(qū)根據(jù)實際情況自己設(shè)立。

人員如何安置呢?文件原話是：“規(guī)范編制管理。所有人員按核定編制競爭上崗，實行一人一編一卡管理。落崗的人員下崗分流，出現(xiàn)空編時優(yōu)先從原機關(guān)、事業(yè)單位分流人員中錄用。”至于具體怎么操作就不得而知了。

第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編一般不會下崗，丟失身份。根據(jù)事業(yè)單位分類改革要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各類站所可能會根據(jù)職能需要進行必要的撤并整合，人員隨職能劃轉(zhuǎn)分流安置，繼續(xù)保持身份待遇不變，不會出現(xiàn)被剝離編制的情況。比如自收自支性質(zhì)的事業(yè)編制，按照分類改革要求，原則上要求剝離事業(yè)編制轉(zhuǎn)為企業(yè)人員，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)能干活的人本來就不多，受制于人少事多，即便有自收自支性質(zhì)的編制人員，一般也不會清除，頂多是在機構(gòu)撤銷后轉(zhuǎn)到其他崗位安置。自收自支性質(zhì)的編制人員都不會丟失身份，其他全額、差額人員地位自然更加穩(wěn)固。

第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編基本上不可能轉(zhuǎn)公務(wù)員。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編特別是參公性質(zhì)人員，冀望通過機構(gòu)改革轉(zhuǎn)換身份變?yōu)楣珓?wù)員。可以肯定的是，這基本上不可能。有兩個方面原因：一是機構(gòu)改革現(xiàn)在普遍采用的是限額管理原則，行政編制原則上不增加，沒有編制，想轉(zhuǎn)業(yè)沒用;二是從事業(yè)編轉(zhuǎn)行政編，要么通過調(diào)任，要么通過選舉擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職，否則根本轉(zhuǎn)不了，而無論哪種選擇，都不是易事，沒有一定的能量根本做不到。

第三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編基本上不可能有車補，想提高待遇，要么上調(diào)，要么多拿職稱，其它的別多想，想也沒用，老老實實干活是正道。

大家都知道，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人多事雜，機構(gòu)改革中肯定會遇到很多困難，上級部門都是出臺的《意見》，給你指明一個改革的大概方向，具體改革政策還是以各地市、各縣區(qū)的具體政策為準

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告四

教育發(fā)展離不開正確的教育價值觀。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這決定了中國特色社會主義教育價值觀的底色。新時代教育價值觀突出教育本體價值與社會價值的統(tǒng)一，注重教育價值融合，既強調(diào)人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會價值，明確“四個服務(wù)”,確立了新時代教育發(fā)展基調(diào)。其中，立德樹人是新時代教育價值觀的根本取向，人民中心是新時代教育價值觀的根本立場，全面發(fā)展是新時代教育價值觀的根本標尺。

毋庸贅言，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國當(dāng)下教育中也存在著一些突出問題，其中一個突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向?！拔逦ā痹诮逃龑嵺`中有多種表現(xiàn)。一些學(xué)校、家長、學(xué)生過于強調(diào)智育、重視分數(shù)，“分數(shù)至上”“分分計較”,還不同程度存在著“刷題”、超前學(xué)習(xí)、過度教育等現(xiàn)象。有的學(xué)校和地方政府片面追求升學(xué)率，“一本率”“北清率”甚至成為評價教育部門、評價學(xué)校、評價教師的硬指標。選用人才重學(xué)歷輕能力，“學(xué)歷高消費”“名校效應(yīng)”“學(xué)歷歧視”還在一定范圍存在。高等學(xué)校中還存在教師重科研輕教學(xué)，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象?！拔逦ā眴栴}嚴重偏離了新時代教育價值觀，背離了中國特色社會主義教育的目標和方向。

評價與價值不可分割。教育評價本質(zhì)上是一種價值判斷，教育價值是評價的目標和結(jié)果。教育價值觀為教育評價提供尺度，教育評價的維度、內(nèi)容、方法、標準和手段都充分體現(xiàn)著教育價值觀的尺度，引導(dǎo)人們教育行為的價值選擇與追求。教育評價是教育價值觀導(dǎo)向功能的延伸，教育評價通過價值引導(dǎo)，調(diào)整和匡正人們錯誤的教育需求與價值觀念，保障和實現(xiàn)教育價值觀對人們教育行為的指導(dǎo)作用。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》通篇滲透著教育價值觀的立場、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價值追求，為弘揚新時代教育價值觀提供了機制、行為、思想和環(huán)境保障。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的系統(tǒng)性。教育評價是反映教育實踐成效的完整系統(tǒng)。只有進行教育評價的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結(jié)構(gòu)性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價值觀，實現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標的統(tǒng)一?！犊傮w方案》堅持統(tǒng)籌兼顧原則，強調(diào)增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對教育評價改革進行了深度謀劃、系統(tǒng)設(shè)計、全面布局，涉及教育實踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全過程，進一步完善教育評價機制和制度，為各級各類教育和主體落實新時代教育價值觀提供機制保障，確保中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的科學(xué)性。科學(xué)的教育評價一定反映教育本質(zhì)，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價值觀。

《總體方案》針對不同主體和不同學(xué)段、不同類型教育特點，分層分類創(chuàng)新和改革教育評價的內(nèi)容、方法、手段和標準，形成科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才選拔與使用符合新時代教育價值觀的要求。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的價值性。任何教育評價都包含著某種價值立場和尺度，促使全黨全社會端正教育思想觀念、轉(zhuǎn)變價值觀念，確立新時代教育價值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價值創(chuàng)造的實踐過程?！犊傮w方案》強調(diào)，堅持立德樹人，牢記為黨育人、為國育才使命，旨在引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標，確保教育正確發(fā)展方向，針對不同主體的實踐特點，分別建立了“科學(xué)履行職責(zé)”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評價尺度，促使主體行為回歸教育本質(zhì)，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時代的教育價值。

《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的社會性。教育是社會發(fā)展的基石。教育與社會之間的互動方式，影響著教育評價結(jié)果的社會效應(yīng)和效益，影響著教育評價發(fā)展性導(dǎo)向的實現(xiàn)和整個教育的價值追求?！犊傮w方案》提出堅決糾正片面追求升學(xué)率傾向，目的是確保黨委和政府科學(xué)履行職責(zé)，營造有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的健康生態(tài)；

提出建立以品德和能力為導(dǎo)向的人才選用機制，目的是扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”的用人導(dǎo)向，改變用人單位盲目追求人才“高消費”的選人用人現(xiàn)狀，

優(yōu)化評價結(jié)果產(chǎn)生的社會效應(yīng)，實現(xiàn)教育與社會互動的良性循環(huán)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。

《總體方案》充分體現(xiàn)了新時代我國教育的正確價值觀和科學(xué)的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構(gòu)建具有時代特征、中國特色、世界水平的教育評價體系，為新時代中國特色社會主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告五

一、指導(dǎo)思想

本年度，我們將以《國家教育中長期發(fā)展與規(guī)劃綱要》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為重點，以“深化教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為目標，以構(gòu)建“閱讀、體驗、互動、鞏固” 為特點的課堂教學(xué)模式為教學(xué)改革的著力點;以“導(dǎo)學(xué)案”改革為突破口，進一步強化校長的執(zhí)行力和教師的執(zhí)教力，進一步加大教學(xué)管理的力度，全面提高教師素質(zhì)，不斷增強教科研能力和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力，使全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、工作目標

1、力爭使95%以上的課堂能夠體現(xiàn)“閱讀、體驗、互動、鞏固”的特點;打造40%以上的優(yōu)質(zhì)課;課堂測試合格率在85%以上;打造15%的典型示范課。

2、力爭在區(qū)教學(xué)評估中有二所學(xué)校進入第三序列先進行列。

3、每所學(xué)校都能構(gòu)建適合學(xué)校實際的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)操作模式，并能推廣運用。

4、力爭使學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)化、規(guī)范化的水平有所提高，打造1所教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)示范校。

三、整體工作思路

圍繞一個中心：以提高課堂教學(xué)效率為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

實現(xiàn)二個突破：課堂教學(xué)效率有新突破，教學(xué)質(zhì)量有新突破。

強化三支隊伍：校長管理能力進一步提高;教師業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升;學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提高。

突出四項重點：一是教師備課;二是課堂測試;三是模式運用;四是課題研究。

抓好五項活動：一是教師課堂達標活動;二是導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比活動;三是校長、骨干送教活動;四是優(yōu)質(zhì)課評選活動;五是課堂教學(xué)展示活動。

四、主要工作及措施

1、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與管理。聯(lián)校要加強對學(xué)校教學(xué)管理、檔案建設(shè)、教師教學(xué)考核制度的建設(shè)與落實、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線等的監(jiān)控力度。校長是教學(xué)質(zhì)量的第一負責(zé)人。各學(xué)校要真正把教學(xué)環(huán)節(jié)檢查落在實處，建立月通報制度、月考核制度，教學(xué)環(huán)節(jié)檢查絕不能走過場、走馬觀花、敷衍了事，對執(zhí)行差的領(lǐng)導(dǎo)和教師要提出嚴肅批評，并在聯(lián)校通報批評。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做到日清月結(jié)，提高學(xué)習(xí)的自主性。切實加強教師課前預(yù)習(xí)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等三個作業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，全面提高課堂練習(xí)設(shè)計的有效性。繼續(xù)實施“三清”措施，組織好不同類型的考試(單元測試、月考、期中中期末)和競賽活動，建立月考制度、月質(zhì)量分析制度、月成績報告制度和教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制度，對教學(xué)成績嚴重下滑的學(xué)科教師和學(xué)校，要在全體教師會上作分析解剖。

2、繼續(xù)構(gòu)建以“閱讀、體驗、互動、鞏固”為特點的教學(xué)模式。以提高課堂教學(xué)效率為切入點，全面深化以“導(dǎo)學(xué)案”為主的課堂教學(xué)改革實驗，根據(jù)個小學(xué)各班級學(xué)生少的特點，積極探索小班化的“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革。重點圍繞導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化與整合，加強研究實踐，鼓勵學(xué)校和教師有效借鑒與創(chuàng)新，構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)案”為基礎(chǔ)的多種課堂教學(xué)模式。各學(xué)校要不斷總結(jié)經(jīng)驗與做法，逐步構(gòu)建適合本校實際的課堂教學(xué)模式，并形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、切實落實好輔差措施。各學(xué)校、各班級、各學(xué)科教師要認真了解和掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，針對學(xué)科中出現(xiàn)的差生，要制定好輔差計劃。從校長到教師都要認真落實差生承包制，做到輔導(dǎo)教師落實、學(xué)生落實、時間落實、內(nèi)容落實、輔導(dǎo)效果落實。

4、以活動為載體，精心打造優(yōu)質(zhì)課。一是普聽課：開學(xué)的第2、3周進行全體任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài);二是推門課：隨機進行聽課，及時了解掌握教師、學(xué)生常態(tài)下課堂教學(xué)行為，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，努力打造常態(tài)下的精品課;三是示范課：通過學(xué)科帶頭人、骨干教師送教活動，為同事之間互學(xué)習(xí)、共切磋、同提高搭建了交流平臺;四是評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰;五是達標課：各校要普遍開展達標課的基礎(chǔ)上，聯(lián)校成立“課堂達標驗收組”，采取聽課、說課、課堂反饋、當(dāng)堂測試的形式，對包括校長在內(nèi)的教師進行新一輪的達標驗收。六是研究課：利用每月聯(lián)片教研，組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(主要語、數(shù)、英、科、思五科);七是開放課：進行學(xué)校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。學(xué)校要請一些年輕的、素質(zhì)較好的家長分年級參與聽課，對家校共育起到了積極的作用;七是復(fù)習(xí)課：認真上好周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

5、采取“走出去，請進來”橫向聯(lián)合的辦法，搭建校際間交流平臺 ，提升課堂教學(xué)效率?！罢堖M來”就是請專家、名師到我校傳經(jīng)送寶?！白叱鋈ァ本褪堑叫值軐W(xué)校學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗做法。每學(xué)年至少要組織一次校際交流。通過校際間交流，達到了共同學(xué)習(xí)、相互提高的目的，真正為搭建校際交流平臺，共謀教育發(fā)展雙贏架起了橋梁。

6、 牢固樹立“科研興?！钡乃枷?，全面推進學(xué)校教育教學(xué)研究工作。做到以科研促教學(xué)、以教學(xué)促管理、以管理促提高。以“有效科研”促“有效教學(xué)”為策略，深入開展聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研、校本教研、學(xué)科教研、年級教研、班級教研等多形式的教研活動，將研修重點放在課標、教材、學(xué)生、教學(xué)設(shè)計(教學(xué)目標、導(dǎo)讀提示、練習(xí)設(shè)計)等方面，有效解決教育教學(xué)中的實際問題。更加務(wù)實地實施教研員蹲點制度，繼續(xù)實行聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)包校制度，教研員要更加明確地樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)的思想，強化指導(dǎo)，狠抓效果。要求聯(lián)校教研員要做好“三包”(包校、包年級、包學(xué)科)、“三深入”(深入學(xué)校、深入教研組、深入課堂)。學(xué)校教研組要以課題為抓手，針對性地開展教科研活動，要將科研與教研做到有機整合，增強實效性。要鼓勵教師積極參加各級組織的競賽、賽講、評選活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計等，每校人均獲獎篇數(shù)不少于2篇。

7、開展形式多樣的競賽評比活動。聯(lián)校將以提高課堂教學(xué)效率為中心，依據(jù)課堂改革的要求，精心組織導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比活動、課堂教學(xué)達標活動、校長、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動、優(yōu)質(zhì)課評比活動及示范課觀摩活動，為教師搭建展示自我交流學(xué)習(xí)的平臺，以促進教師教學(xué)能力的提高。

8、深入推進課堂教學(xué)檢測和組織好不同類型的考試。學(xué)校要通過多種形式和途徑提高教師對課堂檢測重要性的認識，要求教師依據(jù)教學(xué)實際，積極進行課堂教學(xué)檢測，并通過課堂檢測結(jié)果主動反思自己的教學(xué)，使課堂教學(xué)檢測真正成為教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校要安排專門的教學(xué)管理人員及時統(tǒng)計不同學(xué)科、不同年級的課堂檢測合格率，力求做到每課合格率在90%以上。同時，各學(xué)科要組織好單元章節(jié)測試、月考、期中期末考試，及時對每個階段的成績有一個清晰地認識，并做好卷面和教學(xué)質(zhì)量的分析。

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告六

主任、各位副主任、秘書長、各位委員：

我代表福建省高級人民法院，現(xiàn)將深化司法體制改革工作情況報告如下：

全面深化司法體制改革是全面深化改革和全面依法治國的重要組成部分，對完善中國特色社會主義司法制度、促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略全局高度，全面擘畫司法體制改革，習(xí)近平總書記作出了一系列重要指示，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，為全面深化司法體制改革提供了根本遵循。福建是中央確定的全國第二批司法體制改革試點省份。省委高度重視我省司法體制改革工作，省委常委會、省深改領(lǐng)導(dǎo)小組多次專題研究、作出部署。省人大常委會高度重視對全省法院司法體制改革的監(jiān)督指導(dǎo)，聽取審議專項報告、開展專題調(diào)研、組織人大代表視察調(diào)研，給予大力關(guān)心支持。省委政法委及省司法體制改革協(xié)調(diào)小組加強組織協(xié)調(diào)，9月25日省民主法制領(lǐng)域改革專項工作小組對省法院開展改革督察。省直有關(guān)部門和各地黨委、人大、政府、政協(xié)大力支持配合，為深化改革營造良好環(huán)境，凝聚改革創(chuàng)新的強大合力。

我省法院于2015年9月在福州、廈門、南平三地9個法院啟動改革試點，2016年8月在全省法院全面推開。省法院黨組堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，嚴格履行改革主體責(zé)任，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和人大監(jiān)督，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”;始終堅持正確把握改革方向，堅定改革定力，堅持和完善中國特色社會主義司法制度，推進審判體系和審判能力現(xiàn)代化;始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，正確把握人民群眾對司法改革新需求新期待，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，不斷增強人民群眾對司法改革成果的獲得感;始終堅持頂層設(shè)計與基層創(chuàng)新相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相融合、依法有據(jù)遵循規(guī)律與體現(xiàn)福建實際相契合，保持速度、對標高度、健全制度，鍥而不舍、蹄疾步穩(wěn)推進司法改革。省法院先后召開92次黨組會和司改領(lǐng)導(dǎo)小組會研究部署，單獨或會同有關(guān)部門出臺司法改革文件220余份，開展4輪專項督察。今年以來，著眼于“鞏固、深化、拓展、提升”，部署推進10個黨組重大調(diào)研課題和53項改革重要舉措，堅持“完善提升一批、復(fù)制推廣一批、創(chuàng)新推進一批”，推動改革持續(xù)深入發(fā)展。全省法院多項改革創(chuàng)新成果入選全國法院改革典型案例或在全國復(fù)制推廣。

在省委堅強領(lǐng)導(dǎo)、省人大及其常委會有力監(jiān)督和最高人民法院指導(dǎo)下，全省法院各項改革任務(wù)深入推進、全面發(fā)力、多點突破，取得顯著成效。依法公正高效審判機制進一步完善。司法責(zé)任制全面落實，符合審判特點和司法規(guī)律的司法權(quán)運行新機制逐步形成;以審判為中心的訴訟制度改革深入推進，案件繁簡分流和糾紛多元化解機制健全完善;法院內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革試點穩(wěn)步實施，司法效能和審判質(zhì)效不斷提升。今年1至8月，全省法院審執(zhí)各類案件50.88萬件，法定審限內(nèi)結(jié)案率達99.32%，一、二審后服判息訴率達97.91%。隊伍正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化進一步提升。法官員額制改革全面完成，全省現(xiàn)有員額法官3976人，占中央政法專項編制的37.62%;人員分類管理逐步深化，85%以上人員力量向辦案一線集中，一線辦案人員較改革前增長13.98%;隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，員額法官平均年齡45周歲，本科以上學(xué)歷占98.14%，具有10年以上辦案經(jīng)驗的達76.50%。今年1至8月，全省員額法官人均結(jié)案120.4件，同比上升57.39%。人民群眾獲得感和司法公信力進一步增強。立案登記制改革全面實施，跨域立案全省推行，讓“告狀難”問題真正成為歷史;攻堅決勝基本解決執(zhí)行難打出聲威，成效顯著;信息化和智慧法院建設(shè)加快推進，現(xiàn)代化訴訟服務(wù)體系不斷完善，司法公開民主持續(xù)深化，人民群眾有了更多公平正義獲得感。

司法責(zé)任制、司法人員分類管理、司法人員職業(yè)保障、省以下法院人財物統(tǒng)一管理等四項改革，對建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度具有基礎(chǔ)性作用。省法院緊緊牽住司法責(zé)任制這個“牛鼻子”，統(tǒng)籌兼顧，以點帶面，整體推進。

全面推行司法責(zé)任制改革。出臺《福建法院健全審判權(quán)力運行機制完善司法責(zé)任制的實施意見》等31份指導(dǎo)性文件，構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、監(jiān)管有效、保障有力的審判權(quán)運行新機制，讓審理者裁判，由裁判者負責(zé)。著力把該放的權(quán)力放到位。確立法官辦案主體地位，推行“隨機分案為主、指定分案為輔”的案件分配制度，取消層層請示、逐級審批案件的傳統(tǒng)做法，除經(jīng)審判委員會討論重大疑難復(fù)雜案件外，院庭長不再簽發(fā)本人未參與審理案件的裁判文書，獨任法官、合議庭自主簽署簽發(fā)的案件裁判文書達99%以上;改革審判委員會工作機制，強化審判委員會審判管理、審判指導(dǎo)和統(tǒng)一法律適用職能。著力把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來。制定審判人員依法履職“一規(guī)定”“兩清單”“三指引”，厘清職責(zé)權(quán)限。堅持“入額必辦案”，建立院庭長辦案剛性約束和監(jiān)督保障機制，充分發(fā)揮院庭長辦案示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。2017年1月以來，全省法院入額院庭長審結(jié)案件637041件，占結(jié)案總數(shù)的45.97%。全面建立專業(yè)法官會議制度，加強類案指引與質(zhì)量評查，嚴把二審、再審關(guān)，統(tǒng)一司法尺度，確保裁判質(zhì)量。推進業(yè)績考評制度改革，樹立正確激勵導(dǎo)向。健全違法審判責(zé)任追究和懲戒機制，明確追究法官違法審判責(zé)任的7種情形，確保有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)必擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究。著力把該嚴的監(jiān)管嚴起來。把全面從嚴治黨治院貫穿改革全過程，推動審判執(zhí)行與隊伍建設(shè)、廉政監(jiān)督與執(zhí)法辦案、作風(fēng)建設(shè)與法院管理有機融合，審判監(jiān)督與紀律監(jiān)督、“數(shù)據(jù)鐵籠”與“制度鐵籠”有機結(jié)合，構(gòu)建以院黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、審判委員會統(tǒng)籌管理為統(tǒng)領(lǐng)的“六位一體”新型審判管理格局，完善以作風(fēng)建設(shè)、效能檢查、紀律監(jiān)督為主體的“大督察”工作新機制，確保放權(quán)不放任、用權(quán)受監(jiān)督。

深入開展司法人員分類管理改革。以員額法官為中心，以服務(wù)審判為重心，將司法人員分為員額法官、審判輔助人員、司法行政人員三大類，并注重人員專業(yè)化分工、類案專業(yè)化辦理，全省法院共組建以法官為核心的新型審判團隊1648個。堅持以案定額。把員額向基層和案多人少矛盾突出的法院傾斜，不搞“平均分配”?；鶎臃ㄔ?、中院和省法院法官員額比例向上逐級遞減，思明、晉江等6個案件數(shù)量較多的基層法院法官員額比例最高核定為42%，較好體現(xiàn)了三級法院職能定位和工作特點。堅持好中選優(yōu)。經(jīng)過嚴格考試考核、遴選委員會專業(yè)把關(guān)、人大依法任命等程序，先后三批擇優(yōu)遴選4205名員額法官，既保證高素質(zhì)優(yōu)秀法官進入員額，又注意保護各年齡段和各層級人員的積極性。堅持有進有出。出臺員額退出管理辦法，有229人因轉(zhuǎn)崗、辭職、退休等原因退出員額。特別是對只拿待遇不愿盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)不夠不敢盡責(zé)、能力不足不能負責(zé)、違紀違法懲戒問責(zé)的法官，堅決退出員額。堅持分類定責(zé)。出臺人員分類定崗實施辦法，讓審判輔助人員和司法行政人員各歸其位、各盡其責(zé)。首批招錄1920名聘用制書記員，探索引入在校大學(xué)生擔(dān)任實習(xí)法官助理、實習(xí)書記員，創(chuàng)新推進審判輔助事務(wù)集約化、社會化。與人員分類管理改革相同步，著眼優(yōu)化協(xié)同高效，2016年9月起在9個基層法院和平潭綜合實驗區(qū)法院先行啟動內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革試點，優(yōu)化審判職能，簡化管理層級，強化司法效能。

完善司法人員職業(yè)保障制度。積極協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，大力推進法官單獨職務(wù)序列改革，全面完成員額法官等級確定和按期晉升工作，逐步落實與單獨職務(wù)序列相配套的職業(yè)保障制度。全省法院按期晉升法官等級1694人次，擇優(yōu)選升高級法官398名。落實“三類人員、兩種待遇”工資改革政策，建立以工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的績效考核及獎金分配機制，充分調(diào)動一線辦案人員工作積極性。積極適應(yīng)司法改革新任務(wù)新要求，始終把政治建設(shè)擺在首位，持續(xù)深入推進司法能力提升行動和“四個人才工程”建設(shè)，加快高層次審判人才培養(yǎng)和司法人才庫建設(shè)，規(guī)范法官職業(yè)操守和司法行為。加強司法人員權(quán)益保障，全面成立法官權(quán)益保障委員會，嚴格落實防止干預(yù)過問案件制度。

穩(wěn)步推進人財物統(tǒng)一管理改革。按照中央、省委統(tǒng)一部署，如期實現(xiàn)省以下法院人員編制和經(jīng)費統(tǒng)一管理。2017年1月1日起，全省法院機構(gòu)編制上收省級統(tǒng)管，各中院和基層法院院長全部由省委組織部管理。省以下法院(不含廈門，下同)全部作為省級財政一級預(yù)算單位，經(jīng)費納入省級財政保障。今年省以下法院財政年初預(yù)算24.89億元，比上年預(yù)算增長23.77%。

司法是維護社會公平正義的最后一道防線。省法院出臺《關(guān)于全面推進以審判為中心的刑事訴訟制度改革的實施方案》等7個規(guī)范性文件，落實尊重和保障人權(quán)的憲法原則，確保司法公正。

大力推進庭審實質(zhì)化。會同檢察、公安機關(guān)出臺28個常見疑難罪名類案證據(jù)冊和《辦理黑社會性質(zhì)組織犯罪案件的證據(jù)指引》等規(guī)范性文件，全面試行庭前會議、非法證據(jù)排除、法庭調(diào)查“三項規(guī)程”，發(fā)揮庭審在查明事實、認定證據(jù)、保護訴權(quán)、公正裁判中的決定性作用。今年1至8月，全省法院召開庭前會議案件597件，排除非法證據(jù)64件，證人、鑒定人等出庭率達77.90%。在省委政法委統(tǒng)一部署下，福州中院和鼓樓、福清法院開展“刑事案件智能輔助辦案系統(tǒng)”推廣應(yīng)用試點工作。

認真開展刑事速裁和認罪認罰從寬制度改革試點。根據(jù)全國人大常委會授權(quán)，在福州、廈門18個基層法院開展刑事案件速裁程序和認罪認罰從寬制度改革試點工作，推進輕重分離、快慢分道、寬嚴得當(dāng)。2016年9月試點工作開展以來，18個試點法院共審結(jié)認罪認罰案件12004件13557人，占同期全部刑事案件的44.27%，其中判處緩刑的占43.89%。

健全防范冤假錯案機制。貫徹罪刑法定、證據(jù)裁判、疑罪從無等法律原則，確保有罪的人受到公正懲罰、無罪的人不受刑事追究。2015年以來，全省法院依法宣告94名被告人無罪。在全國率先全面推進量刑規(guī)范化改革，確保量刑公正和司法統(tǒng)一。開展刑事案件律師辯護全覆蓋試點，保障律師依法履職。

推進司法審判與監(jiān)察程序有機銜接。深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于國家監(jiān)察體制改革的重大決策部署，提升政治站位，抓好工作落實。與紀檢監(jiān)察機關(guān)共同出臺《福建省監(jiān)察機關(guān)與審判機關(guān)辦理職務(wù)犯罪案件協(xié)作配合辦法(試行)》，做好法法銜接。

改革和信息化如車之兩輪、鳥之兩翼。省法院堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，強化信息化支撐，改革完善體制機制，釋放司法生產(chǎn)力，增強隊伍戰(zhàn)斗力，提高司法公信力，以高質(zhì)量司法保障高質(zhì)量發(fā)展。

著力完善服務(wù)保障三大攻堅戰(zhàn)和營商環(huán)境的司法工作機制。緊緊圍繞我省高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)趕超目標的要求，研究制定《關(guān)于司法服務(wù)優(yōu)化營商環(huán)境的意見》《關(guān)于為堅決打好三大攻堅戰(zhàn)提供強有力司法服務(wù)保障的意見》等，健全案件審判和司法服務(wù)機制，創(chuàng)新府院聯(lián)席互動新模式，營造穩(wěn)定公平透明、可預(yù)期的營商環(huán)境和公平公正的法治環(huán)境。聚焦防范化解重大風(fēng)險，完善金融案件集中管轄、糾紛預(yù)警和破產(chǎn)案件簡化審理、“執(zhí)轉(zhuǎn)破”等機制;聚焦精準脫貧，加大司法精準幫扶力度;聚焦污染防治，推進環(huán)境公益訴訟制度全面實施，創(chuàng)新完善生態(tài)司法保護體系“福建樣本”。

著力完善涉臺、涉自貿(mào)區(qū)和知識產(chǎn)權(quán)、海事海商審判機制。創(chuàng)新推進涉臺司法工作，完善特邀調(diào)解員和臺胞陪審員制度，推廣設(shè)立臺胞權(quán)益保障法官工作室，連續(xù)成功舉辦十屆海峽兩岸司法實務(wù)研討會。設(shè)立自貿(mào)區(qū)法庭和審判庭，完善涉外、涉港澳、涉僑等審判機制，健全域外法查明機制，平潭法院與市場監(jiān)管部門創(chuàng)新企業(yè)信息共享機制被國務(wù)院列入第四批全國復(fù)制推廣的自貿(mào)改革試驗成果。積極推進知識產(chǎn)權(quán)刑事、民事、行政案件“三合一”審判，設(shè)立福州知識產(chǎn)權(quán)法庭跨區(qū)域管轄和審理知識產(chǎn)權(quán)案件。構(gòu)建現(xiàn)代海事審判體系，完善涉外海事訴訟與仲裁良性互動機制，首次發(fā)布雙語《海事審判白皮書》。

著力完善行政案件跨域管轄和民生權(quán)益保障機制。2015年9月起，在全省范圍對行政案件實行跨行政區(qū)域管轄，建立與行政區(qū)劃適當(dāng)分離的行政案件管轄制度，更好推進依法行政和法治政府建設(shè)。深化家事審判方式和工作機制改革，引入心理疏導(dǎo)、家事調(diào)查員等制度，推進少年審判與家事審判融合創(chuàng)新。聯(lián)合省14家單位建立聯(lián)席會議制度，37個法院成立獨立建制的家事審判機構(gòu)。深化涉訴信訪機制改革，完善律師參與化解和代理涉訴信訪、遠程視頻接訪等制度。

著力完善現(xiàn)代化訴訟服務(wù)體系和多元化糾紛解決機制。全面實行立案登記制，做到有案必立、有訴必理。創(chuàng)新跨域立案和訴訟服務(wù)司法協(xié)作，在全國7家高院和14個中院推行。出臺《關(guān)于深入開展精準服務(wù)便捷服務(wù)品質(zhì)服務(wù)全面推進全省法院現(xiàn)代化訴訟服務(wù)體系建設(shè)的意見》，整合訴訟服務(wù)資源，打造訴訟服務(wù)大廳、itc自助服務(wù)終端、網(wǎng)上訴訟服務(wù)平臺、掌上訴訟服務(wù)幫手、12368訴訟服務(wù)熱線“五位一體”的現(xiàn)代化、智能型訴訟服務(wù)體系，推行“馬上辦、網(wǎng)上辦、就近辦、一次辦”。出臺《關(guān)于進一步深化繁簡分流和調(diào)解速裁機制改革的意見》，推進簡案快審、普案標審、難案精審。全省法院設(shè)立速裁團隊612個，今年1至8月，通過“分調(diào)裁”結(jié)案的占結(jié)案總數(shù)的53.56%。貫徹執(zhí)行《福建省多元化解糾紛條例》，省法院與27家部門行業(yè)建立訴調(diào)對接機制，894個特邀調(diào)解組織、3689名特邀調(diào)解員進駐各級法院開展訴調(diào)對接工作。全省法院以調(diào)解、撤訴方式辦結(jié)各類案件116845件。推廣道路交通糾紛網(wǎng)上一體化處理、一鍵式理賠，完善金融等糾紛案件在線化解平臺，高效便捷化解糾紛。

著力完善司法民主、司法公開機制。深化人民陪審員制度改革，健全選任、參審和履職保障機制，龍巖中院等5個全國試點法院探索推進實質(zhì)陪審等工作取得積極成效。今年1至8月，全省6729名人民陪審員參審案件62722件。構(gòu)建審判流程、庭審活動、裁判文書、執(zhí)行信息、監(jiān)督管理“五大公開平臺”，做到主動公開、依法公開、全面公開、實質(zhì)公開。全省法院全部開通互聯(lián)網(wǎng)站、官方微博、官方微信，形成自媒體陣地集群效應(yīng)。優(yōu)化代表委員監(jiān)督聯(lián)絡(luò)工作手機應(yīng)用系統(tǒng)，運用福建法院庭審直播網(wǎng)、微博發(fā)布廳、視頻演播室，打造“陽光司法”。截至今年8月，全省法院累計公開裁判文書189余萬份，庭審直播4.5萬場。在最高人民法院組織的庭審公開情況第三方評估中，省法院位列全國高院第7位。

著力完善基本解決執(zhí)行難工作機制。緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政法委協(xié)調(diào)、人大監(jiān)督、政府支持、法院主辦、部門配合、社會參與的綜合治理執(zhí)行難大格局，健全統(tǒng)一管理、統(tǒng)一指揮、上下一體、內(nèi)外聯(lián)動的執(zhí)行管理體制和指揮系統(tǒng)。各地成立執(zhí)行聯(lián)動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市(縣、區(qū))委書記、政法委書記赴一線指揮督戰(zhàn)258人248次。去年省、市、縣三級人大常委會聯(lián)動聽取審議執(zhí)行工作專項報告，今年省人大常委會組織開展執(zhí)行聯(lián)動專項檢查。完善失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制，2017年7月率先在全國建成全省失信聯(lián)合懲戒平臺，截至今年9月1日，省級100家單位全面對接，聯(lián)合限制、懲戒失信被執(zhí)行人5.05萬多次，實現(xiàn)“一處失信、處處受限”，10多萬被執(zhí)行人懾于壓力自動履行法定義務(wù)。從今年7月起開展“亮劍八閩、百日決勝”統(tǒng)一行動，與公安、檢察機關(guān)開展集中打擊拒執(zhí)罪專項行動，與稅務(wù)機關(guān)建立執(zhí)法協(xié)作機制，與保險公司建成“法院保險”合作平臺，與新聞宣傳部門、文明辦合力推進執(zhí)行攻堅宣傳和文明創(chuàng)建，取得明顯成效。今年1至8月，全省法院執(zhí)結(jié)案件16.14萬件，執(zhí)行到位金額901.37億元，同比分別增長29.22%和131.77%。

著力完善信息化和智慧法院建設(shè)體系。堅持“互聯(lián)網(wǎng)”“標準化”“數(shù)字化”，制定福建智慧法院建設(shè)三年行動計劃，構(gòu)建司法權(quán)運行現(xiàn)代化新模式，為深化司法體制改革提供科技支撐和強勁動能。建成福建智慧法院管理中心，匯集全省法院各類案件信息2.45億余條，加強大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，實現(xiàn)從“司法數(shù)據(jù)”到“數(shù)據(jù)司法”的模式轉(zhuǎn)換。全面推行網(wǎng)上辦案和電子卷宗隨案同步生成，構(gòu)建“智審”業(yè)務(wù)平臺，實現(xiàn)案件“網(wǎng)上錄入、信息共享、全程留痕”，全省法院建成標準型科技法庭808個。省法院被評為全國“智慧法院”建設(shè)先進單位。在今年4月首屆“數(shù)字中國”建設(shè)峰會上，我省法院執(zhí)行信息化等“四個展位”亮相，受到好評。

對標對表改革任務(wù)，對照人民群眾需求期待，我們清醒看到，全省法院司法體制改革仍然存在差距短板，面臨一些問題困難。

一是司法改革推進不平衡，力度還需加大。有的法院對改革認識還不夠到位，對改革政策學(xué)習(xí)不夠、理解不透，解決思想問題和解決實際問題結(jié)合不夠;有的法院改革思路不夠開闊，司法理念、運行機制、辦案方式等還跟不上、有差距;不同層級、不同地區(qū)、不同法院之間在推進深度、落實力度、見效程度上不夠平衡。

二是案多人少矛盾依然突出，亟需根本性解決。全省法院新收案件數(shù)連續(xù)13年呈現(xiàn)正增長態(tài)勢，年均增幅近10%，人案矛盾日益突出。基層法院特別是有的沿海法院員額法官年人均辦案量高達300件以上，法官辦案強度和工作壓力持續(xù)加大，法院干警長期超負荷加班成為常態(tài)。

三是全面落實司法責(zé)任制仍需做深做細做實。新型辦案機制加快推進，但有的法官還不能完全適應(yīng)，“受權(quán)不敢用”;有的院庭長“不敢管”“不愿管”“不會管”，放權(quán)與監(jiān)督的關(guān)系還需理順;適應(yīng)改革的審判監(jiān)督指導(dǎo)機制需要完善，司法不嚴格、不統(tǒng)一、不規(guī)范等問題仍然存在;審判輔助人員缺口較大，新型辦案團隊高效順暢運行受到影響;新型審判運行模式與智能化辦案處在接駁換檔期，增益效果有待提升。

四是綜合配套改革有待大力協(xié)同推進。與法官單獨職務(wù)序列相應(yīng)的配套政策需要進一步明確;法官助理、書記員職務(wù)序列改革尚未落實;人財物省級統(tǒng)管后，涉及干部管理、經(jīng)費保障、“兩庭”建設(shè)和物質(zhì)裝備、法官職業(yè)待遇保障等的政策措施和管理機制需進一步理順落實。

改革只有進行時，沒有完成時。全省法院將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞新時代司法體制改革總體戰(zhàn)略，把更多精力聚焦到重點難點問題上來，思想再解放、改革再深入、工作再抓實，堅定不移將改革進行到底，以優(yōu)異成績迎接改革開放40周年，為加快建設(shè)新福建提供有力司法保障。

一要提升改革站位，增強新時代深化改革責(zé)任感使命感。持續(xù)深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“大學(xué)習(xí)”活動，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以新思想引領(lǐng)司法改革新使命新征程。始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，把貫徹落實黨中央全面深化司法改革決策部署作為政治任務(wù)，狠下氣力推進有利于確保依法獨立公正行使審判權(quán)的改革、有利于增強人民群眾獲得感的改革，以嚴明的紀律確保改革扎實推進。

二要狠抓改革深化，推動體制機制不斷完善。全面落實司法責(zé)任制，推進綜合配套改革，構(gòu)建權(quán)責(zé)一致、規(guī)范有序的司法權(quán)運行體系。深化人員分類管理改革，完善司法職業(yè)保障，健全人財物省級統(tǒng)一管理機制。深化以審判為中心的刑事訴訟制度改革，完善立體化、精細化的訴訟程序體系。深化“智慧法院”建設(shè)，完善現(xiàn)代化訴訟服務(wù)體系。積極穩(wěn)妥推進法院內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革，加快構(gòu)建優(yōu)化協(xié)同高效的司法機構(gòu)職能體系。

三要強化改革督察，確保目標任務(wù)落地見效。加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌，務(wù)實戒虛，著力把改革重點放到解決實際問題上，加強與相關(guān)部門的協(xié)作配合，做到大局小局一盤棋和全省法院一盤棋。加強項目化運作、清單式管理、拉鏈式檢查，嚴抓實推，以釘釘子精神抓改革督察，以督促改，以察問效。

四要發(fā)揮改革效應(yīng)，推動法院工作高質(zhì)量發(fā)展。緊密結(jié)合福建發(fā)展大局和特色優(yōu)勢，加強司法保障機制和服務(wù)舉措的改革創(chuàng)新，及時把創(chuàng)新實踐和改革成果轉(zhuǎn)化為公正為民司法的制度規(guī)范，形成更多可復(fù)制可推廣的福建經(jīng)驗、福建樣本、福建品牌，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠的保障作用。聚焦群眾關(guān)注的痛點難點堵點，以改革精神對群眾反映強烈的突出問題，堅決改、馬上改。認真落實新時代黨的建設(shè)總要求，致力政治過硬、本領(lǐng)高強，大力加強隊伍正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，為深化司法體制改革提供堅強組織保證。

主任、各位副主任、秘書長、各位委員，省人大常委會聽取審議司法體制改革工作專項報告，既是監(jiān)督更是支持。全省法院將在省委領(lǐng)導(dǎo)和省人大監(jiān)督下，認真貫徹落實省人大常委會審議意見，堅定信心、堅持不懈，敢于擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新，全面深化司法體制改革，大力推進司法為民公正司法，為決勝全面建成小康社會、加快推進新福建建設(shè)作出新的更大貢獻!

以上報告，請審議。

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告七

新課程的實施以來，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面臨一場變革，但要從根本上改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，最關(guān)鍵的是我們的思想要變革，我們的理念要更新。我們的教師在課堂教學(xué)中要打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生思維發(fā)展的舊模式，遵循以人為本的觀念，給學(xué)生發(fā)展提供最大的空間，要根據(jù)教材提供的基本知識內(nèi)容，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力作為教學(xué)的重點。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，讓他們即要“學(xué)會”，也要“會學(xué)”。只有這樣，才有可能掌握盡可能多的人類文明成果，也才有可能通過學(xué)習(xí)，提高觀察、分析、解決問題以及創(chuàng)新的能力。

那么，如何促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?教學(xué)模式如何創(chuàng)新才能順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?針對一系列問題，我校確立了“立足于教研、立足于課堂、立足實際、大膽改革、穩(wěn)步推進”的課堂教學(xué)改革思路，把課堂教學(xué)改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的中心工作來抓，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個主陣地，積極推進和實施課堂教學(xué)的改革。制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》。立足于縣教育局課堂教學(xué)改革精神、立足于新課程課堂教學(xué)基本要求，不斷充實和完善方案，著力提高課堂教學(xué)行為的有效性，促進教師的專業(yè)成長，在實踐中求得進步，在改革中促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過我校全體教師的不懈努力，我校課堂教學(xué)改革，獲得良好的課堂教學(xué)效果，現(xiàn)將我校主要做的幾項工作匯報如下：

一、制定明確的改革目標

以課堂“教與學(xué)”的改革為新課程實施的立足點，以改革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點，以促進學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展為生長點，在課堂教學(xué)中努力實踐、探索師生積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革;研究教師在教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)變;探討培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的策略;培養(yǎng)學(xué)生在新課程理念下搜集與處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)、分析、探索、解決問題的能力;交流與合作的能力……尋求適合于、滿足于不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的，使每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展的教育教學(xué)途徑，以實現(xiàn)新課程的核心理念“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的要求。

二、確立課堂教學(xué)改革的策略

1、成立由校長為組長、分管副校長、教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為組員的課堂教學(xué)改革工作小組，負責(zé)“實施方案”的制定與實施。

2、緊緊圍繞《xx小學(xué)課堂教學(xué)評價量化表》開展課堂改革試驗。

3、充分發(fā)揮本校教師的積極性，通過點面結(jié)合的方法，在不同層面上進行實踐與研究。

4、在實施過程中,要結(jié)合實際,結(jié)合學(xué)科實際,不唯模式,掌握好“效度”,真正做到實在、有效。

5、課堂教學(xué)改革是一個動態(tài)的不斷循環(huán)往復(fù)的過程，需要我們不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷鞏固深化所取得的成果。必須將課堂教學(xué)改革作為一項長期任務(wù)來抓，切實向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量，要效益，求發(fā)展。

三、課堂教學(xué)改革實施過程

“實施方案”的實施分成三個階段：

(一)、第一階段：20xx年3月～20xx年5月

(1)、成立課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校課堂教學(xué)改革推進工作。

(2)、召開全體教師會議，學(xué)習(xí)《新課程標準》，把握改革的目的和要求。

(3)、開展領(lǐng)導(dǎo)下課堂聽隨堂課活動，調(diào)研、了解學(xué)校課堂教學(xué)實際，有針對性的提出改進意見，為制訂方案提供依據(jù)。

(4)、制訂《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》，由教導(dǎo)處具體負責(zé)新課堂教學(xué)改革的日常工作。

(5)、出臺《xx小學(xué)課堂教學(xué)評價量化表》，并反饋給教師。

(二)、第二階段：20xx年6月～20xx年7月

(1)組織學(xué)校教師召開專題研討會，學(xué)習(xí)“學(xué)校新課堂教學(xué)評價”討論稿，對“學(xué)校新課堂教學(xué)評價”提出修改意見。。

(2)組織教師開展新課堂教學(xué)改革的方法、策略、模式的研究，初步制訂出學(xué)校具有學(xué)科特色的新課堂教學(xué)改革的方法、策略和模式。

(三)、第三階段：20xx年8月～20xx年12月

(1)、組織教師參與學(xué)校新課堂教學(xué)改革活動。

(2)、推薦教師參加縣級新課堂教學(xué)改革大賽活動。

(3)、各教研組在組長組織下，總結(jié)交流開展新課堂教學(xué)改革取得的成果，以及需改進的方面。

四、課堂教學(xué)改革的模式

在課堂教學(xué)改革中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極構(gòu)建課堂教學(xué)模式，為了突出模式的時代化、科學(xué)化、人文化、個性化，我們根據(jù)不同的年級，不同的學(xué)科實施不同的教學(xué)模式。

(一)、低年級語文閱讀“教學(xué)模式”

自讀識字—合作交流—品讀領(lǐng)悟—鞏固延伸

1.自讀識字：激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，邊讀邊標出生字，利用多種方法自主識字。此環(huán)節(jié)要給足學(xué)生學(xué)習(xí)的時間，一般在教師指導(dǎo)下課內(nèi)完成。

2.合作交流：用多種方式交流認識的生字、識字方法、初讀課文的收獲、產(chǎn)生的疑問，教師檢查、糾錯、引導(dǎo)。

3.品讀領(lǐng)悟：在初讀課文把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞、句、段反復(fù)朗讀，結(jié)合語境領(lǐng)悟詞、句的意思，體會思想感情，指導(dǎo)有感情朗讀。此環(huán)節(jié)要避免平均用力，以講代讀，要重視體驗，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高讀書的效率。

4.鞏固延伸：進行背誦、寫字、詞句積累、運用等方面的訓(xùn)練，適當(dāng)進行拓展延伸，提高語文知識的應(yīng)用能力。

(二)、中高年級語文閱讀“教學(xué)模式”

預(yù)習(xí)探究—合作交流—品讀體驗—鞏固延伸

1.預(yù)習(xí)探究： 出示預(yù)習(xí)提綱，引導(dǎo)學(xué)生充分讀書，查閱資料，完成預(yù)習(xí)要求。此環(huán)節(jié)在中年級可在教師指導(dǎo)下課內(nèi)完成，高年級逐步放在課前完成。

2.合作交流：小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)收獲、質(zhì)疑問難。推薦代表在集體交流時發(fā)言，其他學(xué)生補充;教師點撥、糾誤、引申，落實易混易錯及疑點問題，適當(dāng)歸納小結(jié)。

3.品讀體驗：品讀重點句段，深入理解課文內(nèi)容;賞讀重點句段,豐富內(nèi)心體驗;評讀重點句段，揣摩表達方法。此環(huán)節(jié)要充分重視學(xué)生的個性化閱讀體驗，重視課堂生成，適時點撥，反對一問(講)到底，提倡精講多讀。

4.鞏固延伸：根據(jù)本文基礎(chǔ)知識點設(shè)計練習(xí)，補充相關(guān)閱讀材料，進行片斷讀寫練習(xí)。此環(huán)節(jié)要重視積累，讀寫結(jié)合，形成能力。

(三)數(shù)學(xué)情境教學(xué)模式

這一模式是與《新世紀版小學(xué)數(shù)學(xué)教材》得敘述模式同步的，主要的形式可以這樣歸納：創(chuàng)設(shè)情境、揭示問題---探究發(fā)現(xiàn)、建立模型---理解應(yīng)用、強化體驗---總結(jié)歸納、提升經(jīng)驗 1、創(chuàng)設(shè)情境、揭示問題：創(chuàng)設(shè)情境指上課開始創(chuàng)設(shè)一種寬松的、貼近學(xué)生生活、學(xué)生喜聞樂見得、能夠調(diào)動學(xué)生“情感參與”的課堂環(huán)境。揭示課題是創(chuàng)設(shè)情景的最終指向，要通過創(chuàng)設(shè)情境來生成一個學(xué)生需要探究的數(shù)學(xué)問題。

2、探究發(fā)現(xiàn)、建立模型：這一環(huán)節(jié)要幫助學(xué)生通過觀察、實踐、探索、思考、交流等活動，揭示出解決問題問題的基本策略，建立基本的數(shù)學(xué)模型。

3、理解應(yīng)用、強化體驗：這一環(huán)節(jié)相當(dāng)于傳統(tǒng)教學(xué)中的鞏固練習(xí)，但在目標上又有所不同。傳統(tǒng)練習(xí)過分強調(diào)“滾瓜爛熟”，新課程強調(diào)的是充分的“理解和體驗”。

4、總結(jié)歸納、提升經(jīng)驗：這一環(huán)節(jié)要對本節(jié)知識進行系統(tǒng)歸納、揭示規(guī)律，還要對探究發(fā)現(xiàn)的過程、方法、經(jīng)驗進行梳理。

這一模式由于加強了師生之間的交流，使課堂教學(xué)更加具有目的性，教師可以在交流的過程中更加及時地了解課堂的動態(tài)，適時地引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

五、結(jié)合實際認真開展課改培訓(xùn)工作

我們以培養(yǎng)教師實施素質(zhì)教育的能力為重點，以培養(yǎng)教師適應(yīng)新世紀、新課程、新教法、新學(xué)法的能力為出發(fā)點，開展面向全體教師，突出骨干教師培養(yǎng)的有效培訓(xùn)。我們舉行了校本繼續(xù)教育整體培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義理論”、“現(xiàn)代認知心理學(xué)”等研究成果，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育專家的有關(guān)的課程教育理論。選派教師參加各級各類培訓(xùn)，教師參加各級各類培訓(xùn)后，及時對培訓(xùn)內(nèi)容依情況選擇向全校教師傳達或部分推廣，同時做好建檔工作。

六、課堂教學(xué)改革結(jié)碩果

按照《xx小學(xué)新課程課堂教學(xué)改革推進方案》，我校廣大教師積極開展課堂教學(xué)改革，努力探索新課堂教學(xué)方法、策略與模式。在各個層面展示和匯報了我校的課堂教學(xué)改革成果。今年上半年進修學(xué)校舉辦的社會學(xué)科課堂教學(xué)大賽，我校教師張黎明參賽，該教師應(yīng)用我校的課堂教學(xué)改革成果，貫徹新課程課堂改革基本理念，精心設(shè)計課堂教學(xué)。獲得一等獎。在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)大賽中我校董建平獲得二等獎。下半年，在全縣語文教學(xué)大賽中，我校陳冬梅老師獲得第八名的好成績。

七、存在問題

1、新教材老上法。有的教師無法把握新教材的設(shè)計意圖，教學(xué)中注重落實知識目標而忽視了過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標。 “穿新鞋走老路”的課堂教學(xué)現(xiàn)象還存在。

2、部分教師的專業(yè)水平離新課程理念有距離。新教材要求教師能有寬泛的知識儲備及靈活的教學(xué)策略，把教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素整合起來，進行課程資源開發(fā)與研制，但是部分教師認識不足，難以做到。

3、新課堂教學(xué)改革推進，呈現(xiàn)出發(fā)展的不均衡。包括老中青教師的觀念更新及行為跟進的相對不同步，一定程度上影響了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

我們將繼續(xù)努力，讓新課程背景下的課堂成為煥發(fā)生命活力的樂園。為開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新紀元而努力。

關(guān)于深化改革重要論述心得體會報告八

改革開放40年來，中國特色社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的成就，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。世界上關(guān)心關(guān)注中國的人士不禁要問：這些巨大的成就和變化究竟是怎樣取得的?只要回顧一下40年來走過的歷程，就不難得出一個結(jié)論：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革開放取得成功的根本保證。過去40年，靠黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，中國大踏步走在時代前列，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中國人民為有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而驕傲自豪、信心百倍。在新時代把改革開放這場偉大革命繼續(xù)推向前進，最根本的是堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

回顧改革開放40年，我們黨靠什么把全國人民凝聚在一起，為推進中國特色社會主義事業(yè)共同奮斗?就是靠科學(xué)的指導(dǎo)思想，靠黨的思想領(lǐng)導(dǎo)。40年來，我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結(jié)合，不斷推進馬克思主義中國化時代化大眾化，推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進。這些重大理論成果，科學(xué)回答了“什么是社會主義”、“怎樣建設(shè)社會主義”，“建設(shè)什么樣的黨”、“怎樣建設(shè)黨”，“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展”、“怎樣發(fā)展”，“新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義”、“怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”等根本性問題，貫穿著建設(shè)中國特色社會主義的共同主題，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進方向。特別是黨的xx大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持和發(fā)展馬克思主義，緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，推動中國特色社會主義進入了新時代。實踐充分證明，改革開放是在馬克思主義中國化的理論成果指導(dǎo)下進行的偉大革命，中國特色社會主義理論體系為改革開放提供了科學(xué)的指導(dǎo)思想和強大的精神力量。

方向決定道路，道路決定命運。改革開放40年來，我們黨高瞻遠矚、審時度勢，把握時代脈搏，著眼發(fā)展大局，制定出指導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列路線方針政策，指明了改革開放的方向，開辟了中國特色社會主義道路。改革開放初期，我們黨深化對基本國情的認識，作出“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段”的重大判斷，制定出黨在社會主義初級階段的基本路線，成為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本遵循。隨著改革開放事業(yè)的發(fā)展，我們黨不斷明確改革的目標方向。黨的十四大將建立社會主義市場經(jīng)濟體制作為我國經(jīng)濟體制改革的目標。黨的xx屆三中全會提出，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，并且把完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標。黨的十九大作出中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，提出了我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，使我們黨對新的歷史方位的把握更加準確，深化改革的目標方向更加明確。在改革開放的進程中，我們黨制定了分“三步走”實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，在此基礎(chǔ)上提出到建黨一百年時建成經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會，到新中國成立一百年時基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成社會主義現(xiàn)代化國家，制定出從2020年到本世紀中葉分兩個階段來安排的戰(zhàn)略，并且提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗目標。實踐充分證明，正是在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，才形成了一系列正確的路線方針政策，始終保證了改革開放的正確方向。要把改革開放事業(yè)不斷推向前進，一刻也離不開黨的政治領(lǐng)導(dǎo)。

在改革開放的歷史進程中，我們黨針對實踐的需要和出現(xiàn)的矛盾，在各個領(lǐng)域、各個方面作出具有重大影響的決策部署，推動改革開放不斷取得豐碩成果。黨的十一屆三中全會以來，我們黨從農(nóng)村改革起步，逐步拓展到企業(yè)改革、市場改革、教育改革、科技體制改革等各個領(lǐng)域，從經(jīng)濟體制改革到政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革，作出各方面重大決策和部署，堅決破除阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展的體制機制障礙，建立健全與新的時代條件相適應(yīng)的制度體制，有力促進了生產(chǎn)力發(fā)展和各項事業(yè)的全面進步。通過設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)、擴大沿海港口城市對外開放等方式，引進國外資金、技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，助推我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，為經(jīng)濟發(fā)展注入強大活力。決定加入世界貿(mào)易組織，推動對外開放進入一個新階段。黨的xx大以來，改革開放邁上了一個新臺階。黨的xx屆三中全會審議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》之后，陸續(xù)出臺了《關(guān)于進一步推進戶籍制度改革的意見》《深化財稅體制改革總體方案》等多個領(lǐng)域改革方案，推出1500多項改革舉措，解決了許多長期想解決而沒有解決的改革難題。面對世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)等一系列深刻變化，我們黨堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，迎難而上，開拓進取，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，深入貫徹落實新發(fā)展理念、堅持實施“七大戰(zhàn)略”、堅決打好“三大攻堅戰(zhàn)”，抓重點、補短板、強弱項，取得了經(jīng)濟社會發(fā)展的新成就。對外開放水平進一步提升，在擴大“引進來”的同時，加大“走出去”的力度，對外投資持續(xù)增長，“一帶一路”倡議的提出，亞投行的設(shè)立，apec、g20、中非合作論壇等一系列重要國際會議的召開都表明，中國在世界經(jīng)貿(mào)體系中的地位越來越突出，已經(jīng)成為經(jīng)濟全球化的重要推動者。實踐充分證明，我們黨作出的一系列重大決策開辟了改革開放的廣闊天地，突破了改革開放中的重重難關(guān)，推動中國特色社會主義事業(yè)展現(xiàn)出勃勃生機。只有在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放才能不斷取得輝煌成就。

黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)從來都是在風(fēng)浪中前進的。改革開放40年來，曾出現(xiàn)了許許多多來自國際國內(nèi)的風(fēng)險挑戰(zhàn)，我們黨牢牢站穩(wěn)人民立場，堅決維護國家和人民利益，處變不驚，果斷應(yīng)對，成功化解了危機，戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。1989年，我們黨依靠廣大人民群眾的支持，平息了政治風(fēng)波，維護了大局穩(wěn)定。上世紀80年代末90年代初，面對蘇聯(lián)解體、東歐劇變，我們黨頂住了壓力和沖擊，牢牢站穩(wěn)腳跟，粉碎了西方敵對勢力讓蘇東劇變的“多米諾骨牌”傳導(dǎo)到中國的企圖。1997年亞洲金融危機、2008年國際金融危機，對我國經(jīng)濟產(chǎn)生重大影響，我們黨沉著應(yīng)對，采取多方面有效舉措，克服了負面沖擊，穩(wěn)定了國內(nèi)市場，保持了經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。在1998年特大洪水、2003年非典、2008年汶川大地震、2008年南方罕見雨雪冰凍災(zāi)害等嚴重自然災(zāi)害的考驗面前，我們黨帶領(lǐng)廣大人民群眾，發(fā)揚無所畏懼、一往無前的精神，把千難萬險踩在腳下，把災(zāi)害帶來的損失減少到最低程度，維護了人民群眾的利益。實踐充分證明，在改革開放的道路上，只要有了黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，無論遇到什么艱難險阻，都能夠克難制勝、化險為夷，任何激流險灘都阻擋不了改革開放的航船破浪前行。我們黨始終是全國人民戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的頂梁柱、主心骨、掌舵人。

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，最終目的是要帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。讓人民共享改革發(fā)展成果是黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放的目標取向。改革開放40年來，我們黨堅持人民主體地位，以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，認真傾聽群眾呼聲，著力解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，確保改革開放能夠為廣大人民群眾帶來實實在在的利益。出臺每一項政策、作出每一項決策，都要充分考慮能不能為人民群眾帶來實惠、會不會損害人民群眾的利益，正確處理人民群眾的眼前利益和長遠利益的關(guān)系。制定計劃規(guī)劃，都要把改善民生擺在突出位置。推進每一項工作，都要讓人民群眾更滿意、更歡迎。經(jīng)過40年的努力奮斗，人民群眾的生活水平得到了顯著提高，就業(yè)、教育、住房、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、環(huán)境等各個方面都有了明顯改善，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感得到實實在在的全面提升。實踐證明，正是有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，改革開放事業(yè)才得到了最廣大人民群眾的衷心擁護和支持，才能惠及最廣大人民群眾，讓人民群眾過上更加幸福美滿的生活。

打鐵必須自身硬。我們黨要發(fā)揮好總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，領(lǐng)導(dǎo)好改革開放，就必須把自身建設(shè)好。改革開放40年來，我們黨適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，著眼于保持黨的先進性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，大力加強黨的建設(shè)，從政治上、思想上、組織上、作風(fēng)上、紀律上、制度上不斷改進和完善自己，著力解決黨內(nèi)存在的突出問題，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。黨的xx大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以徹底的自我革命精神，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，下大氣力解決黨內(nèi)長期存在的矛盾和問題，黨的各方面建設(shè)得到全面加強，黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平顯著提高。黨的各級組織特別是黨的基層組織，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略，在推動發(fā)展、促進改革、服務(wù)群眾、凝聚人心中發(fā)揮了重要作用。實踐充分證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)密不可分，必須把堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為黨的建設(shè)的根本著眼點，確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。