當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關于教育是一首詩心得體會范本一

乙方:性別:出生:年月日住址:

實行計劃生育是我國的一項基本國策。根據(jù)《浙江省計劃生育條例》、《浙江省流動人口計劃生育管理實施辦法》和《文成縣人民政府關于貫徹＜浙江省計劃生育條例＞實施辦法》的有關規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

一、甲方的義務

1、每年三次組織未婚青年進行計劃生育國策教育，發(fā)給《國策教育證》；

2、及時協(xié)助乙方辦理結婚登記手續(xù)；

3、組織乙方婚前健康檢查，提供新婚知識、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育等咨詢服務；

4、建立計劃生育協(xié)會會員聯(lián)系戶制度，定期訪視；

5、對自覺晚婚晚育的青年，給予精神或物質獎勵

二、乙方的義務

1、按時參加每年三次的未婚青年計劃生育國策教育；

2、依法登記結婚，不早婚早育；

3、婚前不非法同居，婚前如有非法同居或引、流產(chǎn)的，參加一年三次孕環(huán)情檢查；

4、自愿接受段領導、干部和計劃生育協(xié)會會員的訪視。

三、違約責任

1、甲方不認真履行計劃生育國策教育、監(jiān)督職責，具下列行為之一的，必須向乙方支付違約金1000元 。

（1）因甲方的原因導致乙方不能按規(guī)定的時間參加國策教育的；

（2）因甲方的原因導致乙方不能按規(guī)定的時間參加國策教育的；

2、乙方不履行合同規(guī)定義務，具有下列行為之一的，必須向甲方支付違約金，但保證人愿意為乙方作保承擔承擔連帶責任。

（1）不按規(guī)定的時間參加國策教育的，逾期一次支付違約金1000元；

（2）未婚先孕采取補救措施，每發(fā)現(xiàn)一次支付違約3000元，并強制落實補救措施。

（3）如有非法同居行為，又不按規(guī)定的時間參加孕環(huán)檢，逾期一天支付違約金50～100元。

3、乙方未達晚婚年齡交納保證金貳仟元正，直至晚婚年齡批準生育，甲方全數(shù)退還保證金。

四、其它事項

1、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽署生效，送公證部門公證。如一方違約后不支付違約金，另一方經(jīng)公證部門出具強制執(zhí)行公證書后，直接向人民法院申請強制執(zhí)行，也可以通過督促程序或訴訟程序追究違約責任。

2、甲方收取的違約金應納入計劃外生育費管理。

3、本合同未盡事宜，按《浙江省計劃生育條例》及有關法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

4、本合同一式肆份，甲乙雙方、公證處各執(zhí)一份。

甲方：文成縣公路管理段法定代表人：

乙方（簽名并按指印）

保證人：（簽名并按指?。?

附：乙方、保證人、受托人身份證號碼

在場經(jīng)辦人簽名：

年月日

關于教育是一首詩心得體會范本二

[引言]

往往犯錯的孩子總會有著這樣或者那樣的理由，也許這對于我們來說是一種狡辯。如果我們“蹲下來看孩子”，和他們保持一樣的高度，才能真正尊重、理解、寬容他們。

[教育案例]

一場突如其來的“挑戰(zhàn)”

20xx年9月，剛送完畢業(yè)班的我接手了全校有名的問題班——六二“特班”，班級中令前幾任班主任頭痛的“頑皮生”就有后幾個。面對這樣的集體，我心中充滿了矛盾：領導將這項任務交給我，是對我工作的信任與肯定，但是面對他們，心中難免打怵，如果管理不好這個班，家長失望，領導失望，自己更失望!就在如此矛盾之時，我想到常對自己說的那句話：永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術，平凡造就偉大。于是帶著這句話，我滿懷信心地走進六年級二班，開始了我新的挑戰(zhàn)。

一天自習課，正當我在專心批改學生的語文作業(yè)時，陳濤氣急敗壞的走進了教室，在我身邊嘟囔了幾句，沒等我明白事情的緣由，他丟下一句話：“你不解決我自己解決?！睔鉀_沖地去找閆虎大打出手，被后面坐的高個男生拉開，他又摔門揚長而去?？吹竭@一幕，我頓時覺得手腳發(fā)麻，頭上冒汗。大家也屏住呼吸，等待著事態(tài)地進一步發(fā)展。

我心想：這次分明是他不對，我要趁機好好鎮(zhèn)壓他，殺殺這股傲氣。但是對于他這樣一個已經(jīng)15歲太富有個性的男生，我還是選擇了忍讓。上完課后，我留下了當事人，了解了情況，原來陳濤在上學的路上與一名上初中的男生發(fā)生口角后竟打了對方一個耳光，對方不服氣在背后給了一拳，這時陳濤生氣了，揚言放學后等著。放學后，陳濤正要出氣，閆虎跑來打抱不平，踢了陳濤一腳，陳濤感覺吃虧了，后來便有了早晨發(fā)生的一幕。陳濤不但不承認自己先打人的錯誤，還非要閆虎給他一個說法，無論老師如何勸導，他就是聽不進去。此時，陳濤的母親到校，我頓時明白他早晨突然離開的原因。這樣的學生實在太少見

了，明明自己做錯在先，還敢理直氣壯地找來他的母親。與家長溝通后，也認為孩子有錯，讓他道歉，陳濤不但固執(zhí)己見，還與媽媽頂嘴，被氣得面紅耳赤的媽媽狠狠地打了他兩拳，便生氣地離開了，留下了陳濤在座位上失聲痛哭。此情此景，我心中感慨萬分。

為了很好的解決這事，晚上我奔走在閆家與陳家。與雙方父母進行了一番交談，孩子終于認識到自己身上的錯誤，并樹立起要與同學和睦相處的意識。在臨走的時候，陳濤居然主動就早晨無禮的行為向我道歉?；丶业穆飞?，雖然天色已晚，但陳濤最后的那句話“老師，你真好”令我的心里無比甜蜜。

第二天，我收到了家長的一條短信。短信中有這樣的一段話：“謝謝您，王老師，你不僅是孩子的老師，也稱得上是我們的老師。你讓我們學會了應該怎樣和孩子相處。不能靠打罵來教育，應該多了解孩子。我們一定會配合老師好好教育孩子?！?/p>

從那以后，陳濤變了。課堂上，他能專心地聽講;操場上，他能和同學和睦的相處;勞動中，他能任勞任怨。

[自我反思]

“有容德乃大，無私品自高。”作為一名老師，就要有容人之量，用寬容打開學生的心扉;用寬容培養(yǎng)學生的自信;用寬容撫平學生的創(chuàng)傷;用寬容激勵學生進取、自強不息。

[教育延伸]

只要我有能力工作，就要工作的精彩;只要我有能力體驗，就要體驗班主任的甘苦;只要我有能力付出，就要在崗位上嘔心瀝血?！蔽蚁脒@就是我對班主任工作的一點點激情吧。雖然不知這點兒激情的回報值有多大，但與學生們相處這么久，我深深地知道：“我愛他們，他們也愛我?！边@便是我最大的幸福。

魏書生老師曾經(jīng)說過：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的那段青春年華。”

關于教育是一首詩心得體會范本三

建議議案領銜人：徐代表 時間：x年2月

關于加強區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心

能力建設的議案

一、基本情況

婦幼健康及計劃生育服務是國家基本公共衛(wèi)生項目的重要工作任務，婦幼保健機構的健康發(fā)展關系到婦幼事業(yè)的健康發(fā)展，婦幼保健機構的基礎設施狀況直接關系到婦女兒童健康狀況。

根據(jù)《xx省衛(wèi)生計生委、省編委關于優(yōu)化整合婦幼保健與計劃生育技術服務資源的實施意見》(浙衛(wèi)發(fā)[]26號)和《關于優(yōu)化整合我區(qū)婦幼保健和計劃生育技術服務職責機構等有關事項的通知》(椒機編[]25號)部署要求，椒江區(qū)婦幼保健所與椒江區(qū)計劃生育指導站于x年2月完成機構合并工作，成立了區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心(婦幼保健院)。

椒江區(qū)婦保所目前辦公用戶使用建筑面積約4200㎡，科室包含婦?？?、兒?？?、婦科、兒科及綜合科，工作人員81人;椒江區(qū)計生指導站目前辦公用戶使用建筑面積約1400㎡，科室包含業(yè)務科、綜合科及辦公室(其中病房所需面積較大)，工作人員27人。

二、存在的困難和問題

1、基礎設施不足，辦公用房無法滿足科室人員安置。區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心成立后，在重新規(guī)劃業(yè)務范圍、調(diào)整醫(yī)療場地過程中發(fā)現(xiàn)，倆家單位業(yè)務用房均呈飽和狀態(tài)。如放棄計生指導站現(xiàn)有辦公用房，區(qū)婦保所現(xiàn)有門診大樓無法安置機構合并后所有科室及工作人員，直接造成新單位工作無法順利開展。如仍使用原址分散辦公，由于區(qū)婦保所及區(qū)計生指導站單位相隔距離較遠，則會造成兩套設備、兩套人員配置、兩套管理模式，不利于新單位各科室之間的交流協(xié)作，也對群眾就診造成不便，造成人、財、物的低效利用。且現(xiàn)有婦保所樓下沒有停車場地，群眾只好違規(guī)停在道路兩邊，影響了附近居民的交通。也經(jīng)常有群眾拿著違規(guī)停車抄告單找婦保所領導要說法，影響了正常的辦公秩序。

2、服務能力不足，婦幼人員配置遠遠低于標準配置人數(shù)。根據(jù)《xx省衛(wèi)生資源配置指導標準(-x年)》(浙衛(wèi)發(fā)【】272號)文件要求，轄區(qū)內(nèi)婦幼保健人員配備標準需達到0.29/千人以上(其中婦保人員每1-1.5萬人配備1人，兒保每1.5-2萬人配備1人)，x年臺州市對區(qū)計劃生育工作目標責任制考核中人員配備考核指標也按此標準設置，按此計算，在未考慮流動人口的情況下，全區(qū)婦幼人員就需配置152人。而目前全區(qū)在編婦幼人員僅71人(其中婦保所在編人員25人，基層婦保在編人員27人，基層兒保在編人員19人)，與標準配備人數(shù)相距甚遠，現(xiàn)有的服務能力已不能滿足工作的需要，與所承擔的日益增多的婦女兒童保健任務極不匹配。

3、就診能力不足，無法滿足就診群眾需求。目前區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心主要開展婦保、兒保、“兩癌”篩查、婚檢、國免二胎優(yōu)生健康檢查、計劃生育四項手術等業(yè)務，x年，完成“兩癌”篩查13萬人次，四項手術20xx5例，婚檢6298人，國免二胎優(yōu)生健康檢查1247人，全年門診量為15萬人次。隨著實施全面二孩政策實施，我區(qū)每年戶籍人口新增符合再生育二孩人群4萬人，預計每年戶籍新增出生人口1200——1300人左右，流動新增出生人口800人左右。隨之帶來婦保、兒保、國免項目檢查、取環(huán)等服務對象大大增加，預計x年門診量將達到20萬人次，已飽和的業(yè)務用房無法滿足門診量不斷上升的趁勢，b超等檢查項目等待時間延長，門診大樓擁擠、吵鬧等矛盾等逐步顯現(xiàn)。

4、醫(yī)療設施不足，無法滿足業(yè)務發(fā)展需求?，F(xiàn)有婦保所東邊房間無窗，不通風，不適宜作為醫(yī)療場所。又如消毒供應室要求三區(qū)劃分清楚(分污染區(qū)、清潔區(qū)、無菌區(qū))，通風良好，起碼要有三間房間，而現(xiàn)有婦保所僅有一間且不通風。且隨著業(yè)務的發(fā)展，急需添置乳腺鉬靶x光機1臺、彩超2臺，全自動大型生化儀1臺等醫(yī)療設備，但由于業(yè)務用房限制了設備的添置。

三、關于加快區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心建設的建議

婦幼保健工作屬于公共衛(wèi)生的范疇，是衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，是需要重點解決的公共衛(wèi)生問題，政府理應給予高度重視和大力支持。

1、提高政府對婦幼衛(wèi)生工作的重視程度。明確人事、編辦、衛(wèi)計等相關部門在婦幼保健體系建設中的職責, 落實相應任務, 確保相關政策的落實。將婦幼保健服務能力建設列入政府工作目標，建立經(jīng)常性考核評價機制，以保證各項措施落到實處。

2、盡早起動區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心異地遷建工程。為有效緩解各種矛盾，從社會需求和事業(yè)長遠發(fā)展需求綜合考慮，盡早將區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心(婦幼保健院)異地遷建，將單位業(yè)務用房面積要求擴大至1.2萬平方米，落實建設規(guī)劃用地15畝。

3、落實人員編制，加強婦幼人才隊伍建設。落實婦幼保健人員編制，按要求配足婦幼人才隊伍，開展基層婦幼衛(wèi)生人員知識技能培訓，鼓勵學術交流，加強繼續(xù)教育，采取多種方式進行崗位培訓，加強婦幼保健人才隊伍建設。

4、加大財政對醫(yī)療設施的投入，提高服務能力。加大財政投入，添置醫(yī)療設施，在強化保健服務的同時，強化臨床基本診療服務，整合服務資源，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、環(huán)保、溫馨和有特色的就醫(yī)環(huán)境，滿足婦幼事業(yè)發(fā)展的需求。

5、加強宣傳與健康教育。制定具體的健康教育計劃，以社區(qū)為基礎、家庭為中心，通過大眾媒體采取多種形式進行婦幼衛(wèi)生宣傳教育，擴大婦幼保健知識和政策宣傳教育覆蓋面，不斷提高群眾，特別是重點人群的婦幼保健意識。

關于教育是一首詩心得體會范本四

今天聽了張春霞老師的講座，受益匪淺，特別是在幼兒語言表達能力的培養(yǎng)上。對影響幼兒語言表達能力的因素也作了梳理，我覺得存在以下幾個方面。

1、"電視兒童"的出現(xiàn)

目前，電視、dvd、電腦逐漸普及到千家萬戶，收看電視、上網(wǎng)已經(jīng)成為許多家庭晚間及節(jié)假日的主要娛樂項目。幼兒晚間看電視已成為一種習慣，一種生活方式。幼兒收看電視能接受多種信息，同時也學會了一些"電視語言",幼兒會隨口流利地說出廣告語，唱出廣告歌，在這方面，收看電視對幼兒有一定益處的。然而，我們不能忽視幼兒在看電視過程中，習慣于被動地聽講話，看畫面，幼兒沒有說話的機會，也無需要去動腦，編故事情節(jié)，這樣在不知不覺中，幼兒語言表達的主動性，積極性就受到了壓抑。另外幼兒在家庭中以看電視為主要活動，在某種程度上減少了與家庭成員及小伙伴的交往機會，游戲、看圖書等活動時間也相應減少。這使幼兒失去了更多的在交往中學習語言、運用語言的機會。

2、語言教育中的問題

目前，幼兒園語言教育在認識和實踐上或多或少存有以偏概全的現(xiàn)象。在教育內(nèi)容、目標、方法、途徑等方面都存有偏差。教育內(nèi)容的選擇，注重故事、兒歌、繪本等教學，忽視了講述、聽說的訓練；在教育途徑上重視課堂教學，忽視在幼兒一日活動中途徑的教育。

如在故事教學中，教師在聽故事前，總要提幾個問題后，讓幼兒聽故事，聽完故事后又要提許多似乎啟發(fā)性的問題，不難發(fā)現(xiàn)，幼兒的思維和語言表達都形成了一種定式，一問一答的方法，久而久之，幼兒的思維和語言表達處于被動狀態(tài)，幼兒也缺少了主動的流暢的完整的表達能力。

3、幼兒自身心理障礙

有些幼兒口語表達的障礙來自于自身的膽怯、害羞等心理。孩子從家庭走向幼兒園，家園配合不好，很容易造成幼兒對幼兒園的恐懼，對老師的陌生感。在園內(nèi)顯得不合群，甚至"沉默寡言".而這類幼兒的家長反映，孩子在家里口語表達流暢，在園在家判若兩人。

兒自由討論的時間，讓幼兒的思維和語言處于積極狀態(tài)，鼓勵幼兒用多種語言形式表達同一內(nèi)容。

關于教育是一首詩心得體會范本五

甲方(接受進修單位)：___________大學

乙方(丙 方 所 在 單 位)：___________

丙方(_____師大錄取考生)：___________

為滿足中小學教育師資隊伍和管理隊伍建設對教育碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)要求，根據(jù)______大學和______師范大學聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士研究生的協(xié)商，南師大同意接受______師大____級部分專業(yè)教育碩士研究生進修課程。經(jīng)南京師大、______師大、考生所在單位及考生幾方協(xié)商，現(xiàn)就有關事宜達成如下協(xié)議：

風險告知：合同對方為自然人時要核實并復印、保存其身份證件(勿以名片代之)，確認其真實身份及行為能力。合同對方為法人時要到當?shù)毓ど滩块T查詢其工商注冊資料并實地考察其公司情況，確定其真實性;核實訂約人是否經(jīng)其所在公司授權委托，查驗其授權委托書、介紹信、合同書。

一、丙方在甲方進修公共基礎課和專業(yè)基礎課，累積時間一年半到二年，該階段的學習和管理按甲方的教育碩士相關專業(yè)培養(yǎng)計劃的有關規(guī)定執(zhí)行。

二、丙方付給甲方進修學費總額為______元整(￥______)，其中第一年進修費______元(￥______)，第二年進修費______元(￥______)，每學年開學報到時付清。如丙方不能在報到前付清進修費，甲方可拒絕丙方聽課。付給______師大的學費(含論文指導費和答辯費共計______元￥______)，由丙方赴______師大報到時繳納。

三、丙方在甲方進修完規(guī)定的課程，由甲方負責將丙方的成績等學習檔案及時轉送______師大。

四、乙方應主動配合做好丙方的進修和管理工作。若丙方在學習期間因生或學習成績不合格以及其它原因中途需停止進修的，由甲方根據(jù)有關規(guī)定與______共同處理;丙方停止進修后，甲方不退還已收進修費，也不再收取下一學年的培養(yǎng)費。

五、丙方的論文指導和答辯必須按______師大的統(tǒng)一規(guī)定進行，丙方在甲方修完課程后必須到______師大報到。

六、本協(xié)議書未盡事宜可由三方協(xié)商解決。

七、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，三方均不得中止本協(xié)議，否則將依法追究違約責任。

甲方：______________________

負責人：____________________

乙方：______________________

負責人：____________________

丙方：______________________

負責人：____________________

_______年_______月_______日