心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。心得體會應(yīng)當(dāng)包含自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受。下面是一些優(yōu)秀的心得體會案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇一

這次培訓(xùn)共兩天，上午聽的報(bào)告講座題目是《如何進(jìn)行初三復(fù)習(xí)》，下午講了《初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)與課例分析》，第二天講了《初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)》。通過培訓(xùn)，對初三復(fù)習(xí)階段的劃分有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

范老師、郝老師、徐老師的講座對我課堂教學(xué)的啟示：我知道了在今后的教學(xué)中要重視基礎(chǔ)，重視課本。一定要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，打牢根基。對于基礎(chǔ)知識一定要準(zhǔn)，要知道為什么，要反復(fù)，做到溫故知新。在教學(xué)中也要重視小組合作，利用小組可用于提問，討論問題，訂正答案。在教學(xué)中要重視板演，讓課堂中每個(gè)細(xì)節(jié)的作用發(fā)揮到極致。

今天的講座也教給了我很多復(fù)習(xí)的方式：具體的做法有：

第一步復(fù)習(xí)知識要全面；

第二步要及時(shí)查漏補(bǔ)缺；

第三步對重點(diǎn)知識要強(qiáng)化訓(xùn)練；

第四步做到真正歸納總結(jié)；

第五步臨到復(fù)習(xí)最后階段一定要對復(fù)習(xí)內(nèi)容再殺個(gè)回馬槍。

上課講題，題不要太多，要有典型性，要有整合性，要深入挖掘。

在復(fù)習(xí)的過程中要利用好練習(xí)題，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用：

首先要知道試題的由來，明白試題絕對是某課或某章或某難點(diǎn)的再現(xiàn)；

第三就是做好中考題，而且對試題要做到精選，要知道知識點(diǎn)的出處。

從中考命題的趨勢來看，教材仍是考試命題之本，所以要注重看教材的定義、概念、性質(zhì)、運(yùn)算法則、例題、習(xí)題等。也要認(rèn)真研讀《中考說明》，由點(diǎn)帶面，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。做好三輪復(fù)習(xí)的同時(shí)注重復(fù)習(xí)方法技巧，做到有效學(xué)習(xí)。

總之，復(fù)習(xí)后要做到這樣的效果：心中有書，心中有定理；要把握好每一個(gè)知識點(diǎn)，做到重視理解，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；對所學(xué)內(nèi)容要做到融會貫通，構(gòu)筑體系。此外，在深入研究復(fù)習(xí)備考策略的同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供切實(shí)可行的訓(xùn)練和指導(dǎo)，把復(fù)習(xí)備考工作落到實(shí)處，讓每個(gè)學(xué)生的能力都獲得最大程度的提高。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇二

近年來，隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展，視頻培訓(xùn)已經(jīng)成為一種受歡迎的教育方式。作為一名數(shù)學(xué)老師，我有幸參加了一次數(shù)學(xué)教師視頻培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。

第一段：培訓(xùn)前的期待。

在參加培訓(xùn)之前，我對視頻培訓(xùn)充滿了期待。相比傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)，視頻培訓(xùn)不受地域限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我還對培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量和能夠結(jié)識來自不同地區(qū)的老師抱有很大期望。這次培訓(xùn)的主題是數(shù)學(xué)教學(xué)新方法和實(shí)踐案例，聽起來非常吸引人。我希望能從這次培訓(xùn)中學(xué)到更多的教學(xué)技巧和靈感，提高自己的教學(xué)水平。

第二段：培訓(xùn)過程的收獲。

整個(gè)培訓(xùn)過程持續(xù)了一個(gè)月時(shí)間，每周都會有新的課程發(fā)布。每次課程主題都非常實(shí)用，針對數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體問題展開講解，并提供了大量的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過觀看培訓(xùn)視頻，我學(xué)會了如何利用科技手段提高課堂的互動性，如何設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，以及如何巧妙地運(yùn)用游戲化教學(xué)等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些方法和技巧對于提高教學(xué)效果非常有效，我深感受益匪淺。

第三段：與老師的互動。

在培訓(xùn)過程中，我還有幸與來自不同地區(qū)的許多優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了互動。通過在線討論和小組合作，我們相互分享了教學(xué)實(shí)踐中的問題和經(jīng)驗(yàn)。這種互動不僅拓寬了我的視野，還讓我認(rèn)識到不同地區(qū)的教育環(huán)境和特點(diǎn)。這些交流對我來說非常寶貴，讓我受益匪淺，并且培養(yǎng)了我更深入思考數(shù)學(xué)教學(xué)問題的能力。

第四段：實(shí)踐和反思。

在完成培訓(xùn)課程后，我開始嘗試將所學(xué)到的方法和技巧應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過與學(xué)生的互動以及課堂觀察，我發(fā)現(xiàn)這些新的教學(xué)方法確實(shí)能夠引起學(xué)生的興趣，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。然而，我也發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中容易出現(xiàn)一些問題，例如教學(xué)資源的匱乏、學(xué)生接受能力的差異等。針對這些問題，我積極與同事進(jìn)行交流，進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸提高了自己的教學(xué)水平。

第五段：培訓(xùn)的啟示。

這次數(shù)學(xué)教師視頻培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到教育技術(shù)的重要性和潛力。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技手段，我們可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并提高教學(xué)效果。同時(shí)，培訓(xùn)過程中的互動和交流也讓我認(rèn)識到合作與分享對于教師專業(yè)成長的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)積極運(yùn)用視頻培訓(xùn)和教育技術(shù)，不斷提升自己的教學(xué)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的心得體會簡直是一個(gè)寶庫，我會珍惜和分享這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)：通過這次數(shù)學(xué)教師視頻培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)識到教育技術(shù)對于教師專業(yè)發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技手段，我們可以提高自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，與來自不同地區(qū)的老師進(jìn)行互動和交流，也讓我拓寬了視野，鍛煉了自己的思考能力。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷，我會珍惜并運(yùn)用所學(xué)，為學(xué)生們帶來更好的數(shù)學(xué)教育。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇三

數(shù)學(xué)老師面臨著許多挑戰(zhàn)，包括如何教授復(fù)雜的概念和技巧。為了提高自己的教學(xué)水平，我參加了一次數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識，并給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，這次視頻培訓(xùn)為我?guī)砹俗钚碌慕虒W(xué)理念和方法。在過去，我主要采用講授的方式將數(shù)學(xué)概念傳授給學(xué)生。但是在培訓(xùn)中，我了解到通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究的方式，學(xué)生更能主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。我學(xué)會了利用教學(xué)資源和技術(shù)工具，為學(xué)生提供更有趣、具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和熱情。

其次，視頻培訓(xùn)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)別化教學(xué)的重要性。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解水平都有所不同，因此，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)方法并不一定適合所有學(xué)生。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何通過分組、個(gè)別輔導(dǎo)和使用不同的教學(xué)材料，針對每個(gè)學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。這樣，學(xué)生能夠以自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，并在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自己潛力。通過應(yīng)用這些個(gè)別化教學(xué)策略，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣都得到了顯著提高。

此外，這次培訓(xùn)還著重講解了如何在課堂上建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。數(shù)學(xué)是一個(gè)需要思考和解決問題的學(xué)科，許多學(xué)生對此感到厭煩和困惑。為了改變這種狀況，我學(xué)到了一些方法，如組織小組合作學(xué)習(xí)和舉辦數(shù)學(xué)競賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。此外，通過培養(yǎng)學(xué)生之間的相互尊重和團(tuán)隊(duì)合作精神，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的互動和討論更加積極和有效。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍不僅讓學(xué)生喜歡上了數(shù)學(xué)，也促進(jìn)了他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。

最后，這次視頻培訓(xùn)讓我認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性。作為一名教師，我們需要不斷反思我們的教學(xué)方法和效果，以便不斷提高。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了利用反思日志和教學(xué)觀察等方式追蹤我自己的教學(xué)過程，從而發(fā)現(xiàn)教學(xué)中可能存在的問題并找到改進(jìn)的方法。每天抽出一些時(shí)間來反思教學(xué)不僅幫助我成為一名更好的數(shù)學(xué)教師，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

總之，參加數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過了解最新的教學(xué)理念和方法，我變得更有創(chuàng)造性和有針對性。通過個(gè)別化教學(xué)和積極的學(xué)習(xí)氛圍的營造，我能夠更好地幫助學(xué)生成長和發(fā)展。通過不斷反思教學(xué)，我能夠不斷進(jìn)步并成為一名更出色的數(shù)學(xué)教師。我相信，在將來的教育實(shí)踐中，我將運(yùn)用這些心得體會，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇四

數(shù)學(xué)一直被視為一門難學(xué)的學(xué)科。面對高考，我們孩子的數(shù)學(xué)成績自然成為重中之重。但是，數(shù)學(xué)老師的素質(zhì)又是如何呢？如何讓孩子們更好地掌握數(shù)學(xué)知識呢？在我為期一周的數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，我身體力行，學(xué)到了很多。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

首先，我學(xué)到的重要一點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法。我們很多人都有過這樣的經(jīng)歷：為了追趕老師的進(jìn)度，我們在課堂上機(jī)械地記憶公式和問題，但實(shí)際上我們并沒有真正理解它們。這是我們數(shù)學(xué)成績不佳的主要原因之一。我們需要的是找出一種個(gè)人化的學(xué)習(xí)方法，適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。格式化的學(xué)習(xí)只會加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓你失去應(yīng)有的數(shù)學(xué)興趣。

第三段：激發(fā)興趣。

在培訓(xùn)過程中，老師常常以簡單的例子和奇妙的思路激發(fā)我們的好奇心。他們熱情洋溢地探討數(shù)學(xué)，令我們對數(shù)學(xué)的興趣大增。此外，老師們也會給我們分享他們熱愛數(shù)學(xué)的理由和奇妙的數(shù)學(xué)知識。這些學(xué)習(xí)中雜而不亂的點(diǎn)滴將數(shù)學(xué)與我們的生活聯(lián)系起來，讓我們更容易理解其中的重要性。

第四段：練習(xí)。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中還有一種重要的方法：練習(xí)。我們需要不斷地嘗試不同的方法和技巧，以找到適合自己的最佳解決方案。而這并不是通過單純地記憶公式能夠解決的。數(shù)學(xué)培訓(xùn)提醒我們，我們應(yīng)該具備學(xué)習(xí)過程的耐心和恒心，以嘗試不同思路，不斷地練習(xí)，不斷地自我挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語。

總之，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多，如學(xué)習(xí)方法、激發(fā)興趣、練習(xí)技巧和堅(jiān)持學(xué)習(xí)等。數(shù)學(xué)老師的素質(zhì)對于孩子們的成長影響深遠(yuǎn)，一個(gè)好的老師不僅僅能夠教給我們學(xué)科本身的知識，還可以引導(dǎo)和培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。讓我們一起齊心協(xié)力，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育也越來越受到人們的關(guān)注和重視。特別是在新冠疫情期間，網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)成為了教師們進(jìn)行教學(xué)的主要方式之一。作為一名數(shù)學(xué)老師，我參加了一次線上的數(shù)學(xué)教師視頻培訓(xùn)課程，獲得了很多啟發(fā)和收獲。現(xiàn)在，我想分享我的心得體會。

首先，視頻培訓(xùn)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式通常只有一名培訓(xùn)師向大家傳授知識，時(shí)間有限且單一。但通過視頻培訓(xùn)，數(shù)學(xué)老師可以從各種各樣的教學(xué)視頻中獲取靈感和教學(xué)思路。不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)的限制，我可以反復(fù)觀看錄制好的教學(xué)視頻，加深理解，提升教學(xué)水平。通過與其他老師的交流，我還可以了解他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，從而豐富自己的教學(xué)素材。

其次，視頻培訓(xùn)提供了自主學(xué)習(xí)和靈活安排時(shí)間的機(jī)會。視頻培訓(xùn)的好處之一是，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來學(xué)習(xí)。無論是在課余時(shí)間還是在周末，我都可以隨時(shí)觀看課程內(nèi)容，不受固定時(shí)間的限制。這種學(xué)習(xí)方式也增加了培訓(xùn)的自主性，我可以按照自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)，以更好地掌握培訓(xùn)內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。

另外，視頻培訓(xùn)提倡互動和合作學(xué)習(xí)。雖然視頻培訓(xùn)是一個(gè)線上的學(xué)習(xí)方式，但是通過討論區(qū)的交流，我可以與其他老師進(jìn)行互動，分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。在討論過程中，通過與他人的交流和碰撞，我可以更好地理解和應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容。與此同時(shí)，我也可以從其他老師的觀點(diǎn)和建議中獲得啟示。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅拉近了與他人的距離，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情和動力。

另外，視頻培訓(xùn)提供了全方面的教學(xué)資源和案例分析。在視頻培訓(xùn)中，不僅有理論性的知識傳授，還有大量的教學(xué)案例和實(shí)踐分析，這對我來說是極具參考價(jià)值的。通過觀看其他老師的實(shí)際教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，我可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和解決方法，提高自己的教學(xué)效果。同時(shí)，這種案例分析也可以啟發(fā)我創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段。

總的來說，數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過豐富的學(xué)習(xí)資源、自主學(xué)習(xí)和靈活安排時(shí)間、互動合作學(xué)習(xí)以及全方面的教學(xué)資源和案例分析，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的先進(jìn)理念和方法。我相信，通過持續(xù)參與這樣的視頻培訓(xùn)，我會成為一位更出色的數(shù)學(xué)教師，給學(xué)生帶去更好的教育體驗(yàn)。

盡管視頻培訓(xùn)具有很多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)和限制。比如，在無法親自與培訓(xùn)師進(jìn)行一對一交流的情況下，難以解答個(gè)性化的問題。另外，網(wǎng)絡(luò)連接問題和音視頻質(zhì)量問題也會對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生一定的影響。在未來的發(fā)展中，我希望這些問題能夠得到更好的解決，使數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)能夠更加完善和普及，為廣大教師提供更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇六

數(shù)學(xué)是一門困難而重要的學(xué)科，對于學(xué)生而言，掌握數(shù)學(xué)知識有助于提升整體學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。然而，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)常會遇到困難，而作為數(shù)學(xué)老師，我們應(yīng)該不斷提升自己的教學(xué)水平，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。下面，我將分享我的數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會，希望能夠?qū)ν袀兊慕虒W(xué)工作有所幫助。

首先，我認(rèn)為數(shù)學(xué)培訓(xùn)教師需要具備豐富的知識和深厚的教學(xué)功底。只有掌握了豐富的數(shù)學(xué)知識，教師才能夠在教學(xué)過程中對學(xué)生提供準(zhǔn)確的及時(shí)的幫助。同時(shí)，教師還需要經(jīng)常翻閱教材和參考書籍，不斷更新自己的知識，保持與時(shí)俱進(jìn)。此外，教師在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的技能和思維能力，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)生。

其次，數(shù)學(xué)培訓(xùn)教師需要關(guān)注學(xué)生個(gè)性和心理特點(diǎn)。不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，面臨的困難和問題也不盡相同。因此，教師需要在教學(xué)過程中充分考慮學(xué)生的個(gè)性和不同的心理特點(diǎn)，針對性地進(jìn)行教學(xué)。例如，在授課過程中，教師應(yīng)該采用不同的教學(xué)方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。同時(shí)，要多關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中出現(xiàn)的各種心理問題。

最后，數(shù)學(xué)培訓(xùn)教師需要不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧。隨著時(shí)代的變遷和教育的發(fā)展，教師的教學(xué)方法和技巧也在不斷變化和完善。因此，教師需要面對新的教學(xué)形式和技巧，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握。例如，近年來隨著科技的快速發(fā)展，許多教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)、教育手機(jī)應(yīng)用軟件等形式得到廣泛普及。因此，教師需要積極跟進(jìn)掌握這些新的教學(xué)形式，將其應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)過程中。

總之，作為一名數(shù)學(xué)培訓(xùn)教師，需要不斷發(fā)展自己的教學(xué)水平、注意學(xué)生的個(gè)性和心理特點(diǎn)、不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧。只有如此，才能夠幫助更多的學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識，提升其學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，成為優(yōu)秀的人才。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇七

于我來說，這次的數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)是充實(shí)的，是快樂的。每個(gè)專題講座都讓我收獲頗豐。讓我深刻地認(rèn)識到，作為教師，要與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己教育教學(xué)水平，不斷適應(yīng)時(shí)代的需要，做一名新時(shí)代的教師。

本次培訓(xùn)，結(jié)合數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作實(shí)際，我認(rèn)為一個(gè)好教師應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)。

一、關(guān)注學(xué)生，做好學(xué)生發(fā)展的引路人。

1.要關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)、組織活動。

記得培訓(xùn)中專家講到“教師與學(xué)生的關(guān)系是同而不助，教師在教學(xué)中要關(guān)注每一位學(xué)生，但不是機(jī)械地，不分時(shí)間、場合地同等對待。教師關(guān)注學(xué)生，除了教學(xué)，更多地體現(xiàn)在生活中，體現(xiàn)在我們與學(xué)生的交往上。教師關(guān)注學(xué)生，是教師熱愛生活的表現(xiàn)，也是教師從事教學(xué)工作的基本技能，更是教師職業(yè)不同于其他職業(yè)的重要區(qū)別。”專家的話讓我恍然大悟，我要以一個(gè)朋友的身份，在合適的時(shí)間、合適的場合關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，做好學(xué)生發(fā)展的引路人。

2.要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了新的理念，學(xué)習(xí)方式的變化要求教師角色的變化。要求教師不僅是知識的傳授者，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的促進(jìn)者、啟發(fā)者、質(zhì)疑者和示范者，充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

通過專家老師的培訓(xùn)，我認(rèn)識到，作為教師，自己首先要做到轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，把學(xué)生放在主體的地位，幫助學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)。教學(xué)中要為學(xué)生提供觀察、操作、猜想、推理、交流的機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)會在實(shí)踐中獲取知識，在實(shí)踐中自我完善。

二、提高認(rèn)識，做好角色轉(zhuǎn)換。

通過這次培訓(xùn)，我重新審視自己，有以下感受：

首先，新時(shí)期的教師要有愛崗敬業(yè)的精神，要有積極進(jìn)取的奉獻(xiàn)意識。

其次，新時(shí)期的教師要有先進(jìn)的教育理念，要有與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神。

再次，新時(shí)期的教師要有教育教學(xué)技藝，更要有將這種技藝傳授給學(xué)生的能力。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)。

本次培訓(xùn)，使我們認(rèn)識到，教學(xué)業(yè)務(wù)并非只限于我過去的認(rèn)知。我們需要不斷地去學(xué)習(xí)，去更新自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)中，我們不但要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會思考。既要備好學(xué)生，又要備好教材，教法學(xué)法，更要因材施教。而且要樹立大教學(xué)觀，克服單純教書育人、封閉自我、單憑經(jīng)驗(yàn)等傳統(tǒng)觀念。教學(xué)無小事，事事都育人。教師的一言一行，一舉一動都會影響著學(xué)生。因此，只有精通教學(xué)業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)小學(xué)那稚嫩的心靈。

四、教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

通過這次培訓(xùn)，我懂得了不少教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們要了解社會對數(shù)學(xué)人才的需求狀況，根據(jù)社會的需求，努力使自己培養(yǎng)的學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展，成為社會所需的優(yōu)秀人才。

總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好！

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇八

作為一位新加入教育界的老師，我深刻理解到合適的培訓(xùn)對我職業(yè)生涯的重要性。最近，我參加了一系列針對新老師的培訓(xùn)視頻課程，這些課程為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我對自己的角色有了更深入的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我對這些培訓(xùn)視頻的心得體會，以及我學(xué)到的一些寶貴教育理念。

首先，這些培訓(xùn)視頻教我如何建立一個(gè)積極的教育環(huán)境。在視頻中，老師強(qiáng)調(diào)了教室氛圍的重要性，指出支持學(xué)生與互相尊重的氛圍是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他們提供了許多實(shí)用的方法，如贊揚(yáng)積極表現(xiàn)以鼓勵(lì)學(xué)生，建立合作和團(tuán)隊(duì)精神，以及關(guān)注學(xué)生的情感需求。這些方法使我意識到我除了傳授知識外，還有責(zé)任幫助每個(gè)學(xué)生在積極安全的環(huán)境中成長。

其次，這些培訓(xùn)視頻向我展示了如何利用不同的教學(xué)工具和技術(shù)來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。新技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)改變了教學(xué)方式，而視頻中的培訓(xùn)課程幫助我更好地理解如何利用這些技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，他們教會了我如何使用在線白板和教育應(yīng)用程序來增強(qiáng)課程的互動性。我意識到這些工具不僅可以增加學(xué)生的參與度，還能發(fā)展他們的創(chuàng)造力和合作能力。

此外，這些培訓(xùn)視頻還提供了關(guān)于如何個(gè)性化教學(xué)的寶貴建議。隨著班級中學(xué)生的差異越來越大，了解如何滿足每個(gè)學(xué)生的特殊需求變得至關(guān)重要。通過這些視頻，我學(xué)到了重視多樣化學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)人學(xué)習(xí)需求的重要性。他們教會了我如何通過分組合作，個(gè)別指導(dǎo)和不同的評估方法來滿足不同學(xué)生的需求。此外，視頻還介紹了一些有效的個(gè)性化教學(xué)策略，如差異化教學(xué)，小組指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

最后，這些培訓(xùn)視頻提醒我成為一名永久學(xué)習(xí)者的重要性。作為教育者，我們的使命是為學(xué)生提供最好的教育，為此，我們需要不斷地更新知識和磨練技能。這些培訓(xùn)視頻鼓勵(lì)我參與不斷學(xué)習(xí)，并提供了一些建議，如參加教育研討會，與同行交流和使用在線資源。此外，視頻還強(qiáng)調(diào)了反思和自我評估的重要性，這使我們能夠不斷改善我們的教學(xué)方法。

通過參加這些培訓(xùn)視頻課程，我不僅獲得了關(guān)于教育的寶貴知識和技能，還受到了激勵(lì)和動力，繼續(xù)追求教育的優(yōu)秀。這些課程給我提供了實(shí)用的指導(dǎo)和方法，幫助我建立一個(gè)積極的教育環(huán)境，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，滿足不同學(xué)生的需求，并成為一名持續(xù)學(xué)習(xí)的教師。我感謝這些培訓(xùn)視頻帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我期待將這些知識應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，為我的學(xué)生提供更好的教育。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年8月3日至8月17日，我有幸與全省四個(gè)縣市共80名一線教師參加了“瑞典希望之星”農(nóng)村貧困地區(qū)第十一期小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)班。在為期半個(gè)月的培訓(xùn)中，我聆聽了南昌師范?？茖W(xué)校和江西民政學(xué)校等幾所名校的多位教授的精彩講座及實(shí)踐教學(xué)，可以說，從中獲益匪淺。

此次培訓(xùn)，讓我印象最深的是賴南燕教授的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法的講座。賴?yán)蠋熓紫葞ьI(lǐng)我們回眸了課程改革十年的歷程，學(xué)習(xí)了新課程、新理念，具體的講授了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的原則及教學(xué)方法，為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗(yàn)，從理論上提升了我們的高度和深度，同時(shí)從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題方面，給我們列舉了很多的實(shí)例，為我們以后的教學(xué)活動提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后又從說課方面告訴了我們作為一個(gè)新課程時(shí)期的教師，我們應(yīng)該如何去完成我們數(shù)學(xué)教師的一些教學(xué)任務(wù)，把握新課程的特點(diǎn)，做一個(gè)全面的，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

另外，胡曉榮教授的《計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)應(yīng)用》的講座，不僅讓我認(rèn)識了計(jì)算機(jī)技術(shù)在我們小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用，更是手把手的教會了我們?nèi)绾沃谱鱳ord文檔，excel表格，powerpoint課件，讓我們能在教學(xué)活動中充分應(yīng)用多媒體來改善我們的傳統(tǒng)教學(xué)模式。

還有，曾國榮教授的《艾茲病防治工作的形勢與策略》講座，讓我知道了在當(dāng)前的社會中，我們教師不僅要教會學(xué)生知識，同時(shí)也要向?qū)W生宣講一些社會的形勢;王丹丹教授的《兒童權(quán)益保護(hù)》，王涵平教授的《教師健康心理的調(diào)節(jié)藝術(shù)》《關(guān)愛留守兒童需要多“心”入手》，萬志強(qiáng)老師的《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》這些講座，分別從各方面向我們老師講明了應(yīng)該如何去做一個(gè)新課程下的合格的人民教師;趙家麟教授的《小學(xué)音樂教學(xué)法》，麻曉茫教授的《小學(xué)體育教學(xué)法》，施虹冰教授的《閱讀――豐盈生命的文化之旅》，徐強(qiáng)志教授的《小學(xué)美術(shù)教學(xué)法》這些講座，更是符合我們農(nóng)村村小的教學(xué)特點(diǎn)，我們的老師沒有什么專業(yè)的，什么課都要上，以前的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)往往只是一個(gè)學(xué)科的，而現(xiàn)在卻是全方位的每個(gè)學(xué)科都有涉及，真真實(shí)實(shí)的為我們補(bǔ)了一課。

最后，值得一提的是江西民政學(xué)校在后勤方面為我們提供了賓館式的住宿，自助餐式的餐飲以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓我們能舒心的完成此次培訓(xùn)。

總之，通過此次培訓(xùn)，讓我們不僅從理論上提高了認(rèn)識，改變了觀念，更重要的是讓我們從實(shí)例中知道了我們農(nóng)村一線教師應(yīng)當(dāng)如何來完成我們肩上神圣使命，達(dá)到了提高貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)對于我來說，既提升了我的數(shù)學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)行為，更是更新了我的教研方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我也希望以后還能有機(jī)會參加這樣的培訓(xùn)，不斷的提高自己的理論業(yè)務(wù)知識，做一個(gè)新時(shí)期的合格的人民教師。

數(shù)學(xué)老師視頻培訓(xùn)心得體會篇十

校本研修是提高效果，實(shí)施輕負(fù)高效，培養(yǎng)學(xué)生能力，體現(xiàn)課改精神的有效途徑。為此，為此我們確立了“幾何畫板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用”這一校本研修主題，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，課堂模式教學(xué)，教學(xué)效果分析等系列研修，使教師的教學(xué)水平有了較好的改觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了相應(yīng)的提高。

一、集體備課是校本研修的主陣地。自己作為數(shù)學(xué)組的教研組長，職務(wù)不高，但責(zé)任重大，自己對待工作的態(tài)度直接影響到我校的數(shù)學(xué)成績和學(xué)生的命運(yùn)，對于自己組的備課研修活動，自己從不請假、曠會，堅(jiān)持以身作則，潛移默化去影響本組的成員，自己的態(tài)度總是積極向上的，成員的心態(tài)才可能是陽光的，每一次校本研修活動，我都會提前安排一位教師作中心發(fā)言人，談?wù)勛约簩σ恍┲攸c(diǎn)章節(jié)的整體安排設(shè)計(jì)，然后再給大家留一點(diǎn)思考時(shí)間，讓每位教師都來談在教授這節(jié)課時(shí)是如何處理的，根據(jù)自己的課堂情況學(xué)生反饋情況，說說自己成功的地方和不足之處，有待改進(jìn)的地方，老師們都很坦誠，開誠布公，仁者見仁，智者見智，各抒己見，闡述著以往自己做的好的和不足的地方，在敘述和聆聽的過程中，每個(gè)人都對本部分的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，再引領(lǐng)大家去研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，自己再思考本節(jié)課的導(dǎo)入、重難點(diǎn)的突破，理論與實(shí)際如何巧妙的結(jié)合，如何在課堂中用更好的方法去調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生由被迫的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c課堂活動，積極的獲取知識，提高能力。短暫的思考后，每位教師就可以自由的發(fā)言，自由的爭論，和中心發(fā)言人探討某個(gè)環(huán)節(jié)如何設(shè)計(jì)可能會收到什么樣的效果，怎樣設(shè)計(jì)效果可能會更好，我們往往會為一個(gè)問題爭得面紅耳赤，但表面上的爭吵卻讓我們的內(nèi)心走的更近了，每個(gè)人都是心里坦蕩蕩，毫無保留的奉獻(xiàn)著自己的智慧，收獲著高尚的品德，我們的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度評價(jià)。

二、嘗試和落實(shí)。

1、提高學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)支柱。使用情景引入法，喚醒學(xué)生對認(rèn)知的欲望。充分調(diào)動一切手段，既使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，又在興趣中學(xué)到知識。

2、加強(qiáng)雙基落實(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一就是落實(shí)雙基，也是新教材中要體現(xiàn)的目標(biāo)之一，我們采用了小組競賽的方法，比正確、比速度，也采用個(gè)人搶答，同學(xué)判斷正誤，也有個(gè)人的書面速度比賽，也有傳統(tǒng)的練習(xí)方式。使雙基落實(shí)到每一位同學(xué)身上，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，而計(jì)算器的使用使同學(xué)有的時(shí)間、精力去落實(shí)雙基，改變學(xué)習(xí)方法，啟迪思維，開闊視野。

3、拓展、研討的深入。大量的新名詞、新概念、新形式的出現(xiàn)。如圖表、形數(shù)結(jié)合、信息技術(shù)等等。使同學(xué)造成一定困惑，因此，我們采用發(fā)動學(xué)生上網(wǎng)查詢，動手收集材料，向家長詢問。同學(xué)間相互討論交流、老師介紹等方法。分小組在課外研究、在課內(nèi)交流結(jié)論。并在老師指導(dǎo)下得出一定的規(guī)律，使學(xué)生對這些知識能更深一步掌握。

4、課后反思。備課是上好課的前提，課后反思則能使今后的課上得更好更完美。我們要求每一節(jié)課的教案都必須寫上反思。包括得、失改進(jìn)。以期在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，提高效率，為新教材的鋪開作一些準(zhǔn)備。

三、開展磨課。

我們教研組在校磨課比賽中認(rèn)真對待，磨課手、上課手、觀課手、評課手都積極工作，認(rèn)真研討。

1、學(xué)生主動性得到發(fā)揮。

老師在試教的過程中，常常發(fā)現(xiàn)相同的提問，不同的班級學(xué)生給出的回答會有不一樣的深度和廣度，由此意識到：能力通常不是單一靠教師講出來的，而是學(xué)生練出來的。

新課標(biāo)十分注重關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此在磨課中，我們能夠從試教者提供的多種教法中認(rèn)真思考并選擇適合學(xué)生的有效學(xué)習(xí)方式。在有了可比性、選擇性的情況下，更能充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，限度地把課堂還給學(xué)生，營造出民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會學(xué)習(xí)。

2、教師積極性得到提高。

磨課的過程是一位教師圍繞一篇課文進(jìn)行試教、反思，再試教、再反思、再上課的過程。它的優(yōu)點(diǎn)在于教師經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐、思考、改進(jìn)，可以在限度上讓教學(xué)過程貼近學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生找到的學(xué)習(xí)方法，可以深入地思考教學(xué)中出現(xiàn)的某個(gè)問題，找到相應(yīng)的解決辦法，也就是我們常說的“精品課”。這種磨課，對一篇教材的鉆研和駕馭應(yīng)該是最深入、最通透的。它在很大程度上提高了教師的自信心，培養(yǎng)了教師的成熟度，進(jìn)而煥發(fā)了積極性。

3、教材得到合理性的使用。

磨課能指導(dǎo)教師深刻理解教材。磨課的過程首先就是對教材理解的辯論，教師在與同組老師討論教材時(shí)，大家就有不同的理解，由此可能產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，通過相互研討，最終就能作出合理判斷。

4、團(tuán)隊(duì)整體性得到提高。

在這一學(xué)期中，備課組所有成員付出很多心血，但也收獲很多。以上是我們教研組作的一些工作和一些膚淺的體會，相信其他學(xué)校會有、更好的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。在資源共享的旗幟下，希望有這樣大家交流的機(jī)會，讓我們的工作更上一個(gè)臺階。