學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫一

剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習難度，但還是被拿下。

鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學習鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。

鋼琴學習最重要的就是練習，不厭其煩地練習，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達到一個不錯的水平。

一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴格要求。

我學鋼琴的目的是訓練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標是花十年時間，考上業(yè)余十級。已學兩年了，和網(wǎng)友交流一下自己的感受。

1、鋼琴是樂器之王，表現(xiàn)力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準備。

2、基本功很重要，剛開始學習就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。

3、最好每天都練。時間不少于1小時，有時間分次更好。

4、五線譜必學，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時化整為零地學。

5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。

6、練琴時坐姿要端正。冬天手冷，關節(jié)僵硬，練熱雙手。

7、個人感覺練指法，哈農(nóng)更適合成人。

8、學鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點后，決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào)，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。

9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機會多參加鋼琴音樂會。

10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽聽下下，收益非淺。

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫二

20___年是我收獲最多的一年，也是幸運的一年，我走上了教師的崗位，從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

一、在教學上個人感悟：

在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交流方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現(xiàn)、愛老師、喜歡我。我通過實踐得到了一定的收獲，我認為要想讓學生“學好”必須讓學生“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。

1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想親近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的能力，讓學生覺得你知思涌泉。

3、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。

4、鼓勵和激發(fā)學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。

二、課堂上的教學：

為適應學生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學方法。

1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。

2、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落后同學一對一強化練習和幫教。

3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調(diào)，難點強化訓練，通過訓練學生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。

4、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序。

5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

三、課后的教學工作：

我明白做一名優(yōu)秀的教師，在課后是需要下苦工，費心思的。需要學習+探究+總結(jié)。

1、多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所出現(xiàn)的困難。

2、多聽，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的課。

3、多溝通，多與學生交流與溝通，了解學生的掌握程度，把握學生的思想動態(tài)。

4、多反思，讓學生暢所欲言，從學生所反應的問題中，反思自己的教學，明白自己的不足。

5、多交流，與老師們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教育教學的好想法，好點子。

四、自身收獲方面

1、對“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚學生的力度，課堂下與學生的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。

2、不斷調(diào)整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學生都學有樂趣，學有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學生們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學生，增加了學習的樂趣，增強了學生的記憶力，學生們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合中職學生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學生們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。

3、自身交流方面：通過與學生課后談話交流、微信聊天及留言，與學生建立了良好的友誼，使我的生活更加充實，并有了成就感和滿足感。

展望20__新學年，我充滿了信心，堅信20___教學工作一定能更上一個新的臺階!乘著20__年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力!

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫三

甲方： 聯(lián)系電話：

乙方： 固定電話： 手機： 承租地點: 單位地址:

甲方提供 牌鋼琴 臺 型號： 市場價： 押金： (若以租轉(zhuǎn)買)成交價：

為了更好的維護甲乙雙方的利益， 特簽訂如下協(xié)議：

1、該琴租金為 元/月(租金從押金中扣除)，租賃時間為 年 月 日至年 月 日(租期結(jié)束后請?zhí)崆耙粋€月續(xù)簽，若不續(xù)簽視為自動續(xù)簽(限前3年 )，超過3年若不續(xù)簽，甲方有權(quán)自主收回此琴)。

2、乙方若在承租期半年內(nèi)在甲方處購買所租鋼琴，甲方可免除乙方承租期租金;乙方若在承租半年后在甲方處購買所租鋼琴，甲方只免除乙方半年租金，超出租期按合同實際金額計算。

3、合同期未滿，乙方單方面終止租賃，按簽訂合同租期計算租金。

4、乙方未經(jīng)甲方允許，不得將所租鋼琴轉(zhuǎn)租他人。

5、乙方應仔細驗收鋼琴，并在租賃期內(nèi)妥善保養(yǎng)。若因非正常使用損毀，應給予甲方合理的賠償(按實際維修價格)。

6、承租辦法：

a、乙方向甲方提交身份證或其他有效證件復印件一份，并交付相應押金; b、往返運費由乙方支付;

c、承租期間甲方負責聯(lián)系調(diào)律師，調(diào)律費用由乙方支付。

7、本合同一式兩份，雙方簽字(蓋章)生效。

甲方：杭州市清韻琴行有限公司(蓋章) 乙方：

經(jīng)手人： 身份證號碼：

年 月 日

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫四

一、指導思想

為適應面向21世紀教育改革發(fā)展的需要，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀合格幼師人才的目標，立足當前，著眼未來，大力推進教學改革，堅持以就業(yè)為導向，德育為先，在做中教，做中學，大力推進行動導向任務引領的教學模式改革，激發(fā)學生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，造就合格的幼兒教師。

二、教材分析

本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關精神，體現(xiàn)了科學性與實用性相結(jié)合的原則，突出以學生為主體，著力培養(yǎng)學生的自我學習能力，大膽滲透新方法，采用集體課及分級管理小組合作的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，推動教學改革。全書共分六個項目。結(jié)合《幼兒歌曲彈唱教程》教材，選用當今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習曲目，大力提高學生邊彈邊唱的職業(yè)能力。

三、學情分析

學生來自各個的地方，基本上都是零基礎，通過一年半的琴法學習，掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧，接觸了不同風格的鋼琴作品。

不足之處是：演奏水平有差距，少數(shù)同學的'手指基本功比較差，需要不斷地加強基本功練習，還有識琴譜能力較弱，都要長期進行練習，才會得到全面提高，樂理和聲知識欠缺，需要從零開始學習歌曲配彈知識，邊彈邊唱的能力非常欠缺。

四、教學目標

1、充分發(fā)揮音樂的美育作用，提高學生的音樂素養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)學生正確的審美觀。

2、培養(yǎng)學生熱愛音樂、享受音樂的能力，提高學生的音樂水平。

3、教育學生愛惜鋼琴等設施設備，培養(yǎng)學生安全衛(wèi)生意識。

4、提高學生鋼琴演奏水平，能運用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平，發(fā)展學生的專業(yè)能力。

5、培養(yǎng)學生吃苦耐勞，勤奮好學的良好品質(zhì)。

6、培養(yǎng)學生善于溝通、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng)。

7、教育學生熱愛祖國，熱愛祖國的音樂藝術，熱愛并獻身幼教事業(yè)。

五、教學重點與難點

教學重點：

1、和弦基礎與初步伴奏的知識及應用

2、常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏

3、鋼琴、電子琴的演奏技巧

4、幼兒歌曲的即興彈唱

教學難點：

1、歌曲配彈的和聲知識掌握

2、各種不同伴奏音型的雙手配合

3、幼兒歌曲的邊彈邊唱

六、具體措施及教學方法

具體措施：

1、運用多元化的教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。

2、寓教于樂，激發(fā)學生的學習興趣。

3、豐富課堂形式，運用實訓教室和多媒體教學

4、運用生動形象的`比喻，創(chuàng)設活躍的課堂氣氛

5、分層教學，做到面向全體，因材施教。

6、用歸納比較法，幫助學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，掌握科學學習方法。

教學方法：

1、運用任務驅(qū)動法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學方法。

2、運用現(xiàn)代化設備，打擊樂器為課堂增添色彩。

3、面向全體學生，用循序漸進的方法，多培養(yǎng)學生的聽力，演奏能力。

4、開展小組合作學習，提高學生彈、唱、演的能力，提高職業(yè)能力。

七、考核方式

考核方法：理論+實操

平時成績30+期末成績70=考核成績

改進回課檢測交作業(yè)的方式，探尋多種形式的綜合運用，如：個人展現(xiàn)，小組展現(xiàn)，開演奏會等等

八、教學進度安排

略

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫五

尊敬的家長：

您好!在琴行老師的專業(yè)指導和家長的積極配合下，經(jīng)過孩子們一段時間的認真學習，所有的孩子都取得了一定的進步。為了給孩子們一個展示自我、交流分享、自信快樂的平臺，同時也檢驗老師的教學成果，八音琴行鄧聯(lián)發(fā)、孫火全老師師生鋼琴音樂會誠邀您及您的家人來給孩子做親友團，給孩子的表演鼓掌助威!

常規(guī)音樂會簡介：

鋼琴演奏，是一項表演性很強的學科。音樂會是展現(xiàn)學生學和老師教兩方面成果的最佳方式之一。同時，也有助于提高學員心理素質(zhì)，增加學員舞臺經(jīng)驗，增強學員表演自信，記錄學習進程，激發(fā)孩子學習熱情，幫助發(fā)現(xiàn)教學失誤。

音樂會具體安排如下:

一、報名時間:即日起——4月1日

二、音樂會收費：算一次課費

三、報名要求:直接向指導老師報名，并提供近期照片一張，用于海報制作!

四、音樂會演出時間:20xx年4月27日(周六)下午18:00開始。

五、音樂會演出地址:南昌蓮塘璽悅城三樓八音琴行音樂廳

六、基本要求:

1.常規(guī)音樂會分為上半場與下半場，中場休息十分鐘。學員按照節(jié)目單所安排的順序，依次出場演奏預定曲目。每位學員原則上不得低于三首曲目，總計演奏時間原則上不得超出10分鐘。

2.所有出演學員一經(jīng)報名，不得隨意罷演，演出開始前十分鐘到場簽到。所有曲目，原則上要求背譜!

3.所有出演學員需要穿演出服!

溫馨提示：

歡迎各位學員家長邀請好友前往，但太小容易哭鬧的寶寶，盡量不要帶入會場。演出過程中，請給孩子們做好榜樣，會場內(nèi)請不要大聲講話，不要隨意走動，保持場內(nèi)衛(wèi)生。

邀請人：xxx

20xx年x月x日

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫六

尊敬的領導、老師，親愛的同學以及現(xiàn)場所有的觀眾朋友們：

大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會?，F(xiàn)在請大家將隨身攜帶的通訊設備關閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動或出入。

俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經(jīng)四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經(jīng)在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！

今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。

巴赫創(chuàng)作以復調(diào)手法為主，構(gòu)思嚴密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的`發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”。

《十二平均律》下冊a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結(jié)束，xx就坐）請欣賞。

常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。

路德維?！し丁へ惗喾沂蔷S也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫七

合同編號__________

買方：______________

賣方：______________

根據(jù)等有關法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，就鋼琴的買賣事宜，買賣雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上簽訂本合同。

第一條標的、數(shù)量、價款

1.鋼琴名稱、商標、規(guī)格型號、生產(chǎn)廠家、數(shù)量、價款

鋼琴名稱

商標

或品牌

規(guī)格

型號

生產(chǎn)廠家

顏色

數(shù)量

單價

金額

合計人民幣金額：

2.鋼琴名稱、產(chǎn)地及主要部件產(chǎn)地

鋼琴

名稱

鋼琴

產(chǎn)地

擊弦機

產(chǎn)地

共鳴系統(tǒng)

產(chǎn)地

纏弦

產(chǎn)地

琴鋼絲

產(chǎn)地

琴槌

產(chǎn)地

琴槌氈呢

產(chǎn)地

第二條質(zhì)量標準

1.按現(xiàn)行的國家標準執(zhí)行。

2.按雙方約定的標準_______________執(zhí)行。

第三條驗收

1.驗收方式。

甲方在乙方交貨時當場驗收。

其它驗收方式________________________。

2.甲方應對鋼琴名稱、產(chǎn)地、商標或品牌、規(guī)格型號、生產(chǎn)廠家、顏色、數(shù)量予以當場驗收。

3.對質(zhì)量有異議的，雙方委托以下機構(gòu)進行鑒定。

上海市樂器行業(yè)協(xié)會。

其他________________________________。

第四條交付方式

1.乙方在______年______月______日送到甲方指定的地點：__________________。

2.甲方于______年______月______日到乙方指定的地點__________________自提。

第五條搬運費用

搬運費用______元，由______方承擔。

第六條支付方式

1.合同簽訂后，甲方支付乙方定金__________元乙方交貨后，甲方于______年______月______日支付價款，定金抵作價款或者返還。甲方付款后，乙方應當開具銷售憑證。

2.合同簽訂后，甲方在簽約地點當場支付價款，乙方應當開具銷售憑證。

3.其他付款方式及期限____________。

第七條售后服務

1.自開具銷售憑證之日起，保修期限為_______年。

2.免費調(diào)音次數(shù)______次，時間：____________。

3.其它__________________________。

第八條違約責任

1.甲方逾期付款，乙方逾期交貨的，應當每日按照合同價款的______%向?qū)Ψ街Ц哆`約金。造成損失的，由違約方承擔相應的責任。

2.鋼琴產(chǎn)地不符合合同約定的，乙方應負責調(diào)換，造成甲方損失的，應予以賠償。

3.乙方交付的鋼琴質(zhì)量不符合合同約定的，應承擔違約責任____________。

4.鋼琴數(shù)量不符合合同約定的，乙方應負責補齊，并向甲方支付違約金______元。

5.其他違約責任__________________。

第九條其他約定_________________。

第十條合同爭議的解決方式

因本合同發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商或調(diào)解解決或按下列第______種方式解決。

1.提交上海仲裁委員會仲裁。

2.依法向人民法院起訴。

第十一條合同生效

本合同一式______份，甲乙雙方各執(zhí)______份，經(jīng)雙方當事人簽字或蓋章之日起生效。

買方：____________賣方：____________

住所：__________________________住所：__________________________

法定代表人：____________________法定代表人：____________________

委托代理人：____________________委托代理人：____________________

電話：__________________________電話：__________________________

開戶銀行：______________________開戶銀行：______________________

帳號：__________________________帳號：__________________________

郵政編碼：______________________郵政編碼：______________________

簽訂地點：______________________簽訂地點：______________________

簽訂時間：_______年______月___日簽訂時間：______年_____月_____日

2022鋼琴名作欣賞課心得體會如何寫八

琴路漫漫，非常有幸的與鋼琴結(jié)下情愿，并成為了童版很多小朋友的鋼琴老師，今天靜下心來想談談我這么多年來關于幼兒鋼琴中從初級到高級普遍出現(xiàn)的一些話題，結(jié)合自己多年的鋼琴教學實踐，寫寫自己的心得體會，希望能與家長。老師們交流。商榷

一、融洽的師生關系，是順利進行鋼琴教學的前提和保證

這一點我覺得非常重要，我有一個學生曾經(jīng)告訴她媽媽，羅老師是她最崇拜的偶像，她要努力把鋼琴彈好，還有一個小男孩寫了一篇作文是我最喜歡的鋼琴羅老師"其實舉以上兩個列子并不是趁機想自催宣傳一把自己有多牛，而是激發(fā)了我很多的感想，我覺得鋼琴老師首先應努力成為孩子的"朋友"——可以無話不說的知心朋友，然后才是"老師"——傳道、授業(yè)、解惑的老師。因為幼兒的認知水平和理解能力都相當稚嫩，教師要主動的和孩子進行交流對話，所謂“親其師，方能信其道”，先讓孩子對教師的個性、風格等現(xiàn)有一定的了解，不急于直入教學主題，當師生之間產(chǎn)生了一定默契之后再過度道實質(zhì)性的鋼琴教學，通過教師親切友好的談話。講解和富有表現(xiàn)力的鋼琴彈奏等教學活動，在不知不覺中，使孩子對老師產(chǎn)生由衷的愛戴和敬佩之情，由此孩子便會心甘情愿的聽從老師的教誨和學習鋼琴彈奏知識。

二、巧妙童趣的介紹鋼琴這個龐大的玩具

鋼琴對于3至5歲的小朋友來說儼然就是一個龐然大物，幼兒在看見鋼琴的時候大腦里肯定有很多疑問：這個大家伙是干什么用的?它為什么會發(fā)出這么多大象老虎和小鳥的聲音?我是否也能彈好聽的樂曲呢?等等，針對幼兒的好奇心，通常我會當著孩子們的面把鋼琴的頂蓋輕輕掀開，讓孩子們親眼目睹“鋼琴的內(nèi)臟”，然后用他們的小手彈響鋼琴，也可由老師即興彈奏孩子熟悉的小兒歌，這時你會發(fā)現(xiàn)孩子們無比的興奮和激動，原來鋼琴是這樣的，一些小疑問就自動解決了，孩子的興趣也慢慢激發(fā)起來了，在幼兒對鋼琴具有一定感性認識以后，教師就可以抓住機會進行正常的鋼琴教學了。

三、斟酌教學語言，化解學習困惑

開始進入鋼琴教學階段了，你會發(fā)現(xiàn)由于幼兒的生理。心理尚處于初級階段，對事物的分析。判斷能力還很低，對于一些音樂知識，如讀譜。節(jié)奏。節(jié)拍。手型等等各方面都會另一些幼兒費解，這時教師可以大膽引用幼兒日常生活中常見的事物及動作游戲來比擬。例如：高低音譜號，我會讓孩子們自己去想象它像你在哪兒見過的東西?這時他們會說，高音譜號像棒棒糖和小蝸牛，低音譜號像耳朵。很多小孩在學到《瑪麗有只小羔羊》的時候會特別的興奮與激動，似乎在這首曲目里面找到了與他們共鳴的地方，這時教師可以根據(jù)這個標題給孩子講解一個生動好玩的故事，徹底的燃燒起孩子想學的欲望，我記得我的這群孩子中的絕大多數(shù)就從這首小曲子愛上鋼琴了……等等這些形象的比喻讓孩子心領神會，輕松學習鋼琴

四、規(guī)范教學行為，提升教學理念

1、邊彈邊唱，提高視奏和讀譜能力

“匈牙利著名教育家柯達伊強調(diào)：不先歌唱就開始學樂器的兒童，一生中注定沒有音樂。前蘇聯(lián)鋼琴教育家涅高茲也說過：學習任何一種樂器之前，學生——無論是幼童。少年?；虺扇?，應當已經(jīng)在內(nèi)心掌握了一些音樂，也就是說，他們已經(jīng)把一些音樂記在腦中，藏在心里，并且可以用自己的聽覺聽見它。”那我們教師每次指導孩子學習一首新曲時，先讓學生認識五線譜，感受音樂的節(jié)拍特點。旋律走向及音樂情緒之后就開始盡可能的先讓孩子大聲反復地唱一段旋律，包括里面的休止符。這樣做的結(jié)果不僅有利于培養(yǎng)幼兒的讀譜。視奏能力，還可以讓孩子較快地理解音樂，培養(yǎng)他們的音樂綜合感覺。

2、耐心的示范，教師應當成為幼兒最直接和最好的榜樣

示范法是鋼琴教學的基本方法之一。因此老師應該認真耐心地進行彈奏示范，突出重點，并明確講解彈奏要領及練習方法等。當教師進行示范演奏時，幼兒受老師潛移默化的影響，并通過不斷模仿老師的彈奏動作。觸鍵方法。音樂呼吸及表情處理等，獲得鋼琴表演的最直觀和感性的經(jīng)驗。通過教師的示范引導，使學生將自己的鋼琴表演和實際的音響感受結(jié)合起來，有助于發(fā)展學生的音樂想象力。