心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，積累知識，提高個人素質(zhì)和能力。寫心得體會時，可以提出自己對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。小編特意搜集了一些精彩的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇一

隨著新冠疫情的流行，疫情防控成為全國的重點工作。疫情期間，小學生學習變得更加艱辛，家校合作便顯得尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該主動承擔一定的責任，積極配合學校開展疫情防控措施，從而保護孩子的身體健康和學習生活的正常進行。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我的體會和感悟如下：

一、注意個人衛(wèi)生。

疫情期間，保持良好的個人衛(wèi)生是非常重要的。為了不給孩子和他人帶來風險，我每天都會注意洗手、戴口罩和定期消毒。兩次洗手成為家里必不可少的事項，吃飯前、外出回家后以及使用公共設(shè)施時都會注意洗手。同樣，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提醒孩子勤洗手，每天更換口罩，定期消毒家里物品。

學校開展多項疫情防控措施，我們家長應(yīng)該主動配合。例如，學生每天測量體溫并填寫健康狀況調(diào)查表，我們可以幫助孩子認真填寫和及時送交。學校要求減少親朋好友到校接送孩子，我們要盡量獨自接送。更重要的是，一旦有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，一定要積極配合學校和社區(qū)的防控要求，及時前往醫(yī)院檢查和治療，不死磕，以免感染或傳染他人。

三、抓好學生線上學習。

在疫情期間，學生和家長都需要關(guān)注線上教學工作。我和孩子一起制定學習計劃，幫助孩子規(guī)范自己的學習生活。每天檢查孩子提交的作業(yè)和學習情況，及時糾正錯誤和指導(dǎo)，幫助他們保持學習狀態(tài)。此外，可以在線上配合老師開展一些互動活動，增加孩子們的學習趣味，讓他們在家也能愉快地學習。

四、照顧孩子的心理健康。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，孩子也有自己的情感體驗。疫情期間因為課程安排改動、不能到校學習等種種原因，孩子們可能會產(chǎn)生焦慮、恐懼等心理問題，這時候我們需要關(guān)注和鼓勵他們?！耙咔椴粫肋h存在，我們會安全渡過難關(guān)?！边@樣的話語，能讓孩子們更加積極地面對生活。在疫情期間，可以嘗試和孩子一起做手工、音樂、游戲等活動，緩解孩子的心理壓力。

五、與孩子共同成長。

疫情期間，雖然學習和生活變得不一樣，但是我們也有了更多的時間陪伴孩子，共同成長。孩子們也收獲了許多新知識，學會了自理、自學和自律的能力。作為家長，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)、記錄和表揚他們的成長點，讓他們在這場“非典型的考驗”中有所收獲。

總之，疫情期間，家長的作用非常重要。帶著孩子保持正常心態(tài)，積極合作，共同制定防疫措施，并在平時盡可能教育孩子保持良好的衛(wèi)生習慣，共同努力，防控疫情，保證孩子的身體健康和學習進程。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇二

近年來，隨著教育理念的不斷更新，家長微課逐漸引起人們的關(guān)注和重視。家長微課作為一種新型的家庭教育方式，旨在引導(dǎo)和幫助家長正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和學習方法。我最近有幸觀看了一些家長微課，深受啟發(fā)和感悟，下面我將從不同的角度展開敘述我的心得體會。

首先，通過觀看家長微課，我深刻體會到了家庭教育的重要性。很多家長在孩子教育上一直在追求成績，但忽略了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法的重要性。家長微課反復(fù)強調(diào)學習方法和學習態(tài)度的培養(yǎng)，提醒家長要注重孩子學習的過程，而非只關(guān)注結(jié)果。這引發(fā)了我對家庭教育的思考，家庭教育是孩子成長道路中的重要一環(huán)，教育類資源的開發(fā)和數(shù)據(jù)分析工具的應(yīng)用，讓家長能夠更好的參與到孩子的學習中，通過家長微課這個平臺，家長能夠不僅傳遞知識，還能培養(yǎng)孩子的學習習慣。因此，家庭教育的重要性是不言而喻的。

其次，在觀看家長微課的過程中，我不禁感嘆教育的力量。家長微課不僅給家長提供了授課的機會和方式，也給了家長學習的機會。我從中看到了學科的知識，而更多的是看到了教育的真諦。一節(jié)節(jié)微課中，家長們和老師們分享了自己的教育經(jīng)驗和見解，有的家長和老師把孩子當做朋友，和孩子們一起成長、探索，有的家長和老師堅持不懈，用心教育每一個孩子。這些教育者的付出和努力，不僅讓學生受益匪淺，也給了我更多的教育啟示。教育的力量無限，只要我們有心，就能把教育進行到底。

再次，家長微課給了我一個全新的交流平臺。在這個信息爆炸的時代，我們可以利用家長微課與其他家長、老師進行交流、思考問題、分享經(jīng)驗。在觀看家長微課過程中，我結(jié)識了許多熱心、思想開放的家長。我們交流了在教育中遇到的問題和困惑，互相鼓勵，互相啟發(fā)。這種交流不僅讓我感到了安慰和支持，也讓我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法。通過家長微課這個平臺，我有機會與更多人建立聯(lián)系，共同探討教育的話題，為孩子的成長提供更多的支持和引導(dǎo)。

最后，通過觀看家長微課，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛力。作為一名家長，我時常面臨著對孩子教育的困惑和迷茫。觀看家長微課，我在家庭教育方面的認知和素養(yǎng)得到了進一步提升。通過家長微課，我學會了更加科學的學習方法，也了解到了孩子在成長過程中可能會遇到的問題和困惑。這讓我更加自信地去引導(dǎo)和幫助孩子，更有針對性地進行家庭教育。我也堅信，只要我不斷學習，不斷探索，我定能成為一名優(yōu)秀的家長。

綜上所述，觀看家長微課給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟。我深刻意識到了家庭教育的重要性，感嘆教育的力量，體驗到了全新的交流平臺，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛力。家長微課不僅拓寬了家長的教育視野，更為家長和孩子之間搭建了一座溝通的橋梁。我相信，在家長微課的引領(lǐng)下，越來越多的家長將會改變教育觀念，為孩子提供更好的成長環(huán)境。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇三

近年來，隨著家庭教育的重要性被廣泛認可，越來越多的家長開始尋求各種途徑提升自己的教育水平。家長微課作為一種新興的在線學習方式，為家長們提供了方便、有效的學習途徑。我最近觀看了一些家長微課，并從中收獲了很多。以下是我對觀看家長微課的感悟心得體會。

首先，觀看家長微課讓我認識到了教育的重要性。家長微課中的內(nèi)容都是圍繞著家庭教育展開的，涉及到了孩子的學習方法、性格培養(yǎng)、身心健康等多個方面。通過了解這些課程，我意識到孩子的教育不僅僅是學習知識，更是培養(yǎng)他們的個性和興趣。作為家長，我們需要了解孩子的特點和需求，制定科學合理的教育計劃，從而為他們打下堅實的成長基礎(chǔ)。

其次，家長微課幫助我更好地理解了孩子的成長過程。作為家長，我們常常會遇到孩子成長中的問題和困惑，不知如何應(yīng)對。通過觀看家長微課，我了解到孩子的成長是一個漸進的過程，需要家長給予適當?shù)囊龑?dǎo)和支持。課程中的案例分享和專家講解，讓我認識到每個孩子都有自己的成長規(guī)律和時間表，需要我們耐心等待，給予他們適當?shù)淖杂珊涂臻g。

第三，家長微課提醒我要重視家庭氛圍的建設(shè)。通過觀看家長微課，我深刻地意識到家庭氛圍對孩子的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。一個和睦、溫馨的家庭氛圍有助于孩子建立積極向上的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的責任感和愛心。因此，作為家長，我們要注重親子之間的溝通和交流，創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓孩子在家庭中感受到溫暖和關(guān)愛。

此外，家長微課還幫助我提升了自己的教育能力。通過觀看家長微課，我收獲了很多關(guān)于教育的知識和技巧。課程中的教育理論和實踐經(jīng)驗讓我受益匪淺，使我理解到教育需要因材施教，并且要靈活應(yīng)對不同的教育情境。我學到了很多與孩子溝通的技巧和方法，如傾聽、關(guān)注和理解。這些知識和技巧使我在教育孩子時更加得心應(yīng)手，有效地解決了以前遇到的一些問題。

最后，觀看家長微課讓我感受到了學習的樂趣。家長微課的內(nèi)容生動有趣，講解質(zhì)量高，讓人容易進入學習狀態(tài)。通過觀看家長微課，我感受到了學習的樂趣和成就感。每當我學到一些新的知識和技巧時，我都會產(chǎn)生一種滿足感和自豪感。這種樂趣驅(qū)使我不斷地學習、提升自己，不僅受益于家庭教育，也為自己的成長和發(fā)展注入了活力。

總之，通過觀看家長微課，我收獲了很多關(guān)于教育和家庭教育的知識和經(jīng)驗。家長微課讓我認識到了教育的重要性，幫助我更好地理解了孩子的成長過程，提醒我要重視家庭氛圍的建設(shè)，提升了自己的教育能力，同時也讓我感受到了學習的樂趣。在今后的教育過程中，我將繼續(xù)運用這些知識和經(jīng)驗，以更好的方式引導(dǎo)孩子成長，共同創(chuàng)造一個美好的家庭教育環(huán)境。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇四

疫情來襲，給全世界都帶來了沉重的打擊。作為小學家長，我們不僅要承受著來自疫情的風險，還要面對孩子教育的諸多困擾。在這樣的背景下，我們通過觀看疫情的發(fā)展，不斷總結(jié)經(jīng)驗，竭力尋求答案，下面就是對于小學家長觀看疫情心得體會的分享。

首先，疫情中的警示。疫情的爆發(fā)無疑是對我們生活狀態(tài)的一次大測驗。從突如其來的傳染病，到各種抗疫措施的推行，我們被迫改變了生活方式。通過觀看疫情，我們認識到，生活在一個全球化時代，病毒以及其他突發(fā)性災(zāi)害時刻都可能蠢蠢欲動，這對我們小學家長提出了更高的要求。我們要具備判斷和應(yīng)對的能力，提前做好準備，保護好孩子和家庭的安全。

其次，疫情中的教育啟示。疫情的蔓延讓很多小學生失去了正常的學校教育資源。無論是線上授課還是自主學習，都給小學家長帶來了巨大的挑戰(zhàn)。通過觀看疫情，我們愈發(fā)認識到教育的重要性。一方面，我們意識到家庭教育的重要性，要提高自身素質(zhì)，積極參與孩子的學習，給予他們足夠的指導(dǎo)和支持。另一方面，我們也看到了線上教育的優(yōu)勢和不足，要積極配合學校的教學，挖掘線上學習的有效性，并發(fā)現(xiàn)和解決其中的問題。

再次，疫情中的心理調(diào)適。疫情的沖擊給我們帶來了巨大的心理壓力。小學家長不僅要承受人身安全的擔憂，還要面對工作壓力、家庭矛盾等等一系列問題。通過觀看疫情，我們明白了心理調(diào)適的重要性。我們要時刻關(guān)注自己的情緒，及時調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極的心境。我們要學會溝通和傾訴，互相支持和鼓勵。此外，我們還要學會疏解壓力，保持身心的健康，為我們的孩子樹立一個積極樂觀的榜樣。

最后，疫情中的家庭團結(jié)。疫情的到來讓我們重新認識到家庭的重要性。在這個特殊時期，我們和孩子共同經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，我們也更加珍惜和重視與家人在一起的時光。通過觀看疫情，我們深刻地體會到了家庭團結(jié)的力量。我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，與他們共度時光。我們要加強親子溝通，增進親子關(guān)系，用愛和溫暖包圍我們的孩子。只有家庭團結(jié)一心，我們才能更好地度過這個危機。

總之，小學家長在觀看疫情中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷尋求答案。我們從中體悟到生活、教育、心理和家庭的重要性。疫情帶來的挑戰(zhàn)和困擾固然嚴峻，但通過我們的努力和智慧，我們相信我們可以戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造出更美好的未來。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇五

自2020年新冠疫情爆發(fā)以來，整個社會都在做出巨大努力來抗擊這個隱藏在病毒背后的敵人。這么長時間以來，每個家庭都在進行著自我防疫，當然，更要密切關(guān)注小孩子的身體狀況和心理變化。作為家長們，我們在這個過程中也深深地體會到了很多問題，下面就來分享一下我們在小學疫情防控工作中的體會和心得。

第二段：保持心態(tài)平穩(wěn)，不給小孩帶來壓力。

疫情期間，家長和孩子們的壓力都很大。家長的壓力來自于很多方面，例如經(jīng)濟壓力和對孩子們安全和學習的擔憂。小孩子們的生活受到了很大的影響，比如不能去學校和和玩伴一起玩耍，不能外出游玩。作為家長，我們不應(yīng)該將這些心理壓力傳遞給孩子，而是要盡可能給孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定和舒適的生活環(huán)境。

第三段：加強家庭防疫措施，提高自我防護意識。

家長必須要積極地做好防疫措施，保證家庭的衛(wèi)生狀況，例如養(yǎng)成勤洗手的習慣，保持室內(nèi)通風等等。在外出的時候，要加強自我防護意識，帶上口罩，保持社交距離，盡可能減少外出次數(shù)。同時，要積極關(guān)注當?shù)氐囊咔閯討B(tài)，及時調(diào)整自己和孩子們的防護措施。

第四段：積極關(guān)心孩子的心理健康。

小孩子因為不能去學校上課和和朋友們玩，很容易產(chǎn)生孤獨和焦慮的情緒。在這個時期，家長們要積極關(guān)心孩子的心理健康，和他們多交流，多給他們安排一些娛樂活動，例如一起看電影、打游戲等等。要讓孩子感受到他們并不是孤單的，我們和他們在一起，用真心去撫慰他們的心靈。

第五段：營造積極向上的家庭氛圍。

疫情時期已經(jīng)給我們帶來了很多不便和負擔，家庭的氛圍也變得緊張和焦慮。作為家長，我們必須要爭取營造積極向上的家庭氛圍，這樣可以讓我們自己和孩子的心情都會變得更加輕松和快樂。家長應(yīng)該積極主動地和孩子們交流，分享當天的快樂和不愉快的經(jīng)歷，讓孩子們感覺到家里是一個溫暖而和諧的大家庭。

結(jié)尾：

總的來說，在這個特殊時期，家長們的任務(wù)非常艱巨，需要敏銳的判斷力、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和耐心的付出。我們想告訴大家的是，作為家長，我們要保持一個平穩(wěn)、樂觀、開放的心態(tài)去面對這些問題，積極保護好自己和孩子的身體，讓我們一起抗擊疫情并度過這個難關(guān)。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇六

疫情的到來讓人們生活發(fā)生了很大的改變，特別是對于小學生家長來說更是如此。他們不僅承擔著操心照顧孩子，還要兼顧疫情防控，保護孩子的健康與安全。這種新時代的家長角色，對他們來說是一個不小的挑戰(zhàn)。

第二段：家長如何配合學校做好疫情防控。

家長在孩子的日常生活中，要與學校、老師保持聯(lián)系，及時了解學校的疫情防控措施，配合學校做好孩子的防護措施，盯緊孩子的身體狀況和身邊的環(huán)境。比如，家長可以幫助孩子測量體溫、鼓勵孩子勤洗手、不與陌生人接觸等，這些都是很有效的預(yù)防疾病的措施。

第三段：家長如何支持孩子的在線學習。

為了避免疫情的傳染，許多學校選擇了在線教學，孩子們在家上課成了常態(tài)。對于家長來說，這種在線學習的方式也是一種新的挑戰(zhàn)。他們需要支持和引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時間，設(shè)置良好的學習環(huán)境，配合學校老師的工作，保障孩子的在線學習順利實施。

第四段：家長如何保護自己和家庭。

不僅僅要保護孩子的健康，家長還需要重視自己和家庭的健康安全。在日常生活中，家長需要堅持戴口罩、勤洗手、注意消毒、保持社交距離等，做好自身的防護。此外，家長也要為家庭買好口罩、消毒液、酒精等防疫用品，帶領(lǐng)家人養(yǎng)成健康的生活習慣。

面對新的疫情防控挑戰(zhàn)，家長的做法多種多樣。有的家長堅持每天給孩子測量體溫，有的家長鼓勵孩子多玩戶外，有的家長陪伴孩子閱讀，有的家長購買了健康保險。不同的家長，有著不同的防疫體驗?？偟膩碚f，疫情的到來讓家長們加強了疫情防控的意識，更加注重生活細節(jié)，更多地操心孩子的成長。在這個特殊的時期中，家長們用實際行動告訴孩子們，不論發(fā)生什么，家庭是他們港灣，是他們的力量源泉。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇七

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和全民教育的推進，家長微課作為一種新型教育形式逐漸被家長們所接受和喜愛。家長微課通過利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為家長提供了便捷、實用的教育資源。近日，我參加了一個關(guān)于觀看家長微課的活動，并從中得到了很多啟示和感悟。下面我將從方便學習、了解孩子、培養(yǎng)教育意識三個方面來談?wù)勎覍τ^看家長微課的心得體會。

首先，觀看家長微課方便了學習。借助家長微課的便利，家長們不需要再費時費力地去專門接受各種教育培訓，只需打開手機，下載相應(yīng)的微課軟件，輕松觀看家長微課。家長微課的學習時間和地點都可以自由選擇，減少了時間和空間上的限制，使學習變得更為靈活和自主。同時，在觀看家長微課過程中，家長還可以通過回看、重聽等方式進行反復(fù)學習，以加深對知識和技能的理解和掌握。觀看家長微課，讓學習變得更加方便快捷。

其次，觀看家長微課可以幫助家長了解孩子。孩子的成長是家長最為關(guān)心的話題之一，但很多時候，家長卻很難真正了解孩子的內(nèi)心世界和需求。通過觀看家長微課，家長可以更好地了解教育學、心理學等領(lǐng)域的知識，從而更好地與孩子進行溝通和交流。家長微課中的教育心理學知識可以幫助家長了解孩子的發(fā)展特點和心理變化規(guī)律，從而更好地理解和引導(dǎo)孩子。觀看家長微課，有助于家長與孩子建立起更為親密和良好的關(guān)系。

最后，觀看家長微課可以幫助家長培養(yǎng)教育意識。家長微課中的教育理論知識和實踐技巧，都是家長們進行科學教育的寶貴財富。通過學習家長微課，家長可以更好地了解如何教育自己的孩子，從而更好地幫助他們成長。家長微課中的實例分享，讓家長們看到了優(yōu)秀家庭教育的案例和經(jīng)驗，激發(fā)了他們對教育的熱情和興趣。觀看家長微課，可以提高家長們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，為他們更好地教育孩子提供了有力的支持。

綜上所述，觀看家長微課對于家長們而言，是一種便捷、實用的學習方式。通過觀看家長微課，家長可以方便地獲取教育資源，了解孩子，培養(yǎng)教育意識。與傳統(tǒng)的教育形式相比，家長微課具有時間靈活、地點自由等優(yōu)勢，可以更好地滿足家長們的學習需求。因此，我鼓勵更多家長參與到家長微課的學習中來，提升自身的教育素養(yǎng)，為孩子的成長和未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇八

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球各地都受到了前所未有的沖擊。作為小學生的家長，我們親身經(jīng)歷了這一場全球性的危機，對此我們有著一些深刻的體會和心得。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于小學家長觀看疫情的心得體會。

首先，疫情讓我們更加珍惜健康。在疫情面前，無論是財富還是地位都變得微不足道，最重要的是保持健康的身體。我們看到了許多人因為新冠病毒而被奪去了生命，這讓我們深切地感受到了生命的脆弱和寶貴。因此，我們更加重視健康的生活方式，追求健康的身體和心理狀態(tài)。

其次，疫情教會了我們更多關(guān)于團結(jié)的道理。疫情不分國界，它沒有偏見，攻擊了世界各地的人們。面對疫情的威脅，只有團結(jié)起來，共同應(yīng)對才能取得勝利。我們看到了世界各國通力合作，共同研究疫苗和防護措施，這種團結(jié)和協(xié)作的精神令我們感到非常溫暖與感動。作為家長，我們要向孩子們傳遞團結(jié)的重要性，教導(dǎo)他們互相幫助和支持，共同面對困難。

再次，疫情對我們來說是一次提醒，讓我們更加注重生活的質(zhì)量而不僅僅是工作。在疫情期間，許多人被迫居家辦公，學生們也被迫停止上學。這種變化讓我們有更多的時間陪伴家人，重拾和家人的親密關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)，忙碌的日常生活中，我們曾經(jīng)忽略了家庭的溫暖，這次疫情讓我們重新認識到家人的重要性，在平凡的日子里尋找到幸福的真諦。

最后，疫情也給我們的孩子們上了一堂重要的生活課。通過這次疫情，他們學會了更多關(guān)于危機管理和自我保護的知識。他們了解什么是社交距離，學會了正確佩戴口罩和勤洗手。在這個特殊時期，他們也學會了自己的責任，在家里多做家務(wù)，課余時間繼續(xù)學習，保持積極的心態(tài)。這些經(jīng)歷讓他們在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅強，為未來做好準備。

總結(jié)起來，疫情對小學家長來說是一次戲劇性的體驗，我們學到了很多并從中收獲了很多。疫情讓我們意識到健康的重要性，增強了家庭的凝聚力，提醒我們不要忽視生活的質(zhì)量，同時也教會了孩子們面對困難的勇氣。希望我們能夠時刻保持警惕，永遠不忘這段經(jīng)歷給我們帶來的教訓。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇九

這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網(wǎng)上教學的工作，我也是通過準備，上網(wǎng)課的方式來讓學生們學習數(shù)學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。

和在教室的教學有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的`都是學好了，而且由于是可以反復(fù)聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學到知識。

由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導(dǎo)致了沒學好數(shù)學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。

上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。

作為家長導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔心，再加上孩子在上課的時候并不是很認真導(dǎo)致我常常需要進行嚴格的監(jiān)督才行，隨著這段時間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式，每天看到孩子在學習過程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。

由于上網(wǎng)課需要長時間盯著手機屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔心孩子的視力是否會下降，因此在上完網(wǎng)課的時候我會帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠方，也正因為陪同孩子一起上網(wǎng)課才更加真實地了解了對方的學習狀況，再加上老師也會聯(lián)系自己加強對孩子學習的監(jiān)督自然要認真對待，所以我在睡前都會設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學習方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學習方面得到較好的提升。

對于孩子的學習來說往往需要外部的監(jiān)督才能令對方更加重視，雖然我會經(jīng)常陪同對方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時會左顧右盼，這也讓我擔心還是在校期間上課的時候是否也會出現(xiàn)這種不夠?qū)Ｗ⒌臓顩r，有時老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的是老師為了照顧到學生的學習進度往往都會刻意放緩教學的節(jié)奏，而我也會督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點都記在腦海中，再加上我也會利用周末的時間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。

雖然不知道上網(wǎng)課的時間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長的職責，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對方的學習負擔，除此之外也要監(jiān)督好孩子的學習并要求對方在上完網(wǎng)課以后多進行復(fù)習。

這次受到疫情的影響，孩子也是沒有按以往的時間回到學校去上課，而是在家里上起了網(wǎng)課，有時間，我也是會抽空陪著孩子來上網(wǎng)課，從上網(wǎng)課的過程之中我也是感受到，這種教學的方式雖然沒有在教室里面那么的`直接，但是也是特別的鍛煉孩子，讓孩子需要更加自主的去學習，而孩子也是在這個假期里面認真的去學習，并且平時也是主動的問我一些問題，還會要買一些課外相關(guān)的書籍來看，可以說這次的上網(wǎng)課，真的讓我重新是又認識了我的孩子，感受到他的一個努力。

開始去上網(wǎng)課的時候，孩子是抱著好奇的態(tài)度來學習的。，雖然我也是知道他平時在學校是比較認真的，但是一個假期那么的長，做完作業(yè)，也是玩了很久的時間，雖然是不能出門，但是游戲，電視我也是平時會允許他去玩的，只是控制了一個時間，心思其實還是在假期里面，但是到了上網(wǎng)課的時候，孩子也是很快的收攏了心思，認真的來聽課，來把老師交代的作業(yè)給做好，我也是監(jiān)督著，并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè)，看他上課的情況，從開始的好奇到漸漸的進入到學習的狀態(tài)，我也是感到非常的高興，雖然很多的時候，也是會看到孩子有一些疑慮的問題，不是那么方便的問老師，但是也是可以看出他是認真在學的。

對于孩子的問題，我也是一一的去幫助他講解，解決，實在自己也不太清楚的，也是會問老師，或者找資料來幫助孩子，從這次的陪孩子上網(wǎng)課，我也是感受到，自己要學的方面還有蠻多的，不然也是跟不上孩子的進步和成長，以后孩子學到的東西會越來越多的，也是會有更多的問題，而自己作為家長，也是需要多去關(guān)心他的學習，了解他學習的情況，如果遇到了問題，只能問老師，而我這個做家長的卻是不會，那么也是非常不好的，也是需要我去努力，去認真的學，這樣能更好的去幫助到孩子的成長和進步。

網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個提醒，以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng)，但更多的是看視頻以及看新聞，而沒有去通過這種方式來學一些知識，也是不該如此的，我也是可以在網(wǎng)上找一些資料，來學習，來讓自己更加的充實，這樣也是能在今后更好的去教育孩子，給他的學習提供幫助，讓自己也是有更多的收獲。

小學家長觀看疫情心得體會及感悟篇十

自新冠疫情爆發(fā)以來，整個社會都發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其對于小學家長來說，這個特殊時期更加引發(fā)了我們對孩子教育的思考。疫情迫使我們封閉在家，孩子們不能像以往那樣正常上學，面對這種改變，我們家長首先要做的是調(diào)整好心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，因為我們的心態(tài)會直接影響到孩子的情緒和學習。

二、家庭教育的重要性。

在疫情期間，家庭教育的重要性愈加凸顯。作為家長，我們要扮演起更多角色，既要充當教師的角色，還要扮演心理咨詢師和關(guān)愛者的角色。我們要傾聽孩子的想法和感受，幫助他們減輕緊張和焦慮的情緒。同時，我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，讓他們感受到溫暖和安全。只有在家庭教育的環(huán)境中，孩子才能更好地面對疫情帶來的挑戰(zhàn)。

三、數(shù)字化學習的優(yōu)勢。

疫情期間，由于學校停課，很多學校轉(zhuǎn)為線上教學，孩子們的學習方式也發(fā)生了很大的改變。通過網(wǎng)絡(luò)平臺上的在線課程和作業(yè)，孩子們可以在家和老師進行互動，并且可以根據(jù)自己的學習進度進行學習。這種數(shù)字化學習的模式不僅可以提高學習效率，還可以培養(yǎng)孩子的自主學習能力和信息獲取能力。而家長則需要更多地去了解網(wǎng)絡(luò)教學的方式和資源，與孩子一起探索新的學習方式。

四、增強家庭親子關(guān)系。

疫情的爆發(fā)給家庭帶來了更多的時間，父母和孩子們可以共同度過更多的時間，加深彼此間的了解和互動。在家庭中，家長們可以與孩子一起做飯、玩游戲、看電影等，也可以一起探索新的興趣愛好。這種親子關(guān)系的加強不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，還可以促進家庭成員之間的情感交流和團結(jié)。

五、面對挑戰(zhàn)，共同成長。

疫情期間，我們家長和孩子們都面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但是正是這種艱難的環(huán)境讓我們更加堅韌和成熟。我們要教會孩子們?nèi)绾蚊鎸щy，如何適應(yīng)變化，鼓勵他們保持積極的心態(tài)，不放棄努力。而作為家長，我們也需要持續(xù)學習和成長，不斷提升自己的知識和技能，以更好地引導(dǎo)孩子去面對未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來，疫情是一次考驗，也是一次機遇。在這次特殊時期里，小學家長們借鑒之前的經(jīng)驗，調(diào)整心態(tài)，注重家庭教育，積極配合學校線上教學，加強家庭親子關(guān)系，共同成長。在這個過程中，我們看到了自己和孩子們的成長，也更加明確了家庭教育的重要性。未來，我們?nèi)孕璩掷m(xù)努力，讓我們的孩子在這個特殊時刻中獲得更好的成長和發(fā)展。