我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦期中家長會培訓心得體會實用一

大家下午好!

一年兩度的家長會又如約而至了，非常感謝您能按時來參加。

(一、家長委員會成員發(fā)言)

首先我想向大家介紹學校家長委員會中來自我們班的兩位成員，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸，這兩位家長對孩子教育有方，對學校工作非常支持，是兩位十分優(yōu)秀的家長。下面就先請這兩位家長向我們介紹學校的有關工作，傳達有關精神。大家掌聲歡迎!

(二、何奕介紹班級前段情況)

非常感謝兩位家長為學校做的一切!謝謝你們的發(fā)言!孩子們進入三年級以后，我開始有意識地讓他們參與班級中的各項事務，給他們提供展示和鍛煉的平臺。今天的家長會上，我就邀請了三個孩子站在這里講話。首先，我們請何奕為我們介紹本學期以來我們班級的有關情況。何奕同學成績優(yōu)異，做事盡職盡責，非常能干!這是她第一次站在這么多長輩面前講話，請大家給她點掌聲鼓勵她吧!

(“第一次”，表揚捐書的，上課思考問題積極的，做作業(yè)認真的)

(三、老師補充總結)

謝謝何奕!真是一個細心又認真的孩子，班級的點點滴滴她都看在眼里，記在心上了!讓我們一起祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個補充。

講到班級的圖書角，這給班上的孩子看書帶來了極大的便利，特別是家里書比較少的，在學校能看到這些書，對知識的積累和充實很有益。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來，同學們都很積極地看書，形成了比較好的讀書氛圍。在感謝各位家長的同時，我還想提出請求，我們的圖書角的書有限，總有一天孩子們會把感興趣的書看完，所以它需要更新，如果您的孩子還愿意捐一些書過來，希望您能配合!

剛才何奕還沒有表揚到的，我也想做個補充。水仙(曾毓玨、何奕、夏苡晴、)特別表揚曾毓玨(搜集資料、剪紙)

不大好的現(xiàn)象：

1.遲到現(xiàn)象嚴重，每天都有人遲到，戴紅領巾的情況不好。

2. 衛(wèi)生情況有退步，搞衛(wèi)生的速度也比較慢。

3. 部分同學無論是學習還是做其他事情都缺乏積極性和主動性，有些懶散。

針對這些現(xiàn)象，我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些：

1.監(jiān)督孩子早點起床，出門戴好紅領巾。

2.不帶零食、錢、玩具等到學校(吃飯、坐車的錢除外;可以帶牛奶、水果等東西)。3.相信孩子，多鼓勵孩子，多給他鍛煉的機會。(以我們班的黑板報和教室布置為例)

(四、老師總結期中考試情況)

總體情況：90分以上：23人 80—89：14人 70—79：3人 60—69：4人

60分以下：4人

平均分：83分

考試情況分析：

1.基礎題考得較為扎實，都是一些需要重點掌握，進行了重點復習的內(nèi)容。但部分同學還是出現(xiàn)了很多問題。

2.課外閱讀題比較簡單，但有的同學因為粗心漏掉了題。

3.作文比較簡單，是已經(jīng)練習過了的題，除了一個同學沒有看清題目，寫了小花貓，和另一個同學沒有做之外，其他的同學審題都沒有太大偏差。

暴露出的問題：

1.基礎不扎實，不少字詞會讀會背但不會正確地書寫。

2.第一次沒有人提醒，沒有人念題，自己讀題不細心，出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象。

3.從作文中暴露出課外閱讀少，語言積累匱乏，寫出來的作文語句不通順，詞匯量很有限。

解決的辦法：

1.繼續(xù)堅持每課過關，聽寫生字詞語。

2.背書情況監(jiān)督，按要求背誦，反復背。

3.爭取每學完一個單元進行考試。

4.多閱讀，多練筆，提高寫作能力。

(五、介紹本學期語文學習的要求)

根據(jù)這些，我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學習。

作業(yè)：

1.每天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè)，認真檢查并簽字。

2.預習：讀課文三遍以上，把課文讀通;畫出生字詞語，多讀幾遍，自學一些生字，給生字組詞;查字典，把課文中的多音字寫上(周芷怡、何奕、李恬等)，還能多讀幾遍。做到這些才能簽字。

3.聽寫：批改，并及時更正。(劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等)

4.背書：鞏固學習;積累語言;培養(yǎng)語感;增強記憶力。在校時間有限。希望家長監(jiān)督背書情況，按要求背誦，還要反復背。

5.小練筆：讓孩子自由寫，寫自己想說的話，寫真實的想法。寫完以后讓他自己大聲讀自己寫的內(nèi)容，幫助他自己修改不通順的地方和錯別字等。然后再請您提示他，他沒檢查出來的地方，做到結構完整，語句通順，表達意思清楚就可以了，請您不要大肆改動他寫的句子，這樣會打消他的積極性，也不利于他的進步。

推薦期中家長會培訓心得體會實用二

尊敬的學生家長下午好：

首先誠摯的感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝你們對學校和老師的信任。召開這次家長會的主要目的是通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學期以來學生在學校的學習情況，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學習上有更多的收獲。

緊張而快樂的半學期轉眼就過去了，本班72名學生都在悄悄地成長著，他們開始慢慢明白學習的意義，變的越來越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，相信六年的校園生活會慢慢改變他們，讓他們生出夢想的翅膀，翱翔于廣闊的藍天。

通過半學期的學習，大部分學生掌握了學習方法，在學習上有不同程度的收獲，也有個別學生對待學習采取消極態(tài)度，不熱愛學習，不能養(yǎng)成良好的學習習慣，導致學習成績不斷下降。家長們手中的試卷是孩子們半學期來的學習成果，下面我把期中考試中孩子們最容易出錯，影響成績的環(huán)節(jié)做個小小的總結。

一：讀題，審題。這次考試最初的方案是學生自己讀題，這對一部分平時依賴讀題的學生帶來很大程度的困難，考完數(shù)學后由于語文試題題目比較復雜，學生不能夠獨立完成讀題，所以語文考試的時候還是采用的電視讀題方式。盡管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題，審題方面的訓練，也希望家長可以配合老師，在家里輔導孩子功課的時候培養(yǎng)他們讀題，審題的能力。

二：語文的生字掌握，判斷題，閱讀。語文出錯較多的題目是給漢字改換偏幫變新字，看拼音寫詞語，找朋友(詞語連線)，判斷題和閱讀。前三項都在測試學生對生字的掌握和運用，由考試成績來看，一部分學生對生字掌握的不夠好，丟分嚴重。后兩項雖然思考的成分居多，但是孩子識字量多的話對了解分析題意會有很大幫助。希望家長可以配合老師工作，在日常生活中讓孩子多學習漢字，并時常檢查學生的生字掌握情況。也可以通過課外閱讀，讓孩子積累詞匯，開闊視野。

三：數(shù)學的人民幣換算，讀數(shù)寫數(shù)，比多少，判斷題。人民幣的換算是本期的一個重點，在本次考試中，很多孩子在這樣的題型上栽了跟頭。讀數(shù)寫數(shù)方面容易把“讀作”和“寫作”混淆，比多少的題型也難倒了不少學生。綜合知識掌握的不夠牢固，所以遇到判斷題的時候也是錯誤連連。接下來的工作中我們會加強這些題型的復習和鞏固，也希望家長可以抽出時間偶爾給學生出些家庭練習題，或者口頭傳授人民幣的換算方法。

一切為了孩子，為了孩子的一切。相信在座的每位家長都是這樣想這樣做的。怎樣才能讓孩子在有限的學習時間里收獲更多的學習成果，并且健康快樂的成長，是我們需要共同探討的問題。以目前學生的情況來看，我們應該注意以下幾個方面。

一：良好的習慣培養(yǎng)。每位家長都深愛自己的孩子，希望他們在各方面都出類拔萃，因此我們應該強化對孩子進行良好習慣的培養(yǎng)。包括生活習慣，衛(wèi)生習慣，學習習慣等。每一個習慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，孩子們還小，控制力差，貪玩，偶爾撒嬌任性。希望家長們再多一些耐心，多一些恒心。平時抽空檢查下孩子的作業(yè)，注意他們的讀寫姿勢，讀寫習慣。叮囑他們要作息時間規(guī)律，不要沉迷于游戲和電視。不挑食，講究衛(wèi)生，待人接物要有禮貌，進行適當?shù)捏w育鍛煉。一個良好習慣的養(yǎng)成，足以影響孩子的一生。

二：思想品德教育。之前學校要求學生學習背誦《弟子規(guī)》，就是讓學生接受品德修養(yǎng)的熏陶。我們都清楚孩子的學習成績或許不足以影響他們的人生，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來。我們要讓孩子接觸美好的事物，明辨善惡是非，在他們純潔的心里播撒下充滿愛與希望的種子，讓他們樂觀開朗，積極向上，快樂健康的成長。

三：安全教育：都說平安是福，我們要培養(yǎng)孩子的安全意識，放學后不在馬路上追跑打鬧，不橫穿馬路，不做危險的游戲，不帶危險的玩具。學校門口人流量大，交通混亂，一定要叮囑孩子注意安全，不要和搭訕的陌生人說話，不在各種小商販和人多的地方長時間逗留。乘坐公交車的學生要注意，公交車沒有停穩(wěn)的時候不要追車，上下車不要推擠。應該在指定等車的位置排隊等車。

四：家校聯(lián)系。孩子的成長與進步需要家長和學校的共同努力。發(fā)現(xiàn)孩子學習或者其他方面出現(xiàn)了問題應該第一時間和老師聯(lián)系，了解孩子在學校的各種情況。學校和孩子有任何事情，我們都會第一時間通過校信通發(fā)信息通知家長，若聯(lián)系不上也會讓孩子轉告。黑板上是班級任課教師的電話號碼，家長們可以記錄下，方便隨時聯(lián)系。工作中我們難免也會出現(xiàn)差錯和不足，希望家長們可以及時指出，讓我們和您的孩子共同學習，共同進步。

家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。孩子們不單是來學校接受教育，他們也需要家庭的溫暖和父母的教導，在課堂40分鐘講授的知識點，學生需要通過很長一段時間的練習才能消化，只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學習，快樂成長。讓我們一起努力吧!

推薦期中家長會培訓心得體會實用三

各位家長：下午好!

首先請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎!對大家對我們學校的一貫支持表示感謝!就孩子的一生而言，最早的老師，也可能是終身的老師就是他的父母了。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無旁貸，關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親--人類的教育者。”英國詩人格貝爾說：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成為空談?！?/p>

下面我分兩點向大家匯報學校相關情況。

一、關于學校

合肥市行知學校是區(qū)屬九年一貫制公辦學校，占地面積30畝，現(xiàn)有40個教學班，在校學生2318多人，教師112名，其中省教壇新星2人、市教壇新星11人，國家級優(yōu)質(zhì)課獲得者13人，省市級優(yōu)質(zhì)課一等獎25人。

本學期以來，學校女子排球隊獲得合肥市初中組第一名;在上周進行的瑤海區(qū)第九屆田徑運動會上，行知學校代表隊團體總分榮獲小學組第二名、中學組第四名，并同時榮獲道德風尚獎;行知學校代表瑤海區(qū)參加合肥市人防知識競賽榮獲三等獎;在昨天剛剛結束的華東六省一市小學課堂教學評比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽并榮獲一等獎;前不久在天津和東莞進行的全國信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中劉佩亮、楊君莉分別榮獲大賽一、二等獎;我校學生在科技創(chuàng)新、科技dv、航模、科幻畫等比賽分別榮獲國家省市獎項。

這一切，依賴于各位家長的支持、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。我校教師愛崗敬業(yè)、頑強拼搏。他們思想統(tǒng)一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子;我校學生文明健康勤奮刻苦。

我校教學管理方面，加強教學過程的管理，狠抓教學常規(guī)的落實。加強行政值班巡視制度;加強檢查、督促，確保各項教學常規(guī)的落實;加強考務管理，抓好教學質(zhì)量的分析工作;加強實驗教學和體育教學的管理;做好后進生的轉化工作;加強一日常規(guī)檢查，培養(yǎng)學生道德品質(zhì)和行為習慣;嚴格考試紀律，規(guī)范監(jiān)考制度;通過問卷調(diào)查，了解學生需求。

我校扎實開展教研活動，向教研要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學研究活動;不斷反思，通過反思明晰教學得失，通過反思不斷提高業(yè)務水平;開好學科教研會，研究教法。

我校重視特色學校建設，加強以閱讀和創(chuàng)新為抓手的校園文化建設。

希望各位家長認真閱讀并引導孩子認真學習今天發(fā)給大家的兩份材料。

二、給各位家長自身的幾點建議

1、家長自己要做表率：注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源于家教，源于父母。

2、要關注孩子的身體健康：早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的決定性因素。對健康的關注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都取決于他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。

3、要加強心理健康教育：要培養(yǎng)孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優(yōu)良品質(zhì)。嚴禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，引導孩子自覺遠離并抵制不健康網(wǎng)絡內(nèi)容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀。

5、做好孩子后勤保障：孩子學習，體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關心，注意安排科學合理的起居、飲食，確保孩子正常學習。

6、要積極與老師溝通合作：世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的父母之外，就是他(她)的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態(tài)，根據(jù)孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。

作為家長，你們要做到：記得孩子的班級，并認識孩子的班主任與任課老師;要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡;留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡使用;認真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題;學校有事與您聯(lián)絡時，應快速取得聯(lián)系;師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實;切忌在孩子面前責備、批評老師;如果對任課老師的教學與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。

7、要正確認識分數(shù)的意義并采取相應措施

有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數(shù)，而且還要引導孩子正確地對待考試成績，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據(jù)。

孩子出了問題或學習成績差，應該從孩子實際的基礎出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長的學科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎;幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分，先使孩子喜歡上自己不喜歡的學科中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分數(shù)的具體措施。

期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們家長要引導孩子從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。

最后，祝各位家長工作開心、身體健康!

謝謝各位家長!

推薦期中家長會培訓心得體會實用四

相信大家看了我寫的上一篇日記“考試之前”之后，會發(fā)現(xiàn)這一篇寫的就是那一次的考試了吧。下面就讓我再次回到當天的場景。

第二天，我會這忐忑不安的心乘公交車來到了學校，準備開始期中考試。

第一張卷子發(fā)下來了，想不到是數(shù)學，我真是如魚得水，然后我筆走龍蛇。一氣呵成。寫完之后，我想，才剛五分鐘，在檢查一下吧。又在檢查了幾遍。有許多人說，想和我考試時同桌，其實就是想抄我的數(shù)學題嘛。

第二場是考綜合（品德、科學），我呆了，搭橋要考慮那兩個地方?。繀⒓印耙淮蟆钡娜藛T有哪些呢？這些題我都略知一二，但只知一二個可不行，參加“一大”的人可不止一二個呢！模模糊糊的寫完后，一看，原來其他人也一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。

第三場考地方課程，這一次我們還是一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。

下午，開始考語文了。我們的心情大雪轉晴了，一改上午的樣子。默默的運用著自己看似無窮無盡的知識，什么，怎么出“彩色的翅膀”這篇課文呀？我們都沒有背。沒辦法，只好絞盡腦汁的去想了。經(jīng)過一番苦想，還是沒想出來?！斑€是先寫后面的吧。”我想。

最后一場是英語，這一科我也比較拿手，這次一定能考高分了。我想。不知道這一次能考多少分呢，一定會考好的。

推薦期中家長會培訓心得體會實用五

走在回家的路上，我的心中充滿了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣，又沒考好。

已經(jīng)是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責問自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的，我不比別人笨！我沒有別人勤奮！別人晚上學習到十一二點，而我呢？復習時間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認真！連班級前10都進不了，更何況是年級前10？我有一個健康的大腦，一個進入年級前10的資本。要領先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。

想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風行，才能擠出更多的時間去學習。我要快，要快，要快！可我現(xiàn)在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？

而且，那么簡單的問題還會錯，數(shù)學考試甚至連“用科學計數(shù)法表示40億”都會錯，怎么會“糊涂一時”？這說明知識點還沒掌握好，1+1=2就永遠也錯不了，這是因為我已經(jīng)非常熟練。最關鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習，提高熟練度。

都說吃一塹長一智，而我的英語大寫卻時常忘記，已經(jīng)錯了很多回了，這回還是因為沒往心上放，對問題不在意，這就是我最大的缺點之一，這次又犯了相同的錯誤，下次一定不能再犯了。

謝老師對我的期望也很大，難道就拿這樣的成績?nèi)セ貓罄蠋焼?？實在令我羞愧?/p>

這次考試成績不好，但收獲卻有很多，我要改變學習方法，為下次考試做準備。

推薦期中家長會培訓心得體會實用六

“鐺——”死亡的喪鐘已然敲響，心中所剩，只有不安與彷徨。偶爾流露出的，是對生的希冀與向往。手中緊攥著冷汗，雙手不住的震顫?！皼]時間了！”心中暗嘆。那圣潔的天使已然握著圣光，推開沉重的大門，輕盈地飄然而來。那模糊的圣光中依稀可見四十七份紙件，其上紅字所標，便是對生的宣判，亦或是——對死亡的彌撒。

一切仍是未知。

“準備好了嗎，”我對自己的內(nèi)心叩問“神罰即將降臨?！笔种兴朴袦責岬娜魈?，后背也因而濕燙。凸出的眼珠明了的告訴我，我已極度緊張。緩緩的張開緊握的雙拳，任空氣吹拂，水分蒸發(fā)使手心變涼，輕觸滾燙的前額，平撫噴火的雙眸，躁動的靈魂終緩緩平息。“好可怕，那就是掌管作業(yè)之首——語文的盧仙女么？！”那絲絲氣質(zhì)的釋放，竟是如此犀利純粹，似要使我罪惡的胸膛承受九幽烈焰的灼燙。本已忐忑的心又盈滿慌張。

“那么，我要開始了！”那位大人站定以后，將青絲撩撥到耳后，朱唇微啟輕喝一聲。我虔誠的雙手合十，放至胸前，閉上雙目，滿懷著希冀“愿主保佑我”。且聽那一聲大喝：“劉夏彤，116分！”霎時，氣流急遽加速有如九天陰極神雷聚成利劍從天空中劃過至我面前將空間似都撕裂，陰冷的寒風在耳邊呼嘯，鼻腔下的氧氣被撕裂，窒息之感周匝數(shù)遍，“一、一一、116？”只見那劉某低吟淺笑飄飄然至盧仙女的身邊，她伸出手慈目而向，劉某接過卷子，竟也染上了高貴的氣質(zhì)。

既如此，死刑的宣告終究是來了，只見那高貴的仙女轉化為降罪的使者，橫眉冷對道：“車炫男，100分。”其語勢犬牙鋒利，夾帶著無限的嘲諷，我接過卷子，置其一旁。在她的頭頂上聚成等離子體向我轟來，我應聲倒地，感覺身體向墜入陰冷的海底，不住的下沉……

從今往后，一號的位子就要易主了。此日起，試卷上我將不會寫下“1”了。哈，可能未有人記得吧，我也曾是1號，也曾極盡輝煌！我曾站在高山之巔向遠方眺望，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。

但是！爾等就等待我吧，我便暫且隱匿身形，遁入眾生，砥礪心性。期中之殤，是終結，亦是開始。等我于期末，東山再起！

推薦期中家長會培訓心得體會實用七

這個星期是期中考試。也是我在這個學校的第一場考試，面對這場考試，我既期待又緊張，期待的是想看這半個學期以來學出的成果，緊張的是，在第1場考試會給我?guī)硎裁礃拥捏@喜或驚嚇。

時間是飛快的，很快所有科目的考試結束了，接著第一張試卷分數(shù)發(fā)下來了。是數(shù)學試卷，分數(shù)真是讓我震驚。因為第一張被揭曉的，這是一個很糟糕的分數(shù)，我很想大哭一場，可是那是自己不努力，以為認真學習造就出來的結果，有什么理由哭呢……

走在校園的小路上，寒冷刺骨的風一陣又一陣抽打在我身上，回想那張試卷，回想著爸媽一遍又一遍對我說的冀望，這迫使我都不敢抬起頭。

我發(fā)覺自己并沒有那么勤快了，開學以前我對爸爸承諾在這個學校里要好好表現(xiàn)，于是我開始規(guī)劃自己的每一天，明天要完成什么作業(yè)，以及這些題會不會做，可是到后來越來越懶惰了，題目有時候在老師講題的時候才寫完，給自己新的計劃表也沒有按時完成，給自己定了幾條禁止條律也總是逾越，我從“我會好好完成作業(yè)”變成了“作業(yè)不會寫”，直到通過了這次期中考試，我才知曉自己到底還在堅持沒。

翻著自己給自己抄寫的正能量勵志奮斗的話，我發(fā)現(xiàn)我根本沒有好好理解它們其中的含義，可能也就是覺得這些話，戳中自己內(nèi)心，或者是說的很對才摘抄下來的，我仿佛又回到了初中那樣考砸了只會傷心，沒有一絲行動，也不相信自己有那個能力，那個時候我身旁的同學們都在努力奮斗著學習，總在教室完成一張又一張總寫不完的試題，他們是多有耐心啊，于是我也跟著嘗試起來，發(fā)現(xiàn)并沒有那么輕易，以前的基礎題聽完老師的課就會完成了，現(xiàn)在提起筆寫就全不會，做完后題幾乎只對了一點，這就是初中的我不好好努力的結果。

老師總是說時間不等人，當時的我悠哉悠哉的也不急不忙，經(jīng)過一場又一場的考砸，我似乎習慣了，習慣了老師對我的不管不顧，習慣老師在講題的時候發(fā)呆，習慣了糟糕的成績不會改變了。

反思了那么多，雖然是不能再重蹈一次，不能放棄！