我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新高級技師電工培訓(xùn)心得體會及收獲一

本人在十年工作時間里，注重教育教學(xué)研究，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，積極主動確立和參加科研課題，進(jìn)行科學(xué)研究，其中

1．20xx年參加《用教育信息化帶動教育教學(xué)手段、方法和模式現(xiàn)代化的理

論與實(shí)踐研究》省“十五”重大子課題，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格；

2．20xx年主持《運(yùn)用幾何畫板輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究》項(xiàng)目，定為市“十五”教育研究課題，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格；

3．20xx年參加《高中生自主教育的研究》市“十五”教育研究課題，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格；

4．20xx年參加《用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過程的實(shí)踐研究》市“十五”重點(diǎn)課題，現(xiàn)已由專家驗(yàn)收合格；

5．20xx年申報(bào)主持《運(yùn)用幾何畫板優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)》項(xiàng)目，已定為市教育學(xué)會“十一五”重點(diǎn)研究課題;

6．20xx年《論建構(gòu)主義理論下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省一等優(yōu)秀科研成果;

7．20xx年《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探討》獲省二等優(yōu)秀科研成果；

8．20xx年《班級自主管理模式初探》獲省二等德育優(yōu)秀科研成果；

9．20xx年被評為省級課題研究骨干教師;

本人平時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、思想、方法，用多元智能理論，主體性教學(xué)理論、反思性教學(xué)理論統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作，在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己教學(xué)特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式.如

10.在研究性學(xué)習(xí)課中，構(gòu)建“創(chuàng)設(shè)情景---探究研討---交流釋疑---總結(jié)思路---得出結(jié)論”的教學(xué)模式；

11.在會考復(fù)習(xí)課中，采取“定向---探究---評價(jià)”的教學(xué)模式；

12.在高三第一輪復(fù)習(xí)中，采取了“交互式”的復(fù)習(xí)方法，既生生之間互考，互批，互評，互改，相互交流;

13．在習(xí)題課中，引導(dǎo)學(xué)生分析、深挖題干，追根朔源，教會學(xué)生如何編題、改題、做題，讓學(xué)生做到觸類旁通，舉一反三；

14.20xx年被評為省課改先進(jìn)個人;

15.20xx年《分期付款中的計(jì)算問題》一課獲國家一等獎；

16.20xx年《兩角和的余弦公式》說課獲全路重點(diǎn)中學(xué)一等獎；

17.20xx年《反函數(shù)》一課被評為東北地區(qū)“數(shù)學(xué)十佳優(yōu)秀課”；

18.20xx年《三垂線定理》獲市課改綜合二等獎；

本人通過對教育教學(xué)的研究和實(shí)踐，及時進(jìn)行反思和總結(jié)，撰寫了數(shù)篇高質(zhì)量的論文和著作，其中

19.撰寫論文《新大綱、新教材的學(xué)習(xí)與試教體會》獲東北地區(qū)數(shù)學(xué)研究會一等獎；

20.撰寫論文《高一數(shù)學(xué)成績大面積下降的原因及對策》獲省數(shù)學(xué)研究會一等獎；

21.參加編寫《高中數(shù)學(xué)知識能力訓(xùn)練》一書，已由中國鐵道出版社出版；

22.參加編寫《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)》一書，已由中國鐵道出版社出版；

23.參加編寫《3+x高考模擬試卷》，已由中國鐵道出版社出版發(fā)行；

24.獨(dú)自編寫《數(shù)學(xué)中的應(yīng)用性和趣味性問題》一書，獲省校本課程開發(fā)一等獎；

25．本人所作《分期付款中的有關(guān)計(jì)算》一課，收錄于《全國青年數(shù)學(xué)教師

優(yōu)秀說課與講課大賽精粹》一書中，已由新蕾出版社出版；

本人現(xiàn)擔(dān)任班主任、備課組長和教研組長職務(wù)，但不怕壓力大，擔(dān)子重，還承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，與青年教師結(jié)成幫教對子，本人所指導(dǎo)的青年教師在各方面都有很大的發(fā)展和提高，其中

26.本人所指導(dǎo)《算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)》一課，被評為東北地區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)

秀課一等獎；

27．本人所指導(dǎo)《橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》一課獲省一等獎，同時本人也獲得省優(yōu)

秀課指導(dǎo)教師獎；

28.本人所指導(dǎo)的青年教師任冬蕓，張颯，齊虹艷在市級、校級教學(xué)比賽中

均獲得一等獎；

從參加工作至今，始終承擔(dān)學(xué)年的數(shù)學(xué)培優(yōu)工作，在培優(yōu)過程中注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思想、方法的領(lǐng)悟，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)了大量數(shù)學(xué)方面的優(yōu)秀人才.其中指導(dǎo)學(xué)生

29.李俊鵬獲全國高中數(shù)學(xué)競賽二等獎；

30.欒少華、王靚、王祥玉、孟祥濤、盛亮、張茂成獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎；

31.王銳獲全路重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)競賽一等獎，同時本人也獲得了競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)

32.史達(dá)光等多人獲省數(shù)學(xué)競賽獎次；

33.在1999年、20xx年和20xx年的高考中，所教班級的數(shù)學(xué)成績名列學(xué)年

榜首，且高出某些省重點(diǎn)校的分?jǐn)?shù)；

34.在20xx年中途接手高三九班，當(dāng)時該班數(shù)學(xué)成績位于學(xué)年最后，通過一

年的拼搏努力，采取合適的復(fù)習(xí)方法和策略，最后高考成績躍居到學(xué)年第二位；

35.20xx年被評為市級數(shù)學(xué)骨干教師，成為數(shù)學(xué)組學(xué)科帶頭人之一；36.1999年被評為哈分局?jǐn)?shù)學(xué)骨干教師；

37.20xx年在黑龍江省高中數(shù)學(xué)高考研討與交流活動中所作報(bào)告《20xx年高考分析與20xx年高考展望》受到好評；

38.20xx年被聘為黑龍江省高考模擬試題數(shù)學(xué)學(xué)科命題員；

39.20xx年被聘為黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)公開招聘教師工作特邀評委.

本人已從事6年班主任工作，在教育工作方面，以人為本，以德為魂，以身立教，提高工作的針對性、實(shí)效性和主動性，在班級管理方面，突出學(xué)校的“三嚴(yán)”特色，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效、創(chuàng)一流”的理念來管理班級.

40.在班級中開展“兵教兵、兵幫兵”活動；

41.所帶班級數(shù)年被評為“校優(yōu)秀班級”；

42.20xx年所帶班級被評為“哈分局優(yōu)秀班集體”；

43.20xx年所帶班級被評為“哈分局優(yōu)秀班集體”；

44.20xx年所帶班級被評為“省五四紅旗團(tuán)支部”；

45.20xx年所帶學(xué)生劉清馨同學(xué)被評為“省三好學(xué)生”；

46.20xx年所帶學(xué)生沈立偉同學(xué)被評為“省三好學(xué)生”；

47.20xx年所帶學(xué)生戴月同學(xué)被評為“省優(yōu)秀團(tuán)干部”；

48.20xx年被評為“哈局優(yōu)秀教師”；

49.20xx年被評為“哈分局優(yōu)秀班主任”；

50.20xx年被評為“哈分局優(yōu)秀班主任”；

51.20xx年被評為省教育廳直屬機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；

52.1998年被評為“哈市推進(jìn)新課程優(yōu)秀學(xué)員”.由于本人符合中教高級申報(bào)資格，特此申報(bào).

最新高級技師電工培訓(xùn)心得體會及收獲二

語文高級教師求職信模板

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是四川綿陽某中學(xué)一位語文高級教師，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？

一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當(dāng)然不成問題！一直工作的普通的教育教學(xué)崗位上，無遲到、早退之紀(jì)錄。

二、工作好。從教以來，從未因教育、教學(xué)事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學(xué)生喜愛?！敖鸨y杯，不如學(xué)生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔(dān)任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風(fēng)趣、幽默之風(fēng)格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學(xué)生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應(yīng)多次獲獎，但照顧同事，將榮譽(yù)讓位于別人）。

指導(dǎo)學(xué)生作文，被多家報(bào)刊選載100余篇，并有學(xué)生習(xí)作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學(xué)出版社，2006年2月）、《新課標(biāo)“互動作文”》（山西教育出版社，2004年）、《作文評點(diǎn)報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《新課程報(bào)"語文導(dǎo)刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報(bào)刊。曾指導(dǎo)“小荷文學(xué)社”工作，培養(yǎng)了一批文學(xué)愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。

三、學(xué)習(xí)好。當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型社會。只有不斷進(jìn)取，才能不致落后而被動挨打。教學(xué)教研一刻也不能放松。我常年堅(jiān)持讀書、寫作，與學(xué)生一起進(jìn)步，大大促進(jìn)了自己的教學(xué)工作上新臺階。撰寫教學(xué)、教研性文章逾100篇。應(yīng)邀參加編寫高考復(fù)習(xí)資料15本及撰寫復(fù)習(xí)輔導(dǎo)文章上百篇（懶于統(tǒng)計(jì)，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(xiàn)（如浙江余杭高中（省一級重點(diǎn)中學(xué)）應(yīng)老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學(xué)應(yīng)重視“語言陌生化”現(xiàn)象》）。

有此“三好”應(yīng)稱得上“三好老師”了吧？

說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實(shí)績不差。

本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學(xué)不能讓學(xué)生滿意，自己卷被蓋走人！

【附錄】發(fā)表文章、獲獎目錄（部分）

篇目 發(fā)表書報(bào)刊（刊號）（主編）報(bào)刊編輯出版單位（發(fā)表、出版、獲獎評定單位、時間）備注

1.《語文教學(xué)要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》《中國教師優(yōu)秀論文選》（桑建中 李發(fā)舜 主編）珠海出版社（1995年5月）該文獲綿陽市優(yōu)秀論文評選一等獎、四川省優(yōu)秀論文三等獎

2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發(fā)展論文選》（中央教科所編）光明日報(bào)出版社（1998年8月版）

3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家 主編）（1998年第8期）教育部主管、中國寫作學(xué)會會刊、寫作學(xué)科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊

4.《剪報(bào)間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》（1998年第1期）教育部主管、中國寫作學(xué)會會刊、寫作學(xué)科核心期刊、國家一級期刊

國家級期刊

5.《要重視課文后的“補(bǔ)白”》 《語文報(bào)》第696期語文報(bào)社（中國教育學(xué)會語文教學(xué)專業(yè)委員會會報(bào)）

6.《課本延伸讀書法》 《語文報(bào) 高中版》第42期同上

7.《鑒賞言談，聽中求知》 《語文報(bào) 高中版》第102期同上

8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報(bào) 高中版》第232期 同上

9.《語文報(bào)六步導(dǎo)讀法》《語文報(bào) 高中版》第43期 同上

10.《游寺耳記》評析 《語文報(bào) 高中版》第664期同上

11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報(bào) 高中版》第51期 同上

12.《一部極富爭議的作品》 《語文報(bào) 高中版》第55期同上

13.《品詩填空》 《語文報(bào) 高中版》。第66期同上

14.《品味曲線》評析 《語文報(bào) 高中版》第78期同上

15.《相思》評析 《語文報(bào) 高中版》第105期同上

16.《詩》（宗白華）評析 《語文報(bào) 高中版》第145期同上

17.《關(guān)于士兵》評析 《語文報(bào) 高中版》第152期同上

18.《鄉(xiāng)情》評析 《語文報(bào) 高中版》第172期同上

19.《圖畫詩》

《語文報(bào) 高中版》第176期 同上

20.《石渠記》（柳宗元）注譯析《語文報(bào) 高中版》197期 同上

21.《軟著陸與硬著陸》 《語文報(bào) 高中版》第122期同上

22.《容紀(jì)檢查的心理學(xué)意義》《達(dá)縣教育學(xué)院學(xué)報(bào)》（綜合版）1991年第2期 達(dá)縣教育學(xué)院主辦

23.《標(biāo)點(diǎn)繪人亦傳神》 《語文周報(bào)》1997年第51期河北師范大學(xué)主辦

24.《別解開第三顆紐扣》評析《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 高中版》第654期

25.《只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈》（古文注譯）1984年11月15日《通川日報(bào)》

26.《巴山的紅軍石刻》 《知識窗》1997年第10期

27.《爺爺?shù)牟菪?《通江報(bào)》

28.《抄書》 《通江報(bào)》

29.《剪報(bào)間諜的啟示——談作文材料的積累》《語文報(bào) 高中版》第105期

30.《如何愉快度周末》 《知識窗》1998年第7期

31.《探索的動機(jī)》（愛因斯坦）閱讀設(shè)計(jì)《語文報(bào) 高中版》第370期 全國中語會會報(bào)

32.《白夜激光》（趙忠祥）閱讀導(dǎo)引《語文報(bào) 高中報(bào)》第371期 同上

33.《文憑》 《綿陽晚報(bào)》2003年10月8日第1版

34.《文言同形反義詞舉隅》《招生考試報(bào)》（高中版）2003年1月14日第2版四川省招生委員會主辦

35.《中國古詩含蓄藝術(shù)舉隅》《招生考試報(bào)》（高中版）2003年4月1日第2版

四川省招生委員會主辦

36.《情系香江》（朗誦詩）獲第3屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)詩歌創(chuàng)作一等獎中共通江縣委宣傳部、教育局（1997年7月）

37.高考作文評點(diǎn) 《語文月刊》2003年第7-8期