通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己的長處和不足，為個人成長提供指導(dǎo)。完美的心得體會應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明晰、結(jié)構(gòu)合理的特點(diǎn)。心得體會是我們在成長和工作中不可或缺的一部分，以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇一

家庭教育一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，而近年來，針對家庭教育的新課程也逐漸受到廣大家長的重視。作為一個家長，我認(rèn)為參加家庭教育新課程對于提升育兒水平，改善家庭關(guān)系有著重要作用。下面我將從培養(yǎng)健康的家庭氛圍、促進(jìn)親子溝通、注重情商培養(yǎng)、倡導(dǎo)家庭教育主體角色轉(zhuǎn)變以及加強(qiáng)家庭紀(jì)律五個方面，談一下我在參加家庭教育新課程過程中的心得體會。

首先，培養(yǎng)健康的家庭氛圍對于家庭教育至關(guān)重要。在新課程中，我們學(xué)到了創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)良好的家庭氛圍對于促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。我開始注意自己的言行舉止，積極傾聽孩子的心聲，為他們提供一個溫暖、和諧、和睦的家庭環(huán)境。同時，我和配偶也經(jīng)常進(jìn)行心靈溝通，相互支持，共同努力創(chuàng)造一個健康的家庭氛圍。

其次，親子溝通在家庭教育中也有著舉足輕重的作用。參加家庭教育新課程后，我認(rèn)識到了與孩子進(jìn)行良好的溝通對于家庭教育的重要性。我學(xué)會了換位思考，尊重孩子的個人意見和選擇。同時，我也切實(shí)感受到通過合適的方式和孩子進(jìn)行交流，能更好地理解他們的需求和想法。因此，我開始重視與孩子的交流時間，與他們分享生活中的喜怒哀樂，傾聽他們的困擾和煩惱，并給予積極的指導(dǎo)和支持。

在家庭教育新課程中，情商培養(yǎng)也成為一個重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到情商的重要性，決定加強(qiáng)孩子們的情商培養(yǎng)。我開始注重培養(yǎng)孩子們的情緒認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力，通過游戲、閱讀等方式，讓他們學(xué)會表達(dá)自己的情感并與他人建立良好的關(guān)系。我也鼓勵孩子們積極參與社交活動，學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系技巧。這些努力不僅有助于孩子們在學(xué)校和社會中更好地適應(yīng)，也提升了我們整個家庭的情商。

此外，家庭教育新課程還倡導(dǎo)了家庭教育主體角色的轉(zhuǎn)變。在家庭教育中，我以前往往扮演著“主教育者”的角色，給予孩子們明確的指導(dǎo)和觀念。但是在新課程中，我意識到作為家長并不是教育的唯一主體，孩子也有自己的主觀能動性和獨(dú)特見解。因此，我開始鼓勵孩子們發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時，在培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和價值觀方面，我也更加注重以身作則，成為他們的榜樣。

最后，加強(qiáng)家庭紀(jì)律也是家庭教育新課程的重要內(nèi)容之一。在課程中，我理解到規(guī)矩紀(jì)律對于家庭教育的重要性。為了幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，我開始制定明確的家庭規(guī)則，要求孩子們按照規(guī)則行事。同時，我也倡導(dǎo)家庭成員相互尊重，養(yǎng)成家庭紀(jì)律的共同意識，使家庭生活更加有序和諧。

通過參加家庭教育新課程，我感受到了家庭教育的重要性和影響力。培養(yǎng)健康的家庭氛圍、促進(jìn)親子溝通、注重情商培養(yǎng)、倡導(dǎo)家庭教育主體角色轉(zhuǎn)變以及加強(qiáng)家庭紀(jì)律，這些方面的改變都讓我意識到了家庭教育新課程的魅力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們可以成為更好的家長，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的成長環(huán)境。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇二

家庭教育是每個家庭都必須面對的一個重要課題，隨著社會的發(fā)展和變革，家庭教育也面臨著新的課程和挑戰(zhàn)。如今，家庭教育新課程倡導(dǎo)著以培養(yǎng)孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、溝通能力、合作精神等。近期，我參加了一場家庭教育新課程的培訓(xùn)，收獲頗豐。以下是我對家庭教育新課程的幾點(diǎn)體會和心得。

首先，新課程提倡引導(dǎo)孩子的自主學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的家庭教育模式中，大多數(shù)家長會將自己的經(jīng)驗(yàn)與知識傳授給孩子，寄希望于能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。而在新課程中，家長被鼓勵引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。這也意味著家長需要放下對孩子的控制欲望，給予孩子更多的自由和選擇的空間。我家的小孩從小就喜歡自己探索和發(fā)現(xiàn)，通過這個培訓(xùn)，我意識到自主學(xué)習(xí)可以更好地滿足他的興趣和需求，有效地提高他的學(xué)習(xí)效果。

其次，新課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。在過去的教育中，家長通常會給孩子灌輸大量的知識和觀念，限制孩子的思考和創(chuàng)造力。然而，在快速變化的時代，機(jī)械地記憶和重復(fù)學(xué)習(xí)已經(jīng)不再適用。新的家庭教育課程鼓勵家長提供問題而不是答案，引導(dǎo)孩子思考問題的方法和解決問題的思路。在參加培訓(xùn)后，我開始更加注重引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，并且給予他更多的時間和空間來獨(dú)立思考。通過這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)孩子的思維方式得到了很大的改變，他變得更加有自主性和創(chuàng)造性。

第三，新課程關(guān)注家庭教育與社會教育的結(jié)合。在家庭教育中，家長通常只注重孩子的學(xué)業(yè)和興趣培養(yǎng)，而忽視了社會教育的重要性。隨著新課程的引入，家庭教育也開始注重培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和合作精神，讓孩子學(xué)會如何與他人相處和合作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何通過生活中的事例來培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和合作能力，例如讓孩子參與家庭瑣事的決策和分工。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)孩子與他人的溝通能力和合作精神明顯提高。

最后，新課程強(qiáng)調(diào)了家庭教育的持續(xù)性和溫暖性。家庭教育是一個長期的過程，需要家長不斷地付出努力和關(guān)心。在培訓(xùn)中，我看到了一些家長是如何通過參與孩子的學(xué)習(xí)和生活來營造溫馨的家庭氛圍。作為一名家長，我意識到要真正實(shí)施新課程，需要我不斷地改變和學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。同時，新課程也提醒我教育孩子不能僅僅局限在課堂和功課上，更需要關(guān)注孩子的興趣和需求，給予他們足夠的時間和空間。

總之，參加家庭教育新課程的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。新課程以培養(yǎng)孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、合作精神等。通過參加培訓(xùn)，我開始意識到家庭教育需要與時俱進(jìn)，不斷改變和提升自己的教育方式。我相信，只有積極應(yīng)對家庭教育新課程的挑戰(zhàn)，才能更好地引領(lǐng)孩子走向成功和幸福的人生道路。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇三

首先感謝老師給我這一個機(jī)會，能讓我和大家共同探討孩子的成長教育，為此我感到十分榮幸。我認(rèn)為孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣最重要。

1、讓讀書成為孩子的生活方式。

讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其表達(dá)能力強(qiáng)，用詞方面更準(zhǔn)確，想象力也會更加豐富。

2、讓日記伴隨孩子成長。

寫日記是個好習(xí)慣。通過寫日記，可以鍛煉他們觀察生活的能力和語言組織的能力，能夠提高他們的寫作水平，傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)他們獨(dú)立處理事情的能力;可以開闊他們的眼界，拓寬他們的知識面。

3、給孩子一片健康快樂的成長空間，不要總在學(xué)校生活以外給孩子增加太多的心理壓力，讓他們擁有自主支配時間、自由活動的權(quán)利,給孩子屬于自己的空間，學(xué)習(xí)前后可以適當(dāng)做些其他娛樂活動，這樣有助于緩和學(xué)習(xí)的疲勞程度，勞逸結(jié)合，才能端正孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

4、培養(yǎng)孩子自理、主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長一定要給孩子講明白在課堂上專心認(rèn)真聽講的好處，因?yàn)槔蠋熓鞘苓^專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，利用科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法在授課，老師對知識的教育才是最正規(guī)而精確的,而孩子的認(rèn)真程度完全可以反映在成績當(dāng)中。

這是我在教育孩子的過程中一些親身體會，謝謝大家。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇四

上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會：

一、要充分認(rèn)識家庭教育的重要意義。

好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才!所以，每個家長都要認(rèn)識到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!

二、幾種行之有效的家庭教育方法。

1、言傳身教法。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。

比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會賞識教育。

都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。

家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長。

活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?。與孩子共同成長吧，體驗(yàn)這其中的樂趣!

康成長才有基本的保障。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇五

失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。許多家長在孩子犯錯誤時，一味大加譴責(zé)、恐嚇。其實(shí)，犯錯誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。這種做法的出發(fā)點(diǎn)是阻止孩子再犯同樣的錯誤，但這樣做常常會產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理，反其道而行之。如果處理得當(dāng)，可以將犯錯誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機(jī)會。所以，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時，大人就算已經(jīng)預(yù)知會遭到失敗，但仍應(yīng)該讓孩子去試試看。

也就是讓孩子有機(jī)會嘗試失敗的滋味。有的家庭中，當(dāng)孩子準(zhǔn)備做新的嘗試時，家長或是說當(dāng)心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。

二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)積極肯定，不要抓著缺點(diǎn)不放。

父母要有敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從而肯定、鼓勵他們。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬不能停留在反面，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處、優(yōu)點(diǎn)。記得有位老師在評價孩子的作品時，說得非常精彩，對每一幅畫都是持表揚(yáng)肯定態(tài)度，當(dāng)老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫，老師看了看，驚嘆地說：“大家看啊，這幅畫，他用了多少種顏色啊，我們一起來數(shù)數(shù)…”我覺得所有的父母都要向這位老師學(xué)習(xí)，深入挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的積極性。

有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點(diǎn)，并翻來覆去地講這些缺點(diǎn)，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利于孩子的成長。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實(shí)，當(dāng)著孩子的面數(shù)落缺點(diǎn)，更會加劇他的缺點(diǎn)，就會出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。

三、培養(yǎng)習(xí)慣，應(yīng)前后一致，不要隨心所欲。

父母在家庭教育中，往往會制訂一些“規(guī)則”，如：看電視不能超過半小時、晚上8：30前睡覺、上床后聽半個小時故事等等。對于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家中所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致。否則，就會影響孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之，在家庭教育中能注意以上三點(diǎn)，將會使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開端。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇六

家庭教育，是指家長對孩子的言談、行動、做事的引導(dǎo)和影響。它深入人心，給我們的人生帶來重要影響。我們從小所接受的家庭教育，構(gòu)成了我們行為、思想、人生觀的基礎(chǔ)和源泉，也決定了我們的一生。在我的成長過程中，我也受到了不同程度的家庭教育，學(xué)習(xí)與成長，讓我對家庭教育有了更深入的體悟和心得。

第二段：對比式體會。

家庭教育形式千差萬別，每個家庭教育的情況也因社會、文化和歷史背景不同而各有差異。我曾經(jīng)在不同的家庭環(huán)境下生活過，與其它家庭相比，我發(fā)現(xiàn)最有助于孩子成長的家庭教育，是灌輸正面的價值觀，并側(cè)重于自我認(rèn)識和自我價值的培養(yǎng)。這種教育旨在培養(yǎng)孩子們的自身價值的認(rèn)識和提高自信心。相反，在其他家庭中，由于家長的管教方式嚴(yán)厲或忽略了孩子的內(nèi)在需求，孩子的成長受到了不良影響，其心理的思想和行為往往缺乏自我認(rèn)識，這樣的教育很難在孩子情感和思想上形成必要的改變。

第三段：引導(dǎo)式體會。

家庭教育中的引導(dǎo)是十分重要的。它并不是家長壓抑孩子的個性和個人觀點(diǎn)的表達(dá)，而是把孩子的興趣和個性體現(xiàn)出來，并幫助他們展現(xiàn)出最好的自己。孩子們在獲得自由和尊重的同時，也能有效地學(xué)到自律和目標(biāo)設(shè)定等能力。通過親子交流和引導(dǎo)，家庭成員可以更容易地了解孩子的情緒變化和需要，進(jìn)而更好地引導(dǎo)其行為。

第四段：合理設(shè)定規(guī)則。

在家庭教育中，對規(guī)矩的設(shè)定和執(zhí)行也至關(guān)重要。家長需要學(xué)會給孩子們設(shè)定合理有效的規(guī)則，讓孩子們知道哪些行為是被接受、哪些行為是不被接受的。在培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和意識的同時，父母也是要遵守這些規(guī)則，這可以幫他們樹立起良好的模范作用。

第五段：結(jié)論。

家庭教育是一個長期的過程，也是孩子成長道路上不可缺少的組成部分。只有家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，才可以全面提高孩子們的素質(zhì)和能力。雖然每種家庭教育都有其優(yōu)缺點(diǎn)，但可以用合理的溝通方式和規(guī)則制定幫助孩子充分發(fā)展，讓孩子們在家庭中體驗(yàn)到的正能量有助于他們成長，助力人生成功。希望在未來的家庭教育實(shí)踐中，能夠多探索和總結(jié)一份以孩子的成長為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育模式，讓孩子在不同的家庭背景下都能幸福成長。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇七

關(guān)于非愛行為的定義也許大家從字面上就可以知道，并且都不想有這種行為，但是要想真正在家庭教育中避免這一行為，真的很難，尤其是對于現(xiàn)在的父母。

現(xiàn)在的家長都感覺社會的競爭太大了，如果孩子不脫穎而出就很難在社會上立足，要想脫穎而出就要從小開始教育，于是他們都抱著不能讓自己的孩子輸在跑線上的心態(tài)，一直在后邊使勁的推著孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，催著老師不斷地教，教，教。還有些家長覺得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比，為了給自己掙得面子，讓上幼兒園的孩子就開始參加各種輔導(dǎo)班，興趣班，特長班。

親愛的家長，你們的心可以理解，但是絕不可以接受你們的這種非愛行為。請你們順應(yīng)孩子的成長發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，在生活中，在游戲中全面引導(dǎo)孩子，讓孩子自己動手，動腦，去積極探索，去快樂學(xué)習(xí)，去健康成長，去全面均衡發(fā)展！

家庭教育新課程心得體會及感悟篇八

隨著社會的發(fā)展，改革開放以來我國的經(jīng)濟(jì)和文化都取得了巨大的進(jìn)步，但同時也加重了社會和家庭壓力，人們的健康和家庭教育面臨巨大的壓力。因此，越來越多的成年人選擇報(bào)名參加成人家庭教育課程，希望在教育方面有所提高和進(jìn)步。在參加成人家庭教育課程中，我深有感觸，下面就分享一下我的感受和體會。

成人教育課程是當(dāng)今社會最為重要的，他提供了一個非常好的機(jī)會能夠進(jìn)一步提升個人的知識和技能，幫助成人更好的適應(yīng)當(dāng)下快速變化的社會發(fā)展。課程以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式展開，使學(xué)生一方面能夠從理論中進(jìn)一步地強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的理解，另一方面又能讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)到的知識，向更高層次跨越發(fā)展個人的能力。因此，成人家庭教育課程是一種為提升自己所必不可少的途徑。

成人家庭教育課程不僅包含了外語、環(huán)境保護(hù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，還有生活健康、家庭教育、人際交往等實(shí)用的技能。在參加課程的過程中，我感受到自己的視野得到了開闊和拓展，對自己的未來發(fā)展也有了更為清晰的規(guī)劃。同時，這些課程能夠改善我個人生活的素質(zhì)和水平，例如全面性的健康教育，更有效的管理和維護(hù)身體健康，更好的管理家庭等等。

成人家庭教育課程的特點(diǎn)不僅僅在于內(nèi)容，還在于培訓(xùn)方式的自由度很高，不同的成人都可以在不同的時間和地點(diǎn)完成自己的課程學(xué)習(xí)。比如，有些成人可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但也有一些成人愿意去參加線下的實(shí)體課堂。在教育方面的增加自由度跟用戶參與度增加之間構(gòu)成良性循環(huán)，所以成人家庭教育解決了上課時間和空間的問題，讓更多的成人有機(jī)會受益于這項(xiàng)教育。

成人家庭教育課程對于現(xiàn)代社會不斷成長的經(jīng)濟(jì)文化生活有著非常積極重要的推動作用，它帶動了社會各行業(yè)的發(fā)展和繁榮，也促進(jìn)了我國社會與國際接軌。在成人家庭教育課程的推動下，成人的素質(zhì)得到了極大的提升，他們不僅擁有更廣闊的視野，更具有適應(yīng)社會快速變化變化的能力和能夠適應(yīng)時代發(fā)展變化需要做出調(diào)整和改變的意識。

成人家庭教育課程培養(yǎng)了我的通識能力，擴(kuò)大了我的知識面，提高了我的思維能力和能力獲取知識的技巧，使我在現(xiàn)實(shí)生活中更自信、更為堅(jiān)定。在接下來的個人發(fā)展計(jì)劃中，我將再一次確認(rèn)自己未來的路，決心不停實(shí)踐所學(xué)習(xí)到的知識和理論，不斷的提高自己的素質(zhì)和水平。

總之，成人家庭教育課程的參加提高了我工作和生活質(zhì)量，不斷豐富我個人的知識面，更加自信，也更具有生活才能快速變化的能力。當(dāng)今社會發(fā)展變化飛速，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修才能適應(yīng)這個社會，成人家庭教育課程是我們獲取知識和增加理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的非常好的機(jī)會。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇九

本次參加的“家庭教育答疑課程”給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，讓我更加深入地認(rèn)識到家庭教育的重要性以及要提升自身的育人能力。接下來我將從五個方面分享我的心得體會。

第一，家庭教育的目標(biāo)。掌握一定的家庭教育技巧是必要的，但更重要的是明確教育的目標(biāo)。了解孩子的特點(diǎn)、興趣、優(yōu)劣勢，把握他的人生方向，制訂科學(xué)、合理的教育計(jì)劃。家庭教育不應(yīng)只關(guān)注于孩子的成績、技能，更要注重孩子的全面發(fā)展，從各個方面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。因此，教育者必須從孩子的學(xué)習(xí)能力、情感能力、社交能力、品德修養(yǎng)等多個方面入手，打造健康、有靈魂、有情感的孩子。

第二，家庭教育的方法。教育方式會影響孩子的成長，不同年齡的孩子有不同的成長需求和學(xué)習(xí)方式，教育者必須根據(jù)孩子的特點(diǎn)來制定不同的教育方法。對于年幼的孩子，教育者需要采用“語言教育”的方式，通過與孩子的簡單交流，讓孩子學(xué)會用單純、自然的表達(dá)方式，培養(yǎng)孩子的交際能力和語言表達(dá)能力。而對于青少年，教育者需要采取“互動教育”的方式，通過和孩子的溝通交流，讓孩子能夠自我探索、自我思考，逐漸成熟并具備良好的心理素質(zhì)。

第三，家庭教育的意義。家庭教育是孩子成長過程中最重要的部分，健康、良好的家庭教育對孩子成長產(chǎn)生了巨大的影響。孩子在家庭中接受的教育是最直接、最貼近生活的，也是最具影響力的。良好的家庭教育會使孩子具有強(qiáng)大的個人品質(zhì)、自由的思想和發(fā)散的思維，有利于孩子將來的成長和發(fā)展。通過家庭教育，孩子會學(xué)會如何與人相處、如何表達(dá)自己的情感，也會增長自信心、學(xué)習(xí)能力和社交技巧，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，家庭教育中的問題。在家庭教育中，父母常常會面臨各種問題，如缺乏課程計(jì)劃、溝通不足、控制情緒困難等。這些問題影響孩子的發(fā)展，也會直接影響到家庭和諧度。因此，教育者需要面對這些問題，進(jìn)行足夠的溝通與交流，合理利用自身的育人經(jīng)驗(yàn)和教育資源，積極解決問題，保證孩子的健康成長。

第五，如何提高家庭教育水平。除了參加家庭教育答疑課程，還可以從其他途徑提升自身育人能力。比如，可以通過閱讀相關(guān)的書籍或文章、參加育人論壇、與其他育兒者交流經(jīng)驗(yàn)等方式。此外，教育者還需要關(guān)注時代發(fā)展，了解當(dāng)今社會及教育發(fā)展趨勢，及時更新自己的育人理念和方法。

通過本次家庭教育答疑課程，我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，學(xué)習(xí)了一系列的方法和技巧，對于今后的家庭教育也有了更好的規(guī)劃和定位。希望更多的父母也能夠關(guān)注家庭教育，注重自己的育人能力提升，打造健康、快樂、和諧的家庭。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇十

寫在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過半有余，應(yīng)班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過，而課堂甚少專門開設(shè)或教會孩子如何學(xué)會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對未來復(fù)雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對當(dāng)前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點(diǎn)滴，以之共勉。

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育。搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點(diǎn)心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

二、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì)，因勢利導(dǎo)的教育方式。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明德行，誠實(shí)守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時，要因勢利導(dǎo)，及時對孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立方向。同時，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴(yán)格而又寬容的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信，既不屈服威嚴(yán)、又尊重別人。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識。

作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進(jìn)取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識。同時，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計(jì)劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚(yáng)，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能。

興趣是孩子成才的動力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實(shí)人生的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯！很有進(jìn)步！這個主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探索的堅(jiān)韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。

五、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。除在學(xué)校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如他在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

六、營造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書多看報(bào)，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出；梅花清香，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇十一

家庭教育課程對于每個家庭來說都是至關(guān)重要的，特別是在當(dāng)今這個時代，教育方式不斷的在發(fā)生變化。在家庭教育課程中，家長們需要做的不僅僅是傳授知識，更需要注重孩子們的心理健康，關(guān)注孩子們的興趣愛好和才能發(fā)展。在過去的幾個月中，我參與了一些家庭教育課程，這里，我將分享一些自己的心得體會和感悟。

第二段：關(guān)注孩子的心理健康。

在家庭教育課程中，我發(fā)現(xiàn)家長們越來越注重孩子的心理健康。孩子的行為和情緒經(jīng)常受到許多因素的影響，如：家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境等。在這種情況下，家長們應(yīng)該及時關(guān)注孩子們的心理健康狀況，為他們提供良好的心理引導(dǎo)。在我參加的家庭教育課程中，許多家長們都通常會接受一些心理輔導(dǎo)課程來幫助孩子們建立良好的心理健康。

第三段：注重孩子們的才能和興趣發(fā)展。

除了心理健康，孩子們的才能和興趣發(fā)展也同樣重要。每個孩子都是獨(dú)特的，他們的發(fā)展路線也不盡相同。因此，家長們應(yīng)該盡量發(fā)掘他們的孩子的興趣和才能，幫助他們了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和潛力，并在這些領(lǐng)域中為他們提供更多機(jī)會和資源，以尋求未來更好的發(fā)展。

第四段：多角度的教育方式。

我們生活在一個變化越來越快的時代，孩子們的教育方式也需要相應(yīng)的適應(yīng)。在現(xiàn)在的家庭教育課程中，各種多角度的教育方式正在不斷地被嘗試和應(yīng)用。例如：課程設(shè)計(jì)中加入游戲元素，啟發(fā)孩子們的思考和創(chuàng)新。除此之外，還可以加入動手實(shí)踐活動，從而讓孩子們更好地掌握知識。

第五段：結(jié)論。

在家庭教育課程中，我們需要的不僅僅是知識和技巧的傳授，更需要注重孩子們的心理健康，關(guān)注孩子們的興趣愛好和才能發(fā)展。注重孩子們的多角度、全方位的發(fā)展，從而讓他們能夠更加自信、自主地面對未來的生活和事業(yè)。在這個過程中，我們家長們更需要不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷地嘗試和實(shí)踐，讓我們的孩子們能夠變得更加優(yōu)秀。

家庭教育新課程心得體會及感悟篇十二

注：本篇文章是人工智能生成，僅供參考。

高級家庭教育課程是一種科學(xué)和系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)，該課程提供了許多有用的工具和技巧，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。高級家庭教育課程在全球范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用，為家庭帶來了積極的影響。

在高級家庭教育課程中，我了解了如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力、建立健康的親子關(guān)系和鼓勵孩子的自我發(fā)展。課程內(nèi)容非常有意義，讓我深入思考了自己與孩子的交流方式和行為模式。同時，高級家庭教育課程采用了多種實(shí)用的教學(xué)方法，例如案例學(xué)習(xí)、小組討論和角色扮演，讓我感到學(xué)習(xí)過程非常有趣且互動性強(qiáng)。

高級家庭教育課程讓我看到了家庭教育的重要性，尤其是在孩子的成長中。作為家長，我們需要教育孩子如何擁有自我價值、如何相互尊重和如何解決問題。關(guān)鍵是，我們需要提供有益的指導(dǎo)和支持，以便孩子能夠更好地發(fā)展和成長。

第四段：家庭教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。

高級家庭教育課程也讓我認(rèn)識到了家庭教育的挑戰(zhàn)和應(yīng)對之道。例如，我們需要處理好教育和約束之間的平衡，保持良好的家庭關(guān)系，建立開放的交流渠道和培養(yǎng)孩子的自控力。在面對這些挑戰(zhàn)時，我們需要有耐心和關(guān)愛，以便孩子能夠理解并遵守我們的教育原則。

第五段：總結(jié)。

高級家庭教育課程是一次非常有價值和充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我了解了家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過這次課程，我將繼續(xù)堅(jiān)持提供有益的指導(dǎo)和支持，幫助孩子更好地發(fā)展和成長。同時，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)，并通過實(shí)踐來提高家庭教育的質(zhì)量和效果。