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心得體會
教師學(xué)做榜樣心得體會和感想 黨員教師學(xué)榜樣心得體會(二篇)
  • 時間:2023-01-02 05:56:23
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教師學(xué)做榜樣和感想 黨員教師學(xué)榜樣 文件夾
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹?/div>
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

描寫教師學(xué)做榜樣心得體會和感想一

第一,學(xué)黨章黨規(guī),樹立黨章意識,保持黨的純潔性。習(xí)近平總書記指出,“黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩,不成方圓?!?/p>

同時,黨章也是中國共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義。

黨員教師學(xué)習(xí)黨章,就是要自覺遵守黨章、維護黨章,樹立黨章意識,對黨絕對忠誠,對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),學(xué)習(xí)黨的歷史,就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以正面典型激勵自己,以反面典型警示自己,樹立崇高道德追求,遵守黨的紀(jì)律,增強黨性,保持黨的純潔性,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

第二,學(xué)系列講話,堅定理想信念,保持黨的先進性。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記從時代和全局高度,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍,發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)近平總書記的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔(dān)當(dāng)意識、真摯的為民情懷、務(wù)實的思想作風(fēng),為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了科學(xué)指南和基本遵循。

黨員教師學(xué)系列講話,就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論,深刻理解中國特色社會主義來之不易,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信,堅定理想信念,為社會主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。

黨員教師學(xué)系列講話,就是要切實學(xué)習(xí)和把握習(xí)近平總書記關(guān)于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論,準(zhǔn)確判斷我國當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅持以問題為導(dǎo)向,不斷解決問題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進性。

第三,做合格黨員,做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢,都對新時期黨員提出了新要求,黨員要堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師,首先是黨員,然后是黨員教師,要做到“平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去”;黨員教師,要做合格黨員,同時要做黨和人民滿意的教師。

黨員教師要有理想信念,強化政治意識,保持政治本色。習(xí)近平總書記的系列重要講話,特別是“四個全面”戰(zhàn)略布局,開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話,著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦,統(tǒng)一思想和行動,堅定馬克思主義的信仰,增強政治意識,保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。習(xí)近平總書記認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是,“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷?!?。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。

黨員教師要有扎實學(xué)識,夯實知識功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。習(xí)近平總書記說,“扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)?!碑?dāng)前,我國高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段,提升教育質(zhì)量是必由之路,這就要求黨員教師要加強學(xué)習(xí),不斷夯實知識功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài),提升教育教學(xué)能力。

黨員教師要有仁愛之心,堅守教育靈魂,做到仁而愛人。教育的真諦是愛,教育的本質(zhì)是愛,沒有愛就沒有教育。習(xí)近平總書記說,“好老師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師?!秉h員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民中的普通一員,時時處處把學(xué)生放在心上,熱愛本職工作,關(guān)愛青年學(xué)生,堅守教育靈魂,真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。

描寫教師學(xué)做榜樣心得體會和感想二

三月中旬,我有幸到北京翠薇小學(xué)、勁松三小和四小聽課學(xué)習(xí),感覺不虛此行。作課老師都具有深厚的文化底蘊,課堂上旁征博引,揮灑自如,令人浸潤其中,回味無窮。

在勁松三小聽了兩節(jié)精彩紛呈的語文課,兩位老師渾然天成的課堂教學(xué)藝術(shù),精湛的課堂教學(xué)技巧,與孩子融為一體的教育氛圍,深深感染了我。這樣的課堂是真正的思辯的課堂,用心的課堂,學(xué)生學(xué)有所獲的課堂,真實而有效,樸實而精彩。

二年級的《畫風(fēng)》一課,教師的基本功很扎實,用心打造了多個設(shè)計的亮點。關(guān)注細(xì)節(jié),注重朗讀的指導(dǎo)和語言文字的訓(xùn)練,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如老師提醒孩子課前把書本文具擺在課桌左上角,身板挺直:"怎樣讀才能讀出風(fēng)的存在?""這個句子還可以怎么說?"學(xué)習(xí)單按梯度設(shè)計了三道題,由淺入深,同時也培養(yǎng)了孩子提煉句子主要成分的能力。每個教學(xué)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生明白做什么、怎么做。指導(dǎo)寫字時從間架結(jié)構(gòu)、筆畫的寫法入手,長此以往,這孩子們的寫字水平也就可想而知了。

尤其是那節(jié)五年級的《刷子李》,宋老師深厚的的語文積淀讓我折服,她出口成章,妙語連珠;那春風(fēng)般的評價語,豐富生動又貼近實際,如"言之有理;好習(xí)慣;有生活;誰能拋磚引玉?……"感染力極強。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,條理清晰。體現(xiàn)了宋老師的教學(xué)功底與專業(yè)素養(yǎng),讓我領(lǐng)略了她的課堂風(fēng)采。本節(jié)課給人的感覺就是輕松、快樂。短短四十分鐘的課堂,她將自己的教育理念與教學(xué)智慧融匯其中,所以能時時迸發(fā)精彩。濃濃的語文味兒,讓我嘆為觀止。課堂上教師給學(xué)生思考的空間,讓學(xué)生安靜下來,智慧飛揚,思考時要求簡要批注,可以是一詞、一個句子。在表達方式上,老師獨具慧眼,從布局謀篇方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識故事情節(jié)的"一波三折",并拓展閱讀了《泥人張》,加深對寫法的理解。1聆聽這樣的課,真像享受美味的精神大餐。

在以后的教學(xué)工作中,我要向幾位老師學(xué)習(xí),在課堂上不斷提醒學(xué)生養(yǎng)成好的讀書、寫字習(xí)慣;吃透教材,找準(zhǔn)切入點,抓住容易讓學(xué)生怦然心動的地方;對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計目標(biāo)要明確,環(huán)環(huán)相扣;對每課的學(xué)習(xí)都要注重寫法的指導(dǎo),體現(xiàn)語文學(xué)科的人文性和工具性。

這幾天的學(xué)習(xí)使我想到,語文教師的語言要有魅力。如果語文教師的談吐妙趣橫生,像贊美詩一般,似清泉流水一樣,娓娓動聽,扣人心弦,就能從頭到尾吸引住學(xué)生,把學(xué)生的心牢牢抓住。語文教師的語言應(yīng)該條理清晰,富有啟發(fā)性。教師運用語言智慧,適時地點撥,恰當(dāng)?shù)匾I(lǐng)學(xué)生的思維,才能使之在困頓之時茅塞頓開。語文教師的教態(tài)要自然大方、平易近人,一個眼神、一個手勢、哪怕是一個停頓,都應(yīng)是對文本的情感表達,對學(xué)生的情感誘導(dǎo),從而最終實現(xiàn)以自己的情激發(fā)學(xué)生的情,與文本形成共鳴。

語文教師要能輕松自如地駕馭課堂,帶領(lǐng)學(xué)生在語言的海洋里快樂地暢游,自身必須具備較強的綜合素養(yǎng),就應(yīng)該有豐富的科學(xué)文化知識儲備。所以,我必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,博覽群書,兼容并包,才能厚積薄發(fā),旁征博引而達到左右逢源,揮灑自如。所以我們應(yīng)該始終擁有一顆學(xué)習(xí)的心,謙虛的心,多學(xué)習(xí),多反思,多積累。

這次聽課活動帶給我的收獲還有很多很多……在未來的道路上,我會更加努力學(xué)習(xí),大膽實踐,深入思考,不斷提升自己,且行且思,一定會漸行漸遠(yuǎn)!

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