心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關消防救援改革條例心得體會精選一

1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關消防法規(guī)。

2、校長對學校范圍內(nèi)的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。

3、把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃;同時部署;同時檢查;同時總結;同時評比。

4、落實消防安全經(jīng)費，改善消防設施，滿足消防安全需要。

5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發(fā)現(xiàn)的火險隱患整治作出決策，并督促職能部門貫徹執(zhí)行。

6、對本單位發(fā)生的火災事故，積極組織撲救，并責成有關人員查明事故原因，限期整改。

1、認真貫徹執(zhí)行國家消防法律法規(guī)和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。

2、協(xié)助校長做好學校消防安全工作，對校園內(nèi)的消防安全管理工作負分管責任。

3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。

4、組織制訂消防安全管理制度，并認真貫徹落實。

5、做好學校消防器材配置和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。

6、對本單位發(fā)生火災，積極組織撲救，并會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過;師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過;沒有采取可靠的防范措施不放過;責任人沒有受到處理不放過。

7、積極選派消防安全人員參加業(yè)務培訓和學習，提高有關人員的業(yè)務素質(zhì)。

1、辦公室：責任人——徐麗主任各類政策、法規(guī)、上級各類相關文件的收發(fā)、傳送以及相關材料、檔案的管理。

2、政教處 大隊部：責任人——尹鵬主任、大隊輔導員張培芝學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。

3、教導處：責任人——李倩、韓瑞彥 張靜主任相關教材的征訂，教學計劃的檢查，實驗室、功能室的消防安全設施設備的配置、檢查。

4、總務處：責任人—遲培忠主任

學校消防設施設備的安排、配置、檢查;學生宿舍、食堂等的消防安全設施;

1、在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。

3、積極參加消防業(yè)務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規(guī)，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性;懂預防火災的措施;懂撲救火災的方法。會使用消防器材;會撲滅初起火災;會報警。

4、消防設施維護員工應做好學校消防設施的.檢查、維護、保養(yǎng)和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。

5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，主動消防隱患，并認真做好臺帳記錄工作。

6、樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒后上崗。

1、了解和掌握有關消防常識，認真執(zhí)行學校消防安全管理制度，做好職責范圍內(nèi)的消防安全工作。

2、積極參加消防知識學習培訓，熟知“三懂三會”具體內(nèi)容。即：即懂本崗位火災危險性;懂預防火災的措施;懂撲救火災的方法。會使用消防器材;會撲滅初起火災;會報警。

3、愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。

4、嚴格遵守禁煙、火規(guī)定和動用明火申請制度。

5、發(fā)生火災及時報警，并服從命令，做到機智、勇敢、迅速參加撲救。

6、加強對管轄范圍內(nèi)人員的消防安全教育，提高全體學生的消防安全意識。

有關消防救援改革條例心得體會精選二

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。

20xx年x月x日。

(一)師生逃生線路安排：

1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。

2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

(二)消防演練活動教職工崗位安排：

火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

1.總指揮：xxx。

2.消防演練負責人：xxx。

3.廣播指揮：xxx。

4.拍照：xx。

5.救護人員、操場站位指揮：xxx。

6.第二滅火梯隊：xx等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。

7.樓面指揮：

1號教學樓：三樓xx二樓xx一樓xx。

2號教學樓：左樓梯口xx右樓梯口xx。

8.操場點名、秩序管理：各班級教師。

(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。

(二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。

(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。

(七)消防負責人總結活動情況。

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。

(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。

(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。

(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

有關消防救援改革條例心得體會精選三

全民消防 生命至上

全民齊動員 共筑消防安全防火墻

居安思危，防患未然;

嚴禁圈占消防設施，確保疏散通道暢通;

預防為主，防消結合;

火災起心莫急，濕手巾捂口鼻;

加強消防法制建設，依法實施消防監(jiān)督;

認真貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針;

加強消防法制教育，提高全民消防安全素質(zhì);

遠離火災，珍愛生命，共建平安家園;

從小學消防，共創(chuàng)平安家;

火災不留情，預防要先行;

筑牢消防安全“防火墻” 開創(chuàng)消防工作新局面;

落實政府部門消防責任 推動消防工作跨越發(fā)展;

全民參與 根治火患 營造美好家園;

加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力;

普及消防知識，傳播消防文化;

隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山;

人人防災防火，家家平安快樂;

消防情系你我他，預防火災靠大家;

防火常識進校園，自防自救保安全;

兒童玩火最危險，家長老師要嚴管;

家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查;

政府主導，齊抓共管，落實政府部門消防工作“四項責任”;

落實政府部門消防工作“四項責任”：組織領導 部門行業(yè)監(jiān)管 設施建設 檢查考評;

單位主抓，完善機制，提高社會單位消防安全“四個能力”;