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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫名著原句心得體會初中和感想一
這本書的作者是英國作家夏洛蒂·勃朗特,夏洛蒂出生在英國約克郡哈沃斯一個圣公會窮牧師家庭。因為家庭貧寒,母親早逝,夏洛蒂的童年是不幸的。然而凄苦的童年并沒有讓她失去對生活的信心,她執(zhí)著地追求幸福的生活,這一點在書中得到了集中體現(xiàn)。
夏洛蒂在寫《簡·愛》前曾對她的兩個姐妹說過:“我要寫的女主角簡·愛長相平常,一無所有,她之所以光彩奪目,就因為她的不同尋常的氣質(zhì),她的豐富的感情世界。她是以一個新型的女性的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的。”這讓我不禁想起書中女主人公簡·愛說過的一句話:“當我無緣無故挨打時,我們應該狠狠地回擊……”狠狠地回擊!這便是簡·愛身上具有的反抗精神,這便是簡·愛在當時那個女性地位低下的時代里,敢于挑戰(zhàn)不公的勇氣。
在舅媽家,當里德太太一次又一次殘忍地傷害她,簡·愛忍到無法再忍時,反抗之心終于爆發(fā),她憤怒地對里德太太說:“你不是我的親戚,我這輩子永遠永遠不再叫你舅媽。我一想起你就惡心,你對我殘酷到了可恥的地步?!?/p>
在勞渥德學校,當布洛克爾赫斯特先生把她當成一個撒謊者當眾羞辱時,簡·愛心中立刻產(chǎn)生了一種反對里德、布洛克爾赫斯特合伙公司的憤怒沖動在她的脈搏里跳動起來,她咬緊牙關告訴自己:“我可不是海倫·彭斯?!?/p>
還有,在桑菲爾德,在圣約翰加,簡·愛始終沒有放棄這種反抗精神。
簡·愛有著自己的尊嚴,她努力維護自己的尊嚴,在愛情上,她的感情是熾烈的,可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過:“我的靈魂跟你一樣,我的心跟你的完全一樣!我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習俗、慣例,而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經(jīng)過了墳墓,我們站在上帝的跟前,是平等的——因為我們是平等的!”
描寫名著原句心得體會初中和感想二
《哈姆雷特》是莎士比亞最負盛名的一部劇本,被譽為歐洲四大名著之一。莎士比亞說:“一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特?!庇旯f“哈姆雷特就像我們每一個人一樣的真實,但又要比我們偉大。他是一個巨人,卻又是一個真實的人,因為哈姆雷特不是你也不是我,而是我們大家。”赫而岑說“哈姆雷特的性格到達全人類普遍性的程度?!备璧?、海涅、別林斯基等一大批著名作家都作出過至高的評價和贊譽。
無數(shù)的文人學者,更是作出了深刻的解讀闡述。有人認為,作品揭示出封建末期社會罪惡與本質(zhì)特征;有人認為,歌頌的是人文主義夢想,以及人文主義與強大封建勢力的斗爭,還指出其思想局限性,表此刻脫離群眾、孤軍奮戰(zhàn);也有人認為,哈姆雷特身上寄托著國家與民族復興的期望,體現(xiàn)出資產(chǎn)階級對統(tǒng)一國家的夢想;還有弗洛伊德派挖掘出哈姆雷特的“戀母情結(jié)”;原型批判說則把哈姆雷特作為古代祭祀品,充當人類滌除罪惡復蘇自然活力的“替罪羊”;甚至另有相異的觀點,百年來分析爭論哈姆雷特的性格,是猶豫還是善良,是懦弱還是勇敢,幾盡解剖到了一個人的腦纖維和腦細胞。
看到這些,我讀完《哈姆雷特》自慚形穢到無地自容。我前后把這本書讀了3遍,也覺得是部好作品,故事情節(jié)跌宕起伏,莎翁的語言更是飄逸細膩,出神入化,意達心肺,情透骨髓,時有吟誦太白之詩的幻境妙覺,一些經(jīng)典雋永美句更是閃現(xiàn)哲理、耐人尋味。但說實話,真的沒有從哈姆雷特身上觀照出多少自己,也真沒有看到什么封建階級斗爭、黑暗勢力統(tǒng)治、人文夢想閃光,更沒有聯(lián)想到“戀母情節(jié)”“替罪羊”之類的心理暗示與原始獻祭。
估計是自己“功力”著實不夠,加之屬于線性思維模式,領悟不出其博大精深,這看來是十分肯定和萬分必然的。不懂反而正常,佛道儒釋深奧玄妙,琴棋書畫意接千古,梅蘭竹菊通情達義,日月星辰照爍古今,哪一個又是真正懂得過的。人啊,看到啥說啥,想到啥說啥,認為是啥就說啥,真實的反映自己,既便是錯的,那也是自己的,并且我們也只能明白自己明白的。
在我的眼里,這只是一個王子復仇的故事。丹麥王子哈姆雷特的父王慘死,叔叔篡位,母親嫁給叔叔?;貒?,父王鬼魂訴冤,他精心準備復仇,經(jīng)過戲劇展現(xiàn)父王被害過程,證實了叔叔和母親的謀殺行為,用裝瘋和修改信件躲過叔叔的加害,幾次猶豫徘徊錯過刺殺良機,期間誤殺了愛人的父親(奸臣),愛人跳河自殺,愛人的哥哥復仇,最終在叔叔的計謀下,與愛人哥哥比武對決,兩人中毒劍身亡,母親誤飲毒酒死亡,哈姆雷特臨死前刺殺了叔叔,完成了復仇。真是落得個白茫茫大地一片真干凈。
如果說感悟的話,人間善與惡同在,沒有惡也就沒有了善,正因為惡的存在,才折射出善的光芒。哈姆雷特的朋友,有兩個完美背叛,協(xié)助叔叔加害于他,有一個忠誠友誼,愿與他共同赴死,這才是現(xiàn)實,也是真正的人間,沒必要驚嘆,也沒必要惋惜。聯(lián)想開來,這世間也沒什么“善有善報,惡有惡報”,所謂善惡因果不虛,僅僅是鼓勵人們行善棄惡而已,反倒是“好人不長命,惡人活千年”的事例舉不勝舉。善惡之分,視角不一樣罷了,換個角度善惡也變得模糊了,僅存的是那顆不可欺的心。心安即是善之果,也是善的福報,此外所求皆奢侈、所得皆意外。
生存還是要死亡,這是一個耐人尋味的問題;是把命運那無情的毒箭來默然承受,或是挺身而出去與那人世的無涯的苦難進行搏斗,這其中哪種才是更可貴的行為?
“人類是一件多么了不起的杰作”,這上帝的杰作卻時刻糾纏徘徊于生存還是死亡的抉擇。是??!如果生存是人類唯一意志的話,那又何必去在意那世間的善與惡、是與非、真與假、美與丑,一切只要圍繞活著的本能行動即可,這樣反而清晰簡單了,目標明了,行動必然堅定??墒?,僅僅為了生存而活著,比那跪乳的羔羊、反哺的烏鴉、舐犢的老牛、護崽的虎狼反倒不如,枉辜負了造化給予的智慧與情欲,倒不如拋了思想和欲念,裸身奔向大自然,回歸原始的野性來得痛快。
這樣活著了無了生趣,失去了人生的意義,人不應當是這樣的。是?。∵€是披掛上這所謂“人”的裝備,拿起情感之予、理性之盾,來與人間的苦難作個決斗,論他個是非,爭他個長短,活個拼命三郎才有滋味。這樣活著大義凜然、意氣風發(fā),或為了夢想,或為了自由,或為了正義,哪怕是為了私欲,為了罪惡,為了仇恨,不管怎樣,總是尋了個活著的目標追求下去,賦予了人存在的意義和活著的價值。這樣的活法是有代價的,最高的代價是生命,斗爭中隨時會應對死亡、走向死亡,而死了人也就消失了,這時人們就會想,這一切值得嗎?連生命都沒有了,追求的還有意義嗎?所以,又回到了“生存還是死亡,這是一個值得研究的問題”的邏輯起點,你會怎樣選擇呢?
如果一個人只用一把小小的刀子便能夠把自己的一生來結(jié)算,那么有誰愿意忍受世上的一切苦難,人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的欺凌、傲慢的冷眼、被感情輕蔑所受的悲痛、法律的遷延、蠻橫的官吏和杰俊人士費盡周折所換來的小人的輕貶?若不是因為對那不曾有人能夠回到的神秘之國的畏懼,對不可知的死后的擔憂,誰愿意呻吟流淚于困勞的無奈的生命重壓之下,背負著如此的重擔!
我們之所以甘心忍受目前的折磨而不愿飛向我們不所知的世界,正是因為它瓦解了我們的意志。我們在重重的憂慮之下變成了懦夫,拘謹?shù)乃季S在我們散發(fā)著光芒的決心之上把一層灰色覆蓋,而在這一種思維之下,再偉大的事業(yè)也會所以而退步,行動已沒了本身的意義。
人活著,就時刻應對這個終極選擇,每一個決定都是在尋求生存與個人意志之間徘徊,選擇生存就偏離了個人意志,選擇個人意志就增加了死亡概率,在夾縫中前行,時而妥協(xié),時而斗爭,這也許就是每個人的生存狀況。當生存與意義之間的矛盾發(fā)展到極致的話,就是生死的考驗。哈姆雷特告訴我們,“活著的人總是要死的,無論誰都將從生存的時空邁入到永恒的寧靜,你明白這是一件很普通的事。”懷著這樣的思想,他做出了自己的選擇,走向了死亡的歸宿。
《哈姆雷特》是一座高峰的話,我只在山底。古人講,“書讀百遍,其義自見”,讀3遍僅僅是個開始,攀上峰頂,路漫漫其修遠,吾亦將不懈求索,在認識哈姆雷特的過程中,認識自己。
描寫名著原句心得體會初中和感想三
幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。當我懷著激動的心情讀完高爾基的著作《童年》時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜。我深切的體驗到了字里行間不同的情感色彩:罪惡中看到善良,黑暗中見到光明,冷酷無情中見到人性光芒,悲劇氣氛中感受頑強的毅力,戰(zhàn)勝苦難的力量。
《童年》講述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子,但他擁有一顆脆弱而敏感的童心,正體驗著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光,豐富了他,使他充滿了堅強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物,嚴厲而暴躁的外祖父,由于家業(yè)的衰落變得吝嗇,貪婪,專橫,慈祥而和藹的外祖母,有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野,自私的舅舅愛喝酒,整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽,樂觀純樸的小茨岡,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干,善良開朗的外祖母,她是一盞明燈,驅(qū)逐黑暗與孤獨;她是正義,憐憫窮人與弱者。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o,清醒的現(xiàn)實主義者,以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作,用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理,為我們描繪一幅俄羅斯小市民階層的風俗人情的真實圖畫,表現(xiàn)了當時人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。
從這本名著中,我不僅品味著扣人心弦的故事情節(jié),同時獲得珍貴的精神食糧,而且學到作者刻畫人物的技巧,以及豐富的語言運用。
《童年》這一本書讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的,可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活,創(chuàng)造燦爛,絢麗的明天!
每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘,最快樂的時光,但是高爾基的童年卻與眾人不同。
高爾基的童年很悲慘的。三歲時父親病死,母親也改嫁了,高爾基就只能住在外祖父家中,可是外祖父的脾氣很暴躁,把家里弄得亂七八糟,所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且,高爾基還告訴我們:鳥的翅膀不經(jīng)歷風雨,怎樣飛得更高?
當我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中,就會想到,如果我身處那種惡略的環(huán)境,我會像高爾基那樣一樣自立,去尋找自己能夠生存的地方嗎?
我會為自己高興,因為我沒有出生在那個時代,也沒有失去父母,沒有受過苦,而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的,是沒有痛苦的,也是無憂無慮的。
記得我小時候,媽媽給我買了一條小金魚,但是她沒有告訴我怎么樣,就走了。可現(xiàn)在家里一個人也沒有,怎么辦?我看到柜頂上有一個插著花的花瓶,于是我靈機一動,把花瓶拿下來,丟掉話,給花瓶接滿了水,就不金魚放了進去。看到小金魚在水了自由自在地游來游去,我心里樂滋滋的。正好爸爸回來了,看見我看著花瓶一動不動,就問我,當他發(fā)現(xiàn)小金魚在花瓶里,就大聲說:“不行,一會兒要送給姥姥的!”我一聽,二話沒說,就把花瓶抱回了屋。最后,爸爸實在沒有辦法,就只好給姥姥打電話,沒想到姥姥聽后哈哈大笑……
我的童年就是這樣歡樂,就是這樣幸福。所以,我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
描寫名著原句心得體會初中和感想四
《西游記》是中國四大名著之一,其中的人物特點鮮明,唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶曉的人物,情節(jié)曲折離奇,令人百看不厭。
從小就聽人說孫悟空神通廣大,長大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少,請眾神幫忙除妖多。我們常常講求自力更生!常常鄙視那些借助他人力量的人!總覺得他們靠別人成功――不算好漢!但現(xiàn)在一想,孫悟空的本領確實大,大就大在他能利用外界的力量幫助自己成功。
其實在生活中也有許多事情需要像孫悟空一樣學會利用外界的力量幫助自己,可以讓我們少碰很多壁,少走很多彎路!我曾經(jīng)看過這樣一個例子:
有一個小男孩,在沙灘上想要移走一塊對他而言是非常巨大的石頭!可惜,他用盡了各種辦法!都沒有移走那塊石頭!就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的時候!他的父親走過來問他,為什么不用上他所有的力量!
小男孩哭著說,“爸爸,我用了我所有的力氣,我已經(jīng)盡力了”
小男孩的爸爸說道“不,你沒有!因為,你沒有請求我的幫助!”說完,小男孩的爸爸彎下腰,輕而易舉的就把那塊對小男孩來說是“巨大”的石頭移走了!
我自己出發(fā)生過這樣一件事:一道數(shù)學題,百思不得其解。我絞盡腦汁,怎么也解不出。于是捧著數(shù)學題去找爸爸。爸爸看后思考了一會兒,用手指著這題目,給我分析了他的思路,我茅塞頓開,很快解出了那道題。
確實,當自己遇到困難時,外界的力量會向你伸出援助之手,這時的你就要有孫悟空的本領,緊緊地抓住這只有力的大手,助自己解決所處的困境。所以,朋友!好好借助你的資源吧!―――借他人之力,助幾成功!
描寫名著原句心得體會初中和感想五
利用暑假,我讀了四大名著之一——〈西游記〉。這本書由吳承恩所著,記載了師徒四人去西天取經(jīng)的路上,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取到了真經(jīng),修成了正果。
在師徒四人中,最忠厚老實的就屬沙僧了,一心保護唐僧,使唐僧取得真經(jīng),別無二心。
獵八戒,他好色好吃好玩,貪婪,做不成大事。他遇到困難時,只想著退縮。當取得真經(jīng)時,還要求佛祖讓他下凡間來游玩,就是因為這樣,一開始,他被玉帝貶下凡間來。
孫悟空最大的特點是勇敢,不怕困難,打敗了許多妖魔鬼怪,每當師父被抓時,他會在第一時間趕到,想盡一切辦法救出師父,他是我們學習的好榜樣。
唐僧雖然有點啰嗦,可他是一位善良的苦行僧,不辭勞苦,不畏艱險,他意志堅強,慈悲善良,是一位虔誠執(zhí)著的佛教徒,在取經(jīng)的過程中不為財色迷惑,不為死亡屈服。
《西游記》讓我領悟到辦成任何的大事,都必須克服層層困難,堅持不懈,取長補短,團結(jié)一心。做事時得到別人的幫助,還要懂得感恩。
這西游記是我小時候非常熱播的電視劇。每天中午,打開電視機,最引人注目地就是大鬧天宮的孫悟空。
這本西游記中有五個主角:古靈精怪的孫悟空,心慈手軟的唐僧,照鏡子里外不是人的豬八戒,默默無言的白龍馬,老實的沙悟凈。這五個人一路斬妖除魔,去西天取經(jīng)。
讓我影響深刻的是三打白骨精。白骨精一心想吃唐僧的肉,可以長生不老。正巧這一天五個人來到了白骨精的家的不遠處。白骨精看到心花怒放。她把三個人活活的打死,然后附在上面。孫悟空在周圍畫了一個圈,怕要妖怪進來。就出去找果子。白骨精依次附在了小女孩,女孩的媽媽和女孩的爸爸上,都被是孫悟空打死。但唐僧認為孫悟空亂打人,把他趕去了花果山。唐僧被捉住了,豬八戒去請孫悟空來救唐僧。
孫悟空不但救出唐僧,還打死了白骨精。給世人又除了一位妖怪。
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