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我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
推薦黨史教育心得體會覺醒年代和方法一
2020年4月23日下午,我院護理部組織全院護士黨員同志參加5·12系列活動——堅守共產黨人的精神追求,邀請青海民族大學馬克思主義學院李瓊院長給各位黨員同志進行以“學黨史、悟思想、促工作”為主題的黨史學習教育講座。李瓊院長從堅守共產黨人的精神追求、人的精神結構的探索以及共產黨人應該繼承和發(fā)揚的精神財富三個方面進行講述,讓人受益匪淺。精神是最寶貴的財富,進入新時代,建設新青海,要有新精神。新時代就要有登高望遠、自信開放、團結奉獻、不懈奮斗的“新精神”。中國人民從建立新中國到今天有了建設和發(fā)展新時代中國特色社會主義的大好局面,歷經100年的風雨,期間充滿艱辛和坎坷,我黨在歷經戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗中發(fā)展壯大,其過程凝聚著無數革命人的智慧和力量。
作為共產黨員,能夠成為這個集體中的一份子,我感到無上光榮。作為一名護士,我們將從實際出發(fā),結合當前政策,主動整合自己的思想,進行思維創(chuàng)新,不斷調整完善工作思路,全面提升工作水平,增強為民服務本領。同時認真做好本職工作,遵守紀律,全心全意為病患服務,深入學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素養(yǎng),在工作中用自己的愛心、細心、耐心呵護每一位病患!
作為80后黨員,我倍受啟發(fā)、倍感震撼和自豪。這是我們青年人的營養(yǎng)劑和精神食糧,也更堅定了我“聽黨話、跟黨走”的信念和決心。我們青年一代要傳承紅色基因,立足本職,接續(xù)奮斗,不負青春,不負韶華,不負這個偉大的新時代!
作為一名護理人員,要敢于承擔責任,要有擔當精神。首先,要嚴格要求自己,提升自己的業(yè)務水平。由于護理工作的特殊性,更需要慎獨,容不得一點馬虎,不可放過一點可疑之處。有責任感才會有凡事認真、嚴謹的工作態(tài)度。
作為一名護理人員,要具備敏銳的反應能力,觀察能力以及良好的溝通能力,時刻保持清醒的頭腦。護理工作在特別繁忙的時候就是最容易出錯的時候,所以才更應該加強責任心,做到忙而不亂,按照規(guī)章制度行事,嚴格三查八對,不受外界影響,對于患者及家屬的問題耐心回答,讓患者及家屬感受到護理人員帶來的溫暖。
青春是用來奮斗的,奮斗的青春才最美麗。作為新時代的青年,特別是黨員,應該讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。作為護理隊伍的一員,我們腫瘤婦科將以此次黨史學習教育活動為動力,積蓄能量再出發(fā),在科室黨支部的正確領導下,踐行初心使命,在安全生產、疫情防控、綠色發(fā)展、體制改革等工作中做青年們的榜樣和標桿,為醫(yī)院的事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻!
通過這次學習,讓我們受到了精神的洗禮,意識到學習的重要性,明白了全心全意為人民服務的重要性,也讓我們更加明確了自己的奮斗目標和永遠跟黨走的決心。
推薦黨史教育心得體會覺醒年代和方法二
為加強對各部門各單位黨史學習教育的檢查和指導,確保全校黨史學習教育高標準高質量開展,學校成立5個黨史學習教育指導組,現制定如下督導工作方案。
1.明確工作要求。對各部門單位貫徹落實中央、省委和學校黨委部署安排提出要求。采取隨機抽查、調研訪談等方式,了解掌握所指導部門單位學習教育進展情況,指導解決存在的重點難點問題。每季度至少集中調度1次各部門單位工作開展情況。
2.督導專題學習。審閱所指導部門單位的黨史學習教育實施方案、理論中心組專題學習研討計劃、處級領導干部學習計劃。對每個單位有針對性地選擇1-2個專題,派人列席集中學習研討。督促所指導部門單位抓好基層黨支部的學習教育。
3.督導擴大學習教育覆蓋面。檢查各部門單位在師生中開展“四史”學習教育,普及黨史知識情況。
4.督導組織生活。督導各部門單位嚴格落實“三會一課”制度,結合實際開展豐富多彩的“主題黨日”等活動,推動黨史學習教育走深走實。
5.督導“我為師生辦實事”實踐活動。指導開展聯系師生“大走訪”,了解師生訴求,回應師生關切;指導深化民生難題“大排查”,審閱各部門單位“我為師生辦實事”項目清單;指導推動服務群眾“大提升”,把黨史學習教育與改進機關作風結合起來,開展好“亮身份、強服務、做表率”活動,全面提升管理服務效能。
6.督導民主生活會。督導各部門單位圍繞黨史學習教育召開專題民主生活會,認真進行黨性分析,開展批評和自我批評。
7.督導總結工作。指導各部門單位認真總結學習教育成效和經驗,審閱各部門單位的總結報告。從領導干部自身素質提升、解決問題成效、學校改革發(fā)展、群眾評價反映等方面,對各部門單位黨史學習教育效果進行評估。
8.及時向學校黨史學習教育領導小組及辦公室反饋情況和問題,提出意見建議。
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