心得體會是我們對自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié)，可以幫助我們不斷提升自己。寫心得體會時，要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性，以保證文章質(zhì)量。希望這些心得體會范文能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會時起到一定的啟發(fā)和幫助。

讀書心得體會小說篇一

讀了俄國作家契訶夫的短篇小說《凡卡》，我感慨萬千，為凡卡悲慘的童年生活而悲痛，為自己生活在21世紀(jì)而感到幸福。

凡卡只是一個九歲的孩子，九歲本來是個花季年齡，是個暢快玩耍，放飛天性的年齡，但生活在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下的凡卡，受盡了非人的折磨之苦。

來到繁華的莫斯科，凡卡原想學(xué)到一技之長，作個鞋匠，在社會立足，但他卻經(jīng)受了種。種折磨；遭受了種。種非人的虐待，過早地嘗到了生活本不該有的悲慘——挨毒打、挨餓、受捉弄、睡不好覺，過著慘不忍睹的生活。楦頭是用木頭做的，用它來敲擊小凡卡的腦袋是一種多么殘忍的傷害呀！

小凡卡在殘酷的現(xiàn)實面前，發(fā)出了與年齡不相稱的悲嘆與哀求，足以看出凡卡內(nèi)心的痛苦與無奈，令人同情！催人淚下！和他的童年相比，我們是多么幸福呀！在家里衣來伸手，飯來張口，過著像“小皇帝”，“小公主”一樣的生活，從不主動承擔(dān)家務(wù)，好像父母長輩為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)一樣，自私無情地當(dāng)著“吸血鬼”，貪婪地吮吸父母的心血，不知不覺地成為“啃老族”的一員。我們從未餓過一回，永遠(yuǎn)都是吃香的，喝辣的，更何況有的同學(xué)從沒有體會過父母的辛苦，做過多少令父母不滿，不如意的事，可他們永遠(yuǎn)都是默默無聞，忍氣吞聲。而父母只要做了一丁點兒使你不稱心的事，你就會大發(fā)雷霆，甚至動拳腳，跟父母大吵大鬧一場，這簡直是惡魔，是忘恩負(fù)義的白眼狼。還有的同學(xué)浪費自己的時間，整天宅在家里玩手機(jī)，打游戲，用錢來買皮膚，買裝備，來武裝自己的背包。不！完全錯了！應(yīng)該用自己的時間和精力收集知識，武裝自己的頭腦。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人翁，與凡卡相比，我們有爸爸疼、有媽媽愛，有。

讀書心得體會小說篇二

Introduction:。

小說讀書，擁有種種好處，可以拓寬視野，增長見解，開闊心胸，磨練語言能力，甚至喚醒靈魂深處的感悟，上千本小說讀來，讓我見識到了世界的美好和真實，更賦予了我自信，力量以及信仰。有時候，在小說世界里探索著人性，揣著自己的魂魄，有時候，在里面跌宕起伏，情感翻滾，無論人生的起落，小說似乎總是都那么恰到好處般的教會了我，給了我對未來的希望。今天，我向大家分享一下我在小說中讀書的體驗和感受，體味到了何種情感和收獲。

BodyParagraph1:。

小說能幫助我們看到世界本質(zhì)的內(nèi)容和自己的局限性。自己的世界觀和價值觀會不由自主的隨著小說和作者的筆觸漸漸地發(fā)生改變。《半生緣》引領(lǐng)我們進(jìn)入了紅塵，多少年后，仍讓無數(shù)讀者流連忘返，任千言萬語匯成胸中震撼。有的小說故事，讓人揪心地痛，引人落淚。每個讀者都能在小說中看到自己的影子，看到人生的痛苦和復(fù)雜。而那些生動的小人物，墨客文字和他們是那么的生動真實，令我們無比的感動，似乎看到了很多東西，領(lǐng)悟到了人性的真諦和精髓。

BodyParagraph2:。

小說能給我們帶來了平和與安寧，找到屬于自己的安寧，享受輕松與無憂。在小說故事里靜靜享受美好的人生轉(zhuǎn)瞬即逝，感受到那些快樂的瞬間。讀小說能給人帶來安全感，放松緊張的神經(jīng)，暫時拋掉曾經(jīng)擁有的苦惱和煩惱，將自己平靜地放進(jìn)那些文字之間，暫時將世界離開自己?！逗啇邸穾椭覀儼l(fā)現(xiàn)自我，擺脫恐懼際遇的束縛，找到真正的幸福。在那個被時代淹沒的年代里，他們依然無畏地迎接未知的挑戰(zhàn)，不為眼前利益所誘惑，堅持自己的信仰和理念。讀小說是如此的純粹，是留在自己內(nèi)心最真實的意境。

BodyParagraph3:。

小說有助于讀者發(fā)掘自身的韌性和適應(yīng)能力。讀者在小說事件上走過的曲徑已經(jīng)走過了許多的灰塵與危險。《悲慘世界》深刻描繪了法國巴黎的社會現(xiàn)實，使我們玩味著人性的陰暗，及其造成的可怕現(xiàn)象。小說中描寫的故事以及個性鮮明的小人物能夠讓我們不知不覺地從人物的角度和生活的細(xì)節(jié)中找到自己的韌性和生存的藝數(shù)。我們不僅可以從小說中體會到生活的真諦，同時也會從故事中感受到自己重塑的價值和力量。

BodyParagraph4:。

小說讓我們在文學(xué)中找到自己。每個人都有自己的故事，而我們通過讀小說可以在自己的文學(xué)世界里，完整的呈現(xiàn)我們內(nèi)心世界的樣貌，感情和思維，隨刻反應(yīng)自己的情感需要。許多小說中記載著kinds遭受種種挫折，經(jīng)歷好多的不幸和磨難，卻依然堅韌不拔，時時鼓舞著我們不斷前行?！断穆逄?zé)馈匪枥L的夢想和青春，也讓我開始思考自己夢想和人生的追求。閱讀小說是有益身心的，能通過小說中所記述的人生，悟出人生的意義與價值，開啟屬于自己的文學(xué)旅程，讓閱讀成為一種心靈創(chuàng)造的行為藝術(shù)，讓人物以文化的形式與我們產(chǎn)生共鳴。

Conclusion:。

閱讀小說如探險，每一頁都充滿未知的驚喜，大大小小的各色人物在其中，顯示出了生活的百態(tài)和萬象。讀小說是一種與作者直接的對話，是心與心的交流和瞬間的碰撞，對讀者的啟迪和陶冶作用無疑是獨特、深遠(yuǎn)的。而我們在小說中認(rèn)真讀書，不得不說這是一件享受的過程，因為我們能夠所經(jīng)歷的人生道路，最終讓自己找到人生的坐標(biāo)，堅定自己的方向，認(rèn)清自己的夢想。閱讀小說，不僅僅體驗文藝之美，更是活成自己以及邁向成功和幸福的必要條件。

讀書心得體會小說篇三

小說作為一種文學(xué)體裁，已經(jīng)存在了很多年。它通過講述故事來表達(dá)作者的意思和觀點。閱讀小說對于我們來說，不僅可以開拓眼界，還能夠提高我們的思維能力。在讀小說的過程中，我們能夠體會到不同的情感、經(jīng)歷不同的故事，從而與不同的人物產(chǎn)生共鳴。今天我想分享一下我的小說讀書心得體會。

第二段：不同種類小說的迥異之處。

小說的種類非常多，有愛情小說、科幻小說、推理小說、武俠小說等等。每一種小說都有著不同的特點和閱讀體驗。例如，愛情小說通常是以兩個人之間的愛情為主題，講述了人們心中的渴望和矛盾。而推理小說則是以解開謎團(tuán)為主題，讓讀者盡情享受猜想的樂趣。武俠小說則講述的是俠義精神和英雄主義的故事，引人入勝。在閱讀小說的時候，我們可以選擇其中一個自己感興趣的小說類別，深入了解、思考與感悟。

第三段：情感共鳴與人物塑造。

小說的最大特點之一就是它可以讓讀者感受到人物的情感，從而與人物產(chǎn)生共鳴。在閱讀小說的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)我們會在人物的故事和經(jīng)歷里尋找自己的影子，對于我們自己和人物的感情產(chǎn)生共鳴，甚至?xí)虼水a(chǎn)生情感上的共鳴。當(dāng)我們認(rèn)真去理解小說中的人物塑造，我們就會發(fā)現(xiàn)人物是如何被作者刻畫出來的，他們的形象是如何受到身世、經(jīng)歷、性格等各方面的影響，我們可以從中汲取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)人物生活的態(tài)度、理念以及力量所在。

第四段：尋找閱讀的樂趣。

在閱讀小說的過程中，我們不但可以通過閱讀和思考感受故事的情節(jié)，還有機(jī)會提升語文能力。因此，這是一種多贏的方式。一個經(jīng)典的小說，常常伴隨結(jié)構(gòu)、文本等躁動不安之際心中追尋，不斷挑戰(zhàn)閱讀的權(quán)利。我們不斷探究小說背后的含義，從中提取人生的智慧和心靈的教益，讓自己感受到閱讀的樂趣。

第五段：結(jié)語。

總之，小說是我們生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我們在享受小說帶來的樂趣的同時，也要帶著獨立思考和理性分析的態(tài)度去閱讀小說。通過讀一本好書，與一些好人結(jié)交，這是一種美妙的、值得學(xué)習(xí)的生活方式。相信隨著我們逐漸成長，小說對于我們來說也會變得越來越有意義。所以，讀書的門徑也是豐富多彩的，閱讀更加深入，心靈的世界就會變得愈發(fā)豐滿，因此我們要持之以恒地閱讀好書，讓小說更好地融入我們的生活。

讀書心得體會小說篇四

閱讀一本本書如同高遠(yuǎn)天空中的流星，在滑下的瞬間變成了一粒粒金黃的種子，悄無聲息的播種在我的心田。而其中的一粒種子《彷徨》格外偏愛。

書里另我最為深刻的是《祝?！?，其中魯迅通過祥林嫂問他的問題引出下文，生動描繪了祥林嫂悲劇的一生。寫出了人們的冷漠無情，拿她當(dāng)飯后的談資，以取笑祥林嫂為樂。表現(xiàn)了當(dāng)時封建社會的黑暗以及對婦女的迫害，同時也暴露出作者像人們一樣對祥林嫂只有憐憫，卻沒有實際行動。

《彷徨》一書主要寫了當(dāng)時社會的黑暗與人們的冷漠。這篇小說主要有兩種氛圍，一種是黑暗與冷漠，一種是喜悅與激動，兩者形成了鮮明的對比，使人深思，寫的人物命運(yùn)真實，給人以豐富的人物形象，使人們能真實的體會到舊社會民眾的無知與幼稚。每個人都有彷徨的時候，朱自清因為時間匆匆而彷徨，老舍為找到解放的道路而彷徨，魯迅也不例外，他彷徨于自己的人生如同一個圓圈，滿懷期待的走離了起點，最終卻又重新跌回了起點。這里面有說不盡的苦澀、孤獨與無奈。在這種彷徨下，魯迅寫起了書，用了對比的手法，把人物寫的生動形象具體，表現(xiàn)了作者對在封建勢力重壓下的農(nóng)民以及知識分子的關(guān)懷與同情。

對比之下，我們生活的年代好比天堂，沒有炮火紛飛的戰(zhàn)場，也沒有妻離子散的悲傷。我不禁感到幸福。身在和平年代的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國的未來寫下壯麗的篇章。

我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。自古以來，沒有努力就不會有成功。愛迪生經(jīng)過上千次實驗發(fā)明了電燈;貝多芬在夢想的支持下創(chuàng)作了許多著名樂曲;居里夫人在廢寢忘食的努力下研發(fā)出了鐳……他們不是隨隨便便就能成功的，而要承受常人難以承受的嘲笑與壓力。這些挫折沒有使他們退縮與畏懼，也正是這些原因，才造就了他們獲得了成功。

身為初中生的我們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能遇到挫折就輕言放棄，只有不斷奮進(jìn)，才能激發(fā)斗志。在這條通往夢想的路上有荊棘，更有坎坷。這些挫折能教會我們沉穩(wěn)，勇敢，在挫折中會激發(fā)出潛力，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會堅強(qiáng)地，充滿斗志地去面對一切挑戰(zhàn)，我會樹立崇高的理想和目標(biāo)，會發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國，勵志長大以后成為一個對國家和社會有用的人，成為祖國堅實的棟梁。

在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真聽老師上課，下課時要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一遍，增加印象。魯迅曾說：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”是的，我們只有努力學(xué)習(xí)，增長知識，成為一個對社會有用的人。我們的夢想才會早日實現(xiàn)。

每次寫作業(yè)的時候，不經(jīng)意間總會分神，結(jié)果花了好幾個小時才能完成作業(yè)，也經(jīng)常熬夜狂寫作業(yè)。為此，我挨了不少爸媽的批評。我也曾像魯迅一樣彷徨過，不知該怎么放下玩心，專心致志地寫作業(yè)，不再三心二意，在今后的學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真聽講，制定學(xué)習(xí)計劃表，作業(yè)快速完成，做到今日事，今日畢。為高中的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，遇到任何困難與挫折要擁有陽光心態(tài)，笑臉面對。積極鍛煉身體，為實現(xiàn)自己當(dāng)上科學(xué)家的夢想發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈努力!

讀書心得體會小說篇五

寫在前面的一句話總結(jié)：人活著怎么這么苦啊。

這本小說里有個想傳達(dá)的意思，人是為了活著本身而活著的。

對于中國的絕大多數(shù)農(nóng)民來說，是不會去考慮活著的意義是什么這樣的哲學(xué)命題的。他們扎根在這片土地之上，也順應(yīng)著上天一開始賦予他們的天性——那就是活著?；钪?，是一種生物最基本的本能。

小說以一個叫徐福貴的農(nóng)民為第一視角，講述了他的一生。從他身為一個富家子弟，到淪落為社會底層人民，成為農(nóng)村里辛勤勞作的一員。隨著時間的過去，他經(jīng)歷了中國最急劇變化的那些年，身邊的親人也一個一個隨之而去，只留下他一個老人和一頭老牛。

但是他還能清晰地記得自己的過去，記得命運(yùn)加在他身上的種種磨難，而不像其他的農(nóng)村老人那樣，不知不覺就把過去忘了。既忘記了過去的不幸，但也同樣記不起曾經(jīng)有過的幸福。

現(xiàn)在生活好了之后，大家才開始注重追求精神上的安定，開始探討活著究竟是為什么這樣的命題。但是對于以前的底層人民來說，活著就是活著，有飯吃，有衣穿，有地方住，還有家人。

不知道以前在哪里看到過一句話，說中國的農(nóng)民是最容易被安撫的，只要讓他們能有口飯吃，就不會起來鬧事。是的，中國這些勞動人民太能忍了。就是因為太能忍，反而有時候表現(xiàn)出來反而會被現(xiàn)在的城市社會解讀為不近人情。

上次回家的時候，我和我媽晚飯后去街上散步。路上遇到一個阿姨推著嬰兒車，帶著一個小女孩也在路上走著，我雖然不認(rèn)識她，但是她是我媽的熟人。于是兩個人站在那里攀談了一會兒。

當(dāng)時我并沒有在意，結(jié)果等她們聊完了，我媽和我離開的時候，小聲告訴我，那個阿姨的兒子今年過年的時候在河邊的淘沙工地上出事故死了，死得特別慘，腦袋都沒了。那是她的獨生子，死了就沒了。她帶著的那兩個孩子是她的孫女。

雖說有孫女吧，但自己唯一的兒子死了，對他們夫婦來說真的是毀滅性的打擊。聽我媽說，一開始那個阿姨就一直想著干脆跟著自己兒子去了算了，但是為了兩個小孫女還是慢慢想開了。

我聽到的時候覺得特別驚訝，因為那個阿姨看起來特別平靜，和我媽說話時的語氣也不是那種傷心欲絕的感覺，我不知道怎么描述她那種狀態(tài)，那種感覺就好像是——死了兒子也是生活的一部分。

其實這種感覺不僅僅在這個阿姨身上體現(xiàn)，包括我爹媽在內(nèi)，我老家那個城鄉(xiāng)結(jié)合部里的大部分長輩都給我這樣的感覺。初時覺得他們活得不明不白，活得毫無人情味，但是到了這種重大關(guān)頭，才知道他們是見識和經(jīng)歷太多的苦難，所以才不去想，不去沉浸其中，這樣才可以忍受，可以繼續(xù)活下去。

這就像福貴一樣。農(nóng)村里有千千萬萬個福貴，只是很多人忘卻了過去而已。因為對于他們來說那也只是生活的一部分，太苦了，太苦的日子如果記得太清楚，可能也會活不下去。

活著不是呻吟，也不是吶喊，活著更多的是忍受，去忍受命運(yùn)加在身上眾多的苦難。

卻是聽著那些故事長大的一代人，所以看《活著》就感到很熟悉，不陌生，甚至就像回到小時奶奶講的事情一樣親切。

讀書心得體會小說篇六

誰沒有過少年?誰的少年沒有彷徨和困苦?但是，大多數(shù)人走的是一條容易走的路，我們走的是一條崎嶇、艱難、困苦的道路。

這就是黑塞所描繪的那個彷徨少年，從困惑、欺騙、墮落、沉淪，再到自我尋找、矛盾碰撞、逐漸堅定的成長路程。

這一路上，少年會遇到各色人與事。因為微小不過的事情，被他人利誘、恐嚇，進(jìn)而去欺騙家人、朋友，卻又無從訴說。在這個過程中，矛盾、掙扎無時無刻糾纏著少年，內(nèi)心的失落、責(zé)難只能自己往心里吞。因為他人一次次地緊逼，少年一步步地逃避退縮，那個年紀(jì)的敏感與無知，無力與彷徨，都在黑塞的筆下淋漓展現(xiàn)。

回想少年時代，心靈正處在初探外界的過程中，會不斷的觸碰、嘗試，或是未知，或是禁忌。誰沒有難以啟齒的秘密，誰沒有無處言說的糾纏，好在總有朋友、親人出手相助，化解內(nèi)心郁結(jié)的傷痛。

而朋友或親人的相助，則像一個標(biāo)桿或者旗幟，指引著少年向前走。就如同小時候，一個人走夜路，面對墨色的夜，內(nèi)心總有英雄人物的感召或是指引，給自己鼓舞，激勵自己向前。

對于世界，對于周遭，對于眼花繚亂的信仰，少年也會充滿疑惑，想去探索，實驗，甚至去經(jīng)歷，然后，另一方面，又謹(jǐn)小慎微，猶豫不決，哪里來了勇氣，心懷不懼;哪里來的膽怯，彷徨無措。這都是一個少年的內(nèi)心戲，更多時候，不僅是少年、成年、老年，我們是不是都在與自己的念想打架。

黑塞說，你必須尋找你的夢，然后道路才變得容易些。不過沒有一個夢會永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，每一個夢的后面都有另外的一個夢跟隨著，因此，人不應(yīng)該特別依戀著任何一個單獨的夢?；氐疆?dāng)下，有人說，很多人都很忙很累，但很多人都不快樂?，F(xiàn)代化的生活節(jié)奏、都市化的生活方式，使人們的生活像在履帶，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)、機(jī)械，然而，卻少有人停下來反思，從內(nèi)心出發(fā)，尋找自己的所愛。

少年的彷徨，成年的捆綁，原來，所謂的成長是一個沒有始終的話題。只不過，所面臨的處境和心境大相徑庭。

少年時的自欺欺人、掙扎矛盾，成年后也許還會有，但是不是理應(yīng)更加成熟，更加豁達(dá)，也更加智慧呢。當(dāng)一代又一代的少年成長起來，面對來時路，是不是更加坦然，更加無畏。

在少年經(jīng)歷了恐嚇、挫敗、墮落、彷徨、迷惑后，那個畫像上的人，現(xiàn)在已經(jīng)不再局限在夢中，不再是僅僅畫在紙上的人了，而是生活在少年內(nèi)心生成了一個理想，成了強(qiáng)烈的自我。

當(dāng)你迷惑，要敢于試探，當(dāng)你彷徨，要敢于向前，當(dāng)你深處墮落深淵，要敢于自省自律，當(dāng)你曾是少年，你理應(yīng)從來無懼風(fēng)險，而當(dāng)我成年，是否心懷少年。

少年從彷徨到堅定，也是在認(rèn)識到自己、尋找自我。

無論少年抑或成年，當(dāng)別人都走在一條容易走的路，而我們走在崎嶇、艱難、困苦的道路上。

讀書心得體會小說篇七

《吶喊?彷徨》中最令我震動的便是《兔和貓》了。它告訴我生命是不應(yīng)該被漠視的!盡管在這個世界上，弱肉強(qiáng)食，生存發(fā)展，是達(dá)不破的規(guī)律，似乎我們也不應(yīng)該對那些處于艱難競爭中的生命發(fā)出厚此薄彼的議論。但是看管了弱者的小事，強(qiáng)者的勝利，卻會讓人變得麻木，冷漠。尤其是當(dāng)你漠視生命被侵蝕時，可曾想過，當(dāng)整個世界都無視生命時，那該是如何可怕的境地。

人皆有惻隱之心，即使自己未曾蒙難，目睹著慘狀，同樣也會破壞我們內(nèi)心的平靜。孔子說，君子跑庖廚，享受美味的同時，躲避開殘忍的場景，其實只不過是既成人時間的游戲規(guī)則，有逃避內(nèi)心刺痛的最滑頭的手段。

然而，魯迅卻不，他既不想跑，也不愿妥協(xié)，而且還要從這不能中找出一條路來。有誰知道，在他那看似冷漠的外表下卻又時間最柔軟的心腸。在魯迅身上有著“自反而縮，雖千萬人吾往矣”的勇敢和果決，但她內(nèi)心深處卻是一刻舍身飼虎的此信。這是一個仁者所具備的。

《吶喊?彷徨》中還提到了幸福，那么什么是幸福，幸福，其實是一種思想狀態(tài)，一種心理滿足感。也就是說，只要你心里滿足了，即使是粗茶淡飯，也是幸福﹔否則的話，即使是錦衣玉食，也體會不到幸福。物質(zhì)上的充裕與否，想來都不是衡量是否幸福的尺度。幸福只能到你的心里去尋找。只要你知足，知道感恩，幸福就在你的身邊。怨天尤人著，是永遠(yuǎn)也品嘗不到幸福滋味的。

再多的激情也無法用語言來描述，在多的感覺也無法用口水來散發(fā)，望大家去看《吶喊?彷徨》這部書。

讀書心得體會小說篇八

《復(fù)活》被譽(yù)為俄國批判現(xiàn)實主義發(fā)展的高峰，小說主要講述了瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經(jīng)過。以下是小編收集整理的有關(guān)《復(fù)活》小說讀書心得體會，歡迎大家前來閱讀。

復(fù)活一直是我最喜愛的作品，而且它也是我最喜愛的作家托爾斯泰的著作。

復(fù)活這部小說通過男女主人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景：草菅人命的法庭和監(jiān)禁無辜百姓的牢獄；金碧輝煌的教堂和襤褸憔悴的犯人；荒芫破產(chǎn)的農(nóng)村和豪華奢侈的京都；茫茫的西伯利亞和手銬腳鐐的政治犯，突出托爾斯泰雖然對現(xiàn)實社會做了激烈的抨擊，揭露了社會制度的本質(zhì)。

復(fù)活的主人公德米特里·伊萬諾維奇·聶赫留朵夫公爵本來是一個單純，熱情的少年，愛上了姑媽家的養(yǎng)女兼婢女卡秋莎，并與其發(fā)生了關(guān)系。但后來他背叛兩人的承諾，而懷孕的卡秋莎被趕出家門。

由于社會的現(xiàn)實，把德米特里·伊萬諾維奇·聶赫留朵夫變成一個跟其他貴族一樣的人，而把卡秋莎逼良為娼。由于德米特里·伊萬諾維奇·聶赫留朵夫公爵一次偶然的機(jī)會作為陪審員參加審理一個毒死人的命案。而被告者是卡秋莎，看到瑪絲洛娃被宣判后失聲痛哭、大呼冤枉的慘狀，他決心找庭長、律師設(shè)法補(bǔ)救。他開始反省，進(jìn)行“靈魂凈化”，發(fā)現(xiàn)他自己和周圍的人都是“又可恥，又可憎”。

最后經(jīng)過他的幫助，卡秋莎沉冤得雪，對德米特里·伊萬諾維奇·聶赫留朵夫的怨恨也消失了。

看完這篇小說再看看題目，我覺得這兩個主人公的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他們在精神上和道德上的復(fù)活。

這部小說讓我知道人性的本質(zhì)，但是它也是暗示真托爾斯泰的經(jīng)歷，他本來也是一個貴族人士，也是過著蹂躪奴隸的生活，但他后來慢慢思考，發(fā)現(xiàn)這樣自己并不快樂，最后他放棄一切，解放奴隸，尋求真正的快樂。他這樣的行為卻被別人認(rèn)為他瘋了，甚至是家里人也覺得他瘋了。

這體現(xiàn)的是當(dāng)時的以貴族為首的社會，但現(xiàn)在不一樣了。雖然現(xiàn)在不算是大同社會，但有很人不管是有錢還是貧窮，他們都愿意幫助別人。作者應(yīng)該是希望這樣一個社會吧。

看名著看的是種內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發(fā)覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對自己提高修養(yǎng)都很有幫助！

《復(fù)活》是托爾斯泰三大代表作中最晚的一部，被認(rèn)為是其創(chuàng)作的"最高的一峰"。它沒有《戰(zhàn)爭與和平》史詩般的恢宏氣魄和明亮的詩意，沒有《安娜卡列尼娜》的波瀾與不安的騷動。它，完全是體現(xiàn)了一位偉人的暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣！

我一直認(rèn)為，一生中曾經(jīng)破碎的人，一定真正的活過。其實，在生活中，破碎的東西更為真實、深刻。而在列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》中，我們不僅品味到一份真摯刻骨銘心的感情，而且了解了女主人公卡秋莎在男主人公涅赫柳多夫的幫助和鼓勵中從破碎到重新開始生活的一段人生歷程。

讀過此書之后，或許有人認(rèn)為是涅柳多夫促使卡秋莎破碎，但我認(rèn)為，是涅柳多夫促使卡秋莎體味了人生的種百味。雖然在卡秋莎的記憶中，涅柳多夫給了她把輝煌借給昨日的今朝。但畢竟，是她的愛心和同情心讓她再次重新生活——復(fù)活。畢竟，在破碎之后，她真正的活過。

我感動涅柳多夫敢于面對錯誤的那顆懺悔之心，敢于面對自己的錯誤的彌補(bǔ)，用自己的愛心和行動喚醒了一顆孤寂的心。

我喜歡斷樹殘枝萎葉，也喜歡舊寺銹鐘頹墻；喜歡石階傾斜玉蘭拆裂，也喜歡殘月流星云重霧冷……因為當(dāng)我看見人們?yōu)橐粋€凄慘的故事結(jié)局而嘆息時，我常常遺憾人們沒有領(lǐng)悟到慘局背后的種種震撼之音，而在《復(fù)活》中，一個出乎意料的結(jié)局，展現(xiàn)了一顆善良的心，一個天下無雙的決心。生活中，每個人都需要愛心，而且都應(yīng)該有愛心，讓每一個世人，在心靈的牧場上，悄悄開始用心放牧身邊的一切，讓世界充滿美好、溫馨、活力。

幾乎是一氣呵成看過了這一部巨著，似乎很深奧。又卻讀懂了什么。精神的復(fù)活，似乎比失去了的一切更感到有意義。

一個純真美好，曾經(jīng)對生活和生命充滿了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社會中墮落于花天酒地。一個美麗純潔的姑娘，在長達(dá)八年的女生活中墮落。他們似乎是可以就這樣生活下去的，他們也許可以滿足生活中自己那種種簡單的快樂。但當(dāng)兩人在審判瑪斯洛娃的法庭上相遇時，涅赫留朵夫再也不能夠心安理得地面對他曾經(jīng)傷害過的瑪斯洛娃直視他的眼神。似乎是靈魂的反省，兩個人在重逢時，眼神中充滿了疑惑。那個少年，成為了一個漂浮在上流社會中的“老爺”，那個姑娘，成了一個出處賣弄風(fēng)情的“窯兒姐”。涅赫留朵夫此時感受到了他曾經(jīng)給予他多么大的傷害，他的靈魂背負(fù)了沉重的罪惡感。在一次次探訪監(jiān)獄的過程中，他見證了太多的不公平。當(dāng)他把自己的土地廉價分給了農(nóng)民的時候，他收獲的是農(nóng)民懷疑的眼神，貴族們疑惑的言語；當(dāng)他決定與瑪斯洛娃結(jié)婚以洗清自己罪惡的時候，他的得到的是親友們鄙夷的眼神，眾人以為不可理喻的回應(yīng)。他面對這一切困惑了，所有他的精神世界里認(rèn)為正確的事務(wù)無一例外的遭到了鄙薄。然而貴族社會所推崇的卻只是花天酒地與吃喝嫖賭。一百多個年輕力壯的青年人只因為把身份證弄錯了就被關(guān)押到臭蟲漫天，疾病四溢的牢中。

但涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，瑪斯洛娃的改變。讓他足以拋棄官場的地位與金錢的誘惑，他的精神復(fù)活了。瑪斯洛娃也改變了，她為了不連累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求愛。

愛過，懊悔過，反思過，最終，他決定，他復(fù)活，他重生，他在紛雜的社會中找到了他道德的衡量準(zhǔn)則。也許涅赫留朵夫追求的不僅僅是瑪斯洛娃，在這條尋求重生，精神復(fù)活的道路上，他見到了，他做了，他去積極的改變了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜讀福音書，那曾經(jīng)是他看不懂的教訓(xùn)。經(jīng)歷了這一切，他這次突然看懂了圣經(jīng)的教訓(xùn)，并且發(fā)現(xiàn)在其中有他必須的、重要的、且是喜悅的東西。

去追尋，也許受用的不知是追尋最終得到的。還有這一路上看到的。

小說在激烈地揭露和批判俄國社會的同時，也成功地塑造了兩個豐滿而復(fù)雜的人物形象——涅赫留朵夫公爵和妓女瑪絲洛娃。涅赫留朵夫是一個“懺悔”貴族的典型。小說通過這個人物在思考和探索解決社會問題的過程中，充分展示人物思想的發(fā)展，來刻畫人物的。在整個小說中，他的貴族階級舊性不斷死灰復(fù)燃。因此他每走一步都要經(jīng)過痛苦的斗爭。這一切都使得這個人物形象顯得豐滿和真實可信。不過，最終他的心靈復(fù)蘇是給人以強(qiáng)烈震撼的。

用法國思想家，文學(xué)家羅曼羅蘭的話說：《復(fù)活》是歌頌人類同情的最美的詩——最真實的詩，書中體現(xiàn)了卑劣與德性，一切都以不寬不猛的態(tài)度，鎮(zhèn)靜的智慧與博愛的憐憫去觀察。

聶赫留朵夫，是一個貴族青年。他有一次在法庭上做助手的時候，發(fā)現(xiàn)受審人正是自己十年前誘__并拋棄的少女卡秋莎。十年里，她已經(jīng)被淪為妓__，如今又被人說是毒死一位商人。

卡秋莎被一群無恥的法官判處了四年牢獄，并流放到西伯利亞。聶赫留朵夫良心上受到譴責(zé)，決定和她一同前往西伯利亞，并把自己的田地分給窮人。他向卡秋莎求婚，為贖他曾經(jīng)的罪過?？ㄇ锷芙^了。她在流放當(dāng)中和革命者西蒙松走在了一起。

最后，聶赫留朵夫放棄了對卡秋莎的追隨，過起了自己的日子。他復(fù)活了，因為他活出了自己?？ㄇ锷矎?fù)活了，她同樣活出了自己。

這就是這本書的全部內(nèi)容。

可是，按照卡秋莎自己的理由就是，聶赫留朵夫娶她從中透出了一種寬宏大量，而西蒙松娶她是因為愛她而愛她。雖然我的臉部表情有點點苦笑的滋味，但是心里想想，還蠻有道理的。

前面真是太讓人傷心了但結(jié)尾結(jié)的確實很妙。不會透出聶赫留朵夫的傷感，也不會透出聶赫留朵夫的無所謂，寫的還蠻陽光的，把聶赫留朵夫這個墮落的人物寫成了個偉大的人物。也好像是一個沒有結(jié)局的小說。這種風(fēng)格我很是喜歡。

本小說中透露出一種優(yōu)雅和安靜的感覺，在聶赫留朵夫懺悔的時候充分的把聶赫留朵夫的真誠描寫出來，在卡秋莎被聶赫留朵夫拋棄之后把卡秋莎的憂傷與憤怒的亮點和高度描寫的非常的厲害。

在結(jié)尾里暗示人們墮落的人只會這樣墮落下去，如果墮落的人想開一點，從光明的角度看待生活，就算再怎么墮落也會成為光明、偉大的人。

或許列夫·托爾斯泰非常的善于從別人的角度看問題，所以寫出來的文章比別人的更鮮明一些。

讀書心得體會小說篇九

《彷徨》是我國現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家魯迅先生的作品。魯迅爺爺寫小說多用辛辣筆調(diào)諷刺當(dāng)時的反動派。這部小說集有十個小故事，每個故事都蘊(yùn)含深刻的意義，都讓我嘆為觀止。因為本人水平有限，不宜篇篇俱到，所以挑選自己印象最為深刻的一個故事來談點自己的感受。

故事名叫《祝?！?，主人公為四十多歲的女長工祥林嫂。故事起初階段，祥林嫂在魯鎮(zhèn)還是一個十分受歡迎的人，后遭不幸——丈夫得瘟疫死了，兒子也被狼叼走了，一個幸福美滿的家毀了。于是她被魯鎮(zhèn)的人視為喪門神，沒有人愿意接近她，更沒有人同情她。她無依無靠，對人世間沒有了半點念想，最后自殺了。

為什么祥林嫂在遭遇不幸后不僅得不到應(yīng)有的同情反而會不受歡迎呢?為什么祥林嫂要自殺呢?這便是我要探究的問題了。

但是，故事中的魯四老爺可不這樣想——祥林嫂喪了家室是不吉祥的，有些事是不能讓她做的，祭祀是一項神圣的作業(yè)，再看祥林嫂笨手笨腳，萬一打破用具可不得了。既然這個祥林嫂礙手礙腳干不了什么事，還得白吃我的糧食，不如重新找個干活的好手。

祥林嫂不明白自己怎么就被魯四老爺這正人君子厭惡了。封建禮教使她相信自己是骯臟的。于是糊里糊涂去捐門檻，想要贖回一個清白的名份。孰不知被寺廟里一群貪財好利的小人，榨干了所有的積蓄，名聲還是臭的。

當(dāng)祥林嫂拖著疲憊的身子從寺廟走向她的“家”——魯四老爺?shù)恼簳r，這個家的大門已經(jīng)被魯四老爺嚴(yán)嚴(yán)實實地關(guān)上了。

終究，祥林嫂被魯鎮(zhèn)上她以性命相托付的、唯一的“親人”——魯四老爺拋棄了!

活人對這個問題實在很難理解，魯迅在祥林嫂強(qiáng)大的眼神力量逼視下，慌張地搪塞道：“應(yīng)該可以吧。”就急匆匆地離開了。

對祥林嫂而言，活著已經(jīng)沒有任何念想了，死就是一種解脫。死后是怎樣的生活無從考證。讀到此處時，我由衷祝福祥林嫂在九泉之下能與家人團(tuán)聚。

祥林嫂的悲劇是整個封建社會的悲劇，祥林嫂是封建等級制度、封建禮教的犧牲品。站在今天的角度看過去，好像不可思議，但事實就是那樣。

讀了《祝福》這篇故事，我覺得生活在現(xiàn)代的我們很幸運(yùn)也很幸福。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)，來珍惜當(dāng)下這自由、平等、公正、法制的幸福生活。

讀書心得體會小說篇十

之前讀過老舍先生的很多作品，《駱駝祥子》《月牙兒》，還有話劇《茶館》，每一部作品都很容易讓我聯(lián)想到當(dāng)時的社會背景和主人公或凄慘或幸運(yùn)的命運(yùn)。同是現(xiàn)代作家。比起魯迅的豪壯愛國志，我就更喜歡老舍的作品，具有更多的細(xì)膩感情，更能給我真實的感覺，更容易接受。

今年寒假，爸媽帶我來到了泉城濟(jì)南，也就是老舍先生的第二故鄉(xiāng)。他在那里寫了很多作品，包括我曾學(xué)過的課文《濟(jì)南的冬天》。我來到了大明湖邊上的老舍紀(jì)念館，才知道那部《月牙兒》的原本面貌竟是《大明湖》，很可惜這部作品只有鄭振鐸、張西山、徐調(diào)孚等幾位老友拜讀過，便同上海商務(wù)印書館編譯所印刷所葬身火海，就此夭折。后來在朋友們的勸說下，老舍將《大明湖》中最精彩的部分寫成一部中篇小說，這才有了《月牙兒》。這故事使我更加對大明湖產(chǎn)生濃厚興趣，便立刻開始品讀老舍先生的另一部作品，散文《大明湖之春》，更細(xì)致的品味它的美麗。

帶著疑問，我繼續(xù)讀下去，似乎找到了答案。

因為泉水的噴涌，濟(jì)南逐漸成為北方唯一的“水城”，“在千佛山上往北眺望，則見城北灰綠的一片——大明湖;城外，華鵲二山夾著彎彎的一道灰亮光兒——黃河。這才明白了濟(jì)南的不凡，不但有水，而且是這樣多呀。”對于泉水，老舍在這方面與我有著共同的見解。我們出了酒店走不了幾步路便能看到一個泉眼，有很多當(dāng)?shù)氐氖忻褡杂X的排隊打水。我趴在橋欄桿旁看著龍口中源源不斷的清澈的泉水，原本復(fù)雜的心情也慢慢變得淡然，這也就是泉水的魔力吧。我暗自做了個假設(shè)：若老舍沒有生活在那個紛亂嘈雜的.社會中，他筆下的大明湖也就不會這般“索然無味”了吧。

慢慢讀下去，細(xì)細(xì)品味著老舍先生將濟(jì)南的山、水、湖、泉、寺、塔、夏日的荷花、春天的楊柳，甚至大明湖游船上漂亮的對聯(lián)都活脫脫地寫進(jìn)他的散文里。用親身的經(jīng)歷細(xì)膩的筆觸把一座城市描寫得那么精致、動人。我仿佛能看到老舍在桌前似一位畫家描繪著被他自己稱為第二故鄉(xiāng)的美麗泉城濟(jì)南的畫卷，色彩并不艷麗，只是淡淡的幾筆濃墨便能引人入勝。我想，這也恰恰是我喜愛老舍先生的原因吧。

影涵溶滟晚霞，淡煙疏柳芽。清荷淺笑湖心月，玉虛彈藕花。珠華透，映窗紗，中合夢伴漁家。低玉管笙歌漫，細(xì)雨菰香籠翠芭。——后記。

讀書心得體會小說篇十一

手托著頭癡癡呆呆的看著別人匆忙地寫著，一是給我犯了難。趕忙拿出一本書匆匆讀起，希望上天能給予我最多的靈感。

打開書無意間翻到這篇文章，好奇心驅(qū)使我走進(jìn)汪曾祺“咸菜茨菰湯”的世界。讀完文章，我似乎有點懂得作者內(nèi)心的深處。曾經(jīng)對咸菜茨菰湯沒有食欲，甚至有點討厭，不能理解為什么一到下雪天我們家就喝咸菜湯，直到前幾年到老師家拜年，師母為我做的一盤茨菰炒肉片。也許是久違了，對茨菰湯又增加了感情，再到春節(jié)前后買來吃。

其實作者三四十年沒有吃到茨菰，并不想。現(xiàn)在再買來吃也不是覺得它好吃，也并非想吃，想的只是茨菰的“味”。這味不是茨菰本身的味道，而是懷念以前下雪吃茨菰的感覺，這感覺令它回味與難忘。茨菰湯陪同它度過兒時的荒災(zāi)，是唯一可以陪他度過童年的食物。現(xiàn)在日子過得好了，也不經(jīng)常吃這茨菰湯，偶爾吃一次也就有了種說不出的感覺。

最后作者的愿望也很簡單。它想念家鄉(xiāng)的雪，很想喝一碗咸菜茨菰湯。寫到這兒，我內(nèi)心深處那根最柔軟、最脆弱的思鄉(xiāng)弦也有所觸動。停下筆，看著教室外面黑漆漆的一片，仔細(xì)看還能看見一兩顆不算太亮的星星好一輪還算明亮的月亮。聽姐姐說，當(dāng)自己一個人在外地覺得孤單想家時，看看月亮，把自己想與家人講的話告訴月亮，它會幫你轉(zhuǎn)達(dá)給親人。但現(xiàn)在月亮走了，連它也不愿聽我訴說，看來我也只能把這思鄉(xiāng)的情緒藏在心里。

作者對茨菰湯的感情不是兩三句就能真正體會的，而我對家的思緒也并非月亮能夠傳遞的。希望作者能夠圓上他那并不算過分的心愿，也希望我自己能吃上母親為我做的飯，也愿天下所有的事能夠圓滿，不要像那無情的月亮有所殘缺。

讀書心得體會小說篇十二

優(yōu)秀小說，作為文學(xué)作品的一種，以其生動的故事、豐富的情感和深刻的思考，吸引著無數(shù)讀者。在不同的階段里，我們讀到了許多經(jīng)典的優(yōu)秀小說，這些作品帶給我們的閱讀體驗各不相同。通過閱讀這些優(yōu)秀小說，我們獲得了許多寶貴的體會和感悟。

第二段：展開闡述。

優(yōu)秀小說給我們帶來了豐富的感情體驗。通過閱讀小說，我們可以感受到主人公的喜怒哀樂，與作者一同經(jīng)歷故事中的起伏。比如，《紅樓夢》中的賈寶玉，他的喜悲哀樂、愛憎情仇，如同一個真實存在的人物。當(dāng)我們共情時，我們會感到自己仿佛置身于那個紅樓世界，和賈府的人們一起度過了歡笑與淚水的歲月。這種共情不僅能夠豐富我們的情感體驗，也能夠幫助我們更好地理解和包容他人。

第三段：舉例闡述。

優(yōu)秀小說讓我們思考生活和人性的問題。小說中的情節(jié)和人物塑造常常讓我們思考自己的處境和行為，對世界和人性有更深入的了解?！?984》這部小說就讓人思考了關(guān)于權(quán)力、媒體和個體自由的問題。它通過描述一個極權(quán)社會的細(xì)節(jié)和主人公對抗的過程，引發(fā)讀者對社會現(xiàn)實的深思和個人觀點的反思。優(yōu)秀小說通過引發(fā)我們的思考，讓我們更加關(guān)注社會問題，更加理解自己和他人的內(nèi)心。

第四段：總結(jié)優(yōu)勢。

從閱讀優(yōu)秀小說中，我們也可以學(xué)到寫作的技巧和藝術(shù)。優(yōu)秀小說往往有著深入的描寫和獨特的敘事方式，這些都可以成為我們寫作的啟發(fā)。比如，《傲慢與偏見》中的簡·奧斯汀，她以細(xì)膩的筆觸和巧妙的對話，塑造出了令人難忘的形象和情節(jié)。通過閱讀她的作品，我們可以學(xué)到如何運(yùn)用語言和情節(jié)創(chuàng)造出生動有趣的故事。優(yōu)秀小說帶給我們的不僅僅是閱讀的愉悅，更是一次關(guān)于寫作藝術(shù)的體驗。

第五段：總結(jié)回顧。

優(yōu)秀小說對我們的影響是全面的，它既滿足了人們對故事的需求，又幫助我們思考尖銳的問題，同時還教會了我們寫作的技巧和藝術(shù)。優(yōu)秀小說是文化遺產(chǎn)，具有跨越時空的意義。通過不斷閱讀優(yōu)秀小說，我們可以豐富自己的情感和思考，提升自己的寫作水平，同時也更加欣賞和尊重文學(xué)的力量。因此，我們應(yīng)該時常抽出時間來閱讀優(yōu)秀小說，為自己的生活增添更多的智慧和體驗。

讀書心得體會小說篇十三

隨著全球化的進(jìn)程，越來越多的人開始學(xué)習(xí)外語，并通過閱讀外語小說來提高語言能力。作為一種受歡迎的學(xué)習(xí)語言的方式，法語小說不僅可以幫助讀者擴(kuò)大詞匯量，提高語法水平，而且還能讓我們了解法國文化和思維方式。在閱讀了多部法語小說后，我深刻體會到了這一點。以下將分述我在閱讀法語小說時所得到的體會和感悟。

首先，通過閱讀法語小說，我能夠擴(kuò)大自己的詞匯量和語法知識。法語作為一門美麗而古老的語言，擁有豐富多樣的詞匯和獨特的語法結(jié)構(gòu)。閱讀法語小說可以讓讀者接觸到各種各樣的單詞和短語，并通過上下文的理解來掌握它們的含義和用法。同時，法語小說中的句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則也能夠幫助讀者更好地理解和運(yùn)用這門語言。通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)我的法語詞匯量和語法水平得到了提高，使我能夠更加流利地表達(dá)自己的想法和感受。

其次，通過閱讀法語小說，我能夠更好地了解法國文化和思維方式。每個國家都有自己獨特的文化和思維方式，法國也不例外。通過閱讀法語小說，我得以深入了解法國人的思考方式、價值觀和生活方式。法國小說家常常通過描述人物的思想和行為來展現(xiàn)法國文化和社會。例如，著名作家維克多·雨果的小說《悲慘世界》就揭示了法國社會的不公和貧富分化。通過了解這些，我能夠更加了解法國文化，進(jìn)而更好地與法國人交流和相處。

再次，閱讀法語小說不僅可以提高我的語言能力，還能夠幫助我提升自己的閱讀理解能力。閱讀理解是學(xué)習(xí)外語時必不可少的一項技能，通過閱讀法語小說，我能夠鍛煉自己的閱讀理解能力。只有通過深入理解小說中的情節(jié)、角色以及作者的用詞和句子結(jié)構(gòu)，才能真正領(lǐng)會小說的內(nèi)涵和意義。通過不斷地閱讀法語小說，我逐漸發(fā)展了對法語文本的敏感度，能夠準(zhǔn)確地理解作者的意圖和表達(dá)方式。

最后，閱讀法語小說給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ず拖硎?。每?dāng)我躺在舒適的沙發(fā)上，沉浸在一個充滿奇思妙想的世界中時，我感到一種無比的滿足和放松。法語小說中充滿了豐富的想象力和各種各樣的情感，讓我深深地沉醉其中。我能夠隨著故事的發(fā)展，體驗到各種各樣的情感，感受到小說中人物的喜怒哀樂，仿佛親身經(jīng)歷了他們的故事。這種閱讀的樂趣和享受讓我愛上了法語小說，也讓我更加熱衷于學(xué)習(xí)法語這門語言。

總而言之，通過閱讀法語小說，我不僅擴(kuò)大了詞匯量和語法知識，了解了法國文化和思維方式，還提高了自己的閱讀理解能力，并享受到了閱讀的樂趣和滿足。法語小說成為了我學(xué)習(xí)法語的重要資料和全新的世界，讓我在語言學(xué)習(xí)的道路上不斷地進(jìn)步和挑戰(zhàn)自己。相信通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我將能夠掌握這門美麗的語言，并開啟更多的人生可能。

讀書心得體會小說篇十四

今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。

《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄統(tǒng)治下社會的黑暗。

“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了?！?/p>

這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢一樣，永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)，拿我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們還不滿足。我真想走進(jìn)書里，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用挨餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢里見面?。?/p>

長久以來，只要讀過這篇課文的人，都會為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛，本因充滿幸福和快樂的童年，卻要做一個飽受折磨的學(xué)徒。無疑，這是沙俄統(tǒng)治下的社會所造成的。在這里，根本就是‘老爺們的天堂，窮人的地獄’。

我們生活在這里，無分上下；人人都能當(dāng)家作主，少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，受到了人民的關(guān)懷和疼愛。如果凡卡和舊社會的少年兒童也和我們一樣，不用做飽受折磨的學(xué)徒，那是多么美好的事??！

凡卡呀凡卡，你真是一個悲慘的孩子?。?/p>

讀書心得體會小說篇十五

大家看了《凡卡》這篇文章一定都是感觸頗深的吧?這篇文章是俄國現(xiàn)實主義作家契訶夫的文章?，F(xiàn)在我們就來談?wù)?，現(xiàn)實主義與浪漫主義的區(qū)別。

現(xiàn)實主義：現(xiàn)實主義是文學(xué)批評和文學(xué)研究中最常見的術(shù)語之一，它一般在兩種意義上被人們使用。一是廣義現(xiàn)實主義，泛指文學(xué)藝術(shù)對自然的忠誠，作品的逼真性或與對象的酷似程度成為判斷作品成功與否的準(zhǔn)則。二是狹義的現(xiàn)實主義，是一個歷史性概念，特指發(fā)生在十九世紀(jì)起源于法國的現(xiàn)實主義運(yùn)動。

浪漫主義：浪漫主義是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。

語文書中《凡卡》這篇文章的原文名字叫《萬卡》，內(nèi)容情節(jié)是差不多的，現(xiàn)實主義作家在我的理解上就是通過一個人或幾個人的相同經(jīng)歷來反映這個世界的黑暗，政府不管那些富人隨便蹂躪窮苦人民，把他們?nèi)慷籍?dāng)成了自己的奴隸去使喚。就像文章第二自然段，佛像都是昏暗的，模糊的。在我們的心里面，神像與上帝都是神圣的，而神像都昏暗了，神都救不了他，那么還有誰呢？也是更加凸顯了這個孩子的可憐，政府的昏暗，世態(tài)的炎涼，使人陷入深思中。

浪漫主義作家屬于那種脫離現(xiàn)實，永遠(yuǎn)都是向好的一面發(fā)展，不會有一些太過于悲慘的過程，一般都是美好的幻想或者是美好的結(jié)局。

也有一些文章是特例，是把現(xiàn)實主義和浪漫主義結(jié)合到了一起，就像《賣火柴的小女孩》，這篇文章寫了在家人合家歡聚的大年夜，可憐的小女孩孤苦伶仃流落街頭賣火柴，最后凍死街頭的故事，本是一篇現(xiàn)實主義的文章，但在文中安徒生對她的心理活動進(jìn)行了細(xì)致描寫，尤其是寫她對美食、溫暖和親情的幻想，小女孩關(guān)于溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶這四個幻想片段，恰恰是當(dāng)時貧苦民眾難以實現(xiàn)的美好愿望。小女孩死的時候“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”，她在幻景中看到了“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。正是這種現(xiàn)實主義和浪漫注意的穿插結(jié)合，可憐的小女孩連最起碼的溫飽乃至生命都失去的一瞬間，仍然保持著對美好情境的向往，才更加凸顯了悲劇的力量。

我認(rèn)為《凡卡》這篇文章實際上也是屬于現(xiàn)實主義與浪漫主義的結(jié)合，現(xiàn)實主義的部分就是那些貴族人民狠狠地蹂躪他，對凡卡沒有一點憐憫，相反還每天打他欺辱他，老板娘是女的但也同樣狠毒。凡卡給爺爺寫信哀求他接自己回去，他一邊描述著自己現(xiàn)在的悲慘生活一邊回憶著曾經(jīng)和爺爺在一起時快樂的日子。明明知道這封信的地址太過于模糊，信根本就不可能送到爺爺那里，但是他還是堅信著爺爺會收到那封信，所以才會抱著甜蜜的希望睡熟，在夢中是一副溫馨美好的畫面，這里就屬于浪漫主義。

現(xiàn)實主義和浪漫主義終究是有區(qū)別的，現(xiàn)實主義體現(xiàn)社會的昏暗，浪漫主義展現(xiàn)美好和甜蜜的夢想。對于我來說，我比較喜歡現(xiàn)實主義的文章，因為這樣的文章反映的都是現(xiàn)在真真實實的世界情況，浪漫主義雖然美好但終究只是想象，我們每天還是生活在現(xiàn)實之中。

讀書心得體會小說篇十六

合上《故鄉(xiāng)》，我回憶起來，這真是一部令人肅然起敬的作品，字里行間都充溢著魯迅先生對封建主義的痛恨，對窮苦但淳樸的人民的關(guān)愛，以及對樸實百姓善良人格的贊揚(yáng)。

長大后，物是人非……魯迅和閏土間卻有了一層厚厚的隔閡，是時間的刀無情地砍斷了童真，閏土與魯迅見面時，他開口第一句就是“老爺”，我頓時愣了。想必魯迅先生也十分難過，少年時代那無比純真的友誼已無影無蹤……這個世界是灰色的，人們失去了活力，沒有了生活原有的色彩。而與魯迅先生和閏土童年的經(jīng)歷卻充滿活力與希望，現(xiàn)在與過去;少年的閏土與成年的閏土;以前的我和現(xiàn)在的我，一切都已不再美好。

《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的一部不朽之作，濃郁的色調(diào)傳達(dá)出悲哀和無限的傷感讀著讀著，我不禁潸然淚下。

每次讀了《故鄉(xiāng)》的感受都不一樣。在閱讀中，我深深地感受到魯迅先生振興中華，反對封建的遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想，他揮動手中的筆，與封建主義展開了一場戰(zhàn)斗，他像英雄一樣，把中華人民從懸崖邊拉了回來，一股浩然正氣改變了國民精神，改變了人們的思想!我們21世紀(jì)的青年也要像魯迅先生一樣，浩然正氣心中存，以筆代伐，戰(zhàn)斗一生!

魯迅先生被中華人民稱為“民族魂”，這是受之無愧的!魯迅先生一身浩然正氣，為了祖國，為了民族，頑強(qiáng)奮斗，我們雖然不能像他一樣為中華民族做出那樣大的貢獻(xiàn)，但也要努力學(xué)習(xí)，爭做一個祖國的好少年，我想，這就是魯迅先生所希望的吧!

讀書心得體會小說篇十七

法語小說是世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，它以其獨特的魅力吸引著讀者的眼球。在我大學(xué)三年級法語選修課的學(xué)習(xí)中，我有幸接觸到了一些經(jīng)典的法語小說，這讓我對法語文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過閱讀這些小說，我不僅提高了對法語的理解和運(yùn)用能力，還深入了解了法國文化和歷史背景。在讀書的過程中，我體會到了小說的魅力，同時也受益匪淺。

首先，讀法語小說提升了我的語言技巧。法語作為一門重要的國際語言，對于我未來從事國際交流工作具有重要意義。通過閱讀法語小說，我不僅能夠鞏固已學(xué)知識，提高聽力和閱讀能力，還學(xué)會了如何運(yùn)用一些高級語法和詞匯，使我的表達(dá)更加地道和流利。法語小說中的豐富的詞匯和抒情的句子結(jié)構(gòu)，讓我感受到了法語這門語言的美好之處。

其次，讀法語小說幫助我了解了法國的歷史與文化。每本小說所蘊(yùn)含的故事背后都有著深刻的歷史背景和文化積淀。比如，讀完維克多·雨果的《悲慘世界》，我深入了解了法國大革命的歷史，感受到作者對社會不公的強(qiáng)烈呼吁。通過閱讀這些作品，我拓寬了對法國歷史和文化的了解，對法國的人民和社會形態(tài)有了更深入的認(rèn)識。

第三，讀法語小說讓我體會到了人性的復(fù)雜和世界的多樣。小說是作家思想和靈魂的抒發(fā)，通過小說我們可以看到不同人物的內(nèi)心世界和思維方式。比如，通過塞尚的小說《追思》，我看到了一個憂郁的中年作家對美和人生的追求；通過居伊·德·莫波亞的小說《追憶似水年華》，我感受到了成長與時光的流逝。讀法語小說使我深刻認(rèn)識到人性的復(fù)雜性和多樣性，對人與世界有了更加深入的思考。

第四，讀法語小說提升了我的文學(xué)鑒賞能力。法國文學(xué)作為世界文學(xué)的重要組成部分，以其深刻的思想和藝術(shù)性的表達(dá)而聞名。通過閱讀法語小說，我體驗到了不同作家的獨特風(fēng)格和創(chuàng)作手法。每一本小說都通過不同的敘事方式、多元的人物塑造和獨特的構(gòu)思給我?guī)硇碌母惺堋Ｍㄟ^分析法語小說的情節(jié)、人物和主題，我改進(jìn)了對文學(xué)作品的分析和解讀能力，對文學(xué)的欣賞也更加深入。

最后，讀法語小說開闊了我的視野，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。法語小說所呈現(xiàn)的世界和現(xiàn)實生活相互交織，反映出作者對生活的獨特見解和表達(dá)。通過與小說中的人物相伴，我體驗到不同的人生和情感，認(rèn)識到了世界的多樣性。這激發(fā)了我創(chuàng)造性思維的輸出，讓我在寫作和表達(dá)方面有了更多的靈感。

總之，讀法語小說給予了我很多的啟示和收獲。它不僅提高了我的語言技能，豐富了我的視野，還讓我更深入地了解了法國文化和歷史。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)歷將對我產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)閱讀更多的法語小說，享受其中的樂趣和益處。

讀書心得體會小說篇十八

小說是一種表達(dá)情感、思想和人生經(jīng)驗的文學(xué)體裁，在我們的日常生活中有著很大的影響力。讀小說是一種很好的放松方式，可以讓我們深刻理解人類本質(zhì)，并發(fā)掘出更深層次的意義，進(jìn)而對人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第二段：小說引導(dǎo)我們思考生活。

在小說中，作者塑造的人物和故事情節(jié)往往具有現(xiàn)實生活的影子。通過閱讀這些故事，我們可以了解到更多關(guān)于人類本質(zhì)的事情，更深刻的思考生活。同時，小說也可以啟發(fā)我們的想象力，幫助我們更加深入地了解人性，更好地理解周圍的人和事。

第三段：小說讓我們了解歷史和文化。

許多優(yōu)秀的小說都有著深刻的歷史和文化底蘊(yùn)。通過閱讀這些小說，我們可以了解到不同的文化和歷史背景，并通過小說中的人物認(rèn)識到不同的生活方式和思維模式。這樣，我們可以更加豐富我們的知識結(jié)構(gòu)和視野，提高我們的人文素養(yǎng)。

第四段：小說能夠提升我們的情商。

小說通過豐富的情節(jié)和描寫，使我們更深刻地理解和感受身邊事物。當(dāng)我們閱讀一篇有趣的小說時，我們會像和小說中的人物一起生活似的，理解他們的情感和思想。這種感受會培養(yǎng)出我們的共情能力，提升我們的情商和人際交往能力。

第五段：總結(jié)。

通過讀小說，我們能夠更深刻地了解生活、歷史和人性。同時，小說還能幫助我們培養(yǎng)想象力和共情能力，提升我們的情商和人際交往能力。因此，我們應(yīng)該保持讀小說的習(xí)慣，這對我們的個人成長和成就有著十分重要的意義。