從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫親子溝通教育感悟心得體會一

本次活動學(xué)校共邀請了3位非教育行業(yè)非教師職業(yè)的爸爸走進我們的課堂給一年級聽課家長作了示范課，旨在讓家長在家長的“傳幫帶”中，讓更多的故事爸媽走進課堂，同時，更希望有“故事爸爸”作榜樣，帶動更多的爸爸們能主動參與到家庭教育之中。

學(xué)校自xxxx年2月27日開展“故事爸媽進課堂”活動后，已有483位家長走進了實小的講臺給孩子們講故事。不僅增進教師與家長的了解、激發(fā)孩子們對閱讀的興趣，而且為家長提供親子的機會，讓孩子們享受到傾聽爸媽講故事的溫馨與快樂，同時，讓家長們學(xué)會講故事這種方式是增強家長閱讀的教育意識和推廣閱讀的參與意識?！肮适掳謰屵M課堂”活動搭建了家、校溝通交流的橋梁，武建黨校長說：將會把這項活動繼續(xù)深入開展并傳遞下去，讓更多的故事爸媽走進課堂，達(dá)到“一個故事媽媽帶動兩個故事爸媽，一個熱愛閱讀的家庭帶動一批熱愛閱讀的家庭”的效果，從而推動每個家庭溫馨和諧的親子閱讀氛圍，讓熱愛閱讀深入到實驗小學(xué)每個家長的心中。

“故事爸媽進課堂 親子閱讀共成長”活動雖然只有2個小時的時間，但為了保證活動質(zhì)量，讓后序的推廣工作變得高效有序，會前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和示范課的家長們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，所以整個活動達(dá)到了非常滿意的效果，為了使今后的工作能做得更加扎實，特別反思與總結(jié)如下：

上個學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校就有了本學(xué)期在一年級舉行了“故事爸媽進課堂親子閱讀共成長”示活動的計劃，為了保證活動的順利進行，保障活動的實效性。放假前的全體教師大會上，武校長就要求家長學(xué)校在寒假里完成本學(xué)期工作計劃，并提前設(shè)計開學(xué)初的各種活動方案，所以這項活動的邀請函、通知書、反饋信息等12種表格的制作，于愛萍老師已在假期全部完成。二年級班主任老師在寒假前精心挑選出了作示范課的3名故事爸爸后，家長學(xué)校同時發(fā)出了第一份邀請函，邀請信由孩子帶給了家長，說明我們這次活動的目的，意義，希望得到3位家長的大力支持。并與講課家長多次溝通，確定故事內(nèi)容，提出具體的要求。

學(xué)校方面：

2月29日（周一），學(xué)校例會后，又專門把一二年級老師和活動的相關(guān)人員留下，大家聚在一起，對這次活動的內(nèi)容作了認(rèn)真討論。針對本次活動的詳細(xì)方案作了嚴(yán)格把關(guān)，并發(fā)表見解，提出建議，明確每人在活動中的職責(zé)。目標(biāo)就是齊心協(xié)力做好這項工作。

本次活動的方案、第二次邀請書、家長聽課記錄表、心得體會表、學(xué)生聽課反饋表、班主任組織活動表、家長簽名表等10多種不同內(nèi)容，不同制作的表格的打印及速印在活動前一周就全部完工。

家長方面：

（一）準(zhǔn)備階段

這3個家長都不是“老師”，卻讓他們來做示范課確實有點難度，但這3位家長幾乎表達(dá)的是同一個意思：盡管我自己水平有限，但我們老師這樣費心也是為了孩子們，我們家長沒有理由不支持！——理解萬歲！

家長們還說：“不是我講故事有多么精彩，不是我選得故事多么生動，而是我要對得起“爸爸”這個稱謂?！嗝从胸?zé)任心的家長！謝謝大家都有這樣的覺悟，也祝你們越來越優(yōu)秀！

（二）“彩排”驗收

試講時，3個家長傻眼了，因為多功能教室里沒有一個學(xué)生，只有我和他們。家長們登臺后，好不習(xí)慣，老師——給大人講課真的不好意思?。ㄟ@是于老師的“狠招”——沒的商量——如果你面對幾個大人能有激情試講，那么你面對孩子們時他們的熱情會讓你更自信，講得更出彩）

試講就是讓我們可以講講——停停——議議。說實在話，給3位家長提供試講的機會，一是看看他們的準(zhǔn)備情況，二是讓他們相互評評，應(yīng)該注意點什么即可。聽下3節(jié)課后，家長的講課的風(fēng)格、富有兒童化的語言、教態(tài)我都非常滿意，只是其中一個家長的內(nèi)容有點超出了一年級孩子的認(rèn)知水平。所以試講后，我建議其更換內(nèi)容，家長很爽快地答應(yīng)了。并且一再表示自己回家加班攻克難關(guān)，這種自己嚴(yán)格要求的表現(xiàn)是對活動的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，更是他們平時工作與生活的一種態(tài)度！所以與他們相處，共同經(jīng)歷這次活動的準(zhǔn)備，也是給了自己一次學(xué)習(xí)的機會！

3、組織教師

這場活動的課堂組織者是一（6）班的班主任侯晉云老師。事先，我和侯老師有過溝通，希望她們能在三位家長講課上下場換課件的間隙能和孩子們有個小小的互動，一是讓三節(jié)課有序地“串”起來，二是能想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性，給講課家長登臺前緩解一下緊張情緒……說實話，這種組織與互動對于我們專職老師來說是“小菜一碟”，可是侯老師強烈要求試講時聽課，但是試講時間她正好有課，所以我聽后重新給她說了說每個家長的講課內(nèi)容及風(fēng)格。這種“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”虛心、認(rèn)真的態(tài)度很讓我“肅然起敬”。謝謝侯老師！

本次活動的主題是——“故事爸媽進課堂親子閱讀共成長”，活動內(nèi)容有兩項——一是“故事爸爸”示范課，聽課家長觀摩學(xué)習(xí)；二是現(xiàn)場家校面對面交流活動。

課前，我簡介活動，目的就是讓家長們在聽課的時候心里清清楚楚，明明白白觀摩什么，學(xué)習(xí)什么；觀摩課后，又讓講課的家長把自己參與活動的經(jīng)歷、收獲、體會與大家一一分享。同時，我也把“故事爸媽進課堂”的后序活動安排給家長們作了一個詳細(xì)的介紹：學(xué)校這項活動每月兩次，定在每周的星期三下午第一節(jié)“說話”課，間周進行。課后還給家長們簡單介紹了這兩年多來“故事爸媽進課堂”活動的實績、家長學(xué)校做了哪些工作，長效活動有哪些，這樣做的目的是什么?？傊械呐Χ际菫榱宋覀兊暮⒆觽兪芤妗Ｍ议L能與我們凝聚合力，攜手共進！讓家校這塊工作繼續(xù)做得扎扎實實！

在這3位講課家長中，沒有一位當(dāng)專職教師的。在準(zhǔn)備的過程中，有幾個一聽說要做“示范課”，心里十分不安，甚至有一點“放棄”的念頭。為了讓他們自信地走向講臺，班主任老師發(fā)動他們的孩子們用不同的方式一直鼓勵自己的爸爸媽媽走上講臺。就像李瑾瑄爸爸說得那樣：在孩子堅毅和懇請的目光中，我鼓足勇氣，決定為孩子做好榜樣！當(dāng)然，當(dāng)一個個走進課堂，與孩子們做了親密的接觸之后，我們的“故事爸媽”感觸更深。他們有的說：“現(xiàn)在的孩子的見識面越來越廣，看來我平時低估了孩子們的能力”也有的家長深深體驗到了做老師的苦楚和艱辛：“面對這一個個差異迥然、個性千差萬別的孩子，要使每一個孩子的各方面素質(zhì)得到提升，也真為難我們的老師了！”還有的家長說：這段準(zhǔn)備講課時間里，孩子比我還積極，一直鼓勵我，讓我覺得孩子比我這個家長做得好，因為我平時對孩子缺少鼓勵了。以后我一定要對孩子耐心點……看到每一位家長寫的教后反思，自己十分感動，因為我也能感受到家庭教育、家長的精神面貌及家長的價值觀會讓孩子們的成長受到很大的影響。

這次活動中，家長的到會率很高。因為不用數(shù)，除去有限的124個座位，后面排放的凳子全部占滿。所有的家長自始自終都是認(rèn)真地觀摩，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和孩子成長的高度關(guān)注，可以說明，通過家庭教育的力量、家長的支持來共同培育孩子的是很有希望的，這次活動就是努力整合出家長方面的教育力量，讓他們的課程不僅成為學(xué)校課程的有益補充，更是通過這種方式讓更多的家庭能夠喜歡上親子閱讀，能夠懂得在孩子的成長過程中，需要爸爸媽媽的陪伴與引導(dǎo)！

這次活動在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，才確保活動的有序性、有效性。

1、在微信圈里發(fā)出本活動的照片（已完成）

2、在博客中完成本活動過程的圖文記錄。（已完成）

3、在博客中以照片的形式記錄家長的作業(yè)，共6個班（已完成）

4、完成1本檔案的建立。（已完成）

5、做好活動反思小結(jié)。（已完成）

6、本活動的圖文記錄在wore下排版，打印出6份。3份發(fā)給講課的家長，算是對他們這次活動中辛苦付出的一種答謝。1份贈與侯晉云老師，給孩子留下童年中的印記。另兩本存檔。（已完成）

活動結(jié)束后，我認(rèn)真閱讀了家長的反饋表和孩子們的心得體會，家長們都非常支持這項活動的長期開展，我想，有了家長的大力支持，有了班主任老師的精心組織，活動一定會做得有聲有色。

活動的面對面交流時，應(yīng)該與老師們溝通好，確定每個人交流的話題。這樣會讓家長收獲更多。

最后，謹(jǐn)代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師，謝謝你們的密切合作與大力支持！同時也特別感謝6位“魅力家長”對本次活動的辛苦付出！

親子閱讀活動總結(jié)4為了響應(yīng)世界讀書日，4月22日，我們xx幼兒園在園長的號召和各班老師的帶動下，開展“我愛幼兒園”的親子閱讀活動。

我們xx幼兒園注重書香校園的建設(shè)，成功的成立了全民閱讀家長基地。作為父母，我們都期望孩子從小就愛上閱讀。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，要讓孩子愛上閱讀，我們可以考慮從以下幾點做起：盡早讓寶寶接觸圖書；選擇適合寶寶的圖書；讓書充滿每個角落！

早期閱讀可以從0歲就開始。從孩子一出生，我們就可以堅持每天給他讀點書。不管他能否聽懂，父母朗讀圖書的聲音，尤其媽媽的讀書聲，會帶給他們非常美的感受。只要他們借由父母發(fā)現(xiàn)了書本的奧秘，自然就會耳濡目染，愛上閱讀。

在家里讓書隨處可見，時不時的和寶寶一起翻一翻、摸一摸，盡情和寶寶在書海里暢游。在這樣的環(huán)境里，寶寶就會更早地對讀書產(chǎn)生興趣。

我們相聚?。?）班，和孩子一起讀書，養(yǎng)成共同讀書的好習(xí)慣。

浩浩爸爸給我們帶來了動聽的《母雞羅斯》的繪本。許xx媽媽講了《大衛(wèi)去上學(xué)》的故事，就和我們上幼兒園一樣真的有趣極了。

妍妍和爸爸共同給我們閱讀了一本有趣的故事繪本。馬xx媽媽的故事，讓大大小小的耳朵都豎起來了。

我們大聲的說出了我們對幼兒園的喜愛，有的喜歡幼兒園的飯菜，有的喜歡幼兒園的老師，有的喜歡幼兒園的玩具，有的喜歡在幼兒園扮演小醫(yī)生，等等。

最后，我們還一起拍了一張幼兒園全家福。

描寫親子溝通教育感悟心得體會二

尊敬的各位家長、親愛的寶貝們：

大家好!

今天陽光燦爛，幼兒園里彩旗飄飄，我們喜氣洋洋的迎來20xx年冬季運動會。首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!

運動使孩子們健康!游戲使孩子們快樂，今天，我縣幼兒園迎來了“我運動，我健康，我快樂”冬季親子運動會。

瞧!他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試?，F(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?

首先入場的是我們大大班，瞧，英姿颯爽的大大班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，在次運動賽場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級榮譽努力奮斗。

看!大1班的小朋友們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐向我們走來，他們對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。

接下來是大2班的小朋友。這是一支訓(xùn)練有素的隊伍，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他們在大2班這個溫馨的班集體中快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!

現(xiàn)在向我們走來的是小班年級組的小運動員，他們邁著堅實的步伐向我們走來，接下來入場的是中班年級組的小運動員。伴隨著音樂，瞧，小運動員們排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，他們一個個精神抖擻，臉上寫滿了對比賽的自信。相信今天的小朋友在競技比賽中一定會超常發(fā)揮。本著參與第一，比賽第二的原則，在比賽中賽出風(fēng)格，賽出水平。

孩子們，今天的運動會，你們有信心拿第一嗎?祝你們在比賽中取得好的成績!

下面請段小青園長為我們的運動會致詞。

孩子們，爸爸媽媽們也有許多話要對你們說，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎講話，有請家長代表。

祝你們今天玩得開心，玩出健康，玩出智慧，現(xiàn)在進行升國旗，奏國歌，全體行注目禮。請運動員退場。

幼兒園親子運動會主持稿4

為了搭建一個平臺，讓家長和孩子共同體驗運動的快樂，增進親子之間、家長和家長之間、家長和幼兒園之間的情感，我們特舉辦了這次親子趣味運動會，老師和小朋友們用各種廢舊材料，精心制作了新穎有趣的運動器械，讓人眼前一亮、豁然開朗，下面我們就盡情享用這創(chuàng)意無限的視覺盛宴吧!

青年健美操《快樂的歌》

在我們幼兒園里，有這樣一群快樂女孩，她們激情飛揚，活力四射，用美好的青春在幼教藍(lán)圖上譜寫著一曲快樂之歌。

椅子操

小椅子是孩子們的一種生活用具，小朋友經(jīng)常坐著它吃飯、畫畫、讀書、學(xué)習(xí)，下面的這套椅子操，是老師們專門針對孩子們的年齡特點編排的，它賦予了小椅子以更深更廣的教育功能和娛樂功能，讓孩子們在歡快活潑的椅子操中開發(fā)了藝術(shù)智能和運動智能。

球操

小皮球，真有趣，天天和我做游戲。

親子游戲《小青蛙捉害蟲》

別看孩子年齡小，他的本領(lǐng)不得了。蹦蹦跳跳小青蛙，消滅害蟲保莊稼。

親子游戲《過小河》

看著寶寶們和爸爸、媽媽親密和諧、其樂融融的溫暖畫面，讓人不得不慨嘆：人間最美是真情!在這里我提醒忙碌的父母，請多抽出點時間來陪伴孩子成長，因為孩子的童年只有一次，不能重來，為了孩子僅有一次的童年，請拉著孩子的小手，跟著他的節(jié)奏小步走路，和孩子一起體驗成長的酸甜苦辣。

親子游戲《我們一起來套圈》

看著寶寶們認(rèn)真努力的樣子，看著寶寶們從容自信的表現(xiàn)，我們做父母的真的感慨萬千，曾幾何時覺得孩子還很小，似乎很多事情做不了，一直到某個偶然的瞬間，我們才發(fā)現(xiàn)：原來寶寶正在悄悄的長大!已經(jīng)學(xué)會了很多我們還沒發(fā)覺的新本領(lǐng)!

親子游戲《大力士爸爸》

的幼教專家陳幗眉教授曾經(jīng)說過，家長對孩子們的教育，第一就是培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣，第二就是跟孩子做親子游戲。對父母來說，和孩子一起玩，孩子快樂的情緒可以沖淡自己在工作方面的不良情緒，煥發(fā)童年的回憶，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，就此更好地引導(dǎo)孩子潛能的開發(fā)，增強其親情感、安全感和溝通欲。祝愿我們的家庭生活更溫馨，兒童生命更精彩!

親子游戲《螞蟻搬豆》

無論多么溫婉嬌弱的女子，在做了媽媽以后，都平添了很多勇敢和堅強，看!我們小三班的媽媽們個個都身手矯健，和孩子共同組成了一幅幅美麗、靈動的畫面。

親子游戲《歡樂一家親》

臺灣家庭教育專家彩虹愛家生命教育協(xié)會的陳進隆、謝慧燕透露，鼓勵家人每天都要做的五件事：相聚、擁抱、感謝、贊美、合作，這樣可以提升家庭生活的幸福指數(shù)，影響孩子對家庭的熱愛程度。

親子游戲《趣味運球》

由于今天有風(fēng)，我們用廢舊報紙做成的小球滾動方向不好掌握，如同孩子們歡樂的笑聲一樣灑落一地……

親子游戲《全家總動員》

孩子是每個家庭中愛的焦點，可以說集萬千寵愛于一身，如何給孩子更科學(xué)的愛，一直是我們共同探討的話題，為了孩子們更健康的成長，請您適度放手，讓孩子體驗自己動手做事情的樂趣，自己穿衣最美麗，自己擦地最潔凈，自己洗手講衛(wèi)生，自己做事快樂多。

親子游戲《趕球樂》

孩子在中班階段，小手的精細(xì)肌肉還沒發(fā)育完全，如果這時候開始讓孩子緊握鉛筆寫字，對孩子的身心是一種摧殘，俗話說，手腦相同，只要我們多讓孩子畫畫、剪紙、做手工、玩橡皮泥，還可以讓他根據(jù)自己的想象，拼插各種玩具，孩子就會越來越聰明，將來寫的字也會工整、漂亮，我們培養(yǎng)孩子一定要遵循他的年齡特點，這樣孩子才會活潑、自信，充滿好奇心和求知欲，永遠(yuǎn)快樂、自信地生活、學(xué)習(xí)!

親子游戲《袋鼠運球》

有一首兒歌這樣說道：“袋鼠愛它寶乖乖，胸前長個大口袋，整天抱著不離懷。”這是對母愛最真實的寫照，老師們用廢舊花布和塑料圈做成形象生動的育兒袋，讓母子們隨音樂快樂地蹦蹦跳跳做游戲，我們看到的是最真實、最甜美的笑容，感受到的是滿滿的幸福和快樂。

親子游戲《齊心協(xié)力蓋高樓》

現(xiàn)在我們大家看到：無論平時不茍言笑的嚴(yán)肅派父親，還是輕松隨意的瀟灑派父親，此時都“俯首甘為孺子牛”，變成全速前進的小車，一個個幸福的小家庭都沉浸在共同運動的快樂之中。感謝你們的參與，讓我們的賽場變得快樂而靈動!

親子游戲《齊心合力闖難關(guān)》

看到一家三口同穿一雙大鞋，喊著口號，步調(diào)一致、親密協(xié)調(diào)地一起向前走，使我想到：一家人在任何時候都應(yīng)該風(fēng)雨同舟，無論會遇到多少風(fēng)雨飄搖的考驗，我們要堅決地站在一起，只要我們牢記愛的初衷，我們的家庭生活就會永遠(yuǎn)幸福、甜蜜!

親子游戲《賽龍舟》

大家看到，真是幼教一線，創(chuàng)意無限，經(jīng)過老師們一雙雙巧手的精工細(xì)作，賦予了廢舊材料以蓬勃的生命力，其實我們在日?；顒又幸膊环聊７乱话?，在親子游戲中建立起親密和諧的親子關(guān)系，永遠(yuǎn)和寶貝們像好朋友般敞開心扉地溝通、交流。只有這樣，當(dāng)孩子遇到成長的困惑和煩惱時，才會一股腦的告訴您，從您那里獲取幫助和成功的經(jīng)驗，您也可以更好地引領(lǐng)和陪伴孩子們健康、快樂地成長!

幼兒園親子運動會主持稿5

親愛的家長朋友們，小朋友們，大家下午好!

運動使孩子們健康!游戲使孩子們快樂，今天，我們中和幼兒園迎來了“我健康、我運動、我快樂”秋季運動會。

最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進多彩的季節(jié)，就走進了童真的世界，我宣布，中和幼兒園秋季運動會現(xiàn)在開始。

這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將要展示孩子們動手動腦的較量。

教師：孩子們，今天的運動會，你們有信心拿第一嗎?

孩子(齊聲)：有!

教師：祝你們在比賽中取得好的成績!

教師：現(xiàn)在請中一班、中二班的小運動員入場，瞧!他們充滿了朝氣和靈氣。孩子們像明亮的星星閃耀在中和幼兒園愛的星河里，他們即將給我們帶來舞蹈《天使》，親愛的小朋友們，愿你們成為本界運動會上最亮麗的風(fēng)景線。讓我們?yōu)樗麄児恼瓢?

(舞蹈天使)…….

教師：在我們翹首以盼的期待中，游戲馬上就要開始了，小朋友們都等不及了，加油啊!寶寶們，成功是屬于你們的!

1、趕小豬

“趕!趕!趕!”大家正在操場上趕來趕去。什么東西跑到我們幼兒園來了?我們趕的是胖嘟嘟的小豬。趣味“趕小豬”的規(guī)則就是一個人拿著羽毛球拍趕著籃球向前跑，誰先趕著籃球來回一個往返，跑到終點，誰就贏了。請第一個游戲“趕沙包”做準(zhǔn)備。(音樂響起)(家長朋友準(zhǔn)備羽毛球拍、籃球)

瞧!他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?(音樂響起來)

瞧，第一組的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運動賽場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采，努力加油吧!

比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

瞧!5顆明亮的星星閃耀在中和幼兒園愛的星河里，5朵嬌嫩的花朵開放在中和幼兒園美麗的花園里。在本次運動會中，第二組的5位小選手將積極參與，亮出風(fēng)采。

比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。老師希望你們象奧運健將一樣永放光芒。祝愿第三組的小選手們通過這次運動會更加真實的體會到“我運動，我快樂”。

比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

現(xiàn)在入場的是第四組健兒們組成的隊伍。這是一個團結(jié)向上的隊伍?？?他們手拉手，精神抖擻的向我們走來了。親愛的小朋友們，愿你們成為本界運動會上最亮麗的風(fēng)景線。比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

下面出場的是一群天真活潑的小朋友，他們是第五組的運動員們。運動使他們更加自信、運動也讓他們有更多的笑容。加油哦，寶寶們，成功是屬于你們的!比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

現(xiàn)在走來的是第六組的小天使，看!他們認(rèn)真的模樣是多么可愛!他們揮動的小手是多么有力!他們響亮的的聲音是多么甜美!他們富有朝氣，充滿活力，積極向上。我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們帶來快樂和驚喜!

比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

這是一個陽光、活躍的第七組小選手，充滿了朝氣和靈氣。他們熱愛運動，個個蘊藏著無限能量。瞧，他們的笑臉是多么燦爛，讓我們?yōu)樗麄兗佑?、喝彩?比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

2、《跳高健將》

教師：我們這兒來了一群跳高健將呢!下面進行我們的第二個游戲跳高健將，游戲規(guī)則：幼兒開始在跑到中跑，到終點時學(xué)袋鼠跳，必須用頭碰到氣球后，先返回的為贏。寶寶們加油哦!要使勁的向上跳才能夠到氣球啊!

讓我們用熱烈的掌聲祝福孩子們吧，祝他們天天擁有花朵般燦爛的笑臉，天天享有彩虹般多姿的生活。請第二個游戲“跳高健將”做準(zhǔn)備。(音樂響起)現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?(音樂響起來)…….

比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

3、《拾豆豆》

教師：運動場上的寶寶們是群能干、愛勞動的的小能手，看看我們的運動場上有些什么?(與孩子進行互動)……

孩子們：紙球!

教師：對了，請我們的小能手背上籃子，在跑道里邊走邊把“豆豆”拾到籃子里，然后跳過跨欄，繞椅子轉(zhuǎn)一圈后，返回，先返回者為贏。請第二個游戲“跳高健將”做準(zhǔn)備。(音樂響起)

現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?(音樂響起來)…….

4、運西瓜

今天我們玩的真高興呀!接下來讓我們做一個更有趣的游戲——運西瓜，游戲規(guī)則：兩個幼兒用布將球放在中間，兜著，兩人合作往前跑，將“西瓜”運來回一個往返，最快的一組為獲勝，一起跟隨我們進入游戲吧!(音樂響起來)(家長朋友準(zhǔn)備5個籃球)現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?(音樂響起來)…….

現(xiàn)在向我們走來的是第一組搭檔選手…….

5、《小虎隊傳球》

下面將要進行《小虎隊傳球》的游戲，游戲規(guī)則：全班幼兒站成一排，球從第一個幼兒開始，胯下傳球，球中斷的從頭開始，先穿到最后的班級為贏。相信，勇敢的小寶貝們一定能按要求完成任務(wù)!讓我們?yōu)樗麄児恼萍佑汀?

現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?(音樂響起來)…….

比賽中……與孩子互動起來(加油!加油!)

頒獎詞：

閉幕詞：

各位家長、各位老師、各位小運動員們，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的深處。讓我們再一次以熱烈的掌聲向老師們表示感謝，你們辛苦了;向小運動員們表示祝賀，你們是最棒的!中和幼兒園20__年趣味運動會勝利閉幕。最后，衷心的祝愿我們的家長事業(yè)有成，萬事如意，祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn)，祝愿我們的幼兒園有更美好的明天!

描寫親子溝通教育感悟心得體會三

一、大活動名稱

happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動準(zhǔn)備

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護手霜、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結(jié)。

描寫親子溝通教育感悟心得體會四

親愛的居民們：

為豐富居民業(yè)余文化生活，碧水社區(qū)居委會將開展豐富多彩的家庭趣味運動會，讓孩子們在親子活動中與家人齊心協(xié)力，在揮灑汗水的同時真正享受家人一起為著同一個目標(biāo)而奮斗的過程。

<>20xx年8月8日 下午16:30--18:30 (遇雨順延一天)

<>新都匯小區(qū)2棟戶外

項目一：袋鼠寶寶(3—5歲小孩，以家庭為單位參與)

比賽內(nèi)容：讓孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在家長胸前，家長彎下腰雙手雙腳著地爬行，用時最短者勝。

項目二：推小車(6—12歲小孩，以家庭為單位參與)

比賽內(nèi)容：家長抓住孩子的兩條腿置于自己的腰部(也可不置于腰部)，孩子雙手撐地向前爬行，用時最短者勝。

項目三：三人四足(6—12歲小孩，以家庭為單位參與)

比賽內(nèi)容：家長和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起完成規(guī)定路程，用時最短者勝。

項目四：無敵風(fēng)火輪(6—12歲小孩，以家庭為單位參與)

比賽內(nèi)容：每一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)，走完全程用時最短的組獲勝。

獎項設(shè)置：每個項目設(shè)定一二三等獎，其他參與家庭都將獲得參與獎，豐厚的獎品等著你來拿，歡迎各位居民朋友前來參與!

報名時間：即日起至8日活動開始前，以家庭為單位報名;

報名地點：碧水社區(qū)居委會。

碧水社區(qū)居委會

20xx年8月1日

描寫親子溝通教育感悟心得體會五

甲：尊敬的各位家長，大家好！

乙：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎大家的到來。

甲：陪伴就是最好的成長，家長們的每一次參與，就是孩子們成長見證的最好禮物。

乙：今天，我們相聚在這里，伴隨著冬日里溫暖的陽光，時光的車輪又劃過一圈，

甲：孩子們滿懷著喜悅的心情，即將迎來新的一年。

合：在這里我們xx班全體老師和小朋友要祝各位爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們：新年快樂，吉祥如意，身體健康，笑口常開！新年好！

乙：新的一年，我們的寶貝們又長大了一歲，他們轉(zhuǎn)眼就從家里嬌滴滴的娃娃變成了幼兒園里能干的小朋友，懂事了，又會唱又會跳了。

甲：我們用歌聲迎接新年的到來；我們用舞蹈跳出新年的輝煌。

乙：現(xiàn)在我宣布xx班新年聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始。

甲：首先是游戲《穿大鞋》4人一組，4組，共16人。

乙：一位家長一名幼兒參加，家長脫鞋站在另一側(cè)，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。

甲：規(guī)則是聽到口令，幼兒穿大鞋走向家長，幫家長穿上鞋子。（要求：家長在幼兒幫自己穿鞋時手要背后過去，不許伸手幫忙。）

乙：家長背上幼兒跑到另一側(cè)，幫幼兒穿上鞋子，舉手示意，看誰先完成。

甲：游戲好玩么？一會兒我們再接著玩，下面我們進行唱歌比賽，分2組，哪組唱的好，哪組就得一個小紅花，看哪組的小紅花得的最多。

乙：接下來是歌曲比賽，讓我來宣讀參賽曲目，它們分別是《我愛我的幼兒園》、《三條魚》、《我愛我的小動物》、《蘋果樹》、《吹泡泡》、《小汽車》、《袋鼠媽媽》、《小手爬》、《過家家》、《大貓小貓》。

甲：欣賞完歌曲以后，接下來是游戲《搶椅子》，2組，每組6人，共12人。

乙：需要椅子圍成圓圈，家長抱著幼兒圍成圓圈。

甲：游戲規(guī)則是聽音樂圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂停搶座位，逐漸遞減椅子，最后一名為勝利者。

乙：接下來是舞蹈《小蘋果》，請大家欣賞。

甲：快樂的時光總是很短暫，不知不覺我們的活動已接近尾聲。

乙：過去的半年里，我們和孩子們共同度過了幼兒園xx班里美好的半年時光，我們有淚水也有歡樂；有汗水更有碩果；歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。

甲：我們共同祝愿寶寶們在新的一年里茁壯成長，健康快樂！

乙：感謝各位家長對我們工作的理解和大力支持，祝各位家長們生活順利、新年大吉！

甲：幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了豐富的禮品，請發(fā)給大家。

合：xx班新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，請大家拿好自己的東西，就可以帶孩子回家了。謝謝大家！

幼兒園元旦親子活動主持稿（四）

甲：各位老師，各位小朋友，大家上午好！

乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。

甲：我們要盡情的歡歌，我們要為它增添光彩！

乙：帶著美麗的鮮花，披著燦爛的陽光。

甲：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。

甲：現(xiàn)在，就請各班幼兒用最美的歌舞給我們大家送上最真心的祝福！

合：下面，我宣布，xx幼兒園慶“元旦”聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

甲：下面有請我們敬愛的xx園長致辭。大家掌聲歡迎。

乙：首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，衷心的感謝家長對我們工作的理解和支持，為了提高幼兒的交往能力和自信心，為了讓孩子們度過一個有意義的元旦，為了家長和老師更好的溝通和交流。今天我們歡聚一堂，舉行迎新年慶元旦活動，迎接嶄新的一年，祝大家新年愉快，身體健康，萬事如意！

甲：過新年，喜洋洋。新年的祝福唱響啦！

乙：看！咱們大班快樂寶貝們來向我們拜年了。

甲：祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！

乙：祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。

甲：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。

乙：祝小朋友們（小朋友們面對面）快快樂樂，聰明健康。

合：向大家拜年了！新年好！（鞠躬）

甲：孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現(xiàn)的！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！下面請出大班給我們帶來歡快的舞蹈《小蘋果》掌聲歡迎！

乙：看了大班的精彩表演，我們小班的小朋友們也躍躍欲試，下面有請他們?yōu)槲覀冋故尽犊鞓纷R字》。

甲：看了那么多的節(jié)目了，讓我們一起來做個親子游戲，放松一下心情吧，請看《剝橘子》。

乙：孩子們表演的多神氣，多認(rèn)真。家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧！下面孩子們將為大家表演舞蹈《快樂小豬》。有請孩子們閃亮登場。

甲：xx是我園為開發(fā)孩子思維，提高孩子智力開設(shè)的一門比較尖端先進的課程。開設(shè)一年來效果很好，下面有請孩子們?yōu)槲覀冋故舅偎惚绢I(lǐng)。掌聲有請。

乙：精彩的展示過后，咱班的孩子們要和老師來上一段勁爆熱舞《燃燒吧蔬菜》。

甲：我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞詩朗誦。

乙：寶貝們想不想看看爸爸媽媽的精彩表現(xiàn)啊。游戲：開火車。

甲：孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。

乙：家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。

合：感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)歡會活動到此結(jié)束，謝謝大家。

描寫親子溝通教育感悟心得體會六

尊敬的各位來賓、親愛的爸爸媽媽、可愛的同學(xué)們：

大家上午好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的親子活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們!運動使我們健康，游戲讓我們快樂。踏著初夏的氣息，邁著堅實的腳步，我們共同迎來了親子游戲運動會。爸爸媽媽們，我們的成長離不開你們的辛苦照料，也離不開老師的悉心呵護。今天，就讓我們在快樂中游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶。

童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。請欣賞由孟靜怡、周茗、田詩怡帶來的舞蹈《xx 》

走進夏天，走進蓬勃的希望，每一顆童真的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進夏天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛的展開。請欣賞帶來的歌唱《xx》

媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，在太陽的照耀下，露珠會發(fā)出璀璨的光芒;爸爸把我比做堅強的小船，在寬闊的海洋中，小船能揚帆破浪。我們深知自己是祖國的未來，民族的希望，為了實現(xiàn)自己的理想，我們不怕黑，不怕累，不怕挫折，勇敢向前。請欣賞合唱《 xx》欣賞完精彩的節(jié)目，讓我們來放松一下吧，讓我們進入下一個環(huán)節(jié)——親子游戲

游戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

1.愛我你就背背我(家長一邊背著孩子一邊拍球，拍球次數(shù)多的家庭為勝利小組，準(zhǔn)備：a.音樂：豬八戒背媳婦，b.球)

2.夾彈珠(用繩子綁住家長和學(xué)生的腳，由家長或?qū)W生用勺子運送彈珠到另一端，在規(guī)定時間內(nèi)運送彈珠多的小組為勝利小組。準(zhǔn)備：彈珠若干，勺子若干，繩子若干)

3.水中吹乒乓(一鼓作氣)(能將乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子，再由孩子吹回來過關(guān)。

4搬運乒乓：準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人用將球平放在球拍上在規(guī)定時間內(nèi)從5米遠(yuǎn)處出發(fā)到達(dá)終點且球未掉落即過關(guān)，若掉落則重新開始。時間由主持人根據(jù)實際情況確定。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“爸爸媽媽真棒!同學(xué)們更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長，祝爺爺奶奶，叔叔阿姨，爸爸媽媽健康，快樂!

描寫親子溝通教育感悟心得體會七

一、活動思路：

幼兒升入中班，動手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時親子活動”的主題是《樹葉拼貼畫》。幼兒通過拼貼樹葉這個活動不僅可以認(rèn)識各種樹葉，了解樹葉的形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動手操作能力。

在活動前幾天，我們會讓家長和孩子利用來回入園、離園的時間，在路上收集各種樹葉、落葉，提前感知樹葉。并請家長自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹葉拼貼的圖片，以便于活動的順利開展。

二、具體活動流程

1、教師向家長簡單介紹開學(xué)近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學(xué)期要開展的活動(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請家長在家配合教師共同實行。

2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題——樹葉拼貼畫，并出示幾幅樹葉拼貼作品。

3、教師提出活動要求：

(1)幼兒和家長一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動手制作。提醒家長不要模仿教師出示的范畫。

(2)要保持班級衛(wèi)生。

4、教師分發(fā)材料：各種樹葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長制作。

三、分享、交流、總結(jié)：

1、教師請家長與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長與幼兒互相欣賞、點評。

2、教師小結(jié)。