寫心得體會可以促使我們思考自己在某個領域中的成長和變化。寫心得體會要注意語言簡練、通俗易懂，避免空洞和冗長的敘述。心得體會是一種重要的學習方法，以下是小編精選的一些心得體會范文，供大家參考學習。

學習設計史心得體會篇一

我叫張xx，是xx設計學校室內(nèi)設計四月中級班學員。

起初來到xx設計學校學習的時候是我初次開始接觸室內(nèi)設計，之前對設計一點也不懂，想到設計腦海里出現(xiàn)的是各種線條圖紙、框架、像照片一樣的效果圖。但是怎樣制圖，設計，怎樣應用軟件，這些我一概不懂，沒有任何基礎的我想到這里我不由得有些擔心我學不會，用不好?？墒且粊淼綄W校。老師說我們每一位學員開始都有為期一周的免費，看看我們學員自己對老師的講課方式及知識實用度的學習方法上適不適應。這樣讓我覺得放心靠譜了很多。

第一周的免費開始了，老師的講解很有耐心，很有感染力，學習的知識點易懂，易記，而且知識點雖細小卻都很實用，也讓我們了解了室內(nèi)設計的概念和所需應用到的.軟件ps、cad、3dsmax、vray，積少成多一周后我們在軟件的基本應用方面還有動手做作業(yè)方面都有了很大的進步。

隨后我決定報讀了室內(nèi)設計四個月的中級班，正式學習開始了，老師在我們每天學習到的知識點都布置了經(jīng)典的練習作業(yè)。在我們練習作業(yè)的時候老師在一旁指導，檢查，鼓勵我們，讓我們每天的學習都得到鞏固。開始時是學習用ps做照片的后期處理，制作彩頁，設計廣告，修片，調(diào)色。之后學習了用cad制作圖紙，畫房間構造圖，立面圖，頂面圖。然后學習用3d做室內(nèi)效果圖，渲染，打燈光調(diào)色，在學習的過程中都有專業(yè)的老師在旁耐心認真的指導著我們，讓我們在輕松愉快的氣氛里學習知識并設計自己的作品。對于學習能力稍慢些的同學老師也能很耐心的手把手的教，用最簡單易懂的的方式把技巧交給我們，在我們完成作品時，老師同我們一起沉浸在那愉悅的成就感里。

軟件和理論實戰(zhàn)的課程學習完畢了，老師讓我們做出十副優(yōu)秀畢業(yè)作品，可以免費打印，成為我們應聘工作時的作品圖，那不異于是幫助我們找到一份好工作的敲門磚。在設計畢業(yè)作品的時候老師仍在一旁指導鼓勵著，為給我們做參考，提建議，做改良，誘發(fā)我們的靈感。直到我們每一位同學都能自己設計出完美的效果圖。

畢業(yè)后我們拿著自己的作品和自己所具備的專業(yè)技能準備走上。

社會，找到自己的定位參加一份屬于自己的工作時。學校為我們聯(lián)系好公司和實習單位。

我想說在xx設計學習的這四個月，我想我只能用受益匪淺來形容，不僅輕松愉快踏實的學到了專業(yè)技能和知識，也結交到了朋友，這里的老師就像我們的好朋友一樣，教我們知識，關心我們的生活，關心我們畢業(yè)后的就業(yè)情況。

最后想說，xx設計，真靠譜!!

學習設計史心得體會篇二

板書設計是教師授課前必須做的一件事情。好的板書設計能夠有效地幫助學生理解知識點，提高學生的學習興趣和積極性。我在近期的教學工作中，深刻體會到了好的板書設計的重要性，并且也收獲了一些板書設計的心得體會。

第二段：認識板書設計。

首先，要認識好的板書設計的特點。好的板書設計必須要有明確的主題、簡潔明了的內(nèi)容、易于理解的圖示、以及良好的視覺效果。教師需根據(jù)教學內(nèi)容，制定板書設計計劃，體現(xiàn)出知識點的重點難點，同時誨人不倦、引導學生自主學習。

第三段：提高自身板書設計的能力。

然后，要提升自己的板書設計能力。教師要始終保持對教學內(nèi)容的深刻理解和把握，抓住教育特點，適當減輕板書內(nèi)容的數(shù)量，讓板書中的每個字、每個畫面都能夠體現(xiàn)出知識點的要點。在畫板書的過程中，要準確、標準，字體要清晰明了，字跡清楚。

第四段：根據(jù)不同學科和不同教學階段采用不同的板書設計方式。

同時，在根據(jù)不同學科和不同教學階段采用不同的板書設計方式時，教師應當注重理性思考，發(fā)揮自己的想象、創(chuàng)造力，用心設計符合教學需要的板書形式。例如，在語文教學中，類比、比喻、類推、反復舉例等手法是非常有效的板書設計形式；而在數(shù)學教學中，詳略結合、先易后難、歸納總結等，是比較好的板書形式。

第五段：總結。

總之，板書設計雖然是教育工作中的小問題，但是其重要性不容忽視。教師在教學過程中，應該根據(jù)不同學科的特點，采用不同的板書設計方式，讓學生更好地理解和掌握所學知識。因此，教師必須不斷地積累經(jīng)驗，提升自身的板書設計能力，努力為學生帶來更好的學習體驗。

學習設計史心得體會篇三

PLC（可編程邏輯控制器）是現(xiàn)代自動化控制領域中的重要設備，它廣泛應用于各行各業(yè)的自動控制系統(tǒng)中，如電力、機械、冶金、化工、交通等。作為一名自動化控制技術專業(yè)的學生，我在學習和設計中深刻領悟了PLC的重要性和實用性。本文將從PLC的學習設計心得角度來談談自己的體會和經(jīng)驗。

PLC的學習需要從最基礎的硬件組成、程序基礎語言學習開始，逐步掌握PLC的操作和編程技能。這個過程中我逐漸體會到了PLC的穩(wěn)定性和可靠性，它不僅能夠完成單一任務，而且能夠完成多個任務的協(xié)同工作。在學習編程時，憑借機器強大的計算能力和革新的編程語言，PLC能夠很快地解析互聯(lián)設備的信息，進行有效的控制和數(shù)據(jù)處理，從而極大地提高了生產(chǎn)效率。

第三段：從設計角度談PLC的實用性。

PLC作為一種自動化控制系統(tǒng)的應用，更多地被用于工業(yè)設備和機器人控制系統(tǒng)。我們在設計PLC控制系統(tǒng)時，需要根據(jù)實際需求和要求，進行系統(tǒng)的整體設計和方案循環(huán)測試。在此過程中，我也感受到了PLC的設計靈活性和便利性。PLC作為一種模塊化設計的自動化產(chǎn)品，可以為我們提供很高的可擴展性和安裝靈活性，具備更多的工程應用和系統(tǒng)配置功能。

第四段：PLC設計遇到的問題及解決方法。

在PLC的學習和設計過程中，也會遇到一些困難和問題。我在學習過程中也遇到了一些編程問題，以及系統(tǒng)配置出現(xiàn)一些小問題，其實這些問題并不難解決。我們只需要充分利用資料和市面上的PLC軟件，注重多學和多實踐，能夠在實踐中更好地掌握PLC控制系統(tǒng)的設計和維護技術。

第五段：總結。

總體來說，PLC作為一種自動化控制系統(tǒng)的應用，具有很高的實用性和廣泛的應用范圍。通過PLC的學習和設計，我們對自動化控制技術有了更深刻的理解和認識，并能夠在工業(yè)和機器人控制系統(tǒng)的設計方案中更好地掌握PLC技術，提高自己的工程能力和競爭力。因此，PLC的學習和應用對我們來說，具有極頭重要的意義和作用。

學習設計史心得體會篇四

第一段：介紹動漫設計的背景和意義（150字）。

動漫設計作為一門獨特的藝術形式，在當今社會擁有廣泛的受眾和影響力。它不僅能夠提供大量的娛樂，還能傳遞出許多有關生活和人性的深刻思考。如今，越來越多的人對動漫設計產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠掌握一定的技巧和知識，去創(chuàng)造出屬于自己的作品。在這個過程中，我也深深認識到動漫設計的魅力和挑戰(zhàn)，下面將分享我學習動漫設計的心得體會。

學習動漫設計并不僅僅是紙上談兵，需要具備一定的技巧和方法。首先，了解人物設計的基本原理是非常重要的。通過學習人物比例、身體結構以及面部特征等方面的知識，可以使角色形象更加逼真。其次，色彩運用也是動漫設計的關鍵之一。不同的顏色可以傳遞出不同的情感，學會合理運用色彩可以讓作品更具吸引力。最后，對于動漫中的背景設計，要注意構圖和透視的運用，在細節(jié)和整體之間尋求平衡。

學習動漫設計并不是一帆風順的過程，其中存在著各種挑戰(zhàn)。首先，學習動漫設計需要投入大量的時間和精力。要深入研究各種動漫作品，了解其背后的設計靈感和創(chuàng)意。同時，需要經(jīng)常進行實踐和嘗試，不斷提升自己的技能和水平。其次，動漫設計需要綜合運用各種技巧和知識，激發(fā)創(chuàng)意和想象力。這對于初學者來說可能是一個較大的挑戰(zhàn)，但通過不斷的學習和實踐，一定能夠慢慢突破難關。

然而，學習動漫設計也帶來了許多寶貴的收獲。首先，它培養(yǎng)了我的觀察力和細致心，讓我更加注重細節(jié)和整體的協(xié)調(diào)性。同時，從動漫設計中我學到了如何創(chuàng)造出與眾不同的形象和故事，這不僅豐富了我的想象力，也提高了我的獨立思考和創(chuàng)造力。最重要的是，通過學習動漫設計，我找到了一種表達自我的方式，能夠將自己的情感和觀點通過作品傳遞給他人。

第四段：動漫設計對于當代青年的啟發(fā)和意義（250字）。

作為當代青年，學習動漫設計不僅具有個人的興趣愛好，更有著重要的啟發(fā)和意義。首先，動漫設計可以激發(fā)對美的追求和創(chuàng)新的精神。通過學習和欣賞各類動漫作品，我們可以感受到其中蘊藏的美和藝術價值，這將激發(fā)我們對美的追求，并推動我們創(chuàng)造出更加精彩的作品。其次，動漫設計可以培養(yǎng)自律和耐心，這是成功的關鍵素質。藝術創(chuàng)作需要大量的時間和精力，只有保持自律和耐心，才能創(chuàng)造出令人滿意的作品。最后，動漫設計可以增強溝通和表達能力。通過自己的作品，我們可以更好地表達自己的思想和情感，與他人建立更加深入的溝通和理解。

第五段：總結并展望動漫設計的未來（300字）。

學習動漫設計是一條持續(xù)發(fā)展和不斷學習的道路。我從中獲得了許多技巧和知識，也認識到其中的挑戰(zhàn)和收獲。未來，我將繼續(xù)努力學習，深入探索動漫設計的各個方面，不斷提升自己的技能和水平。我相信，動漫設計將在未來繼續(xù)發(fā)展壯大，成為更多人追求的夢想和職業(yè)。我期待著，通過自己的努力和創(chuàng)造，能夠為這個充滿活力和創(chuàng)意的領域做出一份貢獻。

總結：學習動漫設計是一段挑戰(zhàn)與收獲并存的旅程。通過學習動漫設計，我們不僅可以提升自己的技能和知識，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)新的精神和美的追求。這對于當代青年來說意義重大，不僅能夠塑造個人形象，還能夠對社會產(chǎn)生積極的影響。因此，讓我們一起為學習動漫設計而努力，創(chuàng)造屬于自己的藝術世界。

學習設計史心得體會篇五

如今，設計行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)日益成熟，越來越多的人將其作為自己的職業(yè)選擇。設計學習就成了開啟這門行業(yè)的必備之路，深厚的設計學習基礎可以為個人職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。在這里，我將分享我的設計學習心得體會，幫助大家更好地學習設計，提高自己的設計素養(yǎng)。

第二段：對設計學習的認識和理解。

設計學習的本質就是對設計思維的學習和探索，運用設計思維來發(fā)現(xiàn)和解決問題，創(chuàng)造出更多有用、有趣、有意義的產(chǎn)品或服務。我們需要不斷地提高自己的思維能力，深入學習各種設計理論和技巧，注重觀察和體驗。在一次次的實踐中，我們需要經(jīng)過不斷的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、再反思總結，這樣才能更加深入地了解自己設計的局限性和優(yōu)點，提高自己的設計水平。

第三段：對于設計師自我素養(yǎng)的思考。

作為一名設計師，除了要具備一定的設計技術拿手，還需要關注社會文化的發(fā)展，加強自身敏感度和意識，保持開放的心態(tài)去學習不同的設計理念和趨勢。我們還需要與其他領域的專業(yè)人士進行合作，共同創(chuàng)造出更好的設計方案。更為重要的是，設計師還需要有責任感和使命感，要能夠透過設計出發(fā)傳遞重要的價值觀念和信息，引導消費者的審美和思想，為社會的進步和發(fā)展做出應有的貢獻。

第四段：對于設計實踐的認知。

設計師不斷地接觸和發(fā)掘不同的事物，不斷運用自己的思維和技能，完成一個個的作品。在實踐中，設計師需要考慮到眾多因素，包括用戶需求、產(chǎn)品功能、美學趨勢、材料效應等等，要保持耐心的探索和創(chuàng)新，不斷地打磨和優(yōu)化自己的作品。同時，設計師還需要了解自己所用的軟件和硬件設備，這些工具能幫助設計師更好地完成他的作品，提高效率和質量。

第五段：總結與展望。

在設計學習的過程中，我們不僅需要學習理論知識，更需要注重實際操作和實踐，不斷反思和思考。與此同時，我們還要積極地參加不同的設計活動、交流會，擴展自己的人脈和閱歷，保持對設計的熱愛和熱情，不斷學習和成長。在未來，設計將變得越來越重要，我們需要面對新的變革和挑戰(zhàn)，要更好地堅持自己的信念和目標，為設計行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新貢獻自己的力量。

學習設計史心得體會篇六

在現(xiàn)今社會，設計已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是衣著、家居、交通工具還是數(shù)字化平臺，都需要設計師進行設計和打造。隨著科技的進步和人們審美水平的提高，設計行業(yè)對于設計師的要求也越來越高，不斷深化和創(chuàng)新已經(jīng)成為設計行業(yè)的主流趨勢。因此，學習設計對于創(chuàng)意人才來說是非常重要的道路。

學習設計不僅是理論學習，重要的是實踐。在學習設計過程中，我們首先需要了解一些關鍵的設計基礎，如美學、色彩、構圖和比例等概念。然后，我們還需要掌握專業(yè)設計工具，如PS、AI、CAD等軟件應用。而最重要的是在實際應用中不斷加強技能。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)與解決方法。

在學習設計的過程中，我們也會遇到各種挑戰(zhàn)，如缺乏靈感、技能不足以及難以理解的理論知識等。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們應該保持學習的熱情、有意識地多進行實踐，學會靈活運用所學知識，積極尋找和參與到設計領域的交流平臺中，不斷思考和研究。

在學習設計的過程中，我們不僅學習了很多專業(yè)的知識和技能，更重要的是通過不斷實踐，意識到設計不僅僅是一門技術，更是一種創(chuàng)意和思維方式。另外，學習設計也讓我們更加具備審美和感性方面的能力，能夠更好地去理解別人的設計，并有獨特的視角來釋放自己的創(chuàng)作思想。

第五段：總結與展望。

隨著設計行業(yè)的快速發(fā)展和需求的增加，設計師的市場競爭日益激烈。因此，只有不斷地學習、實踐和反思，才能在這個大環(huán)境中脫穎而出。學習設計需要投入大量的時間、努力和創(chuàng)造力，希望未來通過自己的努力和提高，成為一名在設計領域內(nèi)有著膾炙人口的設計師。

學習設計史心得體會篇七

做為教學理論和教學實踐的橋梁學科教學系統(tǒng)設計顯然是一門非常重要的學科。接觸它也已有三個星期，自己或多或少的對它產(chǎn)生了一定的了解。

學習一門理論性學科我個人認為最困難的是我們不了解這門理論是如何作用于實踐之上，知識是人腦對現(xiàn)實社會的一個反映，是根據(jù)一些環(huán)境而做出的一些信息反映。所以要把知識建構在人腦原有的知識結構和信息認知水平之上，必須學會這門理論是如何根據(jù)一定的目的作出實踐反應。當然學習是循序漸進的過程，在第一章我們學習到了教學系統(tǒng)設計的概念，發(fā)展過程，特點，意義，以及它的基礎理論和過程模式。也復習了以前學過的學習理論等抽象概念，同是也把教學系統(tǒng)設計理論放置于一個大系統(tǒng)之中，環(huán)顧了他和教學理論，學習理論和傳播理論的關系以及相互之間的作用。

說實話學習理論性知識很容易讓人產(chǎn)生困惑，特別是這個理論和現(xiàn)實結合不起來。不知道它到底在說什么，面對那些肯普模式之類的流程圖總感覺可有可無，看不到這個模式的作用。我認為不管是什么理論都應該是對現(xiàn)實中一些常識類、規(guī)律類的一些知識進行的總結，每一種理論都沒有絕對的對錯，都有一定的使用范圍，關鍵是我們?nèi)绾握_的認識他，運用他。在大學的課程上，基本上也沒有對一樣事物有很絕對正確的定義，都是給出不同時代，不同背景的專家的看法，老師再給予分析，至于對錯，如何看待應該看學生自己本身的價值觀。如果對這些專家的看法有自己的見解，又不確定的話，我們也可以通過網(wǎng)絡上的資源進行自我判斷和總結。

隨著科學技術的發(fā)展，各式各樣的理論也頗有百家爭鳴的味道，對待這些理論我們?nèi)绾伪３忠粋€清醒的頭腦主要還是靠自己積極的去學習去建構，只有自己心中有墨水了，才能根據(jù)外界的信息特征和抽象理論進行真正的加工，并取其精華去其糟粕。

三個多星期的時間雖還不會應用這些理論，但至少是讓自己了解到了他的大概，相信自己付出努力了，這些理論終將如一盞孤鄧，慢慢點亮這個世界。

學習設計史心得體會篇八

“閱讀教學除了單篇精講之外，還有哪些教學形態(tài)？”“單篇精讀不是閱讀教學唯一的課程形態(tài)，要積極開拓新的閱讀教學形態(tài)。”在讀這篇文章前，我從沒有考慮過這個問題，一直在苛求如何把單篇精讀教學打磨精致。所謂“單篇精讀”類閱讀教學，是指圍繞一篇選文進行精講細讀，反復琢磨，充分開掘選文的識字、閱讀、寫作、口語交際等全息性的語文教學價值。他雖然有有利的一面：教學內(nèi)容選擇個性化，重視教材的`文本研讀，高度藝術化的教學設計，綜合展示語文綜合素養(yǎng)，積淀了行之有效的精讀教學方法，長于培養(yǎng)語感能力等等，但有很大的局限性：

（1）閱讀教學技術化傾向、肥胖癥。

（2）遮蔽學生真實的閱讀情形。

（3）不利于培養(yǎng)學生全面的閱讀素養(yǎng)(尤其是高級閱讀能力）。

（4）無法滿足學生精神世界的需求。導致現(xiàn)在的學生得了三種病：貧血（缺少真情和激情）、缺鈣（缺乏遠大的理想和頑強意志）、腦膜炎（跟著感覺走，懶于理性思考）。得病的重要原因就是不讀書啊！

“群文閱讀”就是在課堂教學的單位時間內(nèi)，呈現(xiàn)多篇文章，多到四五篇，甚至七八篇，圍繞同一個議題展開的探究性閱讀教學。理想的閱讀課程體系應該包括多種閱讀形態(tài)：單篇(課文)閱讀、群文閱讀、整本書閱讀……“群文閱讀”的顯著特征是：同一個議題、多個文本、探索性教學。群文閱讀教學具有很強的實踐價值：1.讓師生回歸生活世界的“閱讀”狀態(tài)。2.改變閱讀教學的痼疾。單位時間內(nèi)，“群文閱讀”盡可能多的讓學生自己去讀，讓學生在閱讀中學會閱讀。3.發(fā)揮閱讀策略指導的優(yōu)勢?！叭何拈喿x”可以依憑“多文本”優(yōu)勢，充分發(fā)揮實用閱讀策略：“速讀”、“比較”、“統(tǒng)整”…4“群文”更容易促進學生的自由探究。

而現(xiàn)在，我們的“閱讀教學”仍然以識記為主，缺少理解、質疑和發(fā)現(xiàn)。是在為老師自己的閱讀而教，為教參而閱讀，為考試而教閱讀。在傳統(tǒng)課堂閱讀中，閱讀者的閱讀行為又過多地受到教師的干預與評價，缺乏獨立地位。

實施群文閱讀的“先做減法后做加法”也值得深思。把教育的目標放得更長遠些。教育改革不要以增加師生的負擔為代價。減什么？減去繁瑣的課文分析；減去課堂上大量的無謂的朗讀；減去枯燥無益的語文作業(yè)；減去似是而非的語文知識；減去對課文人文內(nèi)涵的過度挖掘……加什么？加入不同角度切入的群文（一篇課文帶出群文、自助策劃群文閱讀課程）加入真實生活中的閱讀策略，加入更加靈活有效的教學活動……需要減去的東西恰恰是我們竭力追求的，需要加入的恰恰是我們忽視的??！

群文閱讀還要求，教師不能按部就班地從字詞的學習開始，經(jīng)由句式、篇章結構、內(nèi)容探討進行教學”；“群文閱讀”的教學目標一定要抓住重點，突出要點，把握難點，一定要學會放棄。教師不能將“朗讀”或“有感情地朗讀”無限放大，必須根據(jù)讀物的不同性質，更多地嘗試略讀、瀏覽、跳讀等閱讀方式，必須更多地嘗試生活化閱讀。

群文閱讀的出現(xiàn)，以其靈動性賦予了普通一線教師“編者”的身份，讓其擁有了“選擇”的自由與責任。因此，“群文閱讀”更是對語文教師的課堂教學提出了巨大的挑戰(zhàn)！課堂上，如果要讓學生讀“一群”文章，就意味著教師要去讀更多的文章，因為只有精神豐盈的教師，才能引導學生朝向“豐盈”的精神。為此，就需要我們語文教師要不斷豐富閱讀積累！做一個愛閱讀的人！轉變閱讀觀念，改變閱讀方法，明確閱讀目的！“群文閱讀”教學，讓學生更加自主、更加愉悅、更加生活化地去閱讀、去理解、去質疑、去發(fā)現(xiàn)，真正達到提升發(fā)展學生閱讀能力的效果！群文閱讀教學勢在必行!

學習設計史心得體會篇九

我認為教學設計包括以下方面：單元主要內(nèi)容及課時分配，教材編寫意圖，教學內(nèi)容的"核心思想"，教學反思。

特別是教學反思很重要。

設計好了教材，對學生也要有一定的分析：

學生的已有知識基礎，經(jīng)驗，學生學習的困難以及在教學設計上準備如何突破，學習興趣和學習方式。

知識技能目標，結果目標，過程性目標，

情感與態(tài)度：

好奇心、求知欲、意志、自信心、對數(shù)學的認識、實事求是的態(tài)度，獨立思考、質疑。

遠期目標：可以是一課程內(nèi)學習結束時所要達到的目標，也可以是某一學習階段結束后所要達到的目標。

近期目標：某一課程內(nèi)容學習過程中，或者某一學習環(huán)節(jié)結束后所要達到的目標。

好的教學設計是教師用心設計出來的，心中有愛，心中裝著學生，這樣的老師最受學生歡迎，讓我們?yōu)榇四繕硕?

學習設計史心得體會篇十

對于室內(nèi)裝潢設計人員來說，這無疑又是一大挑戰(zhàn)，但同時對室內(nèi)裝潢設計行業(yè)來說也是一好的現(xiàn)象。當然為了達到客戶要求，就需要設計人員具備更專業(yè)的室內(nèi)設計、環(huán)境設計相關素養(yǎng)，不僅要具有良好的美感和設計靈感，還要創(chuàng)新意識及對家庭生活的透徹了解，熟悉裝潢裝飾工程流程和工藝。據(jù)統(tǒng)計,方案設計師的收入一般采取底薪加提成的方式,底薪從20xx元到4000元不等,而設計費提成一般是整個裝飾工程費用的1-8%。一般室內(nèi)設計師年薪約在8萬-10萬元不等,而在5年以上設計經(jīng)驗的較出色的設計師年收入可達15萬元甚至更高。

經(jīng)驗分享。

其實室內(nèi)裝潢設計人員，對于學歷的要求并不是十分高，大專生可以做，本科生也可以做。只要你的計算機水平過硬，各種設計軟件能夠操作得得心應手。除此之外，就看個人創(chuàng)意性思維了。對于室內(nèi)裝潢設計人員而言，創(chuàng)意是最關鍵的，現(xiàn)在人都講究個性，同樣的房子空間，不同的設計創(chuàng)意，裝潢出來的房子，住的感覺卻大相徑庭。對于剛畢業(yè)的大學生來說，特別是這個專業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內(nèi)裝潢設計公司，做一名普通小職員，哪怕是實習也行。先感受一下氛圍，要注意學人的創(chuàng)意。

其次，經(jīng)驗是最寶貴的，但對剛出校門不久的大學生來說，經(jīng)驗幾乎為零，所以在實習或正式參加工作的時候要注意積累經(jīng)驗，各方面都要積極參與一些。至少在你準備跳槽到別的公司時，你已經(jīng)不是白紙一張了。

再次，你應該學會當今最常用的設計軟件，比如pohtoshop、3d、vray等，當然，如果能再考取幾個證書就更好了。比如：設計員、設計師證書等等。另外，因為裝飾行業(yè)都是一單業(yè)務一個項目，而每個公司都幾乎在同一時間開展多個項目，而每個項目都必須有專人――項目經(jīng)理來負責，因此，在校期間如果能取得項目經(jīng)理資質和熟悉一些質量控制的流程、知識，對你的求職和未來發(fā)展都大有好處。

總結：走上成功的道路是沒有捷徑的，這期間需要你付出汗水默默耕耘，與其抱怨不如快速改變。