我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲一

——題記

媽媽讓我數(shù)數(shù)有多少花種子，無意之中一個種子從指間滑落，無影無蹤，我沒在意與媽媽去種花。

在那個陰暗的墻角，一個生命被悄悄地埋下，雨后的一天清晨，去墻角搬椅子，卻無意間發(fā)現(xiàn)一個小腦袋探了出來。我坐在那兒，凝神看它，我發(fā)現(xiàn)他在向我微笑，它在告訴我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么樣子，于是我就爬呀爬，爬出了地面?！甭犕曛螅颐嗣男∧X袋，好軟啊，而它卻沖破了這堅硬的土地。這也許就是好奇的力量。從那天起，我才發(fā)現(xiàn)世界是多么新奇、有趣，我對許多事情都很好奇，也因此學到了很多知識。

好奇是創(chuàng)新的最初動力。

陽光明媚的一天，我再次來到墻角，卻發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的太陽繞過了小芽。突然間我為它感到傷心，好不容易發(fā)了芽，卻的不到陽光的恩惠。它在想：外面的世界一定會更加美好，鳥語花香，五彩斑斕。于是他長啊長長得高過了窗臺，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想象使人的生活更加美好。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！币虼艘蚱瞥Ｒ?guī)，跳出舊框，任想象不受束縛的自由飛翔，生活就會越發(fā)美麗。

想象是創(chuàng)新的先導。

小種子充滿好奇，大膽想象外面的世界，并親自去成長、去攀爬。它的實踐在最后一刻成為輝煌。一個本沒有生命跡象的種子看到了陽光，看到了這五彩繽紛分的世界。它創(chuàng)造了一個生命的奇跡，我明白了，實踐可以讓虛有的東西變成現(xiàn)實。

實踐是創(chuàng)新的基礎。

從好奇走向想象，從想象走向?qū)嵺`，在實踐中獲得創(chuàng)新。這個簡簡單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好。

這個等式將會載著我走向成功。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲二

??2.1產(chǎn)品/服務介紹

??2.1.1經(jīng)營項目

??大學生利用課余時間從事兼職活動是社會勞動的一種人力資源來源。從事大學生兼職的學生專業(yè)背景分布廣泛,幾乎涵蓋所有學科,而其中以經(jīng)濟、貿(mào)易、營銷、會計這類就業(yè)需求量大、面廣的經(jīng)管類專業(yè)為最多。而從年級分布來看,本?？啤⒀芯可?。大學生從事兼職的類型及范圍主要是勤工儉學、實習、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務員、飯店服務員等服務性工作。當然,也有部分學生做其他相關自己專業(yè)領域的工作。

??2.1.2行業(yè)領域

??目標市場：貴州省畢節(jié)市

??定位：畢節(jié)市在校大學生(以七星關區(qū)的各大高校為主)

??主要業(yè)務：為畢節(jié)市學生提供各種兼職周內(nèi)外、節(jié)假日、寒暑假、實習的兼職信息，為企業(yè)提供各種兼職人員。

??經(jīng)營范圍：學生范圍為畢節(jié)市各大高校，企業(yè)范圍為畢節(jié)市各合作公司。

??經(jīng)營理念：以創(chuàng)新靈活的經(jīng)營模式來吸引廣大兼職需求者，

??以無可挑剔的優(yōu)質(zhì)服務來滿足廣大合作公司。

??2.1.3市場定位

??利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，充分發(fā)揮網(wǎng)絡特長，我們的兼職服務平臺主要客戶為學校崗位需求、企業(yè)和在校學子的對接。

??2.1.4客戶價值

??本項目為公益性項目，針對我校大學生，將為貧困學子及需要鍛煉的學子提供機會，更好的發(fā)揮特長，收取利益。

??2.2產(chǎn)品/服務特色優(yōu)勢(新穎性、先進性和獨特性，競爭優(yōu)勢)

??2.2.1新穎性(先進性、獨特性)

??本校學子獲取兼職信息無固定平臺，兼職信息較分散，信息準確性及安全性有待考量。通過建立“貴工程校園兼職服務平臺”可有效解決該問題。該平臺整合的有效信息安全、可靠、穩(wěn)定，一定程度上解決了我校學子兼職困難的問題。此外本平臺提供預防詐騙、維權等兼職附屬信息，提高學生自我保護意識，為同學們走向社會工作打好基礎。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲三

一、實施背景

20xx年，作為深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要舉措，黨中央部署開展了基層組織建設年活動。中國國電集團公司圍繞中心工作，結合基層黨組織建設實際，研究制定了《基層組織建設年指導意見》，召開了集團公司黨建思想政治工作會議，對開展基層組織建設年進行了動員和部署。國電甘肅電力有限公司黨組組織所屬單位黨委召開基層組織建設年現(xiàn)場推進會，對開展標準化黨支部建設進行了研討。國電靖遠公司結合自身實際，精心制定《關于開展黨支部標準化建設的通知》和《實施細則》，通過強化黨支部主業(yè)、主角、主責“三個意識”，開展創(chuàng)建工作，促進了基層組織建設和“雙提升”工作的有效結合，為推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、促進提質(zhì)增效、加快轉(zhuǎn)型升級提供了有力保障。

二、主要做法

在國電甘肅公司黨組的指導下，國電靖遠公司圍繞把從嚴治黨任務落實、落細、落小的要求，從黨建基礎工作入手，按照“一年試點、兩年推進、三年全覆蓋”的工作進度，通過“五個建設”，創(chuàng)建“三個模塊”，設立“三個機制”，全面規(guī)范黨的基層組織建設，進一步增強基層黨組織吸引力和凝聚力。

(一)通過“五個建設”，聚“標準化黨支部”建設“主業(yè)”

1.抓“組織建設”標準化。按照《黨章》規(guī)定和組織建設“選優(yōu)配強一個好書記”的要求，靖遠公司黨委進行了黨支部換屆改選工作，對支部書記進行了調(diào)整;堅持民主集中制，建立黨支部工作分工負責制，突出選好支委成員，支委成員提名全部從班子正副職或管理專責中產(chǎn)生，形成支部班子即是行政班子主體模式;設立兼職黨務干事，從政治堅定、甘于奉獻、充滿活力的青年黨員中選拔了一批優(yōu)秀兼職黨務工作人員，在完成自身崗位工作的基礎上，協(xié)助支部書記做好基層黨建工作。

2.抓“制度建設”標準化。修訂完善《黨支部書記抓黨建工作述職評議考核辦法》、《黨支部管理標準》和《關于提高黨支部工作質(zhì)量和實效的實施意見》等85個制度，明確了《黨支部書記抓黨支部工作責任清單》，指導黨支部細化職責類、組織生活類、創(chuàng)先爭優(yōu)類等各項制度36個，提升標準化黨支部建設水平。推行菜單管理，制定《黨支部定期定量工作指標一覽表》和《黨支部工作交接資料清單》，建立《黨支部工作手冊》及日常工作資料盒、組織發(fā)展資料盒、計劃報告資料盒、上級文件資料盒、其他材料資料盒等“一冊五盒”，實行支部工作交接簽字背書制和責任追究制，規(guī)范黨支部基礎資料管理。

3.抓“組織生活”標準化。認真落實“三會一課”制度，以“導學、講學、考學、評學、促學”五學機制為保障，按照注重實效的原則，通過導學，強化針對;通過講學，強化主動;通過考學，強化效果;通過評學，強化監(jiān)督;通過促學，強化管理，推動黨支部“三會一課”質(zhì)量提升。定期分析黨員的思想、工作及發(fā)揮作用情況，每年召開一次組織生活會和民主評議黨員活動，認真開展批評與自我批評，有針對性地做好黨員的教育管理工作，黨員合格率100%。針對企業(yè)急難險重任務，組織開展黨建實踐活動，通過黨員責任區(qū)、黨員攻關項目、黨員示范工程、黨員突擊隊等活動，促進企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、治虧減虧中心工作。積極開展黨內(nèi)幫扶、“七一”主題黨日和革命傳統(tǒng)教育等活動，促進黨員之間互相關心、互相幫助。

4.抓“陣地建設”標準化。為每個黨支部設立了一個活動室，并對活動室進行了重新設計。室外懸掛醒目“黨員之家”標志牌，室內(nèi)空調(diào)、書柜、報架、座椅、電腦、投影等設施齊備，設立榮譽墻，陣地建設“六有、七上機”工作目標基本實現(xiàn)。即：有制度、有臺帳、有學習材料、有宣傳園地、有電教設備、有專人管理;黨支部組織網(wǎng)絡圖、黨員職工隊伍基本情況、黨支部制度建設、黨支部目標、黨支部承諾、黨支部榮譽錄、黨支部工作動態(tài)全部上計算機。

5.抓“工作流程”標準化。為確保黨建工作制度落到實處，靖遠公司黨委對每項制度進行細化，專門制定了發(fā)展黨員、黨費收繳等多項黨建工作流程，并制作成圖，使黨建工作更具操作性。工作流程具體包括常規(guī)流程和特色流程。常規(guī)黨建工作流程包括黨員學習培訓工作流程、黨支部會議工作流程、支部聯(lián)系群眾工作流程等5項。同時，在總結和提煉靖電黨建工作經(jīng)驗和亮點的基礎上，公司黨委又制定了職工思想動態(tài)分析工作流程、黨支部匯報黨風廉政建設“主體責任”履行情況流程、道德講堂流程、黨建任務亮責消號流程等10多項黨建特色工作流程，實現(xiàn)了工作流程標準化。

(二)創(chuàng)建“三個模塊”，做“標準化黨支部”建設“主角”

按照標準化的簡化、統(tǒng)一化、系列化、通用化、組合化和黨建工作“圍繞中心、服務大局”的基本要求，明確黨支部怎么圍繞、怎么服務、怎么提高，形成黨建標準模塊。

1.創(chuàng)建“項目化”黨建標準模塊。黨建項目化管理，是靖遠公司黨委借鑒工程建設的經(jīng)驗，開展黨建工作的一種嘗試。每年，公司黨委圍繞中心工作，確立一個主題，在這一主題統(tǒng)攬之下，從公司黨委、基層黨支部和黨員三個層面，把解決安全生產(chǎn)經(jīng)營中的突出問題作為黨建工作的主攻方向，把黨建工作與安全生產(chǎn)、人才隊伍、穩(wěn)定和諧等重點工作充分對接，確立項目，然后進行審核、匯總、立項、備案，每月、每季度組織實施，這一做法使得黨建工作有效地和中心工作結合。

2.創(chuàng)建“服務化”黨建標準模塊。修訂《黨員干部聯(lián)系職工群眾規(guī)定》，部署領導人員“走一線、進班組”大調(diào)研活動，安排班子成員每人每月至少深入一個基層班組，全年走遍所有基層班組，和每一位職工面對面交流，宣講形勢任務、回應職工關切、聽取意見建議，協(xié)調(diào)解決職工在生產(chǎn)、生活中存在的問題和困難。建立領導干部“三進三解三提升”活動檔案，排查職能部門“雙聯(lián)雙幫”攻關難題，每月公示黨員“雙卡雙促”責任清單，激勵廣大黨員在本職崗位、服務群眾中發(fā)揮先鋒模范作用。

3.創(chuàng)建“信息化”黨建標準模塊。信息化手段的運用是黨建標準化的必然發(fā)展 。靖遠公司大力推進黨支部網(wǎng)格化管理、網(wǎng)絡化教育和網(wǎng)絡化考核，形成了以“微管理、微課堂、微考堂”的“三微”黨員管理機制。按專業(yè)將黨員細分為4個管理網(wǎng)格，每個小組確定一名中層干部或?qū)９榻M長，認真落實“三會一課”，形成部內(nèi)有網(wǎng)、網(wǎng)中有格、格中定人、人負其責的格局;建立部門工作網(wǎng)站，創(chuàng)建黨員微信平臺，并在線實時答復黨員意見建議，打造了便捷的互動交流及信息共享平臺;開發(fā)黨員在線培訓和考試系統(tǒng)，建立了以黨的基本理論知識為主要內(nèi)容的知識庫，做到培訓對象和內(nèi)容全覆蓋。

(三)設立“三個機制”，落“標準化黨支部”建設“主責”

1.設立“目標”機制，使標準化黨支部創(chuàng)建方向明。以實實在在地解決企業(yè)發(fā)展中面臨的管理問題，突出解決管理缺陷，補全管理短板為目標，年初制定年度黨建工作目標或工作要點，黨支部按照細則規(guī)定和本支部年度黨的目標管理要求，制定相應的落實措施和辦法，并與黨委簽訂目標責任書。

2.設立“責任”機制，使標準化黨支部創(chuàng)建責任落實。在黨委統(tǒng)一指導下，黨群部門具體負責，形成黨委抓支部、支部抓黨小組、黨小組抓黨員的三級工作網(wǎng)絡責任機制。將“標準化黨支部”創(chuàng)建工作與部門生產(chǎn)、管理、考核、分配等工作協(xié)調(diào)推進，與部門中心工作同布置、同落實、同考評，并將黨支部工作經(jīng)費列入行政預算，對黨支部開展的重大黨建活動予以大力支持。

3.設立“考核”機制，使標準化黨支部考評有依據(jù)。明確評價規(guī)則，以目標管理為導向，以提高效能為要求，以企業(yè)黨建和業(yè)務工作的結合度為根本，變考為評。建立《黨建工作考核管理辦法》，以制度化的評價標準模式，實行創(chuàng)優(yōu)評級，以abcd四個等級對應優(yōu)、良、一般和差，a級為最優(yōu)，差要求整改，進行動態(tài)管理，從制度標準化保證評價工作客觀準確和標準化黨支部建設的持續(xù)開展。

三、主要成效與不足

經(jīng)過三年多的實踐，靖遠公司黨支部標準化建設取得了初步成效。

一是實現(xiàn)了黨建目標由“虛”而“實”的轉(zhuǎn)變。過去對黨支部考評標準模糊，定性多于定量，加之企業(yè)更偏重對生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績的考核，支部工作失之于寬、松、軟，基層組織建設難以加強。標準化黨支部建設在工作制度、工作流程和考核體系等方面建立起了幾十項標準體系，將黨員管理、黨員教育和黨務工作等都納入標準化管理范圍，不僅能將基層黨建目標具體化，而且能夠結合不同崗位要求和黨員職責建立起具體的指標體系，增強黨建目標的可視性、可為性、可測性，切實解決了基層黨建“有要求、無抓手”的矛盾，提升了黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二是實現(xiàn)了組織功能由“弱”而“強”的飛躍。經(jīng)歷過“三改四定”的國有企業(yè)，黨務工作者相當有限，支部書記80%以上由部門主任兼任，且更換頻繁，尚未固化的工作流程造成新任職支部書記對黨建工作不了解、不熟悉，基層黨建難以正常開展。標準化黨支部建設，把筑牢“把抓黨建作為最大的政績”理念貫穿始終，通過“書記抓、抓書記”和“五個標準化”，倒逼支部書記種好“責任田”，履行好“一崗雙責”，增強了黨組織核心功能，提升了黨支部書記的領導力和帶動力。

三是實現(xiàn)了黨員素養(yǎng)由“低”而“高”的提升。過去支部工作方法沒有很好地體現(xiàn)層次性和差異性，缺少多樣化、人性化、創(chuàng)新性和互動性，黨員積極性難以調(diào)動。標準化黨支部建設，把黨建工作落實在行動上，落實到基層黨支部和黨員干部素養(yǎng)由低而高的提升上，每年為黨員干部搭建作用發(fā)揮的平臺，嚴格黨員發(fā)展，嚴肅組織生活，突出管理重點，黨員教育與管理得到加強。實踐表明，通過標準化建設，能夠推進“立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提升黨員隊伍的執(zhí)行力和貢獻力。

在總結經(jīng)驗的同時，我們也發(fā)現(xiàn)：

一是黨務工作經(jīng)驗不足。黨支部書記從年齡和文化程度上看都有一定優(yōu)勢，但也存在經(jīng)驗不足的問題，一些支部書記過去從來沒有接觸過黨務工作，沒有從事過政工管理，缺乏必需的黨務工作基本知識。

二是黨務工作用心不夠。很多“半路出家”的黨支部書記，大部分時間忙于市場競爭、安全生產(chǎn)、經(jīng)營效益等工作，思考支部黨建方面的時間相對較少，對如何更好地處理好黨建與生產(chǎn)的關系考慮不多，絕大多數(shù)支部活動只是按照黨委的工作安排應付性開展，方式方法還是老套路，內(nèi)容形式單一，對抓支部工作存在著不愛干、不好干、沒有時間和精力干的情況。

三是黨員管理重心不突出。部分黨支部把主要工作精力放在硬性考核指標上，存在“重組織建設、輕隊伍管理”的傾向，黨員表現(xiàn)缺少正向激勵，年終評議大都不痛不癢，選先評優(yōu)也易產(chǎn)生分歧，使得部分黨員逐漸淡化了黨員意識，找不到身為黨員的榮譽感和光榮感。

四、經(jīng)驗啟示

開展黨支部標準化建設，對基層黨組織建設而言是“護基工程”，是抓基層打基礎的“固本之舉”，也是“兩學一做”向基層延伸的“題中之義”。目前，“兩學一做”已進入能否取得實效的關鍵階段，我們要認真貫徹落實中組部、國資委黨委、國電集團和甘肅公司黨組的要求，以“基礎在學、關鍵在做”為重點，針對支部建設中存在的問題，探討改進黨支部標準化建設的新思路、新方法，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員。

一是實施黨務實操競賽。從促進基層黨支部書記對黨務理論知識的積累和組織生活制度的規(guī)范落實出發(fā)，結合月度政工例會，以黨支部換屆選舉、發(fā)展黨員、增補委員、民主評議黨員等為假想情景，以黨支部為單位進行模擬演練，通過“現(xiàn)場演練、現(xiàn)場糾錯、流程復述、點評講解”的方式，引導支部書記了解掌握支部工作的規(guī)范程序、關鍵環(huán)節(jié)和注意事項。

二是建立智慧黨建app。以做“四講四有”合格黨員為總抓手，把信息化、智慧化延伸到基層黨建工作領域，充分整合資源，制作智慧黨建app,實現(xiàn)黨建宣傳的智慧化、黨員教育的智慧化、黨員活動的智慧化和黨員服務的智慧化。黨建app由黨建資訊、組織生活、支部在線、黨員管理等多個板塊組成，內(nèi)涵豐富、服務精準。在“黨建資訊”中可設定政策規(guī)定、黨建活動、志愿者服務崗位;“支部在線”板塊，及時發(fā)送參加支部黨員活動的視頻、照片，以及編制“微黨課”在線傳遞，實現(xiàn)外出黨員與公司黨組織同頻共振。

三是試行黨員積分制考核。運用正向激勵法，實施黨員積分制管理，以黨支部為單位，建立黨員積分臺賬，把黨員義務和黨員活動日、主題活動完成情況相結合，采取日常積分、民主評議、黨組織評定和黨員自評的方法，以一年為一個積分周期，進行百分制量化考核，對黨員積分情況據(jù)實登記，定期進行積分公示。年度積分累計在本支部排名前20%的黨員，不僅優(yōu)先作為當年度評先選優(yōu)的參評對象，在外出學習對標、優(yōu)秀人才培養(yǎng)等方面也給予優(yōu)先考慮，實現(xiàn)黨員考核管理全過程公正、公平、公開。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲四

同志們：

根據(jù)領導干部廉潔從政有關規(guī)定,今天在這里對我們新任的領導干部進行任前廉政談話。首先對各位的任職表示祝賀!此次任前廉政談話的目的,是為了提高大家對黨風廉政建設重要性的認識,增強廉潔勤政意識,使我們每一位新提任的干部,把握好自己新的人生航程,在黨風廉政建設方面開好頭、起好步,在新的崗位上不掉隊、走正路,做一名讓組織滿意、讓人民群眾滿意的黨員領導干部,為我區(qū)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出更大的貢獻。下面,我向大家提出以下幾點要求：

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學習是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是做好各項工作的重要基礎。領導干部要增強學習意識,熱愛學習,善于學習,努力在建設學習型機關和學習型社會中起到表率作用。要圍繞提高執(zhí)政能力加強學習,按照科學執(zhí)政、民-主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求,著力加強對經(jīng)濟、科技、社會管理、法律等方面知識的學習,并且要把學習黨紀條規(guī)作為加強自身建設的重要內(nèi)容,筑牢思想道德防線,全面提高自身綜合素質(zhì)。

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堅持廉潔自律,既是領導干部從政的道德規(guī)范和基本準則,也是領導干部實踐“三個代表”重要思想的具體行動和踐行科學發(fā)展觀的必然要求。要自覺抵制誘-惑,模范遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定,自覺抵制各種歪風邪氣,時刻注意檢點自己,嚴格約束自己,做到“四慎”:慎初,堅決防止邁向腐化墮落的第一步,在廉潔紀律上堅決不破首例;慎獨,在臺下、在家里、在八小時以外都自覺管好自己,不論人前人后、明里暗里,都嚴守防線、矢志不渝;慎微,從小節(jié)做起,從小事防起,不能把吃點、拿點、收點不當一回事;慎交,警惕社會交往關系,凈化社交圈,慎交友,交好友。要明榮知恥,講操守、重品行、修美德,培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。

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權力是一把雙刃劍,用得好可以為人民群眾謀福祉,用得不好,害已害人。我們要做一名誠實正直的領導干部,公正規(guī)范使用權力。公正出自公心,正派源于正氣。要把正氣作為修身立命之本,把正氣看作是一種人品,一種修養(yǎng),一種氣節(jié),做到以心正服人。公正規(guī)范使用權力,重點在于監(jiān)督:一要敢于接受監(jiān)督,自覺接受上級的監(jiān)督,自覺接受班子內(nèi)部或同級對自己的監(jiān)督,自覺接受下級對自己的監(jiān)督;二要加強自我監(jiān)督,要時時想到自已是人民的公仆,手中的權力是黨和人民賦予的,是用來為人民服務的,絕不能把市場經(jīng)濟等價交換原則帶到工作中來,更不能利用手中的權力為自己謀取私利;三要堅持民-主集中制,要善于聽取不同的意見,不搞“一言堂”、“小圈子”,不搞個人說了算,遵循用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制,做到辦事不離章,行為不越軌。

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要追求高尚的品格,樹立積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度,做好“五個表率”:一是做勤政為民的表率,做到身體力行,努力踐行為人民服務的宗旨;二是做-愛崗敬業(yè)的表率,以更加勤勉的工作作風和更加敬業(yè)的工作態(tài)度干好本職工作,不畏難、敢創(chuàng)新、善突破;三是做科學發(fā)展的表率,尊重規(guī)律、運用規(guī)律,確保作出的決策符合社會發(fā)展的需要,符合人民群眾的意愿;四是做開拓創(chuàng)新的表率,不怕艱苦,銳意創(chuàng)新,克服因循守舊、固步自封的思想,以開放的思維,創(chuàng)新的理念,抓落實、抓突破;五是做勇爭一流的表率,在工作姿態(tài)上要爭先恐后、精神狀態(tài)上要奮發(fā)向上,做到“干在實處、走在前列”。要保持一顆強烈的事業(yè)心,增強工作的責任感,樹立良好的工作作風和“官風”,做一名優(yōu)秀的領導干部,不辜負組織和領導的期望。

同志們,廉潔從政是對一名領導干部最基本的要求。這次任前廉政談話,是對新任領導干部進行的一次廉政教育,是一次從政提醒,是組織的關心和愛護,更是對各位健康成長的殷切期望。剛才,我從四個方面與大家相互進行了探討,提出了要求,就個人而言,我覺得這不僅僅是一次與大家交心談心的過程,也是一次探討如何做人、處事、為官的過程,更是一次相互勉勵、共同提高的過程。

最后，祝大家在新的崗位上工作愉快,事業(yè)有成!

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲五

關于小學生創(chuàng)新作文10篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生創(chuàng)新作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

說起家鄉(xiāng)杭州，人們最先想到，往往是聞名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龍井，或是秋天開遍大街小巷、香氣撲鼻的桂花。但我卻與別人不同，對于我這個從小愛好歷史的孩子來說，記憶中最深刻的還 是那杭州城里一座座形形色色、記錄著歷史的博物館。

從小，我就喜歡去媽媽單位附近的杭州歷史博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。坐落在熱鬧的吳山廣場旁，杭州歷史博物館的整棟建筑卻樸實無華，并不顯眼，沒有絡繹不絕的游人，也多了幾分清靜，就像一位淳樸的農(nóng)婦在靜靜等待她的客人。一走進門廳就能看見原始社會時期的展廳，展廳里放滿了原始社會時期的器一具，有捕獵用的箭、叉，有用于生活居住的，比如做飯的勺、盛水的碗瓢之類。一想到在沒有水沒有電的惡劣環(huán)境里，原始人竟能制作出這樣的工具來，不得不叫人心生敬佩。

一直往里走，你會看到左右兩側豁然開朗，這里是南北朝時期的展廳。這里收藏著國家一級保護文物、被譽為“鎮(zhèn)館之寶”的戰(zhàn)國水晶杯！乍看之下，這只水晶杯一點兒都不起眼，幾乎跟家里用的玻璃杯沒什么區(qū)別，表面還 有很多咖啡色、臟臟的痕跡?？陕犞v解員介紹，這水晶杯是在1990年杭州半山鎮(zhèn)石塘村戰(zhàn)國墓出土的，是用優(yōu)質(zhì)天然水晶制成的寶用器皿，在國內(nèi)十分罕見。戰(zhàn)國水晶杯的制作技巧和工藝水平在當時來說的確令人驚嘆，怪不得被視作“鎮(zhèn)館之寶”呢。

伴隨著一陣優(yōu)美的音樂，拐個彎便來到了隋唐五代展廳。這里陳列著隋朝時期杭州出土的文物，一旁電子屏幕中正演繹著隋朝時“燈火家家市，笙歌處處樓”的場景。順著樓梯往上走，號稱宋代“百事繁庶”的天上地宮、元清時富庶熱鬧的大都市映入眼簾，都在悄悄向我們述說著杭州當年的繁華景象。

每次離開杭州歷史博物館，我總有一種意猶未盡的感覺，心里還 在杭州古老悠久的歷史長河中暢游。媽媽告訴我，我們杭州自古以來就是一個歷史文化名城，這其中少不了先人們的勤勞和智慧。他們代代相傳，將杭州建設得美麗而富饒，讓我們子孫后代可以安居樂業(yè)。我想，我們作為二十一世紀的少年，更應該努力學習，傳承歷史，不斷創(chuàng)新，將杭州打造成的未來的一流世界名城！

遠古時期，沒有飛機、望遠鏡、手機，人們只能用筋斗云、千里眼、順風耳等神話傳說來寄托自己的美好心愿。他們肯定萬萬沒有想到，在如今的21世紀，這些愿望都變成了現(xiàn)實。這靠的是什么？靠的是———創(chuàng)新！

小時候，我是一個愛幻想的女孩，腦海里總有許多稀奇古怪的點子。在路上遇到一位雙目失明的人，我會構想有一種眼鏡，盲人戴上能重見光明；在小區(qū)里看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦地工作著，我又想象馬路、樓梯都是可以吸塵的，除去他們重復無聊的勞作，那多省事！

上學了，我繼續(xù)編織著我想像的片片羽毛。21世紀，家家戶戶都紛紛走上了小康大道，用上了高科技電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品雖然給人們帶來了許多便利，但同時，電子產(chǎn)品給人們帶來了無窮無盡的危害。當媽媽在電腦旁，一邊打著《連連看》，一邊揉著酸澀的眼睛；當小表弟迷戀上了《光頭強》，舅媽不得不給他佩戴上眼鏡時，我心疼著，感慨著：要是在這些電子設備里，裝上吸收電磁波的裝置，把它對人類的輻射盡收“肚”底，該有多好！從此，眼鏡族成為過去式，電視迷更可以盡情地享受電視的樂趣！

漸漸長大，讀書看報撐開了我想像的翅膀。電子產(chǎn)品固然可怕，但是人類還 有一個更大的克星———癌細胞。近幾年，癌癥在不斷地蔓延開去，導致全國每天大約有5000人死于癌癥。其中，肺癌的死亡率最高。為什么呢？因為都是香煙惹的禍。香煙中有30多種致癌物質(zhì)，一些人一旦有煙癮，這些物質(zhì)就是持續(xù)不斷地侵蝕人的肺葉。這觸目驚心的數(shù)字，又令我浮想聯(lián)翩：要是有一種香煙，里面有潤肺健脾的中草藥成分，有煙癮的人一抽一這種煙，不但有利健康，還 能將煙癮慢慢地根除。這將能減少多少肺癌病人?。?/p>

只要我們不斷地編織創(chuàng)新的夢想，努力地去實踐，夢想就會照進現(xiàn)實，任何夢想都能變成現(xiàn)實。而未來的世界將變得更加和諧安康，欣欣向榮！

“池塘邊的榕樹上，知了還在吱吱地叫著夏天……”每當耳邊響起這歡快的旋律，我的腦海里便會浮現(xiàn)出童年“醉”蚊子的情景。我常情不自禁地笑出聲來。

記得我六歲那年的夏天，有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家玩。正巧，弟弟羅門也在那兒。他一見到我，高興地說：“哥哥，我們燒火烤豆子吃，好不好？”“好！”兩個貪吃鬼一拍即合。

我和弟弟來到屋外，找來柴草，點著了火，便烤起豆子來。天氣很熱，加上煙熏火燎，沒一會兒，我們便全身汗涔涔的了。幾只蚊子“嗡嗡”地叫著圍著我倆進攻。很快，我倆的頭上、腿上都起了一個個包，癢得弟弟直叫喚。我也癢得受不了。這可怎么辦呢？我苦思冥想……“嘿嘿！”我眼前一亮，想出了一個好主意。

我想，大人們喝了酒常常會醉，如果我們也喝點酒，蚊子一叮，豈不醉倒在地上，任我們慘殺？此時，弟弟癢得又抓又撓，胳膊都快抓破了。我把想法告訴弟弟，他樂得又蹦又跳。我對他耳語一陣，低聲說：“立即行動！”我們偷偷潛入奶奶的臥室。我找到一瓶啤酒，弟弟則拿到了開啤酒的工具。我們貓著腰，躲到一個草垛后。我打開啤酒，喝了一大口，感覺味道怪怪的，一股氣流直沖進我的鼻腔，嗆得我把啤酒吐了出來?？蔀榱俗砦米?，我豁出去了，捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一見，急了，忙搶過酒瓶，把剩下的啤酒都倒進肚里了。

喝完啤酒，我們又接著烤豆子。聽到耳邊蚊子在“嗡嗡”叫，我心中充滿了渴望，巴不得它們來叮我，好早點醉倒它們。

不一會兒，弟弟呵欠連天地對我說：“哥哥，我好困，想睡覺。”“好的，我也有點困?！蔽疫呎f邊把弟弟攙回家。弟弟上床后，我也躺了下來，不知不覺竟睡著了。

過了好長時間，我感覺有人推我，便揉揉眼睛爬了起來。原來是奶奶。我覺得頭很沉重，迷迷糊糊地問：“怎么樣？醉到蚊子了吧？”奶奶被我問得莫名其妙。我把事情的來龍去脈告訴了奶奶。她大笑著說：“你們這兩個小傻瓜，蚊子沒醉，倒先把你們給醉倒了?！?/p>

后來，這事經(jīng)奶奶的大肆傳播，一時成了大家的笑談。

這件事已經(jīng)過去近六年了，我至今想起來都覺得好笑。那時的我是那么天真、傻氣！這成了我童年生活最美好的回憶。

一、突破傳統(tǒng)作文教學模式，延伸作文教學的時間和空間

傳統(tǒng)的小學作文教學模式,雖有其可取之處,但在這樣一個信息文化多元化,信息快速化的時代,傳統(tǒng)的以課文為媒介以課堂為宅體的作文教學模式,以不能符合學生在語言運用和表達方式方面的要求．學生接受的信息文化和我們課堂所傳授的知識，是一種非常不對稱的關系．要改變這種現(xiàn)狀，必須創(chuàng)造條件，拓寬訓練的時空，為學生創(chuàng)新能力的發(fā)展更廣闊的背景。

1．從教學時間看，必須突破課堂教學的局限，克服為文而文的傾向。

在小學語文教育中，作文是最能體現(xiàn)一個學生對語言的掌握和運用的能力，也是最能體現(xiàn)他自己個性和思想的一種表達形式．在小學階段，應該放棄條條框框?qū)W生思想的禁固．比如說寫到某個人的眼睛，幾乎所有的學生會用圓圓大大的詞匯來描寫．如果我們讓學生對日常生活注意觀察，并把他們的感觸即使紀錄下來，教師再對他們寫下來的素材進行加工、潤色和提煉，從而進一步提高學生語言文字的表達能力和創(chuàng)新能力。

這樣學生描寫出來的眼睛可能就不是千篇一律的大眼睛了．觀察生活，感受生活，是寫好作文亙古不變的真理．

2．以多樣的訓練方式改變單一的訓練方式。

小學生的創(chuàng)造力和想象力都很豐富，除了語文課，我們可以通過其它課程或者各種各樣的實踐機會，讓學生在生活中提高語言表達能力和創(chuàng)新能力。比如繪畫，教師在指導學生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓學生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓學生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓練使文字與形象配合，畫面與習作互補，從而促進了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

再比如操練。小語課文中安排了不少說明文，在學習了這類課文后，我們不妨讓學生親自實踐操作一下，如學了《我們的新朋友——電腦》一課后，有條件的學?？勺寣W生操練一下，并讓他們把操作后的感受寫下來。

類似的方式還有很多，表演，體育運動，甚至現(xiàn)在小學生喜歡玩的計算機游戲，都可以作為作文教育的補充形式．

二、構建一個開放的、充滿生命活力的教學體系

傳統(tǒng)的作文課堂教學模式“教師講——學生做”,封閉講話,嚴重妨礙了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。要解決這個問題，必須構建一個開放的、充滿生命活力的教學模式體系。

（1）培養(yǎng)可以誘發(fā)學生的創(chuàng)新熱情的氛圍。良好的氛圍環(huán)境是學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要條件之一。為此，教師應利用信息時代的各種傳媒工具,采取生活再現(xiàn)、表演展示、實物演示、音樂渲染等手段為學生創(chuàng)造良好的創(chuàng)新氛圍。并用充滿情感的教學語言，營造互動、平等、和諧的教學氛圍，誘發(fā)學生創(chuàng)新的熱情，讓所有的學生進入“我要寫”而非”要我寫”的精神狀態(tài)。

（2）鼓勵學生勇于創(chuàng)新,拓展學生創(chuàng)新思維動空間。小學生有豐富的想象力，我們的教學應該充分尊重并引導學生的想象力,而不是抑制甚至扼殺.鼓勵學生自己選擇素材，不限體裁，不規(guī)定字數(shù)、時間，學生愛寫什么就寫什么，愛怎么寫就怎么寫，讓學生的習作個性得到充分的展示.當然這并不是說完全任由學生,我們尊重的學生的思想,學生的情感,學生自己對生活的感受,但是在寫作的技巧和對文字語言的運用能力上,教師必須對學生進行細致耐心的輔導.學生只有充分具備了對語言的駕馭能力,才可把他想表達的東西清楚的表達出來.（3）用激勵代替批評，樹立學生發(fā)揮想象的信心,激發(fā)創(chuàng)新動機。傳統(tǒng)的作文教學,老師喜歡用一些學生犯的錯誤作為例子,在課堂上點評批判,似乎這樣可以防止學生以后不犯相同的錯誤,但是這樣卻扼殺了學生的創(chuàng)新精神,打擊了學生的作文熱情和信心.久而久之,學生就會對作文課產(chǎn)生一種畏懼心理,上作文課時情緒低落,而低落的情緒要影像了他上課的效率與作用.這樣就形成了惡性循環(huán),這也是學生之間成績拉大的一個重要原因。如果這時有一句鼓勵的話，便會使人重新估計自己的能力與信心，重新審視、注意所要完成的任務，情緒狀態(tài)就會提升，從而促進自己更好地完成任務。因此，我們在作文教學中，要變這種批評為鼓勵,用學生的優(yōu)秀作文作為點評對象,告訴其它學生這篇作文為什么會得到表揚,具體好在哪些方面.對一些作文相對薄弱的學生,也要經(jīng)常用鼓勵性的語言肯定他們的進步和努力。就作文教學而言，激勵應貫穿在習作教學的各個環(huán)節(jié)之中，而在作文的批改和講評環(huán)節(jié)尤其需要激勵，通過高分、給予鼓勵性評語、提供“發(fā)表”機會等激勵形式，讓學生樹立“我能寫”“我能寫好”的自信心，從而激發(fā)學生新的.創(chuàng)新動機，使作文教學步入良性循環(huán)的軌道。

（4）打開學生溝通的心靈,讓學生在交流中得到啟發(fā)。除了學生和老師的溝通互動,學生之間的交流合作更能產(chǎn)生思維碰撞，激活學生創(chuàng)新思維的火花。合作的形式多種多樣.小范圍之內(nèi)的作文互評互改,全班的作文討論,與平行班級之間展開作文競賽,甚至可以與兄弟學校的班級進行交流.讓學生在彼此的交往中,獲得更多的知識和信息,產(chǎn)生更多的寫作的靈感.(5)小學作文教材的革新.作文教材是作文教學目標的具體體現(xiàn)，是作文教學實踐創(chuàng)新教育的載體和施工藍圖。教材的改革，始終是作文教學實施創(chuàng)新教育的核心環(huán)節(jié)。但是，令人遺憾的是，至今為止，全國還沒有一套科學的、權威的、系統(tǒng)的、獨立的小學作文訓練教材。為了充分發(fā)揮作文在實施創(chuàng)新教育的獨特功能，我認為必須構建新的小學作文教材體系，并根據(jù)這個教材體系統(tǒng)寫出一套供師生用的作文訓練教材。從20xx年3月頒發(fā)的修訂版《小學語文教學大綱》來看，首先，原版中的作文訓練體系“詞句（低年級）→片斷（中年級）→篇章（高年級）”已被打破，取而代之的訓練體系是“樂于說寫（低年級）→自由寫（中年級）→學會寫（高年級）”。其次，從訓練的內(nèi)容來看，增加了“想象作文”。這兩個方面的修改，一是進一步拓寬了學生作文的空間，突出了學生的主體；二是把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力提高到了十分重要的位置。如何根據(jù)修訂版大綱的精神，構建新的、可操作的作文教材體系，并使之成為一門獨立的學科，我們還有許多問題需要從理論和實踐兩個方面作深入的研究。

在這十一長假里，我讀了一本《小學生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。

其中，有連線奧運。標題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新，一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》?！儿Z卵石歷險記》?！秺W運趣談》?！兜鼗钪Α??！杜瓮??！秹粢妸W運》等等。

《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑?，?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關時的“智。巧。勇，”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權。

還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。

同學們，你們一定都聽說過創(chuàng)新這個詞吧！有時候創(chuàng)新并不是像“創(chuàng)新超人”——劉若鵬那樣發(fā)明隱身衣，或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學獎。其實創(chuàng)新是無處不在的。只要努力一把，我們說不定也能成為“創(chuàng)客”噢！

在生活中，你們一定都會為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁，那就來試試南京技術學院所創(chuàng)的自動烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片，加入定時器，能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干，并能防止過熱導致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會買嗎？

知道了這個故事后，我對創(chuàng)意有了更深一步的認識。這不禁讓我想起那天我搭樂高的事：那天，我正閑著無事可做，一眼看到墻角邊的樂高，呀！可以搭樂高?。】蛇€沒開始，我就犯了愁，圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢？我苦苦思索，還是無從下手。就在這時，我看見了作品欄中的藝術陶泥。藝術陶泥？對了！我一拍腦袋，我可以自己創(chuàng)新搭樂高呀。說做就做，這一塊放在那一塊上面，這一塊要嵌在這塊里面，這個當路燈，再做一幢大房子……就這樣，我建成了一個屬于自己的樂高王國。

看著這片樂高王國，我不禁感嘆，這不就是創(chuàng)新嗎？誰說創(chuàng)新就一定是偉大的發(fā)明，其實創(chuàng)新也可以從生活的點點滴滴開始。

酷熱的夏季，樹木郁郁蔥蔥，樹葉形態(tài)各異，心形、掌形、針形、卵形……有這些有趣的葉片做伴，不比宅在家里好嗎？我的選擇是出門呼吸新鮮空氣，采擷葉子做標本。

帶上盛葉子的盒子，一把剪刀，兩頂帽子，我和大姨姥一起去山里尋找樹葉。一片針形葉，一片心形葉……雖然天氣很熱，我和大姨姥都滿頭大汗，但我們樂在其中，使勁兒抻著脖子伸著手臂跳著夠那片風中搖曳的銀杏“小扇子”，哎喲喂，忘了腳底下，落地不穩(wěn)摔了個大跟頭！“摔個跟頭不怕不怕啦，我不怕不怕不怕啦……”爬起來還不忘自我解嘲地唱起了自己改編的歌曲。那些掌形的葉子還是很有趣的，有四根“手指”的，三根“手指”的，五根“手指”的，我腦海中已經(jīng)勾勒出了一幅關于掌形葉子的快樂拍手圖！

一個多小時過去了，盒子已經(jīng)滿滿的了。葉子收集完成，收工！

心急吃不了熱豆腐，制作標本是需要耐心的?；氐郊?，我首先將葉片一片一片舒展開來，夾在一層層的紙巾中，有的葉片沾上了泥土我就用抹布小心地把它們擦拭得干凈透亮，再把夾著葉子的紙巾放到臺歷的夾層中，把臺歷擎在書架的最上層通風處。漫長的等待開始了！

一個月的時光被拋在身后，我像要完成一件神圣的大事似的，用香皂洗好手，小心地取下了夾滿標本的臺歷，一頁頁打開。呈現(xiàn)在我眼前的是一片片脈絡清晰、顏色各異的美麗樹葉，雖然沒有了新鮮葉子的飽滿與光澤，卻嗅得出清香陣陣，呈現(xiàn)出一種歷久彌新的美。

接著，我用鑷子小心地把各種形狀的葉子取出，安放在卡紙上，根據(jù)葉子的不同形狀擺出了“孔雀開屏”“快樂拍手圖”“森林小屋”等圖畫并貼好標簽，最后用幾乎透明的薄紙覆蓋住，粘貼在卡紙上?？粗碌臉吮咀髌罚也挥傻酶袊@時光綠了芭蕉，紅了櫻桃，也成就了標本的美好，我的心中別提多自豪了！

今天上午，我們?nèi)ヂ犃艘粋€講座。講座里的老師非常幽默，他先問了我們一個問題：“同學們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個同學回答道：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明?！彼麚u了搖頭說：“大家已經(jīng)說的很接近了，先看看我創(chuàng)新的圖片吧?！?/p>

他先給我們放了一個蛋糕的圖片，說：“大家知道這是什么嗎?”：“蛋糕?！薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩?chuàng)新嗎?”“變形金剛?！边@個老師給我們放了一條狗的圖片。有人問：“老師，這是蛋糕做的嗎?”老師說：“是的，這是我用蛋糕做的一條狗。”這個消息把我們都驚呆了。因為這條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼，好像要從屏幕里走出來把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片，有：一個小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財貓正在憨態(tài)可掬地睡覺呢。這位老師又給我們放了一個他自制的一個西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。

老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新，只要你想就沒有做不成的事情。

人生有許多挫折，崎嶇不平，可是，總會有轉(zhuǎn)折的機會，我平時的成績也算時高時低，低也不算太低，但是，在期末考試中，我自己徹底驚呆了我自己的能力。

我們即將要畢業(yè)了，是小學里最后的一場期末考試，但是，別人兩個班都挺緊張的，可我來覺得自己班一點兒都不緊張，好像一到期末都松懈了下來，那也沒辦法，只能靠自己的自覺性，我也差不多沒有緊張感，因為只有三科，從一年級開始，一個學期一次，一個年級就只有兩次，我們都考過十一次了，所以好像也沒什么要緊張的吧！我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復習，不能浪費時間，因為老師們說以前的畢業(yè)考都挺難的，怕我們考不好，我們做了老師給我們的上一屆畢業(yè)生期末的考題，真的有一點點難度，不過我考了九十分以上，我覺得我語文會考八十五分左右，但是老師給我訂了九十分，我只能盡力，數(shù)學我覺得應該會得九十分左右，英語能九十分以上就算好了，結果，期末考試如約而至，那一天，真的來到了，我們照樣考試，語文開始考了，我寫起來挺一般般難的，我在那一百分鐘里，試卷我寫得密密麻麻，一字不漏，數(shù)學考試里，我看了看發(fā)來的試卷，這試卷也太容易了點吧，我順利地做完了數(shù)學試卷，英語試卷發(fā)了下來，我只心想著盡力而為，因為在我們班我英語成績都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了幾天假，成績出來了，語文考了八十五點五分，數(shù)學九十點五，英語九十九點五，我真的不相信我英語成績會這么高，哇！

我沒想到的事情就在這發(fā)生了，心里狂喜，我又一次創(chuàng)新了記錄！

我是一位作文迷，我喜歡看很多作文書，一次，幸運的我竟然得到了創(chuàng)新作文網(wǎng)的網(wǎng)址，讓我激動萬分，我每次做完作業(yè)就看起作文來?？墒俏颐看慰吹枚加心敲匆稽c點走火入魔。

有一天下午，我媽媽出去上班了，我正在看創(chuàng)新作文網(wǎng)，對這件事渾然不知，我媽媽剛剛一走，小偷就找上門來了，他敲了敲門：“有人嗎?”我正在看那有趣的作文，難得理他，就不緊不慢的回答道：“有!”他聽了喜出望外：“我是你媽媽的同事，我的文件在你媽媽那我來取?！蔽疫@次真不想理他了，我只顧自己看作文，沒有多說，他急了，一連三次吼道：“快給我開門!”我出奇的沒給他開門，小偷不甘心，他等啊等，一小時過去了，兩小時給過去了······我仍然沉浸在創(chuàng)新作文網(wǎng)里，久久不能自拔，把小偷當空氣了。許久我媽媽回來了，我依依不舍的下了網(wǎng)，突然想起了那個小偷，我看著媽媽：“外面的小偷走了嗎?”原來小偷從觀察小洞見我還在看作文網(wǎng)，氣得哇哇大叫，最后不知為什么跳樓自殺了，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)并抓到了!

但我勸你們一句，千萬不要在我看作文時敲門，否則把你氣死，讓你昏倒!

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲六

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——完善職工代表大會制度。堅持兩級職代會制度，從制度上規(guī)范和保證公司職代會制度的實施和職代會職權的落實。審議通過了關于《公司崗位績效工資制方案（草案）》的決議。

——深化廠務公開制度。重新調(diào)整了廠務公開工作機構，下發(fā)了《廠務公開責任制考核實施辦法。

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——廣泛開展技術創(chuàng)新競賽和職工技能大賽活動。下發(fā)了技術創(chuàng)新和職工技能大賽文件，做到組織、人員、經(jīng)費三落實，基層單位普遍開展了技術創(chuàng)新競賽和崗位練兵、技術比武活動，通過活動，推出一些創(chuàng)新成果、絕技高招和先進的操作法，涌現(xiàn)出了一批職業(yè)技能帶頭人和技術能手。

——職工素質(zhì)得到進一步提高。把職工技能大賽與“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動有機結合，選樹學習型組織典型和知識型職工典型，充分發(fā)揮職業(yè)技能帶頭人和技術能手在指導本工種職工提高技術素質(zhì)中的示范作用，使之形成了“工作學習化，學習工作化”，“人人爭做知識型、技能型職工”的喜人局面。

——大力深化群眾安全工作。建立健全群眾安全監(jiān)督檢查網(wǎng)絡，精心挑選88名有責任心、事業(yè)心、業(yè)務熟、技術精的群監(jiān)員，充實到群監(jiān)隊伍，群監(jiān)委員會堅持每月兩次的四點班、夜班查崗活動；各基層廠（礦）都在井口設立了群監(jiān)員安全信息接待站，及時搜集、反饋安全信息。公司女工協(xié)管組織堅持開展井口服務等活動，組織女工為一線職工送繡有安全囑語的毛巾、送茶水、縫補衣服，春節(jié)為職工包餃子，端午節(jié)為一線職工送粽子和雞蛋。群監(jiān)組織還堅持開展以班組無違章、無隱患、無事故和以優(yōu)秀跟班干部、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀群監(jiān)員為主要內(nèi)容的“三無”、“三優(yōu)”競賽活動，不斷夯實班組安全基礎，大力開展“學規(guī)范、誦理念”、“協(xié)管員與農(nóng)民工結對子”活動，不斷提高職工的安全意識。

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——創(chuàng)建學習型工會組織。公司工會系統(tǒng)形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和長效機制，實現(xiàn)工會干部由事務型、活動型向?qū)W習型、思考型、開拓型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

——建立工會學習制度。堅持每月的工會例會和業(yè)務知識學習制度；強力推行工會oa辦公無紙化，努力使工會干部人人懂oa，人人用電腦，提高辦公效率和工作質(zhì)量；采取多種形式加強工會干部及職工代表的培訓，努力提高他們的素質(zhì)及參政議政的能力，如舉辦職工代表培訓班及參加集團公司的各類培訓學習班等。

——嚴肅工會勞動紀律。為培養(yǎng)造就工作作風扎實、精神狀態(tài)優(yōu)良的工會干部隊伍。明確職責分工，保質(zhì)保量地完成自己的份內(nèi)工作；嚴肅工會工作勞動紀律，加強考勤和考核，例會遲到一次罰50元，開會電話鈴聲響罰50元；繼續(xù)實施工會工作考核風險抵押金制度，公司工會委員會及經(jīng)審委員會成員貫徹落實集團公司職工之家建設1000分考評，獎優(yōu)罰劣；各基層工會及黨政，按公司職工之家100分考評，獎優(yōu)罰劣；繼續(xù)完善基層工會職工之家考評細則，量化細化，便于操作，便于考評，切實改進工作作風。

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? ? ?發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用?為進一步發(fā)揮工會組織在推進企業(yè)改革和發(fā)展中的作用，最大限度地把廣大職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動起來，真正把工會組織建設成凝聚職工群眾，充滿生機和活力，帶領職工群眾團結奮進的“戰(zhàn)斗堡壘”。進一步擴大工會組織覆蓋面，提高工會組建率和職工入會率，積極做好成建制務工隊組建工會和外來工入會工作，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系，通過建立民情快速反應機制，發(fā)揮好幫扶中心的作用，拓展幫扶渠道和范圍，及時解決涉及職工利益方面的突出問題，落實“職工是第一牽掛”要求，形成“企業(yè)關愛職工、職工熱愛企業(yè)”的良好氛圍。同時大力開展“創(chuàng)建和諧礦區(qū)”和建設“職工之家”等項活動，不斷提高工會組織在企業(yè)和職工中的影響力、凝聚力和吸引力，為公司可持續(xù)發(fā)展和構建和諧小康礦區(qū)發(fā)揮了積極作用。

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲七

建設馬克思主義學習型政黨，關鍵是各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子。近年來，陜西把學習型黨組織建設作為學習文明成果、借鑒成功經(jīng)驗、汲取群眾智慧、反思總結提高的過程，以各級領導班子為重點，突出各級黨委(黨組)中心組學習，豐富內(nèi)容、完善制度，創(chuàng)新方法、推廣典型，提升了學習水平，較好地發(fā)揮了理論武裝對經(jīng)濟社會發(fā)展的促進作用。

一、結合實際，突出主題，全面優(yōu)化中心組學習內(nèi)容

圍繞正在做的事情學習，才能學以致用、用以促學、學用相長。全省各級黨委(黨組)中心組及時跟進黨的重大理論創(chuàng)新，緊密結合推動科學發(fā)展、促進社會和諧進程，確定重點、拓展領域，不斷增強學習的針對性和有效性。

一是精心設計學習主題，主動服務省委決策。堅持基本理論學習同貫徹中央精神相結合，同解決陜西現(xiàn)實問題相結合，同加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、完善市場經(jīng)濟體制、保障和改善民生等工作相結合，順應形勢任務變化，把握全省干部隊伍實際，適時提出全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的學習主題。一方面，領導點題，省委中心組成員先后就用好金融和資本市場、加快經(jīng)濟結構調(diào)整、促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展、如何面對媒體、推進軍民融合等問題提出要求，邀請中國社會科學院、中國證監(jiān)會、省決策咨詢委員會、長安大學等單位的專家開展講座，滿足了實際工作的需求。

另一方面，年初列出題目，比如去年圍繞深入推進西部大開發(fā)、加快關中—天水經(jīng)濟區(qū)建設、加強秦嶺生態(tài)保護和渭河治理、加快陜北能源化工基地建設以及弘揚延安精神等主題，今年圍繞實施低碳經(jīng)濟戰(zhàn)略、科學認識形勢、發(fā)展生產(chǎn)性服務業(yè)等主題，組織科技、歷史、文化、能源等方面學者進行集中輔導，有效服務省委、省政府的決策。

二是緊密聯(lián)系實際，不斷推動全省經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。在省委中心組的帶動下，全省各級黨委(黨組)中心組把學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀作為首要政治任務，立足本地本單位本部門職責特點，堅持不懈加強理論學習，研究突破瓶頸制約之計，尋求破解發(fā)展難題之策，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新的成效。西安市委每月邀請國內(nèi)知名專家學者講解經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設等方面的最新研究成果，使中心組成員對西安市發(fā)展定位、突出問題、解決路徑的認識更加清晰，打造西安國際化大都市的行動更加自覺。寶雞市委中心組突出第一要義和以人為本，組織力量對影響全市發(fā)展的關鍵問題和群眾普遍關注的突出問題深入調(diào)研，理清創(chuàng)建“西部最佳人居環(huán)境和最佳投資環(huán)境”、實現(xiàn)“率先實現(xiàn)工業(yè)化、率先建成大城市、率先實現(xiàn)全面小康”的發(fā)展思路。開展廣泛深入的學習活動，不斷提高各級干部干事創(chuàng)業(yè)的能力，有力促進了全省經(jīng)濟持續(xù)快速增長，20xx年陜西生產(chǎn)總值增長13.6%、人均達到3182美元，進入新的重要發(fā)展階段。今年前三季度，生產(chǎn)總值增長14.9%。

二、創(chuàng)新方法，豐富形式，不斷增強中心組學習吸引力

專題學習研討、脫產(chǎn)培訓、知識競賽、參觀考察等方法，積極探索互動式、研究式、共享式等學習途徑，進一步增強學習的吸引力和感染力。

一是著力打造高水平講堂講壇。積極整合全省資源，突出特色品牌建設，先后推出以廳局級領導干部學習為主的“三秦大講堂”，以廣大干部群眾參與為主的“長安講壇”，開設“前沿論壇、發(fā)展講壇”等欄目，舉辦活動200余場，直接聽眾超過4萬人。精心組織由120名學者組成的專家團隊，涵蓋政治、經(jīng)濟、哲學、法律、文學等領域，為各級黨委中心組提供菜單式選學服務。目前，全省各市縣大都舉辦或開設了具有本地特點的領導干部學習講壇，其中寶雞市“西鳳大講堂”、漢中市“天漢大講堂”、西安市未央?yún)^(qū)“未央大講堂”等影響較大、質(zhì)量較高。

二是精心組織理論宣講工作。圍繞黨的xx大及xx屆三中、四中、五中全會精神，圍繞科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、學習型黨組織等專題分別制定宣講方案，公布宣講專家名單及聯(lián)系方式，在全省組織集中宣講，各市縣、各部門也根據(jù)自身需求邀請專家學者開展宣講。三年來，圍繞黨和政府關注、人民群眾關心、對地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的熱點、難點、焦點問題，開展各類宣講活動18100多場次，直接聽眾達到260萬人。黨的xx屆三中全會召開后，我們圍繞黨的農(nóng)村政策的創(chuàng)新理論，組織萬名機關干部進萬村的“雙萬”宣講活動，取得良好的社會效應。

三是及時推薦優(yōu)秀理論讀物。把學習的出發(fā)點放在自我教育、自我完善、自我提高上，通過下發(fā)文件和媒體公布等形式，及時向各級黨委(黨組)中心組成員推薦《中國特色社會主義理論體系讀本》、《社會主義核心價值體系讀本》、《科學發(fā)展觀學習讀本》以及每年的《理論熱點面對面》等優(yōu)秀理論讀物。特別是《七個“怎么看”——理論熱點面對面·20xx》出版后，我們要求全省各級黨委(黨組)中心組積極訂購，做到中心組成員人手一冊。

廣大干部群眾普遍認為這些學習輔導材料緊貼干部群眾思想實際，深刻剖析當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出問題，不回避矛盾、不掩蓋困難，學習后受教育、有提高。 四是切實加強對重大理論問題的宣傳引導。去年，我們針對“六個為什么”重大理論問題，積極加強引導，在省內(nèi)各主要媒體分別開設專題專欄，組織省內(nèi)專家學者撰寫、刊發(fā)理論文章;同時，選調(diào)從事理論工作的領導干部及專家學者成立“六個為什么”宣講團，從7月下旬起分赴各市、各高校，向縣處級以上領導干部和青年學生進行宣講100多場次，直接聽眾超過3萬人。今年，我們以“劃清‘四個重大界限’，自覺筑牢思想防線”為主題，組織全省社科界專家學者撰寫理論文章，在《陜西日報》和西部網(wǎng)集中刊發(fā)，進一步加大正面解讀宣傳力度。

三、健全機制，加強考評，落實中心組學習任務

學習既要靠自覺，更要靠制度保障。我們把健全中心組學習制度作為基礎性工作來抓，總結近年來的實踐經(jīng)驗，及時制定中央《關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的意見》實施辦法，不斷完善學習制度。

一是強化組織領導。明確中心組由領導班子成員組成，黨委(黨組)書記任組長，分管宣傳思想工作的領導同志任副組長，學習秘書由黨委辦公廳(室)、宣傳部、講師團、機關黨委負責同志擔任。各級黨委中心組落實中央和省委部署，結合實際制定年度學習計劃并進行學習安排，健全了個人自學、集體學習、學習交流、專題研討、學習通報和學習考核等制度。

二是嚴格學習管理。由各級黨委(黨組)主要負責同志審定學習計劃，確定學習內(nèi)容，明確學習要求和重點。中心組提前確定2—3位成員，及早進行準備，每次專家輔導后重點發(fā)言。各地主要新聞單位負責人參加本級中心組的學習，并及時在媒體刊發(fā)學習的有關消息。建立市縣兩級中心組聯(lián)絡機制，指導基層學習，總結新鮮經(jīng)驗。 三是加強督查考核。堅持每年從制度建立、計劃、內(nèi)容、筆記、記錄等方面對中心組學習進行督查考核，由上一級黨委宣傳部、組織部、機關工委、講師團負責督查考核下一級黨委中心組和本級各部門黨委(黨組)中心組的學習情況，并把考核結果列入年度目標責任考核體系，推動黨員干部理論學習經(jīng)?；?、制度化。

四是堅持不斷創(chuàng)新。全省各地積極探索加強和改進中心組學習的新措施和新辦法。咸陽市建立理論學習考試制度，對各級中心組成員及副縣級以上領導干部實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考和考場巡查。省地稅局堅持以考促學，建立中心組“述學、評學、考學”制度，每個黨組中心組成員匯報學習收獲和實踐運用情況，接受干部職工的評議。西安市未央?yún)^(qū)把平時檢查與年終考核結合起來，加強巡查巡聽，不打招呼、不發(fā)通知、隨機抽查，對基層街道辦和各部門黨委(黨組)中心組學習情況進行量化考評。

四、加強交流，推廣經(jīng)驗，有效促進中心組學習高質(zhì)量開展 交流討論是加深理解的有效途徑，借鑒經(jīng)驗是提高水平的重要形式。我們通過培訓、座談、征文、專題研討等形式開展經(jīng)驗交流活動。每年對市縣兩級黨委中心組學習秘書進行集中培訓，并就優(yōu)化學習內(nèi)容、豐富學習方式、創(chuàng)新學習制度等問題進行專題研討。黨的xx屆四中全會召開后，省委及時下發(fā)對黨組(黨委)中心組學習實踐科學發(fā)展觀情況進行督促檢查的《工作安排》，組成6個檢查組，采取重點抽查和匯報會等形式，督促檢查82家單位黨委(黨組)中心組學習情況。在此基礎上，組織編印25個市縣、部門推進學習型黨組織建設和黨委中心組學習經(jīng)驗材料選輯并下發(fā)全省，召開省直機關黨委(黨組)中心組學習實踐科學發(fā)展觀座談會，強化深度交流、加強思想碰撞，形成解決問題的新思路。

典型引路、以身邊事教育身邊人，是增強學習效果的經(jīng)驗之舉。我們要求各市和省委各工委每年推出2—3個黨委(黨組)中心組學習先進典型，運用《陜西日報》等媒體和《陜西宣傳工作》、《中心組學習動態(tài)》以及《建設學習型黨組織工作簡報》進行宣傳推廣。今年以來，我們確定32個黨委(黨組)中心組學習示范點，推出省高級人民法院黨組、省政府辦公廳黨組等7個先進典型。各市、省委各工委也及時推廣中心組學習的好做法、好經(jīng)驗。通過典型示范推動，全省各級中心組的學習得到進一步規(guī)范，質(zhì)量明顯提高，有效帶動全省學習型黨組織建設深入開展。

建設馬克思主義學習型政黨是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、順應形勢任務變化的緊迫要求，更是我們加強自身建設、保持生機活力的永恒課題。我們將以高度的政治自覺推進學習型黨組織建設，深化理論武裝，探索客觀規(guī)律，營造濃厚氛圍，增強學習實效，倡導勤學善思的用人導向，進一步提升各級中心組學習水平，用黨員領導干部的示范帶動全省的學習，促進干部不斷提高能力素質(zhì)，努力為推動科學發(fā)展、富裕三秦百姓、建設西部強省提供有力支持。

趙樂際

描寫創(chuàng)新談話教育心得體會及收獲八

摘要：工會宣傳是推動工會工作順利開展的重要環(huán)節(jié)，也是黨的宣傳思想工作的重要組成部分?，F(xiàn)代工會宣傳離不開充分整合與利用媒體資源的創(chuàng)新，必須進行思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新。

關鍵詞：企業(yè)；工會；重點；方法

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眾所周知，工會宣教工作是工會工作的重要組成部分，也是黨的宣傳思想工作的重要組成部分。工會抓宣傳教育工作有傳統(tǒng)的優(yōu)勢，工會組織的四項職能就有“教育”職能。在目前新形勢下，工會的任務、職能、對象、目標都發(fā)生了很大的變化，特別是黨的十六大以來，工會宣教工作在圍繞中心，服務大局，營造氛圍，維護權益，穩(wěn)定隊伍，提高素質(zhì)，滿足需求等方面能提供有力精神支持起著重要作用，面對新形勢，新情況，工會宣傳教育工作必須在內(nèi)容、形式、方法、手段，機制等方面努力創(chuàng)新和改進，只有在繼承中有發(fā)展，在探索中有亮點，在創(chuàng)新中有新意，工會宣教工作才能適應新形勢的發(fā)展需要。

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當下，隨著企業(yè)改革力度的逐步加大，經(jīng)濟成份、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式等都發(fā)生了深刻的變化，呈現(xiàn)出經(jīng)濟結構的多元化、勞動關系的復雜化、就業(yè)方式的多樣化。這給企業(yè)工會工作帶來前所未有的困難與挑戰(zhàn)，總結歸納存在的難點和挑戰(zhàn)有：（1）職工隊伍群體對象不統(tǒng)一，工會宣傳工作的對象變得復雜。隨著企業(yè)改革的不斷深化，現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步建立，職工隊伍在悄無聲息中分化，出現(xiàn)了不同利益的職工群體。這些不同的職工群體由于所處的地位不同，自身需求不同，對工會工作的要求和希望也不盡相同，企業(yè)工會應針對職工隊伍結構上發(fā)生的這些新變化，調(diào)整工作重點和工作方法。（2）企業(yè)實施重組改制，精減內(nèi)部機構，定員定編，使工會組織受到?jīng)_擊。在企業(yè)機構改革中，一些企業(yè)黨政領導對工會工作仍存有“有之不多，無之不少”的偏見，沒有認識到工會在企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中所發(fā)揮的作用。許多企業(yè)工會成為第一個被合并、精減的組織，工會干部幾乎全部轉(zhuǎn)為兼職，有的身兼數(shù)職，一批工會骨干和積極分子流失。在一些企業(yè)，工會成為黨群工作部里的一塊應付差事的“牌子”，工會工作被削弱了。（3）傳統(tǒng)的工會工作模式、工作方法與企業(yè)快速發(fā)展和持續(xù)重組的新形勢不相適應。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)重組、改制的力度很大，步子很快，與之相比企業(yè)工會無論在理論政策研究上還是在思維方式上都顯得滯后，許多認識仍然停留在計劃經(jīng)濟時代。在工作方式上，仍偏重搞活動，活動方式也是墨守成規(guī)，不按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事，與基層實際和職工需求貼得不緊，缺乏針對性和實效性，工作顯得被動。

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3.1堅持以提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點

要建設一支政治過硬、精通業(yè)務、紀律嚴明、作風正派的宣傳思想工作隊伍。企業(yè)工會要培養(yǎng)一支熟練掌握勞動關系、政策法律、企業(yè)管理、電腦網(wǎng)絡等方面知識的宣傳員隊伍，挑選一批政治上過硬、理論知識豐富、組織能力和創(chuàng)新能力強的同志充實到宣傳思想工作部門；培養(yǎng)一支責任意識強，扎實苦干，心系群眾，真誠辦事的宣傳思想教育工作隊伍。保證宣傳思想教育工作滲透到企業(yè)的每一個工作崗位。

3.2以創(chuàng)新工作方法切實維護職工隊伍穩(wěn)定為重點

企業(yè)職工思想政治工作，要始終把維護職工隊伍和社會政治穩(wěn)定放到突出位置。要深入基層，密切聯(lián)系職工，及時了解掌握職工的思想動態(tài)；有針對性地做好職工群眾思想政治工作。對職工群眾的利益訴求，要多用答疑解惑、形勢政策教育等方法進行引導。企業(yè)工會宣教工作，要把職工滿意不滿意作為加強和改進職工思想政治教育的出發(fā)點和落腳點，把加強思想政治工作與解決職工群眾的實際問題結合起來，重點解決好職工反映強烈的熱點問題。

3.3建立企業(yè)職工文化服務體系作為重點

（1）加強職工文化陣地建設。要制定相關考核評價指標體系，加強對文化陣地、職工文體協(xié)會的管理和指導，充分利用職工文化陣地開展各類活動，使其建之于企業(yè)，用之于工會，服務于職工。（2）加強職工各類文體協(xié)會、團隊的建設。職工攝影、書畫等協(xié)會和藝術團、球隊等是職工學習和健康娛樂的重要載體，也是企業(yè)職工文化服務體系的重要組成部分。企業(yè)工會宣教工作要加強對這些載體的管理、指導、協(xié)調(diào)和服務工作，充分發(fā)揮它們教育職工、服務職工的職能作用。

3.4全面實施職工素質(zhì)建設工程為重點

力實施職工素質(zhì)建設工程。通過開展各種活動，大力提高職工的思想素質(zhì)。企業(yè)工會要大力提高職工的文化素質(zhì)、法律素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)、現(xiàn)代文明素質(zhì)。組織開展培訓、教育、比賽等活動，以開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動為契機，以創(chuàng)建學習型車間和班組為重點，以培養(yǎng)技能型人才為目標，擴大活動的覆蓋面。加強職工教育培訓工作，通過對職工教育培訓，維護好廣大職工的學習權和發(fā)展權，提高職工參與和諧社會建設的積極性、主動性和創(chuàng)造能力。

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創(chuàng)新是社會進步的靈魂，也是推動工會宣傳工作不斷向前發(fā)展的內(nèi)在動力。要著眼時代發(fā)展和社會變化，針對工會宣傳工作面臨的新形勢、新任務，要扎實推進工會宣傳教育各項工作，關鍵要利用有效載體在“創(chuàng)新”上很下功夫。

4.1全面充分宣傳，加大對工會工作的宣傳力度

要在把握正確導向，改進宣傳方式，提高引導水平，增強宣傳實效方面加大工作力度。一是要在充分發(fā)揮工會自身宣傳力量的作用的同時，要高度重視發(fā)揮報刊和廣播、電視等媒體的新聞權威作用。定期不定期舉辦新聞座談會和新聞獎評比等活動。二是注重加大對先模的宣傳力度，努力在企業(yè)形成勞動偉大、勞動光榮、勞動神圣的濃郁氛圍。如舉辦“勞模群英譜”展和開展安全生產(chǎn)明星照、技術能手評比等活動。三是要抓住重要機遇、重大活動、重大時段宣傳造勢。四是工會組織要建立新聞通報制度、開辦《工會信息》《職工之友》等刊物，對一些重大問題尤其是涉及到職工利益的問題，向職工家屬表明工會的主張和意見；擴大工會的影響力度。?4.2注重規(guī)范建制，在思想、行動、目標的多層面、全方位聯(lián)動推進

一是要切實加強對“創(chuàng)爭”活動的領導。將其列入工會工作的重要議事日程，確定目標、周密部署、精心組織、扎實推進。二是要加大組織協(xié)調(diào)力度。把提高職工隊伍素質(zhì)工作納入企業(yè)重點規(guī)劃，拿出切實可行的意見，要與職工素質(zhì)教育工程從內(nèi)涵上相對接。三是要建立健全相關制度體系，健全“創(chuàng)爭”活動的組織保障、日常運行、考核評估以及表彰體系，做到活動有規(guī)劃、管理有辦法、獎勵有政策。如每年制定《職工教育培訓計劃》和《建立班組職工素質(zhì)檔案的推進計劃》等。四是要把活動的重心放在基層。吸引更多的職工自覺自愿地、積極踴躍地加入到“創(chuàng)爭”活動的行列中來，鼓勵職工立足本職、學趕先進、爭創(chuàng)一流，開展以培訓--練兵--比武--升級“四位一體”的崗位技能培訓和崗位練兵比武活動，通過自學和培訓兩種渠道提升職工的技術（業(yè)務）素質(zhì)。通過自己的文化教育陣地進行再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓，使一批下崗職工重新走上新的崗位。五是尋求有效的工作途徑和手段，激發(fā)職工的興奮點。把“要我做”變成“我要做”。要通過多種辦法，向職工灌輸“零缺陷”、“零違章”、“負全責”等意識。在工作中做到精益求精，取信于用戶，取信于市場，取信于社會，用誠信求生存，求發(fā)展。通過建設學習型企業(yè)，培養(yǎng)知識型員工，造就適應知識經(jīng)濟、科技經(jīng)濟要求的高素質(zhì)職工隊伍，把“技能培訓、學歷教育、繼續(xù)教育、時事科技教育”作為實施新型職工素質(zhì)工程的切入點，倡導全員學習、團隊學習、全程學習和終身學習的全新理念。

4.3豐富精神需求，推動和促進職工文化體育活動的開展

開展豐富多采、健康向上的職工文體活動，有益于振奮職工精神，有益于凝聚職工力量，有益于陶冶情操，有益于職工身體健康。一是積極推進文化宣傳陣地的改革發(fā)展。對工會文化宣傳陣地要高度關注、精心指導，力求功能不變味、工作不斷線、目標不動搖的原則，嚴格以國家政策為依據(jù)，切實保證產(chǎn)權制度和經(jīng)營體制、機制改革的順利進行。二是精心策劃和打造工會的文化品牌。為活躍企業(yè)職工業(yè)余文化生活。節(jié)日期間舉辦參與人員多、范圍廣、影響大的社火表演和焰火晚會及文藝晚會和趣味性強的職工拔河賽、跳繩賽、頂氣球賽等，定期舉辦職工文化藝術節(jié)和職工運動會和“愛我中華”職工歌會等，進一步提高企業(yè)凝聚力。

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總之，要把企業(yè)工會宣傳工作提高到新水平、宣傳工作有特色，企業(yè)必須全面落實科學發(fā)展觀，以堅持解放思想、實事求是、與時俱進，貼近員工、貼近生活，著眼于落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)造和諧企業(yè)的指導地位，著眼于創(chuàng)建企業(yè)文化的需求，著眼于企業(yè)改革發(fā)展中的需求，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供理論指導和思想保證。要把以人為本作為創(chuàng)新工會宣傳工作的根本立足點。