心得體會的撰寫是對自己所做所想的一次系統(tǒng)整理，它能讓我們更好地梳理自己的思路。要寫出真實的感受和思考，不要刻意迎合或虛假的夸大。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇一

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，不斷提高邊疆民族地區(qū)干部的綜合素質(zhì)，促進金平縣經(jīng)濟和民族文化發(fā)展，省委黨校采取對口幫扶形式，為金平縣舉辦了少數(shù)民族干部綜合素質(zhì)提升班。很榮幸能作為全縣42名選派來學(xué)習(xí)干部中的一員，通過5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、馬克思主義群眾觀點和群眾路線、全球治理視角中邊境一線基層黨組織建設(shè)研究、基層突發(fā)事件的處理與應(yīng)對、民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究和邊疆民族團結(jié)與和諧社會建設(shè)六個方面的內(nèi)容，參加了以高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及都市農(nóng)莊開發(fā)（嵩明歸家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)）、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)（國家級楊林經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、云南嵩明職業(yè)教育園區(qū)、旅游度假區(qū)中信。星耀水鄉(xiāng)項目）以及西山區(qū)碧雞街道辦事處西華社區(qū)建設(shè)與管理為主要內(nèi)容的現(xiàn)場教學(xué)。本人切實的感覺到了自身有了很大的提高，在此感謝省委黨校為我們安排了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，感感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變了觀念，增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識。

如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)，人不但知識理論難以進步，也會慢慢的變得懶惰起來，思維遲鈍，而且思想觀念也會止步不前。而培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，科學(xué)技術(shù)不斷進步，經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，世界多極化和經(jīng)濟全球化，電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。給我們帶來了各種發(fā)展機遇，也伴隨著全所未有的挑戰(zhàn)。作為新時期基層領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是少數(shù)民族干部，在機遇和挑戰(zhàn)面前，加強學(xué)習(xí)不僅重要，而且十分迫切。是一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。我們需要充分利用黨和政府給我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，認真為自己充電，同時要更新觀念，加強自我學(xué)習(xí)。通過本次綜合素質(zhì)提高班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

1是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識?！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。

2是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的`思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇二

5月28日-6月1日，我有幸參加河池市20春季主體班少數(shù)民族干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)，真切地感受到黨組織對少數(shù)民族的關(guān)心、重視和扶持。黨的關(guān)心令我溫暖、令我感動，鼓舞干勁。在一周的學(xué)習(xí)時間里，我認真學(xué)習(xí)了十八大精神、群眾工作特權(quán)破解、干部素養(yǎng)與公務(wù)禮儀、做大做強民族文化產(chǎn)業(yè)、河池民族文化的保護與傳承、河池市突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點與應(yīng)對、民族區(qū)域自治的政策研究等對今后工作有重要指導(dǎo)意義的理論知識，聽取了市委黃世勇書記和有關(guān)專家所作的報告，并赴天峨縣進行為期一天的學(xué)習(xí)考察。

我市歷來重視民族工作。市委市政府認真貫徹黨的民族政策，堅持把黨中央關(guān)于民族工作的大政方針與我市民族工作實際結(jié)合起來，采取了一系列加快河池經(jīng)濟發(fā)展的措施，促進社會經(jīng)濟發(fā)展、繁榮、民族團結(jié)。開展少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作，是我市加強對少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)教育，搞好民族工作重要舉措。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，集中精力，努力學(xué)習(xí)，受益匪淺。

做好少數(shù)民族工作，要不斷強化責(zé)任意識。5月28日，市委書記黃世勇作了主題為“全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部的當(dāng)代責(zé)任”的開班講話，勉勵廣大學(xué)員要樹立責(zé)任心、增強責(zé)任感，團結(jié)和帶領(lǐng)全市各族人民齊心奮力建設(shè)幸福新河池。黃書記的講話使我對責(zé)任有了新的認識：領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)就是一個有責(zé)任感、能成事又受人尊重的人；沒有責(zé)任感的人往往一事無成，遭人唾棄。作為一名科級干部，我的責(zé)任和全市各級干部的責(zé)任，都是團結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾齊心奮力建設(shè)幸福新河池，按照市委、市政府決策部署去推動每一項工作的開展，力樹政治新氣、開創(chuàng)經(jīng)濟新型、建設(shè)城鄉(xiāng)新貌、推行民生新政、促進文化新潮、引領(lǐng)社會新風(fēng)、打造生態(tài)新秀、凝聚發(fā)展新力，團結(jié)廣大干部群眾，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。今后，我將繼續(xù)強化責(zé)任意識，做到在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其責(zé)，力創(chuàng)一流業(yè)績，加強自我約束，樹立責(zé)任心、增強責(zé)任感，做一名群眾滿意的科級領(lǐng)導(dǎo)干部。

做好少數(shù)民族工作，要不斷學(xué)習(xí)理論知識。學(xué)習(xí)是做事成功的基石，學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)，增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。不學(xué)習(xí)難以勝任本職工作，不學(xué)習(xí)難以辨別是非曲直，不學(xué)習(xí)難以承擔(dān)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的重任。這次學(xué)習(xí)所選的課程對我今后工作具有重要的指導(dǎo)意義。

強化學(xué)習(xí)了十八大報告精神和中國夢。十八大是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。大會確立了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗的主題；確立了全面建成小康社會、“五位一體”建設(shè)、新四化等目標(biāo)。今年3月，習(xí)近平主席在十二屆全國人大一次會議閉幕會上深情闡述了中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的含義，強調(diào)了實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。十八大精神指引我們在探索中前進，中國夢則緊緊地凝聚了我們前進的力量。作為少數(shù)民族干部，必須把十八大精神、中國夢、密切聯(lián)系群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力完成工作任務(wù)，不負黨和群眾對我們的信任。

學(xué)習(xí)了河池市突發(fā)事件的特點及應(yīng)對辦法。通過學(xué)習(xí)，我懂得突發(fā)事件的形勢、特點及其成因，掌握了我市突發(fā)事件的預(yù)防、應(yīng)急處理及對群體性事件應(yīng)急處置研判的知識，預(yù)防突發(fā)事件的意識不斷提高，處置突發(fā)事件的能力不斷增強，這將為我今后更大的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)了民族文化傳承與保護知識和理念。民族文化是一個民族起居飲食長期共存生活形成的`文化，它通過宗教信仰、語言、行為、服飾、建筑等表現(xiàn)出來，各民族有各民族的特征。我市7個世居少數(shù)民族各具特色，我作為少數(shù)民族干部，肩負著帶領(lǐng)各少數(shù)民族群眾共同繁榮、發(fā)展的使命，承擔(dān)著保護和傳承民族文化的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，我對民族文化的認識進一步加深，增加了傳承和保護的知識，今后，我將同各少數(shù)民族群眾一同努力，發(fā)展好、保護好、利用好豐富的民族文化。

學(xué)習(xí)了群眾工作特情破解問題。通過學(xué)習(xí)我深刻認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性。中國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來，正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾，做好新形勢下群眾工作，是關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性課題。因此，對我們少數(shù)民族干部來說，學(xué)習(xí)這個課程，猶如一場及時雨。

做好少數(shù)民族工作，要通過實踐提高能力。30日，我們赴天峨縣實地考察。此次考察開闊了眼界，增長了見識。通過參觀考察了六排鎮(zhèn)納洞村新農(nóng)村建設(shè)和傳統(tǒng)民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)、岜暮鄉(xiāng)板么村百畝葡萄綜合示范基地，參觀考察了坡結(jié)鄉(xiāng)原生態(tài)竹鼠養(yǎng)殖示范基地、野鴨養(yǎng)殖示范基地、林源烏雞生態(tài)養(yǎng)殖示范基地，我充分了解這些示范點特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗和具體做法，提高了在新形勢下結(jié)合地方實際推進特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)的能力。這幾個點都是壯族聚居地，這些地方有著燦爛的螞拐文化、自然資源，該縣領(lǐng)導(dǎo)懂得發(fā)揮優(yōu)勢，把傳統(tǒng)的民俗文化--螞拐節(jié)與旅游結(jié)合起來，成功地打造螞拐文化節(jié)；充分利用豐富的自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)。如何結(jié)合民族民俗文化資源把旅游業(yè)做得紅紅火火，如何利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，這是少數(shù)民族干部應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。

做好少數(shù)民族工作，要立足本職工作。通過培訓(xùn)，我對自己的角色有了新的認識。作為一名少數(shù)民族干部，今后，我將以勤奮好學(xué)的態(tài)度、認真求實的作風(fēng)彰顯自己的“民族特色”，與時俱進，努力提高自身素質(zhì)。同時，擺正位置，以豁達的心態(tài)對待得失。雖然我目前在市級黨委部門工作，但黨員干部要時刻牢記使命，隨時聽從黨和國家的安排，即使不到一線鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在現(xiàn)有工作崗位上一樣要致力于少數(shù)民族地區(qū)、幸福新河池建設(shè)，當(dāng)好幸福新河池建設(shè)排頭兵。只要把本職工作做好了，就是對少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的最大貢獻。

最后，以汪洋副總理的“心”字歌勉勵自己：身處基層須安心，平凡崗位也熱心；加強學(xué)習(xí)持恒心，工作繁重要耐心；遇到困難樹信心，完成任務(wù)下決心；問計于民應(yīng)虛心，見賢思齊必誠心；修身養(yǎng)性宜靜心，突發(fā)事件莫亂心；熱點問題多關(guān)心，關(guān)鍵環(huán)節(jié)忌粗心；依規(guī)辦事不隨心，克己奉公無私心；淡泊名利可清心，扶貧濟困施善心；上下之間常談心，團結(jié)共事戒疑心；對黨負責(zé)獻忠心，服務(wù)百姓傾愛心；苦干實干用全心，多創(chuàng)業(yè)績得民心；牢記上述公仆心，黨群干群心連心。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇三

從目前情況來看，少數(shù)民族散居地區(qū)的加分政策有所“瘦身”。

譬如，北京市規(guī)定，從2017年起，從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生，在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。而在此前，北京市“少數(shù)民族考生”皆可在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案。山東省則從2017年起正式取消少數(shù)民族加分。

各省市今年對少數(shù)民族加分政策的調(diào)整，是對本地區(qū)招生改革方案的貫徹和落實。2014年9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》;2014年12月，教育部、國家民委等5部門印發(fā)《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。各地依據(jù)文件精神，先后出臺本地區(qū)招考改革方案。

因此，今年加分政策的調(diào)整，也符合公眾的政策預(yù)期。如山東省招生考試委員會在2015年頒布的《關(guān)于調(diào)整我省高考加分項目的通知》中，便明確提出，“少數(shù)民族考生加分項目執(zhí)行至2016年，2017年取消?！?/p>

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇四

課堂上，老師與我們不斷進行互動交流，激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習(xí)的熱情、探索的欲望。每節(jié)課都有不同的學(xué)員進行課前介紹、課后感受交流，課堂氣氛非常活躍，通過與老師的交流，獲取了更多想探求的知識。來自不同單位的少數(shù)民族干部平時都忙于各自工作，溝通及相互交流的時間較少，通過此次培訓(xùn)，給大家提供了互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相了解的機會，在日后的工作中，能夠互相支持、互相幫助、互相提高，民族的友誼之花會更燦爛的綻放于達拉特大地的每一個角落，少數(shù)民族干部會更加團結(jié)，為“亮麗黃河灣，多彩達拉特”做出更大的貢獻。

通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，向群眾學(xué)，通過多種途徑，采取多種方法，豐富自己的知識，努力鍛造自己、提升自己，使自己無愧于群眾，成為合格的干部。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇五

“少數(shù)民族團結(jié)培訓(xùn)心得體會”是一個讓人充滿期待的主題。在這個有多元文化背景的國家里，少數(shù)民族和漢族人民的團結(jié)和諧是我們一直追求和推崇的價值觀。所以，我在參加這次團結(jié)培訓(xùn)時，也深感榮幸且期待著對于少數(shù)民族的融入和了解能夠有更加深刻的認識。

第二段：看到少數(shù)民族的美。

在團結(jié)培訓(xùn)的過程中，我們首先進入的是小型文化取向講座室，這里有各種形式的文化習(xí)俗、藝術(shù)品、建筑風(fēng)格異常多樣。通過講座，深感少數(shù)民族的習(xí)俗多樣、美麗、神秘。例如，滿族的滿袍、布依族的優(yōu)美舞蹈，藏族的唐卡等等，都讓我對于團結(jié)多樣性的意義有了更深刻的理解，打心里欣賞并尊重這些來自不同文化背景的藝術(shù)發(fā)展。

第三段：迎接少數(shù)民族的挑戰(zhàn)。

雖然我是少數(shù)民族，但是我也發(fā)現(xiàn)了在少數(shù)民族內(nèi)部的不團結(jié)和不和諧，其中有的是由代代傳承的舊思想的所引起的，有的則是不理解、不接納異己的觀念導(dǎo)致。這為我提供的一個極為重要的機會去審視我的生活、重視我的行為，以及去了解和學(xué)習(xí)對于少數(shù)民族在大多數(shù)居住的共同體中應(yīng)當(dāng)扮演的角色。在此過程中，我意識到即使在我們的家庭和社會中，有些少數(shù)民族的人民存在著相互間的誤解和沖突。我認為，通過教育的手段，我們可以更好地走向這個令人渴望和追求的目標(biāo)：少數(shù)民族與漢族之間的團結(jié)和諧共生。

現(xiàn)在，我在推動少數(shù)民族團結(jié)和諧的事業(yè)，也意識到我肩頭的責(zé)任。我認為，既要針對特定的跨文化沖突進行干預(yù)，同時也要盡我所能去促進跨文化講和的過程。我認為建立少數(shù)民族社區(qū)是實現(xiàn)這兩方面目標(biāo)的很好的途徑。在社區(qū)內(nèi)，可以嘗試改變文化標(biāo)準(zhǔn)的概念，增進人民對于多元文化的識別及接受。

第五段：總結(jié)。

總之，少數(shù)民族團結(jié)培訓(xùn)讓我從不同的角度更好地理解了中國多元民族文化并進一步推動人民多元化文化的發(fā)展。我意識到推動少數(shù)民族團結(jié)和諧的事業(yè)沒有銀彈，它需要長時間的堅持和付出。不過，我深信此中一定也有著讓人們更深層次的了解以及更美好生活的體驗和充實，我希望我們都能一起在這個偉大的事業(yè)的路上走得更加平穩(wěn)、順暢。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇六

為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng)，根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、國家民委、財政部、原人事部《關(guān)于大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才的意見》（教民〔2004〕5號）和《關(guān)于培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的實施方案》（教民〔2005〕11號）要求，確保少數(shù)民族高層次骨干人才招生工作的順利進行，特制定本辦法。

一、招生政策及生源范圍。

1、黨和國家采取特殊措施大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才，是一項意義深遠的政治任務(wù)。各地教育行政部門、有關(guān)部門（單位）教育司(局)和招生單位要從戰(zhàn)略和全局的高度認真做好少數(shù)民族高層次骨干人才招生錄取工作。

2、少數(shù)民族骨干人才招生工作由教育部統(tǒng)一部署。各相關(guān)?。▍^(qū)、市，兵團）教育行政部門負責(zé)本地區(qū)（單位）的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)工作。各招生單位具體負責(zé)組織實施。

3、招生生源范圍是西部12?。▍^(qū)、市），海南省，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，河北、遼寧、吉林、黑龍江等4省民族自治地方和邊境縣（市)，湖南湘西自治州、張家界市(享受西部政策的一縣兩區(qū)）和湖北省恩施自治州；內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和少數(shù)民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。招生專業(yè)重點向理工類、應(yīng)用型專業(yè)傾斜。截至目前，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。

今次出臺高考改革方案的湖北，大幅減少、嚴格控制高考加分項目：取消體育特長生加分項目，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨生女加分政策。

江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報考民族院校的，錄取時可加10分投檔；報考其他院校的，錄取時可加3分投檔。

北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的'少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。

同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，2018年取消。

按照2014年底教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》文件精神，各地高考加分項目迎來“大瘦身”。

目前，絕大多數(shù)省份保留的基本是《意見》規(guī)定保留的全國性加分項目，包括“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”等。而過去那些地方性的少數(shù)民族加分已經(jīng)大多取消或減少。

如天津提出，“少數(shù)民族考生”的地方性加分政策自2015年1月1日起只適用于市屬院校在本市招生時使用，加分分值為5分。

多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分。

隨著湖北省《深化考試招生制度改革實施方案》在日前公布，截至目前，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。

今次出臺高考改革方案的湖北，進一步明確將減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴格控制高考加分項目。其中，2015年起，取消體育特長生加分項目，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终撸{(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨生女加分政策。

針對高考加分政策，2014年底，教育部等五部門曾印發(fā)《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。

根據(jù)意見，從2015年1月1日起，各省（區(qū)、市）取消“省級優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競賽獲獎?wù)摺钡热珖约臃猪椖俊Ｍ瑫r，2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項目。

這份意見出臺之后，高考加分項目迎來“大瘦身”。已經(jīng)出臺高考改革方案省份中，大多數(shù)省份都提出減少和規(guī)范高考加分，一些省份在方案中重申落實教育部等部門的上述規(guī)定。

以河北為例，根據(jù)河北省高考改革方案，河北自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國性加分項目，此后獲得相關(guān)獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格；對已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生，采取過渡辦法，加分項目暫時予以保留，降低加分分值，自2018年起全部取消。

多地調(diào)整少數(shù)民族加分項目湖北重慶取消農(nóng)村獨生女加分。

具體來看，在已公布高考改革方案的24個省份中，一些省份針對少數(shù)民族加分政策進行了調(diào)整。

江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報考民族院校的，錄取時可加10分投檔；報考其他院校的，錄取時可加3分投檔。

北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。

同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，2018年取消。

在國家層面提出“瘦身”高考加分之后，各地也紛紛跟進，壓縮地方性高考加分項目。根據(jù)媒體去年8月的報道，遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個省份已取消了所有地方性加分項目。

以吉林為例，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出，取消省級三好學(xué)生、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、省級優(yōu)秀團干部和市(州)級以上見義勇為榮譽稱號獲得者等地方性加分項目。

此外，一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項目。例如，今次公布方案的湖北還明確，2017年起，取消農(nóng)村獨生女加分政策。重慶也提出，到2017年，取消農(nóng)村獨生女、三峽庫區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。

多地要求完善高考加分的監(jiān)督和公示。

上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》要求，加強加分考生資格審核，加強加分考生資格信息公示，完善違紀舉報和申訴受理機制等。

為了進一步規(guī)范和減少高考加分項目，在公布高考改革方案的24個省份中，大多數(shù)省份明確，將嚴格高考加分的相關(guān)管理。

例如，青海的改革方案提出，提前公示取消和調(diào)整的加分項目或者分值，加強考生加分資格審核，強化監(jiān)督管理。廣東的方案中也提出，進一步完善考試加分管理機制，加強對考試加分政策執(zhí)行過程的管理，嚴格考生加分資格審核和認定程序，加大考生加分資格信息公開公示和社會監(jiān)督力度。

在日前剛剛公布改革方案的湖北，湖北提出，逐步將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中，確有必要保留的加分項目，要合理設(shè)置加分分值，并按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

河北的方案提出，健全完善監(jiān)督管理機制，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，加強考生加分資格審核，實行省、市、縣、學(xué)校四級公示制度。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇七

的實踐證實：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團結(jié)教育月的決定，很有遠見，完全正確。在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。什么時候民族團結(jié)搞好了，什么時候社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現(xiàn)社會混亂，經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅持開展民族團結(jié)教育月活動，堅定不移地加強民族團結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。

事實證實，民族分裂主義分子活動比較猖獗的時候，也是他們的反動宣傳比較活躍的時期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動起來，民族分裂主義分子就沒有市場。分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結(jié)的罪惡活動。分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭。歷來政治斗爭總是同意識形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭緊密相連，不同的政治主張必定通過意識形態(tài)來反映和表現(xiàn)，去爭取和組織群眾。因此，意識形態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個沒有硝煙的重要戰(zhàn)場，斗爭異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭的成敗。

意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;二要采取切實有效的措施，加強學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結(jié)的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實的愛國主義。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇八

侗族春節(jié)期間盛行一種“打侗年”（又叫蘆笙會）的群眾活動。這種活動類似漢族的“團拜”，只不過比“團拜”顯得更加歡樂、熱烈。這種活動一般是由兩個村莊共同商定舉辦的。兩隊在廣場上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時兩個村莊的觀眾，伴隨著樂曲，翩翩起舞，盡情地歡樂。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇九

作為一個多元文化社會，我國有眾多的少數(shù)民族，總計有56個少數(shù)民族，每個少數(shù)民族都有其獨特的傳統(tǒng)文化、生活方式和價值觀念。在這個多元文化社會中，彼此之間的了解和交流尤為重要，因此，我們需要參加少數(shù)民族團結(jié)培訓(xùn)，加強彼此之間的了解和信任，更好的推動我們社會的和諧發(fā)展。

第二段：感悟。

在這次培訓(xùn)中，我對少數(shù)民族文化有了更多的了解和認識。比如說，我和苗族的學(xué)員有著深入的交流，我知道苗族同胞奉行的是酒三分祭祀文化，另外他們喜歡婚禮上穿青色衣服，婚后則喜歡穿綠色衣服，這些文化傳承都是之前的代代相傳造就出來的。對于我而言，這番的交流不僅為我更加詳細的了解到苗族文化，有足夠的了解后我們可以將這些文化進行傳承和弘揚。

第三段：團結(jié)精神感染我們。

在培訓(xùn)的過程中，我們對不同少數(shù)民族同學(xué)進行了深入的了解和交流，并且在團隊游戲的過程中，彼此間有更多的配合和默契，最快最好的完成了團隊任務(wù)。通過這些體驗我真正認識到，就算不同背景、文化和認知的人聚在一起，也能夠良好地協(xié)作和默契，讓人感到一種凝聚力和團結(jié)力。

第四段：走進少數(shù)民族家庭，體驗真正的文化。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我和同學(xué)們一起去當(dāng)?shù)氐囊粋€村莊參觀了苗族家庭。在這里我看到了不一樣的文化，這里的人們都穿著傳統(tǒng)的苗族服飾，他們對待客人親切熱情，讓我也體驗到了少數(shù)民族溫馨的家庭氛圍。同時，也了解到了更多的苗族傳統(tǒng)文化節(jié)日和習(xí)俗，感受到了少數(shù)民族文化的魅力之處。特別是在苗族新年的時候，他們堅守著傳統(tǒng)節(jié)日使用天光做成的糖果、酒、米飯等食品，讓人感到十分的神秘。

第五段：結(jié)語。

總之，參加這次少數(shù)民族團結(jié)培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將長久地受益于它的中心思想。我們中華民族是一家，有著共同的未來，這次培訓(xùn)讓我更加的了解到少數(shù)民族同胞，讓我更加感受到少數(shù)民族團結(jié)的力量，同時也更加認同具有多元文化底蘊的民族的美好?？傊佑桶缮贁?shù)民族團結(jié)起來，去迎接更好的未來！

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇十

5月28日-6月1日，我有幸參加河池市春季主體班少數(shù)民族干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)，真切地感受到黨組織對少數(shù)民族的關(guān)心、重視和扶持。黨的關(guān)心令我溫暖、令我感動，鼓舞干勁。在一周的學(xué)習(xí)時間里，我認真學(xué)習(xí)了十八大精神、群眾工作特權(quán)破解、干部素養(yǎng)與公務(wù)禮儀、做大做強民族文化產(chǎn)業(yè)、河池民族文化的保護與傳承、河池市突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點與應(yīng)對、民族區(qū)域自治的政策研究等對今后工作有重要指導(dǎo)意義的理論知識，聽取了市委黃世勇書記和有關(guān)專家所作的報告，并赴天峨縣進行為期一天的學(xué)習(xí)考察。

我市歷來重視民族工作。市委市政府認真貫徹黨的民族政策，堅持把黨中央關(guān)于民族工作的大政方針與我市民族工作實際結(jié)合起來，采取了一系列加快河池經(jīng)濟發(fā)展的措施，促進社會經(jīng)濟發(fā)展、繁榮、民族團結(jié)。開展少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作，是我市加強對少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)教育，搞好民族工作重要舉措。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，集中精力，努力學(xué)習(xí)，受益匪淺。

做好少數(shù)民族工作，要不斷強化責(zé)任意識。5月28日，市委書記黃世勇作了主題為“全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部的當(dāng)代責(zé)任”的開班講話，勉勵廣大學(xué)員要樹立責(zé)任心、增強責(zé)任感，團結(jié)和帶領(lǐng)全市各族人民齊心奮力建設(shè)幸福新河池。黃書記的講話使我對責(zé)任有了新的認識：領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)就是一個有責(zé)任感、能成事又受人尊重的人；沒有責(zé)任感的人往往一事無成，遭人唾棄。作為一名科級干部，我的責(zé)任和全市各級干部的責(zé)任，都是團結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾齊心奮力建設(shè)幸福新河池，按照市委、市政府決策部署去推動每一項工作的開展，力樹政治新氣、開創(chuàng)經(jīng)濟新型、建設(shè)城鄉(xiāng)新貌、推行民生新政、促進文化新潮、引領(lǐng)社會新風(fēng)、打造生態(tài)新秀、凝聚發(fā)展新力，團結(jié)廣大干部群眾，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。今后，我將繼續(xù)強化責(zé)任意識，做到在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其責(zé)，力創(chuàng)一流業(yè)績，加強自我約束，樹立責(zé)任心、增強責(zé)任感，做一名群眾滿意的科級領(lǐng)導(dǎo)干部。

做好少數(shù)民族工作，要不斷學(xué)習(xí)理論知識。學(xué)習(xí)是做事成功的基石，學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)，增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。不學(xué)習(xí)難以勝任本職工作，不學(xué)習(xí)難以辨別是非曲直，不學(xué)習(xí)難以承擔(dān)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的重任。這次學(xué)習(xí)所選的課程對我今后工作具有重要的指導(dǎo)意義。

強化學(xué)習(xí)了十八大報告精神和中國夢。十八大是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。大會確立了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗的主題；確立了全面建成小康社會、“五位一體”建設(shè)、新四化等目標(biāo)。今年3月，習(xí)近平主席在十二屆全國人大一次會議閉幕會上深情闡述了中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的含義，強調(diào)了實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。十八大精神指引我們在探索中前進，中國夢則緊緊地凝聚了我們前進的力量。作為少數(shù)民族干部，必須把十八大精神、中國夢、密切聯(lián)系群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力完成工作任務(wù)，不負黨和群眾對我們的信任。

學(xué)習(xí)了河池市突發(fā)事件的特點及應(yīng)對辦法。通過學(xué)習(xí)，我懂得突發(fā)事件的形勢、特點及其成因，掌握了我市突發(fā)事件的預(yù)防、應(yīng)急處理及對群體性事件應(yīng)急處置研判的知識，預(yù)防突發(fā)事件的意識不斷提高，處置突發(fā)事件的能力不斷增強，這將為我今后更大的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)了民族文化傳承與保護知識和理念。民族文化是一個民族起居飲食長期共存生活形成的`文化，它通過宗教信仰、語言、行為、服飾、建筑等表現(xiàn)出來，各民族有各民族的特征。我市7個世居少數(shù)民族各具特色，我作為少數(shù)民族干部，肩負著帶領(lǐng)各少數(shù)民族群眾共同繁榮、發(fā)展的使命，承擔(dān)著保護和傳承民族文化的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，我對民族文化的認識進一步加深，增加了傳承和保護的知識，今后，我將同各少數(shù)民族群眾一同努力，發(fā)展好、保護好、利用好豐富的民族文化。

學(xué)習(xí)了群眾工作特情破解問題。通過學(xué)習(xí)我深刻認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性。中國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來，正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾，做好新形勢下群眾工作，是關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性課題。因此，對我們少數(shù)民族干部來說，學(xué)習(xí)這個課程，猶如一場及時雨。

做好少數(shù)民族工作，要通過實踐提高能力。30日，我們赴天峨縣實地考察。此次考察開闊了眼界，增長了見識。通過參觀考察了六排鎮(zhèn)納洞村新農(nóng)村建設(shè)和傳統(tǒng)民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)、岜暮鄉(xiāng)板么村百畝葡萄綜合示范基地，參觀考察了坡結(jié)鄉(xiāng)原生態(tài)竹鼠養(yǎng)殖示范基地、野鴨養(yǎng)殖示范基地、林源烏雞生態(tài)養(yǎng)殖示范基地，我充分了解這些示范點特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗和具體做法，提高了在新形勢下結(jié)合地方實際推進特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)的能力。這幾個點都是壯族聚居地，這些地方有著燦爛的螞拐文化、自然資源，該縣領(lǐng)導(dǎo)懂得發(fā)揮優(yōu)勢，把傳統(tǒng)的民俗文化--螞拐節(jié)與旅游結(jié)合起來，成功地打造螞拐文化節(jié)；充分利用豐富的自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)。如何結(jié)合民族民俗文化資源把旅游業(yè)做得紅紅火火，如何利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，這是少數(shù)民族干部應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。

做好少數(shù)民族工作，要立足本職工作。通過培訓(xùn)，我對自己的角色有了新的認識。作為一名少數(shù)民族干部，今后，我將以勤奮好學(xué)的態(tài)度、認真求實的作風(fēng)彰顯自己的“民族特色”，與時俱進，努力提高自身素質(zhì)。同時，擺正位置，以豁達的心態(tài)對待得失。雖然我目前在市級黨委部門工作，但黨員干部要時刻牢記使命，隨時聽從黨和國家的安排，即使不到一線鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在現(xiàn)有工作崗位上一樣要致力于少數(shù)民族地區(qū)、幸福新河池建設(shè)，當(dāng)好幸福新河池建設(shè)排頭兵。只要把本職工作做好了，就是對少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的最大貢獻。

最后，以汪洋副總理的“心”字歌勉勵自己：身處基層須安心，平凡崗位也熱心；加強學(xué)習(xí)持恒心，工作繁重要耐心；遇到困難樹信心，完成任務(wù)下決心；問計于民應(yīng)虛心，見賢思齊必誠心；修身養(yǎng)性宜靜心，突發(fā)事件莫亂心；熱點問題多關(guān)心，關(guān)鍵環(huán)節(jié)忌粗心；依規(guī)辦事不隨心，克己奉公無私心；淡泊名利可清心，扶貧濟困施善心；上下之間常談心，團結(jié)共事戒疑心；對黨負責(zé)獻忠心，服務(wù)百姓傾愛心；苦干實干用全心，多創(chuàng)業(yè)績得民心；牢記上述公仆心，黨群干群心連心。

少數(shù)民族培訓(xùn)心得體會篇十一

少數(shù)民族團結(jié)培訓(xùn)是一項促進不同民族之間的溝通交流，增強民族凝聚力和共同感的重要活動。在這個培訓(xùn)中，我和來自各個不同少數(shù)民族的同胞們一起探討了團結(jié)合作的重要性、如何建立信任和理解，以及如何通過共同努力推進民族團結(jié)事業(yè)。我們在課堂上學(xué)習(xí)，結(jié)對互助，親身體驗和討論，通過多種方式深入了解了少數(shù)民族團結(jié)的價值和意義。

第二段：談?wù)撊绾谓⒍嗝褡彘g的信任和理解。

在培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)建立多民族間的信任和理解非常重要，這能夠提高合作效益，并且能夠讓所有民族能夠更好地共同生活。我們提出了一些方法，如學(xué)會更多關(guān)于對方文化和歷史的知識，保持心態(tài)開放和接納不同的文化和價值觀等。同時我們還學(xué)習(xí)了一些溝通技巧，如認真傾聽、非暴力溝通等，這些都有助于建立忠誠和長久的人際關(guān)系。

第三段：探討少數(shù)民族間的互幫互助關(guān)系。

少數(shù)民族之間的互幫互助關(guān)系至關(guān)重要。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時，我們需要相互支持和協(xié)調(diào)。我們學(xué)習(xí)了如何通過相互支持和幫助，來加強彼此之間的信任，并增強彼此之間的日常交流。我們提出了一些例子，在日常生活中，領(lǐng)學(xué)弱的可以和領(lǐng)學(xué)強的相互幫助，沒有車的可以和有車的相互拼車，以及其他的幾種互幫互助的方式。

第四段：強調(diào)少數(shù)民族之間的合作與共同發(fā)展。

我們學(xué)習(xí)了如何起草共同的愿景宣言、如何合作并協(xié)調(diào)不同民族的意見等。我們發(fā)現(xiàn)，每個民族都有其獨特的文化和價值觀，但是通過合作一起努力，我們可以共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏。在培訓(xùn)過程中，我們也討論了如何在政策和法規(guī)層面上增強少數(shù)民族之間的合作和交流，并推進少數(shù)民族的共同發(fā)展。

第五段：總結(jié)和展望。

在本次培訓(xùn)中，我們深刻理解了少數(shù)民族之間團結(jié)互助、合作共同發(fā)展的意義，更好地學(xué)會了如何建立多民族間的信任和理解，并在實際行動中付諸于實踐。未來，我們需要進一步加強少數(shù)民族之間的交流合作，共同建設(shè)一個繁榮、和諧的多民族社會。