心得體會是對某個經(jīng)驗或事件進行思考和總結(jié)的產(chǎn)物?？偨Y(jié)心得體會時要注意具體問題與應(yīng)對方法的結(jié)合，提供可操作性的建議。以下是小編為大家整理的心得體會范文集錦，希望能為大家寫作提供一些啟示和指導(dǎo)。

紀律整頓心得體會篇一

紀律是一支組織的靈魂，也是一個人做事順利的基礎(chǔ)。而紀律整頓是社會進步的的前提，一直以來都是各個領(lǐng)域必不可少的一部分。在一次紀律整頓的經(jīng)歷中，我深刻體會到了紀律的重要性，并且對整頓的過程有了深刻的反思和體會。

第二段：整頓前的困惑。

在整頓開始之前，我內(nèi)心有一些困惑和抵觸。我認為紀律整頓是一種束縛，一種對個體自由的限制。我曾經(jīng)覺得個人自由是最寶貴的，而整頓就是要剝奪這種自由。但是，當我逐漸參與到整頓的過程中，我開始感受到整頓帶來的秩序和利益。

第三段：秩序的確立。

在整頓的過程中，我們以小組為單位進行各項任務(wù)和活動。組長制度的建立讓我們在行動上有了更明確的目的和步驟。我們每天按時完成規(guī)定的學(xué)習和工作任務(wù)，不再延誤時間。整齊劃一的軍事化訓(xùn)練讓我們增強了紀律意識，懂得了團結(jié)和協(xié)作的重要性。整頓時期還進行了疏導(dǎo)個人情緒的訓(xùn)練，讓我們更好地處理與他人的關(guān)系，并學(xué)會妥善解決問題。整頓為我們規(guī)范了行為，建立了一個和諧有序的環(huán)境。

第四段：個人收獲。

整頓讓我對紀律有了更深刻的理解和體會。我認識到，紀律并不是對個體自由的限制，而是為了更好地保障個體利益和集體利益的有機結(jié)合。在整頓的過程中，我養(yǎng)成了良好的作息習慣和積極的行動態(tài)度。學(xué)會了時間管理的重要性，做事更加高效率。整頓時期，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，進而為自己制定了更積極的改進計劃。整頓培養(yǎng)了我的自制力和堅韌意志，讓我對自己充滿了信心。同時，整頓也教會了我如何與他人合作，理解和尊重他人，形成了良好的人際關(guān)系。

第五段：對未來的展望。

整頓讓我深刻認識到紀律的重要性。在今后的工作和生活中，我將時刻保持對紀律的敬畏之心。在團隊合作中，我將始終遵守規(guī)章制度，尊重集體利益，提高協(xié)作能力，為集體的進步做出貢獻。在個人發(fā)展上，我將始終堅持規(guī)劃和執(zhí)行自己的目標，充分發(fā)揮自己的潛力，追求卓越，成為更優(yōu)秀的人。我相信，只有通過嚴格的紀律與整頓，我們才能夠克服個人的局限，實現(xiàn)個人的價值，推動整個團體和社會的進步。

總結(jié)：紀律整頓是一次對自身的修煉和提高。通過參與整頓，我領(lǐng)悟到紀律的重要性，并且獲得了自我約束和團隊協(xié)作的能力。整頓不僅僅是為了解決當下的問題，更重要的是為了培養(yǎng)個體的素質(zhì)和集體的發(fā)展。只有始終堅持紀律整頓，才能夠形成一個和諧有序的社會，創(chuàng)造更加美好的未來。

紀律整頓心得體會篇二

紀律是軍隊的生命，也是每個組織和個人的生命。在任何行業(yè)和領(lǐng)域，紀律都極為重要。紀律不僅影響著一個團隊或組織的效率和形象，還直接關(guān)系到個人的信譽和團隊的聲譽。因此，紀律整頓是重中之重。

在我所任職的團隊中，我們最近進行了一次紀律整頓活動。這個過程中，我深深體會到，紀律整頓不能單單是口號，還需要每個人的認真態(tài)度和務(wù)實行動。我們在整頓的過程中，采取了多種措施，如對常見違紀現(xiàn)象進行了深入剖析，制定了明確的紀律規(guī)定，嚴厲處罰了違紀行為等，這使得整個團隊的紀律性大為提高。

第三段：改變。

在紀律整頓的過程中，我們不僅僅是對行為規(guī)范進行的調(diào)整，更是對方方面面進行了深入的思考和調(diào)整。在這個過程中，我意識到有些習慣和想法的轉(zhuǎn)變是必須的，比如提高自己的自覺性和責任感，提高對崗位和職責的認識等等。在后續(xù)的比賽和項目中，我們感受到了明顯的改變和提升，這也讓我們更加信心滿滿地走向成功。

第四段：提升。

整頓之后，我們的效率和紀律性得到了有力的提升，更加注重團隊的協(xié)作和配合。在賽場上，每個人都不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是相互扶持，互相配合，在最短的時間做出最佳的表現(xiàn)。這不僅給了我們勇氣和力量，也讓我們體會到團結(jié)帶來的力量。

第五段：總結(jié)。

紀律是團隊建設(shè)和發(fā)展的基石，也是每個人自律和規(guī)范的體現(xiàn)。在整頓的過程中，我們不僅僅是對違紀現(xiàn)象和想法的調(diào)整，也是對自身素質(zhì)進行了有力的提升，這改變了我們的態(tài)度和行動方式，提升了我們的紀律性和執(zhí)行力。在未來的道路上，紀律整頓將是我們永恒不變的主題，只有堅持整頓，才能保持團隊和個人的榮譽和品格，也才能贏得更加長遠的發(fā)展和成功。

紀律整頓心得體會篇三

紀律是一切行為準則的核心，整頓是指組織必須不斷地清除機關(guān)內(nèi)外所存在的不規(guī)范、不正常、不合法等問題，是對機關(guān)管理秩序的一次全面調(diào)整，因此，紀律整頓是人們工作生活中必不可少的一部分。

第二段：個人經(jīng)驗。

在本人工作的過程中，多次參與單位紀律整頓活動。其中，最深刻的體會就是要首先落實“嚴格執(zhí)行紀律”的觀念。在執(zhí)行紀律的過程中，我們要樹立自我意識，嚴格要求自己，嚴格要求身邊的同志。當我們身邊的同志違反紀律時，要及時制止并提醒，以保障整個團隊的工作秩序和安全。

第三段：單位整頓。

在單位整頓期間，我們首先對制度進行了重新規(guī)范、完善。通過制度規(guī)范化，提高了單位的工作效率。在進行整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些單位內(nèi)部存在的問題，如人身安全隱患、信息泄漏等方面。為了遏制這些問題的發(fā)生，我們進行了集體討論，整改策略和方案的制定，以保證整個單位的安全和工作效率。

第四段：心得感悟。

此次紀律整頓學(xué)習和實踐，讓我更加認識到了紀律對于單位工作、個人信仰、身體健康等方面的重要性。通過整頓，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，看到了一些單位需要完善和加強的方面，也更為凸顯了在復(fù)雜多變的工作場所，要時刻保持紀律的重要性。同時，希望我們每一個人都能夠樹立起維護良好紀律的自覺性。

第五段：結(jié)尾。

在個人及單位中，對紀律保持足夠的注意和講求素養(yǎng)，是非常有必要的。在紀律整頓期間，我們大力弘揚了團結(jié)互助、共同合作的精神，迎難而上，勇往直前，獲得了一個又一個勝利。紀律的嚴格執(zhí)行不僅僅是對自己的負責，也是對集體、對工作、對社會的責任和擔當。因此，讓我們在接下來的工作生活中，繼續(xù)努力，不斷改進，進一步提高工作效率，推動崗位發(fā)展，爭取更好的工作成果。

紀律整頓心得體會篇四

近期，我所在的班級進行了一次紀律整頓班，我有幸參與其中。通過這次紀律整頓班，我深刻體會到紀律的重要性，也明白了自己作為一個學(xué)生應(yīng)該如何做到紀律有序。以下是我對這次紀律整頓班的心得體會。

第一段：意識到紀律的重要性。

在紀律整頓班的第一天，我發(fā)現(xiàn)整個班級變得異常安靜，同學(xué)們都嚴肅認真地坐在自己的位置上。喧囂和嬉笑聲都不見了，取而代之的是整齊劃一的課桌椅和整潔的教室。班主任講授了有關(guān)紀律的知識，這使我深刻意識到了紀律的重要性。一個紀律有序的班級不僅可以提高學(xué)習和生活的效率，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律能力，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：建立個人紀律意識。

在紀律整頓班期間，我嚴格要求自己遵守紀律，積極配合各項規(guī)章制度的執(zhí)行。我開始注意自己的行為舉止是否符合班級的紀律要求，提醒自己不要隨意大聲喧嘩，不要在上課時做與學(xué)習無關(guān)的事情等。同時，我還在宿舍中保持整潔，按時完成作業(yè)，積極參與早操等活動。通過這些實踐，我逐漸培養(yǎng)起了良好的紀律意識，懂得為自己的行為負責。

第三段：建立良好的學(xué)習紀律。

在紀律整頓班期間，我也開始主動培養(yǎng)良好的學(xué)習紀律。我制定了自己的學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃進行學(xué)習。我減少了不必要的娛樂時間，增加了復(fù)習和預(yù)習的時間，盡量避免了臨時抱佛腳的現(xiàn)象。同時，我積極參加課堂討論和主動請教老師，提高了自己的學(xué)習效果。這些措施使我在紀律整頓班中學(xué)習成績有了明顯的提高，更重要的是，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，這將對我今后的學(xué)習生活產(chǎn)生積極的影響。

第四段：自律與他律的平衡。

通過紀律整頓班的經(jīng)歷，我逐漸明白了自律與他律之間的關(guān)系。在班級紀律的約束下，我開始意識到自己作為一個學(xué)生應(yīng)該自覺遵守紀律，但同時我也認識到紀律不僅僅是約束，也是保障。在規(guī)定的紀律與個人自律之間找到平衡，我明白了在規(guī)范的環(huán)境下才能真正實現(xiàn)個人價值。自律與他律相輔相成，只有它們相互配合，才能實現(xiàn)個人與集體的共同進步。

第五段：堅持紀律的重要性。

紀律整頓班的結(jié)束并不意味著我們可以放松紀律要求。相反，它提醒了我在今后的學(xué)習生活中繼續(xù)堅持紀律的重要性。作為一名學(xué)生，只有堅守紀律，才能更好地學(xué)習和成長。我將繼續(xù)保持前進的勁頭，時刻提醒自己遵守紀律，努力做到自律和他律的平衡，以實現(xiàn)自己的人生價值。

在這次紀律整頓班中，我深刻體會到了紀律的重要性和自我約束的意義。通過紀律的約束，我學(xué)會了自律，堅持紀律，找到了自己的學(xué)習方式，并在紀律整頓班中得到了顯著的提高。我相信，只要我們保持堅定的紀律性，不斷提升自身的素質(zhì)，必將取得更大的成就。

紀律整頓心得體會篇五

紀律整頓班是學(xué)校常規(guī)管理的一項重要措施，通過集中組織學(xué)生進行紀律教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)，旨在提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自律能力。我在參加紀律整頓班的過程中，深受教育和啟發(fā)，也有了一些深刻的體會和感悟。

第二段：感悟紀律的作用。

紀律整頓班讓我深刻認識到紀律的重要性。在班級中，紀律是維護學(xué)習秩序和良好氛圍的基礎(chǔ)。只有遵守紀律，才能保證每個人都能有一個安靜的學(xué)習環(huán)境和公平的競爭機會。在這個過程中，我深感遵守紀律能夠培養(yǎng)自己的自律能力，讓自己更加懂得自我約束，也明白了使用紀律來規(guī)范自己的行為，是為了更好地完成自己的學(xué)業(yè)和成長。

第三段：嚴格紀律的引導(dǎo)。

紀律整頓班還通過嚴格的紀律規(guī)定來引導(dǎo)學(xué)生更好地行為表現(xiàn)。規(guī)定不僅僅是用來約束學(xué)生的，更是為了讓學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準則。在紀律整頓班中，我明白了只有尊重紀律，才能獲得他人的尊重；只有守住底線，才能為人處世更加準確地把握尺度。紀律規(guī)定的制定與執(zhí)行，促使我們明白了一個道理：遵循紀律是為了更好地生活和奮斗。

第四段：紀律與成長。

紀律的約束不僅僅幫助我們控制自己的行為，更是推動我們向更高境界邁進的動力。在紀律整頓班中，嚴格的要求和細致的紀律讓我明白了一個道理，那就是成長需要付出和努力。只有付出努力，才能成為一個自律自強的人。紀律不是禁錮我們的枷鎖，而是系統(tǒng)塑造我們?nèi)烁竦慕茏鳌?/p>

參加紀律整頓班讓我有了一個全新的認識和對自我的期待。我希望在學(xué)習中能夠時刻遵守紀律，自覺守法，不給自己和他人帶來困擾和損失。我也希望紀律整頓班不僅僅是簡單的紀律執(zhí)行，而是能教會我們更多的生活技巧和科學(xué)方法，培養(yǎng)我們更高的心理和道德素質(zhì)。

總結(jié)：

通過參加紀律整頓班，我認識到了紀律的重要性，理解了紀律對于自身成長與發(fā)展的推動作用。同時，希望紀律整頓班能夠更加關(guān)注我們個體的成長需求，給予我們更多的科學(xué)指導(dǎo)和關(guān)注。通過遵守紀律，我們將更好地約束自己，提高自己的自律能力，努力成為一個有紀律、懂紀律并且守紀律的人。

紀律整頓心得體會篇六

作風是什么?從一定意義上講，作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰(zhàn)斗力;沒有好的作風，就沒有好的黨風，沒有好的作風，就沒有好的效率，沒有好的作風，就沒有強的戰(zhàn)斗力。

我們看一個中隊，從作風上就能反應(yīng)出他的戰(zhàn)斗力，反應(yīng)出他的工作質(zhì)量、效率。要抓好一個中隊的作風我認為就要從以下幾點做起：

一是依據(jù)條令，老老實實抓落實。條令既是多少年全軍帶兵經(jīng)驗的結(jié)晶，也是新時期帶兵的法規(guī)，從哪個角度講，都要老老實實去抓，不折不扣去落實，在這方面沒必要出新招、搞花拳秀腿。共同條令解決的是什么?解決的是一種養(yǎng)成、一種習慣、一種作風、是一種戰(zhàn)斗力!所以通過抓三大條令的落實，建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、學(xué)習、生活秩序，在落實這些秩序的過程中，培養(yǎng)起官兵良好的軍人軍姿和嚴明的組織紀律觀念、以及高度的政治敏銳性。這樣，兵才能真正像一個兵，部隊才會真正像一支部隊。任何離開條令另搞一套，或抓工作不講制度章法，都是不可取的，都不會收到好的效果，在這方面沒任何捷徑可走。

二是重在平時，持之以恒抓點滴。抓兵的作風建設(shè)，僅僅停留在抓一陣上不行，更不能只動嘴不動手。要堅持年年抓、月月抓、天天抓、時時抓，它是時間的休煉，是兵之行為方方面面的休煉，因此，要時時刻刻落實到每一個官兵的行為舉止上，落實到部隊的每一節(jié)課堂上、操場上，落實到每一個基層官兵的24小時生活中，切忌時緊時松，時熱時冷。老子曾說過：天下的大事要從細微的部分開始，天下的難事要從簡易地方做起。兵的作風建設(shè)是帶好隊伍的大事，要做好這個大事，必須從兵的日常起居、學(xué)習、生活、訓(xùn)練習慣這些細微的事上抓起;帶兵的難事，就是作風建設(shè)，要把難事做好，就要從各種氣候、各種場合下規(guī)范兵的一切行為舉止入手。通過持之以恒，長抓不懈，使官兵養(yǎng)成坐有坐相、站有站相、走有走相。這樣，官兵良好的軍姿，過硬作風，就會在潛移默化中形成。有了這樣的素質(zhì)，還有什么骨頭啃不動的，還有什么任務(wù)不能完成的，還有什么困難能夠嚇倒的?有些干部，往往不太重視穿衣戴帽、整理內(nèi)務(wù)、疊被子等之類的細小工作。殊不知，兵的良好習慣、過硬作風、嚴明的紀律就是在這些不起眼的小事中培養(yǎng)起來的。之所以我們這些帶兵干部，需要深思，需要補課。這樣，兵的作風這個重要的基礎(chǔ)才會打牢。我們的隊伍才能成為一支拉得出打得勝的隊伍。

紀律整頓心得體會篇七

作為一個合格的公民，紀律整頓是我們必須培養(yǎng)的品質(zhì)之一。作為學(xué)生更是如此。紀律整頓可以幫助我們樹立正確的價值觀，自覺遵守校規(guī)校紀，始終以良好的風貌代表學(xué)校，為將來的成長打下良好的基礎(chǔ)。

第二段：加強思想教育，提高意識。

要加強紀律整頓，首先需要從思想上認識到紀律整頓的重要性。在學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該耳濡目染，充分了解校規(guī)校紀，以利于日后行為的自我約束。同時，應(yīng)該認清自己，自我反省，摒棄不良習慣和行為，在學(xué)校切實遵守校規(guī)校紀，尊重他人，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

第三段：文明禮儀，規(guī)范言行。

紀律整頓的核心是文明禮儀。在課堂上，我們應(yīng)該認真聽講，不打鬧，不講話，不走動，不是非常必要的時候盡量不要去如廁，不要對老師說粗話。在校園里，我們應(yīng)該自覺排隊，不跑亂，不隨地吐痰或扔垃圾，不在走廊留聲帶和大聲喧嘩。在生活中，我們要學(xué)會禮讓他人，尊重他人，尤其是學(xué)生之間互相幫助，學(xué)會感恩，讓學(xué)校成為文明、和諧的校園。

第四段：共同營造有序氛圍。

紀律是規(guī)則，整頓是行動。如果紀律只存在于規(guī)章制度上而不落到實處，那這套規(guī)章制度就只是形同虛設(shè)。因此，我們需要不斷進行有序的實踐。調(diào)動班級和全校師生的自我約束和自我管理意識，在學(xué)校內(nèi)形成文明和諧的良好氛圍。學(xué)校、老師和家長共同攜手，加強對學(xué)生的教育，形成一個齊心協(xié)力、共同營造有序氛圍的大家庭，在這樣的集體中，每個人都應(yīng)該遵守規(guī)則，自覺維護秩序，共同營造一個美好的校園生活。

第五段：結(jié)語。

紀律整頓的意義是多方面的，它可以在實踐中增強我們的約束力和自律力，更能預(yù)備我們以后的生活和工作中對服從規(guī)章制度的執(zhí)行。只有全體師生齊心協(xié)力，保持高度紀律，我們的學(xué)校才能成為學(xué)生快樂學(xué)習、全面發(fā)展的樂園。讓我們從小事做起，在生活中嚴格遵守規(guī)定，把紀律完善落到實處，共創(chuàng)一個文明、和諧、美好的校園生活。

紀律整頓心得體會篇八

作為一名國家機關(guān)工作人員，我們時刻都要遵守紀律，不斷對自己進行整頓。紀律整頓是一項重要的工作，它能夠規(guī)范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會。

首先，紀律是提高工作效率的關(guān)鍵。在工作中，紀律能夠規(guī)范我們的行為，明確我們的職責和任務(wù)。當我們明白自己應(yīng)該做什么，怎么做之后，我們就能夠更加有序地進行工作，提高工作效率。同時，紀律還能夠約束我們的行為，讓我們不會有過多的雜念和放任自流的行為，保持專注和自律。正是因為紀律的存在，我們才能夠更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。

其次，紀律整頓能夠增強團隊凝聚力。在團隊工作中，每個人都要遵守紀律，做到分工明確、互相配合、共同奮斗。只有在充滿紀律的工作環(huán)境下，團隊才能夠更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)最終的目標。在整頓過程中，我們有機會和團隊成員一起討論和整合工作流程，制定共同的紀律和規(guī)范，這樣能夠增強我們的集體榮譽感和歸屬感。紀律整頓使我們更加團結(jié)一心，共同面對困難和挑戰(zhàn)。

再次，紀律整頓是錘煉意志品質(zhì)的過程。紀律是一把“利劍”，它能夠戰(zhàn)勝一切拖延、不負責任和松懈的心態(tài)。在紀律整頓中，我們要時刻聽從指揮，按照規(guī)定完成任務(wù)。這要求我們具備堅韌不拔的毅力和自我約束的能力。只有經(jīng)歷一次次紀律整頓，將紀律作為習慣，我們才能夠養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和行為習慣。通過紀律整頓，我們能夠不斷鍛煉自己的意志品質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)。

此外，紀律整頓還能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作意識。在整頓過程中，我們要相互配合，相互幫助，達到整體效益的最大化。只有在團隊中形成高度的團結(jié)協(xié)作，我們才能夠共同克服困難，一同進步。在紀律整頓中，我們也會接觸到一些不同的人和事，這就促使我們不斷學(xué)習和成長。只有團隊成員都能夠遵守紀律，才能夠形成一個和諧和高效的工作團隊。

最后，紀律整頓是一個全面提升自我的過程。在整頓過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足和不完善之處，這就促使我們不斷反思和改進。只有將整頓作為一種學(xué)習和成長的機會，我們才能夠不斷提高自己的能力和水平。通過紀律整頓，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和閃光點，同時也能夠找到自己的不足和弱點，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升和發(fā)展。

總之，紀律整頓是一項非常重要的工作，它能夠規(guī)范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了紀律對工作和團隊的重要性，更加明確了自己在團隊中應(yīng)扮演的角色。通過紀律整頓，我也意識到了自己的不足和不完善之處，這就促使我不斷學(xué)習和成長。我相信，在以后的工作和生活中，我將更加努力地堅守紀律，不斷完善自己，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

紀律整頓心得體會篇九

紀律是一支隊伍賴以成立和發(fā)展的基石，它關(guān)乎到戰(zhàn)斗力、榮譽和形象問題。為了更好地提高紀律性，部隊開展了一次整頓活動。在參與這次整頓的過程中，我深刻地認識到了紀律整頓對我們每個人以及整個部隊的重要性，也體會到了紀律整頓的艱辛與必要性。下面我將談?wù)勎业?、我的同志們與此次紀律整頓的一些心得體會。

第二段：深入反思。

在整頓活動中，大家不僅僅是聽取了講課，參加了觀摩，還痛苦地經(jīng)歷了懲處。作為集體中的一份子，我們更應(yīng)該明確自身的問題，并切實落實到行動中。對于工作中的不合理和不科學(xué)的方法，我們應(yīng)該用心分析背后的原因，認識弊端以及影響，逐漸建立起科學(xué)的思維體系，從而更好地完成工作任務(wù)，增強部隊的凝聚力。

第三段：明確責任。

整頓中，我感受到了組織對于紀律的嚴格要求，而這種嚴格的要求也必須要落實到責任中去。每個人都應(yīng)該明確自己的責任，并在工作中認真、細致、嚴謹?shù)赝瓿扇蝿?wù)，并在完成任務(wù)的過程中，時刻關(guān)注紀律性問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時予以糾正。任何人都不應(yīng)當因為自己是“高人一等”或者是“特別關(guān)照”的對象而對紀律性問題有所松動。

第四段：加強團隊溝通。

在團隊中，每個人都有自己的個性和思想，在整頓中這些個性與思想也有可能帶來一些問題。因此，在日常工作中，團隊中的各個成員要加強溝通，形成共同的認知和思維模式。在工作上，應(yīng)該注重人性化管理，讓每一位團隊成員感受到自己的價值與重要性，并積極落實工作要求。

第五段：持續(xù)改進。

整頓自身就是一次重要的紀律性教育，但是對于潛在的問題，僅僅是通過這次整頓來解決是不夠的。因此，在日常的工作中，各位同志應(yīng)該時刻注意紀律性問題，并且切實在工作中落實到實際行動中。同時，我們也應(yīng)該時?？偨Y(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習，不斷提高自身的素質(zhì)和紀律性。

結(jié)語。

紀律是一支隊伍戰(zhàn)斗力的最強保障，它關(guān)系到戰(zhàn)勝敵人的勝負，也直接關(guān)系到我們集體形象。希望各位同志能夠把個人的感受和體會與普遍性的思考相結(jié)合，切實落實到工作和生活中，不斷提高自身素質(zhì)和紀律性，為我們部隊更好的發(fā)展貢獻力量。

紀律整頓心得體會篇十

開學(xué)伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風教育整訓(xùn)活動。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風有了明顯改觀，為推動我校教育教學(xué)的發(fā)展提供了堅強有力的思想和組織保證，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：

一、高度重視，精心組織。

1、抓宣傳發(fā)動，積極營造氛圍。

開學(xué)伊始，學(xué)校就召開班子成員會，及時傳達縣局文件精神，研究部署我校作風建設(shè)整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風教育活動動員大會，教師全員參加。會上校長薛光明做了重要講話，指出了當前教育系統(tǒng)作風存在的六大主要問題，并要求在這次作風整訓(xùn)中要做到“六邊”，即邊學(xué)邊問、邊學(xué)邊省、邊學(xué)邊剖、邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊論、邊學(xué)邊評，以突出學(xué)習的實效。全體參會人員在思想上受到了極大的震動。同時，校廣播室加強了這方面的宣傳，學(xué)校還掛出橫幅標語，營造了濃厚的學(xué)習氛圍。

2、抓組織實施，落實“三個階段”。一是成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了教師思想作風整訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。下設(shè)辦公室，張永強任主任，負責活動的日常安排工作。二是嚴格按縣局學(xué)習活動工作要求，結(jié)合我校實際，精心制定了《平木學(xué)校教師紀律作風教育活動方案》。將學(xué)習活動分為三個階段進行：第一階段通過集中學(xué)習與分散學(xué)習，落實學(xué)習整訓(xùn);第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評與自我批評。第三階段通過修訂完善相關(guān)規(guī)章制度，見此項工作所取得成績堅持長效化。

二、嚴格程序，不走過場。

為嚴格落實活動方案，確?；顒有Ч?，校領(lǐng)導(dǎo)提出了在工作要求上要善于“借勢”，把這次作風整頓當成教育的一種機遇，即改進作風、振奮精神的機遇，解決教師隊伍中存在的一些突出問題的機遇，促進教育發(fā)展的機遇。在工作方式上要采取“三個結(jié)合”，即學(xué)習上的集中灌輸學(xué)習與分散學(xué)習相結(jié)合，檢查上的批評與自我批評相結(jié)合，整改上的教育與懲處相結(jié)合。在管理上要著眼于每一個細節(jié)，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導(dǎo)。

1、抓學(xué)習的落實。

通過嚴格考勤、督促檢查，在學(xué)習中切實做到“三個保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學(xué)習，因出差、開會等情況不能參加的，也及時進行了補課。二是時間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時間，組了集中學(xué)習，分散學(xué)習時間均得到了保證。三是效果保證。活動辦公室現(xiàn)已檢查了學(xué)習筆記共46本，600字以上的心得體會共39篇，學(xué)校也按有關(guān)要求做到了學(xué)習、工作兩不誤。如語文組的學(xué)習心得每位教師都從思想狀態(tài)、教學(xué)實際、理論學(xué)習等方面進行了深刻反思，質(zhì)量普遍較高。數(shù)學(xué)組為讓教師對此次整訓(xùn)活動引起高度重注，統(tǒng)一下發(fā)了“整頓學(xué)習筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學(xué)習筆記在200字以上。

2、抓教師政治學(xué)習。

學(xué)校要求全體教師樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，要開拓進取，爭創(chuàng)一流，樹立創(chuàng)新意識;要淡泊名利，服務(wù)大局，樹立奉獻意識。學(xué)校教育黨支部也認真組織全體黨員召開了生活會，每一個參會人員都在會上進行了深刻自我剖析，指出了自身在學(xué)習上，紀律上以及服務(wù)意識等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建設(shè)。

建立健全各項管理制度，一是嚴格落實責任制、責任追究制及首問責任制，強化教師的主人翁意識，提高班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是配合此次紀律作風整頓，制定了《關(guān)于加強教師隊伍思想作風建設(shè)的實施意見》等制度，力求將作風的整頓深入到各個細節(jié)，并形成長效機制。

三、落實整改，務(wù)求實效。

為保證作風建設(shè)的實效，使之更好的推動各項教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動與教師的本職工作緊密結(jié)合，以工作的好壞來檢驗作風整頓的成效。

1、務(wù)實進取，轉(zhuǎn)變作風。

實現(xiàn)了工作作風的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過整頓，教師的工作作風實現(xiàn)了四個方面的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)為“四多四少”：一是校長主任下教研、進課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質(zhì)量年”和“雙高普九”等工作，表談發(fā)言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實，停留在紙上，學(xué)校管理都存在很多問題，現(xiàn)在通過進一步健全制度，查找問題，加強整頓，領(lǐng)導(dǎo)班子管理意識、責任意識增強了，機關(guān)干部、教師遵章守紀的自覺性也增強了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現(xiàn)在深入實際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節(jié)約一分錢是一分錢。

2、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

3、改進方法，大膽創(chuàng)新。

改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。

紀律作風整頓是一項長期的任務(wù)，必須長抓不懈。

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紀律整頓心得體會篇十一

一、存在的主要問題。

1、在開展“整頓紀律作風”專題教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“整頓紀律作風”專題教育活動的責任感、危機感認識片面，反映出我對此次活動認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的工商本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。

二、今后的整改措施。

1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習掌握，特別是在市場經(jīng)濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性.經(jīng)過學(xué)習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統(tǒng)學(xué)習《中共##市委關(guān)于黨政機關(guān)中開展紀律作風整頓的實施方案》、《##省關(guān)于轉(zhuǎn)變作風狠抓落實的決定》和《胡錦濤在中紀委七次全會上的講話》等有關(guān)文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關(guān)中開展紀律作風整頓學(xué)習，通過學(xué)習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。

通過學(xué)習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習，特別是對胡錦濤同志提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、老干部政策知識，更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤同志倡導(dǎo)的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關(guān)重點文章，及時學(xué)習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。