演講稿可以通過聲音、肢體語言和視覺輔助材料等手段來增強表達的效果和吸引力。演講稿應該采用生動的語言和形象的例子，以增強聽眾的理解和共鳴。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。當然，每個人的演講風格和主題不同，所以并非每篇范文都適用于所有的演講場合。但通過閱讀這些范文，可以學習到一些寫作技巧和思路，進而提高自己的演講能力。

當好老師的小助手演講稿篇一

我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水?！叛弁?，就像一只只動物在嬉戲。

打開盒蓋，便可領略下面的風光了。文具盒的“臥室”布置得簡樸實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

點評：這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒，他從細處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如“鉛筆和鋼筆兄弟”，“橡皮小弟弟”等，最后點出文具盒的功用，升華了主題。

當好老師的小助手演講稿篇二

搞好政務服務當好參謀助手處理政務是政府工作的重要內(nèi)容,它對于促進政府工作健康、有序運轉(zhuǎn)，提高政府行政效能具有十分重要的意義。作為常務副縣長，我認為在處理政務工作中應堅持四個原則，抓好四項工作，搞好四項服務。

（一）堅持認真負責的原則。一方面，要有認真態(tài)度。對領導交辦的事要認真，對群眾正當要求的事要認真；對關系重大的事要認真，對影響不大或不能體現(xiàn)政績的小事也要認真；在有人監(jiān)督或知曉時要認真，在無人知曉無人監(jiān)督時也要認真。另一方面，要高度負責。干每項工作，既要對上負責，又要對下負責；既要對現(xiàn)實負責，又要對長遠負責；既要在大的方針、政策上負責，又要在關系群眾切身利益的事上負責。政府領導在處理每一件政務的過程中，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力提高政務工作的質(zhì)量。

（二）堅持求真務實的原則。領導干部貴在務實，作為常務副縣長就更應該轉(zhuǎn)變作風，立足實干。要樹立實事求是，腳踏實地的工作作風。堅持一切從實際出發(fā)，深入基層調(diào)查研究，了解真實情況，解決實際問題。做到摸實情、說實話、鼓實勁、干實事、求實效。要自覺擺正“公仆”位置，牢固樹立工作就是服務的觀念。要講求辦事效率，樹立強烈的時間觀念，把有限的時間用在有價值的工作上，做到雷厲風行，說干就干，形成良好的工作習慣。

（三）堅持依法行政的原則。常務副縣長在政務處理工作中要堅持依法行政，嚴格按照法定程序，正確運用法律手段管理經(jīng)濟和各項社會事務，實現(xiàn)行政行為的程序化、規(guī)范化、法制化，保證執(zhí)法行為公平、公正、公開，合法有效。在行政的過程中，要用法律法規(guī)規(guī)范執(zhí)法行為，自覺地“執(zhí)好法，用好權、服好務”。堅決反對“依言辦事”、“依意志辦事”、“依習慣辦事”的做法，防止“人治”代替法治，堅決杜絕以權代法，、以權壓法、以權亂法、以權廢法等行為的出現(xiàn)。

（四）堅持廉潔自律的原則。廉潔自律是對政府工作人員最基本的素質(zhì)要求。作為常務副縣長，更要自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，珍惜自己的人格和政治榮譽，不斷錘煉自己，培養(yǎng)高尚情操。要認真執(zhí)行從中央到地方出臺的干部廉潔自律和廉潔從政準則，嚴于律己，防微杜漸，做到“自重、自省、自警、自勵”，過好名譽關、權力關、金錢關、色情關、人情關，經(jīng)受住改革開放的各種考驗。

二、處理政務要抓好四項工作。

（一）抓好日常工作。政府工作紛繁復雜，每天都有大量的事務需要處理，常務副縣長就要承擔大量的日常工作，讓一把手集中精力抓大事，讓其他副職盡心盡力抓好分管工作。一是抓好對縣政府辦公室的管理工作?？h政府辦公室是為政府領導服務的綜合辦事機構(gòu)，其是否正常運轉(zhuǎn)直接關系到政府工作的質(zhì)量。作為常務副縣長，就要經(jīng)常過問、研究、指導辦公室工作，重點在提高素質(zhì)、健全制度、規(guī)范運轉(zhuǎn)工作上做文章，在辦文、辦會、辦事上下功夫，充分發(fā)揮辦公室的職能作用。二是抓好接待工作。接待工作是政府必不可少的重要的日常事務工作。政府接待工作多，任務重，頻率高，雖然具體承辦是政府辦公室，但許多時候需要政府領導出馬。作為常務副縣長就要對政府接待工作進行統(tǒng)籌安排，周密部署。指導有關部門做好事前準備，編制好接待方案，在接待中做到誠懇熱情，講究禮儀，細致周到，按章辦事，儉省節(jié)約。三是抓好信訪工作。由于多方面的原因，最近幾年信訪問題突出，群眾上訪事件增多，甚至影響政府工作。作為常務副縣長，就應當將該項工作拿在手上，放在心上，接待好上訪群眾，處理好信訪事件。處理信訪工作要誠心、耐心、熱心，既要做好說服解釋工作，又要解決好具體問題，要敢于下深水，一件一件地研究，一個問題一個問題的處理，做到事事有結(jié)果，件件有著落，讓人民群眾滿意。四是抓好督查督辦工作。作為常務副縣長，要加強對目標督查部門的領導，認真負責地對政府決定的重大事項的執(zhí)行情況進行檢查督促。要及時召開會議或深入實際，解決執(zhí)行中存在的問題。在督查工作中，要堅持實事求是的原則，講求督查實效，盡量深入實際，現(xiàn)場督查，要努力實現(xiàn)事務性督查向決策性督查轉(zhuǎn)變，保證政府決策的順利實施。

（二）抓好全面工作。政府常務工作涉及政府工作的方方面面，既要抓好分管工作，又要協(xié)助行政一把手抓好政府全面工作，沒有不該管的事。一是協(xié)助行政首長行使好政府職權。要認真貫徹同級黨委、人民代表大會及其常務委員會的決議、決定和上級政府的命令、決定、指示、規(guī)定，根據(jù)法律、法規(guī)、行政規(guī)章制定規(guī)范性文件；加強對所屬工作部門和下級人民政府的領導；參與編制和執(zhí)行國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃及預算，管理本行政區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化、穩(wěn)定等行政工作；組織政府部門辦理好縣人大代表、政協(xié)委員提出的與縣政府工作有關的議案、提案、意見、建議等事項；積極辦理好上級組織賦予的其他工作。二是協(xié)助行政首長開好政府全體會、政府常務會和辦公會議。通過這些會議，傳達上級的重要指示、決定、決定和重要會議精神；通報國內(nèi)外重大事件和全縣政治經(jīng)濟形勢；部署縣政府重大工作舉措和重要工作；討論通過提交縣人民代表大會審議的政府工作報告草案、全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃草案以及財政預決算草案；討論通過按照法律規(guī)定需要由縣政府決定的其他重大問題；總結(jié)、部署縣政府的工作，協(xié)調(diào)各部門工作；討論重要規(guī)范性文件和縣政府工作中的重大事項；討論決定各級各部門請示縣政府的重要事項等等；三是協(xié)助行政首長抓好全縣的重點難點工作。常務副縣長要始終保持清醒的頭腦，要理清思路，明確重點，工作要有所側(cè)重，不要胡子眉毛一把抓。要明確各階段、各時期工作的重點、難點，對重點、難點工作要緊緊扭住不放，集中力量、集中精力去攻克，不能遇到問題繞道走，要為一把手抓重點、難點工作創(chuàng)造條件。四是接受行政首長委托，完成交辦事項。在行政首長外出期間，要勇挑重擔，受其委托認真主持好政府全面工作。要認真貫徹行政首長意圖，加強和行政首長的信息溝通，及時報告工作開展情況，獲得行政首長的信任和支持，促進政府工作的順利開展。五是抓好分管工作。一般來講，常務副縣長除了協(xié)助縣長抓全面工作外，還承擔了如財政、金融、政法、人事等重要分管工作，對分管工作，就要千方百計盡心盡力地抓好，為其他副職做好表率。常務副縣長在發(fā)揮助手作用的過程中，一定要擺正位置，當好助手和副職角色，多向正職請示匯報，特別是在重大問題的處理和重大事項的決策上要征求主要領導的意見，真正做到多攬事，不攬權；多盡職，不越位。

（三）抓好參謀工作。常務副縣長是縣政府領導班子中的副班長，其地位和作用舉足輕重，要在主動參與政務、大膽工作的基礎上，還要為縣長和整個領導班子當好參謀，為政府工作出主意，獻計獻策，為政府決策提供信息，提供依據(jù)。要當好參謀，就必須搞好調(diào)查研究，調(diào)查研究是領導干部的一門必修課，更是常務副縣長的一項重要工作，必須在思想上引起高度重視。要深入基層、深入群眾，有的放矢地進行調(diào)研，著眼于解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、指導工作，在求實、求深、求是上下功夫。要注重傾聽群眾呼聲，體察社情民意，不斷地了解問題、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，增強調(diào)研工作實效。在參謀工作中，要有強烈的超前意識，對有關工作要早學習、早考慮、早研究、早介入。同時要擺正位置，積極參與，既不畏首畏尾，怕字當頭，又不擅自拍板，越俎代皰，做到到位不越位，參謀不決斷。要充分利用信息調(diào)研手段，及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中的熱點、難點和焦點問題，為領導決策提供可靠依據(jù)，具體來講要當好三個參謀：一是“順向”參謀，即緊隨行政首長決策的方向進行“輔助性參謀”。二是“逆向”參謀，即行政首長的決策意圖不符合實際情況時要進行“勸阻性參謀”，三是“側(cè)向”參謀，即行政首長在集中主要精力在考慮某一方面工作時，常務副職要為避免領導顧此失彼而進行“提示性參謀”。真正做到領導沒有想到的，常務副縣長要及時想到，領導想到的，常務副縣長更要周全的想到。

（四）抓好協(xié)調(diào)工作。協(xié)調(diào)是政府工作的一種重要手段，其主要任務是調(diào)節(jié)政府組成人員及其工作部門之間的關系，使之做到分工合理，步調(diào)一致，目標趨同，從而取得最佳的工作成果和社會效益。一是要協(xié)調(diào)好正副縣長之間的關系。一方面，要帶頭維護正職的權威和地位，當正職作出正確決策時，要全力響應；當正職工作失誤時，要主動補臺，共渡難關；要多向正職匯報工作，多提建議、多溝通、多聯(lián)系，當好正職的參謀和助手；另一方面，要采取靈活的工作方法讓正職充分理解、支持信任副職，讓政府一般人心往一處想，勁往一處使，提高班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力；二是要做好縣政府和部門的協(xié)調(diào)工作。加強政府對各部門工作的領導，讓各部門擺正位置，明確關系，自覺接受縣政府的領導，自覺接受縣政府的工作檢查、指導和督促，使縣政府和各部門相互依存，相互統(tǒng)一，緊密聯(lián)系，形成合力。三是加強對重大問題的協(xié)調(diào)。很多重大問題的處理，都涉及各部門、各行業(yè)，而且要觸及部門利益、行業(yè)利益，作為常務副縣長，就要站在全局的高度，維護整體利益；要及時召集有關部門統(tǒng)一思想，研究措施，解決工作中存在的推諉、扯皮、矛盾上交、議而不決、決而不行等問題，使政府的'決策得到有效地實施。常務副縣長在協(xié)調(diào)工作中，要在三個統(tǒng)一上下功夫。一是統(tǒng)一思想。一些部門、地區(qū)和單位由于具體情況不同、看問題的角度不同，所以在具體工作中經(jīng)常出現(xiàn)不同的思想認識，提出不同的意見，由于認識的不統(tǒng)一，造成工作“扯皮”。常務副縣長就要通過一定的協(xié)調(diào)工作使所有部門、地區(qū)和單位都從大局出發(fā)，把各種思想統(tǒng)一到全局上來。二是統(tǒng)一政策。有些機關、單位經(jīng)常出現(xiàn)政出多門的情況，特別是有的問題政府已經(jīng)明文規(guī)定，而有的部門卻又下發(fā)與政府規(guī)定不同的文件，各唱其調(diào)，給全局工作帶來很大的困難，這就是政策不統(tǒng)一所造成的。常務副縣長就要通過協(xié)調(diào)工作，使各方面的政策統(tǒng)一起來。三是統(tǒng)一步調(diào)。各部門工作性質(zhì)不同、任務不同，但卻是相互聯(lián)系的。如果部門之間工作步調(diào)不一致，就會影響政府整體效能的發(fā)揮。常務副縣長就要通過協(xié)調(diào)，使各部門在工作中能夠互相配合、互相支持，促進工作順利開展。

三、處理政務要做好四項服務。

政務工作是實實在在的服務工作。常務副縣長在處理政務工作中，要努力做好四項服務。

（一）為領導服好務。在工作思路上，努力與黨政一把手的意圖保持一致，在職能發(fā)揮上，同政府的中心工作相合拍。輔佐政務，管好內(nèi)務，搞好服務。一般說來，政府工作是有規(guī)律的，常務副縣長就要掌握規(guī)律，做到心中有數(shù)，預作安排。要樹立超前服務觀念，既要想領導之所想，急領導之所急，為領導排憂解難，又要想領導之所未想，急領導之所未急，為領導拾遺補缺。這就要求收集信息，搞清情況，設計方案，預測未來。凡該辦的事，未待領導布置就作準備，及時提醒領導該辦某事、開某會、下達某項指示等。凡已明確的任務，盡力做到按時或提前服務。真正發(fā)揮常務副縣長參謀助手使用。

（二）為部門服好務。常務工作千頭萬緒，涉及面廣，服務層次多，要發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)職能，做好“穿針引線”、“鋪路搭橋”、“查漏補缺”的工作，多做增進理解、團結(jié)協(xié)作和補臺的工作。對各方面的要求、愿望、建議、批評要認真對待；在輔助領導考慮各項工作時，要有全局觀念，統(tǒng)籌兼顧上下左右的情況與困難，做好各種協(xié)調(diào)。在服務工作中要反對官僚主義、形式主義，只有這樣才能把為各部門的服務工作搞好。

（三）為基層服好務?；鶎咏M織接觸的是最實際的工作，遇到的問題多，工作的難度大。常務副縣長要充分體諒基層工作，幫助基層解決好具體困難和實際問題，為基層撐腰壯膽。

（四）為群眾服好務。常務副縣長一定要不斷增強“公仆”意識，體察群眾情緒，傾聽群眾呼聲，反映群眾愿望，維護群眾利益，接受群眾監(jiān)督，對群眾反映的情況和要求，要認真對待，及時處理，做到件件有著落，事事有回音，樹立良好的政府形象。

當好老師的小助手演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的三（3）班同學們：

大家好！

今天我很高興和大家一起參加競選班干部活動，我認為班干部需要愛學習、守紀律、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。因為我學習努力，興趣愛好廣；我能團結(jié)同學、樂于助人；我性格誠實正直，能和大家融洽相處。

我競選班干部的理由有：第一，遵守小學生守則，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。第二：熱愛集體，關心他人，能真正為班級做事。第三：我辦事認真負責，能為大家服務好。

如果我競選成功，我一定不會辜負大家對我的期望，積極為班級出謀劃策，我將努力做好老師的得力小助手，全心全意地為同學們服務好，為我們班創(chuàng)造良好的學習環(huán)境貢獻自己的力量。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

最后，我想說的'是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！

同學們，請你們信任我！投我一票，給我一次鍛煉的機會！我堅信：有大家和我的共同努力，我們?nèi)?）班的明天一定會更加美好！謝謝大家！

歡迎繼續(xù)瀏覽更多的演講稿：

國旗下演講稿國旗在我心中。

演講稿范文--激情青春，勇者勝。

當好老師的小助手演講稿篇四

在教師工作中，最繁重的工作之一可以說就是班主任的工作，班主任在每一學期都要對自己班級的學生進行成績管理、評語管理，對學生的考勤和獎懲進行記錄，并且還要對個別學生進行教育、做好記錄，同時還要完成班級工作計劃、班會教案、班費收支登記、班級工作日志、課程表安排、學生座位表安排及班主任自身的備課任務、平時課程教案、聽課記錄、假期通知書、班主任通訊錄、教學論文等諸多方面的工作。這就使得他們每天都要忙碌地工作。這里，筆者給大家介紹一款能夠分擔班主任工作的小軟件dd“比特班主任工作助手”，通過使用它，能使班主任工作真正得以“減負”！

軟件名稱：“比特班主任工作助手v1．83”

軟件語言：簡體中文。

軟件類型：國產(chǎn)軟件/共享版/教育管理。

運行環(huán)境：windows9x/nt//xp。

軟件大小：16．19mb。

下載地址：http？？//down．urs．cn/soft/54708．htm。

創(chuàng)建完畢后，單擊[進入班級]按鈕，即可進入到“比特班主任工作助手”的主界面（如附圖所示），大家通過附圖可以看到“比特班主任工作助手”所涵蓋的內(nèi)容是非常豐富的，其內(nèi)容主要包含了“學生管理”、“班級管理”、“班級工作”、“學校工作”、“班主任記錄”、“期末處理”、“打印中心”、“文件匯編”等8大選項、44條之多的基本功能，通過使用這些功能就可以輕松地幫助班主任處理在日常工作中所遇到的方方面面的問題。

而且，它獨有的“學期結(jié)轉(zhuǎn)”功能可以將上一學期的學生數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入下一學期或下一年度，大大降低班主任數(shù)據(jù)錄入的負擔。還有對于教師的新課程改革，它相應地推出了“新課標教案”，這就使得教師在新課標教學改革中對教案的處理得心應手，并且其強大的編輯和導出到word的功能，完全能滿足教師對教案編輯的需求。同時，“比特班主任工作助手”還支持多班級同時管理，這一點尤其適合多位班主任共用一臺電腦的情況，系統(tǒng)提供了多用戶權限管理，對每位用戶進入系統(tǒng)的各種操作均有詳細日志可查。除此之外，它的“文章收集”功能不但給出了班級干部管理、班級活動、班主任工作總結(jié)、家長會及對學生進行批評教育等很多實用的班級管理方法、管理經(jīng)驗等文章和一些精彩的評語外，還可以將您在日常工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗輸入進去，供自己和其他教師查閱，這就為班主任工作的順利開展提供全方位的支持！

通過利用這款軟件眾多而又實用的功能，既能夠全面記錄班級信息，又能將各種信息融會貫通，使班主任對班級情況一目了然。另外，它同時又具備強大靈活的數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復功能，能根據(jù)需要隨時備份當前系統(tǒng)數(shù)據(jù)，為恢復丟失的數(shù)據(jù)提供了有力的保障。

當好老師的小助手演講稿篇五

我們這一生中，有20幾年的時間會在學校中度過，在這個期間內(nèi)，我們會遇到各種各樣的老師。我們作為學生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負擔，讓他們休息一會兒。而我，就是這樣一個小助手。

每天早晨，我早早地來到學校里，帶領大家讀書，幫老師管理早讀秩序。下課，我快速地把作業(yè)收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動幫助那些成績較差的同學，讓他們默寫、背書、抄寫，幫助他們提高成績。讓老師少費一些心思。上課了，我專心聽講，讓老師少生氣。老師有時候讓我?guī)退犭娔X，拿東西或搬作業(yè)，改試卷，我都會非常樂意，引以為豪。因為，幫助老師是我們學生應該做的。我們不應該拒絕或推讓。我們一定要做老師的'小助手，努力學習，考上好大學，找到工作回報老師的一片苦心，報答他們的教育之恩。

我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂和生命的真諦，讓整個世界充滿希望和快樂，讓我們的世界更美好。

作文點評：

當好老師的小助手演講稿篇六

一年級的孩子活潑、可愛，調(diào)皮而又搗蛋，有時候會惹人發(fā)怒，有時又讓人忍俊不禁，他們只是單純、好奇，一句表揚的話語足可以讓其歡欣鼓舞，對于老師的“小貼畫”也是深感興趣，而“小助手”這個詞語對他們來說更是具有無限的吸引力，不信，你可以走進一個正處在亂糟糟狀態(tài)的班級，只是很溫柔的說一句“我要選幾個小助手”，孩子們會立刻安靜下來，抑或抱臂坐直，抑或頭放在胳膊上靜息，對于這個詞語他們是如此的敏感，無需你提高嗓音大聲呼喊。

我相信每位老師都發(fā)現(xiàn)了孩子們的這一特點，每個班級里也都有許多優(yōu)秀的“小助手”：班長、學習委員、衛(wèi)生委員等等，他們樂于奉獻，盡職盡責，比任何人都要認真。除此之外還有許多不固定“小助手”，權力大點的可以管管一部分學生，大多都只是幫老師收收作業(yè)、發(fā)發(fā)練習冊，或者幫老師拿個東西、傳句話，在我們成人眼里看來這是多么低級、可笑的事情，但在孩子們眼中這卻是一件極顯光榮的事，會爭著搶著去做，如果沒被選上還會發(fā)點小脾氣，表示很失落。

就如今天中午，我想讓孩子保持靜息狀態(tài)，并說睡著的令有獎勵，但又考慮會有極個別學生自控能力差，靜息不了一會便堅持不住，我便采取選“小助手”的方法，當說出這句話時所有的孩子都安靜的閉上小嘴巴，停止手中的動作，其實我是在用“哄騙”的方法，說：“靜息的時候眼睛要閉上，誰堅持的時間最長我就會選誰當小助手，如果你睡著了，這次沒當上，下次選小助手時我肯定第一個選擇你?！逼鋵嵨沂窍肜谩靶≈帧睂⒆觽兊奈?，讓他們乖乖自覺靜息，說不定在等待我選小助手的`時間里就已經(jīng)睡著了，這便也達到了我的目的。果然百試不爽，許多原本調(diào)皮搗蛋的孩子竟安安靜靜的靜息，一句話都不說。

但我今天的做法也有不對，在孩子面前我應做到言而有信，以防他們認為我是一個沒有誠信的老師，繼而對我提出選“小助手”產(chǎn)生不了一點興趣。

“小助手”是孩子們炫耀自己能力的一個名詞，再搗蛋的孩子也難以抵擋它的魅力。

當好老師的小助手演講稿篇七

我有一個美麗的文具盒，是在我生日時，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。

文具盒是輛綠色的小火車，車上畫著一排座位，上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語，有的在吃蘋果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫著乘法口決，上面躺著兩個米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫著一行毛筆字，那字多么漂亮啊！一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面；第三層上寫了一行字：好好學習，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時刻準備為我服務。

每天，文具盒火車載著文具們與我去學校，回家時，文具一個也沒失蹤，我都會摸摸文具盒，說：“小火車你辛苦了哦！”文具盒仿佛在說：“我本來就是為你服務的，再苦再累我也不怕?！弊鲎鳂I(yè)時，我特別認真。累了，我想休息，可我看見了那行寫在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續(xù)寫起來。文具盒望著我，它在對我說：“小主人，這樣才對嘛！”我看著文具盒，笑了。

有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了?！蔽木吆型纯嗟厣胍髦?，我十分焦急。我連忙叫來了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子，修了起來。文具盒修好后和新的一樣，我樂得直拍手。我對文具盒說：“小火車，對不起，你還疼嗎？”“不疼了?！蔽木吆泻孟裨谡f。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛我的文具盒。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

當好老師的小助手演講稿篇八

每當看到我們的班主任盧老師認真地給我們講習題，不停地改作業(yè)，課間和午間還要耐心地教導我們養(yǎng)成正確的行為習慣，真的很辛苦。那時我就很想幫老師分擔一些。這學期，我真的成為了老師的小幫手，當上了副班長，別提有多高興了。

但是高興之余，我又有點擔心，第一次當班干部，我有能力做好老師的助手嗎？后來盧老師悄悄地提醒我，作為班干部要讓同學們信服你,可以從三個方面入手：一是學習好；二是守紀律；三是要看你的管理方法。我都一一記在心里。

這星期一輪到我值日，下午盧老師外出聽課去了，臨走前交給我和班長一個任務，那就是管理好班級，提醒同學們文明活動，維持好眼保健操的紀律，值日結(jié)束要檢查好教室和包干場地。半天下來，我還真累?。〉强吹酵瑢W們平平安安地背著書包出校門，沒有人違反紀律，班級沒有扣紀律分，我很高興，因為我出色地完成了盧老師交給我的任務。當我最后一個走出教室的時候，我不忘再次檢查了一遍電燈和窗戶，才放心地把門關上。

經(jīng)過幾次獨立的鍛煉，我漸漸體會到了老師的辛苦，也慢慢明白了班干部除了要以身作則，還要注意管理的方法，這樣才能真正成為老師的好助手。

當好老師的小助手演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的三（3）班同學們：

大家好！

今天我很高興和大家一起參加競選班干部活動。我認為班干部需要愛學習、守紀律、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。因為我學習努力，興趣愛好廣；我能團結(jié)同學、樂于助人；我性格誠實正直，能和大家融洽相處。

我競選班干部的理由有：第一，遵守小學生守則，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。第二：熱愛集體，關心他人，能真正為班級做事。第三：我辦事認真負責，能為大家服務好。

如果我競選成功，我一定不會辜負大家對我的期望，積極為班級出謀劃策，我將努力做好老師的得力小助手，全心全意地為同學們服務好，為我們班創(chuàng)造良好的學習環(huán)境貢獻自己的`力量。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！

同學們，請你們信任我！投我一票，給我一次鍛煉的機會！我堅信：有大家和我的共同努力，我們?nèi)?）班的明天一定會更加美好！謝謝大家！

當好老師的小助手演講稿篇十

我們這一生中，有20幾年的時間會在學校中度過，在這個期間內(nèi)，我們會遇到各種各樣的老師。我們作為學生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負擔，讓他們休息一會兒。而我，就是這樣一個小助手。

每天早晨，我早早地來到學校里，帶領大家讀書，幫老師管理早讀秩序。下課，我快速地把作業(yè)收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動幫助那些成績較差的同學，讓他們默寫、背書、抄寫，幫助他們提高成績。讓老師少費一些心思。上課了，我專心聽講，讓老師少生氣。老師有時候讓我?guī)退犭娔X，拿東西或搬作業(yè)，改試卷，我都會非常樂意，引以為豪。因為，幫助老師是我們學生應該做的。我們不應該拒絕或推讓。我們一定要做老師的小助手，努力學習，考上好大學，找到工作回報老師的一片苦心，報答他們的.教育之恩。

我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂和生命的真諦，讓整個世界充滿希望和快樂，讓我們的世界更美好。