手機(jī)閱讀
心得體會(huì)
最新小學(xué)學(xué)校公物管理制度(優(yōu)質(zhì)9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 09:00:56
  • 小編:
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀?/div>
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是小編精?/div>
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。團(tuán)
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的方
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的方案范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧公共財(cái)物管理制度一第二條
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。中心小學(xué)聽課
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。聯(lián)營(yíng)協(xié)議書一法定代
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!英語科組教學(xué)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!2011—2012
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)?;瘜W(xué)與環(huán)
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,
最新小學(xué)學(xué)校公物管理制度(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-10 09:00:56    小編:

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié),可以為未來的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)。寫總結(jié)時(shí),要注意客觀公正,對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法,希望能給大家提供一些啟示。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇一

為管好用好學(xué)校公物,確保教育教學(xué)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn),延長(zhǎng)公物使用壽命,提高管理育人質(zhì)量,特制定本規(guī)定。

一、學(xué)校公物屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn),管好用好公物是全校師生的共同責(zé)任,要關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)公物,自覺同破壞公物現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。把公物管理納入班級(jí)、處室考評(píng)的內(nèi)容。

二、損壞公物,要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處或政教處。屬于正常損壞,經(jīng)總務(wù)處核實(shí),可免予賠償。由于管理不善造成的損壞,按原價(jià)賠償,故意損壞的,加倍賠償,情節(jié)嚴(yán)重的按學(xué)校規(guī)定給予學(xué)生校紀(jì)處分。

三、教室、辦公室的公物,由班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理。如有損壞、丟失,由責(zé)任人照價(jià)賠償,查不清責(zé)任的由該室成員集體賠償。錄音機(jī)直接配給英語、語文學(xué)科教師,使用期限為三年。

四、班級(jí)公物,實(shí)行使用包干。包干到學(xué)生個(gè)人,誰使用誰管理,誰損壞誰賠償,提倡自覺修理,自覺賠償。嚴(yán)禁隨意更換桌凳,更換的要先落實(shí)賠償,再調(diào)換桌凳??倓?wù)處追查班級(jí),班主任落實(shí)責(zé)任人,查不出來的由班集體負(fù)責(zé)賠償。

五、特種教室、體育館、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、活動(dòng)室的公物,由相關(guān)負(fù)責(zé)人管理。凡公物損壞或丟失的,總務(wù)處追查負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人追查責(zé)任人,查不出的由負(fù)責(zé)人賠償。總務(wù)處學(xué)期初要和負(fù)責(zé)人簽訂物品管理責(zé)任書,落實(shí)管理物品的質(zhì)量、數(shù)量,學(xué)期末要檢查驗(yàn)收,對(duì)損壞、丟失的按規(guī)定賠償。

六、賠償由總務(wù)處寫出報(bào)告,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審查簽字,由財(cái)會(huì)室收費(fèi)。交款應(yīng)持現(xiàn)金按時(shí)交財(cái)會(huì)室。

七、總務(wù)處是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的直接管理部門,要建立采購、入庫、保管、使用、維修的一系列制度,完善資料,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)校產(chǎn)管理使用情況。

八、執(zhí)行嚴(yán)格的公物維修程序,由班主任、生活老師、各處室負(fù)責(zé)人在總務(wù)處書面申報(bào)登記,總務(wù)處鑒定損壞原因、責(zé)任,確定是否賠償后再維修、更換。維修人員須在兩天內(nèi)完成維修,不能維修的要及時(shí)上報(bào)、通報(bào)情況。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇二

為了加強(qiáng)對(duì)公物的管理,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)公物意識(shí),愛護(hù)大樓及一切附屬設(shè)備,提高儀器的使用壽命,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和育人環(huán)境,熏陶師生情操,培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。為此制訂如下規(guī)定:

1.教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓等有關(guān)室場(chǎng)管理實(shí)行責(zé)任制,責(zé)任到班,師生人人有責(zé),互相督促,共同維護(hù)。班主任是班集體的第一責(zé)任人,學(xué)生宿舍直接責(zé)任到學(xué)生,班負(fù)連帶責(zé)任。各室場(chǎng)由該室場(chǎng)負(fù)責(zé)人為當(dāng)然責(zé)任人。學(xué)??倓?wù)處組織有關(guān)人員在期中和期末進(jìn)行一次評(píng)估檢查,根據(jù)檢查結(jié)果對(duì)責(zé)任人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。

2.保持大樓及設(shè)備的整潔,做到地面無紙屑雜物,無痰跡,天面無蜘蛛網(wǎng),窗門無塵埃,花壇花基無垃圾,墻面無印痕,課桌椅無亂寫亂畫,整齊劃一擺放。每班課室及公共場(chǎng)所設(shè)置垃圾桶,清潔工具統(tǒng)一放在講壇內(nèi)側(cè)墻角的鐵架上。

3.愛護(hù)樓內(nèi)設(shè)施設(shè)備,保證供電線路、電器、門窗、玻璃、桌凳及墻面完好、新穎、耐用。對(duì)損壞的物件視損壞程度由當(dāng)事人或班集體予以賠償。

4.各班級(jí)課室、宿舍及專用室的門鎖、門窗要有專人管理,做到定時(shí)開關(guān),放學(xué)后或晚修下課及節(jié)假日期間必須關(guān)好門窗。嚴(yán)禁爬窗進(jìn)出。

5.不準(zhǔn)在墻壁上隨意釘鐵釘和亂掛雜物。

6.不準(zhǔn)私自上樓頂、單車棚面,不準(zhǔn)攀爬陽臺(tái)欄河、鐵架、果樹,不準(zhǔn)在走廊及課室追逐、打鬧、拍球,大聲喧嘩。

7.不準(zhǔn)用臺(tái)凳或其他硬物撞擊樓板,不能隨意搬動(dòng)室內(nèi)鐵床,衣柜、桌椅等,不準(zhǔn)私自接拉電線。不準(zhǔn)在室內(nèi)使用電爐、酒精燈、明火。

8.注意節(jié)約用水、用電及一切文具,肆意浪費(fèi)者給予批評(píng)教育,嚴(yán)重者處以經(jīng)濟(jì)賠償。不準(zhǔn)往花池、落水管倒垃圾。

9.宿舍內(nèi)的床柜及個(gè)人生活用具要“五統(tǒng)一”擺放整齊,宿舍地面、廁所浴室干凈完好清潔無異味,水電設(shè)施完好暢通。不往防盜網(wǎng)上涼掛衣物。

以上規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇三

1、各班教室的門窗、墻壁、玻璃、桌椅、黑板、燈具、窗簾、鎖頭等必須有專人負(fù)責(zé),要愛護(hù)公物,不準(zhǔn)亂刻亂畫,更不準(zhǔn)損壞和丟失。

2、教室和公共分擔(dān)區(qū)的門窗離校前要關(guān)好,遇有刮風(fēng)天氣時(shí),開窗要掛好窗鉤。

3、室內(nèi)的設(shè)備不準(zhǔn)隨意搬出和調(diào)換。

4、實(shí)驗(yàn)室的一切設(shè)備、儀器及文體器材要精心保管,不準(zhǔn)損壞。

5、上述物品如有損壞或丟失,生活委員必須立即報(bào)告班主任并在三天內(nèi)報(bào)告總務(wù)處。

6、物品損壞或丟失,必須追究責(zé)任,由損壞者負(fù)責(zé)賠償或賠款,如找不到損壞者由班級(jí)負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償。

7、如損失物品隱瞞不報(bào)告,一經(jīng)查出,加倍賠償。

8、班級(jí)損失物品嚴(yán)重者,不能評(píng)為先進(jìn)班級(jí),同時(shí)影響班主任的評(píng)優(yōu)條件。

9、對(duì)于愛護(hù)公物事跡突出的班級(jí)和個(gè)人給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),并列為評(píng)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件。

10、學(xué)期末檢查,學(xué)年末評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇四

學(xué)校是我家,人人都來愛護(hù)她。任何人不得破壞,必須養(yǎng)成“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”的好習(xí)慣為管好用好學(xué)校公物,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高管理育人質(zhì)量,特制定本規(guī)定。

一、學(xué)校公物是為教育教學(xué)服務(wù)的國(guó)家財(cái)產(chǎn),人人都有責(zé)任愛護(hù)。

二、教師、特別是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。全體老師要以身作則,為學(xué)生做愛護(hù)的榜樣。

三、實(shí)行愛護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人,不得亂涂亂畫或故意損壞,課室燈光、風(fēng)扇、平臺(tái)設(shè)備制定學(xué)生專人控制節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖窗門、切斷電源。如學(xué)生損壞公共財(cái)物,照價(jià)賠償,如故意損壞者,按三倍價(jià)值賠償。課室內(nèi)的財(cái)物,因遺失或非正常損壞,均由該班賠償。

四、有意損壞公物的同學(xué)不能評(píng)為三好學(xué)生、陽光少年,班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

五、辦公室財(cái)物要造冊(cè)登記,學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員開學(xué)前發(fā)放場(chǎng)/室使用情況記錄本,每學(xué)期場(chǎng)/室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄、核對(duì)一次。

六、辦公室內(nèi)所有公共財(cái)物是國(guó)家財(cái)產(chǎn),老師都要愛惜,不能擅自拿走。

七、老師下班時(shí)應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門窗、切斷電源。如因疏忽而造成財(cái)物被盜或被損壞,由該辦公室老師負(fù)責(zé)賠償。

八、年級(jí)組長(zhǎng)要負(fù)起管理的責(zé)任,督促老師愛護(hù)學(xué)校公物,保證辦公室的整潔。

九、教職工要借用學(xué)校公物,要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意,立寫借據(jù),方可借用。借用物品因自然損壞,應(yīng)報(bào)學(xué)校后勤核實(shí)后注銷。如因借用老師保管不善造成損壞的,由該老師負(fù)責(zé)賠償。

十、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則。借用的物品不用時(shí)要及時(shí)歸還,不能轉(zhuǎn)借他人使用。

十一、教職工調(diào)離本校,一定要到后勤交清所有借用物品,憑后勤處開具證明,然后到學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)。如有遺失,照價(jià)賠償。

十二、各部門、各班級(jí)要維修損壞的公物,要先填寫《請(qǐng)求維修通知單》交總務(wù)處。總務(wù)處按緩急派員限時(shí)維修,未能按時(shí)維修又沒有正當(dāng)理由的,對(duì)有關(guān)人員按南湖小學(xué)獎(jiǎng)懲條例執(zhí)行處理。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇五

為講求財(cái)產(chǎn)對(duì)教育、教學(xué)、生活的適用,提高使用效率,延長(zhǎng)使用期限,特制定如下公物管理制度:

一、全校師生員工必須樹立對(duì)財(cái)產(chǎn)著眼于用,著手于管理,使物盡其用的觀念,杜絕那種重錢不重物,用而不管 的現(xiàn)象發(fā)生,教職工當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生損壞學(xué)校公物時(shí),均有責(zé)任追究其賠償和報(bào)告主管人員的責(zé)任,眾抓齊管,把財(cái) 產(chǎn)管好用好。

二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)必須按用途、性質(zhì)歸類,造冊(cè)編號(hào),登記建卡,并采取主管(學(xué)校有專職保管員)、兼管(處室、 班級(jí)、作業(yè)組負(fù)責(zé)人兼管)和群管(全校師生用物管物)三結(jié)合管理。

三、學(xué)校所購物品必須首先進(jìn)入公物室(購貨發(fā)票非經(jīng)公物保管員簽字則無效),保管員必須填寫好物品的入庫 單,建立公物臺(tái)帳。

四、處室、班級(jí)、作業(yè)組(食堂)或個(gè)人領(lǐng)用公物必須登記簽名。

五、教室的公物(桌凳、電燈、教具、門窗包括風(fēng)鉤插銷等)按班級(jí)造冊(cè)登記或編號(hào),由班主任領(lǐng)取簽字,交其 師生使用保管。

六、對(duì)于損壞的公物,使用人要及時(shí)到總務(wù)處報(bào)告情況并填寫好維修登記卡,屬正常損壞的則由總務(wù)處安排修復(fù) 整理,非正常損壞者則由肇事人照價(jià)賠償或修復(fù)。

七、每學(xué)期結(jié)束時(shí),由公物保管員負(fù)責(zé)組織公物清理,若有丟失或損壞者,則按本制度第五項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行處理。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇六

1、 啟用教室,班主任要對(duì)照《公物使用登記表》逐項(xiàng)清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向總務(wù)處反映。

2、 嚴(yán)禁在教室、走廊打鬧,保持教學(xué)區(qū)安靜;

3、 嚴(yán)禁在公物上刻畫、踏踩,杜絕人為破壞公物行為發(fā)生;

4、 開關(guān)門窗要穩(wěn),做到門窗、玻璃無損壞;

5、 值日生擺放桌凳,要穩(wěn)拿輕放,做到桌凳無磕碰;

6、 值日生放學(xué)前把掃帚、笤帚等擺放整齊,關(guān)好門窗,電燈,上好鎖,嚴(yán)防公物丟失;

7、 愛護(hù)校園環(huán)境,嚴(yán)禁踩、摘、折校園里的花、草、樹木,共創(chuàng)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍。

1、檢查組成員:校長(zhǎng)、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、年級(jí)組、班主任;

2、檢查時(shí)間:周二;

3、內(nèi)容:清衛(wèi)及玻璃、門窗、桌凳、燈管、開關(guān)等的包管情況。

4、檢查形式;自查與聯(lián)查相結(jié)合。

1、賠償標(biāo)準(zhǔn):

(1)玻璃: 大 50元/塊 中 30元/塊 小5元/塊;

(2)門:50元/塊 鎖 20元/把;

(3)燈管:10元/個(gè), 燈架40元/個(gè), 開關(guān)20元/個(gè);

(4)電器面板10元/個(gè);

(5)條幅 20元/塊, 國(guó)旗20元/面;

(6)桌子:輕微損壞(如桌面上亂刻,畫燈等)20元/次;一般損壞(如桌面、側(cè)面挖洞等)30元/張;嚴(yán)重?fù)p壞(如桌面,腿斷裂等)70元/張。

(7)凳子:輕微損壞10元/張;嚴(yán)重?fù)p壞25元/張。

2、維修

(1)若公物經(jīng)自查發(fā)現(xiàn)損壞,先報(bào)總務(wù)處登記,然后由學(xué)校統(tǒng)一管理,班級(jí)或個(gè)人不準(zhǔn)自行修理。

(2)電器(開關(guān)、啟動(dòng)器、燈管等)若不能正常使用時(shí),及時(shí)報(bào)總務(wù)處登記,由學(xué)校派人處理,學(xué)生不準(zhǔn)擅自處理。

3、獎(jiǎng)勵(lì)措施

(1)采用積分制,底分100,按損壞件數(shù)扣分,每件1分;

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生折、踏花、草、樹木,按違紀(jì)處理,每次1分;

(3)每月評(píng)一次,評(píng)出愛護(hù)公物流動(dòng)紅旗班。每年級(jí)1-2個(gè);

(4)凡沒有公物損壞,給班主任獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇七

為使學(xué)校財(cái)產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備得到妥善保管,真正做到物盡其用,體現(xiàn)為教育服務(wù)的宗旨,特制訂本制度。

對(duì)學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)、建賬、對(duì)課桌椅、辦公桌椅等財(cái)產(chǎn),進(jìn)行集中編號(hào)定位,落實(shí)到各班級(jí)、辦公室進(jìn)行保管。

(1)課桌椅、講臺(tái)、門窗(玻璃)、黑板等由班主任負(fù)責(zé)保管。

(2)各辦公室桌椅、書柜、公用設(shè)施由辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管。

(3)少先隊(duì)用鼓號(hào)、電子琴等由總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)保管。

(4)教學(xué)儀器、電教設(shè)備、廣播擴(kuò)音設(shè)備由有關(guān)專任教師具體負(fù)責(zé)。各類儀器必須做好登記造冊(cè)、分類存放等工作,凡教師教學(xué)中需用儀器,應(yīng)辦理好出借手續(xù)。

(5)圖書、教學(xué)資料及食堂財(cái)產(chǎn)等由總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)保管。

(6)體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊(cè),專人保管,一學(xué)期核實(shí)一次,做好報(bào)廢、添置等工作。

(1)一學(xué)期檢查一次,一學(xué)年核查一次。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有損壞、遺失公物現(xiàn)象,視情況及時(shí)批評(píng)教育和照價(jià)賠償。

(2)各年級(jí)要辦理好校產(chǎn)移交手續(xù)。校產(chǎn)品名、數(shù)量及價(jià)格記錄在冊(cè),教師調(diào)支、管理員調(diào)換也應(yīng)辦理好校產(chǎn)交接手續(xù)。

(3)學(xué)校全體師生應(yīng)養(yǎng)成愛校如家、愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣,對(duì)損壞的公物,一般實(shí)行先賠再修。

(1)學(xué)校財(cái)產(chǎn)教學(xué)設(shè)備一般一予出借。教師如因特殊原因所需必須辦好借用手續(xù),不準(zhǔn)隨便拿用。

(2)使用過程中應(yīng)注意愛護(hù),尤其是貴重教學(xué)設(shè)備應(yīng)嚴(yán)格按照操作方法科學(xué)使用。使用完畢及時(shí)歸還,保管員應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)收。

(3)校產(chǎn)出借應(yīng)先填寫校產(chǎn)出借單,交領(lǐng)導(dǎo)審批。

(4)出借的校產(chǎn)應(yīng)按期歸還,歸還時(shí)保管老師應(yīng)認(rèn)真檢查,如有損壞,必須照價(jià)賠償。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇八

一、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的公物管理制度,建立層層責(zé)任制,學(xué)校所有公物責(zé)任到人,并與經(jīng)濟(jì)掛鉤,促使師生管理好學(xué)校公物。學(xué)校各室負(fù)責(zé)人、班主任為責(zé)任人。

二、各室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)在公物登記表上登記該室的一切公物。交總務(wù)處一份,然后總務(wù)處負(fù)責(zé)人審核,并由各室負(fù)責(zé)人簽字,以此作為學(xué)期末公物清理的依據(jù)。

三、教師辦公室、學(xué)生教室寢室的公物責(zé)任到每個(gè)教師、學(xué)生層層管理,做到人人管理,件件落實(shí)。

四、各室的鎖、鑰匙由專人保管,遵循誰管理誰負(fù)責(zé)的原則,隨走隨鎖。學(xué)生教室、寢室的鑰匙管理,實(shí)行多方管理制度即班主任一把,班長(zhǎng)或?qū)嬍议L(zhǎng)一把,若一方鑰匙遺失,迅速去配。學(xué)年結(jié)束時(shí),班主任將鎖及三把鑰匙交總務(wù)處,若缺一把鎖扣款10元,少一把鑰匙扣款2元。

五、對(duì)于公物損壞實(shí)行責(zé)任賠償制度,具體規(guī)定如下:每張床400元(鋪板一個(gè)50元,鐵架子300元);課桌50元(桌面20元,桌腿每個(gè)10元,桌襯每個(gè)5元),學(xué)生用凳20元(凳子面10元,凳子腿每個(gè)5元,凳子襯每個(gè)2元);辦公室、教室門100元(門板60元,豎邊每個(gè)20元,橫邊每個(gè)10元),辦公室、教室、寢室窗子:鋁合金窗每扇100元,木窗150元,塑鋼窗每扇150元,玻璃每大塊5元,每小塊3元,辦公室桌子每張200元(桌面100元,桌腿每個(gè)20元,桌襯每個(gè)10元,抽屜每個(gè)20元),辦公室椅子每個(gè)50元(椅面20元,椅腿10元,椅襯5元)。其它各室的儀器、器材、藥品、圖書等損壞或遺失照價(jià)賠償。

六、學(xué)校每學(xué)期組織兩次檢查,即期中考試后和期末考試前,平時(shí)不定時(shí)抽查,做到一損壞就賠償,誰損壞誰賠償。對(duì)于學(xué)生用桌、凳、床及教室門、窗、玻璃毀壞的按賠償價(jià)格扣到班主任,班主任再找責(zé)任人賠償;對(duì)于教師辦公室桌、椅、門、窗、玻璃毀壞的按賠償價(jià)格扣到各辦公室負(fù)責(zé)人,各負(fù)責(zé)人再找相關(guān)責(zé)任人賠償。

七、星期天、節(jié)假日放學(xué)前所有辦公室、教室、寢室的窗戶一律關(guān)閉,否則每扇扣款2元,平時(shí)遇到大風(fēng)天氣要迅速關(guān)閉。

八、全體學(xué)生都要節(jié)約用水用電。我們要做到愛惜每一滴水,節(jié)約每一度電。對(duì)于不隨時(shí)關(guān)水龍頭的罰款一元,打水仗的罰款2元,;該熄燈時(shí)不熄燈的每盞罰款1元,點(diǎn)長(zhǎng)明燈每盞罰款5元。

九、愛護(hù)花草樹木人人有責(zé),無論是教職工及其家屬、小孩還是學(xué)生,損壞一棵樹罰款50—100元,折一支枝罰款5元,摘一朵花罰款2元,并通報(bào)批評(píng)。

小學(xué)學(xué)校公物管理制度篇九

學(xué)校公有財(cái)物是保證教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),公物管理是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要方面,為了確保教育教學(xué)工作不受影響,是公物管理規(guī)范化,提高各教師對(duì)公物的管理意識(shí),特制定本制度:

一、實(shí)行包干到人,曾曾夯實(shí)責(zé)任,學(xué)校將辦公桌椅、課桌、凳子、電教設(shè)施、架子床、衛(wèi)生工具等一次性配發(fā)到各教師辦公室、教室、宿舍。班主任、生活老師是公物管理第一責(zé)任人。

二、堅(jiān)持公物(課桌凳)隨班隨人不更換,學(xué)生升級(jí),轉(zhuǎn)班換教室不換桌凳,直至六年級(jí)畢業(yè)。

三、各教師、班主任、生活老師要隨時(shí)查看公物損壞情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,即需修便修,需賠即賠。

四、學(xué)校管理人員每期放假逐班、逐宿舍檢查、落實(shí)賠償責(zé)任。

五、公物損壞由班主任、辦公室負(fù)責(zé)人、生活老師落實(shí)責(zé)任人賠償,如沒有責(zé)任人就由該負(fù)責(zé)人賠償。

六、班級(jí)、各處室及個(gè)人使用的公物未經(jīng)總務(wù)人員批準(zhǔn),不得隨意調(diào)換和轉(zhuǎn)讓。

七、學(xué)校所有公物外借必須經(jīng)總務(wù)主任批準(zhǔn)。

八、因工作調(diào)整,必須履行公物移交手續(xù)。教職工調(diào)出時(shí),必須領(lǐng)取公物清單,

逐項(xiàng)清理后,經(jīng)總務(wù)主任簽字,方可辦理工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。

您可能關(guān)注的文檔