初二十一班，號(hào)稱擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個(gè)專門的名字——拾壹家園。這都要?dú)w功于我們班的電腦管理員——翁詩(shī)杰。

他可是我們班的電腦高手。下課總能看見(jiàn)他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長(zhǎng)串字母符號(hào)加以應(yīng)用，電腦便會(huì)出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機(jī)，投影儀不會(huì)用，大家總是第一個(gè)想到他；班級(jí)要展示，制作ppt，他總是會(huì)幫助大家，做我們的技術(shù)顧問(wèn)。只要每次他新做出的程序，就很樂(lè)意推廣到其他班。

班級(jí)公告欄最初只是一頁(yè)ppt，上面寫著動(dòng)態(tài)時(shí)間，老師不用電腦時(shí)，他就把時(shí)間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個(gè)應(yīng)用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間，他還改編了“2048”，把數(shù)字改成科目，大家爭(zhēng)先恐后的玩，不亦樂(lè)乎。

通過(guò)同學(xué)們的建議，班級(jí)的公告欄變得越來(lái)越高級(jí)了：設(shè)置了自動(dòng)課表，方便提醒同學(xué)們；英語(yǔ)早讀時(shí)間一到，電腦就會(huì)自動(dòng)播放英語(yǔ)課文；設(shè)置定時(shí)提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個(gè)專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲罰”沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，他還專門設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評(píng)分，他專門設(shè)置了一個(gè)評(píng)分系統(tǒng)，每次加分減分都會(huì)記錄在案，細(xì)到每一個(gè)小組里，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀大組……

每次進(jìn)到班級(jí)看到我們班的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)的老師都會(huì)點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。

同時(shí)，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jī)榜上有名。也很樂(lè)意與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家都對(duì)他嘖嘖稱贊。

他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“牛人”！

眾所周知，每個(gè)班都有各自的“牛人”，要么能說(shuō)會(huì)道，要么知識(shí)淵博，要么健步如飛?！偠灾?，班級(jí)里都會(huì)有各方面極為突出的“牛人”，而我們班級(jí)自然也不例外了。

首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個(gè)黑眼鏡，身高一般，就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣，外貌并沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)，除了他那一笑起來(lái)就會(huì)牽動(dòng)別人大笑的笑容。但你可千萬(wàn)別因此小看了他，他曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班奪得了跳繩第二的好成績(jī)。你們一定不相信他能這么厲害對(duì)吧？其實(shí)開(kāi)始我也不相信，但看到他跳繩時(shí)的模樣我就信了。跳繩時(shí)的他就仿佛變了個(gè)人似的，甩繩如行云流水，不帶一絲拖拉，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪”的聲音，那聲音直擊人心，讓人情不自禁地為他鼓掌。

其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺(jué)，可他偏偏又很黑，要是在他額頭上印個(gè)月牙，肯定讓人以為他就是包公了。不過(guò)我介紹他可不是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道，每每和別人起爭(zhēng)論時(shí)，總能把對(duì)方整到“詞窮”，然后再以完勝收?qǐng)觥６看斡修q論會(huì)時(shí)，他也都會(huì)上場(chǎng)，就算已落入下風(fēng)，他也能把劣勢(shì)給掰回來(lái)，最后再讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜白罴艳q手”非他莫屬啊。

最后我要介紹的是黃雋宜——黃學(xué)霸。她戴個(gè)粉色眼鏡，個(gè)子高高的，一頭層次分明的短發(fā)。她不僅成績(jī)好還樂(lè)于助人，同學(xué)有不懂的地方去請(qǐng)教她，她都會(huì)耐心地講解，直到對(duì)方明白為止。而她還有極強(qiáng)的正義感，給人帶來(lái)正能量。班上同學(xué)在自習(xí)課上時(shí)大聲喧嘩，她會(huì)走過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)并義正言辭的教育那個(gè)搗亂的學(xué)生，讓那同學(xué)不再搗亂并心服口服。她也非常熱愛(ài)看書，經(jīng)常沒(méi)事的時(shí)候便拿起書本仔細(xì)地翻閱，我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有著學(xué)霸的美稱，但是她也經(jīng)常迷迷糊糊的，十分可愛(ài)，完全沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的樣子。

我們班的“牛人”還有很多，也有一些“潛力股”尚未被開(kāi)發(fā)出來(lái)，雖然“牛人”有一部分原因是先天的，但他們能成為“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結(jié)果，發(fā)揮我們的無(wú)限潛力，開(kāi)發(fā)更多的潛力股， 12班定會(huì)“牛氣沖天”！

我們班的"牛人"就是小松同學(xué)，他是我們班當(dāng)中學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)。我記得他讀七年級(jí)第一學(xué)期的成績(jī)?cè)诎嘀信琶畮酌墒堑搅说诙€(gè)學(xué)期他的成績(jī)就開(kāi)始往上升。

有一次，他從七年級(jí)第一學(xué)期的成績(jī)一般，卻到了第二個(gè)學(xué)期他跟努力地把自己的成績(jī)往上升。我還記得他每次月考的語(yǔ)文考試是80分左右，數(shù)學(xué)75分左右，英語(yǔ)70分左右，歷史80分左右，可是這些成績(jī)他應(yīng)該覺(jué)得還沒(méi)滿足，還沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，終于到了期末考試，他的語(yǔ)文還是80多分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德和歷史這幾科目的成績(jī)都是90多分，這些成績(jī)使他在班中拿到了第二名，也在我們學(xué)校拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，真替他高興!

第二天，我問(wèn)他:你的成績(jī)?cè)趺瓷剡@么快，“因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要不要給你看看”“好”他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是:想要學(xué)習(xí)好，必不可少的就是背和多做練習(xí)了。語(yǔ)文英語(yǔ)歷史政治，這些不用說(shuō)，都要背的，而且對(duì)于一些重要知識(shí)點(diǎn)一定要熟記于心。數(shù)學(xué)物理，這些思維性比較強(qiáng)的學(xué)科就一定要多做練習(xí)了，多做練習(xí)，你就能明白它們的這些套路，而且容易找到解題的方法，熟能生巧嘛。

先說(shuō)一下背：背書的時(shí)候最好要選擇在自己記憶力最好的時(shí)候背，一般人記憶力最好的時(shí)候就是早上和晚上，我個(gè)人覺(jué)得晚上背書更好，就是你睡覺(jué)前，你把你要背的內(nèi)容都背一遍，然后睡覺(jué)的時(shí)候什么都不要想，就想著那些要背的內(nèi)容。為了鞏固知識(shí) 早上醒來(lái)的時(shí)候也可以想一下你昨晚背的內(nèi)容。當(dāng)然，有的人記憶力最好的時(shí)候不是晚上而是中午，每個(gè)人記憶力最好的時(shí)間都會(huì)不一樣，你要選擇你自己記憶力最好的時(shí)候去背書，再加上適當(dāng)?shù)谋硶?，可以更好的提高學(xué)習(xí)效果。

再來(lái)說(shuō)下做練習(xí)：練習(xí)冊(cè)不用說(shuō)肯定要做的。而且最好在每節(jié)課后做完這節(jié)課的練習(xí)，做練習(xí)是為了鞏固我們的知識(shí)，使我們?cè)谶\(yùn)用的時(shí)候更加靈活，如果，遇到不懂的難題的話，可以向老師請(qǐng)教，或者找同學(xué)討論也行，最好就是自己研究或者找同學(xué)一起解決，這樣能讓你更能記住這些難題，下次遇到類似的題目就能輕松解決了書都背去了，練習(xí)也會(huì)做了，考試也就很輕松了. 我現(xiàn)在真的真的很佩服他，我想向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成績(jī)好人才能做班上的牛人!

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我收獲了很多。

天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。六載小學(xué)年華，我收獲了樂(lè)觀。

喜歡也習(xí)慣打開(kāi)一兩扇窗，盡管偶爾涼風(fēng)刺骨，但有時(shí)候一瞬間的清涼，可以吹走心中的憂愁。我無(wú)力地倚在桌前，看著那一份不理想的考試試卷平平整整的攤在桌子上。我感到眼睛有點(diǎn)酸脹，便不再看試卷上的錯(cuò)題，隨手翻著桌上的古詩(shī)詞書――是小學(xué)時(shí)老師講過(guò)的課外古詩(shī)詞。無(wú)意間見(jiàn)一句“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！庇橙胙酆煛Ｎ叶ňσ豢?，是李白的《將進(jìn)酒·君不見(jiàn)》。垂落的影子不僅輕輕一抖，倏忽地，我堵住了行間字里的那份豁達(dá)，當(dāng)然，更多的是樂(lè)觀?！疤煜聸](méi)有無(wú)用之人，不需因一時(shí)失敗而否認(rèn)自己。人生在世想要成功，不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹？”我想起了小學(xué)老師講這首詩(shī)時(shí)，慷慨激昂說(shuō)的一番話語(yǔ)。抬頭，看見(jiàn)和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我想，我可以走過(guò)失敗的陰影了。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。六載小學(xué)時(shí)光，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)，字面意思是強(qiáng)固有力、不可動(dòng)搖和摧毀。然而，它的深層含義卻比較復(fù)雜。我認(rèn)為是知之非艱，行之惟艱。我的堅(jiān)強(qiáng)，是為了親愛(ài)的家人，摯愛(ài)的老師和同學(xué)，而堅(jiān)持下去，哪怕成績(jī)不理想，哪怕學(xué)習(xí)時(shí)生病，哪怕攻克不了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)難題，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。雛鷹雖然弱小，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，終會(huì)翱翔藍(lán)天；小溪雖是溪流，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，終會(huì)擁抱大海。

這就是我的收獲。

曬曬我們班的牛人

----王晶

她，自稱是我們班最沒(méi)存在感的人，的確，她每次總是安安靜靜的坐在教室一角，也不太愛(ài)和同學(xué)互動(dòng)。但她是一顆需要人去發(fā)現(xiàn)，深藏不露的閃耀星辰。我每見(jiàn)到她，都習(xí)慣性的一聲招呼----大佬好。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)我對(duì)她的印象不是很深，可能牛人都是要去發(fā)現(xiàn)的吧，印象中的她，文文靜靜，不吵不鬧，束著簡(jiǎn)單干凈的馬尾，帶著眼鏡，皮膚有點(diǎn)黑，體育不是她的強(qiáng)項(xiàng)，是一個(gè)沉迷二次元的少女，在上學(xué)期春游前，這差不多是我眼中她的全部。有時(shí)我竟會(huì)忘了她的存在，因?yàn)樗龑?shí)在有些透明-----直到那次。

閃光的金子不被發(fā)現(xiàn)都難，上學(xué)期的春游，我們一個(gè)個(gè)的裝備齊全，手機(jī)，平板，耳機(jī)，游戲，當(dāng)然少不了音樂(lè)。我們小組走累了便三五成群的倚一棵大樹(shù)休息，軟軟的風(fēng)熏得游人醉,暖暖的陽(yáng)光也發(fā)酵了整個(gè)世界。我們懶洋洋的躺在樹(shù)下，耳朵里塞著音樂(lè)，是一首日語(yǔ)歌，剛好她坐在我旁邊，我冷不丁問(wèn)了她一句：“嗨，這歌你聽(tīng)過(guò)嗎？”她放下手機(jī)來(lái)：“嗯嗯，聽(tīng)過(guò)?！蔽颐偷刈饋?lái)，仿佛找到了知音：“哇，真的！”她莞爾一笑，很大方地說(shuō)：“要不我唱一段？”我有些震驚，原以為她是個(gè)內(nèi)向的女生，原來(lái)，她還真是需要“挖掘”的金子呢。她的歌聲如這軟軟的風(fēng)，暖暖的陽(yáng)，似星辰游過(guò)大海，似微風(fēng)穿過(guò)森林，那樣的沁人心脾。一曲終，才發(fā)覺(jué)好多人都圍了過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)了這位牛人！大家眼睛都發(fā)著光“哇啊啊啊啊——好聽(tīng)！”“天哪，大佬！膜拜！”“日語(yǔ)都會(huì)！”她笑著，又陪我們唱了很多歌，一起笑，一起玩，我佩服得直叫大佬，她不僅會(huì)日語(yǔ)，放開(kāi)玩的她，一反以往的文靜，笑得像個(gè)鬼馬精靈。我好奇的問(wèn)她：“你是怎么學(xué)會(huì)日語(yǔ)的？”“自己學(xué)的!”我一震，真是個(gè)牛人！

美術(shù)課也是她大顯身手的時(shí)刻。全班嘻嘻哈哈，磨了半天，連個(gè)草稿都還沒(méi)定，而她，一個(gè)楚楚動(dòng)人的少女已躍然紙上。畫面是少女與蝴蝶，滿滿的想象力。我曾請(qǐng)教過(guò)她，她耐心地畫給我看。其實(shí)看她畫畫，是一種享受。這樣的畫技，還是自己學(xué)的！牛！我一個(gè)學(xué)了幾年美術(shù)的人都自愧不如。

地理課上的自我介紹，別人都是老成的“大家好，我叫***，我的愛(ài)好是***”，而大佬一上去，二話不說(shuō)，拿起粉筆給自己畫了個(gè)“出場(chǎng)style”，眼前一亮。她說(shuō)，她沒(méi)什么存在感，我不那么認(rèn)為。如此厲害，充滿創(chuàng)造力的牛人，光芒掩都掩不住。

這位牛人，別再遮掩你的光芒了，自由地發(fā)光吧，我相信，你會(huì)更“牛”！

你問(wèn)我，最想曬的什么？我思考了半響，毫不猶豫地回答：我要曬出我的故事。往事一樁樁，一件件，再回首，我只要那件故事。也許你會(huì)問(wèn)我，是旅行嗎？是友情嗎？我淡淡地露出神秘的笑容，眼前回映著昔日的畫面，不覺(jué)淚水浸濕眼眶。

再回到那時(shí)，我才7歲，正是依戀父母的時(shí)候。我每每看見(jiàn)姐姐和哥哥騎上自行車，心中不知有多么羨慕，回家跟父親提起此事，他笑笑，便答應(yīng)教我騎自行車。那時(shí)，我覺(jué)得騎自行車就像在天上的飛，是那么的瀟灑。

第二天清晨，父親和我一起到了公園里空曠的道路，細(xì)心地教導(dǎo)我，我認(rèn)真地記牢，手緊握手把，坐穩(wěn)坐墊，身體微微向前傾斜，腳踏著踏板，父親在后面，想泰山一般穩(wěn)當(dāng)?shù)胤鲋?，讓我覺(jué)得特別安全。

我嘗試著踏下第一次踏板，心中滿滿的喜悅藏不住，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我認(rèn)為世上沒(méi)有什么孩子比我更幸福了。緊接著第二下，第三下，慢慢地速度就快了起來(lái)，我高興地歡呼著?？刹恢醯模筮呉幌伦又匦牟环€(wěn)。我猛地回頭看了一眼，父親已在十米開(kāi)外，我一下子栽了個(gè)跟頭。父親趕來(lái)，本想拉我起來(lái)，卻不知什么原因，伸出的手又縮了回來(lái)，我被他的舉動(dòng)所震驚，原來(lái)的父親絕不會(huì)這般，我伸出手，卻被父親回絕：“自己站起來(lái)！”這句話像烙印一樣印在我的腦海里，久揮不散。我發(fā)起脾氣來(lái)，頭也不回地坐上自行車就走。結(jié)果也是那樣，父親也不再理我，愣在那里重復(fù)著那句話。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，我似乎摸著了規(guī)律，學(xué)會(huì)了騎自行車，回頭瞟了一眼父親，我呆住了，他滿臉的淚水已濕了臉龐，頭上冒出星點(diǎn)白發(fā)，我不曾見(jiàn)過(guò)這樣的父親，頓時(shí)間恍然大悟：父親是為了讓我獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如今的父親已經(jīng)在老去，我得自強(qiáng)！這是父親授予我的第一課。

你問(wèn)我，怎么了？我的淚已滴答，眼已朦朧，我抹了抹淚珠，說(shuō)：“沒(méi)事，這就是我要曬的故事。”你的呢？

大家來(lái)曬曬自己的營(yíng)養(yǎng)早餐吧!這是我最近的早餐，早上起來(lái)一杯溫開(kāi)水，今天我喝的是一杯檸檬水，老媽要求一定要先喝水，讓腸胃洗個(gè)澡，順暢一下。我的主食是媽媽煎的牛排和一碗銀耳蓮子湯。牛排盤里配上蘋果。牛排富含豐富蛋白質(zhì)和氨基酸，適合小朋友成長(zhǎng)需要，可以補(bǔ)充能量，但多吃會(huì)膩，所以，配上一碗銀耳蓮子湯，清熱降火，味道香甜可口。還要吃一點(diǎn)果蔬，補(bǔ)充維生素C。這樣的早餐營(yíng)養(yǎng)豐富，我非常喜歡!