謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇一

感動(dòng)，它看不見(jiàn)，也摸不著。但他就在你我身邊。只要你有一雙并不被這世間塵土的蒙蔽的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界那么美好。

我記憶中令我感動(dòng)的人不少，而那個(gè)人卻像七月底夜晚星空的那顆最閃耀的那顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝卻記憶猶新。那個(gè)人就是——李東。那令我感動(dòng)后欽佩的人。

記得一次體育課老師讓我們訓(xùn)練立定跳遠(yuǎn)，距離50米。

“加油！加油！”訓(xùn)練如火如荼的進(jìn)行著。就在這時(shí)我掃視一排過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作“鶴立雞群”的人，幾乎被其他同學(xué)超過(guò)了10米遠(yuǎn)。我感到十分不解向旁邊的同學(xué)詢(xún)問(wèn)道：“那個(gè)人是誰(shuí)??？跳的這么慢，動(dòng)作還這么怪？”旁邊的同學(xué)嘆了口氣，向我娓娓道來(lái)：“那個(gè)人叫做李東，是我的小學(xué)同學(xué)，他小學(xué)的時(shí)候小腿被汽車(chē)碾過(guò)，做了一場(chǎng)手術(shù)就這樣了……”

我的目光呆滯住了，看著李東做著那對(duì)一般人來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的的動(dòng)作：揮臂；屈膝；起跳；緩沖。汗水浸濕了他的背，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。看得出來(lái)他已經(jīng)拼盡全力且?guī)缀趺撍麉s一次又一次重復(fù)著那與周?chē)瑢W(xué)比起來(lái)再粗劣不過(guò)的基礎(chǔ)動(dòng)作…。

就在終點(diǎn)線前7米左右的距離李東突然蹲下嘴唇變得發(fā)白?？吹贸鏊臉O限已經(jīng)到這了在前進(jìn)一步都可能讓他倒下。他喘息著，仿佛是在抽泣一般，那聲音幾乎包含著絕望。

但突然，人群中不知是從哪冒出了一句“加油，李東你能行！”于是整個(gè)班級(jí)就沸騰了起來(lái)！“李東加油！李東加油！”那聲音震耳欲聾。

只見(jiàn)李東慢慢的站起來(lái)了，擦了布滿(mǎn)額頭的汗珠，左手扶在那超負(fù)荷的左腿上。繼續(xù)開(kāi)始了那驚人的.跳躍！加油聲漸漸變成了掌聲。我們這是為了李東的堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌：是為了李東不屈服于病魔膝下而鼓掌：更是為了李東那一身嶙峋傲骨而鼓掌！

不錯(cuò)李東和所有同學(xué)一樣完成了測(cè)試，他露出了最燦爛的笑容。

李東可以用一個(gè)落后于其他同學(xué)起跑線許多的身體完成所有人普通同學(xué)的測(cè)試，我們又有什么資格抱怨學(xué)習(xí)苦呢？挫折就是一把雙刃劍，既讓你遍體鱗傷又讓你迅速成長(zhǎng)。也正如古人云“塞翁失馬焉知非福”一樣的道理。要相信今天絆倒你的石頭將來(lái)一定是你通往成功彼岸的橋梁的一部分！

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇二

記憶中的爺爺，走路總是很慢很慢。爺爺走路時(shí)，雙眼喜歡看著兩旁的風(fēng)景，不管是百花齊放還是枯枝落葉，不管是陽(yáng)春三月還是數(shù)九寒冬。外八字不慌不忙地，一步一步地往前邁，雙手自然擺動(dòng)著，臉上仿佛很享受似的,嘴上常常向我介紹這村中的一草一木和每家每戶(hù)。每當(dāng)這時(shí)，時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，在一旁的我畢竟還是年輕，做事著急，總是會(huì)催著他快走。殊不知，一路上錯(cuò)過(guò)了多少美麗的風(fēng)景。

在生活中，爺爺做事也是不緊不慢，井井有條，不會(huì)被外界干擾。他心如止水，面上從無(wú)焦急之色，心態(tài)好，自然很多事都很順?biāo)臁！安灰薄笔菭敔敵３Ｕf(shuō)的話(huà)，不知不覺(jué)，我記在了心里。

不以善小而不為。

爺爺有很多本領(lǐng)，或許是干活多了，一年四季，一雙大手布滿(mǎn)老繭，粗糙無(wú)比。但只要村里的街坊鄰居遇到麻煩，爺爺總會(huì)做一些能夠幫到他們的事情。

還記得，那是暮秋時(shí)節(jié)的一天早晨，北方早已刮起了呼呼作響的寒風(fēng)，愛(ài)睡懶覺(jué)的我還在被窩之中呼呼大睡。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“砰”的一聲，有人出去了。我問(wèn)奶奶，原來(lái)爺爺去幫鄰居修淋浴器了。出于好奇，我偷偷地出了家門(mén)去找爺爺。

找到爺爺時(shí)，他早就開(kāi)始工作了。只見(jiàn)他眉頭緊皺，兩只眼睛認(rèn)真專(zhuān)注，不停變化著位置觀察，靈巧的雙手快速替換著工具，嘴里還念念有詞。可能是蹲的時(shí)間有些久了，有時(shí)，他也會(huì)站起來(lái)舒活舒活有些麻木的筋骨，這才看到了跟著來(lái)的我。爺爺干完活，臨走的時(shí)候，從不會(huì)向主人要一品一物。這也是我特別欽佩爺爺?shù)牡胤健?/p>

爺爺不會(huì)在那書(shū)桌旁滔滔不覺(jué)告訴我人生之道，但，他早已在只言片語(yǔ)中，在一舉一動(dòng)中，讓我領(lǐng)悟了人生該有的樣子：不著急，不計(jì)較，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做有修養(yǎng)有收獲的人。

希望有一天，我會(huì)像我欽佩的'爺爺那樣，走進(jìn)歲月悠長(zhǎng)的小巷，安安靜靜的，沒(méi)有迷失自我的欲望，沒(méi)有喧囂吵鬧的紛爭(zhēng)，心如止水，不再迷茫。

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇三

這喧囂復(fù)雜的人間，充斥著太多的烏煙瘴氣，使得人們?yōu)榱嗣洑w途。這個(gè)時(shí)代，不去?渾水的人，才是最為明智的。我最為欽佩的人便是音樂(lè)人許嵩。

有些人可能發(fā)笑，我為何要?dú)J佩一位音樂(lè)人？他既沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，不像勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人一樣默默地奉獻(xiàn)社會(huì)，又不像父母一樣給過(guò)你溫暖和關(guān)懷，有什么值得欽佩的？這九年里，我或許早已找到了答案。

九年前，喜歡許嵩的音樂(lè)。那時(shí)年紀(jì)還太小，什么都不懂，只是純粹覺(jué)得他的歌旋律很好聽(tīng)，也絲毫不在意他聲音有些娘娘腔，長(zhǎng)相有點(diǎn)非主流。上了小學(xué)以后，經(jīng)常和小伙伴們一起哼他的《斷橋殘雪》，卻總是弄不懂他的歌詞究竟是什么意思。

三年前，欽佩許嵩的才華。他可謂真正的才華橫溢，每張專(zhuān)輯每首歌都是自己作詞作曲，有時(shí)還會(huì)去編曲。他的歌詞沒(méi)有華麗的辭藻，卻能把真情實(shí)感完美地表現(xiàn)出來(lái)，正如他的為人一樣。不像一般的歌手只寫(xiě)些小情小愛(ài)，《拆東墻》的深刻諷刺，《斷橋殘雪》的唯美中國(guó)風(fēng)等等，他都有所涉獵。他被譽(yù)為“音樂(lè)才子”，便和他的中國(guó)風(fēng)歌曲有很大的關(guān)系，《千百度》的歌詞甚至被選入大學(xué)語(yǔ)文教材，文字功底可見(jiàn)一斑。

陶淵明有詩(shī)曰：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”許嵩為什么是我最欽佩的`人？因?yàn)樗路鹗翘諟Y明那樣隱居在山水之間雅士，用心做他自己喜歡做的事，不受世俗的羈絆和困擾，不會(huì)去嘩眾取寵，揮毫能寫(xiě)下如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)言，提筆能作出扣人心弦的曲調(diào)。那為什么是欽佩不是喜歡？因?yàn)樗皇桥枷?，他是歌迷口中的許老師，用他的音樂(lè)和思想影響著我，讓我能正確地塑造我的觀念和人格。

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇四

從__到__，教過(guò)我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的知識(shí)淵博，有的要求嚴(yán)格，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。

張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子，個(gè)子不高，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺(jué)非常親切。

但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出，步步緊扣，稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢，是她對(duì)我們太好了，感覺(jué)不好好聽(tīng)她的課就是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本，講授起來(lái)很是自然、準(zhǔn)確、流暢，一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷，留作業(yè)時(shí)，豪不含糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào)，剛開(kāi)始讓我們驚嘆不已。她講課從來(lái)不帶教具。數(shù)學(xué)課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的，但畫(huà)起圖來(lái)，線是筆直，圓是正圓，整個(gè)圖形，一步到位，不描不涂?？磥?lái)此深功非一日之功啊!

當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班，每個(gè)班是50個(gè)人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè)，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè)，且全批全改。不對(duì)的地方，有用紅筆標(biāo)記出來(lái)。評(píng)語(yǔ)絕非敷衍，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書(shū)寫(xiě)工整清楚的方能得5分，其他依次類(lèi)推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，都比著勁寫(xiě)好、做好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí)，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿(mǎn)分!如果那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢。

張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn)，批改作業(yè)認(rèn)真，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如，用草紙，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸類(lèi)旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開(kāi)的。

課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)心你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。

__畢業(yè)后，去和同學(xué)看過(guò)她幾次。那時(shí)她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見(jiàn)。

但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇五

作為一個(gè)基本上自認(rèn)為大概是一個(gè)安分守己的老實(shí)人的我，是不會(huì)去隨意招惹其它人的，可凡事往往有些不盡人意，就算你不去招惹別人，可是別人還會(huì)去無(wú)故的招惹你，來(lái)尋找開(kāi)心或是心理上的安慰。

那一天，下課了之后，老師安排大掃除，把一向不喜歡下去的我也安排了下去，我在出去之前拿了一本書(shū)，準(zhǔn)備干完活后可以看。_還沒(méi)坐熱，書(shū)還沒(méi)有翻開(kāi)，某位同學(xué)便坐在我邊上開(kāi)始找事了：“肥豬，你看什么書(shū)呢?是不是《三只小豬》啊?哈哈哈!”那個(gè)同學(xué)開(kāi)始為自己的幽默而開(kāi)心，我“切”了一聲，若無(wú)其事的開(kāi)始看書(shū)，那本書(shū)是笛福的《魯濱孫漂流記》，書(shū)中正講到主人公準(zhǔn)備從吃土著中救下他們所要吃的人，正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上，正是之前那位找事的同學(xué)，他一手抽過(guò)書(shū)，便拿著邊跑，說(shuō)：“肥豬，來(lái)拿啊，來(lái)拿啊?！蔽沂稚鷼猓闩苌先ヒ眠^(guò)書(shū)來(lái)，不料跑不過(guò)他，干脆不跑了，氣喘吁吁的靠在墻上。這時(shí)，那位同學(xué)還在跑，不小心跌了一下子，血流了滿(mǎn)臉，我的書(shū)也飛了出去，可憐我的書(shū)啊，這下完蛋了，我準(zhǔn)備把他扶起來(lái)。不料他一把推開(kāi)我，正好這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)怎么回事，那同學(xué)搶先我一步說(shuō)：“這個(gè)死肥豬，我不過(guò)搶了他的書(shū)，他就把我推在了地上。”在老師教訓(xùn)我時(shí)，他好像還不解氣，把我的書(shū)撕成了一頁(yè)頁(yè)的，最后居然扔到了沙坑里，開(kāi)什么玩笑，我什么都沒(méi)干，還好心扶你，你居然這么對(duì)我，我立馬火了，準(zhǔn)備上前教訓(xùn)他時(shí)被老師攔下了。

最后，那老師居然讓我把他扶到醫(yī)務(wù)室，我上去扶他的時(shí)候，他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸，把我氣得頭頂冒煙。到后來(lái)，我才知道，他對(duì)我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。

己所不欲，勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話(huà)，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?人與人之間更重要的是互相關(guān)愛(ài)，并不是自己不順心了便讓別人跟著受罪。!

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇六

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的這樣的'人，讓我成長(zhǎng)-初一寫(xiě)人作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

姥姥，一直都是我最尊敬，最敬佩的人。

姥姥對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有多重身份，她是我嚴(yán)厲的父母，又是對(duì)我諄諄教誨的老師，還是一個(gè)慈愛(ài)的，見(jiàn)多識(shí)廣的老者。

由于我父親常出差在外，于是她也要管理我的學(xué)習(xí)。其實(shí)，我是一個(gè)比較懶的人，姥姥對(duì)我很?chē)?yán)格，尤其針對(duì)我的懶散。記得有一次，我常有錯(cuò)題，但又懶得做錯(cuò)題本，被姥姥發(fā)現(xiàn)，她也一定是很不高興的，但她卻也不像一般父母那樣與孩子大吵一架，她用純樸簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句告訴我錯(cuò)題本的意義，她語(yǔ)重心長(zhǎng)，我還記得那時(shí)她眼里發(fā)出的光，有怒氣，更多的是一種來(lái)自她，一名老者的獨(dú)特的光芒。這樣平靜溫和的勸誡，是無(wú)法拒絕的，我從此變得更加自律，養(yǎng)成了有錯(cuò)題，及時(shí)改的習(xí)慣。

姥姥一手帶大了我的母親，使母親事業(yè)有成，她功不可沒(méi)。姥姥擁有豐富的”教育經(jīng)驗(yàn)”，她清楚地知道我的心思，而且性格直爽，喜歡直接戳中要點(diǎn)來(lái)說(shuō)。曾經(jīng)有無(wú)數(shù)次，她被一些剛與她聊過(guò)幾句的人認(rèn)作是一名老教師，或是什么學(xué)校的校長(zhǎng)。但一旦了解她，這倒不那么不令人奇怪了，她戴著一副銀色的老花鏡，言辭簡(jiǎn)潔，話(huà)語(yǔ)詳和，舉止文明。而且她的臉上也顯露著一種和藹、滄桑。再加上她也很關(guān)心教育問(wèn)題和新聞，一名和藹可親的”老教師”形象便讓與她聊過(guò)的人印象深刻。

她是一個(gè)很淳樸的人，她沒(méi)有什么惡習(xí)，像是打牌之類(lèi)的。她的愛(ài)好是在手機(jī)上刷新聞，有時(shí)無(wú)聊玩一些智力游戲。她喜愛(ài)關(guān)注新聞時(shí)事，有時(shí)能坐在那里一聲不響的看一下午的新聞，那是她的日常。她也見(jiàn)多識(shí)廣，不易被一些錯(cuò)誤的新聞所蒙蔽，她也是很有判斷力的。我二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)突然興起補(bǔ)習(xí)班浪潮，她卻沒(méi)有隨波逐流，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而是關(guān)注新聞動(dòng)向，另辟蹊徑，讓我自選一門(mén)西洋樂(lè)器和一門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)學(xué)習(xí)，我學(xué)了我喜歡的薩克斯和書(shū)法，并努力學(xué)習(xí)，雖然很累，但現(xiàn)在想起來(lái)真的很有用，讓我在學(xué)習(xí)跟得上的情況下，多才多藝。她很有遠(yuǎn)見(jiàn)。

姥姥是無(wú)私的母親，歷經(jīng)滄桑，養(yǎng)大了我母親，和我。她是堅(jiān)毅的勞動(dòng)者，勞苦一生，沒(méi)有一句怨言。她是智慧的老者，諄諄教誨，見(jiàn)多識(shí)廣。我在她的教養(yǎng)下，學(xué)得多少技巧，懂得多少道理?數(shù)不清的。如今，她也到了花甲之年，勞苦一生，也該我，我母親好好孝順?biāo)?，安度晚年了?/p>

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇七

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是她留給我的第一印象。

同學(xué)們?cè)缟弦粊?lái)就嚷嚷說(shuō)，第一節(jié)就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師要與我們見(jiàn)面了。那時(shí)，我臉上僅僅有點(diǎn)小驚喜，心里卻雀躍不止：我喜歡語(yǔ)文，喜歡語(yǔ)文的寫(xiě)作。它就像冬日的暖陽(yáng)傾注在我心間，暖暖的。

伴隨著鈴聲響起，語(yǔ)文老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)了：黝黑的頭發(fā)，一絲不茍地梳在兩邊，僅僅只在發(fā)上固定一個(gè)天鵝發(fā)飾；眼鏡是簡(jiǎn)單的.，沒(méi)有過(guò)多的裝飾；她的著裝也十分簡(jiǎn)樸，素白的裙子……當(dāng)她把手上的一摞書(shū)擺在講臺(tái)上時(shí)，班級(jí)里突然安靜下來(lái)。我略略偏過(guò)頭去觀察其他同學(xué)，他們都十分好奇地打量著這位語(yǔ)文老師。

“閱讀是十分重要的！”這是她在自我介紹后的第一句話(huà)。

第一節(jié)課的自我介紹，徹底地，讓我們敞開(kāi)心扉，讓老師走進(jìn)了我們的心。

我開(kāi)始慢慢地嘗試?yán)蠋煹摹伴喿x”方法，它漸漸成了我的一個(gè)習(xí)慣，成為我生活中的一部分。我想過(guò)放棄，我有過(guò)泄氣，但是，我知道——在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了真正春天。確實(shí)，有一種勝利，它的名字就叫“堅(jiān)持”。

那一天，我認(rèn)為我已經(jīng)可以掌握“閱讀”的真正含義了，我去找語(yǔ)文老師：“老師，我已經(jīng)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了！”她正襟危坐，眼中柔情溢滿(mǎn)，臉上笑意淺淺：“你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎？”細(xì)節(jié)？我似乎就只是走馬觀花看了一遍?！澳阋欢ㄒ⒁饧?xì)節(jié)哦！”僅僅一句話(huà)，好像把誤入歧途的我拉了回來(lái)，我意識(shí)到自己疏漏了某些重要的知識(shí)和方法。

回家，我重新拾起書(shū)，它似乎是不一樣了，內(nèi)容都更加生動(dòng)了……。

“閱讀，用對(duì)方法是關(guān)鍵，堅(jiān)持必不可少。學(xué)習(xí)如此，為人處世依然！”“許多時(shí)候，我們執(zhí)著于夢(mèng)想，以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，但其實(shí)，最美風(fēng)景，就在身邊……”漸漸地，漸漸地，在與老師的相處中，我的收獲日益豐厚！

老師，你就是我身邊的最美風(fēng)景！淺淺一笑，微微一言，便已勝卻無(wú)數(shù)！

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇八

轟轟鬧鬧的班上，無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，滿(mǎn)地黃金的廁所……隨時(shí)隨地都少不了他的幽默，他就是我最欽佩的同學(xué)——李佳芯。

帶著一副黑框眼鏡，像柯南一樣，好像很聰明的樣子，但事實(shí)并非如此，其實(shí)他有點(diǎn)不正經(jīng)，但只要他認(rèn)真起來(lái)，所有事情都可以以迅雷不及掩耳的速度完成，而且做得八九不離十，幾近完美，當(dāng)然，你愛(ài)雞蛋里挑骨頭，那就例外！雖然到了五年級(jí)才第一次見(jiàn)面，但同學(xué)之間的感情，卻一點(diǎn)都不遜于同班兩年的同學(xué)喔！我們可是一見(jiàn)如故啊！

上了五年級(jí)，班上的外掃區(qū)被分配到廁所，當(dāng)老師問(wèn)到有誰(shuí)要掃廁所時(shí)，班上一堆男生馬上把手舉的直挺挺的當(dāng)然包括我，很令人意外吧，大家竟然都好踴躍喔！好像要去撿黃金，最后以猜拳選出剩下來(lái)的五個(gè)幸運(yùn)兒，我和李佳芯也被編在其中。老師還讓李佳芯當(dāng)廁所所長(zhǎng)，但我覺(jué)得他那不正經(jīng)的個(gè)性，可能會(huì)害他“失業(yè)”，事情竟然出我所料，開(kāi)工的時(shí)候，李佳芯不但在廁所展現(xiàn)他的.“好歌喉”大聲歌唱，連原本認(rèn)真工作的我們，被這突如其來(lái)的“天籟”給嚇得不知該如何是好，只好先摀住他的嘴巴，再和外面受驚的人說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了！好險(xiǎn)沒(méi)被老師聽(tīng)到，不然后果可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

后來(lái)他確實(shí)改過(guò)了，而且我們也發(fā)現(xiàn)他最厲害的大絕招，那就是——刷馬桶。因?yàn)橛幸淮螔邘年?duì)員有一個(gè)人請(qǐng)病假，于是所長(zhǎng)分配完工作之后，看著被埋在工具間深處布滿(mǎn)灰塵的馬桶刷，靈機(jī)一動(dòng)，拿起那兩只馬桶刷，左手一只，右手一只，就這樣興沖沖的刷起馬桶。轉(zhuǎn)眼間，堆積如山的塵埃，就在我們眼前一一不見(jiàn)蹤影，一沖水，哇！除了臭味已煙消云散以外，還有淡淡的清香呢！此時(shí)老師突然出現(xiàn)了，他不停地稱(chēng)贊所長(zhǎng)，讓站在旁邊的我們也感到十分欣慰、萬(wàn)分光榮！

不僅如此，連午休時(shí)間的掃廁所的固定班底，我和李佳芯也在其中，他也是新同學(xué)中，我最要好的朋友，謝謝你！李佳芯！你讓我學(xué)會(huì)刷馬桶的技巧，你也是我心目中由衷敬佩的同學(xué)，我愿意和你同心協(xié)力，一起洗廁所、刷馬桶，刷到光榮的“退役”畢業(yè)為止！

這樣的人讓我崇拜初一寫(xiě)人作文500字精選篇九

是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春天的氣息?是您，滿(mǎn)載一身清輝的程老師。

我背著大大的書(shū)包，邁著幼稚的腳步走進(jìn)了教室——__(4)班，是您，讓我心里頭的大石頭落了下來(lái)，您的一舉一動(dòng)，都是那么的可親可敬;您的一言一語(yǔ)，都是那么的溫文而雅，我從心底里喜歡上了您，您融化了我冰冷的心，謝謝您——讓我找回了快樂(lè)。

在您的教導(dǎo)下，一臉的幼稚已經(jīng)消失，臨淵俯魚(yú)，有著遨游的夢(mèng)想。

是誰(shuí)似柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆懵懂的心?是您，可親可敬的程老師。

天空下起了小雨，教室外風(fēng)呼呼的刮著，但我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉鞂?xiě)的作文即將出展，走出教室，加快了腳步，快速向宣傳欄走去，我滿(mǎn)懷期待，來(lái)到了宣傳欄，我的眼晴開(kāi)始急切地尋找著，迫不及待地想看到我的作品，“咦，不對(duì)呀，應(yīng)該不可能沒(méi)有的?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)到，不愿相信事實(shí)，心已跌入了谷底，再次抬起頭來(lái)尋找著，真的沒(méi)有。原先的欣喜與驚奇已經(jīng)消失了，換來(lái)了一陣陣的失落感，眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

突然，從背后來(lái)了一個(gè)人，把我叫住，是您——程老師，可親可敬的程老師。您看了看我，好像全都明白了，從口袋里掏出紙巾，塞在我手里，讓我把眼淚擦干，對(duì)我說(shuō)道：“一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆，只要你繼續(xù)努力，不放棄，下次一定會(huì)成功，老師相信你，加油!”

她給了我一個(gè)肯定的眼神，非常真誠(chéng)，我領(lǐng)略到了，那是她相信我，肯定我，發(fā)自?xún)?nèi)心地鼓勵(lì)我。我抬起頭，仰望天空，一道彩虹映入眼簾，“好美麗!”

在您的幫助下，一顆童心日益成長(zhǎng)，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的_。

流水匆匆，秋風(fēng)吹落你年輕的容顏;歲月無(wú)情，夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎覆蓋了您那黑發(fā)。但我相信您那“教書(shū)育人”的精神依然抖摟，不減當(dāng)年。

那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)之涌泉相報(bào)的師恩。

那是情，是師生之情，亦是朋友之情，也是那“授之以肌膚，但傳之以智慧”的父母情。

感恩的心，感謝有您——我最尊敬的程老師。